您是否已經(jīng)掌握了發(fā)言稿撰寫的技巧呢？發(fā)言是我們?nèi)粘Ｉ钪幸欢ㄒ龅模l(fā)言稿可以提高我們與他人的互動(dòng)水平和效果，今天欄目小編給大家分享一下“教師期末發(fā)言稿”。如果你覺(jué)得這個(gè)很有用別忘了分享給你的朋友們！
教師期末發(fā)言稿【篇1】
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
教師期末發(fā)言稿【篇2】
尊敬的各位老師：
大家好！今天我來(lái)到大家面前，希望能夠引起大家的思考和共鳴。我們即將迎來(lái)期末考試，這是我們學(xué)校一年中最重要的一次考試，我們的學(xué)生將面臨著嚴(yán)峻的考試壓力和挑戰(zhàn)。而作為一名教師，我們更應(yīng)該用心去關(guān)注和支持他們。
首先，我想談?wù)効荚嚨囊饬x。考試不僅是一次成績(jī)的評(píng)價(jià)，更是對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我們要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，雖然考試重要，但考試成績(jī)并不是衡量成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同樣重要的是，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期中通過(guò)努力獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
其次，我們應(yīng)該注意考試的方式。過(guò)度強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)會(huì)讓學(xué)生陷入應(yīng)試教育的陷阱，這不利于他們?nèi)姘l(fā)展。我們要鼓勵(lì)學(xué)生去探究和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展將起到?jīng)Q定性的作用。
在備考期間我們要做好以下幾點(diǎn)：
一、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對(duì)不同學(xué)生的情況，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓學(xué)生能夠清晰地了解自己在學(xué)習(xí)中的狀況，并及時(shí)糾正和改進(jìn)。
二、鼓勵(lì)多元化學(xué)習(xí)
我們要告訴學(xué)生，復(fù)習(xí)不僅僅是死記硬背，我們可以從更多的角度去理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生看一些相關(guān)的書(shū)籍、視頻，讓學(xué)生學(xué)以致用，形成更加深入的理解。
三、關(guān)注學(xué)生的心理健康
考試期間，學(xué)生的壓力會(huì)比平時(shí)更大，我們更需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)校可以開(kāi)展一些文體活動(dòng)、心理疏導(dǎo)等，讓學(xué)生舒展心情，調(diào)整心態(tài)。
最后，我們要信任學(xué)生能夠取得好成績(jī)，同時(shí)不能忽視那些因?yàn)檫^(guò)度焦慮而沒(méi)有取得好成績(jī)的孩子。我們要讓他們感受到學(xué)校、家庭和社會(huì)的支持，幫助他們減輕心理負(fù)擔(dān)，并通過(guò)不斷引導(dǎo)和激勵(lì)，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方向，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
謝謝大家！祝大家都能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
教師期末發(fā)言稿【篇3】
同學(xué)們，上一周，我們迎來(lái)了新的一年——__年，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái)，可當(dāng)我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)時(shí)間，猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來(lái)，對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己丟失自己。
面對(duì)日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了!”最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
教師期末發(fā)言稿【篇4】
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！首先，我想對(duì)各位家長(zhǎng)在這一學(xué)年里對(duì)我工作的支持和信任表示衷心的感謝。在這個(gè)特殊而充實(shí)的一年里，我有幸成為貴子們的語(yǔ)文老師，為他們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，為他們開(kāi)啟了一扇讀書(shū)的門戶。
回顧過(guò)去的學(xué)年，孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方面取得了令人矚目的進(jìn)步。我堅(jiān)信，這與您們家長(zhǎng)在教育孩子方面的積極參與是分不開(kāi)的。在家庭教育中，我衷心希望您們能給予孩子們更多的時(shí)間和關(guān)注，積極樹(shù)立正確的教育觀念，與我共同努力，為孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供更好的支持。
在這個(gè)學(xué)年里，我們圍繞《語(yǔ)文課標(biāo)》的核心素養(yǎng)，將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了閱讀、寫作和口語(yǔ)表達(dá)三個(gè)方面。對(duì)于一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的。通過(guò)語(yǔ)文課堂上的經(jīng)典詩(shī)詞、童話故事和優(yōu)秀文學(xué)作品的閱讀，我們引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)用心去感受，學(xué)會(huì)理解精髓，更重要的是，學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在這一過(guò)程中，我為孩子們敢于提出問(wèn)題、勇于表達(dá)自己的進(jìn)步感到驕傲。
寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵。因此，在這一學(xué)年中，我們注重培養(yǎng)孩子們的書(shū)寫能力和表達(dá)能力，讓他們逐漸學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述事物、陳述觀點(diǎn)。通過(guò)一年的課堂訓(xùn)練和輔導(dǎo)，孩子們的作文水平有了顯著提高，他們的文字里透露著勤奮與努力，也透露著他們對(duì)知識(shí)的渴望。
此外，我們還著重培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)分角色朗讀、小組討論和游戲互動(dòng)等活動(dòng)，我們讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中展開(kāi)口語(yǔ)訓(xùn)練。我很高興看到孩子們的自信心和表達(dá)能力得到了提升，他們?cè)诳谡Z(yǔ)交流中逐漸擺脫了拘束和害羞，融入了集體，展現(xiàn)出了語(yǔ)言的魅力。
當(dāng)然，在這學(xué)年的教學(xué)中也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，比如一些孩子們的閱讀理解和寫作表達(dá)還不夠流暢，有些同學(xué)對(duì)于識(shí)字和基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握還需要加強(qiáng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加注重個(gè)性化輔導(dǎo)，盡力幫助每個(gè)孩子發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)并彌補(bǔ)不足，以期讓每個(gè)孩子都能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中發(fā)光發(fā)熱。
最后，我衷心希望與各位家長(zhǎng)真誠(chéng)合作，共同關(guān)心和教育每一個(gè)孩子。我們致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的語(yǔ)文人才，不僅要求孩子們?cè)谡Z(yǔ)文知識(shí)和技巧上有所進(jìn)步，更重要的是要培養(yǎng)他們的情感品質(zhì)和思維能力。讓我們共同擁有一個(gè)充滿幸福和成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜手助力孩子們?cè)谖磥?lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中篆刻出更美麗的人生畫(huà)卷！
謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿【篇5】
1、學(xué)習(xí)方面：
這次期中調(diào)研測(cè)試能取得如此優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的努力。我知道各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)語(yǔ)文作業(yè)的輔導(dǎo)花了很多時(shí)間。特別是有些學(xué)生交上來(lái)的默寫紙，從家長(zhǎng)的批改上我可以看出你們對(duì)語(yǔ)文的重視。在此非常感謝這些家長(zhǎng)的配合。我經(jīng)常說(shuō)一二年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，這階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是掌握好基本的字詞句。
因此，二年級(jí)這學(xué)期，語(yǔ)文的回家作業(yè)主要就是默寫。語(yǔ)文上課的速度很快，基本上2天就學(xué)完了一篇課文，在學(xué)校只會(huì)在默寫本上默寫幾個(gè)詞語(yǔ)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要各位家長(zhǎng)在家?guī)兔Χ嗄瑢懺~語(yǔ)。別的班級(jí)都是讓學(xué)生準(zhǔn)備好一個(gè)本子，然后回去讓爸爸媽媽聽(tīng)寫。我曾經(jīng)也在我們班試驗(yàn)過(guò)一次，但是效果不太好，有一些同學(xué)的家長(zhǎng)可能平時(shí)工作很忙，下班回家很晚，這時(shí)候再讓家長(zhǎng)們給學(xué)生聽(tīng)寫詞語(yǔ)不太可行。所以，現(xiàn)在我每學(xué)完一課，就會(huì)寫好一張默寫紙，回去讓學(xué)生看拼音來(lái)默寫，再讓家長(zhǎng)幫忙批改下，有錯(cuò)誤的在反面訂正三遍。從目前實(shí)行下來(lái)的情況看，我看到很多家長(zhǎng)都是認(rèn)真批改過(guò)的，往往這些學(xué)生第二天來(lái)學(xué)校默寫就輕松地過(guò)關(guān)了。但是不得不說(shuō)，也有一些家長(zhǎng)有些忽視。那這些學(xué)生第二天來(lái)學(xué)校默寫的時(shí)候錯(cuò)的還是繼續(xù)錯(cuò)。
所以今天想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：
1、有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。
2、不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。
3、實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書(shū)寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）
2、閱讀方面
從現(xiàn)在（二年級(jí)）開(kāi)始，看書(shū)的孩子與不看書(shū)的孩子的區(qū)別逐步明顯起來(lái)了。從每次測(cè)試分?jǐn)?shù)來(lái)看，還看不太清，90與98的差別，都是優(yōu)秀。但那是理解能力的差別，或者語(yǔ)言能力的差別，或者識(shí)字量、詞匯量的差別?？梢赃@么說(shuō)，如果你的孩子看書(shū)經(jīng)常津津有味，那么他的語(yǔ)文水平一定好，相反，如果孩子根本不要看課文書(shū)，那么，他或許默寫生字沒(méi)有問(wèn)題，但是文章的理解能力肯定差，寫作必定干巴巴的，一點(diǎn)也沒(méi)有靈氣，讀來(lái)乏味無(wú)趣。
培養(yǎng)閱讀的興趣要從現(xiàn)在開(kāi)始了，要帶孩子去正規(guī)的書(shū)店買書(shū)，讓他們自己挑，自己選，看得越多越好，越多越聰明。閱讀存折一定要用起來(lái)，每天放學(xué)回到家平時(shí)盡量少讓孩子看電視，把這些時(shí)間用來(lái)看看課外書(shū)。
3、 第三點(diǎn)，我想談?wù)労⒆拥男袨椤ｉ_(kāi)學(xué)至今，我們的孩子也發(fā)生了一些讓我們家長(zhǎng)和老師都不愿看到的事情。孩子之間經(jīng)常出現(xiàn)一些小打小鬧的事情，首先我十分感謝我們家長(zhǎng)的大度。在安全上面或者學(xué)生相處方面，我有時(shí)候可能存在疏忽。兩個(gè)學(xué)生之間有些問(wèn)題，有時(shí)候他們未必會(huì)和老師講，當(dāng)回他們?nèi)ズ透改钢v的時(shí)候，如果有需要請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)聯(lián)系我，我會(huì)了解清楚及時(shí)解決。同時(shí)，我們應(yīng)該教育好自己的孩子，要和同學(xué)要和睦相處。我希望他們能做到：
1、學(xué)會(huì)感激、有包容心。
2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
3、謙虛禮讓，與同學(xué)友好相處。
4、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。
我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
小編精心推薦
教師演講稿 | 師德演講稿 | 愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 | 教師節(jié)演講稿