申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇1
尊敬的大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
我離開心愛的交通工作崗位已有3個(gè)月，在這段時(shí)間里，我嘗試了另外的工作環(huán)境和工作方式，但是不盡如人愿。我深刻地反省了我離職時(shí)的沖動(dòng)，離開崗位的錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班，愛崗敬業(yè)，做好本職工作，以一個(gè)預(yù)備黨員的姿態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)所交付的工作任務(wù)?，F(xiàn)在我懷著內(nèi)疚和渴望的心情，向領(lǐng)導(dǎo)遞上復(fù)職申請(qǐng)書。
無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的想法如何，我都迫不及待地想復(fù)崗，為大隊(duì)里服務(wù)和貢獻(xiàn)微薄力量。如果現(xiàn)在大隊(duì)里能夠安排我復(fù)職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的工作能力，我隨時(shí)準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位，我都會(huì)盡心盡力，不辜負(fù)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇2
尊敬的校。院領(lǐng)導(dǎo)及侯老師：
您們好！寒假即將來(lái)臨，我經(jīng)爸媽同意，特向?qū)W校提出寒假留校申請(qǐng)。原因如下：寒假留校申請(qǐng)書
我家坐落于廣西桂林的一個(gè)小山村中。家鄉(xiāng)山清水秀，但交通不便，土地貧瘠，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。20xx年秋，爸媽為了我姐弟倆今后的學(xué)費(fèi)著想，毅然背井離鄉(xiāng)到廣東一農(nóng)場(chǎng)打工。至今，都未曾回家過年。同樣今年，也迫于路費(fèi)等原因，他們也不回家過年。往年，家里還有姐的陪伴。而今年姐剛大學(xué)畢業(yè)，在廣東工作，由于工作上的原因，也不能回家過年。
現(xiàn)今，家中已是一座空蕩蕩的房子。我若回去，油米柴鹽等生活用品必須從新準(zhǔn)備。撇開這些，單每天行七八里路去鎮(zhèn)上買菜也要耗費(fèi)半天時(shí)間。這樣，我的寒假將為生活而忙碌。寒假于我而言，也將失去其本質(zhì)意義，我也無(wú)法專心。
和其他同齡人一樣，我也很想念爸媽，也很想能和家人過上一個(gè)記憶里的團(tuán)圓年！但爸媽那邊的住房?jī)H是兩座搭建在農(nóng)場(chǎng)里的簡(jiǎn)易茅草房。在那里，沒有我的落腳點(diǎn)。有同學(xué)建議我回親戚家，也有朋友邀請(qǐng)我去他們家。我由衷地感謝他們的好心好意。但作為一個(gè)從小就獨(dú)立生活男孩，寄宿生活，我無(wú)法接受。在春節(jié)這樣特別的日子里，我怎能打擾人家的幸福。
學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)的最佳處所。想在假期利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心學(xué)習(xí)，為今后修雙學(xué)位，考研打基礎(chǔ)也是我選擇留校的另一重要原因。
寒假選擇留校，實(shí)屬無(wú)奈之舉。懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)安排。我保證在留校期間遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，服從組織安排。若學(xué)校能提供勤工助學(xué)崗位，我感激不盡！
懇請(qǐng)學(xué)校速作答復(fù)。我也好早做準(zhǔn)備。
申請(qǐng)人：xx
機(jī)電工程學(xué)院xx機(jī)制4班
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇3
留校老師申請(qǐng)書
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX學(xué)校的XX老師，教育工作已經(jīng)有十年的時(shí)間了。在這十年的時(shí)間里，我一直致力于教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。盡管我從來(lái)沒有離開過這所學(xué)校，但我卻遇到了一個(gè)重要的決策點(diǎn)。
我現(xiàn)在面臨一個(gè)非常重要的選擇，那就是是否要離開學(xué)校。我的家人在遠(yuǎn)方，我也為了照顧他們而有意離開本校。然而，在仔細(xì)考慮過后，我認(rèn)為我不能離開學(xué)校。
本校是我人生中最為重要的地方之一，這里不僅是我的工作場(chǎng)所，還是我的生活之所在。我發(fā)現(xiàn)，我和這里的每一個(gè)人都交織在一起，并且有著緊密的聯(lián)系。我不能離開這個(gè)溫暖的地方，也不能讓我的學(xué)生失望。
我的離開不僅會(huì)給我的學(xué)生帶來(lái)不必要的影響，也會(huì)讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生懷疑。因此，我決定留下來(lái)，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的愛和智慧。
我相信，我的決定不僅僅能夠受到學(xué)生的贊賞，也能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)們的理解。我熱愛自己的工作，同時(shí)也了解到，自己所做的每一件事情都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。
我相信，我的決定在某種程度上也代表了很多老師們的心聲和希望。留校已經(jīng)成為了一種時(shí)代主題，這也是我所相信的。
因此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出這個(gè)留校老師申請(qǐng)書。我深信，我的決定是明智而有效的，也絕不會(huì)讓您和我所有的同事們失望。
敬禮！
XX老師
結(jié) 語(yǔ)：
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，需要更多的責(zé)任和奉獻(xiàn)。在這個(gè)時(shí)代和社會(huì)背景下，留校已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的選擇，老師們也更應(yīng)該意識(shí)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。作為留校的老師，我們不僅要用心去關(guān)懷學(xué)生，還要用我們的行動(dòng)去詮釋教育的價(jià)值和意義。
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇4
留校放假申請(qǐng)書
尊敬的值班老師：
您好！我是xxx（姓名），我想在這里申請(qǐng)留校放假。
首先，我想介紹一下我的家庭情況。我家住在一個(gè)不太繁華的地方，周邊沒有太多可以讓我安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。加之家庭環(huán)境不太好，很難保證我在家里能夠安心學(xué)習(xí)。因此，我希望能夠留在學(xué)校，這樣可以有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我想說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)情況。我一直以來(lái)都是一個(gè)非常努力的學(xué)生，但是近期發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了很大的影響。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我需要更多的時(shí)間來(lái)集中精力學(xué)習(xí)。留校放假可以為我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
此外，學(xué)校的圖書館、自習(xí)室等學(xué)習(xí)資源都可以供我使用，這些資源能夠幫助我更好地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我還可以參加校內(nèi)的補(bǔ)習(xí)班、課外輔導(dǎo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)將會(huì)讓我更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
最后，我想提醒您的是，在留校期間我會(huì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不會(huì)違規(guī)、影響他人。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待留校期間發(fā)生的一切事情，如有需要也會(huì)盡力協(xié)助學(xué)校工作。
感謝您能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我相信留校放假可以極大地提升我的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助我更好地完成學(xué)業(yè)。
謝謝！
xxx（姓名）
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇5
尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
你們好！
我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生XX.這天，我懷著十分激動(dòng)的情緒向母校遞交這份留校申請(qǐng)書.做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而社會(huì)實(shí)習(xí)工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！
在此十分感謝校園三年來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)愛.校園不僅僅授于我知識(shí)和技能，教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華.校園對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫留校申請(qǐng)書之前，我斟酌再三，最終決定留在校園招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對(duì)校園的依戀情節(jié)，讓我為校園的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采.這樣才能更好的為校園增光添彩.
相信我能夠勝任，自從進(jìn)入了凱文每年都在為校園發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會(huì)實(shí)習(xí)工作.零七零八連續(xù)兩年擔(dān)任定陶縣級(jí)主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，到校報(bào)到生到達(dá)二十七人；在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?，到校?bào)到生突破三十人，并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，授予我們愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)！透過近三年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事社會(huì)實(shí)習(xí)工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí)；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的管理潛力，活動(dòng)組織策劃潛力和人際交往潛力；同時(shí)我也用心參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，修養(yǎng)身心.
我明白這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍，很可能我會(huì)被你們拒之門外，無(wú)法留在校園，但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代，有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過.我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對(duì)自己有信心就是對(duì)未來(lái)有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心！我真誠(chéng)而殷切的期望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠滿足我的這個(gè)愿望，未來(lái)的明天，我將會(huì)為校園爭(zhēng)光！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年3月13日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇6
消除留校處分申請(qǐng)書
在學(xué)生的校園生活中，留校處分是一件非常嚴(yán)重的事情。如果一個(gè)學(xué)生因?yàn)槟撤N原因被處以留校處分的話，那么他的校園生活就會(huì)受到很大的影響，而且還有可能會(huì)被勒令退學(xué)。因此，消除留校處分的申請(qǐng)書就成為了很多學(xué)生所需要關(guān)注的問題。本文將會(huì)詳細(xì)介紹什么是消除留校處分申請(qǐng)書，以及如何撰寫一份成功的申請(qǐng)書。
一、什么是消除留校處分申請(qǐng)書
消除留校處分申請(qǐng)書是指學(xué)生在被處以留校處分后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，提出的一份相關(guān)申請(qǐng)書。該申請(qǐng)書主要是向?qū)W校申請(qǐng)將已經(jīng)處以的留校處分消除掉，使其重新回到正常的校園生活當(dāng)中。在寫這份申請(qǐng)書的時(shí)候，需要學(xué)生提供一些相關(guān)的理由和事實(shí)證據(jù)，以證明自己的確是值得消除留校處分的。
二、怎樣撰寫一份成功的消除留校處分申請(qǐng)書
1.開頭部分
消除留校處分申請(qǐng)書的開頭部分應(yīng)該寫得比較正式，并且應(yīng)該注明自己的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等基本信息。同時(shí)，還需要在申請(qǐng)書的標(biāo)題上注明“消除留校處分申請(qǐng)書”的字樣，以便于學(xué)校的辨認(rèn)。
2.申請(qǐng)?jiān)?BR> 在這一部分中，學(xué)生需要詳細(xì)介紹自己被處以留校處分的原因，以及導(dǎo)致自己做出錯(cuò)誤決策的根本原因。此外，學(xué)生還需要表達(dá)自己的悔過之意，并且要承諾以后不再犯類似的錯(cuò)誤。
3.具體事例
在這一部分中，學(xué)生需要詳細(xì)描述與處分有關(guān)的具體事例，并提供相關(guān)的證據(jù)以證明自己的行為已經(jīng)發(fā)生了較大的改變。這一部分申請(qǐng)的目的是幫助學(xué)校更好地了解申請(qǐng)人的實(shí)際情況，從而更好地評(píng)估是否應(yīng)該消除留校處分。
4.學(xué)習(xí)成績(jī)和獎(jiǎng)懲記錄
在這一部分，學(xué)生需要提供自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和獎(jiǎng)懲記錄，以證明自己的積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)發(fā)生了好轉(zhuǎn)。
5.結(jié)尾部分
在申請(qǐng)書的結(jié)尾部分，學(xué)生需要再一次表達(dá)自己的悔過之意，并且在申請(qǐng)書中說(shuō)出感謝學(xué)校給予的幫助和關(guān)注，并承諾以后能夠好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的學(xué)生。
總之，消除留校處分申請(qǐng)書應(yīng)該寫得非常誠(chéng)懇和真摯，只有這樣，才能夠更好地表達(dá)自己的真心以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的感激之情。同時(shí)，還需要注意申請(qǐng)書的格式，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字或者其他錯(cuò)誤。當(dāng)然，對(duì)于那些不擅長(zhǎng)寫作的學(xué)生，也可以尋求專業(yè)的寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助。總之，只有在撰寫一份成功的消除留校處分申請(qǐng)書的基礎(chǔ)上，才能幫助自己消除掉不良的學(xué)習(xí)記錄，重新回到正常的學(xué)習(xí)軌道上。
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是專業(yè)的學(xué)生。由于自己的無(wú)知幼稚和不理智，本違反了學(xué)校的考試紀(jì)律，受到留校察看處分。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在我及時(shí)認(rèn)錯(cuò)（事發(fā)時(shí)本人意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤后就及時(shí)承認(rèn)了自己所犯的錯(cuò)誤，并在沒有帶任何與自己相關(guān)證件的情況下誠(chéng)實(shí)地交代了自己所犯的錯(cuò)誤以及自己的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、身份證號(hào)碼等個(gè)人信息）后給我繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，在學(xué)校的關(guān)懷和老師、同學(xué)們的幫助下，我深刻反省自己，處處嚴(yán)格要求自己，在思想覺悟上有了較大的提高，在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中也取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。此時(shí)，我懷著萬(wàn)分愧疚與懊悔的心情，以及急切懇求領(lǐng)導(dǎo)老師們的眷顧，來(lái)寫這份留校察看解除申請(qǐng)書，懇求領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)讓我能夠正常完成學(xué)業(yè)。
雖然自己所犯的錯(cuò)誤已經(jīng)過去一年多了，但是還是如剛發(fā)生的一樣，它給我?guī)?lái)的重大創(chuàng)傷和巨大壓力也沒有絲毫的減少。在過去的一年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不飽嘗著巨大的壓力和痛苦。我已經(jīng)漸漸懂得了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，并也承受了其帶來(lái)的嚴(yán)重后果。這次一失足犯下的錯(cuò)誤可謂生命不能承受之重。我從幾千里外的湖北省黃岡市過來(lái)求學(xué)，卻不能像其他同學(xué)一樣去選擇保研、考研、考公務(wù)員，甚至找一份像樣的工作都有問題，這一生中沒有比這更為痛楚的了。
在過去的一年里，我痛定思痛，深刻反省自己，潛心從自己身上找問題，找不足。經(jīng)過很多次反省之后，我總結(jié)出了自己所犯下的嚴(yán)重的錯(cuò)誤的主要原因：紀(jì)律觀念不強(qiáng)；做人原則不強(qiáng)；自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。以至于自己在同學(xué)三番幾次說(shuō)辭之后意氣用事，去做嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的蠢事，在事前卻渾然不知。結(jié)果不僅害了自己和同學(xué)，而且給班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校造成不良的影響。學(xué)生我有著無(wú)限的懊悔和內(nèi)疚，對(duì)班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無(wú)法補(bǔ)償，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)自己的班級(jí)、學(xué)院和母校。但世界上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。所以，這一年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)小慎微，在學(xué)習(xí)和生活的各方面都更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了較大的提高和改變?，F(xiàn)在的我，有很強(qiáng)的紀(jì)律觀念，思想覺悟也有了較大的提高。人無(wú)完人，我會(huì)繼續(xù)自覺地不斷反省自己，不斷發(fā)現(xiàn)并糾正自己的缺點(diǎn)。以下是自己過去一年的具體表現(xiàn)。
在思想上，我潛心從自己身上找缺點(diǎn)、查不足，勇敢地面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤，努力糾正錯(cuò)誤，不斷調(diào)整自己的思想狀況，糾正自己的錯(cuò)誤思想。我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅考紀(jì)，凈化考風(fēng)，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學(xué)生自己。重視考風(fēng)考紀(jì)是要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的身上的，只有個(gè)體要求嚴(yán)格了，學(xué)校整體才能更好的發(fā)展。犯了錯(cuò)誤就要接受處罰，所以受到處分之后，我深深地譴責(zé)著自己的所作所為，反思了自己之前對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、待人接物等處世態(tài)度。我時(shí)刻提醒自己，不能再犯錯(cuò)誤了，也不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面做得更好，盡力去做出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)自己所犯的錯(cuò)誤。在過去的這一年中，我積極參加了學(xué)校的各種課外活動(dòng)。在這其中，為了增強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，杜絕自己以后再犯錯(cuò)誤，我參加了青海省“法律七進(jìn)”知識(shí)競(jìng)賽。并得到校團(tuán)委劉書記和學(xué)生處郭處長(zhǎng)的指導(dǎo)，最終劉書記和郭處長(zhǎng)批準(zhǔn)我和另外兩個(gè)伙伴代表青海大學(xué)參加了青海省“法律七進(jìn)”競(jìng)賽，并在青海省高校參賽隊(duì)員中榮獲二等獎(jiǎng)；此外，在過去的這一學(xué)年中我還參加了不少公益活動(dòng)，先后榮獲共青團(tuán)青海大學(xué)委員會(huì)頒發(fā)的青海大學(xué)“綠色環(huán)保我先行”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“公益海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)。
在紀(jì)律上，我借今年青海省司法廳舉辦的青海省“法律七進(jìn)”活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，杜絕以后的違紀(jì)行為。自上次處分以后，我對(duì)自己的言行，始終如一地保持著嚴(yán)格的約束，不但自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的遵守院系的紀(jì)律，再也沒有任何違紀(jì)行為?，F(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)和觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的；并不斷反省自己，不斷提醒自己，堅(jiān)決杜絕以后再犯任何錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，按時(shí)上課，自始至終地為掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求。在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在過去的這一學(xué)年中取得專業(yè)第一名的好成績(jī)。另外本人還報(bào)考了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，并通過了每個(gè)學(xué)期的考試。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)自己的專業(yè)和自身的特點(diǎn)大力拓展基礎(chǔ)、課外知識(shí)，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面提升。
在生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔，積極幫助生活、學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處；積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)困難。但是，人無(wú)完人，我在學(xué)習(xí)和生活中肯定還存在一些不足，不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力成才。
總之，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的批評(píng)教育，同時(shí)通過這次處分，自己也進(jìn)行了深刻的反省，并嚴(yán)格要求自己，努力改正錯(cuò)誤。從此以后，我肯定會(huì)嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，保證今后不會(huì)再有任何違紀(jì)行為。最后，再次懇求領(lǐng)導(dǎo)老師，給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，解除對(duì)我的留校察看處分，讓我完成學(xué)業(yè)，可以像一個(gè)正常畢業(yè)生一樣的去積極的工作、生活，回報(bào)老師、父母和社會(huì)。
此致！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇8
我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生__.這天，我懷著十分激動(dòng)的情緒向母校遞交這份留校申請(qǐng)書.做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而社會(huì)實(shí)習(xí)工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!
在此十分感謝學(xué)校三年來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)愛.學(xué)校不僅僅授于我知識(shí)和技能，教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華.學(xué)校對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫留校申請(qǐng)書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對(duì)學(xué)校的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則能夠輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系;三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采.這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩.
相信我能夠勝任，自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會(huì)實(shí)習(xí)工作.零七零八連續(xù)兩年擔(dān)任定陶縣級(jí)主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，到校報(bào)到生到達(dá)二十七人;在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?，到校?bào)到生突破三十人，并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，授予我們愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)!透過近三年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事社會(huì)實(shí)習(xí)工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí);使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的管理潛力，活動(dòng)組織策劃潛力和人際交往潛力;同時(shí)我也用心參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，修養(yǎng)身心.
我明白這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍，很可能我會(huì)被你們拒之門外，無(wú)法留在學(xué)校，但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代，有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過.我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對(duì)自己有信心就是對(duì)未來(lái)有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心!我真誠(chéng)而殷切的期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠滿足我的這個(gè)愿望，未來(lái)的明天，我將會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光!
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇9
尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是________學(xué)院____級(jí)________班（專業(yè)和班級(jí)）學(xué)生_________，________（經(jīng)過/未經(jīng)過）我的父母允許，我因____________________（注明原因）需在暑假期間留校，留校日期為________年____月____日至____月____日。留校期間我愿聽從學(xué)校安排，遵守學(xué)校紀(jì)律。若出現(xiàn)特殊情況我_________（愿意/不愿意）為自己的行為負(fù)全部責(zé)任。
望領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我的留校申請(qǐng)，謝謝。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__________
_____年____月____日
尊敬的大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
我離開心愛的交通工作崗位已有3個(gè)月，在這段時(shí)間里，我嘗試了另外的工作環(huán)境和工作方式，但是不盡如人愿。我深刻地反省了我離職時(shí)的沖動(dòng)，離開崗位的錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班，愛崗敬業(yè)，做好本職工作，以一個(gè)預(yù)備黨員的姿態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)所交付的工作任務(wù)?，F(xiàn)在我懷著內(nèi)疚和渴望的心情，向領(lǐng)導(dǎo)遞上復(fù)職申請(qǐng)書。
無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的想法如何，我都迫不及待地想復(fù)崗，為大隊(duì)里服務(wù)和貢獻(xiàn)微薄力量。如果現(xiàn)在大隊(duì)里能夠安排我復(fù)職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的工作能力，我隨時(shí)準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位，我都會(huì)盡心盡力，不辜負(fù)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇2
尊敬的校。院領(lǐng)導(dǎo)及侯老師：
您們好！寒假即將來(lái)臨，我經(jīng)爸媽同意，特向?qū)W校提出寒假留校申請(qǐng)。原因如下：寒假留校申請(qǐng)書
我家坐落于廣西桂林的一個(gè)小山村中。家鄉(xiāng)山清水秀，但交通不便，土地貧瘠，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。20xx年秋，爸媽為了我姐弟倆今后的學(xué)費(fèi)著想，毅然背井離鄉(xiāng)到廣東一農(nóng)場(chǎng)打工。至今，都未曾回家過年。同樣今年，也迫于路費(fèi)等原因，他們也不回家過年。往年，家里還有姐的陪伴。而今年姐剛大學(xué)畢業(yè)，在廣東工作，由于工作上的原因，也不能回家過年。
現(xiàn)今，家中已是一座空蕩蕩的房子。我若回去，油米柴鹽等生活用品必須從新準(zhǔn)備。撇開這些，單每天行七八里路去鎮(zhèn)上買菜也要耗費(fèi)半天時(shí)間。這樣，我的寒假將為生活而忙碌。寒假于我而言，也將失去其本質(zhì)意義，我也無(wú)法專心。
和其他同齡人一樣，我也很想念爸媽，也很想能和家人過上一個(gè)記憶里的團(tuán)圓年！但爸媽那邊的住房?jī)H是兩座搭建在農(nóng)場(chǎng)里的簡(jiǎn)易茅草房。在那里，沒有我的落腳點(diǎn)。有同學(xué)建議我回親戚家，也有朋友邀請(qǐng)我去他們家。我由衷地感謝他們的好心好意。但作為一個(gè)從小就獨(dú)立生活男孩，寄宿生活，我無(wú)法接受。在春節(jié)這樣特別的日子里，我怎能打擾人家的幸福。
學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)的最佳處所。想在假期利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心學(xué)習(xí)，為今后修雙學(xué)位，考研打基礎(chǔ)也是我選擇留校的另一重要原因。
寒假選擇留校，實(shí)屬無(wú)奈之舉。懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)安排。我保證在留校期間遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，服從組織安排。若學(xué)校能提供勤工助學(xué)崗位，我感激不盡！
懇請(qǐng)學(xué)校速作答復(fù)。我也好早做準(zhǔn)備。
申請(qǐng)人：xx
機(jī)電工程學(xué)院xx機(jī)制4班
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇3
留校老師申請(qǐng)書
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX學(xué)校的XX老師，教育工作已經(jīng)有十年的時(shí)間了。在這十年的時(shí)間里，我一直致力于教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。盡管我從來(lái)沒有離開過這所學(xué)校，但我卻遇到了一個(gè)重要的決策點(diǎn)。
我現(xiàn)在面臨一個(gè)非常重要的選擇，那就是是否要離開學(xué)校。我的家人在遠(yuǎn)方，我也為了照顧他們而有意離開本校。然而，在仔細(xì)考慮過后，我認(rèn)為我不能離開學(xué)校。
本校是我人生中最為重要的地方之一，這里不僅是我的工作場(chǎng)所，還是我的生活之所在。我發(fā)現(xiàn)，我和這里的每一個(gè)人都交織在一起，并且有著緊密的聯(lián)系。我不能離開這個(gè)溫暖的地方，也不能讓我的學(xué)生失望。
我的離開不僅會(huì)給我的學(xué)生帶來(lái)不必要的影響，也會(huì)讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生懷疑。因此，我決定留下來(lái)，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的愛和智慧。
我相信，我的決定不僅僅能夠受到學(xué)生的贊賞，也能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)們的理解。我熱愛自己的工作，同時(shí)也了解到，自己所做的每一件事情都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。
我相信，我的決定在某種程度上也代表了很多老師們的心聲和希望。留校已經(jīng)成為了一種時(shí)代主題，這也是我所相信的。
因此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出這個(gè)留校老師申請(qǐng)書。我深信，我的決定是明智而有效的，也絕不會(huì)讓您和我所有的同事們失望。
敬禮！
XX老師
結(jié) 語(yǔ)：
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，需要更多的責(zé)任和奉獻(xiàn)。在這個(gè)時(shí)代和社會(huì)背景下，留校已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的選擇，老師們也更應(yīng)該意識(shí)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。作為留校的老師，我們不僅要用心去關(guān)懷學(xué)生，還要用我們的行動(dòng)去詮釋教育的價(jià)值和意義。
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇4
留校放假申請(qǐng)書
尊敬的值班老師：
您好！我是xxx（姓名），我想在這里申請(qǐng)留校放假。
首先，我想介紹一下我的家庭情況。我家住在一個(gè)不太繁華的地方，周邊沒有太多可以讓我安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。加之家庭環(huán)境不太好，很難保證我在家里能夠安心學(xué)習(xí)。因此，我希望能夠留在學(xué)校，這樣可以有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我想說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)情況。我一直以來(lái)都是一個(gè)非常努力的學(xué)生，但是近期發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了很大的影響。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我需要更多的時(shí)間來(lái)集中精力學(xué)習(xí)。留校放假可以為我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
此外，學(xué)校的圖書館、自習(xí)室等學(xué)習(xí)資源都可以供我使用，這些資源能夠幫助我更好地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我還可以參加校內(nèi)的補(bǔ)習(xí)班、課外輔導(dǎo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)將會(huì)讓我更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
最后，我想提醒您的是，在留校期間我會(huì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不會(huì)違規(guī)、影響他人。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待留校期間發(fā)生的一切事情，如有需要也會(huì)盡力協(xié)助學(xué)校工作。
感謝您能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我相信留校放假可以極大地提升我的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助我更好地完成學(xué)業(yè)。
謝謝！
xxx（姓名）
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇5
尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
你們好！
我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生XX.這天，我懷著十分激動(dòng)的情緒向母校遞交這份留校申請(qǐng)書.做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而社會(huì)實(shí)習(xí)工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！
在此十分感謝校園三年來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)愛.校園不僅僅授于我知識(shí)和技能，教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華.校園對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫留校申請(qǐng)書之前，我斟酌再三，最終決定留在校園招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對(duì)校園的依戀情節(jié)，讓我為校園的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采.這樣才能更好的為校園增光添彩.
相信我能夠勝任，自從進(jìn)入了凱文每年都在為校園發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會(huì)實(shí)習(xí)工作.零七零八連續(xù)兩年擔(dān)任定陶縣級(jí)主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，到校報(bào)到生到達(dá)二十七人；在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?，到校?bào)到生突破三十人，并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，授予我們愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)！透過近三年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事社會(huì)實(shí)習(xí)工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí)；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的管理潛力，活動(dòng)組織策劃潛力和人際交往潛力；同時(shí)我也用心參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，修養(yǎng)身心.
我明白這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍，很可能我會(huì)被你們拒之門外，無(wú)法留在校園，但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代，有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過.我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對(duì)自己有信心就是對(duì)未來(lái)有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心！我真誠(chéng)而殷切的期望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠滿足我的這個(gè)愿望，未來(lái)的明天，我將會(huì)為校園爭(zhēng)光！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年3月13日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇6
消除留校處分申請(qǐng)書
在學(xué)生的校園生活中，留校處分是一件非常嚴(yán)重的事情。如果一個(gè)學(xué)生因?yàn)槟撤N原因被處以留校處分的話，那么他的校園生活就會(huì)受到很大的影響，而且還有可能會(huì)被勒令退學(xué)。因此，消除留校處分的申請(qǐng)書就成為了很多學(xué)生所需要關(guān)注的問題。本文將會(huì)詳細(xì)介紹什么是消除留校處分申請(qǐng)書，以及如何撰寫一份成功的申請(qǐng)書。
一、什么是消除留校處分申請(qǐng)書
消除留校處分申請(qǐng)書是指學(xué)生在被處以留校處分后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，提出的一份相關(guān)申請(qǐng)書。該申請(qǐng)書主要是向?qū)W校申請(qǐng)將已經(jīng)處以的留校處分消除掉，使其重新回到正常的校園生活當(dāng)中。在寫這份申請(qǐng)書的時(shí)候，需要學(xué)生提供一些相關(guān)的理由和事實(shí)證據(jù)，以證明自己的確是值得消除留校處分的。
二、怎樣撰寫一份成功的消除留校處分申請(qǐng)書
1.開頭部分
消除留校處分申請(qǐng)書的開頭部分應(yīng)該寫得比較正式，并且應(yīng)該注明自己的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等基本信息。同時(shí)，還需要在申請(qǐng)書的標(biāo)題上注明“消除留校處分申請(qǐng)書”的字樣，以便于學(xué)校的辨認(rèn)。
2.申請(qǐng)?jiān)?BR> 在這一部分中，學(xué)生需要詳細(xì)介紹自己被處以留校處分的原因，以及導(dǎo)致自己做出錯(cuò)誤決策的根本原因。此外，學(xué)生還需要表達(dá)自己的悔過之意，并且要承諾以后不再犯類似的錯(cuò)誤。
3.具體事例
在這一部分中，學(xué)生需要詳細(xì)描述與處分有關(guān)的具體事例，并提供相關(guān)的證據(jù)以證明自己的行為已經(jīng)發(fā)生了較大的改變。這一部分申請(qǐng)的目的是幫助學(xué)校更好地了解申請(qǐng)人的實(shí)際情況，從而更好地評(píng)估是否應(yīng)該消除留校處分。
4.學(xué)習(xí)成績(jī)和獎(jiǎng)懲記錄
在這一部分，學(xué)生需要提供自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和獎(jiǎng)懲記錄，以證明自己的積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)發(fā)生了好轉(zhuǎn)。
5.結(jié)尾部分
在申請(qǐng)書的結(jié)尾部分，學(xué)生需要再一次表達(dá)自己的悔過之意，并且在申請(qǐng)書中說(shuō)出感謝學(xué)校給予的幫助和關(guān)注，并承諾以后能夠好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的學(xué)生。
總之，消除留校處分申請(qǐng)書應(yīng)該寫得非常誠(chéng)懇和真摯，只有這樣，才能夠更好地表達(dá)自己的真心以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的感激之情。同時(shí)，還需要注意申請(qǐng)書的格式，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字或者其他錯(cuò)誤。當(dāng)然，對(duì)于那些不擅長(zhǎng)寫作的學(xué)生，也可以尋求專業(yè)的寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助。總之，只有在撰寫一份成功的消除留校處分申請(qǐng)書的基礎(chǔ)上，才能幫助自己消除掉不良的學(xué)習(xí)記錄，重新回到正常的學(xué)習(xí)軌道上。
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是專業(yè)的學(xué)生。由于自己的無(wú)知幼稚和不理智，本違反了學(xué)校的考試紀(jì)律，受到留校察看處分。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在我及時(shí)認(rèn)錯(cuò)（事發(fā)時(shí)本人意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤后就及時(shí)承認(rèn)了自己所犯的錯(cuò)誤，并在沒有帶任何與自己相關(guān)證件的情況下誠(chéng)實(shí)地交代了自己所犯的錯(cuò)誤以及自己的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、身份證號(hào)碼等個(gè)人信息）后給我繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，在學(xué)校的關(guān)懷和老師、同學(xué)們的幫助下，我深刻反省自己，處處嚴(yán)格要求自己，在思想覺悟上有了較大的提高，在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中也取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。此時(shí)，我懷著萬(wàn)分愧疚與懊悔的心情，以及急切懇求領(lǐng)導(dǎo)老師們的眷顧，來(lái)寫這份留校察看解除申請(qǐng)書，懇求領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)讓我能夠正常完成學(xué)業(yè)。
雖然自己所犯的錯(cuò)誤已經(jīng)過去一年多了，但是還是如剛發(fā)生的一樣，它給我?guī)?lái)的重大創(chuàng)傷和巨大壓力也沒有絲毫的減少。在過去的一年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不飽嘗著巨大的壓力和痛苦。我已經(jīng)漸漸懂得了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，并也承受了其帶來(lái)的嚴(yán)重后果。這次一失足犯下的錯(cuò)誤可謂生命不能承受之重。我從幾千里外的湖北省黃岡市過來(lái)求學(xué)，卻不能像其他同學(xué)一樣去選擇保研、考研、考公務(wù)員，甚至找一份像樣的工作都有問題，這一生中沒有比這更為痛楚的了。
在過去的一年里，我痛定思痛，深刻反省自己，潛心從自己身上找問題，找不足。經(jīng)過很多次反省之后，我總結(jié)出了自己所犯下的嚴(yán)重的錯(cuò)誤的主要原因：紀(jì)律觀念不強(qiáng)；做人原則不強(qiáng)；自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。以至于自己在同學(xué)三番幾次說(shuō)辭之后意氣用事，去做嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的蠢事，在事前卻渾然不知。結(jié)果不僅害了自己和同學(xué)，而且給班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校造成不良的影響。學(xué)生我有著無(wú)限的懊悔和內(nèi)疚，對(duì)班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無(wú)法補(bǔ)償，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)自己的班級(jí)、學(xué)院和母校。但世界上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。所以，這一年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)小慎微，在學(xué)習(xí)和生活的各方面都更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了較大的提高和改變?，F(xiàn)在的我，有很強(qiáng)的紀(jì)律觀念，思想覺悟也有了較大的提高。人無(wú)完人，我會(huì)繼續(xù)自覺地不斷反省自己，不斷發(fā)現(xiàn)并糾正自己的缺點(diǎn)。以下是自己過去一年的具體表現(xiàn)。
在思想上，我潛心從自己身上找缺點(diǎn)、查不足，勇敢地面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤，努力糾正錯(cuò)誤，不斷調(diào)整自己的思想狀況，糾正自己的錯(cuò)誤思想。我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅考紀(jì)，凈化考風(fēng)，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學(xué)生自己。重視考風(fēng)考紀(jì)是要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的身上的，只有個(gè)體要求嚴(yán)格了，學(xué)校整體才能更好的發(fā)展。犯了錯(cuò)誤就要接受處罰，所以受到處分之后，我深深地譴責(zé)著自己的所作所為，反思了自己之前對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、待人接物等處世態(tài)度。我時(shí)刻提醒自己，不能再犯錯(cuò)誤了，也不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面做得更好，盡力去做出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)自己所犯的錯(cuò)誤。在過去的這一年中，我積極參加了學(xué)校的各種課外活動(dòng)。在這其中，為了增強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，杜絕自己以后再犯錯(cuò)誤，我參加了青海省“法律七進(jìn)”知識(shí)競(jìng)賽。并得到校團(tuán)委劉書記和學(xué)生處郭處長(zhǎng)的指導(dǎo)，最終劉書記和郭處長(zhǎng)批準(zhǔn)我和另外兩個(gè)伙伴代表青海大學(xué)參加了青海省“法律七進(jìn)”競(jìng)賽，并在青海省高校參賽隊(duì)員中榮獲二等獎(jiǎng)；此外，在過去的這一學(xué)年中我還參加了不少公益活動(dòng)，先后榮獲共青團(tuán)青海大學(xué)委員會(huì)頒發(fā)的青海大學(xué)“綠色環(huán)保我先行”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“公益海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)。
在紀(jì)律上，我借今年青海省司法廳舉辦的青海省“法律七進(jìn)”活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，杜絕以后的違紀(jì)行為。自上次處分以后，我對(duì)自己的言行，始終如一地保持著嚴(yán)格的約束，不但自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的遵守院系的紀(jì)律，再也沒有任何違紀(jì)行為?，F(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)和觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的；并不斷反省自己，不斷提醒自己，堅(jiān)決杜絕以后再犯任何錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，按時(shí)上課，自始至終地為掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求。在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在過去的這一學(xué)年中取得專業(yè)第一名的好成績(jī)。另外本人還報(bào)考了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，并通過了每個(gè)學(xué)期的考試。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)自己的專業(yè)和自身的特點(diǎn)大力拓展基礎(chǔ)、課外知識(shí)，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面提升。
在生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔，積極幫助生活、學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處；積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)困難。但是，人無(wú)完人，我在學(xué)習(xí)和生活中肯定還存在一些不足，不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力成才。
總之，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的批評(píng)教育，同時(shí)通過這次處分，自己也進(jìn)行了深刻的反省，并嚴(yán)格要求自己，努力改正錯(cuò)誤。從此以后，我肯定會(huì)嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，保證今后不會(huì)再有任何違紀(jì)行為。最后，再次懇求領(lǐng)導(dǎo)老師，給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，解除對(duì)我的留校察看處分，讓我完成學(xué)業(yè)，可以像一個(gè)正常畢業(yè)生一樣的去積極的工作、生活，回報(bào)老師、父母和社會(huì)。
此致！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇8
我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生__.這天，我懷著十分激動(dòng)的情緒向母校遞交這份留校申請(qǐng)書.做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而社會(huì)實(shí)習(xí)工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!
在此十分感謝學(xué)校三年來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)愛.學(xué)校不僅僅授于我知識(shí)和技能，教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華.學(xué)校對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫留校申請(qǐng)書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對(duì)學(xué)校的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則能夠輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系;三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采.這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩.
相信我能夠勝任，自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會(huì)實(shí)習(xí)工作.零七零八連續(xù)兩年擔(dān)任定陶縣級(jí)主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，到校報(bào)到生到達(dá)二十七人;在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?，到校?bào)到生突破三十人，并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，授予我們愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)!透過近三年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事社會(huì)實(shí)習(xí)工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí);使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的管理潛力，活動(dòng)組織策劃潛力和人際交往潛力;同時(shí)我也用心參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，修養(yǎng)身心.
我明白這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍，很可能我會(huì)被你們拒之門外，無(wú)法留在學(xué)校，但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代，有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過.我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對(duì)自己有信心就是對(duì)未來(lái)有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心!我真誠(chéng)而殷切的期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠滿足我的這個(gè)愿望，未來(lái)的明天，我將會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光!
申請(qǐng)留校申請(qǐng)書 篇9
尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是________學(xué)院____級(jí)________班（專業(yè)和班級(jí)）學(xué)生_________，________（經(jīng)過/未經(jīng)過）我的父母允許，我因____________________（注明原因）需在暑假期間留校，留校日期為________年____月____日至____月____日。留校期間我愿聽從學(xué)校安排，遵守學(xué)校紀(jì)律。若出現(xiàn)特殊情況我_________（愿意/不愿意）為自己的行為負(fù)全部責(zé)任。
望領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我的留校申請(qǐng)，謝謝。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__________
_____年____月____日