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扶貧培訓(xùn)總結(jié)【篇1】
就業(yè)扶貧培訓(xùn)總結(jié)
中國近年來加強(qiáng)扶貧政策的力度，通過多種手段努力提高貧困地區(qū)居民的生活水平和就業(yè)能力。其中，就業(yè)扶貧培訓(xùn)是解決貧困地區(qū)群眾就業(yè)問題的重要途徑。在這一過程中，不同層面、不同機(jī)構(gòu)和不同專業(yè)的人才都能發(fā)揮重要作用。
一、政府扶貧政策的不斷加強(qiáng)
中國政府近年來不斷強(qiáng)化扶貧政策。針對(duì)不同的貧困戶，制訂了豐富多樣的扶貧計(jì)劃。例如，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有潛力的人，政府通過各種創(chuàng)業(yè)支持政策和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等措施來扶持，讓他們能夠陽光普照下展示自己的才華。對(duì)于缺少基礎(chǔ)設(shè)施的偏遠(yuǎn)地區(qū)，政府也投入了大量資金，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，例如修路、建橋等，提高這些地區(qū)的交通運(yùn)輸水平。同時(shí)，政府還大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，助力當(dāng)?shù)厝罕妼?shí)現(xiàn)脫貧。
二、就業(yè)扶貧培訓(xùn)的意義和實(shí)踐
就業(yè)扶貧是目前中國扶貧工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在特別貧困地區(qū)，這個(gè)工作尤其重要。政府和社會(huì)力量聯(lián)合實(shí)施就業(yè)扶貧，通過培訓(xùn)、技能提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等手段，使貧困地區(qū)和貧困人口逐步擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自給自足，同時(shí)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
各地政府根據(jù)本地實(shí)際情況，結(jié)合貧困人口的就業(yè)意愿和就業(yè)能力，開展各種職業(yè)培訓(xùn)。例如，扶貧人員可以接受技能認(rèn)證，增強(qiáng)自己的市場競爭力，同時(shí)，也可以通過專業(yè)課程學(xué)習(xí)更深入地了解行業(yè)信息和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而更好地在職場中發(fā)揮。此外，政府還開展了多種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持，如提供創(chuàng)業(yè)資金、政策咨詢、技術(shù)支持等。這些都為貧困戶創(chuàng)業(yè)搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使他們得以通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧。
三、就業(yè)扶貧培訓(xùn)中的角色
就業(yè)扶貧培訓(xùn)是一個(gè)艱巨而漫長的過程，需要各方面的支持和配合。這其中，不同層面、不同機(jī)構(gòu)和不同專業(yè)的人才都發(fā)揮了重要的作用。
1. 政府人員：在政策制定和實(shí)踐過程中，政府人員起到了至關(guān)重要的作用。政府人員在政策落實(shí)過程中需要積極配合，配合有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，以期達(dá)到培訓(xùn)目的。
2. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要精細(xì)規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)還需要科學(xué)論證和有效評(píng)估實(shí)際培訓(xùn)效果，以期得到更好的效果和結(jié)果。
3. 企業(yè)人才：企業(yè)人才對(duì)脫貧致富有著積極的責(zé)任和使命。企業(yè)人才有必要給貧困家庭創(chuàng)造更好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，也要為貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
4. 社會(huì)各方力量：貧困地區(qū)的脫貧之路光靠政府和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力是不夠的，需要各方面力量的參與，例如廣告公司、媒體、公益組織等，這些力量能夠幫助扶貧任務(wù)更加順暢。
總之，就業(yè)扶貧不是一件簡單的任務(wù)，需要政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)各界共同努力，一起完成這個(gè)歷史使命，實(shí)現(xiàn)更公平、更持久的社會(huì)發(fā)展。
扶貧培訓(xùn)總結(jié)【篇2】
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)目的明確
此次農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在培訓(xùn)班上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表縣委、縣政府鼓勵(lì)參加培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次機(jī)會(huì)，明確了此次辦班的目的是讓大家一起奔小康，為構(gòu)建和諧農(nóng)村增磚添瓦。同時(shí)要求老師要把真本事傳給他們，要求從業(yè)人員要將學(xué)到的科技知識(shí)用于今后的生產(chǎn)，爭做致富的先進(jìn)分子。在培訓(xùn)班上，后勤服務(wù)也得到重視，使學(xué)員們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本次活動(dòng)取得較好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，這都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，從而使農(nóng)村從業(yè)人員的實(shí)惠更多些。
二、認(rèn)真組織，構(gòu)建培訓(xùn)綠色平臺(tái)
我們?cè)谝酝信嘤?xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，年初召開專門的工作會(huì)議，要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)行摸底，并將每人基本情況、想學(xué)的專業(yè)進(jìn)行登記，匯總后上報(bào)。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專業(yè)進(jìn)行篩查，最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)業(yè)局等部門銜接好與培訓(xùn)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的授課老師，并與老師擬定培訓(xùn)計(jì)劃，然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。整個(gè)培訓(xùn)過程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí)，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
三、認(rèn)真教學(xué)，旨在學(xué)以致用
此次培訓(xùn)所聘請(qǐng)的授課老師都具有技師職稱或者是致富能手，他們不但將理論知識(shí)傳授給學(xué)員，還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給學(xué)員，受到學(xué)員的高度贊揚(yáng)和尊敬。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是草莓和柑橘栽培。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致講解，不但有理論知識(shí)，更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講課方式采用上課講解、分組討論、學(xué)員提問、學(xué)員經(jīng)相學(xué)習(xí)等多種形式，針對(duì)學(xué)員的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征，老師采用板書、繪圖、講實(shí)例的方法進(jìn)行形象教學(xué)，使學(xué)員易懂易學(xué)。
培訓(xùn)班上的學(xué)員在培訓(xùn)期間沒有人請(qǐng)假，外出，并能堅(jiān)持到學(xué)習(xí)的最后一天，學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，上課時(shí)能認(rèn)真聽課，做筆記。結(jié)合實(shí)踐操作中的實(shí)際問題能踴躍發(fā)言，及時(shí)消化、理解。
扶貧培訓(xùn)總結(jié)【篇3】
近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但仍有大量人口處于貧困狀態(tài)。就業(yè)扶貧成為了解決貧困問題的重要措施之一。就業(yè)扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，為貧困群眾提供了技能和知識(shí)的提升，幫助他們盡快脫貧致富。本文將對(duì)我國的就業(yè)扶貧培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，探討其對(duì)于貧困地區(qū)的發(fā)展意義。
一、就業(yè)扶貧培訓(xùn)概述
就業(yè)扶貧培訓(xùn)是指為貧困地區(qū)人群提供職業(yè)技能和知識(shí)的培訓(xùn)，通過提升他們的技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)他們的勞動(dòng)力市場競爭力，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，從而擺脫貧困。目前我國開展的就業(yè)扶貧培訓(xùn)主要包括技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等。
技能培訓(xùn)主要針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力和城市低收入家庭成員，培訓(xùn)內(nèi)容包括養(yǎng)殖、種植、家政服務(wù)等。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要是提供創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能，幫助企業(yè)家制定正確的經(jīng)營策略，進(jìn)一步提高企業(yè)的競爭力。就業(yè)指導(dǎo)則是為失業(yè)者提供一定的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們更快地找到工作。新型農(nóng)村合作醫(yī)療則是針對(duì)農(nóng)村居民提供的醫(yī)療救助。
盡管就業(yè)扶貧培訓(xùn)在我國還處于起步階段，但其已經(jīng)取得了一定的成果，為貧困地區(qū)的發(fā)展帶來了積極的影響。
二、就業(yè)扶貧培訓(xùn)的意義
就業(yè)扶貧是對(duì)貧困人口進(jìn)行賦能的過程，在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，這種賦能尤其重要。 通過就業(yè)扶貧培訓(xùn)，解決了貧困地區(qū)“有作也無地”和“有地?zé)o作”的問題。在技能培訓(xùn)方面，貧困家庭成員可以通過技術(shù)培訓(xùn)掌握各種技能，增加自身的就業(yè)能力。在新冠疫情背景下，家政服務(wù)可以成為不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)選擇，通過技能培訓(xùn)，可以讓他們提高工作效率，開展家政服務(wù)行業(yè)，從而增加家庭的收入。
在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面，就業(yè)扶貧培訓(xùn)可以為初創(chuàng)企業(yè)提供更多的資源，通過對(duì)企業(yè)經(jīng)營行為的指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握市場動(dòng)態(tài)，提高企業(yè)的市場占有率。對(duì)于農(nóng)村貧困家庭還可以通過新型農(nóng)村合作醫(yī)療的保障，提高貧困家庭的生活保障水平。
三、就業(yè)扶貧培訓(xùn)的問題
就業(yè)扶貧培訓(xùn)雖然為貧困地區(qū)帶來一定的積極影響，但還存在一些問題。首先，在技能培訓(xùn)方面，應(yīng)考慮到培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性，盡可能與地方產(chǎn)業(yè)相關(guān)，同時(shí)，還需考慮就業(yè)市場的需求，員工市場缺口等。其次，技能培訓(xùn)應(yīng)在課程設(shè)置、教師培訓(xùn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行制定和調(diào)整，以保證教學(xué)質(zhì)量。
同樣，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)這一方面，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)利益和市場需求制定一套切實(shí)有效的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。同時(shí)，我們還應(yīng)注意，有些貧困地區(qū)的農(nóng)民平時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些官員會(huì)把培訓(xùn)看成教育。因此，在培訓(xùn)講授中也應(yīng)注重實(shí)踐效果。
四、結(jié)語
就業(yè)扶貧培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，也是一項(xiàng) 關(guān)注社會(huì)發(fā)展、關(guān)愛貧困群眾的重要工作。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)的實(shí)效性和可持續(xù)性，是考驗(yàn)這項(xiàng)工作成敗的關(guān)鍵。我們應(yīng)該根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況，注重合理規(guī)劃，推動(dòng)以扶持服務(wù)群眾為中心的發(fā)展理念，促進(jìn)就業(yè)和減貧工作。我們相信，通過不懈努力，就業(yè)扶貧培訓(xùn)將為貧困地區(qū)的發(fā)展帶來更多的幫助和提升。
扶貧培訓(xùn)總結(jié)【篇4】
就業(yè)扶貧培訓(xùn)總結(jié)
貧困是一個(gè)世界性的難題，每個(gè)國家都在盡力為貧困地區(qū)和貧困人口提供幫助和扶持。中國作為一個(gè)正在發(fā)展的國家，致力于減少貧困和推動(dòng)發(fā)展，推出了一系列扶貧政策和計(jì)劃。其中，就業(yè)扶貧是中國扶貧政策的重要組成部分之一。隨著國家的發(fā)展，就業(yè)扶貧措施已經(jīng)取得了顯著的成效，同時(shí)這也需要一定的培訓(xùn)措施作為支撐。
一．背景
就業(yè)扶貧是目前減貧和脫貧的重要手段之一，是建設(shè)和諧中國的基石之一。人口與勞動(dòng)力的流動(dòng)加快，市場競爭加劇，其中的貧困家庭面臨就業(yè)難、就業(yè)歧視等問題，因此，就業(yè)培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人能力提升，而是社會(huì)整體能力的提高，不斷提升貧困地區(qū)和困難家庭的發(fā)展機(jī)會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)有益于國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二．就業(yè)扶貧培訓(xùn)內(nèi)容
1.技能培訓(xùn)
技能培訓(xùn)可以提高貧困戶職業(yè)技能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的科技意識(shí)以及一定的技術(shù)能力，以適應(yīng)市場競爭。技能培訓(xùn)包括數(shù)控編程、汽車維護(hù)、電腦維修等，這些都是高新技術(shù)，是公司用人的重點(diǎn)崗位。通過培訓(xùn)，貧困戶可以不斷提高技術(shù)能力和創(chuàng)新能力，提高他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部的價(jià)值和供需匹配度，同時(shí)也能有效地緩解就業(yè)壓力。
2.就業(yè)方法和創(chuàng)業(yè)技巧培訓(xùn)
就業(yè)方法和創(chuàng)業(yè)技巧培訓(xùn)涉及各種市場營銷管理，企業(yè)管理，品牌策略等知識(shí)，使貧困戶能夠具備創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括營銷策略、財(cái)務(wù)管理和市場分析，它可以為貧困戶提供有效的幫助和支持，特別是對(duì)于想自主創(chuàng)業(yè)的貧困戶，更是必要的技能。
3. 助力貧困戶創(chuàng)辦農(nóng)村電商
電子商務(wù)是一個(gè)既有前途又具有發(fā)展機(jī)會(huì)的領(lǐng)域，電商創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成了不少人的選擇。在就業(yè)扶貧中，也可以通過電商對(duì)貧困戶做出更加精細(xì)化的扶持。通過培訓(xùn)貧困戶如何經(jīng)營一個(gè)農(nóng)村電商網(wǎng)站、如何拓展電商渠道或者如何打造農(nóng)村電商品牌等等，助力貧困戶脫貧致富。
三．就業(yè)扶貧的啟示
隨著中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，就業(yè)扶貧的重要性越來越突出。差異化服務(wù)，區(qū)分貧困戶的特點(diǎn)和需求，將就業(yè)措施個(gè)性化、差異化、多樣化，做到因村因企制宜，因人而異，為貧困戶提供更加有效的就業(yè)和扶貧服務(wù)。另外，強(qiáng)調(diào)就業(yè)扶貧的持續(xù)性，要保障貧困戶的成長，通過培訓(xùn)引導(dǎo)貧困戶走向自我提升和價(jià)值創(chuàng)造的道路。最后，在就業(yè)扶貧方面，還需要發(fā)揮市場的力量，讓市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢體現(xiàn)在扶貧對(duì)象的就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，最大程度地挖掘和利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以達(dá)到更好解決就業(yè)問題的目的。
四．結(jié)論
總之，就業(yè)扶貧是非常重要的工作，只有通過技能培訓(xùn)、就業(yè)方法和創(chuàng)業(yè)技巧培訓(xùn)、助力貧困戶創(chuàng)辦農(nóng)村電商等方式，將貧困戶引導(dǎo)到主流社會(huì)中，才能真正實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的扶貧與脫貧。我們應(yīng)該切實(shí)落實(shí)就業(yè)培訓(xùn)，探索出更加多元化的就業(yè)扶貧新模式，根據(jù)不同的貧困戶的實(shí)際需求，為他們提供更好、更完善的扶貧措施和服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)把每一個(gè)人都帶入到富裕美好的新時(shí)代。
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