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學(xué)習(xí)英語計劃【篇1】
大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書
高考結(jié)束，成績張榜，塵埃落定。通過高三的“血雨腥風(fēng)”乃至整個高中緊張有序的學(xué)習(xí)生活洗禮后，高考后的我們往往經(jīng)歷過或經(jīng)歷著以下四個階段：狂歡期(“哦耶！終于考完啦！”)——休閑期(“很閑很輕松，心里美啊！”)——無聊期(“電視看夠，游戲玩膩，干點啥？”)——迷茫期(“巴斯德老爺爺教導(dǎo)我們說：‘chance
favorsthepreparedmind.’【機會偏愛有準備的人?！窟@會兒我真的可以什么都不做嗎？”)
沒有選擇的時候，我們選擇抱怨;當(dāng)不同的選擇擺在面前時，我們卻可能手足無措。剛剛結(jié)束高考的你，腦海中也一定堆滿了這樣的問題：上了大學(xué)，還要不要學(xué)英語？如果學(xué)，學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度合適？目標在哪里？是我們都患上了選擇困難癥，還是英語這門學(xué)科太過高深？都不是！對于一艘沒有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地“抓緊時間”采取行動，不如靜下心來仔細考慮，先給自己一個清晰、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：
1.自我評估，優(yōu)劣勢分析;
2.制定短期和長期目標;
3.制定行動計劃及內(nèi)容;
4.選擇采取的方式和途徑。
用目標來指導(dǎo)，用計劃來規(guī)范，才是面對若干選擇時最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能達到“我的英語我做主”之境界。
大一新生英語優(yōu)勢分析
“我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢？”在新東方的課堂上，我經(jīng)常會聽到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問。其實，高中生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面：
1.語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;
2.機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;
3.英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”。
“對癥下藥”，有效規(guī)劃
依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細分為四類，相信必有一“款”適合你！
基本款：“四級萬歲”型
特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危險的及格邊緣;對于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。
分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語四級前，給自己預(yù)留出過于充分的準備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等準備“充分”了再上考場。殊不知，“no
deadline，nocompletion！”
(沒有截止日期，永遠無法完成！)而且，經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會：進入大學(xué)后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學(xué)中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語針對高考，大學(xué)英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試能力。
對策：趁熱打鐵，乘勝追擊！
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3，500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習(xí)，可以從listen
tothis初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參加四級考試。
標準款：從六級到考研，一個都不能少
特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡并希望用成績證明自己的實力;立志考研，并且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。
分析：一般來講，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，很多人會因此不自覺地推后考試的準備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會為此做最充分準備的時候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。
對策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫。閱讀英文報紙雜志，如china
daily，theeconomist等，注意單詞、句法在真實語境下的使用。
商務(wù)款：商務(wù)英語或托業(yè)，打造未來職場精英
特點：英語是強項，成績不錯;相對于考試，更喜歡生活中鮮活的語言;學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的.新鮮感和滿足感;不那么在乎英語成績，無六級、考研等硬性的考試需求;希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。
分析：職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個人能走多遠，則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難，但需要花時間積累。職場如戰(zhàn)場，與其到戰(zhàn)場上再做準備，不如在平日里多下功夫。
對策：職場競爭，能力先行！
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時;除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達上，注重聽說，保證基本順暢的交流;找機會參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試，在爭取好成績的同時，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識;緊緊抓住在校期間的每一次實習(xí)機會，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點，充分實踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗;注重積累商務(wù)知識，提升跨文化交際能力。
豪華款：雅思托福gre，志在天下
特點：英語是強項，對英語的熱愛引發(fā)個人對海外留學(xué)的無限向往;英語成績一直不好也不壞，但卻憧憬海外獨立自由的學(xué)習(xí)生活，準備一試身手;英語不是強項，奉父母之命，籌備留學(xué)事宜……
分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實，有經(jīng)濟實力接受海外教育)，但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分數(shù)可能從40分到140分不等);目標相似，態(tài)度不同。終點一致，速度不同……這種情況之下能夠達到的理想狀態(tài)一定是：有目標，就去做;一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，逼近勝利的終點！
對策：天道酬勤！
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時。突破詞匯難關(guān)，雅思7分對應(yīng)7，000詞匯量，新托福(ibt)需8，000詞匯量，gre最低要求15，000詞匯量，另有sat、lsat、gmat等考試對詞匯量均有詳細要求，不再贅述。加強聽說，國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點，而在以上幾類留學(xué)類測試中，聽說讀寫四項往往占有相同比重，如雅思單項滿分各9分，新托福單項滿分各30分。應(yīng)用真題練習(xí)聽寫，找同學(xué)或語伴練習(xí)口語。閱讀除了細做官方指南、真題外，可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。
總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報！希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲！
學(xué)習(xí)英語計劃【篇2】
單詞
學(xué)完音標后，我們就要來學(xué)習(xí)單詞的拼讀了。音標讀的標準了，單詞讀的自然也就標準了。
單詞部分也非常重要，一定要讀得標準。讀的標準了你就能根據(jù)讀音來正確的拼寫出單詞了。
為此，我們提供常用的四千多個詞匯標準正宗讀音，大家一定要模仿脫口而出。一邊讀一邊把單詞意思給記下來。很多人對英語失去信心，單詞記不住是一個最重要的原因。因此呢，對于單詞，我們要花大功夫去記憶。為此，我們開發(fā)出一套記憶單詞的方法。本套課程針對不同的人群，結(jié)合聯(lián)想+詞根記憶后，讓單詞記憶變成一件非常簡單的事。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，單詞在不同的語境下會有不同的意思，為此，我們把單詞講解也當(dāng)成我們課程的一部分。單詞和音標非常重要。學(xué)不好這兩個，后面英語學(xué)起來會非常困難。大家一定要重視，我們的課程重點也放在音標和單詞，大家務(wù)必要把這個最基礎(chǔ)的東西打牢固。
語法
學(xué)完音標和單詞，接下來要學(xué)基礎(chǔ)語法了。英語語法就是英語這門語言的運用規(guī)則，這個重要不言而喻。英語語法包括詞法和句法兩大部分。詞法是對詞匯的分類、詞匯間的搭配關(guān)系以及它們在應(yīng)用中的變化形式等進行分析和描述;而句法則主要對句子的各種類型、各種句子成分以及遣詞造句的`規(guī)律等進行分析和探討。
人們常說忘掉語法，就像我們學(xué)漢語一樣。但對于中國人來說，沒有在英語國家那種環(huán)境下不學(xué)語法，那也行不通。因此我們也開發(fā)出一整套語法基礎(chǔ)課程。語法對于非專業(yè)人士來說，沒必要深入精學(xué)。把詞法和句法弄懂就行。在今后的學(xué)習(xí)中我們要淡化語法。永遠記住，英語就是一門語言，不是一門學(xué)問。
經(jīng)典實用句
學(xué)完音標單詞語法，接下來就得學(xué)一些常用的句子了。這些日常中經(jīng)常用到的句子，對于新手來說，非常重要。這些句子一定要脫口而出。我們的課程把常用到的句子都整理歸類了，
只要跟著老師讀就行。我們的實用句課程都是老外標準，純正口音，這個非常重要，一定要注意英語學(xué)習(xí)語音。句子讀的標準了，你才能聽得懂老外說的是什么。千萬不要中國應(yīng)試英語，這個沒用，多少人從小學(xué)就開始學(xué)英語，一直到大學(xué)畢業(yè)，整整十幾年啊，都聽不懂，也說不出，這不是很悲哀嗎。要把英語當(dāng)做一門語言，就像我們接觸方言一樣，是不是很簡單，千萬不要把英語復(fù)雜化!
口語
準確來說，口語比學(xué)校里學(xué)的英語更靈活，絕大部分學(xué)校里英語學(xué)得好的人，口語都不行，因為學(xué)校只注重一般的死記硬背，你只要狠狠心背完了就行。同樣是一句話，口語能表達出更簡練、豐富的單詞。說到底，它們最大的區(qū)別就在于一個是死的，一個是活的。
你學(xué)英語是為了什么?難道就是為了拿到好的成績?不，最重要的還是將學(xué)到的東西發(fā)揮出來，活學(xué)活用。再說，就算你是全國考英語考得最好的，你有本事現(xiàn)在去和那些美國英國來的人聊一會會兒試試看，我保證你活不下去，因為你聽不懂。而且，你們學(xué)校有那個哪英語的老師講的是純正的美式英語或者純正英語?
相信我，口語和學(xué)校學(xué)的英語一樣重要!這是很多學(xué)校很多老師的誤區(qū)，我朋友就是一名初中英語老師，她比哪個老師都注重口語的培養(yǎng)，結(jié)果帶出來的都是英語尖子生!
這里要說一下，其實你學(xué)好了口語，就等于學(xué)好了學(xué)校的英語。為什么這么說?因為口語注重多讀多看多聽，你嘴上一順溜，就不用再費那么多心思花那么多精力去死記硬背啦!
學(xué)習(xí)英語計劃【篇3】
(一)we decided to add a link for the memory of the late ex-president.
我們決定增設(shè)一個新環(huán)節(jié)一緬懷已故前總裁。
great idea. that would be impressive.
好主意?這一定會令人印象深刻。
a more serious addition to the confcrence will offer more time to the new design. 會議還將增加一個更為重要的環(huán)節(jié)，可以給新設(shè)計 更多的友祥空閥。
(二)we will need two more conference rooms.
我們需要增設(shè)兩個會議室。
lets have a try.
讓我試試看吧。
wed like to have the old projector in the meeting room replaced by the new one we bought.
我們買了個新投影儀，想替換會議室那個舊的投影儀。
would you please find a much bigger conference room?
你能找一間更大的會議室嗎？
well also reserve the small conference room for tomorrow and thursday. 我們還得預(yù)定那.個小會議室，明天和周四使用。
(三)any changes of the conference event will be notified to you in the first place. 有關(guān)會議的任何事項如有變更，將第一時間通知你。
if there is any further change after your registration, please inform us in time. 注冊后，如有任何變動，請及時通知我們。
(四)can you give me a copy of the agenda for next week’s meeting?
你能給我一份關(guān)于下周會議日程安排的復(fù)印件嗎？detailed seminar information and agenda will be sent to all participants prior to the event.
所有麥會者將在會議前收到詳細的會議日程及信息。
meeting manual will be the guidebook for this annual conference.
會議手冊將是此次年會的指南。
學(xué)習(xí)英語計劃【篇4】
12月份到考前，本階段英語的學(xué)習(xí)時間控制在平均每天2個小時左右;學(xué)習(xí)的側(cè)重點是考研真題、模擬題和作文模版的應(yīng)用。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時間約2小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運用大、小作文常用模版，作文總分達到20分以上。④模擬題練習(xí)，以提高速度為主，堅持每周做2～3套題(在限定時間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實際應(yīng)考能力。為每類題型科學(xué)合理地分配時間，并根據(jù)自身特點對主觀題進行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。
在這一階段，建議大家需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點，突出重點，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
考生要注意，在復(fù)習(xí)的過程中，要計劃明確，時刻按照計劃復(fù)習(xí)，同時還要注意突出重點，不同的復(fù)習(xí)階段要有不同的側(cè)重點。
總之，考研是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，堅持到最后就是勝利!
學(xué)習(xí)英語計劃【篇5】
每 天
必 做
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養(yǎng)正確語感)，運用邊讀邊想讀，自我欣賞讀，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學(xué)習(xí)，并力求學(xué)會運用好詞佳句;認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進(得寫作者得高考高分，成就精彩人生)。
3、高考聽說訓(xùn)練(耳聰目明;聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一)：按年級安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認真對待，訓(xùn)練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力。
4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。
5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞不
規(guī)則變化過關(guān)等。 積極心態(tài)開心學(xué)習(xí) 日積月累夢想成真
每 周
必 做
1、至少2套高考套題限時訓(xùn)練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓(xùn)練(高考英語是速度之戰(zhàn))。
2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。
3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結(jié)合自身實際進行整理。
4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。
做學(xué)習(xí)的有心人 做命運的主宰者
老師
建議
1、將自己可支配的大塊時間(如下午放學(xué)后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等)做計劃使用;善于利用邊角零碎時間(如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等)
2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率
3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合;注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。
4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解;讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。
有夢想誰都會了不起 有勇氣就會創(chuàng)造奇跡
周次
上課內(nèi)容
(jan.29feb.4)
1. 教材復(fù)習(xí)(八)：語言m1u2、m4u3、m4u4 2. 考綱詞匯word list 20 3. 語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》p3943)
4.基礎(chǔ)寫作專題：記敘文●新聞報道《攻略》p8084、仿練3寫作及范文學(xué)習(xí)與消化
(feb.5feb.11)
1. 教材復(fù)習(xí)(九)：科技b2u3、b3u4 2. 考綱詞匯查缺補漏(一)及詞匯練習(xí) 3. 閱讀限時訓(xùn)練 4. 語法強化運用：狀語從句(參見《攻略》p4447) 5. 基礎(chǔ)寫作專題：議論文● 介紹事物(見《攻略》p8991) 6. 周測20周報2122講評
1st week
(feb.12feb.18)
1. 教材復(fù)習(xí)(九)：科技b7u2、b8u2 2. 考綱詞匯查缺補漏(二)及詞匯練習(xí) 3. 閱讀限時訓(xùn)練 4. 語法強化運用：強調(diào)句、倒裝句(參見《攻略》p5255) 5. 基礎(chǔ)寫作專題：議論文● 利弊優(yōu)劣型(見《攻略》p9597) 6. 周報23講評 6. 高考英語聽說考試備考指導(dǎo)與訓(xùn)練123
學(xué)習(xí)英語計劃【篇6】
7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側(cè)重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對基礎(chǔ)語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。
具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓(xùn)練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進行強化訓(xùn)練，進一步鞏固單詞和語法。
學(xué)習(xí)英語計劃【篇7】
一、復(fù)習(xí)目的
期末臨近，為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語知識進行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)26個字母，詞匯、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實的基礎(chǔ)，特制定此學(xué)習(xí)計劃。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、26個英文字母的正確認讀
2。 26個英文字母的規(guī)范書寫
3。 三會，四會單詞的認讀
4。 課文重點句型的理解，認讀
5。 語言學(xué)習(xí)的正確靈活運用
三、復(fù)習(xí)措施
（一）復(fù)習(xí)字母，人人過關(guān)
本學(xué)期學(xué)習(xí)的26個英文字母是重點部分，首先要求學(xué)生能夠正確認讀，其次，要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復(fù)習(xí)時候，我準備采用人人過關(guān)的形式，由我來檢查學(xué)生一個個的認讀和書寫，力求基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。
（二）復(fù)習(xí)單詞，同桌合作
1．過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
（2）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
（3）多作練習(xí)題
（三）復(fù)習(xí)句型，小組合
日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此，我準備采用四人小組合作的形式，1。小組合作背誦課文2。 讀單元重點句型 3。利用黃岡小狀元來復(fù)習(xí)句型
四．復(fù)習(xí)時間安排
1.4 ——— 1.8 復(fù)習(xí)第一~三單元，并檢測
1.11 ——— 1.1.15 復(fù)習(xí)第四~六單元，并檢測
1.18以后 全面復(fù)習(xí)檢測
學(xué)習(xí)英語計劃【篇8】
經(jīng)過暑假之后，又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進入初三之后，中考升學(xué)的問題將面對面的呈現(xiàn)到學(xué)生眼前，因此，每一個學(xué)生都希望自己有著更充足的準備、領(lǐng)先他人一步進入初三。
學(xué)生想要做到準備更充足，領(lǐng)先他人一步進入初三，利用好暑假，對之前所學(xué)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)總結(jié)，對即將要學(xué)習(xí)的新知識進行有計劃的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，以及著手準備初三將要進行的全面復(fù)習(xí)，就成了勢在必行的事情。
在暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，英語的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當(dāng)注意幾下幾點：
1、認真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來源于考綱內(nèi);
2、初二暑假可以開始背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡單;
3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們注意的;
4、多做卷子，在做卷子的同時，要善于將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯題時要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤;
5、多練習(xí)英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培養(yǎng)自己的英語聽力能力;
6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡單起來。
暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做題做卷子時，做語法題時應(yīng)注重語法點，注意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當(dāng)然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意。寫作文則應(yīng)千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用順序詞，就是一篇英語滿分作文的標準。
學(xué)習(xí)英語計劃【篇9】
1.解決單詞問題
單詞是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，對于初二新學(xué)期英語較好的學(xué)生，就可以直接買中考詞匯進行背誦，程度稍微較弱的學(xué)生，將初一初二的詞匯盡全力跟上，能超前多少就超前多少。同時還要注意記單詞的技巧。
2.增加閱讀量
單詞認識文章讀不懂也是許多學(xué)生的問題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇，音樂，科普知識都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量，將平時練習(xí)時不熟悉的短語劃出來積累，對于未來的考試將十分受用。
3.語法查漏補缺
初二新學(xué)期出現(xiàn)的語法之所以難，就是難在那是在已學(xué)語法基礎(chǔ)上的拓寬加深，若是本身基礎(chǔ)不扎實，就會覺得非常吃力。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個新語法覺得難是因為之前的舊語法導(dǎo)致的，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語法。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃5
新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績，但也評到一個三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。
然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。
所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：
1、老師上課認真聽。
2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。
3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。
4、不懂問題下課問。
5、計算題要認真仔細。
6、作業(yè)字跡要工整。
7、英語書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。
8、英語爭取好成績。
9、配合老師要機急。
10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。
做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！
我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！
學(xué)習(xí)英語計劃【篇10】
一、幼兒情況分析：
總結(jié)大班上半年英語教學(xué)情況，總結(jié)出大班幼兒掌握英語單詞的能力較好，簡單的英語句型比較好，較長較復(fù)雜的句型還需要加強鞏固；在掌握詩歌能力方面還需加強；歌謠的演唱與表演較好。
本學(xué)期大班的英語教學(xué)重點是放在培養(yǎng)幼兒在日常生活中講英語的習(xí)研究慣，與句型和詩歌的教學(xué)方法上。教學(xué)中主要以幼兒為主，聽、說、練、游戲為主。采用直接教學(xué)法，利用實物、肢體、表情、語氣、圖片等方法直接教授幼兒英語。
二、本學(xué)期的目標是：
要求大班的幼兒能對老師所講的`簡單指令做出相對的反應(yīng)并且在日常生活中能主動與老師用英語交流，提高對英語的學(xué)習(xí)研究氣氛。大班本學(xué)期的學(xué)習(xí)研究內(nèi)容是學(xué)習(xí)研究“Sunday Monday Tuesday Wednesday”等30個常用單詞；“what day is today？today is Monday?！钡染渥樱ㄟ€包括對話練習(xí)研究）；“supper”“old macdonal hada shop”“there is a pictureon the wall?！钡群寐犚壮母枨?。
三、活動計劃：
（1）課前暖身活動。
（2）英語教學(xué)活動。
（3）游戲活動。
（4）結(jié)束教學(xué)活動。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是貼近幼兒的日常生活，其中注重創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和幼兒的聽、說能力，大班的教學(xué)內(nèi)容是在小、中班的學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)前提下加深與增加學(xué)習(xí)研究內(nèi)容。所以大班幼兒在經(jīng)過學(xué)習(xí)研究本學(xué)期的內(nèi)容之后，不單只會聽，做出相對的反應(yīng)而且在日常生活中還要能主動說英語與人交流。這是本學(xué)期英語教學(xué)所要達到的目標。
學(xué)習(xí)英語計劃【篇11】
單詞：分組及時回憶法。
一是以精讀課本的單詞為主。
二是背考研單詞表。
詞組
一是背詞組詞典;
二是從精讀課本中摘抄出來。
語法
一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級概念、特殊概念。
二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。
句子：每學(xué)習(xí)一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。
發(fā)音：“用嘴去改變心?！?BR> 一是學(xué)習(xí)口語發(fā)音，擺正舌位。
二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯，注意模仿標準發(fā)音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內(nèi)心語言進行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。
背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應(yīng)該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。
一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標題)。
二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內(nèi)容。
口語：(這些方法同樣可以用來練習(xí)中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復(fù)的基礎(chǔ)上，進一步以讀說、聽說為基礎(chǔ)。平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、
1、讀說。復(fù)述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復(fù)述，而后可以逐漸擴展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語。
2、聽說。復(fù)述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述、口譯。
3、憶說?；貞涀约涸?jīng)做過的事情，或者與他人談話的內(nèi)容，或者看過的`電影、電視節(jié)目用英語復(fù)述出來。注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時間、要求相符合。
4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識?；蛘邚氖诌叺臅鴪笾?、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。
5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習(xí)語，最后達到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。
6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程，如風(fēng)景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優(yōu)缺點。述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。
學(xué)習(xí)英語計劃【篇12】
一、成立xx英語學(xué)習(xí)俱樂部的目的
近期來，商務(wù)部與船務(wù)部不斷的更新血液，各部門也紛紛表示很難招到滿意的員工入職，加上現(xiàn)在人才同質(zhì)化時代，有能力的要求高、沒能力的挑三撿四還吃不了苦；大學(xué)生過了英語四、六級依然是啞巴英語，為了補充學(xué)校教育的不足，我們決定成立xx英語俱樂部。通過英語口語作為工具來學(xué)習(xí)領(lǐng)袖素質(zhì)相關(guān)的知識，同時給全飛達的員工創(chuàng)造一個集學(xué)習(xí)、娛樂為一體的環(huán)境，為每個人提供一個自我成長與鍛煉的平臺，讓每一個xx員工都成為一個自信、感恩、有責(zé)任感和使命感的人；
二、你將會在這里收獲什么？
在xx英語俱樂部，提升英語口語能力以及收獲漂亮發(fā)音是毫無疑問的！其次，通過俱樂部提供的平臺，可以提升領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、溝通能力、設(shè)定目標的能力、自我行銷的能力、演講能力、談判能力等等。你還可以在這里建立你寬廣的人脈資源。更重要的是，你可以在這里擺脫自卑，選擇自信，成就魅力人生?。?！
三、未來領(lǐng)袖英語俱樂部的宗旨
核心價值觀：成就自我,影響他人
俱樂部文化:團結(jié)﹑友愛﹑自信﹑激情﹑高效
俱樂部使命:讓所有的學(xué)員講一口漂亮的英語
俱樂部目標:我們致力于成為最有活力、最負責(zé)任、最受歡迎的英語學(xué)習(xí)組織，在提高英語的同時倡導(dǎo)公司企業(yè)文化以及提高工作效率。
四、招新對象及規(guī)則
1、有決心突破口語及發(fā)音的伙伴們；
2、要進入俱樂部必須寫書面申請，要求：
（1）我為什么要加入未來領(lǐng)袖英語俱樂部？（至少寫20個）
（2）我加入未來領(lǐng)袖英語俱樂部之后，我能夠做出最大的貢獻是什么？
（3）我承諾在加入俱樂部后多久主動出來擔(dān)任什么角色？
（4）如果俱樂部全部人都狀態(tài)不佳的時候，你將會怎樣做？
3、規(guī)則：
a、 考核通過成為固定的會員,如無意外(比如:自愿退出，或被開除會員資格)；
b、招新統(tǒng)一在月初，每期只有一次招新的時間，具體時間另行通知。（備注：自愿退出俱樂部要寫退出理由，不寫的即取消以后的加入資格?。?BR> c、會員有義務(wù)積極參加俱樂部組織的活動；
d、加入俱樂部的成員每人交20元作為會費；
e、每個組員要設(shè)目標、寫周計劃，并交由組長檢查監(jiān)督，規(guī)定每個組員一星期至少脫口而出一篇文章，基礎(chǔ)稍差的最少要完成講師布置的作業(yè)及要求；
f、經(jīng)過考核的同學(xué)可以競選成為教練；
五、獎懲制度
1、遲到者每次罰3元作為公共基金；
2、早退者每次罰5元作為公共基金；
3、缺席者每次罰10元作為公共基金，無故缺席或未請假3次，取消會員資格；
4、不積極參與者，由秘書部評定后按早退處理；
5、每一個月全勤者，給予獎勵；
6、每一個月評一次進步最大獎，每小組一個；
7、每月舉行一次演講比賽，評出前三名，給予獎勵（獎勵由成員自定）；
8、每月演講比賽，評出最后一名，給予懲罰（懲罰由成員自定）；
9、每個成員每個月有兩次可以請公假。每次請假要在前一天晚上十一點之前請假；
六、俱樂部的日?；顒?/strong>
1、 每天早上按照規(guī)定時間進行早讀；（各部門可根據(jù)具體情況自定早讀時間）
2、 每月舉行一次英語演講比賽；(每周小組內(nèi)比賽一次)-注：比賽時間初定星期日
3、 比賽形式：先在組內(nèi)比賽，再從各小組選出兩名優(yōu)秀組員參加部內(nèi)決賽。不能脫稿演講的伙伴，懲罰5元 ；
4、每兩個星期舉行一次英語之夜，英語之夜盡量用英語交流。（活動包括玩英語游戲、唱英文歌、看英文電影等等。）初定為星期六晚上；
5、每三個月舉行一次季度晚會；
6、每兩個月舉行一次集體活動；
五、部門設(shè)置
1、xx英語俱樂部創(chuàng)始人及部長（ 主要負責(zé)對外溝通,與各個俱樂部聯(lián)系活動,并在俱樂部內(nèi)負責(zé)“公關(guān)”，與公司領(lǐng)導(dǎo)、員工以及社會上的各大社團建立良好的關(guān)系！幫助學(xué)員成長,并關(guān)心與監(jiān)督學(xué)員,了解學(xué)員成長情況）；
2、組織策劃部（負責(zé)俱樂部各種活動的策劃組織、掌管俱樂部公共基金）；
3、秘書部（負責(zé)會費和成員檔案的管理，出勤的記等）；
4、主持團（負責(zé)每天早讀之前的調(diào)整狀態(tài)，主持整個活動的流程）；
5、教練團隊（主要負責(zé)培養(yǎng)組長，再由組長負責(zé)各小組的學(xué)習(xí)）；
6、宣傳部（負責(zé)海報、攝影、攝像、宣傳片）——制作俱樂部的宣傳片、視頻以及保留學(xué)習(xí)的相片；
六、活動策劃及管理
（一）統(tǒng)一教材：采用內(nèi)部材料（讀英語之前各小組要先喊口號，激勵組員）；
（二） 分組組長：每個小組為10人，競選產(chǎn)生組長；
（三）集體活動：初定每月一次；
（四）各小組進行pk，形式（早讀考勤，目標完成情況）；
七、qq群上的管理：
創(chuàng)群的目的：作為學(xué)習(xí)交流心得，方便學(xué)員之間聯(lián)系。方便信息交流。及時反饋意見。共同學(xué)習(xí)資料上傳群空間。
改好群上的名字如：姓名+部門或車間
注意qq群的禁忌癥：
1，不在群上散布消極的信息。如：惡作劇的圖片、粗口、來源不可靠的流言蜚語；
2、不在群上做商業(yè)宣傳；
3、不進行人身攻擊；
學(xué)習(xí)英語計劃【篇13】
初一：打基礎(chǔ)
剛進入初一的學(xué)生，一定要為自己做一個全面的計劃，按照計劃進行學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要做好以下幾個方面。
1、多積累詞匯。
對于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個英語單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語;另一方面可以把自己平時做題遇到的新單詞記錄在一個單詞本，每天反復(fù)記憶和默寫不熟悉的單詞。
2、多理解語法。
單靠記單詞是難以在中考取得好成績的，語法的學(xué)習(xí)也同樣很重要。初一的時候還要學(xué)習(xí)重要的語法知識點。第一，上課時要認真聽講，特別是語法知識點的講解;第二，加強對語法知識點的對應(yīng)練習(xí);第三，主動查閱語法書，自主學(xué)習(xí)理解。
3、多練聽說讀寫。
現(xiàn)在的英語考試重視學(xué)生的輸出能力，所以練好英語的聽說讀寫能力是最基本的能力。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須嚴格抓。所以，初一的學(xué)生要養(yǎng)成做好錯題管理，認真聽講和記筆記等等有助于提高學(xué)習(xí)成績的良好習(xí)慣。
初二：起高樓(注意避免兩極分化)
萬丈高樓平地起，在初一的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在就是為建筑添磚加瓦的時候了。初中三年，英語學(xué)習(xí)最重要的就是初二，所以一定要引起重視，好好學(xué)習(xí)。除了在課本上積累詞匯，還要多閱讀英語報刊、雜志或英語網(wǎng)站等等來豐富自己的語言。
1、重視閱讀和寫作
閱讀和寫作的分值較大，為了不讓閱讀和寫作拉后腿，初二的學(xué)生可以多看有關(guān)故事、新聞?wù)?、人物傳記類的英文閱讀。另外，還要多關(guān)注社會熱點，思考如何用英語正確地表達。
2、多練聽力和口語
初二的學(xué)生一定要自己在家多練聽力和口語，多聽聽力材料，同時要大膽的說出來，不要因為最開始說的不標準就不說了。
初三：備戰(zhàn)中考
經(jīng)過初一初二的學(xué)習(xí)，英語已經(jīng)有了相當(dāng)不錯的基礎(chǔ)，現(xiàn)在最重要的就是進行最后的沖刺了，同時還有就是心態(tài)的調(diào)整，因為中考考得不只是能力還有心態(tài)。
1、保持良好心態(tài)
一個健康良好的心態(tài)有時比智慧更有力量。初三的學(xué)生一定要有良好的作息和飲食規(guī)律，保持舒暢的心情。
2、突破語法難題
初三的賓語從句和定語從句是中考的重點。學(xué)會查漏補缺，針對性地進行中考題的練習(xí)是各位準考生的必備要訣。
3、“聽說”和“讀寫”兩手抓
無論中考英語如何變，只要提高“聽說”和“讀寫”的實力，上中考金榜還是有大大的希望。
第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;
第二，直擊考點，強化練習(xí);
第三，總結(jié)歸納，提高復(fù)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)英語計劃【篇14】
規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：
1.自我評估，優(yōu)劣勢分析；
2.制定短期和長期目標；
3.制定行動計劃及內(nèi)容；
4.選擇采取的方式和途徑。
本階段個人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施
不足有：
1.英語基礎(chǔ)薄弱
2.對英語的興趣不是很高
3.學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，沒有計劃造成時間的浪費。學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后。
4.沒有堅持每天閱讀，聽英語聽力，用英語交流。
困惑有：
1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞。
2.翻譯句子時不夠地道。
3.口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。
4.課堂筆記來不及記，重點難點沒完全掌握。
解決措施：
1.可以聽廣播、mp3等，培養(yǎng)聽英語的感覺。
2.光顧一些英語網(wǎng)站，比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的網(wǎng)站。
3.要反復(fù)閱讀課文，辨析生詞，了解大概內(nèi)容。
下一階段的學(xué)習(xí)方法
1.每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語。
2.同時要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞和短語。
3.多閱讀，精泛并舉。了解西方文化，掌握大量的語言背景。
4.學(xué)習(xí)中遇到困惑，多翻閱語法書。
5.堅持寫英語日記。
6.用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優(yōu)美句子和實用句子，并經(jīng)常背誦。
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