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策劃書(shū)]學(xué)習(xí)小組策劃書(shū)【篇1】
一、前言
21世紀(jì)的新青年是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開(kāi)放，很有活動(dòng)的氣氛。
二、活動(dòng)分析
1、機(jī)電經(jīng)管系是全滄州師范學(xué)院人數(shù)最多的，影響力大。
2、大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)相對(duì)有些淺薄，需要補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)及課外知識(shí)。
3、學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的活動(dòng)較少，不利于同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
4、本次活動(dòng)將展開(kāi)一系列的討論，并以辯論賽的形式開(kāi)放，帶來(lái)的影響深入人心。
5、為同學(xué)們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在平臺(tái)上飛躍。
三、活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)目的
這次特殊活動(dòng)旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的同時(shí)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的激情，也為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)隊(duì)伍；展示會(huì)計(jì)風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
2、活動(dòng)目標(biāo)
讓自己具備會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉秘書(shū)植物所需的全部基本技能與知識(shí)
3、組織機(jī)構(gòu)：機(jī)電經(jīng)管系學(xué)生會(huì)
4、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系全體人員
5、活動(dòng)時(shí)間
6、活動(dòng)地點(diǎn)
7、資源需要
已有資源：筆記本電腦
需要資源：教室
8、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、會(huì)計(jì)簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)層：會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法律基礎(chǔ)。
主體知識(shí)層：財(cái)務(wù)管理、審計(jì)會(huì)計(jì)法、稅法、國(guó)際法律環(huán)境、國(guó)際貿(mào)易與物流、公司法、市場(chǎng)調(diào)研與策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理。
輔助知識(shí)層：office辦公軟件系列、辦公設(shè)備（如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影儀、傳真機(jī)）。
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫(xiě)作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧。
2、要取得的證書(shū)
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)，高級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)二級(jí)以上、英語(yǔ)四級(jí)以上
3、實(shí)現(xiàn)步驟
時(shí)間：----年--月--日到----年--月--日
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
具體計(jì)劃：早上--點(diǎn)--分到--點(diǎn)--分
學(xué)習(xí)
晚上--點(diǎn)--分到--點(diǎn)--分
學(xué)習(xí)
計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)與修整：----年--月--日對(duì)學(xué)習(xí)-----進(jìn)行評(píng)估修整計(jì)劃建議和方案
五、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
1、活動(dòng)秩序：由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部及安全部負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)氣氛：機(jī)電經(jīng)管系報(bào)名人員參加。
3、人員到場(chǎng)：依據(jù)具體情況定。
4、物品道具：有參加者自己負(fù)責(zé)。
5、為防止停電等突發(fā)事件，參加者應(yīng)自備好電池。
6、天氣干燥，注意防暑。
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高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)策劃書(shū)
策劃人：
田鈦琦（２００６級(jí)網(wǎng)絡(luò)一班）
活動(dòng)目的：
為改善因高中階段根基不牢而導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)吃力的現(xiàn)狀；更好的解決枯燥學(xué)習(xí)所帶來(lái)的厭學(xué)情緒。
活動(dòng)成員：
２００６級(jí)新生中所有自愿參與者
活動(dòng)時(shí)間：
２００６－２００７學(xué)年第一學(xué)期課余時(shí)間（具體有參與者根據(jù)日常課程安排協(xié)調(diào)，盡量照顧大多數(shù)人）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
與物業(yè)公司協(xié)商教室的使用。
組織方案：
參與者首先進(jìn)行數(shù)學(xué)成績(jī)測(cè)試（以高考知識(shí)點(diǎn)為考試范圍），然后以成績(jī)相似、缺陷互補(bǔ)為原則進(jìn)行二人一組的配對(duì)。三到五個(gè)小組在根據(jù)男女比例等客觀條件來(lái)分團(tuán)隊(duì)。注意以后大的課題由小隊(duì)來(lái)完成；而日常學(xué)習(xí)則是搭檔之間互相幫助。所以必須“以人為本”，貫徹“自愿”的思想。
總的來(lái)說(shuō)每一個(gè)愿意參與者都是有學(xué)習(xí)欲望，愿對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。所以要求他們參與整個(gè)活動(dòng)的積極性高點(diǎn)并不是什么問(wèn)題。個(gè)別人因特殊原因而無(wú)法投入進(jìn)來(lái)（“落單”）時(shí)，可單獨(dú)編為“觀察組”，讓他們“旁聽(tīng)”活動(dòng)內(nèi)容而不強(qiáng)制要求參與（此條件不可提前說(shuō)明）。另外有專(zhuān)人或者其他組成員進(jìn)行單對(duì)單互動(dòng)輔導(dǎo)，針對(duì)性的解決他們想學(xué)（報(bào)名參與說(shuō)明了這一點(diǎn)）而又不投入的問(wèn)題。
需要注意的是，因?yàn)樾￡?duì)人多，所以有些不好管理的地方設(shè)立“隊(duì)長(zhǎng)”一職（文辭可以換個(gè)）--可以激起大家的積極性，但難免影響“平等”原則。
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)進(jìn)度不作硬性規(guī)定，但總得來(lái)說(shuō)要在學(xué)期末掌握高數(shù)基礎(chǔ)（導(dǎo)數(shù)及微積分）。更重要的是培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)要求：
每個(gè)人不要求每天進(jìn)步多少；但必須每天都有進(jìn)步，并且小組都得有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和成果日記（第一周可以只做日記，作為第二周開(kāi)始的計(jì)劃參照）。并由小組搭檔互相督促、比拼。而具體每個(gè)人的內(nèi)容可由小隊(duì)成員幫忙討論。
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)過(guò)程中可以設(shè)置樹(shù)狀目標(biāo)：一級(jí)目標(biāo)（“小目標(biāo)”）以課時(shí)為單位，重視的是二人小組之間的配合，互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以比拼，幫助，甚至考究（題目簡(jiǎn)單，用來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，表?yè)P(yáng)其成績(jī)）。
二級(jí)目標(biāo)（“中目標(biāo)”）的設(shè)置則是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)而劃分，所以執(zhí)行周期可以是一至幾個(gè)課時(shí)。在這里就需要在小隊(duì)里展開(kāi)各種活動(dòng)：1輪流演講；2小組競(jìng)賽3精神鼓勵(lì)（鼓掌，文娛等）4成績(jī)測(cè)試（題目較難，用語(yǔ)查漏補(bǔ)遺，認(rèn)識(shí)不足）。
三級(jí)目標(biāo)（“大目標(biāo)”）則純粹屬于精神支柱（目標(biāo)），因?yàn)樗旧砭褪菍W(xué)習(xí)小組組建成的，所以一旦它的完成就標(biāo)志著成功。每日以此作為鼓勵(lì)（換個(gè)說(shuō)法就是誘惑），具體參考了一些營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的做法，比方說(shuō)集體“明志”，集體游戲等。
注意事項(xiàng)：
這個(gè)活動(dòng)過(guò)程都必須切切實(shí)實(shí)的讓每個(gè)參與者互動(dòng)進(jìn)來(lái)，讓他們由衷推動(dòng)進(jìn)程的成就感，所以一切活動(dòng)都以學(xué)習(xí)為中心，讓學(xué)習(xí)變成參與者“喜歡而又迫切”的事情。
策劃書(shū)]學(xué)習(xí)小組策劃書(shū)【篇2】
一、活動(dòng)主題：
學(xué)好英語(yǔ)，提高自身
二、主辦單位：
環(huán)境藝術(shù)六班（091206）
三、參與人員：
全班同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX.3.28——20XX.7.1
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教D402
六、活動(dòng)內(nèi)容：
在班里成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，設(shè)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)一名（英語(yǔ)組長(zhǎng)由班級(jí)英語(yǔ)前十名競(jìng)選由班級(jí)同學(xué)選出前六名），在早自習(xí)期間由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課本或課外英語(yǔ)雜志，并由組長(zhǎng)對(duì)掛科或英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)在圖書(shū)館或教室單獨(dú)學(xué)習(xí)，定期由學(xué)習(xí)委員來(lái)驗(yàn)收成果，并在全班提出表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
七、活動(dòng)目的：
提高班級(jí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)、感情的交流。把同學(xué)們的每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)給小組每位同學(xué)共享，使班級(jí)里每位同學(xué)共同成長(zhǎng)。
八、活動(dòng)要求:
每位小組組長(zhǎng)必須明白自己大家推選自己當(dāng)組長(zhǎng)的同時(shí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，各小組組長(zhǎng)必須根據(jù)自己隊(duì)員每個(gè)人英語(yǔ)情況的不同制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃并保證具體實(shí)施。各小組成員有權(quán)利對(duì)組長(zhǎng)對(duì)于自己隊(duì)的行動(dòng)有所質(zhì)疑，如果組員和組長(zhǎng)在意見(jiàn)上發(fā)生了分歧，可向班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)匯報(bào)，由班委討論解決。
九、活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：班級(jí)選舉出各小組組長(zhǎng)
第二項(xiàng)：各小組開(kāi)小組會(huì)議集體討論小組英語(yǔ)的發(fā)展方向。第三項(xiàng)：小組組長(zhǎng)制定自己小組的英語(yǔ)計(jì)劃每個(gè)隊(duì)員的具體計(jì)劃。
第四項(xiàng)：由小組為主各組員協(xié)助共同完成計(jì)劃的每一個(gè)步驟。
十、活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)同時(shí)也提高了大家的相互協(xié)作的精神，使大家明白了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，使每位同學(xué)學(xué)會(huì)了管理和被管理，更好的適應(yīng)社會(huì)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
0元（學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的）
091206班20XX.3.26
策劃書(shū)]學(xué)習(xí)小組策劃書(shū)【篇3】
活動(dòng)背景：經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)上部分同學(xué)的學(xué)習(xí)上或多或少存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高，上課遲到，考試成績(jī)不理想甚至掛科等方面。針對(duì)這一情況，班委經(jīng)過(guò)討論決定成立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造更好的班級(jí)風(fēng)氣。
活動(dòng)概況：
1、活動(dòng)時(shí)間：周一到周五
2、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)亨頤理科111班全體同學(xué)
3、活動(dòng)目的：
①端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
②幫助部分同學(xué)克服厭學(xué)思想，及時(shí)解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上上的問(wèn)題。
③借助團(tuán)隊(duì)達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中交流經(jīng)驗(yàn)與思想，在學(xué)習(xí)中互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
④增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
4、活動(dòng)規(guī)劃：
①小組分組
蔡李丹：晏智、吳伊甸、賈一慧、陳倩倩
郭詩(shī)陽(yáng)：鄭燁曄、張勝男、邵敏、徐陳剛
金淑嵐：施凱潤(rùn)、周佳燁、姒圓圓、王瑤佳
陳佳佳:項(xiàng)易珍、陳央聰、方瑩、陳婉
程中明：陸佳浩、張慧芳、謝志成、陳霽初
呂雪汀：何雨、呂春來(lái)、支麗娟、吳瑕
鄭拓：吳春妍、蔡垚垚、潘敏才、竺佳琪
高晨寧：林杏智、戚鵬宇、黃夏康、李俊挺
②學(xué)習(xí)內(nèi)容：英語(yǔ)四六級(jí)考試準(zhǔn)備、其他課程的經(jīng)驗(yàn)交流以及各小組各自的安排計(jì)劃，數(shù)分和物理學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題討論。
③學(xué)習(xí)態(tài)度：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)小組負(fù)責(zé)，對(duì)考試負(fù)責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)力量，取得更好的成績(jī)。
④小組任務(wù):每個(gè)小組制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，有所針對(duì)的確定學(xué)習(xí)任務(wù)，每周至少兩次小組共同學(xué)習(xí)時(shí)間。
最后希望大家共同進(jìn)步，在新學(xué)期取得好成績(jī)。