寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，關(guān)于工作中常用的活動活動總結(jié)怎么寫呢？下面出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您分享的是“教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié)”。
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1
為期九天的小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束，在幾位教授、名師、名院長的熏陶、教育與影響下，我對教師心理健康、教學(xué)理念、課堂模式、上課技巧、專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了較新的認(rèn)識。具體有這樣的幾點體會：
一、 健康是1，其余的是0
健康是1，其余的一切都是0。形象的說1是放在第一位，1后面0越多，值也就越大，但只要沒了1，一切就又回歸為0。的確，健康是一切的前提。國家級心理咨詢師童剛老師在這次骨干教師培訓(xùn)的第一堂課上給我啟發(fā)最大的就是：做個生理、心理健康的教師，培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。童老師就心理健康的剖析，以及對教師所存在心理問題的揭示和調(diào)節(jié)方法的指導(dǎo)，使我不禁開始審視自己，在童老師調(diào)查總結(jié)的教師存在的心理問題：狹隘、自卑、孤僻、妒忌、人際敏感、強(qiáng)迫癥中，我認(rèn)為我就存在幾個問題，比如狹隘，人際敏感，強(qiáng)迫癥狀。我想這也提醒我需要不斷拓寬自己的視野，不做教死書的教條主義者，要做個聯(lián)系生活實際的靈活的實用型教導(dǎo)者。同時要不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，愉快的工作生活。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”。同時愛學(xué)生，尊重學(xué)生，容忍理解學(xué)生成長性的錯誤，不但關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的心理健康問題。讓孩子健康愉快的學(xué)習(xí)成長。
二、 把每個學(xué)生當(dāng)成未來媳婦或者女婿一樣來培養(yǎng)
博學(xué)幽默的李大圣院長是我在本次學(xué)習(xí)中印象最深的老師。聽了她的課我覺得就是一次心靈的洗禮。李院長用非常精辟的四個成語來指導(dǎo)我們今后教學(xué)工作努力的方向和目標(biāo)：即讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)和名師指路。首先讀萬卷書就是說教師要不斷的學(xué)習(xí)，才能做到給人一滴水，自己就要先擁有一桶水的道理。行萬路和閱人無數(shù)正警醒著我們做為培育祖國未來的教師要把教學(xué)與生活緊密現(xiàn)實聯(lián)系起來，讀書不等于讀書本，教書不等于教書本，我們要全面地培育學(xué)生，用李院長的話說就是每個把學(xué)生都當(dāng)成自己未來的媳婦或者女婿一樣來要求和培養(yǎng)，這需要很大的智慧和付出。最后是名師指路，李院長告訴我們教師不僅要教會學(xué)，還要學(xué)會教，更要教會教。這就是教師——知識的傳遞者的真諦。作為學(xué)生未來道路的指引者，我們必須做到這三點。同時也告戒我們要虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒好的教學(xué)方法，做個優(yōu)秀的指引者。視野決定事業(yè)，態(tài)度決定高度。多么深刻的字眼啊!我們因該把他作為以后工作的座右銘，朝著李院長的：踏遍萬水千山，閱盡愛恨情愁，慣看秋月春風(fēng)，做個孩子心中博學(xué)的有人情味的超凡灑脫快樂的人民教師而奮斗!
三、 讓教育成為學(xué)生幸福的一種感覺
“讓教育成為學(xué)生幸福的一種感覺”，這是重慶沙區(qū)優(yōu)秀的董小宇老師和長江師范學(xué)院的王道福教授都強(qiáng)調(diào)過的一句話。如何讓學(xué)生擁有這樣的感覺?董老師和王教授分別從教育評價、學(xué)法指導(dǎo)和教師專業(yè)發(fā)展這些方面進(jìn)行了解答。告訴我們對孩子要有愛心，在學(xué)生困惑時要起到激勵、喚醒和鼓舞的作用。明白思想比行為更為重要;目標(biāo)比勤奮更有效的內(nèi)涵，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在這個快速發(fā)展的時代，知識也有保質(zhì)期。所以，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，也是很有價值的，我們要牢記“機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的”這句話。做個讓教育成為學(xué)生幸福的一種感覺的、強(qiáng)勢的、受人尊重的老師。
四、 追求有機(jī)整合、簡約高效、自然本真的英語教學(xué)
“追求有機(jī)整合、簡約高效、自然本真的英語教學(xué)”，這是本次英語骨干教師培訓(xùn)中小學(xué)英語特級教師游詠老師和市級骨干教師陳愛新老師給我們傳達(dá)的新課改下小學(xué)英語英語新的教學(xué)策略。他要求我們要追求簡明的教學(xué)目標(biāo)，簡化的教學(xué)內(nèi)容;儉省的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡易的教學(xué)方法;簡便的教學(xué)媒體，簡練的教學(xué)語言，多采用多彩的活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用。這給了我很大的啟發(fā)，期間觀摩的幾堂優(yōu)質(zhì)課非常的實用，對我以后的教學(xué)具體實施有了明確指引和幫助。
同時，我們英語培訓(xùn)班的班主任趙老師通過這些天的接觸與交流，也給了我很大的幫助。步步高電子詞典A2趙老師是一位很負(fù)責(zé)任的好老師，她不畏酷暑，每天堅持陪伴我們，課余時間還指導(dǎo)我們寫英語論文，激勵我們要努力工作，要對得起學(xué)生和家長，并用自己親身經(jīng)歷鼓勵我們要滿懷希望的工作，付出會有回報的。這讓我倍受鼓舞，我想我因該向趙老師學(xué)習(xí)，向這次培訓(xùn)的老師們說的那樣做，不愧為“英語骨干教師”這個稱號。
總之，通過這九天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。另外，在參加工作7年后，自己又當(dāng)了一回學(xué)生，感到當(dāng)好學(xué)生真的挺不容易，無論聽課還是聽講座，要認(rèn)真地對待每個問題，詳細(xì)地記錄筆記，反思自己的教育方式，思考改進(jìn)自己的教育理念和方法，大腦要不停地運轉(zhuǎn)。將心比心，相信自己的學(xué)生也是要如此高密度地思考、被提問、練習(xí)、測試，學(xué)習(xí)壓力真的很重，況且他們還是個孩子。我在思考：如何讓學(xué)生學(xué)有所樂，樂有所獲?如何真正提高課堂實效，把問題解決在課堂，盡量少留機(jī)械作業(yè)，多點時間讓他們自主選擇課余生活，將是刻不容緩的。尊重學(xué)生的發(fā)展，研究學(xué)生的心理，他們需要什么給予他們什么，做一個真正有心的教師，這是真正熱愛學(xué)生的一個實際行動。我相信，只有終身學(xué)習(xí)，才是教師成長的必由之路，才是為人師的根本。希望能夠多參加各方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為自己的人生發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的人生發(fā)展錦上添花。
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2
通過今年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的探究，使我不僅在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。現(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下：
一、根據(jù)教育局和鄉(xiāng)教管中心、培訓(xùn)點、學(xué)校關(guān)于十二五繼續(xù)教育的精神，認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
盧鳳取老師的精彩演講，讓我受益匪淺，通過“課堂教學(xué)能力研究”、“教學(xué)設(shè)計能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“開放性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“教會學(xué)生‘愿學(xué)’、‘會學(xué)’能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、方面進(jìn)行闡述，充分的把課堂教學(xué)細(xì)化。
在我以前的教學(xué)中，使用的教學(xué)方式都比較單一，雖然效果有，但總感覺效果沒有達(dá)到最好，通過本次培訓(xùn)，我學(xué)會了更多的思維理念和教學(xué)方式，我想對我今后的教學(xué)生涯會有很大的幫助。教師的教學(xué)能力是教師素質(zhì)的核心標(biāo)志，它的大小決定了教師教學(xué)水平的高低。教學(xué)能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標(biāo)志。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學(xué)能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素。即課堂是實施新課程的主要場所，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所，課堂教學(xué)的排列是有序的。
通過教師的程序設(shè)計、師生的積極互動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容過程中逐漸形成和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生能夠自覺養(yǎng)成“愿學(xué)”、能“會學(xué)”、“樂學(xué)”、“快學(xué)”。因此，教師的首要任務(wù)就是如何使學(xué)生“愿學(xué)”，即首先激活學(xué)習(xí)的主動性，教師務(wù)必要教會學(xué)生會聽課，讓他們在聽課時做到“有信心”、“能專心”、“會用心”。
2、有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策陳青紅主任精心策劃的課堂，讓培訓(xùn)的課堂活躍起來，在有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多從為學(xué)到的內(nèi)容，當(dāng)一個老師真的不容易。
我個人認(rèn)為，在新課程背景下實施有效教學(xué)，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：
（一）教學(xué)理念。要樹立起教學(xué)理念，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。
（二）知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。
（三）教學(xué)反思。教師要善于和不斷反思，應(yīng)在實踐反思再實踐再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長。
（四）課前的有效準(zhǔn)備。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效、內(nèi)容有效、教法有效。
（五）課堂的有效組織。教師要做到語言組織準(zhǔn)確、簡練，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性、針對性、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強(qiáng)。
（六）課后的有效練習(xí)。課后練習(xí)不在多，貴在精，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題、解決問題。
總之，每個學(xué)生都期望自己獲得成功，期望感覺到自己智慧的力量，體驗到成功的喜悅，教師應(yīng)在課堂上為學(xué)生營造廣闊的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著新課改的不斷深入，選擇滿足學(xué)生生命需要的教學(xué)，給知識注入生命，還學(xué)生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢想。而要實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，當(dāng)教師能夠采取靈活的教學(xué)技能，并通過各種途徑的學(xué)習(xí)、實踐，讓教學(xué)技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學(xué)生更大的發(fā)展空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中提升做人的品質(zhì)，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求！
三、滲透法制教育
劉繼華校長的《學(xué)科滲透法制教育》的培訓(xùn)，通過生動的實例、分析講解，法制教育在課堂教學(xué)中的作用不課替代，學(xué)科滲透法制教育，是教師教學(xué)過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在學(xué)習(xí)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
四、班主任培訓(xùn)
王梅老師、胡方羽教師、王順倫教師就班主任方面的經(jīng)驗進(jìn)行交流，通過自身的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合實際，讓我在班主任管理方面得到徹底的洗禮。
通過這次班主任培訓(xùn)，教師學(xué)到了許多的理論知識，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更策略的規(guī)劃。在這次培訓(xùn)中，教師接觸了許多新理念、新思想，受益頗豐。
在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄、完成主講老師安排的作業(yè)；對所選教材深入研讀和實踐，、促進(jìn)自身教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。上交學(xué)習(xí)相關(guān)資料到學(xué)校教導(dǎo)主任歸檔，以備上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。
總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)和自學(xué)，我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念的趨勢，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)
暑期是學(xué)校放假的時間，對于老師們來說是一個難得的休息和學(xué)習(xí)的機(jī)會。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，許多學(xué)校都會在暑期期間舉辦教師培訓(xùn)。我所在學(xué)校也在暑假期間舉行了一次教師培訓(xùn)，我也參加了其中的兩項活動。這里我將對這次教師培訓(xùn)做一下總結(jié)。[ 995563.cOM]
一、教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德一直是教師必須貫徹的一項基本準(zhǔn)則。不論是在學(xué)?；蛏鐣希覀兌紤?yīng)該有完備的職業(yè)道德素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了細(xì)致的講解和深入的探討，讓我們再次認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教師應(yīng)該保持傳統(tǒng)文化理念，講究禮儀、行為規(guī)范、穿著慎重，言行得體，是社會文明進(jìn)步的重要代表。
二、教育教學(xué)管理能力
在這次教師培訓(xùn)中，我們還就教育教學(xué)管理能力進(jìn)行了深入探討。教學(xué)管理是中學(xué)教育管理的重要組成部分，教務(wù)干部和普通教師要進(jìn)一步認(rèn)識自己的重要性和任務(wù)。學(xué)校的教育教學(xué)管理需要依據(jù)國家和地方的管理法規(guī)，并結(jié)合實踐進(jìn)行整合、創(chuàng)新和提高，確保實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的各項目標(biāo)。
三、教育教學(xué)理念
教育教學(xué)理念是中學(xué)教育的重要抓手，也是提高教師教育教學(xué)水平的標(biāo)志。學(xué)校有一套自己的教育教學(xué)理念，如果教師能夠認(rèn)真貫徹這個理念，就能夠更好的完成學(xué)校高品質(zhì)教育的任務(wù)?！纲|(zhì)量就是生命，服務(wù)就是價值?！惯@是我校一直堅持的教育教學(xué)理念。如果教師能夠有好的理念，就能更好的達(dá)到教育教學(xué)的目的，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。
四、教育教學(xué)改革
教育教學(xué)改革是國內(nèi)外教育教學(xué)改革的浪潮，各級學(xué)校都在積極探索。我校教育教學(xué)中心主管進(jìn)行特別講解，并就新課改的著力點及不同的實施情況進(jìn)行解析分析，從而指導(dǎo)我們的教學(xué)現(xiàn)狀。在這次教師培訓(xùn)中，我們一起探討了教育教學(xué)改革的趨勢和成就，對新課改、素質(zhì)教育、體育教育等難點問題進(jìn)行了重點剖析，讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身不足、甚至領(lǐng)悟到了新的教育教學(xué)思想。
五、教育教學(xué)工作能力
教師的工作就是教育教學(xué)活動，根據(jù)學(xué)生的年齡、性格、學(xué)習(xí)能力等不同的情況進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)方案設(shè)計，幫助學(xué)生完成教育教學(xué)任務(wù)。教師個人的工作能力很重要，它直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和效果。在這次教師培訓(xùn)中，我們也就如何提高自身教育教學(xué)工作能力進(jìn)行了討論，包括：研究新的教育教學(xué)理論；不斷探索教學(xué)方法和打造自己的個性化教育教學(xué)模式；普及和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)科技和教育教學(xué)知識，等等。只有熟悉教育教學(xué)工作中的基本理論，才能把這些理論運用到實踐中，發(fā)揮教學(xué)的科學(xué)性。
六、教育教學(xué)評價
教育教學(xué)評價是教育的最基礎(chǔ)的工作之一。學(xué)校的教育教學(xué)工作需要通過科學(xué)的評價來檢驗和反饋教學(xué)成果，以及教學(xué)質(zhì)量的提高。在這次教師培訓(xùn)中，學(xué)校的教育教學(xué)中心分別就班級（課程）教師評分和學(xué)科教師自己的評價進(jìn)行了分析和講解，我們根據(jù)具體的教學(xué)實際進(jìn)行了交流和探討。只有科學(xué)的教育教學(xué)評價體系，才能較好的保證教育教學(xué)的有效性和實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理。
七、教育教學(xué)知識儲備
教育教學(xué)知識儲備是教育教學(xué)工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在這次教師培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了教育教學(xué)知識儲備的學(xué)習(xí)，包括：教育教學(xué)計劃的編制、課程和教案的設(shè)計、備課和課堂教學(xué)技巧等方面。只有具備充分的教育教學(xué)知識儲備，才能較好的開展教育教學(xué)活動。
結(jié)語
在這次教師培訓(xùn)中，我們通過不同的學(xué)習(xí)、講解和探討，提高了教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)改革能力、教育教學(xué)工作能力和教育教學(xué)評價能力等方面的素養(yǎng)，增強(qiáng)了我們自身的信心和對教育教學(xué)事業(yè)的熱愛。這次培訓(xùn)不僅豐富了我們知識儲備，提高了教育教學(xué)水平，還增加了彼此的交流和合作意識，讓我們在教育教學(xué)工作中更加有信心！
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)
暑假期間，學(xué)校組織了一次針對全校教師的暑期培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了當(dāng)今國內(nèi)外教育界最新的理論、技術(shù)和方法，提高了教學(xué)和教育管理的水平。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容和收獲。
一、教學(xué)理論與實踐
在教學(xué)理論方面，我們著重學(xué)習(xí)了“新課程”、“素質(zhì)教育”和“學(xué)科融合”等內(nèi)容。這些全新的教育理念，給我們帶來了啟示和思考。我們明白了，教育不是簡單的傳授知識，更多的是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個性發(fā)展，啟發(fā)他們的興趣和潛力。要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，讓他們具有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。此外，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，制定靈活多樣的教育方案。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該掌握最新的教育技術(shù)和方法，應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體教學(xué)等手段來增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、教育管理與服務(wù)
教育管理也是我們培訓(xùn)中重要的一部分。我們學(xué)習(xí)了學(xué)校管理制度、教師職業(yè)道德、班級管理、課堂教學(xué)管理等諸多方面的知識。在學(xué)校管理方面，我們應(yīng)當(dāng)注重規(guī)范化和科學(xué)化，建立健全的教研組織和教學(xué)評估機(jī)制，打造良好的師德師風(fēng)。在班級管理方面，我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)、課外活動和社會實踐，營造和諧積極的班級氛圍。在教學(xué)管理方面，我們應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體，實現(xiàn)教育的雙向交流。
三、開放性的學(xué)習(xí)和討論
在培訓(xùn)過程中，我們有許多開放性的學(xué)習(xí)和討論環(huán)節(jié)。這讓我們有機(jī)會與其他老師和人員交流和分享經(jīng)驗。這不僅增加了我們的知識面和工作經(jīng)驗，還激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維，并糾正了我們的教育方向。
在本次培訓(xùn)后，我真正意識到應(yīng)該怎樣進(jìn)行教學(xué)。我將改變過去教學(xué)中的不足，全心全意為學(xué)生服務(wù)。我還會通過班主任工作、學(xué)校課外活動、學(xué)科競賽等方式，讓學(xué)生在實踐中掌握知識，提升學(xué)習(xí)能力。同時，我會不斷借鑒新的教育理念和教育技術(shù)，提高自身的教學(xué)能力。
總之，這次暑期教師培訓(xùn)給我提供了難得的機(jī)會，使我不斷地接觸與借鑒先進(jìn)的教育思想、方法與管理經(jīng)驗。這些學(xué)習(xí)和實踐使我進(jìn)一步深刻理解了教育的重要性，培訓(xùn)讓我們感到更加充滿信心和動力。我會堅持以實踐為實現(xiàn)教育發(fā)展的手段，以創(chuàng)新為教育發(fā)展的源泉，更好地推動教育事業(yè)向前發(fā)展。
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)
在教育領(lǐng)域中，教師是其中最重要的因素之一。一個教師的能力和素質(zhì)往往直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和成長。為了提升教師的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都會在暑期開展教師培訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在暑期教師培訓(xùn)中的經(jīng)驗和感受。
首先，我想提到的是課程設(shè)置。在這次培訓(xùn)中，我們所學(xué)的知識和技能都是實實在在有用的。課程包括了基礎(chǔ)教育理論、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)等多個方面，為我們提供了豐富的教育知識。而且，每堂課的安排比較緊密，具體內(nèi)容也很有針對性。我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進(jìn)行了一些實踐操作。例如，在進(jìn)行課程設(shè)計和備課時，我們需要根據(jù)所教授的學(xué)科設(shè)置課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方式等。這些細(xì)節(jié)和操作都是非常有益和有用的。
其次，關(guān)于教育理念的重塑。在現(xiàn)代教育中，教育理念是非常重要的，因為它影響著教師的教育態(tài)度和方法。在這個培訓(xùn)課程中，我們之所以要重新審視和重塑我們的教育理念，原因有二：一是當(dāng)前的教育形勢不斷變化，要求我們不斷更新自身的教育理念；二是我們希望能夠更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力，在教授學(xué)生的同時，也可以為他們的未來成長和發(fā)展提供更多的幫助。在這個課程中，我們進(jìn)行了多次教育理念的討論和交流，分析了一些教育案例和現(xiàn)象。通過這些活動，我們教師的教育思想更加成熟、理性和客觀。
第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊和敬業(yè)精神。在這個培訓(xùn)課程中，我們不僅收獲了教育知識和教育理念，還學(xué)習(xí)了如何與他人合作和團(tuán)隊協(xié)作。像做團(tuán)隊作業(yè)、給予他人反饋等都是很好的幫助我們更好地了解彼此的需求和優(yōu)缺點。我們也經(jīng)常分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。在這個過程中，我們培養(yǎng)了敬業(yè)精神—情感認(rèn)同、工作以及責(zé)任感和失誤推進(jìn)的能力。而且還有一些就業(yè)與發(fā)展方面的指導(dǎo)與講座，讓我們有更好的前進(jìn)方向。
最后，參加暑期教師培訓(xùn)的收獲多多。通過這個課程，我們的學(xué)習(xí)過程也是富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的。通過這次培訓(xùn)，我們以積極的態(tài)度投入其中，在訓(xùn)練中收獲了新知識和技能，也增強(qiáng)了性格和意志品質(zhì)。在將來的教學(xué)過程中，我們將熱情投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我們所能使每一位學(xué)生都能受益。從而實現(xiàn)教育行業(yè)的興旺發(fā)展，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6
教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)
隨著教育領(lǐng)域的快速變革和不斷創(chuàng)新，教師們的教育理念、教育方法、教育技能也需要不斷更新升級。為了滿足這個以及更高的要求，本校于去年暑假期間舉辦了一系列教師暑期培訓(xùn)活動。本文將對此進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
第一次會議
教師暑期培訓(xùn)活動共分為兩個階段，第一階段從暑期開始第一周持續(xù)三天。第一次會議是開門見山的，我們從自我介紹開始，共同討論了教學(xué)中遇到的一些難題以及解決方案。對于我們熱愛教學(xué)的教師來說，分享自己的教學(xué)困惑的同時，也感受到了教學(xué)之中的樂趣。
學(xué)科教材研討
隨著學(xué)科變革的不斷進(jìn)行以及教育體系的改革，無論是新老教師都需要重新熟悉教材。為此，很有建設(shè)性的小組分組進(jìn)行了教材研討，以學(xué)生為針對點進(jìn)行了研究討論，其中有些小組是由課程開發(fā)人員和學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医M成的。各小組不斷交流討論新教材中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和新的教學(xué)技巧，并對研討出的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)擴(kuò)展和進(jìn)一步分析和討論。
學(xué)科教學(xué)理念
在第一階段的學(xué)材研討之后，第一個重要的內(nèi)容是學(xué)科教學(xué)理念的培訓(xùn)。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要重新審視自己的教學(xué)理念和方法，以確保我們始終站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，更好地為他們服務(wù)。會議組織了專家進(jìn)行激動人心的演講，并設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，以加深我們對于學(xué)科教學(xué)理念的理解。
研究性學(xué)習(xí)課程設(shè)計
在本次教師暑期培訓(xùn)活動中，對于實施研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課程設(shè)計的培訓(xùn)也非常重要。研究性學(xué)習(xí)是目前教育領(lǐng)域的熱點之一，鼓勵學(xué)生通過研究和實驗探索問題。會議組織專家對這個問題進(jìn)行了深入分析，并針對性地進(jìn)行培訓(xùn)和討論。最后，我們分組進(jìn)行課程設(shè)計，以進(jìn)一步熟悉主流課程設(shè)計方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實問題。
第二次會議
本次教師暑期培訓(xùn)活動的第二階段持續(xù)了兩天。這個階段的培訓(xùn)內(nèi)容更加深入，注重我們作為教師的個人成長，具有更多的實際操作性。
學(xué)科示范課
在第二階段中，最重要的是學(xué)科示范課。我們通過參觀示范課程，了解課堂之間的差異；從中學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，并討論老師與學(xué)生之間的關(guān)系。此外，我們也有機(jī)會進(jìn)行了課堂模擬以及互相觀察，以增進(jìn)我們教學(xué)技能和教學(xué)理念。
學(xué)科輔導(dǎo)和評估
在學(xué)科輔導(dǎo)和評估環(huán)節(jié)，我們針對教學(xué)實踐過程中的問題進(jìn)行了詳細(xì)的討論和分析，觀察了那些教學(xué)技術(shù)和教學(xué)方法在實操種更加重要，以及學(xué)科輔導(dǎo)和評估為何在新教育結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃范圍內(nèi)非常重要。在此環(huán)節(jié)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何識別學(xué)生優(yōu)勢和問題，還獲得了許多關(guān)于如何針對學(xué)生識別問題和優(yōu)勢的技能。
總結(jié)
在本校教師暑期培訓(xùn)活動中，我們將教師個人成長視為非常重要的事情。我們的教師不僅在與學(xué)生交流中，而且在參加學(xué)科培訓(xùn)時擁有時刻進(jìn)行互動和合作的能力，以便更好地處理自己的學(xué)術(shù)和教育問題。我們相信，無論是學(xué)生還是教師，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。本次教師暑期培訓(xùn)活動的成功，非常有助于提升每位參與教師的學(xué)術(shù)和教育能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7
小學(xué)教師暑期培訓(xùn)總結(jié)
2021年暑期，我參加了由教育局組織的小學(xué)教師暑期培訓(xùn)。在此期間，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法，不僅提高了我的教學(xué)水平，也增強(qiáng)了我的自信心，讓我更有動力去為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第一天，我們參加了開班儀式和教學(xué)工作研討會，會議上，許多老師分享了他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗，并詳細(xì)介紹了如何創(chuàng)新教學(xué)方法和如何運用教學(xué)技巧，這讓我受益匪淺。
接下來的三天里，我們參加了不同的專題課程，比如如何開展高效的課堂互動、如何提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力等。有趣的是，這些課程不僅讓我知道如何培養(yǎng)孩子的興趣，而且也為我提供了實際的案例和教學(xué)資源。
為了更好地提高我們的實踐能力，每個老師都組織了一個團(tuán)隊，我們每天都參加學(xué)習(xí)和討論活動，主要討論教學(xué)場景下常見的問題和難題，并通過合作、討論、實踐等方式來尋找解決方案。這些團(tuán)隊活動真正讓我明白了團(tuán)隊精神的重要性，也真正讓我感受到了教育行業(yè)里同事合作的美好。
盡管這樣的培訓(xùn)是短暫的，我能夠感受到教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的力量和未來的動力。我將會把整個培訓(xùn)過程中學(xué)到的技巧和方法融合到我的教學(xué)過程中，讓我的教學(xué)更精彩。我也期待著未來更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會，從而更好地提高我的教學(xué)水平和教育文化素養(yǎng)。
小編精心推薦
教師工作總結(jié) | 教師年度工作總結(jié) | 教師年終工作總結(jié) | 教師個人工作總結(jié)