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個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇1
20xx年3月3日是第十八次全國“愛耳日”。宣傳教育活動(dòng)主題確定為“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。我街道殘聯(lián)結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況緊緊圍繞此項(xiàng)主題開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織
嚴(yán)格按照上級(jí)的部署安排，精心組織、周密安排，積極做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，保證了此次活動(dòng)在轄區(qū)內(nèi)全面深入得展開，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明，宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動(dòng)
愛耳日來臨之際，在各社區(qū)的主干道進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳，利用板報(bào)、張貼標(biāo)語等各種形式進(jìn)行了宣傳。友喜社區(qū)在3月2日組織了30余人到社區(qū)活動(dòng)室開展了晉機(jī)醫(yī)院大夫?yàn)榇蠹規(guī)砹说摹额A(yù)防保護(hù)聽力》的講座;欣園社區(qū)邀請(qǐng)了衛(wèi)生服務(wù)站的衛(wèi)生員為老年人進(jìn)行愛耳健康體檢。各社區(qū)也紛紛通過愛耳日組織形式各樣的活動(dòng)。
三、成效明顯、意義深刻
通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)居民聽力健康的科學(xué)知識(shí)，提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí)，推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，保護(hù)聽力健康，倡導(dǎo)了“保護(hù)聽力、預(yù)防耳聾”的理念;進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力及言語殘疾人群體，推動(dòng)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)起到了積極的推進(jìn)作用。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇2
20xx年9月20日是我國第33個(gè)“全國愛牙日”。9月16—20日，全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務(wù)周宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)周期間，全市20家醫(yī)療衛(wèi)生單位積極行動(dòng)，深入廣場、敬老院、社區(qū)、企事業(yè)單位等場所，開展牙齒健康知識(shí)的義診咨詢與宣傳活動(dòng)；利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動(dòng)播出宣傳內(nèi)容、設(shè)立義診咨詢臺(tái)、制作宣傳版面及宣傳資料，更新醫(yī)院及轄區(qū)內(nèi)的宣傳板報(bào)內(nèi)容等形式進(jìn)行宣傳；積極開展以“健康每一天，從愛牙開始”為主題的衛(wèi)生健康大講堂、愛牙、護(hù)牙知識(shí)專題講座等義診咨詢宣傳活動(dòng)；向轄區(qū)居民宣傳牙齒保健知識(shí)。
本次愛牙日宣傳活動(dòng)，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳16處，設(shè)立義診咨詢臺(tái)20臺(tái)次，制作發(fā)放宣傳資料120xx份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動(dòng)醫(yī)務(wù)人員130人次，出動(dòng)車輛16臺(tái)次，義診咨詢?nèi)藬?shù)3680人次，免費(fèi)檢查口腔230人次，免費(fèi)測(cè)血壓78人次；開展牙齒保健知識(shí)專題講座10場，聽課人數(shù)1280人次?；顒?dòng)共投入資金12430元。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇3
本次活動(dòng)是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一次聚餐，因此所有人內(nèi)心都充滿小小的激動(dòng)。在聚餐過程中，也許是喝了小酒的緣故，大家的情緒高漲，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高心。同學(xué)們積極主動(dòng)，尤其在玩小游戲中每個(gè)人都積極表現(xiàn)自己的個(gè)性，充分突出自己的性格。很快大家就融入了這個(gè)小小的溫暖的集體。
同樣在活動(dòng)中同學(xué)們互相尊重，每個(gè)人都真誠的對(duì)待他人，真誠的聆聽別人的回答。遇到了困難大家一起想辦法。聊到有趣話題的時(shí)候，大家放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。本次活動(dòng)使得同學(xué)們對(duì)彼此有了更近一步的了解，更重要的使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)第一次深深的感覺到集體的溫暖。另外聚餐不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，提升了班級(jí)的榮辱感。同學(xué)之間的那種陌生感漸漸消除了，大家對(duì)大學(xué)生活充滿了希望。班委之間的合作得到了加強(qiáng)，使得我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。通過這種方式同學(xué)之間的友誼更堅(jiān)固更頑強(qiáng)，為我們創(chuàng)造一個(gè)和諧富有凝聚力的班集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們對(duì)這個(gè)班集體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感、和集體榮譽(yù)感，都幻想著這個(gè)“優(yōu)秀的集體”。然而，時(shí)間很快就過去了，聚餐結(jié)束了。同學(xué)們都期望著下一次聚餐。
在這里我衷心的祝愿我的同學(xué)快快樂樂的度過大學(xué)生活，祝愿我們這個(gè)班集體因我們大家而更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇4
10月8日，東孝義小學(xué)舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開得成功、開得喜慶，充分展示了我們一拉溪中心小學(xué)師生的精神面貌，是對(duì)我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個(gè)祥和歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績和體會(huì)做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開始籌備時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有6個(gè)班級(jí)，參賽項(xiàng)目12個(gè)，45名運(yùn)動(dòng)員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會(huì)工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會(huì)的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號(hào)聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩呈，體了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。
三、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有如下收獲。
1、廣大師生參與意識(shí)空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一批體育小人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足。
1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們?yōu)橘悤?huì)工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、沒有通過廣播及時(shí)公布比賽成績，不能和觀眾形成互動(dòng)。
4、比賽中有跟跑現(xiàn)象，但沒有制止，下次應(yīng)注意。
5、學(xué)生們對(duì)于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺(tái)階。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇5
20xx年3月3日是第XX次全國“愛耳日”，今年宣傳教育活動(dòng)的主題為：“減少噪聲，保護(hù)聽力”，為提高貧困弱勢(shì)人群耳病防治和聽力保護(hù)水平，根據(jù)盟殘聯(lián)《關(guān)于開展第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知》的文件精神，我旗開展了一系列宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)開展深入扎實(shí)，得到了社會(huì)和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心組織
旗殘聯(lián)嚴(yán)格按照盟殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，
結(jié)合全旗實(shí)際情況，制定了《xx關(guān)于開展第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，并利用網(wǎng)站向各鄉(xiāng)、蘇木、鎮(zhèn)下發(fā)了《xx關(guān)于開展第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》和有關(guān)通知，保證了此次活動(dòng)在全旗范圍內(nèi)全面深入的開展。
二、因地制宜，開展豐富多彩的主題活動(dòng)
全旗緊緊圍繞“減少噪聲，保護(hù)聽力”這一主題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，以多種形式開展了內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。
1、3月2日上午，盟委四大班子領(lǐng)導(dǎo)，在盟殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和旗委副書記的陪同下，來到聾兒康復(fù)中心，看望并慰問了在康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的的孩子和家長，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)聾兒語訓(xùn)工作進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)在訓(xùn)的54名殘疾兒童送來了生活用品。
2、3月2日，xx殘聯(lián)組織工作人員來到科爾沁鎮(zhèn)、居力很鎮(zhèn)，在這里設(shè)立了免費(fèi)咨詢臺(tái)，為殘疾人免費(fèi)提供咨詢；并由旗殘聯(lián)的工作人員進(jìn)行知識(shí)講座，就如何保護(hù)聽力、助聽器的使用與保養(yǎng)、如何做到“減少噪聲，保護(hù)聽力”進(jìn)行講解；同時(shí)向社區(qū)、學(xué)校發(fā)放宣傳單5000余份。對(duì)14歲以下、60歲以上的聽力殘疾人進(jìn)行聽力免費(fèi)檢測(cè)，并配發(fā)聽力器43臺(tái)。對(duì)15-60歲的聽力殘疾人實(shí)施助聽器配發(fā)補(bǔ)助政策，每臺(tái)優(yōu)惠30%。同時(shí)，興安電視臺(tái)民生百分百跟蹤進(jìn)行報(bào)道，并在電視上進(jìn)行宣傳。
3、科爾沁鎮(zhèn)殘聯(lián)在政府設(shè)立宣傳咨詢活動(dòng)站，接受現(xiàn)場咨詢百余人次，向各村居民和中小學(xué)生發(fā)放宣傳材料400余張，在主要路段懸掛宣傳橫幅壹條，組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)各村居民進(jìn)行聽力健康知識(shí)講座。根據(jù)聽力檢測(cè)的結(jié)果為10名聽力患者免費(fèi)佩戴了助聽器。
4、保門殘聯(lián)利用2月29趕集期間，開展了由分管領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生院部分人員參與為提高貧困弱勢(shì)人群耳疾治和聽力保護(hù)水平進(jìn)行了廣泛的宣傳。
5、xx殘聯(lián)在街道發(fā)放宣傳單50余份，在xx小學(xué)發(fā)放宣傳單200份，開展愛耳護(hù)耳宣傳。對(duì)全鎮(zhèn)55名聽力殘疾人進(jìn)行走訪調(diào)查，14歲以下有1人、60歲以上有4人急需配發(fā)助聽器。對(duì)15-60歲的聽力殘疾人助聽器配發(fā)每臺(tái)優(yōu)惠30%政策進(jìn)行宣傳。
6、索倫鎮(zhèn)殘聯(lián)會(huì)同社區(qū)、嘎查在所屬轄區(qū)設(shè)立宣傳咨詢活動(dòng)站，接受現(xiàn)場咨詢百余人次，向居民發(fā)放宣傳材料600余張，在主要路段懸掛宣傳橫幅4條。聘請(qǐng)專業(yè)人員深入嘎查、社區(qū)，為聾人和偏癱殘疾人現(xiàn)場講解有關(guān)康復(fù)知識(shí)，組織行走方便的聽力殘疾人到鎮(zhèn)政府會(huì)議室集中進(jìn)行聽力健康知識(shí)講座和聽力測(cè)試。殘協(xié)成員調(diào)查貧困殘疾人的輔助器具需求。
7、3月3日在烏蘭毛都草根臺(tái)嘎查發(fā)放了150份愛耳日宣傳單和“減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康”“保護(hù)聽力，從我做起”等標(biāo)語。蘇木衛(wèi)生院的3名醫(yī)生為牧民進(jìn)行聽力免費(fèi)檢測(cè)。經(jīng)過本次活動(dòng)篩查出6名聽力殘疾人，其中沒發(fā)現(xiàn)聽力障礙的新生兒。
三、成效明顯意義深刻
通過各地各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了噪聲對(duì)聽力健康的損害知識(shí)，提高了居民對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)；推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲的影響，保護(hù)聽力健康。同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇6
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第xx老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源“為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們x班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過來》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會(huì)“。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了！這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍“！倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔“，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
這是中場花絮。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問幾個(gè)“最難忘“ “最欣慰““最糗“等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。詩朗誦《老師的眼睛》
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂“。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂“，就這樣把“意外的禮物“送至各老師手中。
總的來說，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好！
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇7
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。
實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展第二課堂活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周二、周五的下午)為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇8
根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會(huì)工作要求，為了使轄區(qū)居民增強(qiáng)愛耳護(hù)耳意識(shí)，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會(huì)風(fēng)尚，我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。
一、開展廣泛的宣傳活動(dòng)，使廣大居民提高愛耳、護(hù)耳意識(shí)
在愛耳日活動(dòng)中，我們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行了深入的宣傳活動(dòng)，分別在社區(qū)的宣傳板上出了以愛耳日活動(dòng)為主要內(nèi)容的板報(bào)，在社區(qū)內(nèi)懸掛愛耳日的宣傳橫幅來宣傳保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)愛耳、護(hù)耳、健康成長的理念。
二、舉辦知識(shí)講座，為居民進(jìn)行聽力健康咨詢
為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特聘請(qǐng)了市醫(yī)院耳科專家，為居民講解如何愛護(hù)耳朵，通過學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康知識(shí)。進(jìn)行“珍愛聽力，愛護(hù)耳朵”，共有40余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識(shí)教育，掌握了一些愛耳、護(hù)耳的小常識(shí)，例如：如何保護(hù)耳朵（減少噪音）及用耳衛(wèi)生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關(guān)的小知識(shí)。講座結(jié)束之后，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站的大夫又為居民們免費(fèi)進(jìn)行聽力健康咨詢，并為他們檢測(cè)聽力，受到了居民的熱烈歡迎
三、閱讀科普知識(shí)，增強(qiáng)防治意識(shí)
在活動(dòng)期間，各社區(qū)的圖書閱覽室免費(fèi)向社區(qū)居民開放，提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書籍共20余冊(cè)，供居民們閱讀，同時(shí)社區(qū)的.電腦活動(dòng)室免費(fèi)為居民提供上網(wǎng)查詢相關(guān)保健知識(shí)，增強(qiáng)了居民對(duì)聽力損傷的防治及康復(fù)知識(shí)。
四、為殘疾人辦好事、辦實(shí)事
在活動(dòng)期間，我社區(qū)還在活動(dòng)期間為聽力不好的人員進(jìn)行了現(xiàn)場檢查，對(duì)有聽力障礙的做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報(bào)告，遇到有問題的告知盡早到醫(yī)院檢查。
通過此次愛耳日的宣傳活動(dòng)，普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)居民對(duì)聽力損傷與耳聾的防治與康復(fù)，推動(dòng)了扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，同時(shí)也提高了居民愛耳護(hù)耳的意識(shí)，預(yù)防聽力殘疾，提高人口素質(zhì)！
個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇9
(四)及時(shí)組織稿件。
1、把文章達(dá)到學(xué)校報(bào)社，引導(dǎo)學(xué)生拓展寫作空間，多方面，多渠道收集作文素材。鼓勵(lì)學(xué)生全方位多角度，開放式寫出有個(gè)性的作品。2、積極向各級(jí)各類刊物推薦稿件。拓展習(xí)作發(fā)表的空間。
(五)組織了讀書小隊(duì)，啟動(dòng)讀書活動(dòng)。
1、每個(gè)小隊(duì)制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展讀書、參觀、游覽、寫作等活動(dòng)，每周定期一次到圖書館等處，活動(dòng)有記錄，兩周隊(duì)長一次反饋，每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀讀書小隊(duì)”和評(píng)選“讀書標(biāo)兵”。
2、云柯文社社員必須養(yǎng)成讀書讀報(bào)的習(xí)慣。每人要有一本專用的讀書筆記本做記錄，每天要有一定量的時(shí)間讀書(至少半小時(shí))，每學(xué)期閱讀一兩部名著，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課外閱讀總量不少于100萬字。(六)、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，講求活動(dòng)實(shí)效。
1、開展傳統(tǒng)美德詩詞擂臺(tái)賽、故事比賽。
我們開展以讀書活動(dòng)為主題的美德詩詞擂臺(tái)賽和書法賽，讓同學(xué)們?cè)诠旁娢牡母腥鞠?，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德，樹立正確的道德觀。在“美德”詩詞書法賽中，同學(xué)們以歌頌友情、歌頌祖國大好河山、歌頌?zāi)笎鄣仍娫~，用一個(gè)個(gè)端正、娟秀的字體，抒發(fā)自己對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。
2、認(rèn)真開展讀后感比賽。
要求文學(xué)社同學(xué)在讀書后積極參加讀后感比賽。同學(xué)們?cè)诟邢胫姓劻藢?duì)“快樂”的認(rèn)識(shí)和暢想，并結(jié)合自己的生活實(shí)際談了如何勤儉、如何發(fā)奮、如何做一名合格的小學(xué)生，受益匪淺。
3、開展手抄報(bào)、小書簽、繪本，童話劇活動(dòng)
根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)，我們?cè)陂_展了手抄報(bào)、書簽制作，讓孩子在制作的過程中體會(huì)到文學(xué)的樂趣。
總之，一年來，在指導(dǎo)教師及各職責(zé)同學(xué)的努力耕耘下，文學(xué)社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這里跳躍，早春的新芽在這里綻放，文學(xué)的新星在這里升騰。
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