教師國旗下演講稿精選3篇

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    基于您的需要,我們整理了“教師國旗下演講稿”,你能找到適合自己的好東西。我們的行動(dòng)應(yīng)該基于自己的理想,自己的初衷,在當(dāng)今社會(huì),我們上臺(tái)演講的場(chǎng)合日益增多。準(zhǔn)備演講稿可以提高您的演講能力和藝術(shù)風(fēng)格,演講者應(yīng)該總結(jié)自己的演講稿,以此來確定演講的重點(diǎn)和目標(biāo)。
    教師國旗下演講稿【篇1】
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    我是來自___班的___同學(xué),今天我國旗下講話的題目是《春暖正是讀書時(shí)》。
    新的一年,我們以全新的面貌,站在這里,站在我們春暖花開的華師一校園里!我們的身后,是飄揚(yáng)的國旗和簇新的理想!
    “一年之計(jì)在于春”,同學(xué)們,我們13,4歲的年齡,正是我們?nèi)松拇禾?。我們的身體茁壯成長(zhǎng),我們的思維迅速強(qiáng)化,我們的意識(shí)快速獨(dú)立。而這些,都是我們讀書的有利條件,所以說,我們都處在人生的“春暖”時(shí)期。這段時(shí)間,同樣也是我們興趣最廣泛,大腦最發(fā)達(dá),做事最執(zhí)著的時(shí)候。所以,我們更應(yīng)該好好利用這段時(shí)間,多讀書,讀好書,不荒廢了我們?nèi)松摹按号睍r(shí)節(jié)。
    無論是秦關(guān)漢闕、唐風(fēng)宋雨、還是功名塵土、衣冠草芥,轉(zhuǎn)眼都成云煙。唯有筆下春秋,腕底波瀾,才能永久流傳于世,記錄著文明的印痕,歷史的軌跡,人類的聰明才智。
    時(shí)間惟一的作用是淘汰不好的作品,真正的佳作確是經(jīng)世長(zhǎng)存。好書具有不朽的本質(zhì),是為人類努力創(chuàng)造的最為持久的成果。寺廟會(huì)倒坍,神像會(huì)朽爛,而好書卻經(jīng)久長(zhǎng)存。好書常如最精美的寶器,珍藏著人生的思想的精華,這些良言和思想若銘記于心并多加珍視,就會(huì)成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉。
    同學(xué)們,我們現(xiàn)在的年齡,正是我們理想層出不窮,人生蓬勃發(fā)展的時(shí)候。書籍就是我們進(jìn)步的階梯。好的作品就是讓我們靈魂精致的法寶。讓我們?yōu)槔硐雽?shí)現(xiàn)而讀書;讓我們?yōu)槲覀兊娜松畹酶袃r(jià)值而讀書;讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書!讓我們與最歷史上最優(yōu)秀的人為伍,讓我們與他們一起粉墨登場(chǎng)于歷史的舞臺(tái)!
    人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮氨?、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時(shí)候,他就能夠說: 我曾在春暖花開的時(shí)節(jié),抓緊過分分秒秒的時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真的讀過書。
    我已把自己整個(gè)的生命和全部的智慧獻(xiàn)給了我的理想。
    世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放為人類的自由而努力奮斗。
    __一的學(xué)子們,現(xiàn)在春暖花開,正是我們最美的讀書時(shí)光。讓我們一起為那璀璨的自由夢(mèng)想,努力------讀書。
    我的講話完畢,謝謝大家!
    教師國旗下演講稿【篇2】
    有關(guān)教師愛崗敬業(yè)的國旗下演講稿范文
    教師愛崗敬業(yè)演講稿——光輝的事業(yè) 崇高的師德
    雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
    “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:
    首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動(dòng)得落淚。他深情地說:“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。
    其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
    再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
    史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的'師德,共同撐起教育的藍(lán)天!
    教師愛崗敬業(yè)演講稿——用愛心打開學(xué)生心靈的窗戶
    一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育?!蓖贫鴱V之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。
    有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng)?!巴小?,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。
    沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍,一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。
    古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們?cè)V說了一個(gè)顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育好他們。 作為教師,也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌生。他任校長(zhǎng)、書記,省內(nèi)外社會(huì)兼職達(dá)38項(xiàng)之多,他沒改過一篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例:暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線; 全市14所中學(xué),超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文 、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生?!碑?dāng)我看到這一段文字時(shí),我被深深的震動(dòng)了,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊。
    毋庸質(zhì)疑,魏書生的教學(xué)當(dāng)然好,可是只有書教的好是不行的,有很多老師,書教的也不錯(cuò),但效果不一定有他好,為什么?那就是缺少了成績(jī)獲得的另一個(gè)重要基石,那就是---對(duì)學(xué)生的愛和尊重。
    他的尊重是真尊重,不虛情假意,點(diǎn)到為止。他對(duì)學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭,開開玩笑;學(xué)生病了,我也會(huì)噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會(huì)把住宿的學(xué)生叫到家里。但是,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯(cuò),我還是會(huì)站在老師的立場(chǎng),會(huì)批評(píng)他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會(huì)覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本。
    可是朋友不是,朋友托辦的事,一定要辦好,因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他。魏書生的課堂,應(yīng)該就是這樣,學(xué)生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學(xué)生最好的民主,學(xué)生給老師最好的成績(jī)。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?,所以他收獲了親近和成功。
    假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,真正的從骨子里去愛學(xué)生, 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),那么,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。作為教育工作者,我們面對(duì)的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會(huì)迷信老師的權(quán)威,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動(dòng)他們。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒
    教師愛崗敬業(yè)演講稿——用愛心創(chuàng)造未來
    從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄??晌艺J(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
    陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔蹖W(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?,我們才有耐?因?yàn)橛袗?,我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
    但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?!皭邸币詯蹌?dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛。“愛”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。
    付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時(shí)候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,用愛心耕耘終生。
    在座的各位都是教育工作者,讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。
    教師國旗下演講稿【篇3】
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天,我想跟大家分享一次特別的經(jīng)歷——參加了一次“國旗下講話運(yùn)動(dòng)”,這是一次讓我大開眼界、受益匪淺的活動(dòng)。下面,我將向大家講述我親身參與的這一活動(dòng),希望能夠讓大家對(duì)這次活動(dòng)的意義和重要性有更深入的理解。
    那天的早晨,陽光明媚,微風(fēng)拂面。校園里歡聲笑語,中國國旗在晨風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng),映襯著藍(lán)天白云,更加莊嚴(yán)肅穆。我懷著無比驕傲和激動(dòng)的心情,站在了國旗下。
    活動(dòng)一開始,國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)送著鮮艷的五星紅旗踏著整齊的步伐走向中心舞臺(tái)。全體師生肅立,向國旗敬禮。此刻,心中涌起一股自豪感,我感受到了作為中國人的身份認(rèn)同,也深切地感受到了國家的偉大和崇高。
    隨后,我們迎來了一位特別的來賓——一位老師。這位老師,是一位資深的語文老師,她曾榮獲過多項(xiàng)全國教學(xué)大賽的榮譽(yù),是很多同學(xué)心目中的楷模和榜樣。她的講話充滿深意,精彩畢現(xiàn),讓我受益匪淺。
    老師說,國旗是一個(gè)國家的象征,也是一種精神的凝聚。每天早上,我們站在國旗下開展講話運(yùn)動(dòng),就是要教育我們要熱愛祖國、尊敬國旗、樹立正確的民族觀念。同時(shí),國旗下的講話也是培養(yǎng)我們和諧相處、自由表達(dá)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們能夠講訴自己的喜怒哀樂,傳遞自己的思想和觀點(diǎn)。
    聽到老師的講話,我深感自己的時(shí)代責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年,我們要銘記歷史,不忘初心。無論是在校園里、家庭中、社會(huì)上,我們時(shí)刻保持良好的品德修養(yǎng),傳承優(yōu)良的民族文化,才能更好地為祖國發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    在國旗下講話運(yùn)動(dòng)中,我還注意到一件事情,那就是同學(xué)們積極交流、自由表達(dá)的氛圍。每個(gè)人都有自己的想法和見解,通過這次講話運(yùn)動(dòng),我們可以傾聽他人的聲音,拓寬自己的視野,增加了解別人的機(jī)會(huì)。這對(duì)于培養(yǎng)我們的溝通能力、思維能力、表達(dá)能力至關(guān)重要。
    通過這場(chǎng)活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:國旗下的講話,并不僅僅是一個(gè)形式,更是一個(gè)機(jī)會(huì)、一種平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和思想,也讓我們能夠更好地感受到集體的力量和凝聚力。
    回顧這次活動(dòng),我深深地感受到了國家的偉大和神圣,也加深了對(duì)愛國主義的理解和認(rèn)同。國旗下講話運(yùn)動(dòng),是一種培養(yǎng)學(xué)生自信心、自立能力、團(tuán)隊(duì)合作的重要途徑;是一種激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力、思維深度的有效方式;更是一種傳遞孩子們成長(zhǎng)經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)的平臺(tái)。
    通過這次活動(dòng),我也明白了作為一名學(xué)生,要時(shí)刻保持良好的心態(tài),珍惜每一次國旗下的講話機(jī)會(huì),用心傾聽、認(rèn)真思考,不斷豐富自己的思想內(nèi)涵,增長(zhǎng)自己的見識(shí)。只有這樣,才能更好地服務(wù)于祖國、服務(wù)于人民。
    最后,我希望每一位同學(xué)都能夠珍惜這樣的機(jī)會(huì),用心準(zhǔn)備每一次國旗下的講話,展現(xiàn)自己的才華和夢(mèng)想。讓我們共同弘揚(yáng)愛國主義精神,傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗!
    謝謝大家!
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