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臨床實習小總結 篇1
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。作為醫(yī)學院中的一員，雖然我們學習的是公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)方面）專業(yè)，而非臨床、護理、藥學之類的醫(yī)學專業(yè)，但是未來我們絕大多數(shù)人也將會留在衛(wèi)生系統(tǒng)中，作為一名醫(yī)務管理者，所以這也就要求我們需要對醫(yī)院的一些運作及各科室的工作情況有一定的了解，這樣才能夠方便我們未來的工作，所以去年大二期末考完后我們便被學校分配到了學習市人民醫(yī)院來進行為期八個月的實習，這雖然說是八個月，但是前四個月我們都在進行著內、外科等課程的學習，只是偶爾有機會到臨床科室去見習一下，真正的實習還要從十一月份才開始，所以我們的實習期實際上只有四個月不到。
在這短暫的時間里，根據(jù)醫(yī)院的安排我被安排到了心內科、兒內科、感染科、普外Ⅰ科、醫(yī)務部、產(chǎn)科等六個科室進行實習，在這些科室里我們實習的時間也有長有短，但每個科室都在兩到四個星期之間，來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。經(jīng)過各科室的實習之后，讓我更加深刻的了解到了醫(yī)生們的艱辛與不易，了解到了醫(yī)生們的一些日常工作，其中雖然我們也在幫助各醫(yī)生們做一些我們力所能及之事，但那些顯然只是一些皮毛而已，而我們的醫(yī)生們所需要做的，多于我們數(shù)倍，他們的辛苦是我們所能看到的。 在這僅有的四個月實習里，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親臨床實習總結范文臨床實習總結范文。
意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近四個月來的實習實踐我熟練掌握了入院記錄、首次及日常病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理，較好地完成了各科室的學習任務。
在市醫(yī)院實習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且醫(yī)生們的理論知識和在醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更堅定了我以后要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務管理者，更好的為我們一線的臨床醫(yī)護人員及我們廣大的患者服務，在我誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務管理者工作者和社會主義建設的接班人。
臨床實習小總結 篇2
本人北京某大學藥學長學制的，當年3年半大藥學培養(yǎng)后選擇細分專業(yè)，應用的排除法，排除了不喜歡的藥化藥分藥理后，選擇了臨藥，主要還是不喜歡做實驗，其次覺得臨藥確實是個新的發(fā)展方向，就像當年的計算機IT生物，90年初沒人會預想到發(fā)展成為現(xiàn)在這樣，雖然后來IT和生物存在了不小的泡沫。臨藥可能沒法和這兩個行業(yè)比，只是當時我覺得還是比藥化藥劑藥分有前途，至于錢途，就不好說了。但是能夠在醫(yī)院接觸社會，接觸形形色色的醫(yī)生患者，鍛煉自己的交際能力，我這方面一直有點差，后來我一直覺得是個正確的選擇，確實自己的交際能力有了極大的提高。
說道交際能力，我覺得這是對于一個人干臨床藥學成功的最大決定因素。我討論什么國家政策，醫(yī)療環(huán)境這種很宏觀的東西，宏觀的不是我們能夠改變的，我們能改變的只有自己，在微觀層面上改變自己。適者生存。良好的為人處事和交際能力是作任何一行成功的關鍵。而個人干臨床藥學的工作就需要與藥劑科的領導，同事，臨床的各線醫(yī)生，甚至醫(yī)院后勤等等相關人處好關系，這需要優(yōu)秀的交際能力。良好的人際關系，才是進一步做事的基礎。這就是中國的國情，先做人，再做事，即使事做得糙了點，當別人覺得你人不錯，有培養(yǎng)前途，以后還能學習改進，人糙了，給人第一印象壞了，能力再強，很多事都難做了。其實國外也一樣，如果大家有機會看看國外對臨床藥師的行為培訓教材，就會發(fā)現(xiàn)，國外也是這個道理，與醫(yī)生和患者有良好的關系是工作的基礎。
我們必須承認國內很多不合理處方部分因素是因為商業(yè)運作，但是這不代表醫(yī)生就拿患者生命開玩笑，我們真的能夠提供一些有益的建議，以恰當?shù)姆绞奖磉_出來，很多醫(yī)生還是會接受的，甚至會表示對你的欣賞，幾種例子我都遇見過。即是醫(yī)生不接受，我們也應該表示理解，國家的宏觀政策畢竟醫(yī)務人員待遇不高，醫(yī)生也是人，需要養(yǎng)家糊口。而這點，我們可能也很慘，不可能有一些灰色收入，就擺正心態(tài)吧，有時候用點阿Q的精神也未嘗不可，而且藥師工作干出色了，一樣有不菲的收入。兩條路，一條去澳大利亞或者加拿大掙外快，一條在國內藥店和一些外資醫(yī)院就職，但是這都需要你的內功在那。而且現(xiàn)在就業(yè)形勢這么嚴峻，至少我頂著某大學的光環(huán)，找工作一樣到處碰壁，好不容易有個地，才覺得其實有份工作也是一種幸福。而且現(xiàn)在工作跳槽已經(jīng)很靈活了，干的不開心，跳槽也挺好的，去公司，去政府都可以，說白了，人還是得看自己。
能以大專水平當上藥劑科主任的，證明別人有本事，社會大學學的比你好，你就該服，該想想為什么別人能做到，你不行，不用裝什么清高，就像醫(yī)生的灰色收入，很多所謂的關系其實已經(jīng)大家心知肚明的，發(fā)牢騷什么問題都解決不了，抱有一顆感恩的心很多事情都會好辦的多。另外不要覺得前期輪轉，在藥房發(fā)藥委屈了自己，現(xiàn)在的人都很浮躁，和基層同事處理好關系才會使你現(xiàn)在以后提成的道路走的更遠，畢竟以碩士博士把你招進來，領導最初的目的還是想培養(yǎng)后備力量的，當然靠關系的當我沒說，如果你和下面處的不好，你就能和上面處好嗎？就算處好上面了，你上去了，下面給你使絆子，你會爽嗎？畢竟中國錯綜復雜的關系，小心低調行事是個不錯的選擇。而且了解藥劑科的各個部門的工作，也會使你知道有哪些資源，在以后工作中向誰尋求幫助。
有了良好的交際能力，興趣就是你的最好導向。國內這點就是與國外有很大區(qū)別。國內物質基礎雖然經(jīng)過了30年的積累，但是還沒有達到能夠突破物質的局限去追求精神的滿足。而國外物質基礎確實比國內好很多，所以別人干什么都是以自己興趣為導向，所以別人做得事情更容易成功，而且容易得到極深層面的滿足。這就看你自己的抉擇呢。需要年輕的時候迅速掙錢，還是步入中年有一份事業(yè)的成就感。前者就去做銷售，后者臨藥其實也是一個不錯的選擇。醫(yī)院誰說現(xiàn)在是合同制了，但是作為事業(yè)單位，一般你還是不會有失業(yè)風險，而公司不一樣，高風險高回報，這是個公平的選擇。無所謂誰對誰錯。我覺得在醫(yī)院的好處是你有一份穩(wěn)定的工作，壓力小，不爽了能往外跳，你要有本事還怕找不到工作？不過公司，你不爽就很難再回醫(yī)院，只能不斷的在各個公司間跳來跳去，缺乏歸屬感。一句話，認清自己心里所想。按照現(xiàn)今炒股的流行說法，你是要做短線，還是長期持有了。
就個人看法說說干臨藥的好處：如果你碩士出來，很有可能去三甲醫(yī)院，如果學臨床，博士打破頭都不見得能進，我現(xiàn)在有個上海的三甲醫(yī)院的offer，很是感觸，尤其今年這種情況，已經(jīng)有N個臨床師姐和老師說藥劑科好，待遇好，相對壓力少，畢竟藥劑科個人覺得未來5-xx仍然會是醫(yī)院收入來源的主要之一。相對職稱升的會比臨床快，藥劑科相對比臨床容易發(fā)文章，對于國內的職稱評定制度來說，藥劑科還是有很大優(yōu)勢，不過大牛的文章，臨床發(fā)的多一點，不過那也是極個別海龜?shù)拇笈Ｖ魅吾t(yī)生，對我們來說，藥劑科已經(jīng)不錯了。在不考慮一些灰色收入下，待遇和醫(yī)生其實是一個級別的，而且要藥劑科的績效獎可能比很多科室醫(yī)生還要高。藥劑科MM和女老師多，如果你是男的，恭喜你，只要你夠勤快，不是不招人待見，你會有不小優(yōu)勢。工作比醫(yī)生輕松，沒那么多夜班。和醫(yī)生一樣做好了，能很多患者成為朋友。對于一些患者稱我大夫，感謝我的時候，還是很有滿足感的。你能對自己和家人的健康起到健康保健的作用。
臨藥唯一的壞處，個人覺得，就是待遇，對于那些說臨藥這不好哪不好的人，說白了，最本質的原因，就是你覺得待遇不夠，夠了，你就不會說什么。這沒辦法了，沒有十全十美的事情。路邊要飯的一個月也能上萬的年代，你有本事掙錢走人就是了，不用救世主一般來拯救別人。這年頭管好自己就行。你真干厲害了，成了臨床藥學專家，像培訓實習醫(yī)生一樣，每年在全國招實習藥師，培訓費就夠你數(shù)錢數(shù)到手抽筋。
最后至少2-3年內我會在一家三甲醫(yī)院工作，繼續(xù)鍛煉自己的交際能力和專業(yè)知識，誰也說不清以后，搞不好2-3年后我不干了也可能，誰也說不清。
沒必要把臨藥上升到多么多么崇高的位置，也不要貶得多么多么低，就像千千萬萬的職業(yè)一樣，僅僅是一個職業(yè)。讓你有機會追求健康、快樂、財富。
如果論壇里有上海，以后有機會多多指教?，F(xiàn)在我基本定了是在醫(yī)院繼續(xù)干臨藥，很大可能去上海，不過那邊沒戶口，才去的待遇連我導師都說低，不過我覺得還能接受，因為從小苦日子過習慣了，就晚幾年找女朋友就是了。學醫(yī)的很多30以后才結婚，這就是別人付出的。北京可能也有機會，有戶口，不過還在權衡。先去上海看看，去看看那邊醫(yī)院藥劑科的工作是怎么做的。去醫(yī)院關系戶的問題確實存在，至少北京還是有，但是你真想干，還是有機會的。
臨床實習小總結 篇3
在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多這一點明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時間內，感到病情有所控制，是吃對了藥了？”這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。
自己對能夠體現(xiàn)”責任”的亮點格外關注。”病歷報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。
通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一，要注意個人形象。
這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的，雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有MM會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。
最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請不要遲到。
這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，不過幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的。
第三，口袋里的東西。
白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、QQ、電郵和MSN。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠罵一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習！口袋里再裝一只固體膠水，這樣可以避免在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，如果可能的話，在進一個科前先把相關的書本內容復習一下。
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。
想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
臨床實習小總結 篇4
1. 辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。
2. 該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
3. 該同志綜合素質好，業(yè)務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握xxxx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。
4. 該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業(yè)務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。
5. 該同志愛崗敬業(yè)，認真負責。在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。
6. 該同志自入公司 年多以來，在本職崗位上思想態(tài)度端正，服從管理，凡事能以大局出發(fā)，不搞個人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事?lián)屧趧e人前頭，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。
7. 該員工生活上，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。
8. 該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進取心強，能設身處地為他人著想，愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
9. 該員工在學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。當然還存在一些缺點，經(jīng)驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究。
10. 該同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經(jīng)過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經(jīng)驗不足，需足夠謙虛和關注細節(jié)。
11. 良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
12. 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
13. 工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
14. 工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。
15. 努力、勤奮、認真、積極。
臨床實習小總結 篇5
一、找疾病的特點，認識疾病的本質
學醫(yī)的同學都有這樣的體會，醫(yī)學上需要記憶和了解的內容實在太多，且不說基礎醫(yī)學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M行記憶和學習了。的確，醫(yī)學上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。
對疾病的學習和認識的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本質和特點的重要性。
因此同學們在認識疾病、學習疾病時，對每一疾病都要注意歸納、總結疾病的特點，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質，這不僅能夠較好地掌握和認識疾病，而且使學習認識疾病顯得十分輕松和容容易。
二找學科的特點，把握學習方向
在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所研究的內容以及研究方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個適應的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛適應科室的環(huán)境，轉科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地適應新的環(huán)境，給同學們的實習效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內盡快適應環(huán)境，學到更多的知識呢?
要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學們每到一個新的科室實習，就應該注意尋找該學科的特點，這包括研究內容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術病人的診治過程一般分為術前、術中及術后三個階段，在術前，特別重視手術適應癥及手術時機的選擇，術中重視醫(yī)生的操作能力，而術后則強調觀察和護理，而在內科，對病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內科的診斷則強調定位和定性診斷等等，這些都是各個學科的特點，如果同學們能夠對實習的每一學科的特點進行總結和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應環(huán)境，理解和了解學科研究的內容，明確學習的重點，把握實習的方向，在有限的實習時間內學到更多的知識。本書在指南篇里，幫助同學總結了臨床各個科室的特點以及學習方法，目的就是幫助同學在有限的時間內，把握住學科的特點，學到更多的知識。
三、找病人的特點，確定診治措施
在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。
臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較準確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委?。因此，同學在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點采取相應診斷和治療措施。
四、寫好實習日記
寫實習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習的經(jīng)歷。寫實習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習的經(jīng)歷都可以成為實習日記的內容。
在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處：第一，堅持寫實習日記使得同學每天有時間思考自己的實習收獲或不足，有利于自己不斷地改進實習方法，搞好實習;其次，寫實習日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑;第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理將是十分重要的;第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程;第五，日記中的某些內容，如實習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于實習同學來說，應該養(yǎng)成寫實習日記的好習慣，相信這將會使自己受益非淺。
五、寫診治總結
寫診治總結，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結，總結的內容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓等方面內容。詳細的內容和方法見管理病人一章，通過這種總結，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學對疾病的認識能力，有利于學習和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實習的難點和重點，因此同學們應該做好這一工作。
六、寫好科室實習小結
每一科室實習結束，學校都要求寫實習小結，許多同學把這當成了一種應付差事，結果這種小結實際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結階段的實習收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習有重要的意義。要寫好科室階段實習小結，應該重點放在通過學習，對那些疾病有了何種程度的了解，學到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進步，在實習中存在的不足和問題，面對這些問題應該如何解決。
七、專題學習法
所謂專題學習法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學習。在實習中，同學們應該結合臨床，適時地進行專題學習，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學習;遇到發(fā)熱的病人，就進行發(fā)熱待查這一專題學習;遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學習。在專題學習的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內容，應該到圖書館查閱有關資料。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理通過這些專題學習，能夠擴大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對某個專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作準備。
八、基礎與臨床相結合法
臨床醫(yī)學離不開基礎醫(yī)學的指導，因此，同學們在臨床實習時別忘了及時地將臨床和基礎結合起來學習，這種結合學習，不僅能夠鞏固以前學到的知識，而且有利于對疾病的認識和了解。臨床和基礎相結合學習的內容，主要在以下方面：①用基礎的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質的認識;②用基礎理論分析解釋臨床癥狀、體征;③用基礎理論解釋輔助檢查的結果。
總之，有關實習方法有許多，希望同學們在實習中不斷地總結，目的只有一個，就是搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎。
臨床實習小總結 篇6
臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是x教授講的”結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3、患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關自己的現(xiàn)在患病情況。
4、患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5、患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等
6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7、量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
據(jù)xx老師介紹，全部報告要在72小時內全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
臨床實習小總結 篇7
職業(yè)生涯條件分析小結：
經(jīng)過對職業(yè)生涯條件的分析，我了解到自己的家庭環(huán)境和學校環(huán)境都有利于我的職業(yè)生涯發(fā)展，社會環(huán)境中就業(yè)問題突出，要想在找工作應聘時脫穎而出，對我來說，確實是個不小的挑戰(zhàn)，我會努力發(fā)展自己的長處，彌補自己短處并克服其所帶來的問題，化被動為主動。至于職業(yè)環(huán)境，經(jīng)過分析才發(fā)現(xiàn)，我對自己喜歡的職業(yè)并沒有深入的了解，這對于我的職業(yè)生涯發(fā)展是不利的，所以以后每天抽時間上網(wǎng)瀏覽有關于醫(yī)學行業(yè)的最新動態(tài)，并深入了解自己喜歡的職業(yè)，特別是臨床醫(yī)學和心理學方面的職業(yè)要求與就業(yè)前景。
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。
結論：職業(yè)目標--將來從事(臨床醫(yī)學行業(yè)的)臨床內科醫(yī)生或者心理咨詢師等有關的職業(yè)
運用SWOT分析法來進行職業(yè)生涯機會評估的最大優(yōu)點是能盡可能多的把優(yōu)勢,劣勢,機會和制約方面都羅列出來,然后進行制衡評估,但是有一個不足的地方就是,一般大學生的自我評估帶有主觀性,而且似乎并不能窮盡所有的優(yōu)勢,劣勢,機會和制約項目,因此在職業(yè)機會和制約的有關方面應該咨詢相關專業(yè),行業(yè)的專家,而優(yōu)勢,劣勢可以參考職業(yè)能力測試和周圍朋友的意見.這樣的結果才能比較客觀,全面.另外這些優(yōu)勢,劣勢,機會和制約是會不斷變換的,例如我自己將準備考研究生,那么我離就業(yè)有5年的時間,這些項目都是會不斷變換的。
優(yōu)勢：(1)性格熱情，興趣廣泛，喜歡廣交朋友，團結同學，有集體主義（wWW.722331.cOm ）
如何使用：(1)發(fā)展各方面的興趣，提高自己的綜合素養(yǎng)，建立良好的關系網(wǎng)絡，擴展職業(yè)渠道優(yōu)勢，積極參加活動，為集體做貢獻
(2)繼續(xù)保持自己的優(yōu)良作風，在大學中努力爭取好成績，增加自己的就業(yè)籌碼
(3)認真負責的態(tài)度可以給別人好的印象，利用潛在的動力鼓勵自己發(fā)憤圖強，不斷的進步，創(chuàng)造屬于自己的成就
彌補：(1)更多地參加社會實踐和團隊活動，嘗試主動和別人交流經(jīng)驗，學習別人的溝通方式，改被動為主動
(2)每天保證一定時間學英語，爭取大二第二學期前過四級，然后爭取過六級，若面試時英語水平還不行，則可強調自己的專業(yè)技能
(3)嘗試在寒暑假或在校做兼職，在工作中要細心、嚴謹，遇到不懂的就要問，不斷積累經(jīng)驗
(2)認真對待每次的面試，積累更多的面試經(jīng)驗 (3)積極與各院校的同學的交流經(jīng)驗、學識，擴展知識面，擴展交際網(wǎng)
排除：(1)平時要注意多翻閱資料，及時回顧學過的知識，有不懂就要弄懂，英語更是每天都不能丟，至少保證有半個小時的朗誦和半個小時的聽力
(2)與專業(yè)人士交流，吸取經(jīng)驗;在兼職過程中積累與別人溝通的方法，拓寬眼界;面試之前準備材料，應變策略，面試之中克服表達差的缺點，發(fā)揮自己職業(yè)技能的豐富知識。
(3)以積極樂觀向上的態(tài)度去面對挫折，不斷總結積累經(jīng)驗，可以用小本子記錄自己的每一次失誤，保證下次不會再犯同樣的錯誤，認真思考自己的工作方式，做到吃一塹長一智。
外部環(huán)境因素 內部環(huán)境因素外部機遇因素：Opportunities O1.國家對外開放節(jié)奏加快，人們生活水平提高，農村醫(yī)療水平急需提高 O2.學校各附屬醫(yī)院招收應屆畢業(yè)生 O3.繼續(xù)考研深造 O4.同行業(yè)的同學朋友很多外部挑戰(zhàn)因素：Threats T1.城市醫(yī)療水平較高，對醫(yī)學畢業(yè)生需求趨于飽和，競爭較大 T2.專業(yè)實習與課后實踐的沖突 T3.本科生專業(yè)不完全對口
內部優(yōu)勢因素：Strengths S1.熱情，忠誠，有集體主義，團隊合作精神，溝通能力好 S2.學習勤奮，有耐心，成績不錯，自制力強 S3.有好奇心，喜歡探索，又較強的邏輯推理能力 S4.有責任心，做事認真，當投入一件事時會盡力做到最好 優(yōu)勢-機遇： S2.S3/O2：繼續(xù)保持自己的學習成績，多方面發(fā)展，可以考慮修讀心理咨詢師，努力把自己培養(yǎng)成綜合型人才 S4/O2：堅持自己的工作態(tài)度，在每個人心中留下好的印象，建立良好的口碑 S2/O3:認真學習，堅定決心考研 S1/O4:多聯(lián)系同行業(yè)的同學朋友，織建廣泛的人際關系網(wǎng)絡，并了解交流經(jīng)驗優(yōu)勢-挑戰(zhàn)： S1，S2,S3,S4/T1：努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，出色完成工作，對自己也是一個很好的鍛煉 S2,S4/T2:把每天的時間分配好，主要花在專業(yè)學習上，做到全身投入，多做題，多思考，在課后做社會實踐，積累經(jīng)驗 S1,S3/T3:擴展興趣愛好，培養(yǎng)自己成為綜合性的人才，以耐心、精力和活躍的思維來克服困難
內部弱勢因素：Weaknesses W1.缺乏工作經(jīng)驗 W2.交際面不廣，領導能力差 W3.身體差，有病在身，不能劇烈運動 W4.性格內向，不夠主動 W5.一些基礎課程掌握不太好，英語差劣勢-機遇： W1/O2:多參加社會實踐活動，積累經(jīng)驗 W2.W4/O4:主動聯(lián)系同學朋友，在與別人的交往中盡量多說話，由其是關注別人的話，以對方為中心，建立良好的信任關系 W5/O2.O3:在校期間努力學好英語，爭取過四六級，同時及時復習學過的醫(yī)學基礎知識，或以讀研內強素質，以彌補工作經(jīng)驗的不足劣勢-挑戰(zhàn)： W1.W2.W5/T1.T2:平靜面對自己的弱勢，即使失敗也要學會站起來 W2,W4/T2.T3:做不好不要緊，只要盡了自己力量就行;通過科學安排時間幫助自己積累經(jīng)驗
把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
短期職業(yè)目標 (2010年-2014年)大學畢業(yè)后從事臨床內科醫(yī)生或者心理咨詢師等醫(yī)療事業(yè)。我現(xiàn)在是大二，因此從大二做起。大二的目標是英語過四、六級，學好基礎醫(yī)學知識，寒暑假學會并熟練操作Photoshop等重要電腦軟件，復習基礎醫(yī)學知識，自學心理學并爭取暑假參加心理咨詢師培訓考證;大三的目標是學好專業(yè)知識，寒暑假自學并爭取過計算機二級考試;大四的目標是在見習實習中繼續(xù)學好專業(yè)知識，掌握一定的實踐操作技能，寒暑假參加社會實踐比如實習;大五的目標是備戰(zhàn)考研或者做一名醫(yī)生，在實習之余，努力備戰(zhàn)考研，以及努力成為一名合格的臨床內科醫(yī)生學生 三級心理咨詢師 臨床內科醫(yī)生 臨床醫(yī)學研究生 二級心理咨詢師 內科主任醫(yī)生
中期職業(yè)目標 (2015年-2019年)先用兩年時間穩(wěn)定自己工作和生活，再鎖定考研的目標，爭取讀研深造，提高自己的實力，讀研期間要找兼職
長期職業(yè)目標 (2020年- )升高職位或者自己開設診所，考二級營養(yǎng)師，退休之前要積累足夠資金讓自己以后可以到處旅游
臨床實習小總結 篇8
關于實習心得，臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
對于臨床醫(yī)學生來說，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。
短短十個月的實習生活轉眼已經(jīng)結束，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血?，F(xiàn)在要離開帶領們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。實習是我將理論轉化為能力，邁向臨床工作的第一步。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生，并受益匪淺受用終身。在此，我對本次實習期間的經(jīng)歷與表現(xiàn)進行自我總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點與缺點，為我以后的工作學習增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入第一個實習科室，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情處于茫然的態(tài)度。慶幸的是，我有老師為我介紹科室的情況，介紹一些醫(yī)院規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。按照各科老師的要求我積極主動地完成了病歷的書寫，查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、等12個科室學習，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x伊犁州新華醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！誠摯請求醫(yī)院領導及各位老師給我提出寶貴的批評建議，糾正存現(xiàn)在在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人。
臨床實習小總結 篇9
社區(qū)衛(wèi)生服務團隊培訓臨床實踐是按項目將相關政策。專業(yè)技能和服務技巧等理論培訓的內容與臨床實踐有機銜接、密切融合，以提高社區(qū)衛(wèi)生服務人員公共衛(wèi)生服務專業(yè)技能，增強服務團隊對國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的理解，促進合作，提高項目實施的團隊效能。
在過去的一個多月里，我站承擔了全科醫(yī)生的臨床實習帶教工作，在領導的重視、大力支持下，通過全體帶教老師的共同努力，圓滿完成了的實習帶教工作，現(xiàn)總結如下：
一、敬業(yè)愛崗，注重職業(yè)道德教育。
作為教學點，培養(yǎng)出來的學員不單是臨床業(yè)務要好，社區(qū)工作及團隊工作更要好。首先要成為一個合格的社區(qū)工作者，要有獻身社區(qū)工作、全心全意為轄區(qū)居民服務的思想，沒有這一思想做基礎，醫(yī)術再高也是空談。所以，一定要加強職業(yè)道德教育，這將對他們的社區(qū)工作產(chǎn)生深遠的影響。
我站負責人對每批次到我站實習的學員分別進行了實習前教育，強調組織紀律、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實習學員如何熟悉和做好社區(qū)工作，以及團隊之間的合作。
二、帶教老師要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，建立良好的師生關系。
帶教老師是學員臨床實踐的指導者，對學員起到言傳身教的作用，帶教老師的言行、舉動對學員都是一種無聲的教育。帶教老師要熱愛本職工作，要有極強的責任心；不僅要有扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。
在帶教中教師應注意以身作則，體現(xiàn)對病人的'關愛，并自然地結合醫(yī)德醫(yī)風開展教書育人工作。因為社區(qū)團隊這項工作剛開展不久，大家對這項工作都不是很熟悉，所以對學員的問題要耐心仔細的回答，建立平等、和諧、合作的師生關系。
三、加強質量管理，定期舉行例會。
每天早上進行一次10分鐘左右的例會，總結前一天的實踐中的問題和需要注意的事項以及布置接下來一天的工作計劃。
四、及時總結，不斷提高帶教水平。
教學過程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗不足的問題，所以我站負責人在教學的過程中，重視對帶教老師自身素質的培養(yǎng)，要求老師嚴格按照實習大綱對學員進行帶教。定期組織學員召開座談會，收集學員意見并積極反饋給帶教老師，讓學員和帶教老師的關系得到進一步的融洽，促使實習帶教工作更加圓滿。同時也定期召開帶教老師座談會，對于現(xiàn)存或潛在的帶教問題進行分析和總結，給大家提供了一個進行教學經(jīng)驗交流，共同提高的平臺。
帶教工作是培養(yǎng)社區(qū)團隊學員了解社區(qū)工作、團隊工作第一步。臨床實踐的目的就是將醫(yī)學理論基礎與臨床實踐能力融為一體，實習效果直接影響學員能力的好壞，如何在新的形勢下嚴把實習質量關，是我們醫(yī)學教育者面臨的重要課題，關系到社區(qū)事業(yè)的興衰。在來年的實習帶教工作中，我們會總結不足，積極探索，更加圓滿的完成實習帶教任務，認真做到傳幫帶，為社區(qū)事業(yè)注入新鮮優(yōu)質血液，做出應有的貢獻。
臨床實習小總結 篇10
實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會.
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作.可能盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存.
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力.醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性.醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè).進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合.一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力.按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三.
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成.
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責.
臨床實習小總結 篇11
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴,我收獲頗豐!
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。按照學校和醫(yī)院的要求我積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。在醫(yī)院實習期間，我分別到了內、外、婦、兒、骨傷等科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
努力做到診治工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，始終以愛心,細心,耐心為基本經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。按時參加查房，熟悉病人病情較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。 總之， 在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。
實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎。在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務. 我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
臨床實習小總結 篇12
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。本人在幾年中系統(tǒng)學習了基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等課程。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識；
2、掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3、具有對急、難、重癥的初步處理能力；
4、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
在校學習期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
三年中不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！
臨床實習小總結 篇13
我院為鹽城衛(wèi)校、無錫衛(wèi)校、南通大學教學醫(yī)院，目前共有臨床專業(yè)實習生8人，醫(yī)學影像3人、醫(yī)學信息管理1人，藥劑5人在院實習。學期初，醫(yī)教科按照醫(yī)學院校的實習大綱編制實習生輪轉表，對各院校實習生進行崗前培訓，堅持安排臨床專業(yè)實習生每周一次理論培訓及教學查房，實習期間，多次召開學生座談會，廣泛聽取學生的意見和建議，并在實際臨床教學工作中加以改進，同時醫(yī)教科定期檢查實習生宿舍安全、衛(wèi)生情況，經(jīng)常檢查實習生的工作、實習情況，按學校要求，對實習生進行出科的考試考核，簽署實習鑒定意見等。將實習帶教工作納入各相關科室年終考核，與綜合目標管理掛鉤。
醫(yī)院在加強實習生學習管理同時，組織各種活動豐富實習生課余生活，今年中秋國慶組織實習生尚湖一日游加強實習生之間、實習生與醫(yī)教部門溝通與交流，同時鼓勵實習生參加工會組織各項文體活動，使實習生能更快更好融入醫(yī)院大集體中。另外，今年暑期醫(yī)教科接待南京醫(yī)科大學、徐州醫(yī)學院等大專院校社會實踐人員30余次，通過此項措施，增加了臨床醫(yī)師帶教機會，提升了醫(yī)院社會影響力。
存在問題：
1.臨床專科實習生基礎較差，上手慢；
2.臨床教師帶教意識不強，實習生臨床實習期間缺少動手鍛煉計劃；
3.個別實習生存在早退現(xiàn)象；
4.實習生宿舍生活設施不全。
下一步工作計劃及整改措施：
1.繼續(xù)加強實習生理論課培訓，加強理論課學習；
2.舉行教學查房比賽，加強臨床教師帶教意識，不斷提高帶教水平，增加實習生動手機會，使實習生理論聯(lián)合實際，更好的應用于臨床；
3.加強實習生監(jiān)管力度，杜絕遲到、早退、無故曠工等現(xiàn)象；
4.聯(lián)合后勤科室進行實習生宿舍排查，增加生活設施及安全措施。
臨床實習小總結 篇14
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書本上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會并沒有多少。學醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來就不能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因此，作為一名醫(yī)學生，我們不盡理論知識要過關，而且還要學以致用。這樣我們才有資格說自己是一名合格的醫(yī)生。另外，我們參加社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我參加社會實踐的真正目的。
這次，我把實踐地點選定在如皋市人民醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務，奉獻愛心；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨走進醫(yī)院。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。
由于沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短幾天對我來說，仍然受益匪淺。我所實踐的科室是心血管內科。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
每天早晨7點半到班，7點45交班。交班完畢，個主治醫(yī)師開始這一天的查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。通過溝通，我發(fā)現(xiàn)大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。查房結束，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。帶我的是一位女醫(yī)生，在她到指導下，這些天，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領以及制作心電圖的十二導聯(lián)和十八導聯(lián)。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。
雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑；
2、對工作對學習有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。
為期一周的社會實踐活動很快就結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟。
一、掙錢的辛苦。
這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？
二、人際關系。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的'進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。
三、認識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
四、專業(yè)的重要性。
當患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。
通過這七天在醫(yī)院里的實踐，我有了巨大的收獲，懂得了醫(yī)學知識的重要性，增強了學習醫(yī)學知識的愿望。通過深入醫(yī)院，了解患者，跟醫(yī)生學習，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
一周的社會實踐，一晃而過，我從中領悟到的這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對醫(yī)學知識的了解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。
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