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實習(xí)完兒科總結(jié)(篇1)
時光如梭，20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去，在院領(lǐng)、護(hù)理部的正確帶領(lǐng)下，實施開展了質(zhì)控的自查工作，認(rèn)真抓好護(hù)理質(zhì)量，努力提高護(hù)理水平，在全科室護(hù)理姐妹們的共同努力下，質(zhì)控工作有很大的改善與提升，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
⑵急救物品合格率100%
⑶無菌物品合格率100%
⑷基礎(chǔ)護(hù)理合格率95%
⑸一級護(hù)理合格率98%
⑹病人安全防護(hù)合格率100%
⑺一人一針一管執(zhí)行合格率100%
⑻一次性用口終末分類處置合格率100%
⑼消毒液更換合格率100%
⑽護(hù)理病歷質(zhì)量合格率96%
二、院感方面：
嚴(yán)格按照醫(yī)院感染管理標(biāo)準(zhǔn)，定人員監(jiān)控院感，醫(yī)療廢物按分類處置，混裝現(xiàn)象沒再出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行空針一人一針一管，壓脈帶一人一根，霧化面罩一人一個，消毒液定期更換，定期監(jiān)測濃度，達(dá)到消毒標(biāo)準(zhǔn)。加強醫(yī)生及護(hù)士手衛(wèi)生的依從性，對每位患兒進(jìn)行診療及護(hù)理操作后都要對進(jìn)行手衛(wèi)生消毒，減少院內(nèi)感染的生發(fā)率。
三、護(hù)理文書、體溫單書寫情況：
科室的危重及一級護(hù)理護(hù)理記錄完客觀、真實、及時、準(zhǔn)確的記錄患兒的病情變化、給予的治療、護(hù)理措施及相關(guān)的護(hù)理指導(dǎo)。對每位患兒的體溫變化定時準(zhǔn)確的進(jìn)行監(jiān)測及記錄，但個別新入患兒存在漏記體重或大便現(xiàn)象。
四、提高護(hù)理安全管理：
科室堅持每周進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及每月做好護(hù)理差錯缺陷分析整改，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
五、加強規(guī)范化培訓(xùn)，提高專科理論知識：
每個月組織兩次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及?？频淖o(hù)理查房，護(hù)士長不定時抽查，并進(jìn)行定時的試卷考核。
六、加強病房的管理：
制定了早晨7點和下午3點兩個時間段統(tǒng)一整理床單元，物品統(tǒng)一擺放整潔。由于我科大多患者都是嬰幼兒童，隨時大便小便的現(xiàn)象時有發(fā)生，為杜絕這一現(xiàn)象，入院宣教時對每位患兒家屬進(jìn)行宣教，同時新增設(shè)了垃圾筒，盡量做到每床一個，減少了隨時大小便的情況，保持了病房的清潔衛(wèi)生，防止了交叉感染的發(fā)生。并做好每一位出院患兒的終末消毒。
每周定期檢查，確保藥物及器材裝備齊全及性能良好。在以往的工作中，我們還存在許多的不足，在以后的工作中要總結(jié)以往的經(jīng)驗及教訓(xùn)，不斷的改善和提高護(hù)理質(zhì)量，把我們的工作做到更好。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇2)
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在上學(xué)期進(jìn)行了為期一個月的兒科實習(xí)。這次實習(xí)讓我深深地感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命感，也讓我對如何更好地關(guān)愛兒童有了更深刻的認(rèn)識。
在這次實習(xí)中，我主要參與了門診診療和病房巡查。每天早上，我和其他實習(xí)生一起到醫(yī)院門診部門，協(xié)助醫(yī)生做好患兒的接診工作。門診接診時，我首先要了解患兒就診的情況，包括病情、病史、就診目的，然后根據(jù)醫(yī)生的建議對患兒進(jìn)行基礎(chǔ)體檢：量體溫、測血壓和呼吸、心跳率，詢問癥狀及就醫(yī)過程中是否出現(xiàn)不適。
除了協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患兒接診之外，我還負(fù)責(zé)將醫(yī)生開出的處方及時送到藥房排隊取藥，并向家長詳細(xì)解釋藥品的用途、用法和注意事項，確保患兒能正確使用藥品，并幫助醫(yī)生進(jìn)行病例記錄和整理診療方案方便后續(xù)跟蹤。
在病房巡查中，我和其他實習(xí)生要定期走訪不同病房，幫助醫(yī)護(hù)工作人員進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理工作，包括為患兒測量體溫、血壓和呼吸、心跳等基礎(chǔ)指標(biāo)，依照醫(yī)囑及時更換患兒的衣服被褥、為患兒更換敷料、協(xié)助喂藥、觀察病情變化、監(jiān)測生命體征、關(guān)注患兒情緒等。
這個月的實習(xí)讓我真正了解到了兒科醫(yī)生的職業(yè)特點和職業(yè)要求。首先，兒科醫(yī)生需要特別熱愛兒童，善于溝通，有耐心和責(zé)任心。由于兒童的身體不完全發(fā)育，特別容易受到各種外部環(huán)境影響，因此兒科醫(yī)生需要接受嚴(yán)格的專業(yè)教育，具備專業(yè)的技術(shù)和知識水平，能夠?qū)純哼M(jìn)行正確的治療和護(hù)理。此外還需要善于觀察，能夠根據(jù)患兒的情況進(jìn)行及時的診斷和治療，以及靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，實行緊急救治。
在實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些兒童家庭護(hù)理的誤區(qū)和問題，例如在護(hù)理腸胃道疾病時一些家長忽略了飲食衛(wèi)生和合理膳食的重要性，給孩子吃了大量高糖、高脂食品和不干凈的水果，所以導(dǎo)致孩子的病情得不到有效控制；或者一些家長忽略了心理健康護(hù)理，讓孩子長時間沉迷于電子產(chǎn)品，容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮或抑郁的情況。
在面對這些誤區(qū)和問題時，我覺得作為醫(yī)生在教育家長和引導(dǎo)家長方面也扮演著重要的角色，通過有效的溝通和宣傳，讓家長更加了解兒童健康護(hù)理方面的知識和技巧，提高家長的家庭護(hù)理素養(yǎng)，從而促進(jìn)兒童的健康成長。
總體而言，這次兒科實習(xí)讓我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，也讓我對自己以后的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我也會不斷提高自己的專業(yè)水平和醫(yī)療技能，始終把關(guān)注患者的身體和心理健康放在首位，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇3)
作為一名醫(yī)學(xué)生，在完成醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要參加不同科室的實習(xí)，以便更好地學(xué)習(xí)真正的臨床實踐。本次的小結(jié)將圍繞我在兒科實習(xí)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗展開敘述。
兒科是一門與兒童相關(guān)的醫(yī)學(xué)科學(xué)，旨在預(yù)防、診斷和治療各種兒童疾病。在兒科實習(xí)期間，我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個方面的知識和經(jīng)驗。
首先，我們需要學(xué)會如何與兒童合作。相比成人，兒童更難以理解和接受醫(yī)生的治療建議，因此我們需要更多的耐心和技巧來與他們溝通。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了一些有效的方法，例如與兒童交流時，我們應(yīng)該采用平等和友好的態(tài)度，盡量讓他們感到舒適和安全。另外，我們還需要給兒童足夠的時間和空間去表達(dá)他們的感受和想法，以便找到最好的治療方案。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行基本的兒科檢查。在實際的醫(yī)療工作中，基本的體格檢查是必不可少的，它可以幫助醫(yī)生迅速了解患兒的身體狀況。在兒科實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何操作嬰兒體檢，包括八項必查等生長發(fā)育評價指標(biāo)、深度腋窩體溫測量、嬰幼兒的五官檢查等等。
第三，我們在實習(xí)期間了解了兒童最常見的疾病和癥狀。在兒科實習(xí)中，我們接觸了許多患有呼吸道感染、消化道感染、手足口病、傳染性單核細(xì)胞增多癥和上呼吸道過敏等常見病的患兒。此外，我們還熟悉了如何根據(jù)患兒的病情，合理選擇藥物治療和給予必要的支持治療。
最后，我們在兒科實習(xí)中學(xué)習(xí)了醫(yī)療工作中的必備技能。例如，我們了解了如何正確使用兒童吸氧器、測量兒童的生命體征（包括脈搏、呼吸、血壓等）、給予營養(yǎng)支持和維生素補充等醫(yī)療基本技能。此外，在實習(xí)期間，我們還需要注意醫(yī)療安全、個人衛(wèi)生和手術(shù)衛(wèi)生等方面的問題，以提高醫(yī)療工作效率和質(zhì)量。
總之，兒科實習(xí)不僅讓我深入了解了兒科醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，也讓我掌握了實際應(yīng)用中的必備技能。這次實習(xí)是我職業(yè)生涯中的一個重要經(jīng)歷，它為我以后的醫(yī)學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們一定能夠成為優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多孩子帶來健康和幸福。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇4)
兒科實習(xí)小結(jié)
在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，兒科是一個具有重要意義的學(xué)科。在兒科實習(xí)期間，我經(jīng)受住了學(xué)習(xí)的考驗和實踐的錘煉，在此，我要總結(jié)今年的兒科實習(xí)。
兒科是一個舒適的房間，充滿了溫暖的氣息。在這里，每個孩子的眼睛里都閃著明亮的光芒。許多孩子見到我，臉上露出了甜美的笑容。兒科醫(yī)生經(jīng)常給孩子講故事、跟他們玩游戲來幫助他們減輕痛苦，讓他們感受到這個世界上的美好。
實踐是檢驗理論的重要手段，在實際工作中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。第一次見到孩子的時候，我感覺孩子們的心思難以捉摸，很難迅速了解他們的病情和病史。然而，隨著實習(xí)的深入，我學(xué)會了詢問孩子的家庭歷史、病史和癥狀，悉心了解每個孩子的身體情況。
在實習(xí)期間，我遇到了一個肚子痛的孩子。在檢查中，我發(fā)現(xiàn)孩子的肚子很硬，非常疼痛。我認(rèn)為孩子可能患有闌尾炎，建議孩子馬上進(jìn)行手術(shù)治療。但是主治醫(yī)生委婉地告訴我，這個孩子有一個非常困難的家庭背景，而手術(shù)治療太昂貴了，家長無法承擔(dān)。我感到十分困惑，不知道該怎么辦。主治醫(yī)生告訴我，必須積極尋找其他方法來解決這個問題。于是我開始尋找解決問題的方法。在綜合分析孩子的身體情況和家庭情況之后，我建議醫(yī)生對孩子進(jìn)行藥物治療，讓孩子緩解疼痛，并減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。在這個過程中，我加深了對綜合分析和判斷病情的能力的理解。
通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)兒科醫(yī)生需要具有極高的責(zé)任心和人性化的服務(wù)意識，具備強大的醫(yī)療知識和實際操作能力，能夠為孩子提供最好的醫(yī)療保障。兒科醫(yī)生不僅要全面了解兒童生理獨特性，還要了解兒童的心理和情感特點，非常嚴(yán)格地對待藥物治療、手術(shù)治療和常規(guī)檢查，確保孩子能得到最優(yōu)質(zhì)的治療。
在我將來的職業(yè)生涯中，我一定會時刻牢記這些思想，為患有疾病的兒童提供最好的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)。在兒科實習(xí)期間，我認(rèn)識到，我們要以兒童的福祉為中心，在綜合分析病情和家庭情況的基礎(chǔ)上，為孩子真正提供好的衛(wèi)生保健服務(wù)。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇5)
作為一名兒科實習(xí)護(hù)士，這段時間我有幸進(jìn)入兒科專業(yè)進(jìn)行了一次實習(xí)。在這段時間里，我積累了不少經(jīng)驗與感悟，現(xiàn)在就來總結(jié)這次實習(xí)的收獲與感想。
首先，兒科患者的特殊性讓我更加認(rèn)識到我擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任。和成年患者不同的是，兒科患者的身體機能還未健全，心理上的穩(wěn)定也不太成熟，因此他們需要我們更多的關(guān)愛和關(guān)注。我們不僅需要熟悉各種常見疾病的處理，還需要對兒童心理特點有一定的了解，如何處理他們的情緒需要我們細(xì)心觀察和及時干預(yù)，避免因誤診或疏忽帶來的不必要的后果。因此，身為一名兒科實習(xí)護(hù)士，我們需要具備更為扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，才能更好的服務(wù)于兒童患者。
其次，和其他科室不同的是，兒科患者的生理上的需要也要得到我們的關(guān)注。例如，哺乳和喂養(yǎng)、睡眠、安撫等方面都需要我們做好調(diào)理。我們需要了解嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律和喂養(yǎng)方式，掌握其需求。每個兒童都有自己的個性和習(xí)慣，我們需要和家屬溝通，摸清患者的生活習(xí)慣和飲食喜好，合理安排喂養(yǎng)和起居時間，使他們能在最佳狀態(tài)下進(jìn)行治療和恢復(fù)。
再次，衛(wèi)生和感染控制也極為重要。兒童因為生理上的原因免疫系統(tǒng)尚未得到充分的發(fā)育，很容易在醫(yī)院感染到各種病原體，進(jìn)而導(dǎo)致疾病加重和醫(yī)治緩慢。因此，在實習(xí)的過程中，我們要時刻保持衛(wèi)生的習(xí)慣和正確食品衛(wèi)生觀念，并掌握感染預(yù)防和管理知識。如何做好消毒和隔離工作，避免交叉感染用具和藥品后遺留的污染等，都是我們需要注意的事項之一。
最后，良好的溝通和協(xié)作能力也是我們作為兒科實習(xí)護(hù)士必須具備的素質(zhì)。在實習(xí)的過程中，要緊密配合和溫暖關(guān)懷患者，同時也要時刻和醫(yī)生、護(hù)士、家屬等相關(guān)人員保持聯(lián)絡(luò)和溝通，確保治療工作的一致性和質(zhì)量。
總而言之，在這次兒科實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，更廣泛的培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)道德、衛(wèi)生觀念和團隊協(xié)作能力。雖然實習(xí)過程中有時會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但考慮到工作的意義和自身所擔(dān)的責(zé)任，我對未來選擇從事兒科工作深深感到自豪和有意義。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇6)
在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn)；為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項工作：（1）認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇7)
不知道大家有沒有聽說過胎兒先心病，胎兒先心病是一種嚴(yán)重的疾病。胎兒先心病是危害兒童及成人健康與生命的殘酷“殺手，是新生兒及兒童期的主要死亡原因之一，據(jù)統(tǒng)計，每1000個新生兒中約有6個患先天性心臟病。那么大家知道胎兒先心病的預(yù)防嗎，可以給大家說明一下。
如果母親生育的第一胎患有先心病，第二胎患病的可能性為2%左右。如果連續(xù)兩胎都是先心病患兒，第三個胎兒患先心病的風(fēng)險可能增加到10%。
為提前發(fā)現(xiàn)先心病，專家建議孕婦，要在妊娠第20周到28周時到正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)做超聲心動檢查，看胎兒心臟是否有畸形，如間隔缺損、心腔發(fā)育不良、瓣膜閉鎖等。二、準(zhǔn)備懷孕的女性，提前做好口腔檢查，及時治療口腔疾病在不知道已經(jīng)懷孕的情況下拍牙片，輻射是否會導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)先心病等出生缺陷？
目前已經(jīng)有證據(jù)顯示，孕婦如果在妊娠早期受到放射性物質(zhì)(如X射線、同位素等)過量照射，的確可以增加胎兒患先心病的比率。但是，局部拍牙片由于輻射量比較小，是比較安全的。
在不知道已經(jīng)懷孕的情況下拍牙片，輻射是否會導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)先心病等出生缺陷？
目前已經(jīng)有證據(jù)顯示，孕婦如果在妊娠早期受到放射性物質(zhì)(如X射線、同位素等)過量照射，的確可以增加胎兒患先心病的比率。但是，局部拍牙片由于輻射量比較小，是比較安全的。
大家看到了上述我們給大家提供的胎兒先心病的預(yù)防的說明，應(yīng)該對于胎兒先心病有了一些了解吧，若是大家對于我們給大家提供的胎兒先心病的預(yù)防的說明還是不夠滿足的話，可以自己上正規(guī)的醫(yī)院去咨詢醫(yī)生，也可以去網(wǎng)上查詢資料，相信能得到滿意的答復(fù)。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇8)
作為一名兒科護(hù)士實習(xí)生，在醫(yī)院的實習(xí)期間，我深刻地體驗到了護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和要點，也認(rèn)識到兒科護(hù)理的獨特性。在這一段時間里，我總結(jié)了以下幾點心得體會。
一、細(xì)致入微的工作態(tài)度
在兒科護(hù)理中，細(xì)心和耐心是一項非常重要的品質(zhì)。我們必須認(rèn)真了解每個孩子的病情和需求，并及時記錄和反饋。兒童通常比成年人更脆弱，較低的免疫力和個體差異也讓我們需要更多的關(guān)注和照顧。因此，毫不馬虎地執(zhí)行各項醫(yī)囑、注意兒童的情感和身體變化等細(xì)節(jié)工作，都是必不可少的。
在日常工作中，我們以孩子為中心，盡力迎合和滿足其需求，讓孩子感到溫暖和安全。在治療和疼痛管理中，我們應(yīng)當(dāng)及時幫助孩子緩解疼痛，減輕不適感，加強交流，給予應(yīng)有的關(guān)愛和理解。
二、專業(yè)的知識和技能
作為一名兒科護(hù)士，必須具備一定的專業(yè)知識和技能。除了熟練掌握基礎(chǔ)的護(hù)理操作和常規(guī)用藥方法，還要對兒童的生長發(fā)育、心理和行為有足夠的了解，以便更好地了解孩子的需求和做出正確的判斷。
在實際操作中，我們要注意安全和衛(wèi)生，小心翼翼地對待孩子，避免疼痛、折磨以及各種危險。孩子的生命不可逆，對其生命負(fù)責(zé)是我們最基本的職責(zé)和義務(wù)。
三、團隊協(xié)作和溝通
在兒科護(hù)理中，團隊協(xié)作和溝通也是非常重要的。我們要克服重重困難，協(xié)調(diào)和分配各項任務(wù)并確保與病房醫(yī)生、其他護(hù)士和患者家屬之間的良好溝通和合作關(guān)系。我們必須及時解決矛盾和解決問題，挑戰(zhàn)團隊的責(zé)任和角色要求，以最大程度地滿足患者的需求。
最后，我要感謝團隊成員和病房醫(yī)生對我的指導(dǎo)和支持。在該實習(xí)機構(gòu)過程中，我吸收了豐富的經(jīng)驗和知識，加強了自我修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，也從中學(xué)會了怎樣做一個合格的兒科護(hù)士，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，以實踐的方式推動工作的進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步。
實習(xí)完兒科總結(jié)(篇9)
在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有必須的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向教師請教、學(xué)習(xí)、自我摸索實踐，在教師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事。
在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0―14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不一樣程度的體現(xiàn)；為滿足這些需要，心理護(hù)理是十分重要的手段和方法。
可是在兒童，由于語言表達(dá)本事及理解本事有限，進(jìn)行心理護(hù)理十分困難，很難到達(dá)預(yù)計的效果和目的，甚至還會到達(dá)相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。
大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，進(jìn)取圓滿的完成各項工作：
（1）認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自我的親人，以往有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，經(jīng)過教師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原先就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。
（2）認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教教師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
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