策劃書一般是針對(duì)某個(gè)活動(dòng)所進(jìn)行的策劃，策劃書從各個(gè)角度設(shè)想進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)可行性分析。策劃書是我們經(jīng)營(yíng)的風(fēng)向標(biāo)，并不是簡(jiǎn)單的打發(fā)人，在寫好了策劃書后，才能讓利益達(dá)到最大化。以下由欄目小編為大家精心整理的“策劃書寫作”，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！
策劃書寫作(篇1)
一、活動(dòng)背景：
三月春回暖，詩(shī)意書滿懷。我思政系分團(tuán)委積極響應(yīng)呂梁學(xué)院校團(tuán)委校園文化節(jié)號(hào)召，同時(shí)為充分展現(xiàn)呂梁學(xué)院學(xué)子風(fēng)采、積極推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，呂梁學(xué)院思政系特此承辦以“書青春，激情飛揚(yáng);揮筆墨，妙筆生花”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽，同學(xué)們可以盡情展現(xiàn)自我。
二、活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們精彩的校園文化生活，提高寫作水平與文學(xué)素養(yǎng)，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，并烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、勤奮、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,同時(shí)也為加強(qiáng)我校精神文化建設(shè)，促進(jìn)呂院學(xué)子們文學(xué)的創(chuàng)作，為渴望以文學(xué)形式展示自我的同學(xué)們提供平臺(tái)，以促進(jìn)我院同學(xué)間的文學(xué)交流，幫助他們陶冶情操，使其勞逸結(jié)合，現(xiàn)特將“現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽”這個(gè)活動(dòng)主題融入整個(gè)呂院未來(lái)的發(fā)展。我們相信，現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽將積極推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
三、活動(dòng)意義：
“現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽”是一次展示青春魅力的舞臺(tái)，是一場(chǎng)堅(jiān)定信念的大賽，是一場(chǎng)氛圍濃厚的'文學(xué)盛會(huì)。整場(chǎng)比賽倡導(dǎo)了熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)寫作、熱愛(ài)生活的良好校園風(fēng)尚，不僅能夠提高學(xué)生的文
學(xué)素養(yǎng)，還可以幫助其更好的定義人生理想、堅(jiān)定人生信念。本場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽”將挖掘出一批文學(xué)人才，增強(qiáng)校園文化節(jié)在學(xué)生中的影響力。
四、活動(dòng)主題：
書青春，激情飛揚(yáng)；揮筆墨，妙筆生花
五、活動(dòng)時(shí)間：
前期宣傳、報(bào)名：3月22日至3月27日
初賽：3月30日（星期日）15:00～16:00
復(fù)賽：4月13日（星期日）15:00～16:00
決賽：4月20日（星期日）15:00～16:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：新校區(qū)階梯1-C101、1-C102教室
復(fù)賽：新校區(qū)階梯1-C101教室
決賽：新校區(qū)階梯1-C101教室
七、參加對(duì)象：
呂梁學(xué)院在校全體學(xué)生
八、組織單位：
主辦單位：呂梁學(xué)院校團(tuán)委
承辦單位：呂梁學(xué)院思政系
九、前期準(zhǔn)備：
（一）審核并確定比賽試題（由宮東紅負(fù)責(zé)）
（二）宣傳工作：（由邢鴻儒負(fù)責(zé)）
本次校園文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽為擴(kuò)大校園影響度，將采取以下幾種宣傳方式：
1、橫幅宣傳（懸掛于教學(xué)樓前）
2、海報(bào)宣傳（張貼于各教學(xué)系宣傳欄）
3、展板宣傳（分設(shè)于新舊餐廳前）
4、思政系學(xué)生會(huì)工作人員深入各教學(xué)系進(jìn)行口頭宣傳
5、聯(lián)系校廣播站、思政系紅竹編輯部對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳
（三）比賽場(chǎng)地的聯(lián)系與安排（由張義林負(fù)責(zé)）
（四）監(jiān)考人員的安排：（由喬建軍負(fù)責(zé)）思政系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律部擔(dān)任大賽監(jiān)考人員
十、賽場(chǎng)工作安排：（由高琴琴負(fù)責(zé)）
（一）內(nèi)部人員提前布置考場(chǎng)
（二）比賽座位安排
（三）引導(dǎo)參賽者入座人員
（四）工作人員必須佩帶工作證
（五）賽后整理試卷，做好統(tǒng)計(jì)并清掃考場(chǎng)衛(wèi)生
十一、后期工作安排：（由張盼慧負(fù)責(zé)）
（一）組建批閱組審評(píng)文章
（二）試卷批閱完畢后按系儲(chǔ)存
（三）展覽優(yōu)秀作品，統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)名單，并以喜報(bào)形式在全院公布十二、活動(dòng)流程：
（一）報(bào)名：全校共17個(gè)系，本次比賽以系為單位報(bào)名參加。每系推選出6人參加初賽，共計(jì)102人，要求以系為單位上交報(bào)名表，統(tǒng)一交至思政系辦公室。
（二）比賽流程：
1、初賽：由17個(gè)系每系每人到場(chǎng)后現(xiàn)場(chǎng)作命題作文，限時(shí)1小時(shí)，字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限（詩(shī)歌除外）。初賽采取系內(nèi)淘汰方式，將各系6人淘汰至各系3人，剩余各系3人進(jìn)入復(fù)賽。
2、復(fù)賽：由各系剩余3人進(jìn)行比賽，到賽場(chǎng)后現(xiàn)場(chǎng)作命題作文，限時(shí)1小時(shí)，字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限（詩(shī)歌除外）。復(fù)賽將按團(tuán)體分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，全校前10個(gè)系獲得晉級(jí)資格，后7名則被淘汰。至此，17個(gè)系將淘汰7個(gè)系，剩余10系進(jìn)入決賽。
3、決賽：由剩余10系每系3人進(jìn)行比賽，到賽場(chǎng)后現(xiàn)場(chǎng)作命題作文，限時(shí)1小時(shí)，字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限（詩(shī)歌除外）。決賽中將決出團(tuán)體獎(jiǎng)及個(gè)人獎(jiǎng)。
（三）比賽規(guī)則：
1、要求內(nèi)容積極健康、緊扣主題、條理清晰、表達(dá)明確，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文化生活的良好風(fēng)貌。
2、參賽者需提前十分鐘進(jìn)場(chǎng)，考試開始后未能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)者按棄權(quán)論處。進(jìn)場(chǎng)后需保持賽場(chǎng)的安靜和整潔，不可隨意翻閱場(chǎng)內(nèi)物品。
3、稿紙、草稿紙統(tǒng)一發(fā)放，參賽者自帶文具即可。
4、比賽過(guò)程中參賽人員不得攜帶任何文字資料入場(chǎng)，選手間不得相互交流，不得使用手機(jī)與他人通訊及查閱資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消所在系參賽資格。
5、比賽結(jié)束后，監(jiān)考官迅速將答題紙和稿紙全部收回，不可拖延時(shí)間。
6、初賽、復(fù)賽晉級(jí)名單評(píng)審團(tuán)打分過(guò)后由思政系統(tǒng)一通知各系。
7、本次比賽初賽采取個(gè)人分?jǐn)?shù)制度，每系分?jǐn)?shù)前3名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽采取團(tuán)體分?jǐn)?shù)制度，由進(jìn)入復(fù)賽的每系3人分?jǐn)?shù)相加，得分在前的10個(gè)系進(jìn)入決賽。決賽采取綜合分?jǐn)?shù)制度，按照得分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)及個(gè)人獎(jiǎng)。
（四）評(píng)分細(xì)則：
注：比賽采用百分制
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（一）、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀一張
二等獎(jiǎng)一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀一張
三等獎(jiǎng)一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀一張
（二）、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)獎(jiǎng)金100元+校級(jí)榮譽(yù)證書二等獎(jiǎng)兩名頒發(fā)獎(jiǎng)金50元+校級(jí)榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)金30元+校級(jí)榮譽(yù)證書
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十五、后續(xù)工作：
1.學(xué)生會(huì)辦公室部對(duì)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手及其作品進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2.新聞部負(fù)責(zé)編輯報(bào)道簡(jiǎn)訊，發(fā)表文章至校園網(wǎng)和思政系網(wǎng)頁(yè)。
3.思政系學(xué)生會(huì)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
十六、注意事項(xiàng)：
1、本場(chǎng)比賽不收取任何參賽費(fèi)用。
2、監(jiān)考官應(yīng)嚴(yán)格遵守時(shí)間，若有糾纏不休不交卷者，監(jiān)考官有
權(quán)立即取消參賽資格。
3、閱卷者應(yīng)遵守公平公正公開的評(píng)判原則。
4、比賽試題絕對(duì)保密，組織者不能泄密。
5、比賽的要求和注意事項(xiàng)在比賽開始之前說(shuō)明。
附：1、參賽人員報(bào)名表
2、參賽人員得分情況統(tǒng)計(jì)表
呂梁學(xué)院思政系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)二〇一四年三月十七日
附錄一：
呂梁學(xué)院思政系《現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽》報(bào)名表
附錄二：
呂梁學(xué)院思政系《現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽》分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表
策劃書寫作(篇2)
一、頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)：
在頭腦風(fēng)暴中，需要參與該活動(dòng)的所有工作人員一起各抒己見(jiàn)，暢所欲言，將自己的想法說(shuō)出，并不需要考慮太多的活動(dòng)開展效果及執(zhí)行難度。
這個(gè)時(shí)候，與會(huì)人員不應(yīng)該馬上否定他人的想法，而是鼓勵(lì)大家大膽說(shuō)出自己的構(gòu)思，這樣有利于創(chuàng)新思維的爆發(fā)。
當(dāng)自己的意見(jiàn)和建議被人否決的時(shí)候，不應(yīng)該沮喪，而是要認(rèn)真思考自己想法的缺失。當(dāng)你希望你的想法的時(shí)候，不要單純地一味堅(jiān)持自己的想法，而是要想想怎么樣更好地完善自己的想法，怎么樣才能使得別人認(rèn)可你的想法？
與會(huì)人員要將所有有價(jià)值的想法記錄下來(lái)，并認(rèn)真考慮其中的得失問(wèn)題，最后挑選出可行性較高的活動(dòng)形式。
如何進(jìn)行可行性分析呢？我覺(jué)得有三點(diǎn)是必須考慮的：
1、活動(dòng)能否受到同學(xué)歡迎；
2、活動(dòng)能否被老師接受和采納；
3、活動(dòng)是否具有較強(qiáng)的可操作性。
當(dāng)最終形式定下來(lái)之后就是對(duì)該活動(dòng)策劃的細(xì)化工作了。
二、小組討論環(huán)節(jié)：
需要一個(gè)很好的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)人所要做的工作就是約個(gè)時(shí)間，組織大家一起出來(lái)討論。
那他需要做些什么呢？首先，他要明確討論的主題，即大家需要討論些什么？例如，公寓文化節(jié)中，我是負(fù)責(zé)公寓美化設(shè)計(jì)大賽（以下簡(jiǎn)稱“宿美”）這一個(gè)活動(dòng)的組織策劃，那么我們的討論主題就是公寓美化設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)方案。其次，他要明確需要討論的內(nèi)容，即這個(gè)策劃中有什么內(nèi)容，什么需要大家去討論的？例如，宿美活動(dòng)的主題要定下來(lái)，主題可以“音樂(lè)”“奧運(yùn)”……我們09年的是“走向世界”。這個(gè)組織者應(yīng)該有個(gè)策劃書的大致框架，以宿美為例：主題、目的意義、活動(dòng)形式、地點(diǎn)、時(shí)間、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)……討論的內(nèi)容還應(yīng)該根據(jù)討論時(shí)的一些問(wèn)題再做調(diào)整，或許有新問(wèn)題需要進(jìn)行探討。
其實(shí)一個(gè)活動(dòng)策劃方案的討論不可能一次就完成，初次的討論，讓大家有個(gè)思維的碰撞，各抒己見(jiàn)，盡可能地說(shuō)出自己的看法。首先討論的都是大的方向，例如主題和活動(dòng)形式，其他更多細(xì)致的問(wèn)題需要開始著手寫策劃書的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)行初步討論后，就要開始分工合作完成策劃書。組織策劃者需要明確策劃書需要包括什么內(nèi)容，有什么工作需要安排同事去做。將策劃書的各部分劃分好，再將各項(xiàng)內(nèi)容安排給每一個(gè)人。例如：主題和活動(dòng)意義、目的，可以交給文書功底好的同學(xué)專門負(fù)責(zé)寫；活動(dòng)的形式和內(nèi)容這個(gè)重要的部分，可以安排給兩三個(gè)思路比較清晰，對(duì)活動(dòng)形式及內(nèi)容有想法的人去寫；經(jīng)費(fèi)預(yù)算可以交給購(gòu)買過(guò)物資的同學(xué)去寫，或者是讓一位比較細(xì)心的同學(xué)去負(fù)責(zé)；對(duì)于策劃書的整合，需要一個(gè)邏輯思維比較強(qiáng)的同學(xué)，將所有內(nèi)容整合，并且要查漏補(bǔ)缺，將不完善的地方修補(bǔ)好。而最后的一個(gè)步驟，往往也是最多人忽略的，那就是讓小組人員之外的人，看看活動(dòng)策劃書，一方面可以大致了解活動(dòng)的吸引力，另一方面可以知
道自己寫的策劃書是否能夠讓別人明白，這樣就可以更好地修正活動(dòng)策劃書。
三、活動(dòng)策劃書撰寫注意事項(xiàng)：
1、用語(yǔ)用詞：
策劃書畢竟是公文，應(yīng)該使用言簡(jiǎn)意賅的書面語(yǔ)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不能太口語(yǔ)化。關(guān)于措詞，首先要提出：一個(gè)活動(dòng)的策劃是否恰當(dāng)合理，必須了解其規(guī)模和大小，這就必須明確好主辦方與承辦方。第三屆安全教育月系列活動(dòng)的主辦方是華師南海校區(qū)（學(xué)院），而學(xué)生辦、后勤辦和自律委員會(huì)是活動(dòng)的承辦方（單位）。而公寓文化節(jié)主辦方是學(xué)生辦和后勤辦，自律委員會(huì)就是承辦單位。其次，我們作為承辦方，用詞用語(yǔ)都要體現(xiàn)和維護(hù)學(xué)校的形象以及我們自律委員會(huì)的形象。最后還要注意一些稱謂，如果是舍歌挑戰(zhàn)賽這樣的團(tuán)體賽，可以說(shuō)稱呼參賽者為參賽宿舍、參賽單位，公寓美化大賽的宿舍我們可以稱它為參賽寢室。
2、策劃書的再次回顧修改補(bǔ)充及應(yīng)急方案的思考：
我們完成了策劃書的初步撰寫工作后，我們就可以按照邏輯順序，把從開始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說(shuō)一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會(huì)明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫下來(lái)，這都是策劃書中實(shí)用的內(nèi)容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。必須把工作細(xì)化思考，想想會(huì)出現(xiàn)什么突發(fā)狀況，并如何解決，做好應(yīng)急措施。當(dāng)你將突發(fā)情況的預(yù)設(shè)好，那么當(dāng)你在活動(dòng)中遇到時(shí)就不是突發(fā)狀況了，一切都在我們的掌握中。
3、后備方案的準(zhǔn)備：
大學(xué)的活動(dòng)策劃或許會(huì)因?yàn)橐恍┫拗埔蛩貙?dǎo)致活動(dòng)方案不能實(shí)施，這樣就要求我們要事先想好備用方案，一個(gè)方案不行，我們還能夠在較短的時(shí)間將后備方案不斷補(bǔ)充完善成為我們的最終方案。
策劃書寫作(篇3)
一、活動(dòng)宗旨
為豐富學(xué)生的校園文化生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)學(xué)校教務(wù)處研究決定，特舉辦本次作文競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)生交稿時(shí)間為：10月17日—10月24日
作文評(píng)比時(shí)間為：10月25日—10月27日
三、參賽對(duì)象
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
（一）活動(dòng)內(nèi)容
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛(ài)大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》 2、點(diǎn)滴成長(zhǎng)記錄：《難忘的經(jīng)歷》《假如再有一次機(jī)會(huì)》 《心事》 《我在變》 《______,觸動(dòng)了我的心靈》 《成長(zhǎng)，需要______》
3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學(xué)會(huì)放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠(chéng)》 《承諾》 《感恩》
（二）要 求
①、統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③、抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。抄襲的作品一律取消競(jìng)賽資格。
④、作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。詩(shī)歌不少于15行。 ⑤、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫規(guī)范字。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
分年級(jí)評(píng)選設(shè)獎(jiǎng)。
初一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)：4名 二等獎(jiǎng)：8名 三等獎(jiǎng)：10名
初二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)：4名 二等獎(jiǎng)：8名 三等獎(jiǎng)：10名 初三年級(jí)組：一等獎(jiǎng)：4名 二等獎(jiǎng)：8名 三等獎(jiǎng)：10名
六、評(píng)閱細(xì)則
（一）評(píng)閱辦法
1、先由語(yǔ)文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優(yōu)秀作文參加年級(jí)復(fù)評(píng)。
2、每份復(fù)評(píng)作文應(yīng)由兩人獨(dú)立評(píng)閱，取平均分。兩篇作文評(píng)分差距大于7分，應(yīng)由第三人（正副組長(zhǎng)）終裁得出最后得分。
3、若評(píng)定獎(jiǎng)次時(shí)，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評(píng)定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評(píng)閱的資格。
5、若評(píng)閱中出現(xiàn)有爭(zhēng)議之作品，可移交正副組長(zhǎng)裁定。
（二）評(píng)分細(xì)則
七、評(píng)閱小組
八、評(píng)閱時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：10月26日（星期三）下午
地點(diǎn)：多媒體教室
00文科教研組20xx年10月13日
年級(jí)： 評(píng)分人：評(píng)分時(shí)間：
年級(jí)： 評(píng)分人：評(píng)分時(shí)間：
策劃書寫作(篇4)
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××公會(huì)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的.東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳勁頁(yè)面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
策劃書寫作(篇5)
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如年月大學(xué)活動(dòng)策劃書，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;
具體項(xiàng)目有：
基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。
其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;
2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。注：
1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng);
2、本格式主要參閱書目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書;
3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃;
4、項(xiàng)目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補(bǔ)充，讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些;
策劃書寫作(篇6)
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱
如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；
2、 可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、 一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：
1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；
2、本格式主要參閱書目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書；
3、swot分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃；
4、項(xiàng)目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補(bǔ)充，讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些；
策劃書撰寫格式
一、題目：
二、客戶名稱：
三、活動(dòng)名稱：
四、市場(chǎng)背景分析
（一）目標(biāo)市場(chǎng)：
（二）消費(fèi)偏好：
（三）購(gòu)買模式：
（四）信息渠道：
（五）競(jìng)爭(zhēng)狀況：
（六）結(jié)論：
五、市場(chǎng)策略
（一）活動(dòng)目的：
（二）活動(dòng)定位：
（三）活動(dòng)分析：
（四）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象：
六、活動(dòng)策略
（一）目標(biāo)：
（二）主題:
（三）表現(xiàn)風(fēng)格：
（四）口號(hào)： 統(tǒng)籌全局，具有感染力、沖擊力。
七、活動(dòng)策略
八、預(yù)算分配 十效果評(píng)估方案 評(píng)估內(nèi)容、時(shí)間、方式、方法等。
策劃書寫作(篇7)
（二）、活動(dòng)中各部門的分工
組織部：負(fù)責(zé)人員調(diào)動(dòng)，活動(dòng)后資料整理
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)人員與其他社團(tuán)之間的流動(dòng)
宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中宣傳報(bào)名活動(dòng)，出海報(bào)
記者部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中，對(duì)其他學(xué)生的采訪，意見(jiàn)反饋
策劃部：商議本次活動(dòng)的流程以及活動(dòng)策劃書
后勤部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中所需的各種物資
（三）活動(dòng)流程
sup2;原創(chuàng)詩(shī)歌比賽
sup2;文學(xué)朗誦比賽
sup2;謎語(yǔ)問(wèn)答比賽
（四）活動(dòng)后期工作
后勤部：清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
組織部、宣傳部：將活動(dòng)資料進(jìn)行整理，照片的篩選。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)：授“文曲星”頭銜并評(píng)為蘇工院最佳寫手、精品書一套、蘇欣緣文學(xué)社期刊
二等獎(jiǎng)：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學(xué)社期刊一本
三等獎(jiǎng)：授“秀才”頭銜、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學(xué)社期刊一本
參與獎(jiǎng)：贈(zèng)文學(xué)社期刊一本
*另外凡是獲獎(jiǎng)作品，我們將統(tǒng)一編成文學(xué)社刊物，每人一冊(cè)
十、注意事項(xiàng)
1、各社員要意氣風(fēng)發(fā)，充滿活力，顯示當(dāng)代青年人的蓬勃朝氣
2、院社團(tuán)各部門一定要各按其職做好分內(nèi)的事務(wù)
3、進(jìn)入場(chǎng)地后，各社員一定要遵守紀(jì)律，切勿大聲喧嘩、打鬧
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張
5、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者務(wù)必將場(chǎng)地清理干凈。
主題詞:心靈的觸動(dòng)文學(xué)的靈魂
系分管負(fù)責(zé)人意見(jiàn):
系指導(dǎo)老師意見(jiàn):
系分團(tuán)委意見(jiàn)：
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)意見(jiàn)：
院團(tuán)委意見(jiàn)：
報(bào)：院團(tuán)委院社團(tuán)聯(lián)
發(fā)：蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)系分團(tuán)委
二0一二年四月
策劃書寫作(篇8)
活動(dòng)名稱：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語(yǔ)寫作大賽
一、組織單位
寫作比賽指導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王雅平成員：錢志權(quán)、左小娟、王亞麗、孔婷二、參賽對(duì)象參賽對(duì)象：本校所有年級(jí)全日制?？圃谛W(xué)生，均可自愿報(bào)名參加相應(yīng)組別比賽。三、競(jìng)賽方式比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，由人文學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教研室負(fù)責(zé)實(shí)施，時(shí)間分別為3月25日和4月10日。決賽同時(shí)也是浙江省首屆英語(yǔ)寫作大賽資格選拔賽，特等獎(jiǎng)獲得者參加4月23日舉行的首屆浙江省高職高英語(yǔ)寫作比賽。院級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)按科技文化節(jié)要求設(shè)置。1．初賽3月25日進(jìn)行初賽。比賽方式為統(tǒng)一筆試，由商務(wù)英語(yǔ)教研室負(fù)責(zé)命題與閱卷，人文學(xué)院負(fù)責(zé)安排監(jiān)考。初賽優(yōu)勝選手獲取決賽資格，并由商務(wù)英語(yǔ)教研室組織決賽培訓(xùn)。2．決賽4月10日進(jìn)行“浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語(yǔ)寫作大賽”決賽。決賽試卷由“全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫作大賽”組委會(huì)命題，由商務(wù)英語(yǔ)教研室組織評(píng)卷，并按比例設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，具體參照“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”。獲特等獎(jiǎng)選手將代表學(xué)院參加“浙江省高職高專英語(yǔ)寫作比賽”。四、賽題命題原則和題型1.命題原則：依據(jù)目前高職英語(yǔ)教育的相關(guān)文件，充分反映高職英語(yǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)。賽題體現(xiàn)高職特色，突出寫作能力，內(nèi)容既貼近當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，又反映未來(lái)工作崗位對(duì)英語(yǔ)寫作能力的要求和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求。2.比賽時(shí)間：120分鐘。3.比賽題型：比賽題目包括兩部分（如下所示）。（1）公共英語(yǔ)組題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（便條、邀請(qǐng)函及回函、通知、簡(jiǎn)短私人和業(yè)務(wù)信函、簡(jiǎn)短傳真和電子郵件、簡(jiǎn)短廣告、簡(jiǎn)短產(chǎn)品與廠家介紹、簡(jiǎn)短產(chǎn)品使用說(shuō)明等）不少于100詞40%1看圖畫或圖表作文，給出關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1（2）英語(yǔ)專業(yè)組題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（根據(jù)已提供的信息，如圖表、概括性說(shuō)明等撰寫報(bào)告、信函、內(nèi)容較豐富的廣告、使用說(shuō)明等）不少于200詞40%1根據(jù)已給關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1五、競(jìng)賽安排策劃1.報(bào)名報(bào)名由人文學(xué)院學(xué)生會(huì)組織，將各分院報(bào)名表匯總后于3月21日19：00前以電子表格形式（格式參見(jiàn)附件）報(bào)送至人文學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)教研室，錢志權(quán)，e-mail：。2.比賽時(shí)間和地點(diǎn)初賽：3月25日（周四）傍晚17：30-19：30，第四教學(xué)樓b701(英語(yǔ)專業(yè)組),第四教學(xué)樓c601(公共英語(yǔ)組)。決賽：4月10日（周六）具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.公共英語(yǔ)組和英語(yǔ)專業(yè)組各設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，特等獎(jiǎng)2名（專業(yè)1名、非專業(yè)1名）；一等獎(jiǎng)2名（專業(yè)1名、非專業(yè)1名）；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)3名（專業(yè)1名、非專業(yè)2名）；三等獎(jiǎng)4名（專業(yè)2名，非專業(yè)2名）2.分院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1項(xiàng)。浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文
策劃書寫作(篇9)
一：題目：待定
二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日
三：活動(dòng)對(duì)象：電子系大一和大二全體同學(xué)
四：比賽活動(dòng)地點(diǎn)：階一教室
五、主辦單位：電子系英語(yǔ)交流社
（1） 活動(dòng)形式：英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫作
（2） 活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園生活，提供同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)
的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們英語(yǔ)水平。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活
七：前期準(zhǔn)備工作：
a) 制定比賽規(guī)則
b) 成立活動(dòng)委員會(huì)：活動(dòng)委員會(huì)成員由英語(yǔ)交流社團(tuán)成員參加組成委員會(huì)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的全部事情
八：具體安排：
1、 前期組織與宣傳階段：
1) 下發(fā)活動(dòng)通知到各班 。
2) 各班參賽者到學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，由學(xué)習(xí)委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等統(tǒng)計(jì)好報(bào)至負(fù)責(zé)人處.
a) 比賽結(jié)束后，由評(píng)委老師評(píng)出最后的成績(jī)
最后公布比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，賽事組織者發(fā)放獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品（待定）等待通知
獲獎(jiǎng)6個(gè)名額（一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)）
d)賽事要求：所有選手在規(guī)定的時(shí)間里面完成比賽內(nèi)容，不得違反賽事規(guī)則。
20xx年4月份
策劃書寫作(篇10)
一、大賽主辦單位：
廣州金童文化傳播有限公司
協(xié)辦單位：
廣東省小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)
廣州市-樂(lè)有限公司
廣州軟件信息廣場(chǎng)
二、大賽目的：
為推進(jìn)在新一輪課程改革所進(jìn)行的又一次針對(duì)性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)校作文觀念轉(zhuǎn)變的大型活動(dòng)。“現(xiàn)場(chǎng)作文”將突破目前學(xué)生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習(xí)，改變學(xué)生怕寫作文，寫作文空洞無(wú)物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴(yán)重脫離的現(xiàn)狀。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作文，引導(dǎo)學(xué)生參與生活，體驗(yàn)生活，抒寫生活。
“現(xiàn)場(chǎng)作文”活動(dòng)必將對(duì)提高作文教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，發(fā)現(xiàn)有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生，彰顯作文教學(xué)改革的趨勢(shì)等方面受到師生的歡迎。
三、參賽對(duì)象：
汕頭市小學(xué)四、五、六、初一、初二年級(jí)的學(xué)生
參賽對(duì)象分析：
汕頭市小學(xué)每個(gè)年級(jí)有數(shù)多萬(wàn)學(xué)生。本次大賽主要參賽對(duì)象為四、五、六年級(jí)的學(xué)生。 大賽初賽以命題方式，組織學(xué)校發(fā)動(dòng)參賽。
大賽主要發(fā)動(dòng)參賽區(qū)域?yàn)樯穷^、潮陽(yáng)、揭陽(yáng)等地區(qū)。
四、大賽時(shí)間及地點(diǎn)大賽分三個(gè)層面，時(shí)間分別如下：
◆初賽時(shí)間：各校于放寒假前發(fā)動(dòng)報(bào)名，發(fā)放參賽卡讓學(xué)生展會(huì)期間自行參與。 地點(diǎn)：在各學(xué)校進(jìn)行。
◆選拔賽時(shí)間：展會(huì)期間逢雙日上午。
具體分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽(yáng)、揭陽(yáng)。（暫定）
地點(diǎn)：汕頭展覽中心
◆決賽時(shí)間：3月3日（星期六）（暫定）
地點(diǎn)：汕頭展覽中心
（注：初賽后，各賽區(qū)選出20名選手（四年級(jí)2名，五、六年級(jí)各三名），參加選拔賽，選出最后三名選手（每年級(jí)一名）參加決賽。）
五、參賽辦法
1、初賽組織由各區(qū)縣學(xué)校負(fù)責(zé)。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會(huì)制定。各學(xué)?？筛鶕?jù)各自情況翻試題。
2、各校于4月18前自行組織選拔。
3、各區(qū)、縣學(xué)校10天內(nèi)評(píng)選出進(jìn)入決賽的學(xué)生名單，每校3名學(xué)生，每年級(jí)一名，于5月8日把進(jìn)入決賽的大賽組委會(huì)現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社社務(wù)部。
策劃書寫作(篇11)
1.市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書執(zhí)行概要和要領(lǐng)商標(biāo)/定價(jià)/重要促銷手段/目標(biāo)市場(chǎng)等。
2.目前營(yíng)銷狀況
(1)市場(chǎng)狀況：目前產(chǎn)品市場(chǎng)/規(guī)模/廣告宣傳/市場(chǎng)價(jià)格/利潤(rùn)空間等。
(2)產(chǎn)品狀況：目前市場(chǎng)上的品種/特點(diǎn)/價(jià)格/包裝等。
(3)競(jìng)爭(zhēng)狀況：目前市場(chǎng)上的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與基本情況。
(4)分銷狀況：銷售渠道等。
(5)宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體與需求狀況。
3.swot問(wèn)題分析
優(yōu)勢(shì)：銷售、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、政策等方面的優(yōu)勢(shì)力。
劣勢(shì)：銷售、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、政策(如行業(yè)管制等政策限制)等方面的劣勢(shì)力。
機(jī)率：市場(chǎng)機(jī)率與把握情況。
威脅：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上的最大威脅力與風(fēng)險(xiǎn)因素。
綜上所述：如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)力，規(guī)避劣勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)。
4.市場(chǎng)營(yíng)銷策劃達(dá)到的目標(biāo)
財(cái)務(wù)目標(biāo)：公司未來(lái)3年或5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資成功情況下)：(單位：萬(wàn)元)營(yíng)銷目標(biāo)：銷售成本毛利率達(dá)到多少。
5.市場(chǎng)營(yíng)銷策劃采取的營(yíng)銷戰(zhàn)略
目標(biāo)市場(chǎng)：-定位：-產(chǎn)品線：-定價(jià)：產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價(jià)格制訂的依據(jù)等。
分銷：分銷渠道(包括代理渠道等)。銷售隊(duì)伍：組建與激勵(lì)機(jī)制等情況。
服務(wù)：售后客戶服務(wù)。
廣告：宣傳廣告形式。
促銷：促銷方式。
r&d：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措。
市場(chǎng)調(diào)研：主要市場(chǎng)調(diào)研手段與舉措。
6.行動(dòng)方案營(yíng)銷活動(dòng)(時(shí)間)安排。
7.預(yù)計(jì)的損益表及其他重要財(cái)務(wù)規(guī)劃表
營(yíng)銷策劃書目的
1、整理結(jié)論
營(yíng)銷策劃書90%不是為自己寫的。因?yàn)槲覀冊(cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，往往只根據(jù)自己的知識(shí)和掌握的資料得出最終的結(jié)論，而不是將整個(gè)整理出策劃書。
2、說(shuō)服性材料
營(yíng)銷策劃書是一種說(shuō)服性材料，它通過(guò)使人信服的材料為提案者和接受方在營(yíng)銷策劃的實(shí)施中提供了通用的語(yǔ)言。
3、作用
(1)準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)營(yíng)銷策劃的內(nèi)容
策劃書的內(nèi)容是否能準(zhǔn)確地傳達(dá)策劃者的真實(shí)意圖，顯得極為重要。
(2)充分、有效地說(shuō)服決策者
作為一份合格的營(yíng)銷策劃書，首先要做到使閱讀者相信;在此基礎(chǔ)上再使閱讀者認(rèn)同。對(duì)于一個(gè)策劃者來(lái)說(shuō)，首先追求的是：決策者能采納營(yíng)銷策劃中的意見(jiàn)，并按營(yíng)銷策劃的內(nèi)容去實(shí)施營(yíng)銷方案。
4、目的
是未來(lái)理想和價(jià)值觀的努力對(duì)象。
5、目標(biāo)
是為了實(shí)現(xiàn)具體的目的而設(shè)定的直接對(duì)象。
為了實(shí)現(xiàn)目的，必須設(shè)定若干個(gè)目標(biāo)。如果忘記這一點(diǎn)，一口氣沖向目的，便會(huì)遇到挫折。目的是超越時(shí)間的'概念，但是很多策劃人往往把目的當(dāng)成目標(biāo)，這樣在目的不能很快實(shí)現(xiàn)的情況下，就會(huì)使策劃人產(chǎn)生挫折感。
如果沒(méi)有明確的目的，僅僅在當(dāng)前的目標(biāo)周圍打轉(zhuǎn)，就會(huì)為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個(gè)目標(biāo)和目的前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
因此，將目的與目標(biāo)混淆是非常危險(xiǎn)的。
營(yíng)銷策劃書的編制原則
原則
1、邏輯思維原則。
2、簡(jiǎn)潔樸實(shí)原則。
3、可操作原則。
4、創(chuàng)意新穎原則。
營(yíng)銷策劃書書寫步驟
step1、構(gòu)建營(yíng)銷策劃書的框架
在書寫策劃書之前，先用因果關(guān)系圖(也稱樹狀圖)將有關(guān)概念和框架匯集與一張紙上，以描述策劃整體構(gòu)想，其目的在于將核心問(wèn)題、內(nèi)外環(huán)境因素，以及解決問(wèn)題的思路清晰地展示出來(lái)。
step2、整理資料
在匯集資料時(shí)，應(yīng)先對(duì)資料加以整理、分類，再按照營(yíng)銷策劃書的框架順序一一列入，絕對(duì)不允許將無(wú)關(guān)緊要的資料硬塞進(jìn)策劃書中。在進(jìn)行資料整理前要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，把握好市場(chǎng)最新消息，并做到資料的屬實(shí)性，那樣更具說(shuō)服力。
step3、版面設(shè)計(jì)
確定版面的大小每頁(yè)標(biāo)題的位置在版面中的哪個(gè)位置放置文本，哪個(gè)位置安放圖片確定頁(yè)碼的位置與設(shè)計(jì)目錄的設(shè)計(jì)排列不應(yīng)該一成不變，防止刻板老套多運(yùn)用圖表、圖片、插圖、曲線圖以及統(tǒng)計(jì)圖表等，并輔之以文字說(shuō)明，增加可讀性。版面設(shè)計(jì)盡量做到形象具體，也要有有所創(chuàng)新，有自己的特色。
在標(biāo)題前加上統(tǒng)一的識(shí)別符號(hào)或圖案來(lái)作為策劃內(nèi)容的視覺(jué)識(shí)別
自行設(shè)計(jì)的文字符號(hào)將會(huì)產(chǎn)生一想不到的效果，應(yīng)該適當(dāng)加以應(yīng)用。
標(biāo)題可以分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、標(biāo)題解說(shuō)等，通過(guò)這種簡(jiǎn)練的文字，使策劃書的內(nèi)容與層次一目了然。
版面內(nèi)容：封面目錄前言規(guī)劃目標(biāo)情景分析方案說(shuō)明使用資源、預(yù)期效果及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估策劃摘要策劃背景、動(dòng)機(jī)策劃內(nèi)容實(shí)施的日程計(jì)劃等。
step4、營(yíng)銷策劃書書寫技巧
前言的撰寫最好采用概括力強(qiáng)的方法，如采用流程圖或系統(tǒng)圖等;
在書寫之前，先在一張圖紙上反映出計(jì)劃的全貌;
巧妙利用各種圖表;
策劃書的體系要井然有序，局部也可以用比較輕松的方式來(lái)表述;
在策劃書的各部分之間要做到承上啟下;
要注意版面的吸引力。