誦讀活動總結(jié)怎么寫8篇

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    終于將創(chuàng)意活動結(jié)束了,是需要寫一份活動總結(jié)的,在活動總結(jié)中需要對過去的工作來一個全面總結(jié),寫好創(chuàng)意活動總結(jié),借鑒優(yōu)秀范文必不可少!出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《誦讀活動總結(jié)怎么寫》,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇1)
    本次經(jīng)典美文誦讀活動體現(xiàn)了兩大特點:
    一、全員參與,團結(jié)協(xié)作。
    1、行政各部門通力配合。張校長高度重視,大力倡導(dǎo),密切關(guān)注。鄧主任校長統(tǒng)籌規(guī)劃,活動當(dāng)天全面協(xié)調(diào)現(xiàn)場。江主任、楊主任等領(lǐng)導(dǎo)極力支持班級節(jié)目的排練。
    2、全體教師大力支持。此次活動,每個班級都參與其中。從3月開始,學(xué)校一宣布方案,各班主任便開始認(rèn)真籌劃,擬定各級的誦讀內(nèi)容。內(nèi)容豐富多彩,既有課內(nèi)的經(jīng)典美文,也有課外的自選內(nèi)容;既有我國傳統(tǒng)的古典詩詞,也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文;既有贊嘆祖國壯麗山河的,也有表明愛國熱情的詩篇。大部分科任教師也積極參與,協(xié)助班主任老師組織學(xué)生進行排練。
    此次活動,體現(xiàn)了我校全體教職工的凝聚力,這股強大的凝聚力保障了活動的順利開展,展現(xiàn)了我校團結(jié)、和諧的風(fēng)貌!
    二、有聲有色,卓有成效。
    各班的比賽精彩紛呈,高潮迭起。節(jié)目風(fēng)格各異,各具特色,或童趣盎然,或悠揚委婉,或氣勢磅礴,其間,適時將誦讀和音樂、演唱、表演等融合一起,以不同的形式展示了中華經(jīng)典美文的獨特魅力。
    一年級以誦演結(jié)合的形式使課本文字變得豐富而生動,充滿了童趣。二年級創(chuàng)設(shè)情境互動,引出不同主題的古詩,進行古詩聯(lián)誦,相機穿插演唱古詩為詞的歌曲,讓大家徜徉在古詩的國度,品味中華優(yōu)秀的古詩文化。
    三年級《愛的贊歌》、四年級《月韻》層層推進的誦讀將活動推向高潮,讓觀眾們不僅經(jīng)歷一次享受美文意蘊之旅,更經(jīng)歷了一次心靈的強烈的震撼,從而收獲生命的成長。
    五年級集體朗誦愛國詩篇《我驕傲,我是中國人》,精神飽滿、氣勢磅礴,深情的朗誦感染了每一位觀眾,完美地詮釋了經(jīng)典的內(nèi)涵,讓觀眾沉醉在經(jīng)典的藝術(shù)魅力之中。
    所有班級都積極參與,表現(xiàn)優(yōu)秀。
    此次活動提高了學(xué)生的閱讀興趣、朗讀水平。學(xué)生們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了膾炙人口的傳世美文,從而培養(yǎng)了學(xué)生們對閱讀的興趣,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與,提升了學(xué)生們的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊,培養(yǎng)了愛國情感、民族精神,形成積極正確的價值觀、人生觀。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇2)
    國學(xué)經(jīng)典有著燦爛的篇章和飛揚的文采,綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,對孩子的作用和影響是巨大的。國學(xué)經(jīng)典誦讀,有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操;國學(xué)經(jīng)典誦讀,能大大提高孩子的文化素養(yǎng)。為了弘揚民族文化,提高師生閱讀理解國學(xué)經(jīng)典的能力,我校全體師生經(jīng)過一個月的精心籌備,于5月30日下午,在良江小學(xué)校園里以班為單位舉行了 “書香詩韻慶六一”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動。
    誦讀比賽中,各個班的孩子們載歌載舞,或誦讀,或吟唱,或快板,或抒情,以各自不同的形式對國學(xué)經(jīng)典致敬,表達自己對國學(xué)經(jīng)典篇章的理解。評委老師們本著公平、公正、公開的原則為各個節(jié)目作中肯的評價。最終,整場比賽在老師們欣慰的眼神中、在家長們的贊許聲中,在孩子們意猶未盡的神情中圓滿結(jié)束。評委老師公正的評選出一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎和六個優(yōu)秀獎的獎項。 我們要將此項活動堅持不懈、不遺余力地開展下去,滲透在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中,貫穿于教學(xué)活動始終, 讓誦讀經(jīng)典詩文成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣,讓誦讀經(jīng)典詩文成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分,讓誦讀經(jīng)典詩文成為傳承中華優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力,把誦讀國學(xué)經(jīng)典活動推向深入。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇3)
    青少年是祖國的未來,民族的希望,加強青少年的思想道德建設(shè)是我們教育工作者的首要任務(wù)。學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生的搖籃,為了進一步深化我校未成年人思想道德建設(shè),要以豐富多彩的德育主題實踐活動為載體,對全校學(xué)生進行以愛國主義為核心的民族精神教育,從而促進學(xué)生道德思想素質(zhì)的提升。我校將結(jié)合做一個有道德的人主題教育,在全校學(xué)生中開展我與學(xué)校共奮進 我與班級共發(fā)展主題誦讀活動,具體總結(jié)如下:
    一、活動內(nèi)容
    召開詩文誦讀展示。
    開展學(xué)唱五首紅歌、學(xué)講五個英雄感人小故事、學(xué)背五 首好詩歌活動。
    開展保護生態(tài),愛我家鄉(xiāng)書法繪畫展。
    召開一堂教育實效性強的主題班會。
    開展感悟親情(我為父母做一件事、和父母說句貼心話、我請父母講一件過去的事情)活動。
    二、活動形式
    三月份在七年級開展詩文誦讀活動,學(xué)校確定時間檢查效果,最后確定兩個班展示成果。
    三月份通過校園廣播站開展學(xué)唱五首紅歌活動、通過班團會時間開展學(xué)講五個英雄感人小故事活動、通過在平時的教學(xué)中開展學(xué)背五首好詩歌活動。
    五月份開展保護生態(tài),愛我家鄉(xiāng)書法繪畫展。(班級自愿上交作品,學(xué)校挑選優(yōu)秀的作品展出)
    五月份召開一堂教育實效性強的主題班會。(從現(xiàn)在開展各班利用好班會的時間著手準(zhǔn)備,五月份做匯報成果展示)
    六月份開展感悟親情活動,學(xué)生在家里完成此項活動,活動成果以心得方式體現(xiàn)。
    三、活動要求
    各班要高度重視,抓住良好的教育契機。
    根據(jù)主題自創(chuàng)、自編、自導(dǎo),要突出創(chuàng)新性和實效性。
    要堅持活動原則,使學(xué)生通過參與活動,激發(fā)愛國情,增強報國 志,提升道德修養(yǎng),使學(xué)生爭做一名有道德的人。
    各班班主任十分重視,誦讀活動取得了好的效果,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)生觀價值觀。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇4)
    中華民族從遠古走來,幾千年的融合與發(fā)展,造就了春秋戰(zhàn)國的文化繁榮,秦漢以來的高度發(fā)展,使中華民族長期雄立于世界民族之林。中華民族之所以長盛不衰,不僅因為我們是一個開放的、善于創(chuàng)造的民族,也因為我們是一個不斷進取、智慧的民族。歷朝歷代,多少仁人志士,書寫著他們輝煌的人生篇章。孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”;范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”為這個古老的民族留下了豐厚的遺產(chǎn)。傳承中華文化是我們的責(zé)任,也是歷史賦予我們的使命。
    繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神。為此,我校開展了“中華經(jīng)典誦讀活動”?!度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》讓孩子們的學(xué)習(xí)生活浸潤在書香之中。孩子們重溫《小學(xué)生必背古詩70首》。徜徉于國學(xué)經(jīng)典的孩子們朝有“腹有詩書氣自華”的目標(biāo)努力著。
    各個小組活動形式多種多樣:古色古香的古箏聲中,孩子們陶醉在經(jīng)文韻律的誦讀中;抑揚頓挫的《三字經(jīng)》讓我們感受了傳統(tǒng)經(jīng)典的精華;我們又從《楓橋夜泊》、《望天門山》中深深被傳承中華文化,被祖輩們辛勤留下的瑰寶所撼動。
    在學(xué)生們慷慨激昂的誦讀聲中,我們不僅聽到了先賢高瞻遠矚的見解,也看到了今日少年風(fēng)華正茂的斗志,更想到了將來中國無比燦爛的前景!
    在活動中,我們還引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與,開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”,要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前,抽出一定時間,與孩子一起學(xué)習(xí),家校合作,共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。
    總之,誦讀經(jīng)典詩文已成為我班學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣,、是傳承優(yōu)秀民族文化的方式。我們將繼續(xù)努力,把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇5)
    “傳頌中華經(jīng)典,弘揚民族文化”,20xx年5月15日下午,我班舉行了“中華經(jīng)典古詩文誦讀”比賽活動。本學(xué)期開學(xué)初,我班把古詩文背誦活動納入學(xué)班工作計劃,要求學(xué)生利用課余時間自由誦讀,我們倡導(dǎo)“誦讀經(jīng)典,感悟成長”的理念,精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式,引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,如安排好誦讀的時間,開始是集體讀,讀的形式很多,有輕讀,朗讀,領(lǐng)讀,引讀,接龍讀,師生配讀,男女生對讀,方法靈活多變。實踐證明,“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣,學(xué)生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,受到情的感染,美的熏陶。從而營造了“經(jīng)典潤心靈,書香溢班園”的良好誦讀氛圍。本次活動在各班主任的精心準(zhǔn)備下,取得了良好的效果。
    活動的開展,如清風(fēng)滌蕩班園,于無形中凈化著每一個人的心性。我們以極大的熱情投入到實踐中,引領(lǐng)學(xué)生們走進文化經(jīng)典的圣殿,汲取精神的營養(yǎng)。一學(xué)期來,我們欣喜地聽著,看著,感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益?!白钍菚隳苤逻h,腹有詩書氣自華”,可以說,是經(jīng)典誦讀讓書香滿班園,是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。
    看著學(xué)生們在經(jīng)典中獲益,我很欣慰!本次活動,僅僅是一次嘗試,一次良好的開端。我們將以此次比賽活動為契機,將“讀經(jīng)典,學(xué)做人”活動繼續(xù)深入地開展下去,置身于書聲瑯瑯的班園,我們深深地相信,孩子們的閱讀水平會提高很快。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇6)
    為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),讓廣大社區(qū)青少年通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族燦爛文化,弘揚中華傳統(tǒng)美德,增強民族自豪感和自信心,區(qū)少年兒童圖書館聯(lián)合各街道鎮(zhèn)開展了20xx年長寧區(qū)社區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動,收到良好的效果。
    一、高度重視,精心謀劃
    把中華經(jīng)典誦讀比賽匯演活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措抓緊抓好。區(qū)文化局分管副局長對活動提出“認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、效果到位”的總體要求,制定了區(qū)級總方案。各社區(qū)把經(jīng)典誦讀活動作為工作重點,結(jié)合社區(qū)實際,制定了中華經(jīng)典誦讀大賽活動分方案,本著全員參與、營造氛圍、突出特色、打造精品的原則,組織廣大青少年積極開展經(jīng)典誦讀活動。
    二、廣泛宣傳,深入發(fā)動
    通過政府微博、社區(qū)電子屏、宣傳欄等,廣泛宣傳中華經(jīng)典文化及組織此次大賽活動的意義和要求,普及經(jīng)典文化內(nèi)容,倡導(dǎo)中華美德。各社區(qū)都把中華經(jīng)典誦讀大賽活動作為加強社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分,利用櫥窗、電子屏等空間和角落,精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩歌賦及孩子們充滿靈性的“詩配畫”作品,營造濃郁的文化環(huán)境,使“誦中華經(jīng)典、做美德少年、與經(jīng)典同伴”的理念深入人心,家喻戶曉。
    三、認(rèn)真組織,掀起誦讀高潮
    在組織開展經(jīng)典誦讀活動大賽過程中,注意運用多種載體,努力做到全面普及與舉辦誦讀大賽推動相結(jié)合。
    1、狠抓誦讀普及。各個社區(qū)都有市民文化節(jié)活動,街道舉辦中華經(jīng)典詩歌朗誦音樂會,大家一起欣賞經(jīng)典文化的醇厚與魅力?!按饶甘种芯€,游子身上衣。”伴隨著舒緩的音樂,哈密路小學(xué)同學(xué)聲情并茂的朗誦著古詩《游子吟》。古詩的音律意境,在孩子們陰陽頓挫的朗讀聲中被展現(xiàn)的惟妙惟肖。在學(xué)習(xí)這個古詩的同時,會了解當(dāng)代的一個文化背景。
    2、層層選拔比賽。各社區(qū)結(jié)合中秋、國慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動,推選出優(yōu)秀作品參加街道初賽,街道再將評選出的優(yōu)勝作品推薦到區(qū)里參加選拔,通過逐層晉級方式,擴大教育面。為學(xué)生們提供了體味中華精典文化、展示才華的廣闊舞臺。
    3、活動效果顯著。一是學(xué)生受益。老師們普遍認(rèn)為經(jīng)過這次中華經(jīng)典誦讀大賽活動,學(xué)生們?nèi)松^、價值觀得到了進一步提升,在寫作中引經(jīng)據(jù)典、演講中語言表達等方面有了長足的進步。二是家庭受益。學(xué)生家長都說孩子比以前懂事了,學(xué)會關(guān)心父母,尊敬師長,養(yǎng)成了注重文明禮儀良好的習(xí)慣。三是社會受益。小手拉大手、兒童帶家長,學(xué)生誦讀的過程中,許多家長也是積極參與進來,提高了素質(zhì),增加了家庭的親和力、凝聚力,有效地促進了社會和諧。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇7)
    20xx年12月27日下午,在XX鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級二班教室舉行了“慶元旦 經(jīng)典誦讀比賽”活動。
    20xx年9月開學(xué)以來,我校根據(jù)市教育局和辛寨鎮(zhèn)校辦的的精神,開展了經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校根據(jù)不同的年級的學(xué)生的年齡特點和教學(xué)大綱的要求,給不同的年級安排了不同的誦讀內(nèi)容,一年級的《弟子規(guī)》、二年級的《三字經(jīng)》、三年級的《75首古詩》、四年級的《論語》、五年級的道德經(jīng)。為了檢驗一段時間以來活動的開展情況和學(xué)生的掌握情況,特地在元旦到來之際,以年級為單位開展經(jīng)典誦讀比賽活動?,F(xiàn)將二年級經(jīng)典誦讀活動的比賽情況總結(jié)如下:
    1、誦讀活動的筆試情況:通過筆試可以看出學(xué)生對三字經(jīng)的背誦很熟練,理解的也很好,達標(biāo)率98%,但是美中不足的是部分字學(xué)生不會寫,但是在測試中,要求學(xué)生可以用拼音代替。不過總體效果很好。
    2、演講比賽情況:參加活動的有二年級的全體學(xué)生、所有的語文老師及參賽學(xué)生的部分家長。每個班級選出5名小選手參加演講比賽,所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練,博得了在場家長的一眾好評。
    3、在利用評委加算分?jǐn)?shù)期間,指導(dǎo)教師又進行了現(xiàn)場問答(如:五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等問題)孩子們回答的很精彩,讓在場的老師和家長瞠目結(jié)舌。
    通過經(jīng)典誦讀比賽,可以看出,學(xué)生不但背過了,而且理解的很好,還能做到學(xué)以致用,我們的孩子懂得了很多課本上沒有的、而生活中必不可少的知識,下一學(xué)期,我們會繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,把中華民族文化的精華發(fā)揚下去,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    誦讀活動總結(jié)怎么寫(篇8)
    為期一天的仙桃市第一屆小學(xué)英語朗誦比賽在仙桃小學(xué)圓滿舉行。很榮幸我的學(xué)生們都取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得是離不開仙桃市教科院和青少年活動中心給學(xué)生們展示自我的大舞臺和離不開仙桃小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與關(guān)心,也離不開各位家長和學(xué)生支持與勤學(xué)。
    下面就如何去輔導(dǎo)學(xué)生談一下自己的做法。
    (一)在平時的英語教學(xué)中
    一、把握良機,渲染英語課堂氣氛,創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲
    二、充分鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
    三、注重“以人為本”,發(fā)揮學(xué)生主體作用。
    四、建立新型師生關(guān)系,重視師生情感交流,培養(yǎng)興趣。
    1、尊重人格、奉獻愛心,縮短師生心理距離,使學(xué)生能信其師,尊其道,喜歡你,親近你,也才能心悅誠服地接受你的輔導(dǎo)。
    2、從學(xué)習(xí)、生活上去多關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常利用課余時間和他們在一起活動,交知心朋友。
    五、教師的教學(xué)水平是決定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素,因此教師應(yīng)努力、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)生的特點,教材的內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。但教學(xué)有教法無定法,理想的教學(xué)方法能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    (二)在比賽前的輔導(dǎo)教學(xué)中
    一、培養(yǎng)學(xué)生運用英語思維的習(xí)慣
    二、增大學(xué)生語言實踐的量
    三、培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣
    四、創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氛圍
    五、運用音形結(jié)合的方法,適時進行音標(biāo)教學(xué)
    六、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和合理的安排時間
    分層次輔導(dǎo):先復(fù)習(xí)單詞;其次四會的句子;再次文章;最后總結(jié)和歸納了30個看圖回答的句子。
    七、以多聽磁帶為主。
    總之,要想取得好的成績,功在平時。最后我要祝愿我們仙桃小學(xué)英語教研越來越好,好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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