為了全面了解和掌握后續(xù)工作計(jì)劃的要點(diǎn)和難點(diǎn)，以便制定出完善的工作計(jì)劃，必須了解哪些工作是重中之重。而如何設(shè)計(jì)一份令領(lǐng)導(dǎo)滿意的工作計(jì)劃，則成為了我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。今天，編輯將為大家介紹一些和“校園工作計(jì)劃”有關(guān)的內(nèi)容，并希望您在閱讀后將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏好。
校園工作計(jì)劃 篇1
為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計(jì)劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹：
（1）《周聞天下》
聚焦一周精彩，網(wǎng)絡(luò)天下奇聞。以一周的時(shí)間為節(jié)點(diǎn)，將涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等熱點(diǎn)新聞進(jìn)行匯總，利用周末時(shí)間采編，不耽誤上學(xué)時(shí)間，擴(kuò)展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生生活。
（2）《師生風(fēng)采》
播報(bào)一名優(yōu)秀干部或教師事跡一周選出一名干部或教師材料及做法
（3）《班級(jí)風(fēng)采》
班級(jí)衛(wèi)生、自行車擺放、紀(jì)律、路隊(duì)制、禮儀好的做法的宣傳
（4）《知識(shí)樂園》
播報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)好的方法，文章，書籍推薦及安全知識(shí)，法律知識(shí)等
（5）《音樂在線》
每周播放班級(jí)點(diǎn)的校園、勵(lì)志等歌曲使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。
二、稿件
（一）稿件來源
1、由各班同學(xué)投稿。
2、由編輯搜集整理。
（二）投稿要求
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級(jí)姓名及投稿欄目。
3、將稿件投到站長、班主任、主管教師。
（附）：若對(duì)廣播站有什么意見和建議也可以投到給站長、班主任、主管教師使我們的廣播站更好為同學(xué)們服務(wù)。
三、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置
（一）成員選拔
a播音部（5名） b編輯部（5名）
（1）凡本校學(xué)生均可參加選拔。
（2）采用個(gè)人申請和班級(jí)推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。選拔程序：個(gè)人提出申請報(bào)名；面試（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；評(píng)選出優(yōu)秀人員；
（二）廣播站各部門工作職責(zé)：（每部設(shè)立一名部長，負(fù)責(zé)該部的全在工作）
（1） 站長 主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開內(nèi)部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
（2） 播音部：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
（3） 編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件。
四、廣播站開播時(shí)間：
周一至周五下午：下午上課前15分鐘
五、廣播站內(nèi)部管理?xiàng)l例
1、凡廣播站成員應(yīng)遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度及廣播站內(nèi)部的管理制度，自覺維護(hù)廣播站的榮譽(yù)；
2、廣播站人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上崗開播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰、語言流利，不出現(xiàn)錯(cuò)誤，能讀出文章中的情感。
3、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位，嚴(yán)禁徇私舞弊，編輯在編排節(jié)目時(shí)，應(yīng)把握以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：選材是否精當(dāng)；內(nèi)容是否健康；語言是否通順。對(duì)來稿應(yīng)進(jìn)行篩選并整理存放，保證無遺失，并進(jìn)行記錄。
校園工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)區(qū)教育局年總體工作要求及我校實(shí)際情況，制定我校工作計(jì)劃。
總體工作思路：以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范學(xué)校管理和提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為保證，以傾力打造“五項(xiàng)工程”為載體，爭創(chuàng)區(qū)一流中學(xué)。
具體工作目標(biāo)：提高教師綜合能力，使教師素質(zhì)教育操作能力水平進(jìn)入全區(qū)前五名；學(xué)生綜合素質(zhì)能力進(jìn)入全區(qū)中心中學(xué)前五名；全面培養(yǎng)學(xué)生，落實(shí)“八字”教育方針，爭創(chuàng)文明禮儀示范校；加大措施，努力完成職教招生任務(wù)；提高服務(wù)水平，確保校園師生平安。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，將重點(diǎn)做好如下工作：
一、創(chuàng)新完善學(xué)校管理機(jī)制，提高計(jì)劃管理水平
為使工作更具計(jì)劃性，學(xué)期初，認(rèn)真研究制定學(xué)校及各口工作計(jì)劃，強(qiáng)化計(jì)劃管理，杜絕隨意性和盲目性，全面提升學(xué)校的管理水平。繼續(xù)深化“一主兩翼”管理模式，即：以目標(biāo)管理為核心，實(shí)行制度管理和人文管理。以制度管理規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化目標(biāo)落實(shí)責(zé)任；以人文管理積淀學(xué)校文化，凝聚合力構(gòu)建和諧。
今年我校將進(jìn)一步制定并完善各項(xiàng)工作計(jì)劃及規(guī)章制度，加大宣傳力度，促使全體教職工明確責(zé)任，了解制度，依法執(zhí)教，廉潔從教，從而提升辦學(xué)水平，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)。
二、積極開展系列活動(dòng)，傾力打造“五項(xiàng)工程”
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們將全力打造“五項(xiàng)工程”，確保整體目標(biāo)的達(dá)成。
(一)打造名師工程
第一，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一是規(guī)范教師從教行為。落實(shí)教育局年18號(hào)文件精神，完善制定學(xué)校內(nèi)部管理制度，杜絕教師亂辦班亂補(bǔ)課現(xiàn)象。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，廉潔從教，構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。二是開展以“身邊的感動(dòng)”為主題的師德演講活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品質(zhì)，全面提高教師的思想道德水平。
第二，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
一是鼓勵(lì)支持教師參加“國培”計(jì)劃及教育部門的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在校內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的素質(zhì)教育必學(xué)篇目，充實(shí)“校長推薦”學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過上傳反思文章到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)及召開學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)等方式，促進(jìn)全體教師共同提高。
二是以提高教師課堂教學(xué)能力為中心，提高教師的素質(zhì)教育操作能力。
1、扎實(shí)課堂教學(xué)，努力提升教學(xué)實(shí)效。加強(qiáng)備課管理，平時(shí)抽檢教案，期末組織教案展覽評(píng)價(jià)。評(píng)課看教案在課堂上的落實(shí)情況。組織說課活動(dòng)，各項(xiàng)評(píng)價(jià)納入崗位責(zé)任制考評(píng)。
2、強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用能力。包括遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)利用能力、網(wǎng)絡(luò)研修能力及課件制作能力等。并把現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合情況納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中。
第三，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。
為使骨干教師迅速成長，學(xué)校將為其創(chuàng)造外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過給予報(bào)銷學(xué)習(xí)資料費(fèi)用等方式鼓勵(lì)其多讀書，多鉆研。在其自我提高的基礎(chǔ)上，學(xué)校將充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)輻射作用，對(duì)其提出“四個(gè)一”的要求。即每學(xué)期至少為本學(xué)科教師做一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，至少講一節(jié)全校性的示范課，至少幫帶一名徒弟，至少轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
第四，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任隊(duì)伍的精良與否是教育成敗的關(guān)鍵。本學(xué)年學(xué)校將從三方面加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度。
1、落實(shí)教育局提出的對(duì)班主任管理的“四個(gè)一”要求。
2、修訂班主任考核細(xì)則，加大考核與獎(jiǎng)懲力度。
3、分年段召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體管理水平的提高。
(二)細(xì)化育人工程
本學(xué)年德育工作的目標(biāo)主要以“八字”道德教育活動(dòng)為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，文明禮儀教育為核心，全力創(chuàng)建文明禮儀示范校。
第一，自主自信教育。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本年度，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為管理，以培養(yǎng)學(xué)生生存自信與自我管理能力為核心，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、自控能力。今年學(xué)校將開展“文明禮儀示范班”的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)學(xué)生自我管理評(píng)比細(xì)則，在廣泛學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上，落實(shí)執(zhí)行。一方面以鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主要手段，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與自我肯定，樹立自信。另一方面強(qiáng)化德育隊(duì)伍，加大監(jiān)管力度，保證評(píng)比的公平公正，達(dá)到以評(píng)促建的目的。
第二，情感教育。開展“八字”道德教育專題活動(dòng)。主要通過演講比賽、征文大賽、歌詠比賽等活動(dòng)載體宣傳引導(dǎo)學(xué)生踐行“八字”道德內(nèi)容，爭做“八字”道德標(biāo)兵。同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生安定自信健康的心理環(huán)境。
第三，能力特長培養(yǎng)。學(xué)校將繼續(xù)開展藝術(shù)節(jié)、書畫攝影比賽、科技作品比賽等活動(dòng)，同時(shí)啟動(dòng)新的特點(diǎn)項(xiàng)目，為學(xué)生的特長發(fā)展提供展示平臺(tái)，彰顯學(xué)生自信風(fēng)采，并為上級(jí)學(xué)校輸送大批合格加特長的生源。
第四，家長素質(zhì)教育。家長是孩子的第一任老師。沒有素質(zhì)較高的家長，再好的學(xué)校教育都會(huì)蒼白盡顯。今年，學(xué)校將開展問卷調(diào)查，就家長比較關(guān)心、困惑的問題進(jìn)行輔導(dǎo)。以家長會(huì)為載體，通過專題輔導(dǎo)、班主任輔導(dǎo)、心理咨詢等方式，努力解決家庭教育中的關(guān)鍵問題，融洽親子關(guān)系，提升家教效果。
(三)推進(jìn)課改工程
本學(xué)期，我校課改工作仍要以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入落實(shí)“三段五步研究式學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，貫徹落實(shí)知行結(jié)合、學(xué)思并重、因材施教的原則，落實(shí)自信教育理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全校教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，不斷推進(jìn)課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，增強(qiáng)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)理解。重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：
⑴學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常性。做到理論學(xué)習(xí)活動(dòng)有始有終、持之以恒。使學(xué)習(xí)形成制度化。
⑵學(xué)習(xí)內(nèi)容專題性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上將做到專題化、系列化，緊緊圍繞課程改革學(xué)習(xí)相關(guān)理論。每次學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有步驟，專題明確、內(nèi)容充實(shí)。
⑶學(xué)習(xí)方式多樣性。在學(xué)習(xí)方式上力求集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時(shí)討論與隨機(jī)交流活動(dòng)相結(jié)合。
2、優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)課改落實(shí)。積極探索新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，制定“三段五步研究式學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式評(píng)價(jià)量表，以評(píng)促建。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，以研究式教學(xué)方式為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。完善學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平，明確學(xué)習(xí)目的，保持永久的學(xué)習(xí)動(dòng)力；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考；磨煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和敢于鉆研的精神。
3、組織開展學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)會(huì)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化課改工程，提升教師課改使命意識(shí)，促進(jìn)教師成長，學(xué)校將開展學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)活動(dòng)。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流共享，共同提升。
4、開展競賽課，推進(jìn)深化普及。
組織全校教師進(jìn)行全員競賽課，評(píng)選優(yōu)秀教師做示范課，引領(lǐng)課改走向深入。全校開展大型聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)，交流互動(dòng)，共同提高，推進(jìn)課改的深化與普及。
(四)探索全員升學(xué)就業(yè)工程
第一，提高升學(xué)比例。在夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)中考命題庫的建設(shè)。要求教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，理解教材，明確中考方向，促進(jìn)教師命題能力的提升。實(shí)行包保制度，對(duì)邊緣生、特長生、推薦生進(jìn)行包保，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生特長進(jìn)行培訓(xùn)，提高推薦生、特長生的升學(xué)比例。
第二，加大職教招生力度。采取多種措施加大宣傳，建立獎(jiǎng)懲責(zé)任制，把招生指標(biāo)落實(shí)到每位教師的身上，并與崗位責(zé)任制掛鉤，以保證職業(yè)學(xué)校的入讀率。
(五)深化校安工程
本年度，我校將進(jìn)一步完善制度，落實(shí)責(zé)任，做好宣傳教育，定期開展安全疏散演練，同時(shí)深化“一三四”管理制度。“一”是指實(shí)行一崗雙責(zé)，同每一位教職員工簽訂安全管理責(zé)任書，從而增強(qiáng)大家的安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，形成人人管安全，人人抓安全的局面?！叭笔侵赴踩ぷ饔傻掠?、教學(xué)、后勤三部門齊抓共管，內(nèi)容分解細(xì)化，確保無任何安全死角?！八摹笔侵冈诎踩芾碇?，對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)時(shí)段、重大活動(dòng)嚴(yán)防死守，決不出任何紕漏。
三、探索自信教育特色，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展
自信教育是我校在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定的一個(gè)發(fā)展方向。今年我們將深入探索自信教育的新模式，使自信教育積淀成一種學(xué)校文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、要求全體教職工積極參與。緊密結(jié)合自己的本職工作，積極做活動(dòng)的實(shí)踐者。特別是任課教師，必須做到三個(gè)一：每天送給學(xué)生一個(gè)笑臉，用微笑面對(duì)學(xué)生；每節(jié)課都要說一句鼓勵(lì)的話，用鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生；每天找一名學(xué)生談心，用真心打動(dòng)學(xué)生。在活動(dòng)中還要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，做自信教育的推動(dòng)者。積極開展扶困助學(xué)活動(dòng)，減少學(xué)生的輟學(xué)率。
2、在課堂上，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，提升學(xué)生學(xué)習(xí)自信。課堂氣氛的營造上，教師要注重輕松、民主、和諧；在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，精心設(shè)計(jì)自信內(nèi)容；課堂用語及評(píng)價(jià)上，充分體現(xiàn)自信教育元素。這些要求將以適當(dāng)?shù)臋?quán)重分值列入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，作為崗位責(zé)任制的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、通過德育活動(dòng)樹立學(xué)生自信。通過國旗下的講話、主題班會(huì)、文藝演出、成功案例展示等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
4、通過校園文化熏陶樹立學(xué)生自信心。學(xué)校在樓道、宣傳欄，教室等場所，張貼名人名言，教師、學(xué)生名言，顯示和催生學(xué)生的自信。
5、校本教材走進(jìn)課堂。積極開發(fā)自信教育校本教材，保證授課教師，以豐富多彩的課堂活動(dòng)提升學(xué)生自信。
在做好以上重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，我校還將充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)的作用。通過教代會(huì)等多種渠道廣泛征求教職工意見，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，實(shí)行校務(wù)公開，從而激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
校園工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。為了讓師生與好書為友，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，本學(xué)期我們將繼續(xù)營造“書香校園”讀書活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
3、在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
（一）營造“書香校園”環(huán)境
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。在校園、班級(jí)張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳語等，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。
2、設(shè)計(jì)好班級(jí)閱讀吧。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設(shè)書香班級(jí)，根據(jù)學(xué)校小班化特點(diǎn)，和家長一起設(shè)計(jì)制作，在教室后壁為每個(gè)孩子制作圖書柜，布置班級(jí)圖書吧，并將學(xué)校圖書館和陳一心閱覽室所有的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個(gè)教室真正成為孩子的閱讀吧。由班主任具體負(fù)責(zé)，制定班級(jí)閱讀吧相應(yīng)制度，對(duì)閱讀吧進(jìn)行裝飾及自由命名。
3、做好樓道書吧、書香長廊的布置。每月將對(duì)樓道書吧的`圖書進(jìn)行更新，確保孩子們能及時(shí)閱讀到好書。一開學(xué)對(duì)書香長廊進(jìn)行再布置，每月完成一次書吧的布置，為師生營造良好的閱讀氛圍。
（二）不斷完善書香課程
學(xué)校組織骨干教師編輯晨誦、午讀項(xiàng)目課程，主題閱讀、階梯閱讀的書目、閱讀指導(dǎo)方案，為每一個(gè)兒童尋找到此時(shí)此刻最適當(dāng)?shù)拈喿x書籍，為每一位教師探求到此時(shí)此刻最適合的指導(dǎo)方式。教師有計(jì)劃，有指導(dǎo)地閱讀詩文、經(jīng)典、英語美文，使學(xué)生積淀豐厚的文化底蘊(yùn)；教師根據(jù)年級(jí)共讀書目，市局《好書伴我成長》中“共讀書目”和“共讀指導(dǎo)方案”、“詩文欣賞”，讓學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，每天中午12：401：10為學(xué)生的讀書時(shí)間，校長室、教導(dǎo)處要加強(qiáng)巡查，在每天的導(dǎo)護(hù)報(bào)道中通報(bào)各班晨誦、午讀情況。學(xué)校每月選擇一個(gè)班級(jí)或年級(jí)承辦一次讀書推進(jìn)會(huì)，展示學(xué)生讀書的過程和成績，引領(lǐng)全校讀書活動(dòng)的深入。
（三）創(chuàng)新閱讀節(jié)活動(dòng)
組織開展主題閱讀節(jié)活動(dòng)，根據(jù)主題舉行各類競賽，比如讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講比賽、講故事比賽、征文競賽、課本劇表演賽等等。通過廣泛開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，使師生的生命充滿閱讀的喜悅，在讀書中改變自己，充實(shí)自己，豐富自己。
（四）關(guān)于教師讀書
1、行政隊(duì)伍。本學(xué)期認(rèn)真讀好《細(xì)節(jié)決定成敗》教育管理專著和《給教師的一百條建議》最后45條，及《人民教育》等雜志，雙周開展一次讀書交流會(huì)，每月撰寫1500字以上的管理日志和不少于3000字的讀書筆記，逐步提升教育管理能力；同時(shí)每學(xué)期必須上好一節(jié)行政展示課，每周聽取2節(jié)以上隨堂課，自身的課堂反思率達(dá)100%，努力提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2、班主任隊(duì)伍。本學(xué)期認(rèn)真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。并且積極瀏覽《給我一個(gè)班》、《愛心教育》等班主任叢書。每月開展一次讀書交流會(huì)，40歲以下教師每月撰寫1000字以上的班主任管理日志和不少于20xx字的讀書筆記，逐步提升班級(jí)管理能力。每個(gè)月月底開好一次班主任例會(huì)，由校長親自組織，確定主題，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，樹立典型，明確方向。依據(jù)《匡小班主任工作考核實(shí)施細(xì)則》從師德修養(yǎng)、組織能力、班級(jí)管理、班級(jí)特色等方面每月對(duì)班主任進(jìn)行工作量化考核，綜合考評(píng)。
3、教師隊(duì)伍。本學(xué)期認(rèn)真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。每月開展一次讀書交流會(huì)，40歲以下教師每月撰寫不少于1000字以上的讀后反思和20xx字的讀書筆記。同時(shí)每學(xué)期每人至少上好一節(jié)校級(jí)以上教研課，自身的課堂反思率達(dá)80%以上，努力提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
4、開展教師讀書之星的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時(shí)，師生公認(rèn)；自主學(xué)習(xí)，注重反思，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效。
（五）關(guān)于學(xué)生讀書
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動(dòng)。
熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級(jí)：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首；三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動(dòng)。組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本；五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本。
3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。
閱讀指導(dǎo)課，雙周一節(jié)，制定好閱讀課計(jì)劃，充分利用閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣。
每位學(xué)生利用好《好書伴我成長》或準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。本學(xué)期開展一次《好書伴我成長》或摘記本比賽。
5、大力推進(jìn)學(xué)生寫日記活動(dòng)。
一二年級(jí)學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實(shí)際說這些詞言用在什么地方，或?qū)懹^察日記、想象日記；三四年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。
6、繼續(xù)推進(jìn)閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)
學(xué)校繼續(xù)制定完善“書香童年”閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)市局要求，學(xué)期初組織相關(guān)教師設(shè)計(jì)各年級(jí)閱讀挑戰(zhàn)記錄卡，從“讀懂文本”、“表達(dá)文本”、“超越文本”這幾個(gè)方面考察閱讀挑戰(zhàn)效果，并在每月的集體晨會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)期生均讀書至少10本，借助多種形式的挑戰(zhàn)展示活動(dòng)，全面展示學(xué)生的閱讀成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、進(jìn)行讀書成果檢查。分年段進(jìn)行讀書成果的檢查，內(nèi)容包括課外知識(shí)、閱讀能力、讀后感、讀書量、讀書摘記等。
（六）關(guān)于家庭讀書
1、印發(fā)《“書香校園”行動(dòng)告家長》書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。（建議家長定半小時(shí)為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長過節(jié)或在孩子過生日時(shí)以書為禮。）
2、以共讀共寫共同生活為基本愿景。低年級(jí)評(píng)選故事媽媽、中高年級(jí)參與啟文村文化活動(dòng)中心閱讀活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)閱讀項(xiàng)目。通過建立“閱讀吧”、“圖片宣傳”、“家校聯(lián)系”、“家長培訓(xùn)”等方法，開展“親子閱讀”推廣活動(dòng)，號(hào)召每一位家長參與到孩子的課外閱讀中來，和孩子共讀一本書，與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)；進(jìn)行故事表演；以美術(shù)、音樂、手工制作等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。讓家長積極主動(dòng)參與到學(xué)校的每一次閱讀活動(dòng)中來，教師、學(xué)生、家長共同編織著美好的教育生活，在共同的閱讀旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭書香家庭的推薦、評(píng)比與表彰活動(dòng)；注意發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校書香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。
四、逐月工作安排：
二月份：
1、制定《小學(xué)“書香校園”建設(shè)方案》。
2、各班完成“書香班級(jí)”教室環(huán)境布置。
3、各語文老師制定好書香班級(jí)讀書計(jì)劃,確定本學(xué)期共讀書目及晨誦、午讀內(nèi)容，編印好晨誦手冊。
4、結(jié)合每月一事主題，各班認(rèn)真組織開展主題閱讀活動(dòng)。
5、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)，評(píng)選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
三月份：
1、閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式，開展閱讀節(jié)系列活動(dòng)。（具體安排見“閱讀節(jié)活動(dòng)方案”）
2、結(jié)合每月一事主題，各班認(rèn)真組織開展主題閱讀活動(dòng)。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)，評(píng)選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
四月份：
1、參加新教育讀書節(jié)開幕式并組織開展主題讀書活動(dòng)。
2、結(jié)合每月一事主題，各班認(rèn)真組織開展主題閱讀活動(dòng)。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)，評(píng)選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
五月份：
1、結(jié)合每月一事主題，各班認(rèn)真組織開展主題閱讀活動(dòng)。
2、以各年級(jí)推薦讀物為重點(diǎn)，進(jìn)行一次閱讀與寫作大賽校級(jí)競賽
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)，評(píng)選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
六月份：
1、結(jié)合每月一事主題，各班認(rèn)真組織開展主題閱讀活動(dòng)。
2、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動(dòng)，評(píng)選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
3、做好期末閱讀挑戰(zhàn)考核，評(píng)選出學(xué)期“閱讀挑戰(zhàn)王”。
4、各班上交書香班級(jí)資料包，評(píng)選“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”。
5、做好圖書整理、資料歸檔工作。
6、總結(jié)本學(xué)期“書香校園”創(chuàng)建工作。
校園工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年新學(xué)年到來之際，為開展豐富的學(xué)生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特組織成立足球興趣小組，制定20xx學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對(duì)足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的配合意識(shí)。
3、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運(yùn)動(dòng)早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。
三、教學(xué)措施
(一)訓(xùn)練時(shí)間
每周一、三、下午活動(dòng)課，訓(xùn)練時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。
(二)訓(xùn)練原則
1、隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，不得無故缺席。
2、堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。
3、隊(duì)員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。
4、有目的，有計(jì)劃的針對(duì)隊(duì)員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。
5、在訓(xùn)練中注重個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員配合的訓(xùn)練。
6、在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)更要注重隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練
校園工作計(jì)劃 篇5
一、明確責(zé)任，落實(shí)控?zé)煷胧?/strong>
幼兒園成立以園領(lǐng)導(dǎo)為組長，園班子人員、保健老師、班主任、保安等為組員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組；成立以園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)員教師組成的園禁煙檢查督導(dǎo)組，明確各自的職責(zé)，由組長負(fù)責(zé)分工，各部門緊密配合積極開展控?zé)煿ぷ?，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排布置控?zé)熁顒?dòng)的落實(shí)情況，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出，限期整改。
二、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)設(shè)無煙環(huán)境
（一）加強(qiáng)宣傳，營造良好的`控?zé)煼諊?/strong>
1、將控?zé)熜麄鹘逃{入幼兒園健康教育計(jì)劃，通過集體活動(dòng)、展報(bào)、櫥窗、講座等多種形式向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熀诵闹R(shí)和技能。通過學(xué)習(xí)，提高教職工對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。充分利?月31日世界無煙日，集中開展控?zé)熤黝}宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化孩子的控?zé)熤R(shí)、態(tài)度和行為，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的文明行為和習(xí)慣。通過“小手拉大手”等形式，孩子向家長宣傳控?zé)熤R(shí)，勸阻家人不吸煙和避免被動(dòng)吸煙。
2、發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、家校通的作用，宣傳控?zé)煼ㄒ?guī)，向全體師生、家長介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。
（二）健全制度，提供創(chuàng)建無煙學(xué)校的機(jī)制保障
1、幼兒園內(nèi)全面禁煙，園內(nèi)主要區(qū)域如辦公室、走廊、餐廳等設(shè)置醒目的禁煙標(biāo)志及監(jiān)督投訴電話，園內(nèi)不得張貼或設(shè)置煙草廣告或變相煙草廣告。
2、不設(shè)煙具，嚴(yán)禁教職工、外來人員在幼兒園內(nèi)吸煙，要求吸煙的教職工盡早戒煙。對(duì)來幼兒園檢查工作、開會(huì)的所有人員、包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來訪人員一律不得用煙招待。不給家長敬煙，不勸煙，家長遞煙婉言謝絕。
3、控?zé)煴O(jiān)督員負(fù)責(zé)在管轄的區(qū)域內(nèi)無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務(wù)，若有非本園人員不聽勸阻者，控?zé)煴O(jiān)督員報(bào)園長室進(jìn)行進(jìn)一步勸阻；本園教職工若有不聽勸阻者，控?zé)煴O(jiān)督員報(bào)控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處罰。
4、本班家長在園是否吸煙與評(píng)優(yōu)考核結(jié)合起來，并實(shí)行“一票否決制”。積極開展無煙教室的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的無煙班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、重視督查，力創(chuàng)實(shí)現(xiàn)“無煙單位”
1、控?zé)煴O(jiān)督人員對(duì)幼兒園控?zé)煿ぷ鞯倪M(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)督檢查，形成常規(guī)化。
2、全體教職工有責(zé)任對(duì)在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的吸煙者進(jìn)行勸阻。
3、園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)員教師組成園禁煙檢查督導(dǎo)隊(duì)，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部巡視和督導(dǎo)檢查。
4、定期組織對(duì)幼兒園各部門、各班級(jí)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行檢查，每學(xué)期至少一次。
校園工作計(jì)劃 篇6
一、健全組織機(jī)構(gòu)
書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組。組長，王茂遠(yuǎn);組員，孫加俊王見波張美芬門桂秋
二、加強(qiáng)園地建設(shè)
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn)，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
三、強(qiáng)化措施
(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，圖書室全天向老師開放，學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學(xué)書籍1至本。
2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室。
3、開展新課改論談活動(dòng)，每學(xué)期開展讀書交流會(huì)，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng)，一次“教師隨筆”的評(píng)比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網(wǎng)頁，充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網(wǎng)上交流。
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施
1、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書，讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級(jí)圖書角，圖書來源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三、
四、五年級(jí)每人自愿將自己已經(jīng)讀過的書帶到學(xué)校交流)，班級(jí)配備圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作，班級(jí)圖書角全天開放。
3、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解，向?qū)W生推薦好書，教科室組織評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣，定期評(píng)比檢查。
5、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng)，由教科室牽頭，適時(shí)組織讀書知識(shí)競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng)，促進(jìn)書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網(wǎng)站，拓展閱讀空間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
7、和少先隊(duì)聯(lián)手，利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲。
四、落實(shí)評(píng)價(jià)
學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書教師4人，十佳讀書學(xué)生，書香班級(jí)2個(gè)成績作為師生量化積分的重要依據(jù)。
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