在行動之前我們應(yīng)該做好準備，如果需要主持一個活動時。主持詞的撰寫可以適當運用網(wǎng)絡(luò)熱詞，吸引觀眾的注意力，有哪些有趣又深入人心的主持詞呢？出國留學(xué)網(wǎng)精心整理了名為“幼兒六一主持詞簡單”的文章，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
幼兒六一主持詞簡單(篇1)
開場白
甲：尊敬的家長，各位來賓
乙:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們
甲乙:大家上午好1
甲:踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光。讓我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同迎接孩子們的節(jié)日
甲乙: 六一國際兒童節(jié)!
甲: 六月，是童年的搖籃
乙: 六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六一的鮮花絢麗多彩
乙:六一的陽光燦爛奪目
甲: 六月，是我們大家的節(jié)日
乙:我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。
甲:你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
乙：下面，我宣布：啟智幼兒園慶“六一”兒童節(jié)文藝演出
甲乙: 現(xiàn)在開始
瞧!我看到寶寶們已經(jīng)躍躍欲試了!
節(jié)目開始——報幕
甲：我們祖國的花朵,我們是明天的太陽,我們用自己的的身體來展示我們的風(fēng)采,下面請欣賞小班舞蹈《我們的身體》。
乙：我們中國有五千年的歷史，五千年的歷史長河中有著太多的文化瑰寶，習(xí)文練武，胸懷博大，中華武術(shù)揚天下！請看我們中班的舞蹈《中國功夫》。
甲：我們現(xiàn)在正是長身體的時候，每天一杯香甜的牛奶，可以讓我們健康的成長，可以讓我們擁有一個健康的體魄，可以讓時間都滲透著牛奶純凈的顏色。下面有請大班的寶貝們表演舞蹈《牛奶歌》。
乙：小小的鬧鐘在叫我，可愛的寶寶快起床，洗洗臉兒刷刷牙呀，穿好衣服背書包，爸爸再見媽媽再見，快快樂樂上學(xué)校。請欣賞小班的寶貝們給我?guī)淼奈璧浮犊炜鞓窐飞蠈W(xué)校》。
甲：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。請欣賞中班表演的舞蹈《戰(zhàn)豆》。
乙：剛才的舞蹈好不好看？！下面的節(jié)目同樣精彩，今天啊，大班的小朋友們將以體操形式給我們展現(xiàn)籃球之美，掌上有請他們表演的舞蹈《籃球操》。
甲：世界上每一秒鐘就有一個新的生命呱呱墜地。從此，這個世界上便多了一份牽掛、一份責(zé)任、一腔寄托、一縷渴盼。生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母。我們的身體里流淌著父母的血液，我們的骨子里激蕩著父母的性情。下面請欣賞中班舞蹈《感恩有你》。
乙： 傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日，下面請欣賞有大班的同學(xué)帶來的《草裙舞》，我們掌聲鼓勵一下。
甲：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英離不開自己的媽媽一樣。大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝，今天，讓我牽著你帶你走，換你當我的寶貝，下面請欣賞親子操表演《媽媽寶貝》。
乙：伴著《媽媽的寶貝》的表演，踏著歡樂的步伐，我們的小朋友是多么的幸福啊！都像這翩翩的舞步，陪我們旋轉(zhuǎn)不停，下面請欣賞最后一個節(jié)目，由大班表演的舞蹈《愛的華爾茲》。
結(jié)束語：
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我代表全體教職工向蒞臨本次演出的家長們表示衷心的感謝
乙：我們將會用智慧與熱情的種子
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
乙：共同描繪幼兒教學(xué)美麗的明天
甲：XX幼兒園慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演
甲乙：到此結(jié)束！謝謝！
幼兒六一主持詞簡單(篇2)
師1：親愛的各位來賓
幼1：親愛的老師們
幼2：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆
幼3：親愛的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹
幼4：親愛的小朋友們
合：大家好！
師1：我是xx幼兒園何老師
幼1：我是xx班xx
幼2：我是xx班xx
幼3：我是xx班xx
幼4：我是xx班xx
幼1：六月，是童年的搖籃
幼2：六月，是童年的夢想
幼3：六月，是養(yǎng)育我們的沃土
幼4：六月，更是照耀我們的太陽
師1：戴著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。在這百鳥齊鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的日子里，我們迎來了六一國際兒童節(jié)。今天，我們將用歌聲唱響快樂的節(jié)奏，用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。下面我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝表演現(xiàn)在開始。
幼1：在百花齊放的季節(jié)里，你清新脫俗的有股詩意
幼2：你在天南星，高雅亮潔好美麗。下面請欣賞開場舞《海芋戀》
幼3：哇！大班哥哥姐姐們的表演真是太精彩了！
幼4：是啊，他們真棒啊！小班的弟弟妹妹也不甘示弱喲，下面請欣賞小班的表演《我的身體》
幼1：接下來請欣賞大二班帶來的充滿活力的舞蹈《加油GO》
幼2：幼兒園是一個快樂的集體，這里有友好的同學(xué)們，還有關(guān)心我們的老師們，在這里，我們快樂地成長，下面請欣賞中二班舞蹈《快樂擺》
幼3：少年智則國智，少年強則國強，自古英雄出少年，下面請欣賞大三班帶來的表演《少年英雄》
幼4：快看！那群美麗的小女孩手上拿的是什么呀？
幼1：哇！是可以飛的氣球！
幼4：她們要用氣球來干什么呀？
幼1：我也不知道，讓我們一起來看看吧！請欣賞大一班舞蹈《玩氣球的女孩》
幼2：中國范兒就是這么氣派，中國范兒就是這么帥，下面請欣賞中一班表演的舞蹈《中國范兒》
BIG？？？
幼4：紅燈停，綠燈行，我是小小交通警，站在路口管交通，請欣賞大二班表演的《小交警》
幼1：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，（同時做動作）
幼2：愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。瞧，一群可愛的小兔子正向我們走來，請欣賞舞蹈《兔子舞》
幼3：伴著春天的舞步，迎著春天的歡樂，我們是多么的幸福！這翩翩的舞步，陪我們旋轉(zhuǎn)不停，下面請欣賞中一班舞蹈《愛的華爾茲》
幼4：華爾茲美不美？掌聲在哪里？欣賞完優(yōu)美的華爾茲，讓我們踏著動感的旋律，一起動起來吧！下面請欣賞中二班舞蹈《戰(zhàn)豆》
師1：華夏文化源遠流長，經(jīng)典詩文是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，誦中華詩詞，與圣賢同行。接下來請欣賞大二班表演的《國學(xué)禮贊》
幼：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。幼兒園有我的啟蒙老師，有跟我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起長大的小伙伴。三年的時間，我們從咿呀學(xué)語到即將步入小學(xué)一年級，我的童年感謝有你們的陪伴。下面請欣賞大三班表演的《一年級》
幼1：六一的歌聲這樣的動聽
幼2：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美
幼3：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛
幼4：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈
合：我們的明天一定更加美好！
師1：xx幼兒園慶“六一”文藝表演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長！祝家長和老師們工作順利，心情舒暢！
幼兒六一主持詞簡單(篇3)
一、男一：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)。
女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。
男二：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。
合：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節(jié)!再會!
二、 1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
1親愛的老師
2親愛的伙伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂童年，
2感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
1xx.xx幼兒園慶祝六一文藝演出
3到此結(jié)束。
三、少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學(xué)校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學(xué)校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!
四、 (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽
(甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
五、女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
幼兒六一主持詞簡單(篇4)
C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
C：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
C：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
A：開心、幸福、激動、期盼的***幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始!
第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立) 禮畢!請坐!
第二項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞 2、有請家長代表講話 3、有請教師代表講話 4、文藝匯演現(xiàn)在開始
B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班***、***等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀
B：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
D：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
C：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈
A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情
C：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
D：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚
C：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年
C：哎，***，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
D：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)
B：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;
D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
C：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱
B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》
C：在我們***幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
C：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!
D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
幼兒六一主持詞簡單(篇5)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
已：親愛的家長朋友們
甲：敬愛的老師們
已：親愛的孩子們
合：大家上午好！
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的到來。
已：歡迎大家參加我們小神童幼兒園六一匯演！。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
已：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：六月,是撒滿陽光的:六月,是鮮花盛開的;
已:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是孩子們最快樂的一天!
甲:今天,在這個特別的日子里,我們小神童幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起,共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)的到來!已：讓我們共同祝愿孩子們健健康康，快快樂樂！甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！已：聽，我們歌兒唱起來了！
甲：唱起來吧，跳起來吧，
已：讓我們盡情
幼兒六一主持詞簡單(篇6)
2010—2011機電系“說學(xué)”活動決賽主持詞
1、各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎大家參加機電信息工程系 “說學(xué)”交流會，我是主持人胡銀龍，我是主持人王媛媛。
2、首先，請允許我向大家介紹出席“說學(xué)”交流會的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
我謹代表機電系對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來表示熱烈的歡迎。
3、活動介紹：
帶著懵懂，進入了長江之畔的校園，在這里我們開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在這里我們激情四溢，我們對未來充滿期待，美好的未來需要我們努力的夯實基礎(chǔ)，需要磨礪心志，提升能力。
本次“說學(xué)”活動側(cè)重于學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)先進，說方法、促交流、共進步。我們希望通過本次活動的開展，讓同學(xué)們學(xué)會以說促思，以說促學(xué)，重在交流與表達，以達到思、說、學(xué)的有機統(tǒng)一。交流學(xué)習(xí)方法，以促進同學(xué)之間的學(xué)習(xí)熱情。明確自己的人生定位，對自己進行全面的剖析。
本次活動自本月初開展以來，經(jīng)過各班初選、復(fù)賽，進入本次決賽的同學(xué)共十五人。在活動開展中，各班同學(xué)積極參與，得到了各班輔導(dǎo)員以及各科任老師的大力支持，在此，一并表示感謝！本次活動設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎九名。到底誰能摘得本次活動的桂冠呢？讓我們拭目以待吧！
4、下面宣布決賽評分標準：
（1）個人定位是否準確，對自身的優(yōu)勢和不足是否分析透徹。10分
（2）所有課程學(xué)法是否有創(chuàng)新；針對不同類型的課程，選擇的學(xué)法思路是否明確；社會實踐能力和動手能力培養(yǎng)思路是否明確。15分
（3）針對上述課程學(xué)習(xí)、社會實踐能力和動手能力培養(yǎng)所提出的方法和措施是否得當，是否具有可行性；措施和途徑是否有創(chuàng)新之處，給人以啟發(fā)。30分
（4）對困難是否估計適當，針對提出的困難采取的措施是否合理，能否達到預(yù)期的效果。15分
（5）對自我評價的“說學(xué)”思路的評價是否中肯、到位。10分
（6）演示文稿制作水平高低，內(nèi)容層次是否清晰；語言是否規(guī)范、簡練、生動、邏輯性強；舉止是否大方；自我展現(xiàn)能力是否強。20分
5、下面有請溫主任（致辭）宣布決賽開始，大家掌聲歡迎。
6、輪流主持，報分。（出場順序：）
7、下面有請溫主任為本次“說學(xué)”活動做總結(jié)性發(fā)言，大家掌聲歡迎。
8、感謝溫主任精彩的總結(jié)，下面進行頒獎儀式，請優(yōu)秀獎獲得者上臺，請~~~~為優(yōu)秀獎獲得者頒獎。
9、請各位同學(xué)依次退場，請各位獲獎選手上臺合影留念（2遍）。
幼兒六一主持詞簡單(篇7)
乙：聽，幼兒園的歌聲,響徹祖國大地;看,天真活潑的兒童,沉浸在歡樂海洋.
乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會現(xiàn)在開始。
甲： 在歡樂的六?一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事――xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
甲： 二十多年來，x幼人堅持以“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會”為辦園宗旨、以“健康、聰明、活潑、自信”為培養(yǎng)目標、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞：
甲:今天是孩子的節(jié)日，老師也為孩子助興了!請欣賞教師節(jié)目《印巴舞》掌聲歡迎!
乙：時裝走秀是我們孩子的最愛;他們穿上老師自己做的衣服真叫漂亮啊;大家想不想看呢?想看就用你們的掌聲歡迎!
學(xué)前班和大班孩子即將畢業(yè)，在這里他們給我們帶來了歡樂;三年里孩子的種種都在教師的腦海里翻騰;孩子你們即將畢業(yè)升入小學(xué)，有什么要表達的呢?請欣賞畢業(yè)班全體小朋友給我們帶來的畢業(yè)詩!熱烈的掌聲歡迎這些孩子!
甲:xx幼兒園“放飛童心、激揚夢想”慶六一聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的的光臨，讓我們明年再見!
晚會主持詞小編精心推薦
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)