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小學(xué)學(xué)校元旦演講稿【篇1】
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天,我國旗下講話的題目是《新的一年,新的希望》。
同學(xué)們，再過4天，是什么日子，你們知道嗎?是的，我們又將迎來20xx年1月1日。
20xx年即將離我們遠(yuǎn)去。20xx年是我們學(xué)正的19位老師和同學(xué)們難忘的一年,我們不會忘記，因為學(xué)正小學(xué)的名字在09盛夏中響起;20xx年8月31日，我們更不會忘記，因為這一天是學(xué)正小學(xué)開學(xué)的大喜日子。 學(xué)正小學(xué)讓我們相聚相逢;學(xué)正小學(xué)，讓我們相知相識，我們愛學(xué)正。
送走了20xx，我們將迎來20xx年的元旦。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一的意思;“旦”是早晨，一天的意思.“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年
我們是小學(xué)生，是早晨八九點鐘的太陽。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們要好好珍惜時間,努力學(xué)習(xí),爭取期末取得好成績,為學(xué)正小學(xué)爭光。只有這樣，才無愧于學(xué)正小學(xué)這個響亮的名字，才無愧于少先隊員這個光榮的稱號。
同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著! 在新年即將到來之際，我祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，開心快樂每一天!
小學(xué)學(xué)校元旦演講稿【篇2】
一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在學(xué)校各個崗位上的全體教職員工表示衷心地感謝，向一直以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士和家長們表示誠摯地謝意！
回首20xx，我們秉承“讓每一個生命綻放光彩”的辦學(xué)理念，堅持“夯基礎(chǔ)，促提高，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)；精管理，細(xì)關(guān)懷，讓孩子健康成長”的辦學(xué)思路，努力踐行“敬業(yè)、愛生、求精、求真”的教風(fēng)，積極營造“好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，學(xué)校各項工作都有了長足發(fā)展。
以生為本，面向全體學(xué)生，實行小組教學(xué)、分層教學(xué)、激勵教學(xué)，讓每名學(xué)生都能學(xué)有所成，學(xué)有所得。在20xx年全縣小學(xué)學(xué)業(yè)檢測中名列前茅，贏得了上級主管部門和家長們的'充分肯定。教學(xué)相長，通過網(wǎng)絡(luò)研修、外出培訓(xùn)、校內(nèi)教研等教學(xué)教研活動，引領(lǐng)老師們專業(yè)成長，其中1名教師的“優(yōu)課”教學(xué)被評為省級優(yōu)秀，1名教師的教學(xué)案例被評為市級二等獎。
強化德育體系和校園文化建設(shè)，邀請專家舉辦了感恩教育講座，樓道文化墻專門設(shè)置了國學(xué)、感恩教育板塊，成功申報為“少年宮”項目校，建起“留守兒童之家”并通過驗收?？傊?，通過課堂育人、活動育人、文化育人等多種形式，潛移默化，讓孩子們學(xué)會感恩、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
展望20xx，我們豪情滿懷，將不忘初心，牢記使命，發(fā)揚南關(guān)師生求真求精、苦干實干的優(yōu)良作風(fēng)，立足新時代，辦好新教育，實現(xiàn)新跨越！
最后，祝大家新年新氣象，新年新進(jìn)步！
小學(xué)學(xué)校元旦演講稿【篇3】
我親愛的老師：
人，生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。在耕耘與收獲擁抱的年關(guān)，突然發(fā)現(xiàn)，我們已匆匆地走過了20xx?！案纲馍遥纲饩衔??！备卸魑业母改福o予我艱難困苦時代的自強與刻苦。如今他們已是耄耋老人，作為子女的我們不能在身邊經(jīng)常陪伴，每念及此，總覺愧疚難當(dāng)。感恩教過我們的每一位老師，他們的諄諄教誨，讓我們長大后成為了他們，延續(xù)著他們的事業(yè)。此刻，我更感恩云門回小人，你們的支持與配合，執(zhí)行與創(chuàng)造，信任與包容，讓并不完美、甚至可以說缺點很多的我經(jīng)常眼含熱淚。在那些百憂勞心的日子里，是你們的陪伴與分擔(dān)，給了我支撐下去的力量。
理解就會慈悲。咱云門回小堅定地朝著辦一所有行動力的理想主義小學(xué)卓越攀行。和你們一樣，日漸忙碌的我竭盡全力為學(xué)生們享受到更好的教育而努力。盡管我努力聽課，甚至親歷課堂上研究課，努力跟有些老師深入交流，但精力實在不濟。我沒能親眼見證所有老師的每一次努力和進(jìn)步，沒能親耳傾聽與接受所有老師內(nèi)心深處的困惑，更沒能解決所有老師的需求與問題。
我記得一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過這樣一句話說，有情緒是本能，管理情緒是本領(lǐng)。但就像人經(jīng)常感冒咳嗽一樣，我遇事經(jīng)常沉不住氣、情緒化，對學(xué)校管理者容易事無巨細(xì)、越俎代庖。來云門回小兩年多了，總覺得與各位已經(jīng)熟悉親近，越親近就越是不見外，越是不見外就越是隨時隨地指出問題、現(xiàn)場解決問題。我還經(jīng)常振振有詞安慰自己：這就是領(lǐng)導(dǎo)力，這就是執(zhí)行力。當(dāng)你生氣時，可能想不到，我正在告訴他人你多優(yōu)秀；當(dāng)你消沉?xí)r，你或許想不到，我暗地難過的表情；當(dāng)你抵觸時，你或許看不出我眼中的焦急……我何嘗不希望“本色做人、角色做事”的本領(lǐng)修煉到極致？可有些時候，優(yōu)點缺點一個人，上坡下坡一條路啊。但，無論如何順應(yīng)自己的本性時，我都要告誡自己要保持自己的良知，沒有一無是處的人，只有不覺察、內(nèi)省的心。
很多時候，你們可以跟我抱怨，甚至發(fā)泄，可我卻不能。越是艱難處，越是修行時。更多時候，校長的忙碌和壓力，是無法向各位隨意傾訴的。再難，也要自我消化，也要站出來擔(dān)當(dāng)與面對。前幾天看過一篇文章，有這樣一句話我感觸頗深，“請不要冒然評價我，因你不知道我的故事。你只聽聞我做了什么，卻不知我經(jīng)歷了什么……”我想，你們面對我，面對家長和老師等，可能也有這樣的“委屈”。
立什么樣的志，成什么樣的人。所有的遇見與經(jīng)歷，都是禮物，就看我們怎么“保存或流動”。大家個人修養(yǎng)的提升，是一種緩慢而不斷受挫的過程，使自己成熟的，正是承受壓力后得到提升的能力。我心里清楚，現(xiàn)在的老師“不好當(dāng)”，家長需求那么多、要求那么高，學(xué)生差異那么大，絕大多數(shù)老師都那么敬業(yè)、博愛、儒雅，甚至很多人舍小家顧大家。我也知道，學(xué)校對老師們要求很嚴(yán)，特別是對年輕老師，各種基本功比賽、各種培訓(xùn)必修、各種標(biāo)準(zhǔn)的拔高……教育的職業(yè)常常模糊了時間概念，不少中青年老師8小時之外仍在或多或少地奉獻(xiàn)。但，誰讓咱們選擇了教育這份修行的職業(yè)呢？誰讓咱們修了千百年的緣分，聚到了這所有著百年文化傳承的背負(fù)著希望的學(xué)校呢？誰又讓咱們生命相伴的是一個個活潑潑的兒童，肩負(fù)著培養(yǎng)未來國家棟梁的使命呢？
從來就沒有完美的人，也不可能有完美的單位，但沒有文化認(rèn)同的單位只能叫單位，有了共同價值觀追求的學(xué)校才叫家園。弘揚好的“家風(fēng)”，我們每個人都要努力不當(dāng)評論家，不當(dāng)事后諸葛亮，而努力做“立德樹人，追求卓越”之人。假使遇到不解或委屈時，也會站在大局的高度，排掉心中的雜草，種上包容、向善、求美的好莊稼。若堅持自己觀點，也是不帶敵意的堅決。
尤其這個共享的時代，你給予別人多少，你得到的就有多少。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)隊誕生希望。“團(tuán)”有才字，“隊”有人字，優(yōu)秀團(tuán)隊聚集的是肯于去掉小我，甚至消弭小我，“犧牲”小我的人，而不是懷著所謂“才”不去相遇“團(tuán)隊”的人。應(yīng)該說，兩年多的“人和教育課程”的改革，我們的`學(xué)業(yè)質(zhì)量提升及青年教師的飛躍，讓我們云門回小人深知，一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)；一個人單打獨斗，小舟遇險說翻就翻，一群人志同道合，大船就會乘風(fēng)破浪，直掛云帆。
回眸20xx的成績，展望20xx，我還想說，心懷感恩，因為有你。這“你”涵蓋又何其多——感恩學(xué)校為我們提供了這樣一份既可以養(yǎng)家糊口又擁有專業(yè)尊嚴(yán)的體面工作；感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)專家能夠時時處處普渡我們成長，不論方式如何；感恩同事能與我們并肩同行，關(guān)鍵時刻砥礪我們成長；感恩我們的學(xué)生和家長，他們的或贊美或挑剔，都轉(zhuǎn)化成我們的經(jīng)驗或歷練，進(jìn)而獲得了職業(yè)的尊嚴(yán)和專業(yè)的認(rèn)同。
感恩是一種健康的心態(tài)，是一種覺醒，更是一種良知。常懷感恩之心，愧疚之情，眼中定會充滿正能量的光芒，生活定會過得愉快、充實、有意義。我很不喜歡這樣的排比句，但此時，我想用這樣的方式強調(diào)感恩的力量：懂得感恩，才會孝敬；懂得感恩，才會珍惜；懂得感恩，才會保護(hù)，懂得感恩，才會回報；懂得感恩，才會奉獻(xiàn)……這孝敬、珍惜、保護(hù)、回報、奉獻(xiàn)就是對家庭、對他人、對社會，甚至環(huán)境的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
志在山頂?shù)娜耍粫澞钌窖娘L(fēng)景。“萬事如意”是美好的祝愿，但合理有效解決千頭萬緒的教育問題，促進(jìn)新百年人和教育愿景的實現(xiàn)，才是我們自覺的責(zé)任。
百年虬枝不言老，千秋簧舍聚光華，讓我們?nèi)w教師把感恩放在胸口，手挽著手，肩并著肩，與家長和學(xué)生一起，20xx，以感恩結(jié)束，20xx，從感恩啟程，大道至簡，天地人和，荷花灣畔，一路芬芳……
小學(xué)學(xué)校元旦演講稿【篇4】
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家新年好！
龍去神威在，蛇來春意濃，凝聚希望的20x年正款步向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全校師生員工和全體同學(xué)致以我們最誠摯的祝福和問候！向曾經(jīng)為我們教師做出默默奉獻(xiàn)的家人致以最親切的慰問！
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪周而復(fù)始。伴著冬日里溫暖的陽光，20x年的元旦如期而至。此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動！“爆竹聲聲辭舊歲，張燈結(jié)彩賀新年?！痹谶@美好的時刻，我們歡聚一堂，盡情高歌；在這美好的時刻，我們訴說過去，暢想未來。芝川初中將到處洋溢著節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛！
回首即將逝去的20xx，我心潮澎湃，感慨萬千。20xx年對于芝川初中來說是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、實施素質(zhì)教育，繼續(xù)實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，著力打造高效課堂。作為校長，我為你們的進(jìn)步感到高興，我也愿意為芝川初中高效課改做你們的堅強后盾。20xx年，我校各項工作取得了長足的發(fā)展，榮獲20xx—20xx年度中小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)集體，20xx年教育質(zhì)量先進(jìn)集體，韓城市德育工作先進(jìn)集體，校本研修先進(jìn)集體，第七屆少兒書信大賽先進(jìn)集體，韓城市第十五屆“五好小公民”主題教育活動先進(jìn)集體，韓城市人犯知識競賽先進(jìn)集體，等榮譽。
祈望20x年，我們要繼續(xù)實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，打造高效課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。相信在未來的日子里，在20x年多彩的天地間，英姿勃發(fā)的芝川初中定將實現(xiàn)新的夢想與騰飛！
在這辭舊迎新的喜悅時刻，我代表學(xué)校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師和工作在其他崗位上的干部職工致以崇高的敬意！讓我們把真誠的祝福獻(xiàn)給我們熱愛的芝川初中。祝福我們的學(xué)校教師在課改之路上百尺竿頭更進(jìn)一步！祝福全體師生：新年愉快，身體健康，合家歡樂，萬事如意！
讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待芝川初中美好的明天！今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿這個流光溢彩的會場，響徹云霄！
小學(xué)學(xué)校元旦演講稿【篇5】
同學(xué)們：
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛Ｔ谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
謝謝大家！
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