我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┯嘘P(guān)“關(guān)于團結(jié)的主持詞”的內(nèi)容。一臺戲得合手，不合手戲準丟，主持詞的目的是鼓勵人們在晚會上展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。主持詞可以構(gòu)建出一定的民主和互惠機制，主持詞從類別上來說，分為婚禮、文藝活動、社會活動和廣播電視等主持詞。相信您在本文中有所收獲！
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇1
一、班會目的
通過“中華民族大家庭”主題班會，了解少數(shù)民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結(jié)友愛的多民族國家，從而產(chǎn)生對少數(shù)民族熱愛的感情。
二、班會準備
1、將全班分成6個小組，分別收集6個少數(shù)民族風俗習慣的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
3、準備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。
三、班會過程
1、導入
主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，在每個小組中都有一些拼圖，現(xiàn)在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。
主持人乙：(手指中國地圖)同學們，這是什么?(齊答：中國地圖)
主持人甲：每當我們輕輕打開地圖。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。
主持人甲：碧綠的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：藍藍的是大海。
主持人乙：彎彎的是江河。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“中華民族大家庭”這個主題班會。
主持人甲：xx，我知道我們班的同學收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，正準備用不同的形式展現(xiàn)出來。我們現(xiàn)在去看一看。
主持人乙：那太好了!
(各小組的同學在小組內(nèi)交流、準備，兩個小導游來到各組中采訪)
主持人乙：xx，這竹竿舞是哪個少數(shù)民族的體育活動呢?
主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學為我們介紹介紹吧。
(第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。)
主持人乙：xx，原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統(tǒng)體育活動，真是太有意思了。
主持人甲：我國每個少數(shù)民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。
(第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。)
主持人乙：少數(shù)民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的?，F(xiàn)在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉(xiāng)的工藝品，我們來聽聽他們的介紹。
(第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。)
主持人乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
(第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。)
主持人甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
主持人甲：xx，今天這趟旅游列車開得真快，不知不覺已來到新疆了，你看(用手指一指前方)，那不是阿凡提嗎?大家瞧瞧他來干什么?
(第六組表演《阿凡提的故事》。)
主持人乙：同學們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧，在那一望無垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：(出示：蝴蝶標本)同學們，你們知道哪里的蝴蝶最美麗呢?(齊答：臺灣)對，臺灣。在那里居住著許多高山族的同胞，下面請高山族的'同胞為我們介紹寶島臺灣。
(第七組同學詩朗誦《我知道的臺灣》、講述《日月潭的傳說》)
主持人甲：xx，今天的班會課使我獲益不少，不知道同學們對我國的少數(shù)民族的了解又有多深呢?
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇2
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的團結(jié)友愛主題班會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！
今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。
男：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"
女：我們有緣相識在初xx班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的.才能。
男：流沙不能凝集成塔，
女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現(xiàn)在我宣布初xx班團結(jié)友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結(jié)呢？
男：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。
女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？
請欣賞同學的故事......
女：感謝同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊！
女：下面請欣賞同學的小品。
女：感謝同學《詩經(jīng)》里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。
男：下面請欣賞同學帶來的故事。
......
女：聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初xx班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此結(jié)束。
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇3
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：正所謂“有緣千里來相會”我們因為有緣而齊聚一堂，共同度過高中數(shù)年美好時光
女：我們有緣相識在高一八班，盼望著在這個大家庭中學有所成，盼望著留下最美的記憶
男：而這一切的期待都需要我們團結(jié)一致，共同進步
女：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土
男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家
女：團結(jié)讓八班更加溫馨美麗
男：團結(jié)讓生活充滿歡歌笑語
合：高一八班“攜手集體，共同進步”主題班會現(xiàn)在開始！
（一）
1．班會目的
2．談對團結(jié)、集體的認識
3．《左手右手》
女：其實團結(jié)就像左手牽著右手，風雨同舟
男：其實團結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓
女：下面有請133宿舍全體成員為我們詮釋團結(jié)的意義
男：請欣賞她們帶來的歌曲《左手右手》
4．木桶原理
（二）什么讓我們團結(jié)
1．《使命，讓我們團結(jié)在一起》
男：我們常想，是什么讓我們團結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂
女：其實，友誼也好，歡樂也罷，都是因為有一種使命，讓整個集體團結(jié)起來
男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團結(jié)的紐帶？謎底馬上揭開
女：請聽由譚艾雍帶來的朗誦《使命，讓我們團結(jié)在一起》，掌聲有請
2．分析事例
3．班級優(yōu)缺點
4．小活動：評分，說感想
5．《愛，因為在心中》
男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵
女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個人一份歸屬感
男：這是因為有愛的存在，同學友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛充滿感動
女：接下來，有請114宿舍為我么帶來歌曲《愛，因為在心中》
（三）如何團結(jié)、如何熱愛集體
1．紀律
2．師生關(guān)系
3．學習
4．衛(wèi)生
5．活動
6．《三英傳之誰有文化》
男：正像班集體不會完美無缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙
女：生活中，同學之間的誤會與爭吵在所難免，但誤會過后，又是一片和諧。
男：請欣賞由姚學文、王釗、武志強、張杰琳帶來的小品《三英傳之誰有文化》
7．能為八班做什么
8.《相親相愛》
女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛心。溫暖是一種感動，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。
男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級是一個溫暖的大家庭，每一位同學就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。
合：因為我們是相親相愛的一家人！
讓我們掌聲請出劉怡鴿、賈艾香、武志強、張宇為我們帶來歌曲《相親相愛》
（四）總結(jié)
男：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?BR> 合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇4
甲：團結(jié)，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。
乙：團結(jié)，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現(xiàn)在人的眼前。合：同學們，五年四班團結(jié)凝聚主題班會現(xiàn)在開始
甲：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年四班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》
(本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。)
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的
人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來!缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。
乙：謝謝幾位同學的表演，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請聽歌曲《團結(jié)就是力量》.
游戲見凝聚(小游戲)
甲：下面我們來一起做幾個小游戲：
第一個游戲數(shù)青蛙：接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……游戲規(guī)則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重復說“團結(jié)就是力量”二十遍。
第二個游戲踩報紙：游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，幾個組各派四名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓五名同學站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，四個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，四個同學要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持一分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，輸了的同學要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結(jié)就是力量”二十遍。第三個游戲說悄悄話:每組發(fā)一張紙條，只給第一個同學看紙條上的內(nèi)容，第一個同學看完后，把紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話傳給后面的同學，一直傳到最后一名同學那里，然后由他說出紙條上到底寫了什么。能夠準確說出紙條內(nèi)容的小組獲勝，說錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結(jié)就是力量”二十遍。請大家注意：一定要悄悄的說，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內(nèi)容，那么你們組就輸了。
乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結(jié)與合作。
小結(jié)：
甲：其實我們班就想一個大家庭，每個同學就是這個大家庭中重要的一員，團結(jié)友愛，互助向上，就應該是我們這個班級里最動聽的'音符，因為我們深深地知道團結(jié)就是力量，互助好比翅膀，友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。
乙：我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經(jīng)體會到一些團結(jié)和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰都不行。青蛙的游戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個集體，很有可能會因為一個人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個集體里了，就應該對這個集體負責。
甲：四個同學站在報紙上的游戲讓我們深深地感受到了團結(jié)這個詞的力量，團結(jié)居然可以讓同學在沒有外界幫助下堅持這么久，是奇跡的表現(xiàn)。因此，我們要手拉手，肩并肩，齊心向上，創(chuàng)造屬于我們更好的明天!
合：五年四班團結(jié)就是力量主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們:大家下午好：
師：新疆，一個美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒。
男：生活在這里的56個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。
女：在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設(shè)新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。
師：在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。家是一個家，國是大中國。作為一名中學教師，倍加感受到我們團結(jié)奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。
男：今年是新疆的“民族團結(jié)進步年”，我們又迎來了自治區(qū)第34個民族團結(jié)月!
師：今天，全校師生歡聚一堂，同奏民族團結(jié)樂章!下面我宣布民族團結(jié)進步年——第34個民族團結(jié)教育月總結(jié)表彰大會，現(xiàn)在開始。很榮幸為大家介紹今天到場各位領(lǐng)導。他們是：杜文軍校長、梁軍書記、滿蘇爾校長、韋蘊珊校長、朱凌霞主席。
大會第一項：全體起立，升國旗，奏國歌(少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮)。禮畢、請坐。
男：為使我校民族團結(jié)教育工作落到實處，我校將持續(xù)落實“五個一”活動，每月進行一次加強民族團結(jié)自覺抵御宗教極端為內(nèi)容的國旗下
講話;每月每個班級召開一次民族團結(jié)主題班會;每月每個班級做一次民族團結(jié)的好人好事;每月每個班級進行一次民族團結(jié)結(jié)對子活動;每月每個班級學習民族團結(jié)的典型案例。女：
下面將進行大會第二項，縣二中踐行“五個一”簽字儀式。有請教師代表和學生代表上臺簽字。
師：大會第三項，有請呼圖壁縣第二中學書記梁軍為大會致辭。(掌聲歡迎)
女：民族團結(jié)對新疆的社會穩(wěn)定和長治久安有著重要意義，各族師生互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解，在民漢師生中不斷建立真感情，培養(yǎng)真情義，下面有請民族團結(jié)學生宣講員宣講我們身邊的民族團結(jié)小故事.(掌聲歡迎)(學生兩名)
1、男：看似平淡的小事值得我們每一位同學堅持去做，我們身邊就有許多這樣的民族團結(jié)先進個人，他們是：七(7)庫吐魯克.庫爾班和七(8)七(10)班陳春娟、
八1班薩拉伊丁、八2班梅心語、八13班馬迪娜、八(14)班克德日燕、
請聽到名字的同學上臺領(lǐng)獎，由教務(wù)孫慧卿主任、德育處韓靜主任頒獎。
2、女：民族團結(jié)情有時候是師生在操場揮灑的汗水，有時候是同學間真誠感動的淚水，雖然沒有轟轟烈烈，但也讓我們久久難以忘懷。男：歡聲笑語的諾肉孜節(jié)、精心設(shè)計的民族團結(jié)主題班會、豐富多彩的結(jié)對子活動、工整優(yōu)美的板報比賽和硬筆書法比賽、精彩的雙語大賽，處處體現(xiàn)著我校民族團結(jié)的和諧景象。
男：在這些民族團結(jié)教育月主題系列活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級是：7
(7)班、7(8)班、7(9)班、7(10)班，8(1)班、8(2)班、8(13)班、8(14)班、9()、9()、9()、9()請聽到名字的班級派代表上臺領(lǐng)獎。由韋蘊校長和滿校長為這些民族團結(jié)先進班級頒獎。
(男：七年級(7)班和(9)班是結(jié)對子班級，他們是積極向上，團結(jié)友愛的班集體。)
(女：七年級8班和10班孩子們擁有的不僅僅是友誼和快樂，更培養(yǎng)了他們“民族團結(jié)一家親”的真實情感。)
(男：八年級(1)班和(2)班通過“民漢團結(jié)一家親”為主題的系列活動，加深民漢學生友誼，增進民漢一家親的情感。)
(女：八年級(13)班和(14)班通過班會課、午間活動、課外活動、課間學習讓他們牢牢記住民族團結(jié)很重要。)
男：9()和9()他們展示了中學生的善良、友好、真誠、團結(jié)，用實際行動踐行民族團結(jié)。
女：9()和9()通過結(jié)對子，民漢同學彼此之間學習了很多有關(guān)民族團結(jié)的內(nèi)容。
3、男：下面頒發(fā)的是民族團結(jié)先進集體獎，他們是數(shù)學教研組和七年級部。由朱凌霞主席為他們頒獎。
(女：數(shù)學教研組2005年獲課題研究優(yōu)秀獎，在中考中連續(xù)10年獲呼圖壁縣第一，連續(xù)10年獲校級優(yōu)秀教研組數(shù)學組在呼圖壁
第二中學的教學和教學研究中，注重雙語教學的研究，同時加強對少數(shù)民族教師的培養(yǎng)和關(guān)心，不僅漢語班的教育教學質(zhì)量名列全縣前列，而且民語班的數(shù)學質(zhì)量連續(xù)5年在全州民語數(shù)學成績中位列前茅。)
(男：七年級年級部是一個團結(jié)溫暖的大家庭，全年級共有12個漢語班，2個雙語班，在這個大家庭中，民漢師生同心協(xié)力，營造出了一個和諧、團結(jié)的集體。)
師：在我校進行民族團結(jié)教育活動中，我們敬愛的老師用自己的實際行動譜寫出許多民族團結(jié)一家親的感人篇章，下面有請教師宣講員連煒主任宣講。
感謝連煒主任的精彩宣講，下面有請古麗加克然老師宣講。
師：迪麗努爾老師和陳敏老師作為一名優(yōu)秀的人民教師，始終牢記民族團結(jié)是學生發(fā)展和校園穩(wěn)定的堅實基礎(chǔ)，他們是民族團結(jié)模范中的一員，我校還有更多像他們一樣優(yōu)秀的老師，他們是：
由杜文軍校長和梁軍書記為他們頒獎。
結(jié)束語：
師：在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。
男：如果在維護民族團結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;
女：如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽洌亲鲆豢煤舆叺那嗲嘈〔莅伞?BR> 關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇6
尊敬的老師們《團結(jié)合作，我愛我班》
開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，
B：親愛的同學們：
AB：大家下午好!一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進了今天的主題班會《團結(jié)合作，我愛我班》(師點課件全班齊讀)
A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。
B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關(guān)團結(jié)合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎?說團結(jié)合作的四字詞語
A：精誠團結(jié)萬眾一心風雨同舟團結(jié)一致同心協(xié)力
B:同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝
A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B：生活中，勞動人民關(guān)于團結(jié)的經(jīng)驗更讓我們受益匪(fěi)淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團結(jié)合作的諺語
A：多么富有哲理的話語呀!一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發(fā)。
B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團結(jié)合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事
A：人心齊(大家接)泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎?請同學們積極發(fā)言。(環(huán)顧四周)下面我們掌聲有請姚子玉同學給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事(師點課件)B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事，大家想聽嗎?(想)
B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢?聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》
A：多么富有寓意的故事呀!聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧!(點名依次發(fā)言)想一想，聽完故事你明白了什么?
A：大家說的真好。團結(jié)是一種力量，更是一種美德。
A：我們每個人都希望自己能生活在一個優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢?請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班
A：看來大家都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點什么呢?請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么
B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團結(jié)，更加向上!
B：同學們，班會進行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎?請大舉手發(fā)言。(點三位同學談收獲)談收獲
)B：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀!和諧的班集體需要的是團結(jié)。半年來，我們在老師的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心取得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班三人朗誦)
A：多么令人難忘的詩句呀!相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。
A：集體的成功，往往凝結(jié)著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結(jié)。
老師寄語：(師點課件)同學們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學們能更好的理解團結(jié)的含義，希望在今后的人生旅途中，團結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長，也希望在今后的學習與生活中，每位同學都能以實際行動自覺維護班級的榮譽。最后，讓我們以《團結(jié)就是力量》這首歌來結(jié)束我們今天的班會吧。
尾聲：齊唱《團結(jié)就是力量》
A：是呀，團結(jié)就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。
B：讓我們行動起來，讓團結(jié)合作精神充滿我們的集體!讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩
A：同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。
B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天!
AB：《團結(jié)合作，我愛我班》，三(2)班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇7
今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。
女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。
男：現(xiàn)在我宣布初一(1)班團結(jié)友愛風雨同舟主題班會正式開始。
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。
請欣賞李嘉碧同學的故事。。。。
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔!”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢!”
不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
女：感謝李嘉碧同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：感謝勞嘉俊同學，聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。
女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解，請大家欣賞《團結(jié)就是力量》。
男：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個小組的同學能成為秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小游戲。
男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
女：而在我們的班級集體里，卻存在一些冷漠地推開別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名**》
男：感謝幾位同學的精彩演講，看了這個小品，我百感交集，正是由于同學們對班集體的報名工作的不夠重視，我們班在校運會并沒有獲得很好的成績，但是經(jīng)過這交教訓，我們班的同學更加團結(jié)在一起，我相信大家也有很多話要說，有哪位同學想表達自己的見解呢?
女：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。
女：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
合：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
合：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
合：讓我們行動起來，讓團結(jié)與互助充滿我們的班集體!讓我們齊聲高喊我們的班訓：“初一(!)班一條心，初一(1)班沖第一!”
女：最后我們以《陽光總在風雨后》這首歌來結(jié)束我們的班會。
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇8
各位領(lǐng)導、同志們：
今天，我們在這里隆重召開定結(jié)縣民族團結(jié)表彰大會，這次大會的主要目的是安排部署我縣新時期的民族團結(jié)工作，表彰近20xx年我在全縣改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻的民族團結(jié)進步模范集體、模范個人。
今天的會議議程有5項：
1、縣委書記丁向輝同志作重要講話;
2、縣政府巴桑次仁縣長作重要講話;
3、宣讀《定結(jié)縣關(guān)于表彰民族團結(jié)進步模范單位和模范個人的決定》;
4、頒獎;
5、縣民宗局局長扎西頓珠作重要講話;
會議第一項議程：請縣委書記丁向輝同志作重要講話;
會議第二項議程：縣政府巴桑次仁縣長作重要講話;
會議第三項議程：宣讀《定結(jié)縣關(guān)于表彰民族團結(jié)進步模范單位和模范個人的決定》;
會議第四項議程：頒獎;
請榮獲“民族團結(jié)進步模范集體”稱號的：
請榮獲“民族團結(jié)進步模范個人”稱號的：
請榮獲“民族團結(jié)進步模范個人”稱號的：
會議第五項議程：縣民宗局局長扎西頓珠作重要講話;
同志們，剛才縣委丁向輝書記、縣政府縣長巴桑次仁同志對民族團結(jié)表彰大會作了重要提示;宣讀了《定結(jié)縣關(guān)于表彰民族團結(jié)進步模范單位和模范個人的決定》;縣委、縣政府對民族團結(jié)進步模范單位和模范個人進行了表彰;縣民宗局局長扎西頓珠同志作了總結(jié)講話，扎西頓珠同志的講話主題突出，措施和目標明確。會議結(jié)束后，各單位、各部門要把縣委書記、縣政府縣長巴桑次仁的講話精神落實到實處，要把民族團結(jié)、軍地軍民團結(jié)落實到各項工作中去，珍惜和愛護當前安定團結(jié)的社會政治局面，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻我們的力量。
今天的會議到此結(jié)束，散會。
關(guān)于團結(jié)的主持詞 篇9
《團結(jié)就是力量》產(chǎn)生在1943年6月晉察冀邊區(qū)平山縣黃泥區(qū)的一個小村子。那時敵后正處于戰(zhàn)斗最緊張、最殘酷,生活最艱苦的黎明前的黑暗的最困難時 期。為了反對日寇到邊區(qū)搶糧,實行搶光、殺光、燒光的瘋狂政策,西北戰(zhàn)地服務(wù)團深入到河北平山和山西繁峙的廣大農(nóng)村參加斗爭。平山隊由牧虹和盧肅同志 負責。我們白天工作,晚上參加當?shù)氐臏p租減息斗爭。為了配合這場斗爭,牧虹和盧肅同志一起在三四天左右時間里,突擊創(chuàng)作了小型歌劇《團結(jié)就是力量》。在這 個劇的排練過程中,大家覺得劇情還可以,就是感到結(jié)束得有些突然,缺乏終止感。綜合大家建議,決定由牧虹同志寫詞,盧肅同志譜曲,為該劇增加一個幕終曲, 于是《團結(jié)就是力量》這首經(jīng)典名曲,就這樣誕生了。
這個小歌劇演出后影響很大,主題歌《團結(jié)就是力量》立即在全邊區(qū)廣泛流傳。它曾成為團結(jié)中華民族抗擊日本侵略的號角和心聲，為全世界法西斯罪惡勢力敲起了喪鐘。
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