反恐演練心得體會模板3篇

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    隨著自己逐漸成長,我領(lǐng)悟到更多經(jīng)驗和感悟。我希望各位也能夠牢記這些感受,并將其記錄下來。寫好心得體會需要我們從自己的視角出發(fā),深度分析和總結(jié)。那么,我們需要哪些方面的能力呢?以下是關(guān)于“反恐演練心得體會”的全面指南,希望能為你提供幫助,并請收藏以備將來之需。
    反恐演練心得體會 篇1
    校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。
    平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安……
    我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言欺凌,來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動人心的救火演習(xí),在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多。
    構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!
    讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!
    反恐演練心得體會 篇2
    針對近期發(fā)生傷害學(xué)生的恐怖事件,我校將開展防暴演練活動,提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,增強全校師生自?;ケD芰Γ刂贫▽W(xué)校反恐安全疏散演練方案如下:
    一、演練時間:
    xx年4月20日上午9時
    二、參演人員:
    全校師生、保安,茅埡鎮(zhèn)醫(yī)院、茅埡鎮(zhèn)派出所。教師查新進(jìn)扮演歹徒,中心學(xué)校副校長王林濤扮演人質(zhì)。
    三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
    成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長:劉廷友(中心學(xué)校副校長)副組長:王林濤(中心學(xué)校副校長)王昌乾(安全管理員)成員:
    王林乾(宿管部主任)梁潔(教導(dǎo)主任)李顯剛(保安)各班班主任
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由王昌乾負(fù)責(zé)演練方案制定,王林乾負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集,李忠敏負(fù)責(zé)新聞簡報上報工作,安衛(wèi)處負(fù)責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
    (2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊隊長:王林乾
    成員:李顯剛、吳旭、戴富勇、李光林、方行
    四、演練小組分工:
    宣傳組:李忠敏
    師生組織:李忠友
    醫(yī)務(wù)組:劉廷友提前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
    疏散防護(hù)組:組長:楊典,成員:各班主任
    安全應(yīng)急小組:
    組長:王林乾,成員:學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊成員準(zhǔn)備工作
    組織師生熟悉場地,明確工師生知道逃離路線,教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
    五、演練過程
    1、校門口持刀歹徒(由教師查新進(jìn)扮演)突然出現(xiàn),要求進(jìn)入學(xué)校,拒絕登記,隨即劫持在校的副校長王林濤。
    2、校門保安立即喊話“有暴徒進(jìn)入校園”,高喊教師指揮學(xué)生在最近的教室,關(guān)閉樓梯間大門。行政值周立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
    3、行政值周教師迅速報警。校長發(fā)布緊急命令,立即啟動《茅埡中心學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)人質(zhì)安全。校長劉廷友給作“歹徒”思想工作,確保被綁架學(xué)生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。
    學(xué)生逃生路線
    歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回二樓最近教室撤,科任教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生,總務(wù)主任鎖教室右側(cè)樓梯間大門。楊典鎖教學(xué)樓左邊樓梯間大門,廚師長鎖食堂各門,宿管鎖學(xué)生寢室大門。
    六、演練后檢查
    1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
    2收集各部門對本演練的好建議。
    七、其它事宜
    1、事發(fā)場地:學(xué)校校門
    2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育,班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
    八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
    主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
    1、組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
    2、各樓道安排專門教師值守。
    如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時送往醫(yī)院檢查治療。
    綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡小學(xué)
    xx年4月10日
    反恐演練心得體會 篇3
    為確保學(xué)校能夠及時、有序、高效地應(yīng)對和處理可能發(fā)生的校園暴力事件,檢驗《阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)防范校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案》的可行性和安全性,保證廣大師生員工的生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全,提高學(xué)校防范校園暴力事件的能力,增強師生的安全意識和自我保護(hù)的能力,依據(jù)學(xué)?!斗辣?yīng)急處理預(yù)案》,學(xué)校于5月3日上午10時在學(xué)校安全專干王明忠老師的組織安排下舉行了反恐防暴演練活動。
    在活動中,王明忠老師向?qū)W校全體教師詳細(xì)講解了各類技防設(shè)施的用途和使用方法,并讓教師相互學(xué)習(xí)正確使用技防設(shè)施。講解結(jié)束后,學(xué)校老師根據(jù)創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行演練。通過這樣的活動,大大提高了學(xué)校教師應(yīng)對突發(fā)事件的能力,更加有效地保證了學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
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