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康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇1
實(shí)習(xí)是一名學(xué)生進(jìn)入社會(huì)接觸行業(yè)、應(yīng)用知識(shí)的重要途徑。作為一名針灸康復(fù)科實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里收獲了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。下面，我將逐步講述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師。導(dǎo)師在這段時(shí)間內(nèi)對(duì)我的教育、指導(dǎo)和關(guān)懷，都給予了我很大的幫助和鼓勵(lì)。導(dǎo)師很嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，不僅要我在實(shí)習(xí)崗位上熟練掌握針灸技術(shù)，還啟發(fā)我在工作中保持積極的心態(tài)、良好的職業(yè)素養(yǎng)和跨學(xué)科的思考能力。
我實(shí)習(xí)的科室是針灸康復(fù)科。這個(gè)科室主要為患者提供針灸治療和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。在這個(gè)科室，我每天都會(huì)接觸大量的患者，感受到他們的痛苦、渴望和希望。 我深深的意識(shí)到作為一名醫(yī)護(hù)人員的使命感和責(zé)任心，不能僅僅是手藝精湛，還必須要有基本的同情心、尊重心和關(guān)懷心。
針灸治療是一個(gè)基于經(jīng)絡(luò)學(xué)說的療法，用針刺、按壓、熱敷等手段刺激指定穴位，通過經(jīng)絡(luò)的傳導(dǎo)，調(diào)節(jié)人體的生理與心理機(jī)能，實(shí)現(xiàn)治療康復(fù)的目的。在實(shí)習(xí)中，我親身參與了許多疑難雜癥的治療，尤其針對(duì)疑難慢性病，我一定要嚴(yán)格遵守醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)；同時(shí)也在科室同志的幫助下掌握了許多規(guī)范化治療的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，更是對(duì)我未來成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員有很大的幫助。
康復(fù)訓(xùn)練是另一個(gè)重要的實(shí)習(xí)任務(wù)。在科室的康復(fù)訓(xùn)練室，我參與了很多理療、推拿、按摩、功能訓(xùn)練等康復(fù)治療。這些訓(xùn)練既可以幫助患者盡早康復(fù)，也可以預(yù)防病癥復(fù)發(fā)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到康復(fù)領(lǐng)域的技術(shù)含量和復(fù)雜性，我覺得一個(gè)好的康復(fù)師需要擁有豐富的解剖生理學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備患者情緒管理和應(yīng)用科技手段的能力。
此外，實(shí)習(xí)也讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種類型的患者，包括各個(gè)年齡層次和不同性別、不同職業(yè)背景等等。有人不約而同，還有人言語粗魯，還有人情緒失控。面對(duì)這樣的情況，我得到了許多寶貴的教導(dǎo)和啟迪。我知道，患者不僅需要專業(yè)知識(shí)和技術(shù)治療，更需要一種溫暖的理解、耐心的傾聽和誠懇的溝通。而這些恰恰是我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該具備的底線素養(yǎng)。
最后，實(shí)習(xí)也讓我深深地感受到，針灸康復(fù)科的工作充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。身體是革命的本錢，讓更多的人擺脫疾病和困擾，也是醫(yī)護(hù)行業(yè)的終極目標(biāo)。我深信，作為一名針灸康復(fù)師，我需要不斷學(xué)習(xí)、錘煉自己的專業(yè)技能和心態(tài)，以在工作中更好地回饋社會(huì)和服務(wù)患者。
總之，我的這次實(shí)習(xí)讓我更好地理解了針灸康復(fù)科的工作內(nèi)容和需要具備的素質(zhì)，也讓我在工作中收獲了很多知識(shí)和感悟。我非常感謝這次實(shí)習(xí)給予我的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)和技能，為未來的醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗和努力。希望自己成為一名具有醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的合格醫(yī)護(hù)人員，也希望能夠在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇2
本周是我第一次進(jìn)行康復(fù)實(shí)習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我在這一周中學(xué)到了很多東西，不僅提高了我自己的康復(fù)能力，也讓我更加了解了康復(fù)的重要性。
在第一天，我和我的導(dǎo)師一起去了一家康復(fù)中心。當(dāng)我第一次進(jìn)入這家中心時(shí)，我被這個(gè)地方的環(huán)境和裝備所吸引。我看到了有很多不同種類的康復(fù)設(shè)備，例如平衡球、牽引機(jī)、游泳池等等。 我的導(dǎo)師把我?guī)У揭粋€(gè)叫“理療室”的地方，這個(gè)房間里有很多康復(fù)器材和文件。導(dǎo)師讓我開始閱讀這些文件，并且介紹了一些基礎(chǔ)的理念和方法。
接下來幾天，我的導(dǎo)師讓我觀察了幾位病人進(jìn)行康復(fù)。我第一次看到了不同的康復(fù)情況，從肌肉萎縮到關(guān)節(jié)炎，每個(gè)人都有自己的康復(fù)方案，這取決于他們的具體情況。 我們一起幫助病人使用設(shè)備，并注意他們做康復(fù)時(shí)的細(xì)節(jié)。 這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，并且也懂得了如何處理他們的不同情緒狀態(tài)。
第三天，導(dǎo)師帶我去給病人進(jìn)行手部康復(fù)，這也是我人生中第一次進(jìn)行這項(xiàng)工作。當(dāng)我第一次面對(duì)那位患有關(guān)節(jié)病的病人時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過我的嘗試，我意外地發(fā)現(xiàn)自己擅長這項(xiàng)工作。我使用理療器材和其他輔助方法幫助那位病人進(jìn)行康復(fù)，最后，他竟然可以用手抓住物品了。我真的很高興我能夠幫到他。
隨著時(shí)間的推移，我在康復(fù)方面的能力也得到了明顯提高。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)一個(gè)病人的康復(fù)計(jì)劃，并學(xué)到了如何與一個(gè)病人建立關(guān)系。我還學(xué)會(huì)了如何處理病人中的心理問題，以及如何在病人心情不佳的時(shí)候提供支持。
在這周的實(shí)習(xí)中，我最喜歡的一部分是在第四天的時(shí)候。我們與一位中風(fēng)的患者進(jìn)行了交流，他告訴了我們他自己的康復(fù)經(jīng)歷，并且跟我們分享了他當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。這位患者給了我們很多啟示，我意識(shí)到做為一名康復(fù)師，就是要對(duì)每個(gè)病人有足夠的理解和耐心。
總的來說，我認(rèn)為這周的實(shí)習(xí)對(duì)我的康復(fù)職業(yè)生涯有很大的幫助。我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)，并且更了解了如何與病人建立起信任關(guān)系。我希望我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，成為一名更好的康復(fù)師。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇3
*月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇4
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇5
一、實(shí)習(xí)背景
我是一名康復(fù)治療專業(yè)的大學(xué)生，在第三年的時(shí)候開始進(jìn)行實(shí)習(xí)。在學(xué)校的課程中，康復(fù)實(shí)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于后續(xù)的職業(yè)生涯有著至關(guān)重要的影響。因此，我非常珍視這一機(jī)會(huì)，希望能夠通過實(shí)習(xí)，學(xué)到更多有關(guān)康復(fù)治療的知識(shí)和技能，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
本次實(shí)習(xí)工作在一家名為“康樂愛”的康復(fù)護(hù)理中心，這是一家專門提供老年人康復(fù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。主要提供的服務(wù)包括康復(fù)治療、中醫(yī)治療、營養(yǎng)咨詢等。在康復(fù)治療方面，我們主要幫助老年人進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如步態(tài)訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、手臂練習(xí)等。此外，我們還要與醫(yī)師、護(hù)士等專業(yè)人員配合，制定康復(fù)護(hù)理計(jì)劃，確保老年人得到全面的康復(fù)治療服務(wù)。
我的任務(wù)是協(xié)助康復(fù)治療師進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練，包括理療、按摩、熱敷等。剛開始的時(shí)候，我感到非常緊張，害怕自己的不慎會(huì)給老年人帶來不適。但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸熟練了起來。我能夠獨(dú)立地執(zhí)行一部分康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，得到了老年人以及康復(fù)治療師的認(rèn)可和好評(píng)。
三、實(shí)習(xí)收獲
通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到康復(fù)治療是一項(xiàng)非常重要的工作。我們能夠通過專業(yè)知識(shí)和技能幫助老年人恢復(fù)健康，讓他們感受到我們的關(guān)愛和關(guān)心。而在這個(gè)過程中，我們也可以從老年人身上學(xué)到很多，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)專注于自己的工作、學(xué)會(huì)如何與老年人溝通和理解。
此外，我還意識(shí)到自己在實(shí)踐中需要進(jìn)一步提高，包括技能地獨(dú)立操作、與老年人溝通交流、熟悉常見的康復(fù)理論和方法等。這些都需要我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
四、實(shí)習(xí)感受
通過這次康復(fù)實(shí)習(xí)，我深刻地理解到，康復(fù)療法是一個(gè)非常高質(zhì)量、人性化的醫(yī)療服務(wù)。它能夠幫助老年人提高生活質(zhì)量，讓他們重新?lián)碛行判暮妥饑?yán)。我所做的一切都是為了他們的康復(fù)和健康著想。這種人文關(guān)懷讓我感到非常溫暖，也進(jìn)一步激勵(lì)我將來要在康復(fù)治療領(lǐng)域中大展拳腳。
此外，這次實(shí)習(xí)還讓我更加了解老年人的需求和關(guān)懷。老年人都是需要我們關(guān)注和照顧的群體，他們需要我們的陪伴和關(guān)心，需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。
五、結(jié)束語
通過這次實(shí)習(xí)，我得到了相當(dāng)不同程度的實(shí)踐鍛煉和專業(yè)技術(shù)的積累。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)成為我未來職業(yè)生涯中的有力支持。同時(shí)，我希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自己的專業(yè)技能，以更好地為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇6
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
(一)先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論
使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
(二)那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。
我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心
(三)這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
(四)這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。
因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇7
這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰?四個(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
*月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇8
第1周
作為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師－父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇9
我作為一名康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大三下學(xué)期迎來了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這份實(shí)習(xí)對(duì)于我來說意義重大，不僅可以通過實(shí)踐加深對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解，更可以鍛煉我的實(shí)踐能力，豐富我的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的第一周，我所在的實(shí)習(xí)醫(yī)院接收了一位腦中風(fēng)患者。這位患者是一位六十多歲的中年男性，由于長期高血壓未得到及時(shí)治療，最終導(dǎo)致了腦中風(fēng)的發(fā)生。他的左半身癱瘓，說話困難，需要康復(fù)訓(xùn)練來恢復(fù)身體機(jī)能。
我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師一起制定了這位患者的康復(fù)計(jì)劃。針對(duì)他的病情和身體狀況，我們制定了符合他個(gè)人能力和康復(fù)目標(biāo)的康復(fù)方案。每天早上，我會(huì)陪同他進(jìn)行康復(fù)鍛煉，輔助他進(jìn)行上肢和下肢的功能訓(xùn)練，幫他進(jìn)行基本的身體平衡調(diào)節(jié)和行走練習(xí)。
在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我需要根據(jù)患者的病情和身體狀況制定合理的康復(fù)計(jì)劃，而這需要充分的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，在康復(fù)鍛煉的過程中，患者可能會(huì)產(chǎn)生厭倦和抵觸情緒，這時(shí)我需要運(yùn)用溫暖、耐心和鼓勵(lì)的語言來幫助他克服這些困難。此外，每位患者的病情和需要都不同，需要針對(duì)不同的情況進(jìn)行個(gè)性化的康復(fù)方案，這需要我不斷的觀察、思考和調(diào)整。
通過這一周的實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的理解，更學(xué)會(huì)了如何與患者建立關(guān)注、交流和信任。在我一遍遍陪伴和鼓勵(lì)的過程中，看到這位患者的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，我感到非常的激動(dòng)和驕傲。作為一名學(xué)生，我能夠?yàn)榛颊邘硪唤z希望和溫暖，這是一份無比珍貴的經(jīng)歷。
在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)和探索，在實(shí)踐中不斷地提升自己的專業(yè)水平和康復(fù)能力。我相信，通過自己的努力和奮斗，一定可以成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)師。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇10
作為一名康復(fù)科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我每天都能夠?qū)W到很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。
第一周，我頂著頭發(fā)已經(jīng)被汗水濕透的烈日來到了康復(fù)科。在了解完科室的基本情況和工作流程后，我開始了我的第一天實(shí)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)第一間病房時(shí)，我吃了一驚，因?yàn)槲覐奈匆娺^如此嚴(yán)重的病態(tài)。這位患者的全身上下都腫脹著，包括雙腿和腹部。醫(yī)生告訴我是漿液性腹水和漿液性水腫，需要進(jìn)行抽水處理。我看著醫(yī)生穿刺后從患者體內(nèi)抽出的液體，深深地感到了自己在護(hù)理工作中所扮演的角色和責(zé)任。在這個(gè)過程中，我需要著重注意衛(wèi)生和安全，以及與患者的溝通。
第二周，我被安排到另外一間病房。這次是一位骨折的老人，需要進(jìn)行康復(fù)治療。我需要幫助他完成床上起坐、床邊下床以及康復(fù)訓(xùn)練等。隨著時(shí)間的推移，老人的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，而我的護(hù)理技能也得到了鍛煉和提升。我深刻地感受到了康復(fù)護(hù)理所呈現(xiàn)出來的價(jià)值和意義。
第三周，我遇到了一位患有重病的老年患者。這位患者的病情十分復(fù)雜，需要持續(xù)的檢測(cè)和觀察。我必須隨時(shí)留意她的呼吸、心律和體溫等指標(biāo)，并把這些數(shù)據(jù)及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。這個(gè)周工作內(nèi)容相比之前的兩周復(fù)雜度增加了不少，同時(shí)我也從中提高了自己的工作效率和技能。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多關(guān)于儀器和設(shè)備的知識(shí)，例如如何操作降溫設(shè)備、給予吸氧治療等等。我越來越明白一個(gè)道理：護(hù)理工作不能只局限于床旁，要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種技術(shù)性操作，以提高患者的治療效果。
總的來說，這三周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)康復(fù)護(hù)理有了更深刻的理解。我知道這份工作是具有挑戰(zhàn)性和有意義的，同時(shí)也需要我們對(duì)護(hù)理所身負(fù)的責(zé)任充分認(rèn)識(shí)?！翱祻?fù)科護(hù)理實(shí)習(xí)生周記”不僅僅是我個(gè)人的工作記錄，更體現(xiàn)了護(hù)理工作者的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
康復(fù)實(shí)習(xí)周記 篇11
作為一名康復(fù)治療實(shí)習(xí)生，我每周都會(huì)記錄下自己的經(jīng)歷和感悟，以此來不斷提高自身的專業(yè)技能和認(rèn)知水平。下面就讓我來分享一下我的實(shí)習(xí)周記吧。
第一周：邁出了第一步
這是我進(jìn)入康復(fù)治療領(lǐng)域的第一周，一切都很新奇和充滿期待。在康復(fù)中心的工作開始了，我第一次接觸到了各種設(shè)備和工具，比如臺(tái)球球、磨砂板、握力器等等，還學(xué)習(xí)了一些基本的手法和理論知識(shí)。實(shí)際與患者接觸時(shí)，我體會(huì)到了康復(fù)治療的專業(yè)性和人性化，要根據(jù)患者的具體情況量身定制治療方案，耐心傾聽和溝通，給予鼓勵(lì)和幫助。雖然剛開始時(shí)有些迷茫和緊張，但我感到自己邁出了第一步，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二周：提高了自己的觀察力和敏感性
在康復(fù)中心的第二周，我更加深入地了解了患者們的具體情況和需求。我逐漸提高了自己的觀察力和敏感性，注意到了一些細(xì)節(jié)和非言語行為的變化，如面部表情、身體姿勢(shì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)性等等，這些都有助于我更好地了解患者的病情和需求，并進(jìn)一步優(yōu)化治療方案。此外，我還結(jié)合實(shí)際情況學(xué)習(xí)了一些康復(fù)訓(xùn)練方法和技巧，如定向訓(xùn)練、前庭訓(xùn)練等等，不斷拓展自己的知識(shí)面和技能水平。
第三周：面對(duì)挫折和困難
在康復(fù)中心的第三周，我遇到了一些挫折和困難。有時(shí)患者的癥狀變化緩慢，有時(shí)患者的意愿和情緒波動(dòng)較大，這讓我感到有些無力和焦慮。然而，在老師和同事的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸地學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些情況，比如通過與患者積極溝通、增強(qiáng)互動(dòng)、提高治療針對(duì)性等方式來解決問題。我也認(rèn)識(shí)到了康復(fù)治療需要綜合考慮多方因素，在個(gè)人、社會(huì)、文化等層面尋求合適的干預(yù)和支持，這是一個(gè)長期的過程，要耐心、穩(wěn)定地前進(jìn)。
第四周：回望過去，展望未來
在康復(fù)中心的第四周，我回望了過去的經(jīng)歷，總結(jié)了自己的收獲和不足之處。我認(rèn)為自己提高了專業(yè)技能和人際交往能力，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題，但還需要更加深入地了解和應(yīng)用康復(fù)理論和方法，處理復(fù)雜情況的能力還需要提高。同時(shí)，我也展望了未來的發(fā)展，希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)治療服務(wù)。
綜上所述，康復(fù)治療實(shí)習(xí)生的周記記錄了個(gè)人在康復(fù)中心實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，反映了自己的專業(yè)能力和心理狀態(tài)，是一個(gè)重要的反思和成長的過程。通過不斷地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自身問題并加以解決，我們可以更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)和接受專業(yè)訓(xùn)練，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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