如果我們將要上臺(tái)發(fā)言。演講稿可以幫助演講者更好地組織思路和內(nèi)容避免重復(fù)和冗長(zhǎng)，演講稿是面對(duì)一定的聽(tīng)眾，圍繞著主題進(jìn)行講話的文稿，優(yōu)秀的主題演講稿往往具備哪些特質(zhì)呢？“實(shí)踐部演講稿”為我們提供了很多啟示和思考，這只是我個(gè)人的看法供您作為一個(gè)參考點(diǎn)。
實(shí)踐部演講稿(篇1)
大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)院提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與科技實(shí)踐部部長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。
我叫徐慶杰，現(xiàn)任韓國(guó)學(xué)院x級(jí)2班班長(zhǎng)，公寓管理委員會(huì)生活衛(wèi)生部干事，入黨積極分子。一個(gè)自信卻不自傲，自強(qiáng)卻不自負(fù)的單眼皮濃眉毛的小男生。
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任該職位。首先，我熱愛(ài)學(xué)生干部的工作，算上小學(xué)的話，十多年的“工齡”已經(jīng)不算短了吧。尤其是踏入大學(xué)以來(lái)，擔(dān)任班長(zhǎng)一職，增強(qiáng)了我的管理經(jīng)驗(yàn)，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，用我的親和力和同學(xué)們打成一片;在公寓管理委員會(huì)任職期間，讓我真正懂得了什么是為同學(xué)們服務(wù)，默默的奉獻(xiàn)，用我的責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作。
活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的`才能，曽獲“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”ppt比賽一等獎(jiǎng)，“關(guān)注我的棲息地”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“五四紅詩(shī)會(huì)”朗誦比賽一等獎(jiǎng)，五四演講比賽一等獎(jiǎng)，十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“祖國(guó)在我心”演講比賽三等獎(jiǎng)，韓劇配音大賽三等獎(jiǎng)……對(duì)于科技實(shí)踐部的活動(dòng)更是積極參與，參加過(guò)“頭腦風(fēng)暴”企業(yè)策劃大賽，在寒假社會(huì)實(shí)踐策劃書比賽中獲最具實(shí)踐價(jià)值獎(jiǎng)，被評(píng)為寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人，目前正參與第五屆SRTP科研立項(xiàng)活動(dòng)。
科技實(shí)踐部是韓國(guó)學(xué)院學(xué)生會(huì)的重要組成部分。作為一個(gè)與社會(huì)聯(lián)系緊密的部門，一方面我們要積極發(fā)揚(yáng)本部特色，對(duì)外廣泛聯(lián)系社會(huì)各界，對(duì)內(nèi)組織一系列專題活動(dòng)，為同學(xué)在校期間創(chuàng)造各方位的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能夠有效地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)以致用，并在實(shí)踐中磨練品行增長(zhǎng)才干;另一方面，我們要積極協(xié)助其他部門聯(lián)系外界部門，為院系活動(dòng)拉取贊助經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)雙贏，真正實(shí)現(xiàn)“走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的目標(biāo)。
如果我成功當(dāng)選，首先我會(huì)找到上屆的管學(xué)長(zhǎng)，孫學(xué)姐和單學(xué)姐，向他們請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，完善自己對(duì)科技實(shí)踐部的認(rèn)識(shí)，并與上屆科技實(shí)踐部干事交流，完善工作路線。其次，做好與輔導(dǎo)員老師的交流，接受批評(píng)和指正，并且積極配合其他部的工作，共同進(jìn)步。下學(xué)期，我會(huì)招收一些有責(zé)任心，有積極性的干事加入我們，用他們的新思維和我們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，共同建設(shè)科技實(shí)踐部，共同做好挑戰(zhàn)杯，科研立項(xiàng)，社會(huì)實(shí)踐及拉贊助等一系列工作。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。請(qǐng)大家相信我：我不一定是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的!
各位評(píng)委，我是你路上偶遇的才子，你是我命中注定的貴人，面對(duì)如此有激情的演講，您能不感動(dòng)嗎?——(不能!)面對(duì)如此有能力的小男生，您能不選嗎?——相信我，也相信您自己的眼光，該到了您一展伸手的時(shí)刻了。謝謝大家!
實(shí)踐部演講稿(篇2)
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好!我很榮幸站在這里演講，首先，我想代表你今天跑幾個(gè)同學(xué)感謝老師和同學(xué)們的努力工作，謝謝你的關(guān)注我們學(xué)院團(tuán)委選擇天賦和努力工作。我的名字是麗貝卡，x級(jí)網(wǎng)絡(luò)類的我是一個(gè)學(xué)生，我來(lái)自哈爾濱，實(shí)踐部部長(zhǎng)。黑龍江省生了我樸實(shí)執(zhí)著的性格，北部特有的民間深深影響我——大膽不羈，不愿平凡，志遠(yuǎn)，這就是我。最初確定的夢(mèng)想沒(méi)有褪色，這是北京大學(xué)軟件學(xué)院的創(chuàng)始人開(kāi)放管理、自由的大課堂，活躍在我的印象中，也發(fā)現(xiàn)了我的潛力，和積極的人生觀仍然是我的一個(gè)窗口，去年9月我參加了社會(huì)實(shí)踐，半年的社會(huì)實(shí)踐工作，讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)，更加緊張，也讓我比其他學(xué)生意識(shí)到責(zé)任和奉獻(xiàn)兩個(gè)詞的意思，在社會(huì)實(shí)踐部工作，我做的鍛煉自己的能力，同時(shí)，也增加了大量的人才，如有序的工作，處理層次的問(wèn)題，考慮考慮等等，這些都是在教室里，我也深深理解中國(guó)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)涵，從廣義上講，社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)代表學(xué)生的利益，行使權(quán)利的學(xué)生群眾組織，特別是社會(huì)實(shí)踐部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)校生活后。說(shuō)白了，社會(huì)實(shí)踐部是和大家玩。然而，我們應(yīng)該遵循三個(gè)原則：
第一，玩可以不忘本，這個(gè)學(xué)生是學(xué)習(xí)，不是浪費(fèi)學(xué)業(yè)。
其次，我們要去打類，想要有意義，不能玩什么后，它是浪費(fèi)時(shí)間。
第三，玩起來(lái)很有趣。一旦組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不再能引起大家的興趣，社會(huì)實(shí)踐部已經(jīng)失去了其存在的價(jià)值。
組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅有數(shù)量，和一定的質(zhì)量，我有組織的活動(dòng)，總是遵循這一原則。從嚴(yán)格意義上說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐知識(shí)沒(méi)有直接接觸你。實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿你學(xué)的專業(yè)在你未來(lái)的應(yīng)用程序中，可能有點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)的是嗎?是方法。社會(huì)實(shí)踐它最重要的就是：它是對(duì)事物的一個(gè)判斷。這個(gè)判斷是書本上沒(méi)法教你的，因?yàn)樗S時(shí)隨刻在反饋，隨時(shí)隨刻在改變它的曲線。我們很簡(jiǎn)單，你看那個(gè)老虎要追一個(gè)鹿的時(shí)候，鹿怎么改變路線，它就--變。它不可能說(shuō)我估計(jì)這個(gè)鹿跑這兒來(lái)，我先跑這兒等著它過(guò)來(lái)。經(jīng)驗(yàn)在社會(huì)實(shí)踐就中是第一重要的。年輕是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但在某一時(shí)期中年輕是一個(gè)劣勢(shì)。很簡(jiǎn)單，如果給我和一個(gè)年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完，這就是我劣勢(shì)的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識(shí)，年紀(jì)輕，受過(guò)高等教育就是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。而恰恰在最困難的時(shí)候，這是最大的劣勢(shì)，因?yàn)樗股鐣?huì)壓力或者說(shuō)抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個(gè)比喻，學(xué)校像一個(gè)動(dòng)物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進(jìn)去了，這個(gè)老虎費(fèi)勁扒拉地就把這兩個(gè)家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個(gè)籠子問(wèn)題變了，家養(yǎng)的雞是不會(huì)出現(xiàn)了，出現(xiàn)的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿所以，我們有了一個(gè)機(jī)會(huì)，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會(huì)的殘酷性就在于，沒(méi)有任何人為你提前設(shè)計(jì)好，沒(méi)有一個(gè)教授可以教你怎么跨越這個(gè)障礙，大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應(yīng)那里所有的人和事，這是你將來(lái)賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)基礎(chǔ)。如何理解這個(gè)大學(xué)生活嗎?我認(rèn)為每個(gè)人都可能有不同的方法度過(guò)四年大學(xué)生活。
實(shí)踐部演講稿(篇3)
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七年級(jí)143班的xx，五．四，是我們年輕人的節(jié)日，很高興能在這樣特殊的日子參加演講比賽。我今天演講的題目是《讓青春飛翔》。青春是什么？青春是用意志的血滴釀而成的美酒，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織而成的彩虹，絢麗輝煌；青春是用火熱的情懷譜寫的樂(lè)曲，慷慨激昂。
歌德曾說(shuō)：我們之所以永遠(yuǎn)雙手向上，并非一定要摘到那最美麗的星辰，只是為了保持一種向上的姿態(tài)。一生，一世，一年，一月，一天，上天注定了我們的明天將會(huì)越來(lái)越少，但是在數(shù)不勝數(shù)的今天里，我們要像下面這塊石頭一樣，活出精彩的人生，拋開(kāi)青春的羽翼，自由飛翔。有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久，它夢(mèng)想著：有一天能夠像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。當(dāng)它把自己的理想告訴同伴們時(shí)，立刻招來(lái)同伴們的嘲笑：“瞧瞧，什么叫做心比天高，這就是??！”“哼！真是異想天開(kāi)！”……
這塊石頭不去理會(huì)同伴們的閑言碎語(yǔ)，仍然懷抱著理想等待時(shí)機(jī)。有一天，一個(gè)叫莊子的人路過(guò)這里，石頭知道這個(gè)人有非凡的智慧，就把自己的理想告訴了他。莊子說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)自己的理想，但你必須先長(zhǎng)成一座巍峨的大山，這可是要吃不少苦的。”石頭說(shuō)：“我不怕吃苦。”于是石頭拼命地汲取天地靈氣、吸收日月精華，承接陽(yáng)光雨露，拼命生長(zhǎng)。不知經(jīng)過(guò)了多少年，受了多少苦難的洗禮，它終于長(zhǎng)成了一座巍巍大山。于是，莊子招來(lái)大鵬鳥(niǎo)用翅膀擊打大山，一時(shí)間大地震裂、天搖地動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的巨響后，山炸開(kāi)了，無(wú)數(shù)石頭勇敢地飛向了天空，在飛的那一剎那，石頭會(huì)心地笑了，笑容甜如蜜汁。它終于體會(huì)到飛翔的幸福和快樂(lè)。但是，不久它就從空中重重的摔落下來(lái)，掉在了原地，變成當(dāng)初的模樣。莊子問(wèn)石頭：“你后悔嗎？”石頭說(shuō)?！安?，我不后悔，我長(zhǎng)成過(guò)一座巍峨的大山，而且我自由地飛翔過(guò)！”其實(shí)人的一生就像石頭一樣，最初的開(kāi)始和最終的結(jié)局誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，但同生為石，有的石頭胸懷高飛的夢(mèng)，有的石頭卻甘為腳下糞土；同生為人，有的人有凌云之志，有的人卻甘愿一輩子做平凡的墊腳石。
為什么我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志，創(chuàng)造無(wú)悔的青春呢？為什么我們不能像石頭一樣，咬牙吃苦，創(chuàng)造出精彩的青春畫卷呢？
志存高遠(yuǎn)吧！壯志凌云吧！讓我們擁有一個(gè)值得一生為之拼搏的高遠(yuǎn)志向吧！不要在蓬蒿野草間低低地飛舞，要敢于沖上青天與鯤鵬比翼；不要匍匐在地做軟弱的蚯蚓，勇敢地飛上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮吧！為理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔。哪一只雄鷹不曾在疾風(fēng)中振翅，越飛越高？那一柄利劍不是在熔爐里冶煉，越煉越強(qiáng)？當(dāng)今，看看我們，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里徘徊，在虛假的小說(shuō)囚籠中游蕩，抱著一年不學(xué)兩年追回的幻想虛度時(shí)光。時(shí)光在我們的指縫間流走了，夕陽(yáng)告別了美麗的蒼穹，夜深了。同學(xué)們，跟隨我，讓我們一起按住“后退”鍵，回放時(shí)光的“影片”：看一看，上課，我們專心聽(tīng)講了嗎？想一想，下課我們靜心回顧了嗎？聽(tīng)一聽(tīng)，晚上我們安心休息了嗎？我們是否都在干著一些有意義的事情……這一切應(yīng)該嗎？要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但并不是每個(gè)人在青春逝去之后都無(wú)悔。
同學(xué)們，說(shuō)什么疲憊不堪，嘆什么時(shí)間緊迫，喊什么身心勞苦？抱怨青春，還不如擁抱青春；放走青春，還不如跟著青春的節(jié)拍，讓它奏出最美麗的音符。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，敢愛(ài)敢做讓我們勇敢闖一闖?！庇鴷r(shí)代的召喚，在人生的花季，讓青春綻放、讓青春無(wú)悔、讓青春飛翔！我的演講完畢，謝謝大家！
實(shí)踐部演講稿(篇4)
一、嚴(yán)格管理與熱情服務(wù)的辨證統(tǒng)一。
1、嚴(yán)格管理就是對(duì)學(xué)生最佳的服務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，我院學(xué)生管理部門在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索與實(shí)踐學(xué)生管理思路，推行軍事化半封閉管理，起到了良好的效果與作用。大膽擇優(yōu)本校畢業(yè)生充當(dāng)學(xué)生管理的前沿部隊(duì)，不但提高了學(xué)院學(xué)生管理效率，而且培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的管理人才，以他們年輕的智慧、積極創(chuàng)業(yè)的精神、靈活的管理思路，推動(dòng)我院學(xué)生管理的創(chuàng)新，他們?nèi)菀缀蛯W(xué)生接近,做學(xué)生的貼心兄長(zhǎng)，跟學(xué)生打成一片，會(huì)想學(xué)生之想，理解學(xué)生生活之需要，學(xué)生與輔導(dǎo)員之間形成了團(tuán)結(jié)、友好、合作的生活氛圍，體現(xiàn)了管理與服務(wù)辨證與統(tǒng)一。
2、熱情服務(wù)是學(xué)生管理工作中最有力的保障。學(xué)生是學(xué)校的客戶，是學(xué)院的重要組成，也是學(xué)院管理部門的難點(diǎn)，做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，對(duì)發(fā)展教學(xué)教育工作以及學(xué)院整體的進(jìn)步，有著至關(guān)重要的作用，因此，學(xué)生管理工作，我院以重點(diǎn)工作長(zhǎng)抓不懈。
3、重大事件的處理與思想引導(dǎo)。
在西大事件、5、20大選上，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，給予引導(dǎo)、全面認(rèn)識(shí)，讓他們能客觀辨證的看待問(wèn)題，從中積極總結(jié)與反思，要求學(xué)生掌握并提高業(yè)務(wù)技能，引導(dǎo)學(xué)他們認(rèn)識(shí)到科教興國(guó)才是愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的有效的抱負(fù)之一。根據(jù)現(xiàn)狀，給學(xué)生進(jìn)行相關(guān)愛(ài)國(guó)講座，我院根據(jù)媒體、宣傳窗口給學(xué)生進(jìn)行思想宣傳，保證學(xué)生的思想與教學(xué)的統(tǒng)一，達(dá)到教與學(xué)的辨證與統(tǒng)一。
二、學(xué)生處工作中，必須建立一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生干部隊(duì)伍與輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
1、干部梯隊(duì)培養(yǎng)是我院學(xué)生處學(xué)生管理隊(duì)伍的來(lái)源與保證。
在創(chuàng)新教育理念的正確指導(dǎo)下，以黨的十六大為契機(jī)，深入開(kāi)展鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，充分依托“鄧論學(xué)習(xí)研討小組”、業(yè)余黨校等載體，培育大學(xué)生理論學(xué)習(xí)、行為實(shí)踐類社團(tuán)組織，通過(guò)骨干培訓(xùn)、專題講座、典型示范、實(shí)踐活動(dòng)等形式，積極組織學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要內(nèi)涵。通過(guò)領(lǐng)會(huì)與學(xué)習(xí)三個(gè)代表，來(lái)激進(jìn)學(xué)生干部的思想，鞏固學(xué)生的思想陣地，使他們能獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)學(xué)生穩(wěn)定，學(xué)院安全起到了良好的效果。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)的干部，可以充當(dāng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間最好溝通的橋梁，互補(bǔ)了輔導(dǎo)員在管理當(dāng)中的不足，對(duì)管理工作輸入新型的模式。
2、在實(shí)踐探索過(guò)程中，學(xué)生處把學(xué)生干部梯隊(duì)培養(yǎng)作為重點(diǎn)學(xué)生工作起到了很好的效果。
1）、通過(guò)學(xué)生干部集訓(xùn)大隊(duì)來(lái)提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的多元化。
2）、干部培養(yǎng)是我院在探索新時(shí)期高校思想政治教育、學(xué)生管理創(chuàng)新模式實(shí)踐中的創(chuàng)舉。
3、通過(guò)干部培訓(xùn)中脫穎出一部分優(yōu)秀的學(xué)生干部作為我院管理的組成，來(lái)促進(jìn)管理工作。
1）使每個(gè)學(xué)生干部個(gè)人在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、工作責(zé)任心和工作方法以及工作能力與作風(fēng)、團(tuán)結(jié)合作精神、拼搏奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、自律意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等方面從理論與實(shí)踐上真正得到有效的訓(xùn)練，綜合素質(zhì)有大幅度地提高；
2）真正在全院師生員工中樹(shù)立起良好的學(xué)生干部隊(duì)伍的整體形象；
3）在自覺(jué)自律、弘揚(yáng)正氣、勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中，學(xué)生干部真正發(fā)揮起模范帶頭作用；
4）有力地促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。
4、學(xué)生干部的培養(yǎng)既有利學(xué)生處的管理，更補(bǔ)充了學(xué)生管理隊(duì)伍，
經(jīng)過(guò)學(xué)生干部集訓(xùn)的培養(yǎng)，涌現(xiàn)出一部分思想活躍、組織得力、工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，我們把他們作為另一重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)，并吸收到學(xué)生管理隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，對(duì)學(xué)生的穩(wěn)定起到了很好的作用。
5、輔導(dǎo)員在學(xué)院的教書育人和學(xué)生管理整個(gè)過(guò)程中起到思想穩(wěn)定與教學(xué)保障的作用。學(xué)院的每一項(xiàng)安排，每一項(xiàng)要求都要由輔導(dǎo)員安排并傳達(dá)到學(xué)生中去，對(duì)于學(xué)生的到課聽(tīng)課情況，學(xué)生的宿舍安全衛(wèi)生情況，學(xué)生的紀(jì)律執(zhí)行情況，學(xué)生的文體活動(dòng)，輔導(dǎo)員都在密切關(guān)注著，努力工作著，他們的工作比較瑣碎，也不容易出成績(jī)。但正是他們的默默努力，才使學(xué)院保持一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，讓教師從容教書，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員還要起到教育學(xué)生的作用。輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)是做學(xué)生的政治思想工作，他們作為一線學(xué)生工作者,對(duì)大學(xué)生思想、心理方面影響和作用很大，特別是對(duì)于民辦高校的學(xué)生，很多人的學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,學(xué)習(xí)上有依賴心理，心理承受能力差。作為年輕人，他們不可避免地存在一些思想性格心理上的弱點(diǎn)。所以，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)完整的大學(xué)生活，是我院的學(xué)生管理的一個(gè)中心工作，而這一任務(wù)很大程度上落到了輔導(dǎo)員的肩上。
6、學(xué)生處對(duì)輔導(dǎo)員管理不斷走向規(guī)范化。
學(xué)生處建立了完善的輔導(dǎo)員考核體系，輔導(dǎo)員評(píng)比辦法，每周安排有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn)，要求輔導(dǎo)員在學(xué)生思想工作時(shí)，做好談話記錄，做到學(xué)院學(xué)生家長(zhǎng)的互動(dòng)。另外，學(xué)生的到課率、交作業(yè)率、流失率、違紀(jì)次數(shù)都與輔導(dǎo)員的業(yè)績(jī)掛鉤，同時(shí)，引入學(xué)生評(píng)議輔導(dǎo)員調(diào)查工作。注重考察輔導(dǎo)員的工作方式，學(xué)生的認(rèn)可度。進(jìn)行輔導(dǎo)員的中期考核，對(duì)輔導(dǎo)員的考評(píng)做到量化，公平化，人情化。
三、學(xué)生處是搞好學(xué)生自律工作，加強(qiáng)學(xué)生管理的主體單位。
隨著高等教育大眾化時(shí)代的來(lái)臨和高等學(xué)校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量的成倍增長(zhǎng)，導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已趨于白熱化，這必然給我們當(dāng)代的大學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所以倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)自律勢(shì)在必行，并要求把自律作為管理當(dāng)中的系統(tǒng)工程來(lái)抓。倡導(dǎo)學(xué)生自律是和建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)相輔相成的。通過(guò)倡導(dǎo)學(xué)生自律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思維能力。我們要求輔導(dǎo)員帶頭自律，并做深入細(xì)致的工作，讓學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，擺正位置，做到真正自覺(jué)自律。
學(xué)院通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、教室閉路電視、等離子播放，通過(guò)主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、特別團(tuán)日等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，通過(guò)干部集訓(xùn)大隊(duì)，通過(guò)業(yè)余黨校，學(xué)生社團(tuán)等機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)是民辦高校的生命線，學(xué)風(fēng)上去了，教學(xué)質(zhì)量就上去了，要造就我院學(xué)生勤奮、復(fù)合、創(chuàng)新、合作，要搞好教學(xué)質(zhì)量，我們就要狠抓學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，我們相信最嚴(yán)格的管理就是最熱情的服務(wù)。學(xué)院在管理上采取了以下措施：
1、定期班會(huì)制：每周日晚自習(xí)作為班會(huì)時(shí)間，由輔導(dǎo)員總結(jié)上周工作，安排本周工作，及
時(shí)傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)工作要求。
2、聽(tīng)課證制度：針對(duì)我院學(xué)生特點(diǎn)，在我院全部學(xué)生中實(shí)行聽(tīng)課證制度，輔導(dǎo)員每天早上上課前檢查聽(tīng)課證，以利于日常管理。
3成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員：根據(jù)各班情況，我院設(shè)立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。并指定有班級(jí)學(xué)習(xí)督導(dǎo)員。
4、輔導(dǎo)員跟班制：我院要求每位輔導(dǎo)員必須到所帶班級(jí)聽(tīng)課，以便組織教學(xué)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)員每周要交聽(tīng)課記錄。
5、提高到課率的管理辦法：在輔導(dǎo)員的日常管理同時(shí)，學(xué)生處實(shí)行到課情況周報(bào)表制及日跟蹤匯報(bào)制。周報(bào)表的具體做法為：由班長(zhǎng)對(duì)每周本班同學(xué)的到課情況于周末上報(bào)到各系辦；日跟蹤匯報(bào)制：由各輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生每節(jié)課的到課人數(shù)、科目等情況予以考勤，并當(dāng)晚上報(bào)各系辦。
6、學(xué)生處為了加強(qiáng)管理，于每周一發(fā)出《學(xué)生處工作紀(jì)要》，對(duì)上周工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)存在問(wèn)題的環(huán)節(jié)給以通報(bào)，并限期改正。
7、學(xué)生宿舍走訪制：為了學(xué)生工作更加細(xì)致，要求輔導(dǎo)員定期到學(xué)生宿舍對(duì)學(xué)生進(jìn)行看望，了解學(xué)生的生活情況。
8、學(xué)生處查房制度：組織輔導(dǎo)員不定期查宿舍，通過(guò)查宿舍實(shí)際反映學(xué)生日常作息，掌握
學(xué)生生活作風(fēng)，很好的了解并作好學(xué)生的一線服務(wù)工作。
9、學(xué)生生病后，由學(xué)生處安排專人負(fù)責(zé)。
四、學(xué)生處管理部門對(duì)學(xué)校安全與穩(wěn)定起著絕對(duì)作用。
學(xué)生是振興學(xué)院教學(xué)進(jìn)步的主流，但學(xué)生同樣也是阻礙學(xué)院的進(jìn)步的枷鎖。如何引導(dǎo)好學(xué)生，管理好學(xué)生，對(duì)學(xué)院的整體影響很大。為此，學(xué)生成立了學(xué)生違紀(jì)事件應(yīng)急小組，設(shè)立了違紀(jì)事件應(yīng)急預(yù)案；學(xué)生干部聯(lián)防小組；查房體系、學(xué)生管理體系，學(xué)生疾病救治小組等，完全防止了學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生，同時(shí)確保因疾病發(fā)生的不良后果，幾年來(lái)確保了教育教育的穩(wěn)定，學(xué)校的安全，學(xué)生處作為直屬部門，肩負(fù)起了管理與安全的角色，時(shí)時(shí)維護(hù)學(xué)院的學(xué)生安全。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才要求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，但是現(xiàn)在一些國(guó)有大學(xué)的改革滯后于社會(huì)的發(fā)展，國(guó)有大學(xué)的教育還存在一定的問(wèn)題。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，民辦高校特別注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng)。在整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，民辦高校通過(guò)自身的努力會(huì)越來(lái)越多地得到社會(huì)的認(rèn)可。時(shí)代發(fā)展對(duì)民辦高校提供機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有不斷地創(chuàng)新，不斷地探索，大膽改革管理方式和教育方式，因材施教，有步驟地引導(dǎo)學(xué)生形成辯證思維，研究式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造的素質(zhì)，給學(xué)生一個(gè)超越國(guó)有大學(xué)學(xué)生的機(jī)遇，這樣經(jīng)過(guò)十年、二十年、五十年，民辦高校的實(shí)力會(huì)得到極大的提高，會(huì)贏得社會(huì)良好的口碑，家長(zhǎng)對(duì)高等學(xué)校的評(píng)價(jià)也不會(huì)以國(guó)有和民辦作為標(biāo)準(zhǔn)，而是以學(xué)校的教書育人，服務(wù)于學(xué)生的質(zhì)量高低以及培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)作為標(biāo)準(zhǔn)。
我們堅(jiān)信，在以院長(zhǎng)胡列博士為核心的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們，會(huì)統(tǒng)一思想，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，把我院教育教學(xué)工作，學(xué)生管理工作會(huì)民辦高校隊(duì)伍至于不敗之列。我們也堅(jiān)信，我們的學(xué)生處管理工作工作會(huì)蒸蒸日上，逐漸輝煌！
實(shí)踐部演講稿(篇5)
古波斯·薩迪說(shuō)過(guò)：有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。作為一名共青團(tuán)員，如何在本職工作中實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，我認(rèn)為，關(guān)鍵就是要在“真”字上下功夫，做到真學(xué)習(xí)、真思考、真實(shí)踐因?yàn)橹挥姓鎸W(xué)習(xí)，思想觀念才能得到更新，自身的素質(zhì)能力才能得到提高；只有真思考，工作思路才能明晰，努力方向才能明確，工作重點(diǎn)才能把握；只有真實(shí)踐，工作本領(lǐng)才能增強(qiáng)，實(shí)際問(wèn)題才解決。
真學(xué)習(xí)就是要靜下心沉下身全身心地投入，把握好知識(shí)的要領(lǐng)，做到融會(huì)貫通?！叭送校赜形?guī)煛?。他們中不少是業(yè)務(wù)扎實(shí)的骨干，經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，要甘當(dāng)小學(xué)生，用謙虛的態(tài)度，真心實(shí)意地向他們請(qǐng)教，并在實(shí)踐中學(xué)。實(shí)踐是一個(gè)大課堂，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中才能出真知?！皩W(xué)而不思則惘”。只有真思考才能明晰思路，找到出路。真思考就是要結(jié)合自己的本職工作做到勤思、善思、深思。勤思就是要在工作中多問(wèn)一個(gè)為什么，多問(wèn)一個(gè)怎么辦，思考自己在工作中遇到的問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的辦法和出路，思考下一步應(yīng)采取的工作措施，因?yàn)橹挥星谒疾拍苷覝?zhǔn)產(chǎn)生工作失誤的原因，明確今后工作的努力方向和改正措施；善思就是要在掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下工夫，在理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)上下工夫，在獲得真知灼見(jiàn)上下工夫，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的本職工作，做到有方向性地思考，有針對(duì)性地思考，有成效性地思考，找到解決問(wèn)題的最佳辦法。真實(shí)踐就必須找準(zhǔn)自身工作存在的問(wèn)題，千方百計(jì)地解決實(shí)際問(wèn)題。一打的綱領(lǐng)不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。實(shí)踐就是要求真務(wù)實(shí)抓結(jié)合，實(shí)實(shí)在在抓落實(shí)。抓結(jié)合就是要立足自己的本職工作，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，解決好工作中存在的問(wèn)題
我們青年工作者要學(xué)會(huì)在工作中努力做到統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)謀劃當(dāng)前及今后的工作，堅(jiān)持在實(shí)踐中提高自身科學(xué)發(fā)展的能力，履職破難的能力，努力把自己鍛煉成一個(gè)懂理論、通業(yè)務(wù)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)的工作能手，讓我們的青春在實(shí)踐中閃出耀眼的光芒！
實(shí)踐部演講稿(篇6)
恭敬的各位帶領(lǐng)，各位教授，酷好的同學(xué)們：
大家好!
我很僥幸作為門生代表在這里講話。最終請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全部同學(xué)，感謝黌舍為我們供給了此次實(shí)踐的機(jī)遇，讓我們得以具有一個(gè)更加充裕多彩的暑期糊口生涯。
在夏季驕陽(yáng)的映照下，在藍(lán)天白云的指引下，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們將入手下手此次期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向天然，走進(jìn)社會(huì)，感悟糊口生涯……它是一種黌舍進(jìn)修的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，也是一種更加廣泛的.進(jìn)修。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們熬煉才華，更新見(jiàn)解，吸取知識(shí)，拉近感情。所以我們要更好的利用此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另外一個(gè)講堂、另外一片六合增加知識(shí)、熬煉意志、充裕經(jīng)驗(yàn)。
我相信，我們將與教授、同學(xué)以及朋儕們互助渡過(guò)一段健忘的進(jìn)修糊口生涯。
我們將經(jīng)過(guò)議定一系列活動(dòng)充裕知識(shí)，拓寬視野;培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)互助的精神;培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的本領(lǐng)。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)程中，我們大略會(huì)碰到很多的堅(jiān)苦，可是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子緊緊抱成團(tuán)”，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、彼此救助，我們團(tuán)隊(duì)的氣力將會(huì)讓我們克服一切堅(jiān)苦。
固然只有短短的一周，但我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)規(guī)律見(jiàn)解，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是榆次十中這條大河中一朵英俊的浪花，我們每個(gè)人代表的都是十中的形象，十中是我們每一名同學(xué)互助的故里，所以我們應(yīng)當(dāng)用嚴(yán)明的構(gòu)造規(guī)律、精良的精神面貌、文明的行動(dòng)活動(dòng)向掃數(shù)的人亮相出我們十中學(xué)子富裕陽(yáng)光的形象。
一周的時(shí)候會(huì)很快的結(jié)束，可是我們富裕本身，熬煉本身的路程不會(huì)結(jié)束.在此，我代表七年級(jí)掃數(shù)同學(xué)謹(jǐn)慎承諾，我們必定會(huì)以頹廢的熱忱投入到此次活動(dòng)中去，會(huì)用我們的竭力和汗水去美滿地結(jié)束此次實(shí)踐活動(dòng)，這段美好的集體糊口生涯也將會(huì)成為我們長(zhǎng)期而寶貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人活路上永不熄滅的明燈。
七月流火，擋不住我們進(jìn)步的步調(diào);我們束裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新六合。同學(xué)們，讓芳華的旗幟高高飄蕩，讓我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)和知識(shí)的連續(xù)積聚中，創(chuàng)設(shè)出屬于本身的天空!
實(shí)踐部演講稿(篇7)
敬愛(ài)的各位老師各位同學(xué)：
大家好！平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂(lè)喜；瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也焉哉。這副對(duì)聯(lián)很好的概括了教師這一職業(yè)的神圣。在十四中實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們深深地感受到了領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷，老師們耐心地指導(dǎo)，學(xué)生們積極地努力！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有大進(jìn)步?！濒斞赶壬傅拿褡寤晔鞘裁茨?？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。在頂崗實(shí)習(xí)的路上，不正需要我們這樣的使命感，這樣的大無(wú)畏精神嗎？屈原以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的吶喊詮釋著這種精神，吾輩們更應(yīng)以項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”的豪邁去迎接實(shí)習(xí)中的困難，完成對(duì)自我的升華。
在教學(xué)方面，我們本著“教書育人”的職業(yè)道德，“德為師先”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)于每一堂課每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每一個(gè)問(wèn)題的授予與解析都力求做到精益求精，對(duì)于知識(shí)的梳理，采取分綱列表。對(duì)于課堂的安排采取師生互動(dòng)，以樂(lè)趣激發(fā)興趣，以興趣緊扣知識(shí)的形式，讓學(xué)習(xí)妙趣橫生。對(duì)于作業(yè)的布置上，也緊跟教學(xué)內(nèi)容，每次新授課的講解，都會(huì)有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的練習(xí)安排，次日的檢查和檢查，就是對(duì)本節(jié)課的考察，看看學(xué)生們的掌握情況如何，針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，在下次課中進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)充和輔導(dǎo)。當(dāng)我們遇到教學(xué)中的問(wèn)題時(shí)，老師們重視給予我們認(rèn)真地指導(dǎo)和幫助，在他們耐心地講解下，我們懂得了如何更好地安排課堂教學(xué)，怎樣在學(xué)生學(xué)習(xí)疲乏時(shí)轉(zhuǎn)換思路，吸引學(xué)生的注意力。針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的策略，讓他們以最佳的狀態(tài)記憶知識(shí)，把知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)。同時(shí)，在學(xué)校里我們也了解了很多關(guān)于學(xué)校事務(wù)管理方面的知識(shí)，例如：教案的規(guī)范書寫與評(píng)比要求、板書的設(shè)計(jì)與利用技巧、教學(xué)突發(fā)事件的冷熱處理態(tài)度、各種表格與在、規(guī)章制度的制定和實(shí)施方案，對(duì)于教育局下發(fā)的各類文件的施行，教師個(gè)人評(píng)比及教師之間的評(píng)比，以促進(jìn)各個(gè)教師能夠朝著更加優(yōu)秀的方向發(fā)展。
在學(xué)生管理方面，也是需要個(gè)別問(wèn)題個(gè)別對(duì)待的。初中的學(xué)生大多處于青春期，心智既有幼稚的一面也存在著成熟的一面，這就需要變動(dòng)的掌握學(xué)情，針對(duì)不同的情況施與不同的教育方法。例如，有些上課小動(dòng)作特別多話也多的學(xué)生，就要及時(shí)制止，上課點(diǎn)他們一下，給一個(gè)眼神或者一個(gè)手勢(shì)都可以，制止的同時(shí)也要保護(hù)好學(xué)生們的自尊心，這是這一階段學(xué)生的共同特點(diǎn)。至于上課多動(dòng)的原因，多屬于這一年齡段的學(xué)生特有的較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，張揚(yáng)自我個(gè)性，凸顯自我形象，而由于他們幼稚的一面，又使他們選擇了錯(cuò)誤的表達(dá)方式。為了更好地了解學(xué)生們的學(xué)情，我們會(huì)與各個(gè)班主任交流個(gè)別學(xué)生的學(xué)情，這樣也更好地調(diào)整教學(xué)方略，在他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也會(huì)提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
在生活方面，我們通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了各種各樣的生活能力，更好地照顧自己，料理生活。我們?nèi)齻€(gè)人彼此的性格都很相似，在生活上互相幫助互相照顧，彼此之間也相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)對(duì)方的進(jìn)步。日子是平凡也是平淡的，時(shí)間如流水一般淌過(guò)，印在每一個(gè)河床上的腳印都牢記著生活的點(diǎn)滴。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也無(wú)時(shí)不刻地給予我們關(guān)心和問(wèn)候。領(lǐng)導(dǎo)們的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)懷都在溫暖著我們的心靈。在這里，用水不方便，水質(zhì)堿性大，校領(lǐng)導(dǎo)就給我們準(zhǔn)備桶裝水，學(xué)校沒(méi)有食堂，領(lǐng)導(dǎo)們就專門給我們準(zhǔn)備一間廚房以及廚具。后勤的校長(zhǎng)更是給予我們最大的便利。天冷了，就給我們?cè)鎏砹穗姛嵘群秃＞d，心里是溫暖的，哪里都是溫暖的。
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