小班班務(wù)工作計劃集錦

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    為了更好地展示作品,需要我們認真的準備一份工作計劃了。工作計劃是制定實現(xiàn)工作目標所需步驟時間和資源的方法。經(jīng)過出國留學(xué)網(wǎng)的編輯日夜不停地整理今天我們隆重推出了小班班務(wù)工作計劃,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助!
    小班班務(wù)工作計劃 篇1
    教育教學(xué)
    1、適應(yīng)集體生活
    孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短時間內(nèi)喜歡上幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
    2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。
    孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教孩子穿、_的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面,老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、組織生動有趣的活動,讓孩子生活充實更有意義。
    孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,觀察秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上,我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的風采。贏得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中,充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信。
    保育工作
    1、注重孩子身心健康。
    我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
    2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
    保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
    家長工作
    1.發(fā)揮家長園地的作用。
    以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,家長非常關(guān)心。
    2.通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
    (1)向家長公布三位老師的家庭電話,方便家長與老師間的溝通。
    (2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如:在排練團體操時,李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演成功。在此,班上的老師也對他們表示感謝。
    (3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會,使家長了解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
    (4)成功的組織孩子半日活動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,參與的家長。
    小班班務(wù)工作計劃 篇2
    新的學(xué)期來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    一、班況分析:
    本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。
    如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
    二、目標:
    1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
    2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
    3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
    4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
    5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    三、內(nèi)容及措施:
    (一)、教育保育工作:
    1、教育教學(xué)工作: 各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下:
    健康:
    ①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。
    ②、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。
    ③、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。
    ④、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。
    ⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
    語言:
    ①、 學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。
    ②、 會說普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
    ③、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
    科學(xué):
    ①、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。
    ②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
    ③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。
    ④、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
    ⑤、認識三角形、圓形、正方形。
    藝術(shù):
    ①、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。
    ②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃工作計劃。
    ③、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,喜歡手工活動。
    ④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。
    ⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。
    社會:
    ①、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
    ②、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。
    ③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
    ④、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
    2、保育工作:
    ①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。
    ②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
    ③、教給孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。
    3、德育工作:
    ①、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。
    ②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。
    ③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。
    ④、和同伴友好相處。
    ⑤、繼續(xù)進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
    4、安全工作:
    ①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然。
    ②、時時檢查班上的各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。
    ③、認識有關(guān)安全標志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。
    ④、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。
    ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。
    (二)、英語,識字,蒙氏特色教育:
    本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學(xué),使每一個孩子都能得到發(fā)展。
    (三)、家長工作:
    1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
    2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。
    4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。
    四、各學(xué)月工作安排:
    九 月:
    1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期保教工作目標和要求。
    2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。
    3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進入常規(guī)化教學(xué)
    4、學(xué)習(xí)早操。
    5、召開期初班級家長會
    6、配合學(xué)園開展周四教研日,并堅持每聽必評。
    7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。
    十 月:
    1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
    2、家園共育做好家教園地的開展。
    3、抓好常規(guī)教育。
    4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
    5、做好區(qū)角活動的開展。
    十一月:
    1、家園共建工作的開展。
    2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
    3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
    4、組織幼兒秋游。
    5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。
    十二月:
    1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。
    2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。
    3、開展幼兒生活自理比賽。
    4、開展家長開放日及親子活動。
    元 月:
    1、組織開展慶元旦活動。
    2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。
    3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進行評選表彰活動。
    4、準備學(xué)期結(jié)束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。
    5、做好家訪工作。
    【幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃二】
    一、班況分析:
    新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
    上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標,促進幼兒的全面發(fā)展。
    二、工作計劃
    對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
    對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
    三、發(fā)展目標:
    (一)健康領(lǐng)域:
    1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
    2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
    3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
    4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
    5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
    (二)語言領(lǐng)域:
    1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
    2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。
    3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。
    4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日?;顒又胁唤泻?。
    (三)社會領(lǐng)域:
    1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
    2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
    3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
    4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
    5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。
    (四)科學(xué)領(lǐng)域:
    1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。
    2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。
    3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
    4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域 :
    1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
    3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
    4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
    四、具體措施:
    (一)健康領(lǐng)域:
    1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。
    2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
    3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
    4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
    (二)語言領(lǐng)域:
    1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
    2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
    3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
    4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
    (三)社會領(lǐng)域:
    1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。
    2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
    (四)科學(xué)領(lǐng)域:
    1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
    2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
    3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
    4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域:
    1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。
    2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
    3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
    4、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。
    5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的'舞蹈。
    6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
    五、日常生活:
    1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。
    2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
    4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。
    5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
    六、家長工作:
    1、認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。
    2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
    3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
    4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。
    七、每月工作安排:
    二、三月份:
    1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。
    2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。
    3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。
    4、認真制定各類計劃并及時上傳。
    四月份:
    1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。
    2、做好環(huán)境布置工作。
    3、認真對待中心來園調(diào)研。
    4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。
    5、舉行幼兒韻律操比賽。
    五月份:
    1、舉行慶六一
    親子運動會。
    2、常規(guī)調(diào)研。
    3、做好幼兒六一體檢工作。
    4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
    六月份:
    1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
    2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。
    3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
    4、對通式課程進行梳理存檔
    小班班務(wù)工作計劃 篇3
    一、幼兒基本情況分析:
    我班有幼兒40名,其中男孩子11名,女孩子29名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、教育教學(xué)工作目標
    音樂領(lǐng)域:
    (一)歌唱活動
    1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏,音域一般在c1—a1。
    2、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。
    3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
    (二)韻律活動
    1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作,喜歡參與韻律活動。
    2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒,基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
    3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律,初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。
    (三)節(jié)奏活動
    1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器,學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。
    2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法,學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。
    3、會集中注意看指揮,在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。
    4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習(xí)慣。
    (四)欣賞活動
    1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
    2、學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢,進一步感受典型的不同類型音樂的特點。 3、感受二拍子和三拍子樂(歌)曲的特點。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。
    4、能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
    科學(xué)領(lǐng)域
    1.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)(露水、太陽風等)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動物(昆蟲類)植物(蔬菜類)的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
    2.帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感性經(jīng)驗。
    3.引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品(家用小電器、塑料、木制品等)的功能,初步知道它們在生活中的運用。
    4.使兒童主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍自然界,關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。
    社會領(lǐng)域:
    (一)自信心培養(yǎng)
    1.知道自己是獨一無二的,沒有人和自己完全一樣,喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
    2.知道人有喜怒哀樂等情緒,會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。
    3.感受與了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。
    (二)人際交往
    1.喜歡和同伴共同游戲。
    2.主動與認識的人打招呼,愿意與人聊天、交談。
    3.學(xué)習(xí)用正確的方法(語言提示、商量等)表達自己的需要與想法。
    (三)行為規(guī)則
    1.能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談,不隨意插嘴。
    2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
    (四)民俗文化
    1.感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系,感激勞動者,尊重和愛戴他們。
    2.認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境,了解中國最著名的風景名勝,感受其中的美。
    3.認識并尊敬國旗,參加幼兒園的升旗活動。
    美術(shù)領(lǐng)域
    (一)興趣與審美
    1、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感,愿意參加各種美術(shù)活動,對各種美術(shù)活動有興趣。
    2、會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素,并能用語言、動作表達自己的感受和理解。
    3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品,嘗試初步的欣賞與評價。
    (二)繪畫
    1、在小班基礎(chǔ)上,認識一些繪畫工具,學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂。 2、能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
    3、對色彩活動有興趣,認識8種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺,學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。
    4、學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局,初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
    (三)手工
    1、喜愛各種手工活動,正確使用多種手工工具和材料,注意工具使用中的安全性,并學(xué)習(xí)收拾整理。
    2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
    3、學(xué)習(xí)用紙折出(按中心線折)、剪貼出簡單的物象。
    健康領(lǐng)域
    (一)身心保健
    1、愉快安靜地進餐,會使用筷子。
    2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣,堅持早晚刷牙,勤洗頭、理發(fā)、剪指甲;愿意保持個人衛(wèi)生。
    3、逐步學(xué)會自理大便,學(xué)習(xí)正確使用手紙。
    4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方,安靜入睡。
    5、知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,有初步的自我保護意識。
    6、進一步知道五官是人體的重要器官,初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
    (二)體育鍛煉
    1、能上下肢協(xié)調(diào)走,步調(diào)放開、均勻,擺臂自然協(xié)調(diào),姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。
    小班班務(wù)工作計劃 篇4
    一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo)
    以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
    二、工作目標:
    1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
    2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
    3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
    4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
    5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風尚。
    三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    五年(5)班共有48名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重,學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。
    身體素質(zhì)情況:本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉
    四、班級工作目標:
    1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
    3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
    4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
    本班學(xué)生奮斗目標:
    1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
    2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
    五、班級工作重點及目標班級教育工作采取的措施:
    1、班集體建設(shè):
    現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
    2、加強班干部培養(yǎng):
    班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
    3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:
    班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求,組織學(xué)生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。
    另外,要從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
    4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:
    轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
    5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
    充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。()指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
    6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識:
    根據(jù)各個學(xué)科計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導(dǎo),賽后認真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
    六、具體工作計劃
    9月份:
    1、安全教育。
    2、參加新學(xué)期開學(xué)儀式。
    3、“尊師頌”和“做誠信的學(xué)生”主題班會。
    4、定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。
    5、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
    10月份:
    1、"祖國,您好"主題班會。
    2、評選文明之星。
    3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會。
    4、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為。
    5、安全教育。
    11月份:
    1、做好迎接期中考試的準備。
    2、評選紀律之星,加強安全教育。
    3、“安全路上行”主題班會。
    4、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神
    12月份:
    1、安全教育
    2、評選衛(wèi)生之星
    3、“偉人伴我行”主題班會
    4、評選“小標兵”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
    1月份:
    1、做好迎接期末考試的準備
    2、做好心理輔導(dǎo)。
    3、家長會和假期安全教育。
    4、班級總結(jié)。
    小班班務(wù)工作計劃 篇5
    新的學(xué)期又開始了,托班的寶寶們也都順利的進入了小班,成為了小班的小哥哥,小姐姐。而我,也來到了小班,成為了小班的主班老師,這個學(xué)期,我們班的工作計劃如下:
    一、 班級情況分析。
    我們小A班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽,有的跳舞好美,有的說話動聽,可讓老師們愛不完。當然,也遇到了 小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園,聽不懂老師的普通話,很依賴父母,給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭。
    二、 教育教學(xué)工作。
    首先,認真閱讀教材,找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
    我們可以從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力,邏輯數(shù)學(xué)能力,人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛家中每一位成員,做一個有同情心、溫和心的孩子;第二,農(nóng)場里的動物這一主題,讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責任,了解動物的.生態(tài)及保護動物的方法,培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài),天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則,學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,從小培養(yǎng)正確的消費觀念。
    其次,根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。
    讓孩子得到不同的發(fā)展,如在認識物體形狀時,讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識。
    第三,注重常規(guī)的教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    草莓班全是新生,他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要,孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益。開學(xué)初期,主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活,做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
    三、 安全工作。
    保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責。因此,在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié),如:飲水、進餐、午睡、戶外活動等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長放心。
    四、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。
    利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動,并做好記錄,將理論知識運用于實踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作,以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
    五、 家長工作。
    我們班孩子都是校車接送,因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。
    小班班務(wù)工作計劃 篇6
    一、班況分析
    我班共有28名幼兒,其中女孩16人,男孩12人。5人不足三周歲,年齡偏小。通過入園前家訪了解到,大多數(shù)孩子上過托兒所,對幼兒園不陌生,因此現(xiàn)在幼兒情緒已基本穩(wěn)定。
    二、五大領(lǐng)域目標及措施:
    (一)健康領(lǐng)域
    大肌肉動作:有96%的幼兒樂意參加幼兒園的多種活動,大多數(shù)幼兒能完成走、跑、跳、攀爬等基本動作。50%的幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。個別幼兒坐姿、站姿不太正確。
    發(fā)展目標:
    1.能手腳動作協(xié)調(diào)地走。
    2.學(xué)會動作協(xié)調(diào)地向指定方向跑。
    3.學(xué)會雙腳跳上跳下及連續(xù)向前跳。
    4.能手膝著地向前、后爬。
    5.熟練地掌握互相滾大皮球,及向上向前拋物。
    6.會走平衡木。
    7.學(xué)拍皮球,使用大型玩具。
    8.隨音樂快樂地做模仿操。
    教學(xué)措施:
    1 .通過游戲等多種方式培養(yǎng)幼兒的活動興趣。
    2.保證每天2小時的戶外活動,并以多種形式開展。
    3.組織幼兒積極參加“家園同樂運動會”。
    4.開展年齡段拍皮球比賽。
    5.組織幼兒秋游。
    小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,在泥工,撕紙等活動中,不能按要求完成,但大多數(shù)幼兒能自己拿調(diào)羹吃飯。
    發(fā)展目標:
    1.能用積木等材料堆高、延長和圍攏。
    2 .插接或拼搭簡單造型。
    3.學(xué)習(xí)用畫、折、剪、貼、撕揉等技能自由大膽地表現(xiàn)物體的粗略特征。
    教學(xué)措施:
    1 .提供給幼兒豐富的建構(gòu)材料。
    2.通過區(qū)域活動操作區(qū)、美工區(qū)促進小肌肉的發(fā)展。
    自我保健:有部分幼兒喜歡爬上矮柜,并喜歡從高處跳下。安全意識不夠。
    發(fā)展目標:
    1 .能正確使用手帕和毛巾。
    2.不跟陌生人,不遠離成人。
    3.身體不適時會主動告訴成人。
    教學(xué)措施:
    1 .要求每位幼兒自帶手帕,認識自己的專用毛巾。會正確使用。
    2.通過講故事、看電視陪養(yǎng)幼兒勇敢精神,提高安全意識。
    自理能力:大部分幼兒有一定自理能力,能自己穿鞋。會自己吃飯。小部分幼兒會自己吃但存在依賴思想。
    發(fā)展目標:
    1.學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋子。
    2.會自己吃飯,盡量不掉飯粒,不挑食,飯后漱口,擦嘴。
    3.用肥皂洗手,自己入廁。
    教學(xué)措施:
    1 .在日常生活中注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)、指導(dǎo)及鞏固。
    2.通過各種形式向幼兒介紹衛(wèi)生、健康知識。
    3.與家長溝通,家園配合提高自理能力。
    4.組織幼兒參加自理能力比賽。
    (二)科學(xué)領(lǐng)域
    智力:幼兒還不能正確的運用自己的感官感知事物,給物體分類時易受形狀、顏色等多種因素的干擾。
    發(fā)展目標:
    1 .綜合感知事物的明顯特征。
    2.按大小、顏色、形狀分類。
    3.對新奇事物感興趣。
    教學(xué)措施:
    1.在教學(xué)活動及日常生活中運用多種形式發(fā)展幼兒的感官。
    2.通過區(qū)域活動開拓學(xué)習(xí)面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    數(shù)概念:幼兒對形狀、大小沒有十分明確的概念,也未形成時間和方向感,少數(shù)幼兒能區(qū)分早晨和晚上。
    發(fā)展指標:
    1.學(xué)會比較大小、長短、高矮、多少。
    2.按圖形配對分類。
    3.正確區(qū)分上下、前后、里外、上下午、白天、夜晚。
    教學(xué)措施;
    1.在區(qū)域活動中提供豐富的操作材料使幼兒有較多的操作機會,培養(yǎng)幼兒興趣。
    2.在日常生活中通過故事、圖片、游戲等活動發(fā)展幼兒對數(shù)的認識。
    科學(xué)常識:幼兒對自然界充滿好奇,愿意觀察,但觀察時間短,不穩(wěn)定。
    發(fā)展目標:
    1.關(guān)心身邊的動植物。
    2.感知天氣、季節(jié)的明顯特征。
    3.對沙、水、冰、雪等自然現(xiàn)象感興趣。
    教學(xué)措施:
    1.建立自然角,引導(dǎo)幼兒觀察,培養(yǎng)觀察興趣。
    2.開展種植園地的種植活動。
    帶領(lǐng)幼兒散步,觀察周圍自然現(xiàn)象。
    (三)語言領(lǐng)域
    語言:小部分幼兒不會正確使用普通話,不能大膽表達自己的意愿。喜歡聽故事和看圖書,但理解能力較差。
    發(fā)展目標:
    1.喜歡聽故事,念兒歌,能聽懂故事情節(jié)。
    2.正確發(fā)音,大膽表達愿望,回答問題。
    3.對圖書感興趣,會一頁一頁地翻看圖書。
    教學(xué)措施:
    1.通過聽讀訓(xùn)練,游戲識字,培養(yǎng)興趣。
    2.創(chuàng)設(shè)圖書角,讓幼兒有更多機會選擇圖書。
    (四)社會領(lǐng)域
    品德行為:大部分幼兒在老師家長的引導(dǎo)下會使用禮貌用語。但在日?;顒又谢ブ窒硇袨檫€不多。
    發(fā)展目標:
    1.會用禮貌用語。
    2.不亂動別人東西,不打人、不罵人。
    3.會收拾玩具,不亂扔廢物。
    教學(xué)措施:
    1.提醒和幫助幼兒正確使用禮貌用語,做個文明娃娃。
    2.通過多種形式的教學(xué)活動,讓幼兒在交往中學(xué)會團結(jié)互助等好品質(zhì)。
    情緒情感:大部分幼兒入園情緒能穩(wěn)定,但有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象。
    發(fā)展目標:
    1.愛家庭,愛學(xué)校,愛父母親人。喜歡上幼兒園,愛老師及同伴。
    2.知道我是中國人,德清人。
    3.分辨明顯的對錯,喜歡好榜樣。
    教學(xué)措施:通過多種活動形式,增進幼兒與老師、同伴的情感。激發(fā)入園欲望。
    交往行為:部分幼兒缺乏交往技能少數(shù)幼兒不愿與同伴交往,喜歡一個人玩。交往中爭吵搶奪現(xiàn)象較多,等待不夠。
    發(fā)展目標:
    1.喜歡與同伴一起玩。
    2.學(xué)習(xí)等待與交流。
    教學(xué)措施:
    1.通過區(qū)域活動,讓幼兒體驗在游戲中與同伴交往的樂趣。
    2.鼓勵幼兒自己解決交往中出現(xiàn)的問題。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域
    藝術(shù):個別幼兒節(jié)奏感較好,大多數(shù)幼兒喜歡聽歌,會跟琴聲唱歌。小部分幼兒對顏色分辨不清,不能獨立完成美術(shù)作業(yè)。
    發(fā)展目標:
    1.會用印章、紙團、手掌印畫。
    2.激發(fā)幼兒對美工活動的興趣。
    3.區(qū)分音樂快慢,隨著音樂自由表現(xiàn),對音樂產(chǎn)生興趣。
    教學(xué)措施:
    1.組織幼兒參加節(jié)慶活動,激發(fā)表演欲望。
    2.在唱歌活動中給幼兒表現(xiàn)的機會。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
    3.在區(qū)域活動及日常生活中提供豐富的操作材料,提高幼兒對美工活動的興趣。
    小班班務(wù)工作計劃 篇7
    一、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有42 名學(xué)生,其中男生27人,女生15人,男女生比例嚴重失調(diào).這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來自不同的中心。雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學(xué)生。
    二、工作目標:本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為 文明班 ;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
    三、具體措施: 貫徹 德育為先,以人為本的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。
    1、 抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進良好的班風、學(xué)風。七年級班務(wù)工作計劃20xx七年級班務(wù)工作計劃20xx。
    4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進行愛國主義教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學(xué)風。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
    小班班務(wù)工作計劃 篇8
    一.班況分析:
    我班現(xiàn)有幼兒 42 名,其中男生19 名,這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,從他們?nèi)龤q來到幼兒園,今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,生活自理方面有了很大的進步,如:自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等,但是個別插班幼兒在這方面還不夠,如:宋道煜。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,對他們進行疊被子和整理小書包的鍛煉。
    在上課方面,我班幼兒比較遵守紀律,女孩子這方面比男孩子表現(xiàn)更好,男孩中有幾個如:張杰克、黃馳整、新小朋友宋道煜等,上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次。本學(xué)期我們決定加強這方面的管理,使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    二.本班本學(xué)期的工作重點有以下幾個方面:
    首先:在教育教學(xué)上 1.搞好幼兒的集體教育活動:這學(xué)期早期閱讀和計算的教學(xué)任務(wù)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對這一情況,我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當日所學(xué)內(nèi)容。
    2.搞好班級的特色——美術(shù),美術(shù)可以提高幼兒的動手能力,也可以發(fā)展幼兒的大腦思維能力。幼兒的美術(shù)的興趣也很高。我們通過美術(shù)課以及和個大領(lǐng)域相結(jié)合來提高幼兒的這方面能力。
    3.搞好戶外活動,應(yīng)加大孩子的活動量,讓孩子在學(xué)習(xí)之余得到鍛煉,多玩一些體育游戲,并且進行對身體很有益的跳繩活動,在10月份(11月份)我們準備和大2班舉行一次跳繩比賽,激發(fā)孩子們的練習(xí)興趣,增強孩子的集體榮譽感。
    4.針對國慶節(jié)我們準備培養(yǎng)孩子愛祖國,愛家鄉(xiāng)。萌發(fā)幼兒的愛國意識。
    5.做好幼兒的成長檔案。
    其次:培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣
    1應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對個別幼兒上課走神,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,習(xí)慣好的孩子帶動習(xí)慣不好的孩子,讓他們座位挨著座,監(jiān)督和提醒他們,同時我們上課也要多用游戲組織,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣.
    2培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們決定每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力
    3培養(yǎng)孩子耐心等待的習(xí)慣,畫畫早點完成的幼兒,不能打擾別人 .
    4培養(yǎng)孩子好的時間觀念,這得需要家長的配合,在家要求孩子9點鐘上床睡覺,自己洗漱,穿脫衣服,能洗自己的襪子等小物品,孩子們來園就不會遲到。
    三.教育工作目標:
    根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,從以下五大方面來
    大一班第一學(xué)期班務(wù)計劃教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。
    (一)健康
    1.根據(jù)幼兒的實際情況,本學(xué)期繼續(xù)加強他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如:保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
    2.繼續(xù)提高鍛煉身體、增強體質(zhì)、發(fā)展動作的主動性,學(xué)習(xí)兩套操,進一步培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好。
    3.通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習(xí),進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作,提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。
    (二)科學(xué)
    我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,形成類概念;知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護環(huán)境的方法;喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗,能運用多種材料和工具解決問題;能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會6已能的組成和加減法,認識正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向,會比較遠近。
    (三)社會教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,愛老師和小朋友,會與人友好相處;學(xué)習(xí)與人交往;擴展對社會環(huán)境的認識,增強環(huán)保意識;又自尊和自信;認識節(jié)日,感受節(jié)日氣氛,激勵樂觀向上的美好情感;能區(qū)分日常生活中一些行為的對錯,知道按基本的行為規(guī)則去做。
    (四)語言言
    讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往;能進行完整轉(zhuǎn)述;增強閱讀和書寫的興趣;能概括分析事物的特征,用比較完整、連貫的語言表達事物;能用詞、圖片祖居,提高思維的靈活性、敏捷性;會創(chuàng)編兒歌、謎語、故事。
    (五)藝術(shù)
    1.美術(shù):能運用自己的生活經(jīng)驗,有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié);會搭配顏色;學(xué)習(xí)創(chuàng)作意愿畫;能用泥和紙進行創(chuàng)造;會用廢舊材料自制玩具;學(xué)習(xí)欣賞不同的作品。
    2.音樂:喜歡參加多種音樂活動,對音樂有較濃厚的興趣;能為熟悉的歌曲即興填詞演唱,學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱;會協(xié)調(diào)地做模仿動作和舞蹈組合動作,能根據(jù)音樂的變化改變動作;學(xué)習(xí)用樂器演奏樂曲,學(xué)做小指揮;學(xué)習(xí)欣賞不同類型的樂曲,并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對作品的感受。
    四、主題活動預(yù)設(shè),這學(xué)期預(yù)設(shè)六個主題:
    (一)、我是哥哥姐姐(一周):通過認識我們的活動室我們的幼兒園,讓幼兒體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,提高對環(huán)境的
    適應(yīng)能力,通過兒歌和我是禮儀小朋友的學(xué)習(xí)體驗做哥哥姐姐的感受,增強責任意識。
    (二)、我是中國人(六周):了解我國有關(guān)的地域風貌,民族風情,人文,物產(chǎn)、建筑、兵器等方面的知識,感受祖國的美好和偉大。萌發(fā)的祖國的熱愛之情。
    (三)、有趣的自然界(七周):通過對自然界的水、樹、鳥、恐龍的認識,知道他們的特性,以及和人類的關(guān)系。知道要愛大自然,保護水,樹、鳥等等。 (四)、有趣的復(fù)制(一周):通過學(xué)習(xí)讓幼兒對復(fù)制現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣,并了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的廣泛運用。
    (五)、元旦(一周):通過的元旦的認識讓幼兒知道元旦是新年第一天,是世界人民共同的節(jié)日,激發(fā)幼兒對新一年的美好向往和爭取進步的愿望。并了解年、月、周、日的時間概念,學(xué)習(xí)看日歷。 (六)、通過了解生活環(huán)境中的不安因素,增強安全意識和自我保護意識、懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。并能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
    五、采取的方法和措施:
    1.班內(nèi)老師要主動配合,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。
    2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和條件,提高教育效益。
    3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
    4.與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育一致性,為 幼兒發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    六、家長工作
    1本學(xué)期家訪工作是我們的工作重點之一,針對個別幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,平時父母不接送,還有個別攻擊性強的幼兒,我們準備到大多數(shù)孩子家里去家訪,反饋孩子在園表現(xiàn),做好家訪記錄,做到家訪有針對性,有目的性.
    2做好家長園地,請家長多和我們交流孩子在家情況,如孩子在家表現(xiàn)好.有進步,請家長以表揚信的形式來投稿介紹孩子進步的方面.
    3我們準備搞“媽媽老師”的活動,請3-4名作特殊職業(yè)的家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動,例媽媽在醫(yī)院上班,我們請她給孩子講講愛護眼睛,保護牙齒的重要性,以培養(yǎng)孩子好的刷牙習(xí)慣.
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