在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
熱愛勞動孝敬父母篇一
大家好！
很高興來到復興中學做一次演講，我要演講的內容是“勞動的重要性”。
有許多同學認為，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們如果不勞動，如何耕種出糧食？如果不勞動，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造？現在的科技是由無數的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的?？萍既藛T的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技？所以，我認為勞動是重要的。
古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。
或許有的同學會說，學習勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。
有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。
有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎？
我的演講結束。謝謝大家。
熱愛勞動孝敬父母篇二
快樂有千萬種，每個人的體會各不相同。然而，我認為真正的快樂來自于勞動!
記得有一次暑假，我回到老家。田地里的玉米、豆角飄來縷縷清香，它們都正值采摘之際，農民們干得熱火朝天。“回來了!”奶奶喜笑顏開，可姑丈顯得愁眉不展。原來，采摘豆角的人手不夠?！昂棉k!”我和哥哥自告奮勇，申請前往“支援”!
一切準備就緒，下田!我拿著麻袋，穿行在一片翠色欲滴、碩果累累的無邊“海洋”。環(huán)顧四周，綠油油的豆角長長短短、若穩(wěn)若現地掛在藤上，真讓我喜歡。它們在風中搖擺著身子，仿佛招呼我快去摘它們。
啊，這里太好了!我心花怒放，細細地搜尋著，成熟的豆角仿佛有障眼法，神奇地消失在了層層疊疊的綠葉中?！霸趺椿厥?”我汗如雨下，胡亂地攪著那茂密得讓人眼花繚亂的綠葉。我的麻袋癟著肚皮，里面稀稀拉拉的幾根豆角連給我塞牙縫都不夠，而且它們要不就是不熟，要不就是被蟲咬出了小洞。我開始顯得心煩意亂!這哪里是來幫忙，簡直就是來添亂!
“你收獲怎樣啊?”我轉身一看，姑丈提著一個被豆角喂得肚子脹鼓鼓的麻袋，笑嘻嘻地站在我后面的一排豆角架前。只見他彎著腰，左手扒開葉子，右手熟練地摘出豆角，不可置信!“做事要專注、用心，不然會錯失機會?！惫谜闪粝逻@金玉良言后，便繼續(xù)忙起來了。對，我要專心致志!我開始埋頭、專注起來。陽光熱辣辣地曬著，我的汗如同雨一般流著，但我依舊十分快樂!因為豆角仿佛解除了障眼法，一個個都像溫馴的綿羊被我“收”進了袋子里，我的麻袋都要“吃不消”了!我的臉上洋溢著快樂的笑容，兩畦豆角都被我“收”了!“進步真大!”姑丈也夸了我。
我們滿載而歸!此刻，我深刻感受到了勞動的快樂!這，就是真正的快樂!
熱愛勞動孝敬父母篇三
今天，天氣熱極了，火爐似的太陽炙烤著大地。平平、爸爸、媽媽和爺爺、奶奶在一起看電視，平平滿頭大汗，口干舌燥，像跑步剛回來似的。
終于，她忍不住了，大喊起來：“熱死了！熱死了！”媽媽說：“我們吃西瓜吧。”平平高興得不知說什么好。
爸爸從冰箱里拿出了一個又大又圓的西瓜，小心翼翼地把它切成小塊，平平把兩塊最大的分給了爺爺和奶奶，說：“爺爺奶奶請品嘗。”又把第二大的西瓜分給了爸爸和媽媽，剩下一塊最小的，平平自己拿起來狼吞虎咽地吃了起來。
“平平真是個好孩子??！”爸爸媽媽和爺爺奶奶異口同聲地說。
得到了長輩們的表揚，平平開心地不得了。
小朋友們，我們要像平平學習，做一個孝順長輩的好孩子。
熱愛勞動孝敬父母篇四
復興中學的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑，一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當午，汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現代化的信息高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風生水起。勞動是脫貧攻堅2020年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。
熱愛勞動吧，坐吃山空，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的一切美好的生活都是勞動創(chuàng)造出來的。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡面。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇。勤勞，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果，中國有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦，就看華為任正非。華為的崛起，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的縮影。
凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生，教書育人的老師。拖地洗碗的伙計，晝夜營業(yè)的老板，流水線上忙碌的員工，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤。天道酬勤，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創(chuàng)造的這個繁榮昌盛，五彩繽紛的世界。
少年強則國強，同學們肩負著復興中華的重任，任重道遠。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄，不僅要有遠大的理想，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，這精神外化為辛勤勞動。我們說，人有兩寶，手和大腦。不怕人窮，就怕人懶。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動，從我做起，從小事開始，哪怕是掃地，做飯，整理房間，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。
讓我們一起努力，低下頭，彎下腰，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時代的美好生活。
熱愛勞動孝敬父母篇五
勞動是每個公民應盡的義務，但是現在許多孩子都是家里的”小公主”、”小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。慢慢的養(yǎng)成了好吃懶惰的習慣，從而忽視忘記了勞動。但是我認為，勞動并不是只有累、臟，也是極其光榮的。
我呢，就喜歡做個快樂的勞動者，給家里做個“小清潔”。瞧!今天我又要開始干活了!
我的第一個“衛(wèi)生區(qū)”就是我的課桌。目前的桌子上躺著橫七豎八的書、練習本、作業(yè)和筆，偶爾會出現一些小垃圾。我先把書本按小的在上大的在下的順序一本的摞好，緊接著又拿起一支支筆放在筆筒和筆袋里，也放到一邊。這時，桌上只剩了些橡皮屑、紙巾等垃圾，我拿抹布把他們一個不落的全部”趕”進了垃圾桶里，用干凈的抹布又把課桌上的墨水印、鉛筆印擦的不留一點痕跡。最后我把一邊的書堆、筆袋、一一放好，排列有序放在抽屜里。瞧!這是多么井然有序。這樣一張整齊的課桌就“誕生”了!干凈整潔的課桌，真是令人看了就覺得心情舒暢啊!
下面是該投身于另一場戰(zhàn)爭——“掃地戰(zhàn)爭”了!我拿起武器——掃把和撮箕，從餐廳開始打掃。這餐廳里最臟的地方莫過于餐桌底下了，有瓜子皮、飯渣等垃圾，我把它們掃成一堆，連帶其他的垃圾一起往下掃。接著，我又打掃了客廳，臥室。這是最后一個臥室了。你這個臥室里家具比較多，角落便并不易打掃。我將掃把的一邊緊緊貼住墻角，從墻這頭走到那頭，墻縫的垃圾便被掃了出來。于是我又伸又探頭，用掃把的一角清理著各個角落的灰塵垃圾。經過我一番悉心打掃后，房間里終于干凈了不少。這樣一來“掃地戰(zhàn)役”也就圓滿結束了。
后來，我又拿抹布把家具擦拭了一遍，今天的”小清潔”也便大功告成了!我一下倒在了沙發(fā)上，看著整潔不少的家，心里感到無比的快樂和驕傲。因為這是我的勞動成果啊!
嗯，那句話說的對“勞動最光榮”!
熱愛勞動孝敬父母篇六
親愛的各位同學們：
大家好!
我是黎明，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春贊歌》。
美國哲學家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父?！毙@里盛開的花朵，如果沒有同學們的細心呵護，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境，若沒有同學們自覺清理，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應用雙手創(chuàng)造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。
“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發(fā)人深思。在這個科技不斷發(fā)展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優(yōu)質生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙;校園中組織打掃衛(wèi)生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失。
勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技術，對事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽、自尊，能為自己的勞動成果而自豪?！弊鳛樾聲r代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識，培養(yǎng)對勞動的熱愛。著名大學教授，林學家李保國在教書之余，扎根山林之間，研究林業(yè)栽培，培育出多個全國知名農產品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態(tài)扶貧新路，并帶動自己的學生，共同用勞動創(chuàng)造價值。
其次，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐，在勞動中實現自身價值，收獲別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現狀，政府及相關企業(yè)采取了一系列措施，分別對學生在初中、高中應掌握的勞動技能作了具體規(guī)定，并倡議在中小學每周開設勞動實踐課程，從小培養(yǎng)學生勞動的習慣。近年來，許多大學也將勞動課作為必修課程，并計入學分。政府政策實施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐，在勞動中積累社會經驗，提高自身素質。
同學們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創(chuàng)出屬于我們的新時代!
我的演講到此結束，謝謝大家!
熱愛勞動孝敬父母篇一
大家好！
很高興來到復興中學做一次演講，我要演講的內容是“勞動的重要性”。
有許多同學認為，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們如果不勞動，如何耕種出糧食？如果不勞動，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造？現在的科技是由無數的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的?？萍既藛T的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技？所以，我認為勞動是重要的。
古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。
或許有的同學會說，學習勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。
有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。
有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎？
我的演講結束。謝謝大家。
熱愛勞動孝敬父母篇二
快樂有千萬種，每個人的體會各不相同。然而，我認為真正的快樂來自于勞動!
記得有一次暑假，我回到老家。田地里的玉米、豆角飄來縷縷清香，它們都正值采摘之際，農民們干得熱火朝天。“回來了!”奶奶喜笑顏開，可姑丈顯得愁眉不展。原來，采摘豆角的人手不夠?！昂棉k!”我和哥哥自告奮勇，申請前往“支援”!
一切準備就緒，下田!我拿著麻袋，穿行在一片翠色欲滴、碩果累累的無邊“海洋”。環(huán)顧四周，綠油油的豆角長長短短、若穩(wěn)若現地掛在藤上，真讓我喜歡。它們在風中搖擺著身子，仿佛招呼我快去摘它們。
啊，這里太好了!我心花怒放，細細地搜尋著，成熟的豆角仿佛有障眼法，神奇地消失在了層層疊疊的綠葉中?！霸趺椿厥?”我汗如雨下，胡亂地攪著那茂密得讓人眼花繚亂的綠葉。我的麻袋癟著肚皮，里面稀稀拉拉的幾根豆角連給我塞牙縫都不夠，而且它們要不就是不熟，要不就是被蟲咬出了小洞。我開始顯得心煩意亂!這哪里是來幫忙，簡直就是來添亂!
“你收獲怎樣啊?”我轉身一看，姑丈提著一個被豆角喂得肚子脹鼓鼓的麻袋，笑嘻嘻地站在我后面的一排豆角架前。只見他彎著腰，左手扒開葉子，右手熟練地摘出豆角，不可置信!“做事要專注、用心，不然會錯失機會?！惫谜闪粝逻@金玉良言后，便繼續(xù)忙起來了。對，我要專心致志!我開始埋頭、專注起來。陽光熱辣辣地曬著，我的汗如同雨一般流著，但我依舊十分快樂!因為豆角仿佛解除了障眼法，一個個都像溫馴的綿羊被我“收”進了袋子里，我的麻袋都要“吃不消”了!我的臉上洋溢著快樂的笑容，兩畦豆角都被我“收”了!“進步真大!”姑丈也夸了我。
我們滿載而歸!此刻，我深刻感受到了勞動的快樂!這，就是真正的快樂!
熱愛勞動孝敬父母篇三
今天，天氣熱極了，火爐似的太陽炙烤著大地。平平、爸爸、媽媽和爺爺、奶奶在一起看電視，平平滿頭大汗，口干舌燥，像跑步剛回來似的。
終于，她忍不住了，大喊起來：“熱死了！熱死了！”媽媽說：“我們吃西瓜吧。”平平高興得不知說什么好。
爸爸從冰箱里拿出了一個又大又圓的西瓜，小心翼翼地把它切成小塊，平平把兩塊最大的分給了爺爺和奶奶，說：“爺爺奶奶請品嘗。”又把第二大的西瓜分給了爸爸和媽媽，剩下一塊最小的，平平自己拿起來狼吞虎咽地吃了起來。
“平平真是個好孩子??！”爸爸媽媽和爺爺奶奶異口同聲地說。
得到了長輩們的表揚，平平開心地不得了。
小朋友們，我們要像平平學習，做一個孝順長輩的好孩子。
熱愛勞動孝敬父母篇四
復興中學的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑，一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當午，汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現代化的信息高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風生水起。勞動是脫貧攻堅2020年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。
熱愛勞動吧，坐吃山空，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的一切美好的生活都是勞動創(chuàng)造出來的。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡面。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇。勤勞，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果，中國有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦，就看華為任正非。華為的崛起，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的縮影。
凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生，教書育人的老師。拖地洗碗的伙計，晝夜營業(yè)的老板，流水線上忙碌的員工，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤。天道酬勤，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創(chuàng)造的這個繁榮昌盛，五彩繽紛的世界。
少年強則國強，同學們肩負著復興中華的重任，任重道遠。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄，不僅要有遠大的理想，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，這精神外化為辛勤勞動。我們說，人有兩寶，手和大腦。不怕人窮，就怕人懶。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動，從我做起，從小事開始，哪怕是掃地，做飯，整理房間，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。
讓我們一起努力，低下頭，彎下腰，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時代的美好生活。
熱愛勞動孝敬父母篇五
勞動是每個公民應盡的義務，但是現在許多孩子都是家里的”小公主”、”小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。慢慢的養(yǎng)成了好吃懶惰的習慣，從而忽視忘記了勞動。但是我認為，勞動并不是只有累、臟，也是極其光榮的。
我呢，就喜歡做個快樂的勞動者，給家里做個“小清潔”。瞧!今天我又要開始干活了!
我的第一個“衛(wèi)生區(qū)”就是我的課桌。目前的桌子上躺著橫七豎八的書、練習本、作業(yè)和筆，偶爾會出現一些小垃圾。我先把書本按小的在上大的在下的順序一本的摞好，緊接著又拿起一支支筆放在筆筒和筆袋里，也放到一邊。這時，桌上只剩了些橡皮屑、紙巾等垃圾，我拿抹布把他們一個不落的全部”趕”進了垃圾桶里，用干凈的抹布又把課桌上的墨水印、鉛筆印擦的不留一點痕跡。最后我把一邊的書堆、筆袋、一一放好，排列有序放在抽屜里。瞧!這是多么井然有序。這樣一張整齊的課桌就“誕生”了!干凈整潔的課桌，真是令人看了就覺得心情舒暢啊!
下面是該投身于另一場戰(zhàn)爭——“掃地戰(zhàn)爭”了!我拿起武器——掃把和撮箕，從餐廳開始打掃。這餐廳里最臟的地方莫過于餐桌底下了，有瓜子皮、飯渣等垃圾，我把它們掃成一堆，連帶其他的垃圾一起往下掃。接著，我又打掃了客廳，臥室。這是最后一個臥室了。你這個臥室里家具比較多，角落便并不易打掃。我將掃把的一邊緊緊貼住墻角，從墻這頭走到那頭，墻縫的垃圾便被掃了出來。于是我又伸又探頭，用掃把的一角清理著各個角落的灰塵垃圾。經過我一番悉心打掃后，房間里終于干凈了不少。這樣一來“掃地戰(zhàn)役”也就圓滿結束了。
后來，我又拿抹布把家具擦拭了一遍，今天的”小清潔”也便大功告成了!我一下倒在了沙發(fā)上，看著整潔不少的家，心里感到無比的快樂和驕傲。因為這是我的勞動成果啊!
嗯，那句話說的對“勞動最光榮”!
熱愛勞動孝敬父母篇六
親愛的各位同學們：
大家好!
我是黎明，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春贊歌》。
美國哲學家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父?！毙@里盛開的花朵，如果沒有同學們的細心呵護，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境，若沒有同學們自覺清理，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應用雙手創(chuàng)造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。
“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發(fā)人深思。在這個科技不斷發(fā)展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優(yōu)質生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙;校園中組織打掃衛(wèi)生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失。
勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技術，對事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽、自尊，能為自己的勞動成果而自豪?！弊鳛樾聲r代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識，培養(yǎng)對勞動的熱愛。著名大學教授，林學家李保國在教書之余，扎根山林之間，研究林業(yè)栽培，培育出多個全國知名農產品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態(tài)扶貧新路，并帶動自己的學生，共同用勞動創(chuàng)造價值。
其次，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐，在勞動中實現自身價值，收獲別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現狀，政府及相關企業(yè)采取了一系列措施，分別對學生在初中、高中應掌握的勞動技能作了具體規(guī)定，并倡議在中小學每周開設勞動實踐課程，從小培養(yǎng)學生勞動的習慣。近年來，許多大學也將勞動課作為必修課程，并計入學分。政府政策實施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐，在勞動中積累社會經驗，提高自身素質。
同學們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創(chuàng)出屬于我們的新時代!
我的演講到此結束，謝謝大家!