同樣的事，同樣的人，在不同階段會(huì)有不同的體會(huì)，我們可以寫(xiě)篇心得體會(huì)，不管好的壞的讓心得體會(huì)和我們一起分享或分擔(dān)。?不斷總結(jié)可以提升我們的認(rèn)知能力，豐富我們的思想，優(yōu)秀的心得體會(huì)都具有哪些特點(diǎn)呢？如果您喜歡暑假讀書(shū)心得的話(huà)題我們建議您閱讀一下它，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！
暑假讀書(shū)心得【篇1】
《茉莉的假期》這本書(shū)講述了茉莉在暑假里，和幾個(gè)好朋友一起去偶像的書(shū)店打工，這個(gè)暑假是快樂(lè)的，但又感覺(jué)和以往有些不同，會(huì)感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了似的，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得媽媽的愛(ài)是種甜蜜的負(fù)擔(dān)。與好朋友彼此溫暖又彼此傷害。
讀了這本書(shū)，我懂得了成長(zhǎng)的煩惱，時(shí)代在進(jìn)步，孩子們的壓力越來(lái)越大，臉上早已沒(méi)有了天真無(wú)邪的笑容，取而代之的是一道道對(duì)生活皺起的眉頭，唯有暑假，才能痛痛快快地和好朋友玩一常忘記學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱吧！望子成龍，望女成鳳，又有哪個(gè)家長(zhǎng)不是這樣想的呢？看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是到達(dá)不了彼岸，越長(zhǎng)大，越孤單……
讀了這本書(shū)，我明白了什么是友誼，茉莉和俞庭、猩猩三人的友誼，是單純的、幸福的、美好的。他們就像永不垮的鐵三角，但是，成績(jī)?cè)谏钪性絹?lái)越重要。原本真摯的友誼，攙和看成績(jī)，卻變質(zhì)了……有的朋友看起來(lái)得要好，卻在暗地里悄悄地較勁，多虛偽啊！
茉莉的假期就這樣嘻嘻哈哈地度過(guò)了，她的假期是自由自在、快樂(lè)無(wú)比的。多希望我們也能像她那樣快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束啊！但是落后，就要挨打，我們要在學(xué)習(xí)上加把勁??！力爭(zhēng)上游！不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期盼，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
暑假讀書(shū)心得【篇2】
我第一次拿到《巧克力味的暑假》這本書(shū)，我就感到滿(mǎn)腹疑惑，太神秘了!暑假怎么會(huì)是巧克力味的呢?懷著強(qiáng)烈的好奇心，我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。
“人見(jiàn)人逃女生四人組”本書(shū)中的主人公是項(xiàng)心儀，外號(hào)“瓜子臉女霸王”。在她領(lǐng)頭的里還有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她們四個(gè)人在班里曾經(jīng)打斗過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)，甚至“絕交”過(guò)!但她們最終還是成了最鐵的“鐵哥們兒”。她們要上初中了，彼此都要分開(kāi)了，這個(gè)暑假就有了巧克力的味道。
看完這本書(shū)，剛升入六年級(jí)的我突然感覺(jué)到時(shí)光如飛箭一般，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)之旅也快結(jié)束了，想到我們同窗苦讀六年的同學(xué)就要各奔東西，真有點(diǎn)不是滋味。六年里，我和我的同學(xué)一樣，也爭(zhēng)吵過(guò)、淘氣過(guò)、打鬧過(guò)，但更多的是歡笑過(guò)、熱鬧過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。我的心頭不由得升騰起。想起明年小學(xué)六年的生活就要結(jié)束時(shí)，一縷苦澀的滋味，無(wú)奈而又惆悵。
這些秘密是我們永恒的回憶。我們也不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，書(shū)中的朱子同因?yàn)椤笆佟倍撩跃W(wǎng)絡(luò)，最后不僅造成身體上的傷害還荒廢學(xué)業(yè)，我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是把精力投入到網(wǎng)絡(luò)游戲，成為網(wǎng)絡(luò)的奴役。十二歲的青春總是悄然而過(guò)，淡淡的憂(yōu)愁是成長(zhǎng)的軌跡，然而在這多彩的歲月中，我們的心中都會(huì)包含著許多秘密，而這些秘密伴隨著我們的成長(zhǎng)，它是我們生活的見(jiàn)證，也是童年的回憶，這些秘密伴隨著我們成長(zhǎng)，等到這些秘密發(fā)芽的時(shí)刻，便是我們長(zhǎng)大的時(shí)刻。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，互相幫助，共同進(jìn)步，為以后能走上理想之路而努力。
所以，我要珍惜現(xiàn)在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。就拿我們班這次評(píng)選班長(zhǎng)的事來(lái)說(shuō)吧!雖然我沒(méi)有被選為正班長(zhǎng)，但我心里還是挺平靜的，因?yàn)闂羁⊙┠承┓矫娲_實(shí)比我強(qiáng)，我為她感到高興。我希望我們班在她的帶領(lǐng)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧!當(dāng)有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì)為她難過(guò)和惋惜;而當(dāng)她取得成績(jī)時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，
暑假讀書(shū)心得【篇3】
本學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《巧克力味的暑假》。
這本書(shū)真的很感人。當(dāng)我讀到：“曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕紛飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)?！边@一句話(huà)，讓我感受很深。雖然我不是六年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)上了8年的舞蹈班，在班上有2個(gè)好朋友今年因?yàn)樯踔校搽x開(kāi)舞蹈班了，我也很是想念她們。
還有一句話(huà)：“所幸的是她又遇上了新的同學(xué)和朋友……”這和我的情況是一樣的，雖然2個(gè)很要好的朋友走了，但我也遇上了新同學(xué)。讀到這里，我的眼淚一滴一滴的流下來(lái)，就在這時(shí)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這真是太感人了”，眼淚就像下雨一樣嘩啦嘩啦流淌下來(lái)，我是不是很傻啊。
最讓我感動(dòng)的是，書(shū)中的主人公“項(xiàng)心儀”姐姐，都不是用哭去面對(duì)，而是用更加積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。雖然朋友離開(kāi)了，但她堅(jiān)信總有一天會(huì)再見(jiàn)面的，會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方祝福彼此。
當(dāng)我全部讀完這本書(shū)，我輕輕地合上書(shū)本，用手擦掉臉龐的淚水，仰起頭來(lái)，大步走到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，祝你們永遠(yuǎn)幸福！未來(lái)的某一天，讓我們?cè)傧嘁?jiàn)吧！”
暑假讀書(shū)心得【篇4】
自從我看了《安徒生童話(huà)》這本后，令我十分著迷，童話(huà)故事十分有趣，十分精彩，從書(shū)中我明白了許多道理。這本書(shū)的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生先生
《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國(guó)王，她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子有2個(gè)女兒，她的心腸惡毒，對(duì)白雪公主充滿(mǎn)了嫉妒，常常針對(duì)她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂(lè)樂(lè)的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒(méi)有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時(shí)，王子趕來(lái)，親了白雪公主，白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后，她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了
《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事皇帝的新裝這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，別自己騙自己，有看到就說(shuō)有看到，沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?！栋餐缴?huà)》里不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
暑假讀書(shū)心得【篇5】
我讀了陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列的《巧克力味的暑假》這本書(shū)，知道它主要講了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。
曾親密想出了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛。心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力味一般苦澀而又是甜美。
剛看完，我就想到再過(guò)幾年，我就要感受到猶如巧克力味一般苦澀而又是甜美，我真難過(guò)。我舍不得老師；舍不得同學(xué)；舍不得美麗的校園；舍不得熟悉的一切……
我情不自禁地長(zhǎng)嘆一聲。在這幾年里，我一定要學(xué)會(huì)珍惜寶貴時(shí)間。唉，一眨眼三年又過(guò)去了。看來(lái)，“光陰似箭，日月如梭。”這句話(huà)靈了，我不禁暗暗叫苦。
但是，我希望︰時(shí)間，能慢慢過(guò)；能等等我。
暑假讀書(shū)心得【篇6】
讀了《愛(ài)的教育》我懂得了“愛(ài)”的含義。愛(ài)，像空氣，每天在我們的身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了生命，就如同父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，但是往書(shū)架上新置一本孩子們愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡時(shí)不忘在看孩子一眼，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句“早點(diǎn)睡吧”。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上還掛著一把小簽。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游，或許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M(mǎn)釋放，得到超脫而干沉重的活兒，那兒這樣的生活必將使人痛苦厭倦。相反，把生活看成旅游，一路邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有應(yīng)對(duì)新東西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是就想走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷就已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》我走入安利柯的生活，目睹了他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，卻是這樣不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
暑假讀書(shū)心得【篇7】
在這個(gè)平凡的世界中，人可以生活得不平凡。這是我讀完這部巨著后的感受。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平、孫少安兩兄弟為主人公，展示了普通人民的自尊、自強(qiáng)和自信。其人生中的奮斗和拼搏、追求與挫折、歡樂(lè)與痛苦，緊密聯(lián)系，讀起來(lái)令人蕩氣回腸。
在作者的筆下，那廣袤的黃土高原上千千萬(wàn)萬(wàn)的人們是普通而平凡的。他們耕耘土地，繁衍后代，他們的思想同樣在時(shí)代的推進(jìn)下發(fā)生改變。而與此，作者卻在這些平凡的生活中看到了不平凡。比如孫少平，他上過(guò)高中，閱讀過(guò)大量書(shū)籍，有一定的文化水平，看待問(wèn)題與家人有所不同，因此，他不愿重復(fù)祖輩們的生活，他要通過(guò)自己的努力過(guò)上理想的生活。
他相信努力后就會(huì)有收獲，付出后就有回報(bào)，并且，他把經(jīng)歷痛苦的過(guò)程看得十分樂(lè)觀，幽默地稱(chēng)之為“苦難的學(xué)說(shuō)”。一個(gè)人能夠在逆境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，樂(lè)觀向上，這是一種何等豁達(dá)積極的人生態(tài)度呀！我逐漸認(rèn)識(shí)到，我們現(xiàn)在不能因一次挫折而退縮，而是要樂(lè)觀地看待，有勇氣去戰(zhàn)勝，有信心地邁向這個(gè)世界。
什么是平凡？是安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取嗎？不是，那是服從于生活了。應(yīng)該既要通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，思想上也要不斷進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)換取所得，最終實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是平凡——但這更是一種偉大的生命力。
書(shū)中的兩段令人憐惜的愛(ài)情故事，相互聯(lián)系又各自獨(dú)立。其中孫少平也是幸福的，因?yàn)橛刑飼韵汲霈F(xiàn)，即使最終他們不能在一起。他們的愛(ài)情自由而充滿(mǎn)詩(shī)意。孫少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情讓人惋惜，因?yàn)樯侔采钪约杭彝ヘ毨?，不能和?rùn)葉在一起，他把一切精力放在了家庭上。他沒(méi)有一點(diǎn)自私。他的經(jīng)歷坎坷，而最終在改革開(kāi)放的浪潮中發(fā)家致富，成為了一名農(nóng)民企業(yè)家。他沒(méi)有愛(ài)情，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，但他經(jīng)過(guò)奮斗得到了應(yīng)有回報(bào)。命運(yùn)是公平的，每個(gè)人得到的是相同的，你付出了一些，命運(yùn)又會(huì)以另一種方式讓你獲得回報(bào)。然而命運(yùn)無(wú)常，事業(yè)如日中天的少安的妻子卻病入膏肓。這說(shuō)明人生路途中不斷有苦難考驗(yàn)人們，多么現(xiàn)實(shí)！
這本書(shū)震撼了我的心靈，上天的天平不會(huì)傾斜，但我明白我們不能完完全全決定自己的命運(yùn)，我們要保持一顆向上的心，正視苦難，過(guò)著平凡的生活，活出不平凡的自己。
暑假讀書(shū)心得【篇8】
暑假里，我讀了郁雨君姐姐寫(xiě)的《最想要的禮物》，我受益匪淺。剛開(kāi)始我覺(jué)得小碗很可憐，爸爸媽媽總是護(hù)著小蝶，小蝶說(shuō)什么就是什么，從來(lái)不聽(tīng)小碗的解釋?zhuān)环智嗉t皂白的就吵她，小碗總是沒(méi)有辨別的機(jī)會(huì)。在她的心目中，自己在這個(gè)家是多余的、可憐的。孤獨(dú)的她很傷心，她很想有一個(gè)能理解她、保護(hù)她的好朋友來(lái)陪伴她。這時(shí)筷子跳了出來(lái)，她和筷子一起去吃五顏六色的美味，一起去玩獨(dú)輪車(chē)，她不再孤獨(dú)不再傷心，但好景不長(zhǎng)，筷子也被她無(wú)奈的踢到外太空，緊接著小碗又被送到離家很遠(yuǎn)的黑橄欖學(xué)校，她更憤怒了。但是在她十三歲生日的那一天，小碗終于把自己的痛苦、委屈告訴了媽媽和爸爸，但同時(shí)她也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，外焦里嫩的小碗突然意識(shí)到家的溫暖沒(méi)離開(kāi)過(guò)她，而原諒和被原諒才是大家最想要的禮物。
看到最后我被深深的感動(dòng)了，想起平時(shí)在家很固執(zhí)、任性的我為芝麻大小的事惹媽媽生氣而感到內(nèi)疚。原諒和被原諒其實(shí)也是我最想要的禮物。
暑假讀書(shū)心得【篇9】
這篇故事主人公是項(xiàng)心儀。她三個(gè)最鐵的哥們是蔡一心、陶非然、胡晶晶，她們是”人見(jiàn)人逃四人組“。主要內(nèi)容是：由于她們都是六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了，可她們的中學(xué)各不相同，只有兩個(gè)人都在七中，還有兩個(gè)，一個(gè)去上海，主人公項(xiàng)心儀去八中，她們像鳥(niǎo)兒一樣，馬上要各自飛翔。在暑假中，項(xiàng)心儀去蒙古旅游，認(rèn)識(shí)了新朋友黃小月，最后，”人見(jiàn)人逃四人組“終于又重聚在一起了。
我的想法：我認(rèn)為，這本書(shū)之所以叫《巧克力味的暑假》是因?yàn)椋哼@個(gè)暑假是又苦又甜的，苦在馬上要?jiǎng)谘喾诛w了，甜在項(xiàng)心儀認(rèn)識(shí)了黃小月這個(gè)朋友，這不就是巧克力的味道嗎？又苦又甜。故事中提到把電腦鎖了我認(rèn)為，這好吧又不好，壞吧也不壞，好在讓朋友間拉近了友誼，壞在他們不能在網(wǎng)上聊QQ啦，玩游戲啦······
我想對(duì)所有沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)說(shuō)：”珍惜你手中的這份友誼吧！不由等畢業(yè)，那就晚了！“
暑假讀書(shū)心得【篇10】
巧克力味的暑假讀后感
今年的春節(jié)假期格外冷，天還下著雨。我在家捧著一本書(shū)在讀，讀著讀著，心里暖和極了。這是本了非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《巧克力味的暑假》，這是本根據(jù)超人氣少兒作家陽(yáng)光姐姐伍美珍原著改編的時(shí)尚漫畫(huà)版圖書(shū)，圖文并茂，精彩紛呈。
剛拿到這本書(shū)，看到書(shū)名就挺好奇的，干嘛是巧克力味的暑假呢？一定是很有味道。哦，原來(lái)是畢業(yè)年的暑假，有分離，也有相聚，有歡笑，也有淚水，有興奮，也有感傷，這個(gè)多味的假期，就是巧克力味的暑假了。
這本書(shū)共有六回：第一回暑假第一天的網(wǎng)絡(luò)生活，小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)放假了，解放了，被老媽叫停的網(wǎng)絡(luò)又能上網(wǎng)， 就要解散了的人見(jiàn)人怕四人組又一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，離別前的憂(yōu)愁，都讓你們的笑聲趕跑了。第二回樓上掉下來(lái)的朋友，非常好玩，講的是瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀家里的電腦突然中病毒了，從窗子外邊掉下來(lái)了一個(gè)足球，而且是用繩子吊著的，項(xiàng)心儀便把足球扯了下來(lái)，突然又有一張小紙條用繩子吊了下來(lái)，后來(lái)知道，那個(gè)足球的主人叫朱子同，外號(hào)老豬，又說(shuō)這叫做紙上QQ，呵呵，真好玩，下次我也要試試。第三回和朱子同一起去八中，因?yàn)轫?xiàng)心儀的媽媽有事，所以不能陪她去八中領(lǐng)作業(yè)，她很傷心，只能自己去了，但是，剛下樓就有個(gè)幽靈在她身邊飄來(lái)飄去，項(xiàng)心儀一拳打過(guò)去，幽靈現(xiàn)形啦，居然是朱子同扮的，據(jù)他說(shuō)他也是去八中領(lǐng)作業(yè)的，他們就一起上路了。第四回在機(jī)場(chǎng)認(rèn)的老同學(xué)，項(xiàng)心儀暑假要去內(nèi)蒙古啦，在機(jī)場(chǎng)遇到了六（4）的班長(zhǎng)黃瓜小月餅黃小月，她是個(gè)八卦大王，一路搞笑，就這樣她們很快成為了好朋友，共同在內(nèi)蒙古體驗(yàn)了蒙古包、寺廟等歷史文化。第五回內(nèi)蒙古驚奇之旅，那種早穿棉襖午穿紗、晚上抱著火爐吃西瓜的奇妙體驗(yàn)真令人神往。第六回四人組重聚的日子，老大蔡一心從上?；貋?lái)了，非洲皇后陶非然提議說(shuō)要去逛街，就這樣四人組、還加上了項(xiàng)心儀的新朋友黃小月，浩浩蕩蕩的去掃蕩步行街了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)就這樣過(guò)去了，既甜又帶有一絲苦澀滋味的畢業(yè)年暑假過(guò)去了。
畢業(yè)這個(gè)詞，總是和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的迷茫聯(lián)系在一起。留念過(guò)去，但無(wú)法挽留過(guò)去；但我們更向往未來(lái)，在未來(lái)的日子里，有你，有我，一起經(jīng)歷有甜蜜，也有苦澀，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，我們還會(huì)不斷收獲新的友情和歡樂(lè)。
暑假讀書(shū)心得【篇11】
下面是由整理的暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感，歡迎閱讀。
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感一】
這個(gè)暑假我讀了《釣魚(yú)的啟示》這一篇文章。文章寫(xiě)得很生動(dòng)，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚(yú)。父親讓作者把這條鱸魚(yú)給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了，作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。
作者在三四十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過(guò)閱讀這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者很?chē)?yán)格，但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚(yú)放回湖中這樣的事的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感二】
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú)，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú)，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚(yú)放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些小事上，更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上，滿(mǎn)地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心，素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后，再回過(guò)頭想想，我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn)，再不就是躲開(kāi)，從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感三】
今天我讀了《釣魚(yú)的啟示》，讀完之后，我懂了很多。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚(yú)，然而在距此島開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者好不容易釣上來(lái)了一條大鱸魚(yú)。盡管這鱸魚(yú)又大又美，盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚(yú)，盡管無(wú)人知道作者是什么時(shí)候釣到這條魚(yú)的，但作者的父親卻義無(wú)返顧地說(shuō)了聲：孩子，你得把它放回湖里去。
就是這句話(huà)，讓我想了很久，感觸很深。
作者的父親當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話(huà)，他也一定會(huì)有心里斗爭(zhēng)，不過(guò)，他在誘人的鱸魚(yú)和自己的道德精神上，他說(shuō)了不。雖然只是一個(gè)字，但這就是一個(gè)人的道德觀念。正如作者的父親說(shuō)的那樣，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。也正是這句話(huà)，使作者的人生從那一刻開(kāi)始，步入了正軌。
人們經(jīng)常都說(shuō)道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí)就在我們身邊。見(jiàn)到走道上有紙團(tuán)，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這也是道德。
老師曾講過(guò)，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會(huì)進(jìn)入兩難的抉擇，包括作者。如果有一個(gè)導(dǎo)師對(duì)你說(shuō)不，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會(huì)順其自然地說(shuō)不，這不是我的東西，我不要，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，放棄充滿(mǎn)誘惑的，不屬于自己的金錢(qián)，權(quán)利，地位，是每個(gè)人很難做到的，也是每個(gè)人必須都要做到的
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感四】
暑假里，我讀了一個(gè)富有著深刻道理的課文《釣魚(yú)的啟示》
文中作者寫(xiě)出了他11歲那年在鱸魚(yú)捕捉開(kāi)放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚(yú)。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚(yú)。父親盯著大鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚(yú)鉤取下來(lái)，把大鱸魚(yú)放回湖中``````
讀完它以后，我明白了道德只是個(gè)的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)很難。
我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿(mǎn)45歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買(mǎi)十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買(mǎi)東西。稱(chēng)老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開(kāi)。有一次我在家里偷了一元去買(mǎi)。最后奶奶知道了把我打了一頓。
是呀!把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話(huà)，那個(gè)人就會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人，不會(huì)被社會(huì)遺棄。
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感五】
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，時(shí)實(shí)踐起來(lái)卻很難。通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫(xiě)作者與與父親一起去釣魚(yú)，釣到了一條大鱸魚(yú)，但離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)有到，所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚(yú)放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛(ài)，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書(shū)包時(shí)，我又愣了一下，想起了爸爸教導(dǎo)我的話(huà)和《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。
第二天，我四處打聽(tīng)，看看這支筆是誰(shuí)的，一問(wèn)才知道，原來(lái)是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P，還說(shuō)為了這支筆心里十分得著急，這時(shí)，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。并從現(xiàn)在做起。
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感六】
在學(xué)習(xí)第七單元時(shí)，第一篇課文就是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺
作者在一次的釣魚(yú)中，他的爸爸見(jiàn)開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還不到，所以堅(jiān)決要讓作者把魚(yú)放掉，也就是作者放了魚(yú)，他才受益一生
讀完課文后，開(kāi)始我不太深入意思;隨后，老師的講解令我猛然醒悟，對(duì)文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。
一、爸爸知道離開(kāi)防釣魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅(jiān)決讓兒子(作者)把魚(yú)放回到湖里去，這表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，我也要向這位父親學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
二、兒子聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，開(kāi)始不太愿意，但后來(lái)又照做了，說(shuō)明兒子也很愛(ài)父親，是聽(tīng)父親的話(huà)的。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的。
兒子長(zhǎng)大以后，爸爸的做法使他受益一生，當(dāng)上了著名的建筑設(shè)計(jì)師，如果當(dāng)時(shí)父親不這樣做的話(huà)，而是放任兒子，那兒子長(zhǎng)大以后，可能會(huì)走上歧途，走入深淵;因?yàn)樗职址湃瘟怂?，他很有可能?jīng)不住任何誘-惑，而失去誠(chéng)信，失去品德。
在第三次再次閱讀時(shí)，是六三班的一位老師講的，這位老師講的很好，也很透徹，使我對(duì)這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)使我記憶深刻，衡量一個(gè)人的品德，是看他再?zèng)]有人知道的時(shí)候做些什么。孟德斯鳩(法國(guó))我們老師也說(shuō)過(guò)意思相近的話(huà)，如果誰(shuí)能在老師不在的時(shí)候不搗亂，安心學(xué)習(xí)的話(huà)，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生。老師說(shuō)的話(huà)和法國(guó)人孟德斯鳩說(shuō)的話(huà)極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德是怎樣的。文中兒子知道沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人知道，但他聽(tīng)了父親的話(huà)，才是他沒(méi)有失去品德
老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要讀三遍才能理解，這次，我終于明白了這個(gè)道理，我也同樣讀了三遍，使我一次次的去深入、去發(fā)現(xiàn)、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你!
【暑假《釣魚(yú)的啟示》讀后感七】
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。
讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則?？墒?，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫(xiě)著不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品!有的人偏偏要喂;那里寫(xiě)著要愛(ài)護(hù)小草!有的人偏偏要踩小草;那里寫(xiě)著不準(zhǔn)亂扔垃圾!可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫(xiě)著請(qǐng)按順序排隊(duì)!有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足!
暑假讀書(shū)心得【篇12】
今天，我在整理房間時(shí)，又看到《巧克力味的暑假》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀，在小學(xué)最后一個(gè)暑假中嘗到的畢業(yè)后的特殊滋味。曾經(jīng)相處了六年的四位好朋友，初中都上了不同的學(xué)校，因此她心里有一種孤獨(dú)和無(wú)奈。所幸的是，她也交上了新朋友和同學(xué)：”老豬“朱子同、”黃瓜小月餅“黃小月……這暑假和友誼的滋味，都猶如巧克力一般既苦澀但是又甜美。
我們即將是六年級(jí)了，畢業(yè)后是否會(huì)有項(xiàng)心儀一樣的心情？回答是肯定的。記得我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽在他們的房間里悄悄議論轉(zhuǎn)學(xué)的事情時(shí)，我猶如晴天霹靂，眼淚奪眶而出。因?yàn)槲液湍抢锏睦蠋熀屯瑢W(xué)們朝夕相處，已經(jīng)度過(guò)了四年，然而現(xiàn)在突然讓我離開(kāi)，到別的地方去，我怎么接受得了？可是媽媽對(duì)我說(shuō)：”到了新學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，要和同學(xué)們好好相處……“聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)呢，在新學(xué)校的期間我也很開(kāi)心、很快樂(lè)，但我還時(shí)不時(shí)想起以前的老師和同學(xué)，這滋味正如巧克力：既苦澀但是又甜美。
這本書(shū)讓我懂得了：接受一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始可能有些不適應(yīng)，但是如果你敢與別人交流，那別人同樣會(huì)接受你的，所以我們要勇敢地面對(duì)，這樣才可以融入新的環(huán)境，才能不斷進(jìn)步。
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