黑貓警長教案(篇1)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能以某一物體為中心區(qū)分上、下方位，并大膽地用語言表達(dá)出來；
2、復(fù)習(xí)鞏固看標(biāo)記按物體的大小、顏色分類；
3、培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、設(shè)置小雞的家的場景；
2、幼兒人手一個(gè)小貓的胸飾，黑貓警長警服一套；
3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干，放于小雞家的各個(gè)地方；
4、黑貓警長音樂。
5、貼有大小、顏色標(biāo)記的四個(gè)籮筐。
三、教學(xué)過程：
1、（老師打扮成黑貓警長）以談話的方式導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。
（1）師：“今天我們要來玩黑貓警長的了，剛才我接到了小雞的電話，它說家里來了很多的老鼠，要請白貓戰(zhàn)士去幫忙抓老鼠，你們愿意嗎？”
（2）黑貓警長帶領(lǐng)白貓戰(zhàn)士開著摩托車去小雞家。（配上黑貓警長的背景音樂）
2、：抓老鼠
（1）提出的要求：
（a）把自己在哪里找到老鼠的記在心里，等會兒告訴黑貓警長。
（b）找到老鼠后可以先告訴其他的白貓戰(zhàn)士。
（2）開始找老鼠，老師提醒幼兒注意做個(gè)禮貌的客人。
（3）幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的，鼓勵(lì)幼兒說完整句，如：“我在×××的上面（下面）找到了老鼠?！?BR> （4）幼兒相互交流。
3、分類
（1）、請幼兒將老鼠分類關(guān)在籠子里。
（2）、提出分類的要求：要看好標(biāo)記分類，不能分錯(cuò)，不然老鼠會跑掉的。
（3）、開始分類，提醒幼兒看清標(biāo)記。
（4）、師生一起檢查分類結(jié)果，并改正錯(cuò)誤的分類。
黑貓警長教案(篇2)
重點(diǎn)難點(diǎn)
運(yùn)用正確方法投擲沙包，學(xué)習(xí)肩上投擲動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備
小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，大貓胸飾一個(gè)。
場地布置：供幼兒活動的圓圈。
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)肩上投擲動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動。
教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發(fā)現(xiàn)我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師：小警察們真是神氣?。α?，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜?，你們愿意幫助兔媽媽嗎?愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡單的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。（糾正幼兒錯(cuò)誤的方法）小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。
你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。（個(gè)別糾正）
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對，我們應(yīng)該這樣打，老鼠就不會再來了。哇！你們看，老鼠又出現(xiàn)了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?？催@次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來了。
三、結(jié)束部分
教師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎！那會不會累呢？那我們來放松放松吧！教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
黑貓警長教案(篇3)
科學(xué)活動“環(huán)保衛(wèi)士——黑貓警士”
泉州實(shí)幼 陳雪玲
一、目的：
1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。
2、發(fā)展動手操作能力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。
3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
二、準(zhǔn)備：
1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。
2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會響電話一部。
三、過程：
(一)以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動。
(二)以發(fā)現(xiàn)鼠群，展開“實(shí)驗(yàn)一”
1、接到電話“環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群”，組織幼兒討論尋找的方法。
2、出示神秘武器——碘水。開展“實(shí)驗(yàn)一”(碘水會使米湯變成藍(lán)色)
3、“黑貓警士”學(xué)本領(lǐng)。(指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一)
4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉，淀粉與碘水碰在一起，米湯就會變成藍(lán)色。
5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。
(三)以消滅鼠群，展開“實(shí)驗(yàn)二”
1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群?
2、教師引導(dǎo)幼兒做“實(shí)驗(yàn)二”(石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色)
3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二，得出消滅鼠群的方法。
4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。
(四)黑貓警士隨音樂跳舞結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期、連續(xù)性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。
黑貓警長教案(篇4)
【活動目標(biāo)】
1、用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長威武的形象特征。
2、嘗試細(xì)節(jié)的裝飾，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動態(tài)特征。
3、大膽想象與創(chuàng)作，并能用流暢的語言講述自己的作品。
【活動準(zhǔn)備】
1、各種動物圖片。
2、《黑貓警長》音樂、動畫片。
3、陶泥、操作工具人手一份。
【活動過程】
一、聽音樂，幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。
黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導(dǎo)入，激起幼兒的表現(xiàn)欲望。
二、觀看《黑貓警長》片段，定格黑貓形象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
l、教師：你看到了一個(gè)怎樣的黑貓警長？
2、幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。
通過動畫再現(xiàn)，再次集中了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣，為下一步的創(chuàng)作積累視覺表象。
三、引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。
1、師：我們可以怎樣來創(chuàng)作黑貓警長？
2、幼兒討論并交流。
3、教師示范黑貓警長臉部細(xì)節(jié)的做法。
四、教師交代要求，幼兒創(chuàng)作。
1、師：小朋友，你們想用陶泥制作一個(gè)什么樣的黑貓警長？
2、指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動態(tài)特征，幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。
五、作品評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒說說自己制作的黑貓警長。
黑貓警長教案(篇5)
活動設(shè)計(jì)背景
紙板是孩子在日常生活中常見到的又愛玩弄的物品，孩子喜歡拿它來剪剪貼貼，那它來飛來飛去，那它來做許許多多的的游戲，為了滿足孩子們需要，為了鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)新紙板新玩法，我在大班上學(xué)期設(shè)計(jì)了《看誰不濕鞋》這一體育活動，宗旨是激發(fā)幼兒自主探索、自我建構(gòu)，讓大家在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體質(zhì)增強(qiáng)，也體會到合作的快樂和成功的喜悅。
活動目標(biāo)
1、練習(xí)在相隔的物體上行走。
2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3、體驗(yàn)合作的成功與喜悅。
4、能自主的創(chuàng)造新玩法。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒人手一塊紙板;
2、在場地內(nèi)畫兩條相距6米左右的平行線作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。;
3、音樂錄音帶。
活動過程
一、熱身運(yùn)動
1、讓幼兒(隨音樂)將紙板當(dāng)作方向盤，繞操場慢跑。
2、聽老師信號站好隊(duì)形。
3、幼兒拿紙板，跟著老師做墊子操：伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動……
二、游戲：看誰不濕鞋
1、教師：天下雨了，地上有很多積水，我們大家想個(gè)辦法怎么走才能不濕鞋呢?
教師講解并示范游戲玩法和規(guī)則。
教師：每人手拿兩塊紙板，先把第一塊紙板放在濕地上，兩腳踏在紙板上，接著將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面，兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續(xù)換紙板前進(jìn)。換紙板前進(jìn)時(shí)，兩塊紙板投放的距離不要太遠(yuǎn)，以免夠不著紙板，兩腳要始終踏在紙板上，保證不濕鞋。
組織幼兒游戲 ：
將幼兒分成四組，分別站在濕地兩側(cè)的起點(diǎn)線后，以迎面接力的形式在紙板上前進(jìn)的游戲。
游戲以競賽的形式進(jìn)行，以走得又穩(wěn)又快的一組為勝!
2、合作比賽：讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)一組，先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板，讓A過到終點(diǎn)，返回時(shí)讓A幫B交替放紙板，回到起點(diǎn)線，先到組為勝!
3、鼓勵(lì)幼兒利用紙板，發(fā)明新玩法。可合作，可模仿……
三、游戲結(jié)束
1、游戲結(jié)束時(shí)，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。
2、幼兒一起整理場地，(隨音樂)走回教室。
教學(xué)反思
準(zhǔn)備充分;整堂課流程清晰，老師語言、要求簡單明了，教師的示范準(zhǔn)確，幼兒明白易懂;老師是孩子的玩伴，學(xué)習(xí)氛圍愉悅;良好的同伴互助，孩子樂在其中;通過體育活動，發(fā)展了幼兒的能力，還激發(fā)了幼兒主動的學(xué)習(xí)，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)的提升。
但孩子的活動量還是不夠，如果適當(dāng)增加一些集體活動，量大一些，可以讓孩子得到更多的鍛煉。
黑貓警長教案(篇6)
幼兒園大班美術(shù)教案陶藝活動：黑貓警長
活動目標(biāo)：
1.用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長威武的形象特征。
2.嘗試細(xì)節(jié)的裝飾，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動態(tài)特征。
3.大膽想象與創(chuàng)作，并能用流暢的語言講述自己的作品。
活動準(zhǔn)備：
1.各種動物圖片。
2.《黑貓警長》音樂、動畫片。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程：
1.聽音樂，幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。
●黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導(dǎo)入，激起幼兒的表現(xiàn)欲望。
2.觀看《黑貓警長》片段，定格黑貓形象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
(l)教師：你看到了一個(gè)怎樣的黑貓警長?
(2)幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。
●通過動畫再現(xiàn)，再次集中了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣，為下一步的創(chuàng)作積累視覺表象。
3.引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。
(1)教師：我們可以怎樣來創(chuàng)作黑貓警長?
(2)幼兒討論并交流。
(3)教師示范黑貓警長臉部細(xì)節(jié)的做法。
4.教師交代要求，幼兒創(chuàng)作。
(1)教師：你想用陶泥制作一個(gè)什么樣的黑貓警長?
(2)指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動態(tài)特征，幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。
5.評價(jià)作品，鼓勵(lì)幼兒說說自己制作的黑貓警長。
活動建議：
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) ①設(shè)置語言墻“黑貓警長”：引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種有關(guān)黑貓警長的故事，并能復(fù)述和表演故事。②創(chuàng)意區(qū)“我的黑貓警長”：不斷增添、展示幼兒以多種形式創(chuàng)作的黑貓警長形象，并引導(dǎo)幼兒相互交流、分享各自的故事。
黑貓警長教案(篇7)
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2.樂于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)體育活動帶來的樂趣。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長》的動畫片
2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn)，并會打開合攏小椅子的方法。
3.高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等。《黑貓警長》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)使用。
4.場地布置見活動場地
幼 兒 獨(dú)木橋 樹樁 老鼠籠
O O O O O O — — — — — —
O O O 0 O O — — — — — —
O O O O O O — — — — — —
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：黑貓警長來巡視
1.幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場地，并按一定的距離站好。
2.在音樂的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運(yùn)動-體轉(zhuǎn)運(yùn)動--下蹲運(yùn)動—腹背運(yùn)動-- -跳躍運(yùn)動-整理運(yùn)動等）
二、探索環(huán)節(jié)：黑貓警長練本領(lǐng)
1.幼兒自由探索玩椅子，體驗(yàn)玩椅子帶來的樂趣。
幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。
2.幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。
（1）通過創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。
引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場地，提高幼兒合作布置場地的能力。
（2）第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋并注意安全。
（3）第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。
在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過小橋？然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的'動作要領(lǐng)。
（4）為了進(jìn)一鞏固動作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來的快樂。
三、游戲環(huán)節(jié)：黑貓警長捉老鼠。
1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。
2.幼兒游戲，感受合作的快樂。教師注意保護(hù)幼兒的安全。
3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動的熱情。
四、放松環(huán)節(jié)：黑貓警長勝利了
1.黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。
2.黑貓警長退場。在音樂聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場地，結(jié)束活動。
活動延伸：
幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期、連續(xù)性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。
黑貓警長教案(篇8)
一、目的：
1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。
2、發(fā)展動手操作能力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。
3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
二、準(zhǔn)備：
1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。
2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會響電話一部。
三、過程：
（一）以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動。
（二）以發(fā)現(xiàn)鼠群，展開實(shí)驗(yàn)一
1、接到電話環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群，組織幼兒討論尋找的方法。
2、出示神秘武器碘水。開展實(shí)驗(yàn)一（碘水會使米湯變成藍(lán)色）
3、黑貓警士學(xué)本領(lǐng)。（指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一）
4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉，淀粉與碘水碰在一起，米湯就會變成藍(lán)色。
5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。
（三）以消滅鼠群，展開實(shí)驗(yàn)二
1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群？
2、教師引導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)二（石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色）
3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二，得出消滅鼠群的方法。
4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。
（四）黑貓警士隨音樂跳舞結(jié)束活動。
黑貓警長教案(篇9)
游戲目標(biāo)
1、喜歡推著輪胎比賽。
2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過障礙物。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
游戲準(zhǔn)備小車游戲過程一、教師示范推小車的動作，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動作。
三、玩法：幼兒分成三條隊(duì)開始游戲：接力比賽推著小車?yán)@曲線走，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來，看誰運(yùn)得多又快。
四、游戲規(guī)則：
1.聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。
2.交換小車時(shí)要注意安全，減慢速度。
3.指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
黑貓警長教案(篇10)
一.活動目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識上下、前后、里外的空間方位。
2.通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動興趣。
3.學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上（下）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠。
二.活動準(zhǔn)備：
1.黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干（與參加的幼兒人數(shù)相等）老鼠玩具若干（是幼兒人數(shù)的2-3倍）其中一大老鼠作為鼠大王，《黑貓警長》的音樂帶。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場面：內(nèi)設(shè)糧倉（紙盒）制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，鼠大王在中間指揮。
三.活動過程：
1.談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。
2.接電話進(jìn)入情境，黑貓警長：剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動老鼠。
3.白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。
我在╳╳上面（下）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠
4.黑貓警長：情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧！
白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報(bào)告，在音樂背景下活動。
5.黑貓警長緊急集合，白貓警士們你們真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。
黑貓警長教案(篇11)
活動目標(biāo)：
1、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識上下、前后、里外的空間方位。
2、 通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動興趣。
3、 學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。
4、 在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
1、 黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長》的音樂帶。
2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場面：內(nèi)設(shè)糧倉(紙盒)制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。
活動過程：
1、 談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。
2、 “接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動老鼠?！?BR> 3、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。
“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠
4、 黑貓警長：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”
白貓 警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報(bào)告，在音樂背景下活動。
5、 黑貓警長“緊急集合，白貓警士們你們
真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。”
活動反思：
整個(gè)活動的效果是比較成功的，在整個(gè)活動中，幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài)，這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計(jì)滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望，達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念，活動中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好，如：為了讓幼兒能夠充分說出我在╳╳上 (下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。
第一次教師使用了語言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn)，我們要先進(jìn)行偵查，偵查時(shí)腳步要輕，發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來報(bào)告”，利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象，同時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)了說句式的機(jī)會，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好，第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個(gè)角落看，有的幼兒還打開抽屜進(jìn)行檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后，都悄悄地跑到黑貓警長那進(jìn)行報(bào)告?；顒又薪處熋恳徊皆O(shè)計(jì)較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識。今天活動同樣也存在一定的不足，由于陪伴教師教研，集體活動造成活動中幼兒過多，教師不能將每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒有表現(xiàn)的機(jī)會。
黑貓警長教案(篇12)
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高鉆的興趣，主動探索不同鉆的方法。
2、能靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行側(cè)面鉆。
3、聽口令、音樂指揮玩游戲，體驗(yàn)活動樂趣。
4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備：
場地、錄音機(jī)、音樂。
教學(xué)過程：
一、警士隊(duì)列訓(xùn)練
1．幼兒扮白貓警士在黑貓警長的指揮下開摩托車沿場地四周進(jìn)行走、跑練習(xí)。
師：“我們是什么？”
幼兒：“白貓警士?！?BR> 師：“我們的責(zé)任是什么？”
幼兒：“打倒壞人?！?BR> 幼兒：“保衛(wèi)家園?！?BR> 師：“為了更好的保衛(wèi)家園，我們要怎么做？”
幼兒：“鍛煉身體?！薄熬毩?xí)本領(lǐng)?！?BR> 師：“好，現(xiàn)在我們開始訓(xùn)練?！?BR> 2．聽口令參加隊(duì)伍訓(xùn)練（放音樂）
立正－稍息—向前看—向右轉(zhuǎn)—跑步走—向左轉(zhuǎn)—跑步走—跑回原位。
二、學(xué)習(xí)基本動作—鉆
（一）、學(xué)習(xí)鉆的動作。
布置好的山洞場地
白貓警士們，壞人經(jīng)常會躲避到山洞里，所以我們首先要學(xué)習(xí)鉆洞的本領(lǐng)，鉆洞的時(shí)候我們要探索既要速度快又不能碰到山洞壁的方法，這樣我們才能很快捉住壞人，現(xiàn)在你們自己探索，看看誰能找出這樣的方法。
1、在山洞前主動探索不同鉆的動作。
很多白貓警士都有不同的方法哦，有的是爬過去的，有的是正面鉆過去的，有的是側(cè)面鉆過去的……
2、請幼兒講述怎樣過“山洞”的。
師：“現(xiàn)在我請幾個(gè)用不同方法鉆的警士來示范一下。”
幼兒1：“我是爬著鉆過的”
幼兒2：“我是蹲著鉆過去的”
幼兒3：“我是倒退著鉆過去的”
幼兒4：“我是側(cè)面鉆過去的“
提出側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。
側(cè)面鉆起來比其他方法都快，現(xiàn)在我們就來練習(xí)側(cè)面鉆的動作。
請一名幼兒做示范，側(cè)身對著山洞蹲下。先邁進(jìn)一只腳，頭和身體順勢鉆過，最后再收回另一只腳。注意身體各部位不碰到山洞。
3、幼兒自己練習(xí)側(cè)面鉆的動作，教師巡回觀察，對能力差的幼兒給予鼓勵(lì)，通過引導(dǎo)幼兒觀察別人鉆的動作，組織相互評價(jià)，掌握動作。
（二）、游戲：運(yùn)糧食
1、師生一起布置游戲場地
2、游戲規(guī)則
秋收到了，我們要把收割好的糧食運(yùn)到倉庫里，在運(yùn)輸糧食的過程中，白貓警士們必須跳過小坑，走過小橋，鉆過山洞把糧食從收割點(diǎn)運(yùn)到倉庫。
3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)側(cè)面鉆動作。
所有糧食運(yùn)到倉庫，結(jié)束此游戲。
（三）、游戲：貓和老鼠
接電話進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到倉庫打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士去先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動老鼠?！?BR> 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。
幼兒：“我在倉庫里面（外面……）發(fā)現(xiàn)一只老鼠。
情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧！白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。白貓警士抓到老鼠后回到警長面前報(bào)告。（在音樂背景下活動）
緊急集合，白貓警士們，你們真能干，抓到老鼠，保護(hù)了糧食，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。
放松活動
黑貓警長帶領(lǐng)白貓警士一起唱《黑貓警長》，在音樂背景下背上糧食，收拾場地進(jìn)入教室休息。
黑貓警長教案(篇13)
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)鉆的動作，按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。
2.能靈活地鉆與躲閃，有一定的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3.體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1.豐富幼兒對糧食的認(rèn)知。
2.輕松的背景音樂、皮筋圍成的圍欄、黑貓警長的頭飾3個(gè)、沙包數(shù)個(gè)。
【活動建議】
1.創(chuàng)設(shè)游戲情境進(jìn)行熱身活動，引發(fā)幼兒活動興趣，為鉆、躲閃跑做動作準(zhǔn)備。
(1)教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做健身活動。
(2)帶領(lǐng)幼兒做熱身操，練習(xí)走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動作。
2、玩游戲“黑貓警長看糧倉”，學(xué)習(xí)鉆的動作，按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。
（1）帶領(lǐng)“鼠寶寶”借糧并偵察“黑貓警長”的“糧倉”，探索鉆的動作，掌握鉆的要領(lǐng)。
提問：你是怎么去偵察黑貓警長糧倉里有沒有糧食的？
可請個(gè)別幼兒示范，組織幼兒練習(xí)幾種不同的鉆的動作。
（2）引導(dǎo)幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，初步掌握動作要領(lǐng)。
3、創(chuàng)設(shè)“鼠寶寶拿糧食——黑貓警長看糧倉”的游戲情境，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)介紹游戲玩法：用皮筋借助立桿圍成一個(gè)圓圈做糧倉?！凹Z倉”內(nèi)散放若干糧袋（沙包）。選2~3名幼兒扮黑貓警長，戴頭飾在“糧倉”內(nèi)走動巡邏。選6?8名幼兒扮老鼠，在圓圈外準(zhǔn)備。游戲開始時(shí)，扮老鼠的幼兒伺機(jī)從“老鼠洞口”鉆進(jìn)“糧倉”去拿糧袋，偷到后放回家中?！昂谪埦L”立即去捕捉偷糧的“老鼠”。哪個(gè)“黑貓警長”捕鼠最多，給其佩帶紅綬帶。游戲換人后重新開始。
(2)幼兒練習(xí)游戲，提示幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全。第1遍游戲：圍欄高度不變，練習(xí)鉆和躲閃動作。
第2遍游戲：降低圍欄高度，增加游戲難度，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)面鉆、伸腿、彎腰、移重心、快速跑的動作要領(lǐng)。
第3遍游戲：增加“黑貓警長”的數(shù)量，提高速度，遵守游戲規(guī)則，進(jìn)一步體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
4.以“小老鼠吃飽了要休息”的情節(jié)進(jìn)行放松活動，放松胳膊、腹部、大腿、小腿、后背等部位。
黑貓警長教案(篇14)
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)用一種特征分類。
2．培養(yǎng)幼兒觀察能力。
3．利用人機(jī)互動形式，使幼兒樂意參與計(jì)算活動。
活動準(zhǔn)備：
黑貓警長頭飾，白貓警士胸卡，多媒體軟件，《黑貓警長》主題歌音樂，老鼠若干，老鼠籠若干，籃子一個(gè)，積木若干，玩具電話機(jī)一部，雙面膠。
活動過程：
（一）．激發(fā)興趣，觀察特征。
1、明確角色：我是黑貓警長。（帶頭飾）
你們是――白貓警士。（戴胸卡）
２．（聽電話）接到報(bào)告，搬艙鼠們在搬東西，我們?nèi)グ阉鼈冏テ饋怼?BR> 3．觀察所抓老鼠的特征：顏色、有無蝴蝶結(jié)。
（二）．人機(jī)交互，學(xué)習(xí)分類。
（三）．據(jù)自身能力，分類操作。
幼兒操作：
（１）提醒幼兒看看籠子里抓什么樣的老鼠，別關(guān)錯(cuò)了。
（２）及時(shí)展示白貓警士的成果。（一、二維分類）
（四）．我們又有新任務(wù)了，把抓到的老鼠先帶回警察局，出發(fā)?。ńY(jié)束）
活動評析
《黑貓警長》這次活動，設(shè)計(jì)大膽，具創(chuàng)新意識，無論是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是多媒體軟件的制作與提供、指導(dǎo)孩子操作等各個(gè)環(huán)節(jié)，都能有意識地從培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神出發(fā)。
選材很好，選擇了孩子非常喜愛的“黑貓警長”這一動畫人物，貼近孩子們的生活。在計(jì)算教學(xué)中運(yùn)用故事的情節(jié)，活動的整合性很強(qiáng)。
在活動中，大膽地運(yùn)用了多媒體教學(xué)方式，符合小班孩子愛看動畫的特點(diǎn)。多媒體中的聲音、交互式效果，讓孩子直接感知對錯(cuò)，體現(xiàn)《綱要》中師生互動，生生互動的要求，興趣極高，教學(xué)效果非常好，激發(fā)了孩子的參與欲望，許多孩子想把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。
教師的教育觀、兒童觀非常正確，師生之間的關(guān)系就象朋友一樣；提問方式具啟發(fā)性，能讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，如“老鼠為什么會逃走？”“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”等。
在目標(biāo)方面，制定的本次活動的教學(xué)目標(biāo)非常貼切，適合小班幼兒的特點(diǎn)，目標(biāo)的達(dá)成度為100%，個(gè)別幼兒達(dá)到了二維分類的水平。
活動結(jié)束：
小朋友一起吃點(diǎn)心。
黑貓警長教案(篇15)
游戲意圖：
兒童的智慧在他的手指尖上。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。兒歌《黑貓警長》作品句式活潑、錯(cuò)落有致，通過反復(fù)和擬聲的運(yùn)用，形成鏗鏘響亮的節(jié)奏。幼兒一邊高聲誦讀，一邊隨著節(jié)奏做出相應(yīng)的動作，會感到其樂融融。
游戲兒歌：
1、黑貓警長，黑貓警長，喵喵喵。
游戲規(guī)則：
雙手打開，放嘴邊，扮貓
2、開著警車，開著警車，滴滴滴。
游戲規(guī)則：
拇指伸出來，彎曲兩下
3、小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。
游戲規(guī)則：
食指中指，來回走動
4、一把手槍，兩把手槍，啪啪啪！
游戲規(guī)則：
兩只手?jǐn)[成手槍形式，開始射擊
網(wǎng)站溫馨提示：
手是身體的大腦。此游戲活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對幼兒語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展有極大的助益。其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能以某一物體為中心區(qū)分上、下方位，并大膽地用語言表達(dá)出來；
2、復(fù)習(xí)鞏固看標(biāo)記按物體的大小、顏色分類；
3、培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、設(shè)置小雞的家的場景；
2、幼兒人手一個(gè)小貓的胸飾，黑貓警長警服一套；
3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干，放于小雞家的各個(gè)地方；
4、黑貓警長音樂。
5、貼有大小、顏色標(biāo)記的四個(gè)籮筐。
三、教學(xué)過程：
1、（老師打扮成黑貓警長）以談話的方式導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。
（1）師：“今天我們要來玩黑貓警長的了，剛才我接到了小雞的電話，它說家里來了很多的老鼠，要請白貓戰(zhàn)士去幫忙抓老鼠，你們愿意嗎？”
（2）黑貓警長帶領(lǐng)白貓戰(zhàn)士開著摩托車去小雞家。（配上黑貓警長的背景音樂）
2、：抓老鼠
（1）提出的要求：
（a）把自己在哪里找到老鼠的記在心里，等會兒告訴黑貓警長。
（b）找到老鼠后可以先告訴其他的白貓戰(zhàn)士。
（2）開始找老鼠，老師提醒幼兒注意做個(gè)禮貌的客人。
（3）幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的，鼓勵(lì)幼兒說完整句，如：“我在×××的上面（下面）找到了老鼠?！?BR> （4）幼兒相互交流。
3、分類
（1）、請幼兒將老鼠分類關(guān)在籠子里。
（2）、提出分類的要求：要看好標(biāo)記分類，不能分錯(cuò)，不然老鼠會跑掉的。
（3）、開始分類，提醒幼兒看清標(biāo)記。
（4）、師生一起檢查分類結(jié)果，并改正錯(cuò)誤的分類。
黑貓警長教案(篇2)
重點(diǎn)難點(diǎn)
運(yùn)用正確方法投擲沙包，學(xué)習(xí)肩上投擲動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備
小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，大貓胸飾一個(gè)。
場地布置：供幼兒活動的圓圈。
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)肩上投擲動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動。
教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發(fā)現(xiàn)我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師：小警察們真是神氣?。α?，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜?，你們愿意幫助兔媽媽嗎?愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡單的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。（糾正幼兒錯(cuò)誤的方法）小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。
你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。（個(gè)別糾正）
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對，我們應(yīng)該這樣打，老鼠就不會再來了。哇！你們看，老鼠又出現(xiàn)了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?？催@次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來了。
三、結(jié)束部分
教師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎！那會不會累呢？那我們來放松放松吧！教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
黑貓警長教案(篇3)
科學(xué)活動“環(huán)保衛(wèi)士——黑貓警士”
泉州實(shí)幼 陳雪玲
一、目的：
1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。
2、發(fā)展動手操作能力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。
3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
二、準(zhǔn)備：
1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。
2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會響電話一部。
三、過程：
(一)以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動。
(二)以發(fā)現(xiàn)鼠群，展開“實(shí)驗(yàn)一”
1、接到電話“環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群”，組織幼兒討論尋找的方法。
2、出示神秘武器——碘水。開展“實(shí)驗(yàn)一”(碘水會使米湯變成藍(lán)色)
3、“黑貓警士”學(xué)本領(lǐng)。(指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一)
4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉，淀粉與碘水碰在一起，米湯就會變成藍(lán)色。
5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。
(三)以消滅鼠群，展開“實(shí)驗(yàn)二”
1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群?
2、教師引導(dǎo)幼兒做“實(shí)驗(yàn)二”(石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色)
3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二，得出消滅鼠群的方法。
4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。
(四)黑貓警士隨音樂跳舞結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期、連續(xù)性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。
黑貓警長教案(篇4)
【活動目標(biāo)】
1、用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長威武的形象特征。
2、嘗試細(xì)節(jié)的裝飾，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動態(tài)特征。
3、大膽想象與創(chuàng)作，并能用流暢的語言講述自己的作品。
【活動準(zhǔn)備】
1、各種動物圖片。
2、《黑貓警長》音樂、動畫片。
3、陶泥、操作工具人手一份。
【活動過程】
一、聽音樂，幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。
黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導(dǎo)入，激起幼兒的表現(xiàn)欲望。
二、觀看《黑貓警長》片段，定格黑貓形象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
l、教師：你看到了一個(gè)怎樣的黑貓警長？
2、幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。
通過動畫再現(xiàn)，再次集中了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣，為下一步的創(chuàng)作積累視覺表象。
三、引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。
1、師：我們可以怎樣來創(chuàng)作黑貓警長？
2、幼兒討論并交流。
3、教師示范黑貓警長臉部細(xì)節(jié)的做法。
四、教師交代要求，幼兒創(chuàng)作。
1、師：小朋友，你們想用陶泥制作一個(gè)什么樣的黑貓警長？
2、指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動態(tài)特征，幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。
五、作品評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒說說自己制作的黑貓警長。
黑貓警長教案(篇5)
活動設(shè)計(jì)背景
紙板是孩子在日常生活中常見到的又愛玩弄的物品，孩子喜歡拿它來剪剪貼貼，那它來飛來飛去，那它來做許許多多的的游戲，為了滿足孩子們需要，為了鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)新紙板新玩法，我在大班上學(xué)期設(shè)計(jì)了《看誰不濕鞋》這一體育活動，宗旨是激發(fā)幼兒自主探索、自我建構(gòu)，讓大家在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體質(zhì)增強(qiáng)，也體會到合作的快樂和成功的喜悅。
活動目標(biāo)
1、練習(xí)在相隔的物體上行走。
2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3、體驗(yàn)合作的成功與喜悅。
4、能自主的創(chuàng)造新玩法。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒人手一塊紙板;
2、在場地內(nèi)畫兩條相距6米左右的平行線作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。;
3、音樂錄音帶。
活動過程
一、熱身運(yùn)動
1、讓幼兒(隨音樂)將紙板當(dāng)作方向盤，繞操場慢跑。
2、聽老師信號站好隊(duì)形。
3、幼兒拿紙板，跟著老師做墊子操：伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動……
二、游戲：看誰不濕鞋
1、教師：天下雨了，地上有很多積水，我們大家想個(gè)辦法怎么走才能不濕鞋呢?
教師講解并示范游戲玩法和規(guī)則。
教師：每人手拿兩塊紙板，先把第一塊紙板放在濕地上，兩腳踏在紙板上，接著將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面，兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續(xù)換紙板前進(jìn)。換紙板前進(jìn)時(shí)，兩塊紙板投放的距離不要太遠(yuǎn)，以免夠不著紙板，兩腳要始終踏在紙板上，保證不濕鞋。
組織幼兒游戲 ：
將幼兒分成四組，分別站在濕地兩側(cè)的起點(diǎn)線后，以迎面接力的形式在紙板上前進(jìn)的游戲。
游戲以競賽的形式進(jìn)行，以走得又穩(wěn)又快的一組為勝!
2、合作比賽：讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)一組，先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板，讓A過到終點(diǎn)，返回時(shí)讓A幫B交替放紙板，回到起點(diǎn)線，先到組為勝!
3、鼓勵(lì)幼兒利用紙板，發(fā)明新玩法。可合作，可模仿……
三、游戲結(jié)束
1、游戲結(jié)束時(shí)，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。
2、幼兒一起整理場地，(隨音樂)走回教室。
教學(xué)反思
準(zhǔn)備充分;整堂課流程清晰，老師語言、要求簡單明了，教師的示范準(zhǔn)確，幼兒明白易懂;老師是孩子的玩伴，學(xué)習(xí)氛圍愉悅;良好的同伴互助，孩子樂在其中;通過體育活動，發(fā)展了幼兒的能力，還激發(fā)了幼兒主動的學(xué)習(xí)，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)的提升。
但孩子的活動量還是不夠，如果適當(dāng)增加一些集體活動，量大一些，可以讓孩子得到更多的鍛煉。
黑貓警長教案(篇6)
幼兒園大班美術(shù)教案陶藝活動：黑貓警長
活動目標(biāo)：
1.用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長威武的形象特征。
2.嘗試細(xì)節(jié)的裝飾，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動態(tài)特征。
3.大膽想象與創(chuàng)作，并能用流暢的語言講述自己的作品。
活動準(zhǔn)備：
1.各種動物圖片。
2.《黑貓警長》音樂、動畫片。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程：
1.聽音樂，幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。
●黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導(dǎo)入，激起幼兒的表現(xiàn)欲望。
2.觀看《黑貓警長》片段，定格黑貓形象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
(l)教師：你看到了一個(gè)怎樣的黑貓警長?
(2)幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。
●通過動畫再現(xiàn)，再次集中了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣，為下一步的創(chuàng)作積累視覺表象。
3.引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。
(1)教師：我們可以怎樣來創(chuàng)作黑貓警長?
(2)幼兒討論并交流。
(3)教師示范黑貓警長臉部細(xì)節(jié)的做法。
4.教師交代要求，幼兒創(chuàng)作。
(1)教師：你想用陶泥制作一個(gè)什么樣的黑貓警長?
(2)指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動態(tài)特征，幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。
5.評價(jià)作品，鼓勵(lì)幼兒說說自己制作的黑貓警長。
活動建議：
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) ①設(shè)置語言墻“黑貓警長”：引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種有關(guān)黑貓警長的故事，并能復(fù)述和表演故事。②創(chuàng)意區(qū)“我的黑貓警長”：不斷增添、展示幼兒以多種形式創(chuàng)作的黑貓警長形象，并引導(dǎo)幼兒相互交流、分享各自的故事。
黑貓警長教案(篇7)
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2.樂于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)體育活動帶來的樂趣。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長》的動畫片
2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn)，并會打開合攏小椅子的方法。
3.高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等。《黑貓警長》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)使用。
4.場地布置見活動場地
幼 兒 獨(dú)木橋 樹樁 老鼠籠
O O O O O O — — — — — —
O O O 0 O O — — — — — —
O O O O O O — — — — — —
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：黑貓警長來巡視
1.幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場地，并按一定的距離站好。
2.在音樂的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運(yùn)動-體轉(zhuǎn)運(yùn)動--下蹲運(yùn)動—腹背運(yùn)動-- -跳躍運(yùn)動-整理運(yùn)動等）
二、探索環(huán)節(jié)：黑貓警長練本領(lǐng)
1.幼兒自由探索玩椅子，體驗(yàn)玩椅子帶來的樂趣。
幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。
2.幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。
（1）通過創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。
引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場地，提高幼兒合作布置場地的能力。
（2）第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋并注意安全。
（3）第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。
在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過小橋？然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的'動作要領(lǐng)。
（4）為了進(jìn)一鞏固動作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來的快樂。
三、游戲環(huán)節(jié)：黑貓警長捉老鼠。
1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。
2.幼兒游戲，感受合作的快樂。教師注意保護(hù)幼兒的安全。
3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動的熱情。
四、放松環(huán)節(jié)：黑貓警長勝利了
1.黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。
2.黑貓警長退場。在音樂聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場地，結(jié)束活動。
活動延伸：
幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期、連續(xù)性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。
黑貓警長教案(篇8)
一、目的：
1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。
2、發(fā)展動手操作能力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。
3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
二、準(zhǔn)備：
1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。
2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會響電話一部。
三、過程：
（一）以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動。
（二）以發(fā)現(xiàn)鼠群，展開實(shí)驗(yàn)一
1、接到電話環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群，組織幼兒討論尋找的方法。
2、出示神秘武器碘水。開展實(shí)驗(yàn)一（碘水會使米湯變成藍(lán)色）
3、黑貓警士學(xué)本領(lǐng)。（指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一）
4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉，淀粉與碘水碰在一起，米湯就會變成藍(lán)色。
5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。
（三）以消滅鼠群，展開實(shí)驗(yàn)二
1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群？
2、教師引導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)二（石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色）
3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二，得出消滅鼠群的方法。
4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。
（四）黑貓警士隨音樂跳舞結(jié)束活動。
黑貓警長教案(篇9)
游戲目標(biāo)
1、喜歡推著輪胎比賽。
2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過障礙物。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
游戲準(zhǔn)備小車游戲過程一、教師示范推小車的動作，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動作。
三、玩法：幼兒分成三條隊(duì)開始游戲：接力比賽推著小車?yán)@曲線走，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來，看誰運(yùn)得多又快。
四、游戲規(guī)則：
1.聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。
2.交換小車時(shí)要注意安全，減慢速度。
3.指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
黑貓警長教案(篇10)
一.活動目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識上下、前后、里外的空間方位。
2.通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動興趣。
3.學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上（下）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠。
二.活動準(zhǔn)備：
1.黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干（與參加的幼兒人數(shù)相等）老鼠玩具若干（是幼兒人數(shù)的2-3倍）其中一大老鼠作為鼠大王，《黑貓警長》的音樂帶。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場面：內(nèi)設(shè)糧倉（紙盒）制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，鼠大王在中間指揮。
三.活動過程：
1.談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。
2.接電話進(jìn)入情境，黑貓警長：剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動老鼠。
3.白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。
我在╳╳上面（下）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠
4.黑貓警長：情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧！
白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報(bào)告，在音樂背景下活動。
5.黑貓警長緊急集合，白貓警士們你們真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。
黑貓警長教案(篇11)
活動目標(biāo)：
1、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識上下、前后、里外的空間方位。
2、 通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動興趣。
3、 學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。
4、 在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
1、 黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長》的音樂帶。
2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場面：內(nèi)設(shè)糧倉(紙盒)制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。
活動過程：
1、 談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。
2、 “接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動老鼠?！?BR> 3、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。
“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠
4、 黑貓警長：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”
白貓 警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報(bào)告，在音樂背景下活動。
5、 黑貓警長“緊急集合，白貓警士們你們
真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。”
活動反思：
整個(gè)活動的效果是比較成功的，在整個(gè)活動中，幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài)，這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計(jì)滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望，達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念，活動中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好，如：為了讓幼兒能夠充分說出我在╳╳上 (下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。
第一次教師使用了語言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn)，我們要先進(jìn)行偵查，偵查時(shí)腳步要輕，發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來報(bào)告”，利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象，同時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)了說句式的機(jī)會，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好，第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個(gè)角落看，有的幼兒還打開抽屜進(jìn)行檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后，都悄悄地跑到黑貓警長那進(jìn)行報(bào)告?；顒又薪處熋恳徊皆O(shè)計(jì)較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識。今天活動同樣也存在一定的不足，由于陪伴教師教研，集體活動造成活動中幼兒過多，教師不能將每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒有表現(xiàn)的機(jī)會。
黑貓警長教案(篇12)
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高鉆的興趣，主動探索不同鉆的方法。
2、能靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行側(cè)面鉆。
3、聽口令、音樂指揮玩游戲，體驗(yàn)活動樂趣。
4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備：
場地、錄音機(jī)、音樂。
教學(xué)過程：
一、警士隊(duì)列訓(xùn)練
1．幼兒扮白貓警士在黑貓警長的指揮下開摩托車沿場地四周進(jìn)行走、跑練習(xí)。
師：“我們是什么？”
幼兒：“白貓警士?！?BR> 師：“我們的責(zé)任是什么？”
幼兒：“打倒壞人?！?BR> 幼兒：“保衛(wèi)家園?！?BR> 師：“為了更好的保衛(wèi)家園，我們要怎么做？”
幼兒：“鍛煉身體?！薄熬毩?xí)本領(lǐng)?！?BR> 師：“好，現(xiàn)在我們開始訓(xùn)練?！?BR> 2．聽口令參加隊(duì)伍訓(xùn)練（放音樂）
立正－稍息—向前看—向右轉(zhuǎn)—跑步走—向左轉(zhuǎn)—跑步走—跑回原位。
二、學(xué)習(xí)基本動作—鉆
（一）、學(xué)習(xí)鉆的動作。
布置好的山洞場地
白貓警士們，壞人經(jīng)常會躲避到山洞里，所以我們首先要學(xué)習(xí)鉆洞的本領(lǐng)，鉆洞的時(shí)候我們要探索既要速度快又不能碰到山洞壁的方法，這樣我們才能很快捉住壞人，現(xiàn)在你們自己探索，看看誰能找出這樣的方法。
1、在山洞前主動探索不同鉆的動作。
很多白貓警士都有不同的方法哦，有的是爬過去的，有的是正面鉆過去的，有的是側(cè)面鉆過去的……
2、請幼兒講述怎樣過“山洞”的。
師：“現(xiàn)在我請幾個(gè)用不同方法鉆的警士來示范一下。”
幼兒1：“我是爬著鉆過的”
幼兒2：“我是蹲著鉆過去的”
幼兒3：“我是倒退著鉆過去的”
幼兒4：“我是側(cè)面鉆過去的“
提出側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。
側(cè)面鉆起來比其他方法都快，現(xiàn)在我們就來練習(xí)側(cè)面鉆的動作。
請一名幼兒做示范，側(cè)身對著山洞蹲下。先邁進(jìn)一只腳，頭和身體順勢鉆過，最后再收回另一只腳。注意身體各部位不碰到山洞。
3、幼兒自己練習(xí)側(cè)面鉆的動作，教師巡回觀察，對能力差的幼兒給予鼓勵(lì)，通過引導(dǎo)幼兒觀察別人鉆的動作，組織相互評價(jià)，掌握動作。
（二）、游戲：運(yùn)糧食
1、師生一起布置游戲場地
2、游戲規(guī)則
秋收到了，我們要把收割好的糧食運(yùn)到倉庫里，在運(yùn)輸糧食的過程中，白貓警士們必須跳過小坑，走過小橋，鉆過山洞把糧食從收割點(diǎn)運(yùn)到倉庫。
3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)側(cè)面鉆動作。
所有糧食運(yùn)到倉庫，結(jié)束此游戲。
（三）、游戲：貓和老鼠
接電話進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到倉庫打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士去先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動老鼠?！?BR> 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。
幼兒：“我在倉庫里面（外面……）發(fā)現(xiàn)一只老鼠。
情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧！白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。白貓警士抓到老鼠后回到警長面前報(bào)告。（在音樂背景下活動）
緊急集合，白貓警士們，你們真能干，抓到老鼠，保護(hù)了糧食，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。
放松活動
黑貓警長帶領(lǐng)白貓警士一起唱《黑貓警長》，在音樂背景下背上糧食，收拾場地進(jìn)入教室休息。
黑貓警長教案(篇13)
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)鉆的動作，按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。
2.能靈活地鉆與躲閃，有一定的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3.體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1.豐富幼兒對糧食的認(rèn)知。
2.輕松的背景音樂、皮筋圍成的圍欄、黑貓警長的頭飾3個(gè)、沙包數(shù)個(gè)。
【活動建議】
1.創(chuàng)設(shè)游戲情境進(jìn)行熱身活動，引發(fā)幼兒活動興趣，為鉆、躲閃跑做動作準(zhǔn)備。
(1)教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做健身活動。
(2)帶領(lǐng)幼兒做熱身操，練習(xí)走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動作。
2、玩游戲“黑貓警長看糧倉”，學(xué)習(xí)鉆的動作，按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。
（1）帶領(lǐng)“鼠寶寶”借糧并偵察“黑貓警長”的“糧倉”，探索鉆的動作，掌握鉆的要領(lǐng)。
提問：你是怎么去偵察黑貓警長糧倉里有沒有糧食的？
可請個(gè)別幼兒示范，組織幼兒練習(xí)幾種不同的鉆的動作。
（2）引導(dǎo)幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，初步掌握動作要領(lǐng)。
3、創(chuàng)設(shè)“鼠寶寶拿糧食——黑貓警長看糧倉”的游戲情境，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)介紹游戲玩法：用皮筋借助立桿圍成一個(gè)圓圈做糧倉?！凹Z倉”內(nèi)散放若干糧袋（沙包）。選2~3名幼兒扮黑貓警長，戴頭飾在“糧倉”內(nèi)走動巡邏。選6?8名幼兒扮老鼠，在圓圈外準(zhǔn)備。游戲開始時(shí)，扮老鼠的幼兒伺機(jī)從“老鼠洞口”鉆進(jìn)“糧倉”去拿糧袋，偷到后放回家中?！昂谪埦L”立即去捕捉偷糧的“老鼠”。哪個(gè)“黑貓警長”捕鼠最多，給其佩帶紅綬帶。游戲換人后重新開始。
(2)幼兒練習(xí)游戲，提示幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全。第1遍游戲：圍欄高度不變，練習(xí)鉆和躲閃動作。
第2遍游戲：降低圍欄高度，增加游戲難度，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)面鉆、伸腿、彎腰、移重心、快速跑的動作要領(lǐng)。
第3遍游戲：增加“黑貓警長”的數(shù)量，提高速度，遵守游戲規(guī)則，進(jìn)一步體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
4.以“小老鼠吃飽了要休息”的情節(jié)進(jìn)行放松活動，放松胳膊、腹部、大腿、小腿、后背等部位。
黑貓警長教案(篇14)
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)用一種特征分類。
2．培養(yǎng)幼兒觀察能力。
3．利用人機(jī)互動形式，使幼兒樂意參與計(jì)算活動。
活動準(zhǔn)備：
黑貓警長頭飾，白貓警士胸卡，多媒體軟件，《黑貓警長》主題歌音樂，老鼠若干，老鼠籠若干，籃子一個(gè)，積木若干，玩具電話機(jī)一部，雙面膠。
活動過程：
（一）．激發(fā)興趣，觀察特征。
1、明確角色：我是黑貓警長。（帶頭飾）
你們是――白貓警士。（戴胸卡）
２．（聽電話）接到報(bào)告，搬艙鼠們在搬東西，我們?nèi)グ阉鼈冏テ饋怼?BR> 3．觀察所抓老鼠的特征：顏色、有無蝴蝶結(jié)。
（二）．人機(jī)交互，學(xué)習(xí)分類。
（三）．據(jù)自身能力，分類操作。
幼兒操作：
（１）提醒幼兒看看籠子里抓什么樣的老鼠，別關(guān)錯(cuò)了。
（２）及時(shí)展示白貓警士的成果。（一、二維分類）
（四）．我們又有新任務(wù)了，把抓到的老鼠先帶回警察局，出發(fā)?。ńY(jié)束）
活動評析
《黑貓警長》這次活動，設(shè)計(jì)大膽，具創(chuàng)新意識，無論是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是多媒體軟件的制作與提供、指導(dǎo)孩子操作等各個(gè)環(huán)節(jié)，都能有意識地從培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神出發(fā)。
選材很好，選擇了孩子非常喜愛的“黑貓警長”這一動畫人物，貼近孩子們的生活。在計(jì)算教學(xué)中運(yùn)用故事的情節(jié)，活動的整合性很強(qiáng)。
在活動中，大膽地運(yùn)用了多媒體教學(xué)方式，符合小班孩子愛看動畫的特點(diǎn)。多媒體中的聲音、交互式效果，讓孩子直接感知對錯(cuò)，體現(xiàn)《綱要》中師生互動，生生互動的要求，興趣極高，教學(xué)效果非常好，激發(fā)了孩子的參與欲望，許多孩子想把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。
教師的教育觀、兒童觀非常正確，師生之間的關(guān)系就象朋友一樣；提問方式具啟發(fā)性，能讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，如“老鼠為什么會逃走？”“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”等。
在目標(biāo)方面，制定的本次活動的教學(xué)目標(biāo)非常貼切，適合小班幼兒的特點(diǎn)，目標(biāo)的達(dá)成度為100%，個(gè)別幼兒達(dá)到了二維分類的水平。
活動結(jié)束：
小朋友一起吃點(diǎn)心。
黑貓警長教案(篇15)
游戲意圖：
兒童的智慧在他的手指尖上。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。兒歌《黑貓警長》作品句式活潑、錯(cuò)落有致，通過反復(fù)和擬聲的運(yùn)用，形成鏗鏘響亮的節(jié)奏。幼兒一邊高聲誦讀，一邊隨著節(jié)奏做出相應(yīng)的動作，會感到其樂融融。
游戲兒歌：
1、黑貓警長，黑貓警長，喵喵喵。
游戲規(guī)則：
雙手打開，放嘴邊，扮貓
2、開著警車，開著警車，滴滴滴。
游戲規(guī)則：
拇指伸出來，彎曲兩下
3、小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。
游戲規(guī)則：
食指中指，來回走動
4、一把手槍，兩把手槍，啪啪啪！
游戲規(guī)則：
兩只手?jǐn)[成手槍形式，開始射擊
網(wǎng)站溫馨提示：
手是身體的大腦。此游戲活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對幼兒語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展有極大的助益。其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。