在什么地方學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿比較好呢？發(fā)言對于我們來說，是很正常的一件事情，發(fā)言稿有助于演講者更好地選擇合適的言辭，我們?yōu)榫W(wǎng)友們搜集和分享了校長開學(xué)老師會議致辭。希望本文能為您的工作和生活提供助力！
校長開學(xué)老師會議致辭【篇1】
親愛的伙伴們：
新學(xué)期好！
非常高興再次見到你們！新學(xué)期，我們又迎來了20位優(yōu)秀的伙伴，他們?yōu)轺攘π@注入了新的活力與生命力，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！在此，懇請老伙伴多關(guān)心和幫助新伙伴，也期待新伙伴們能很快融入魅力團隊。
今天的會議，我想先表達(dá)感謝之意。首先感謝我們的行政團隊，行政伙伴為了這個學(xué)期給大家一個更好的生活與工作的環(huán)境，在假期里招生、招聘、校園建設(shè)……幾乎沒有休息；其次我要感謝天蘭老師，學(xué)校雖然放假了，但宣傳的窗口依然要鮮活地存在，這要歸功于天蘭老師，帶著一個嗷嗷待哺的嬰兒，在假期加班加點奉獻，令我感動；然后要感謝唐華、楊玉環(huán)、何娟等老師，在我們需要她們幫忙的時候，總是及時出現(xiàn)；最后我要感謝所有的魅力伙伴，假期里不止一次打擾到你們的生活，但每一項工作，你們都能認(rèn)真完成！請允許我真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦啦！
這個假期，身處校長崗位的我一刻也沒有閑著，一是要迎接長沙市教育工作會議上書香校園建設(shè)的分享，二是要關(guān)注校園E站、閱讀亭的建設(shè)以及食堂改造。最重要的是，整個假期，我都在苦苦思索：我們應(yīng)該如何改進學(xué)校管理？如何讓伙伴們有更多的時間和精力用在教育教學(xué)中？如何讓魅力校園更具魅力？因為，我的肩上承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任，我想讓伙伴們快樂地工作于魅力校園，我想讓孩子們健康地成長于魅力校園，我想讓魅力之城小學(xué)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。于是，這個假期，我找了一些伙伴聊天。我想，多聽一聽伙伴們心底真實的聲音，一定能更加有利于我們的工作開展，一定會讓學(xué)校更好地發(fā)展。我真的特別感動于我們的伙伴能和我說說掏心窩子的話。所以，在這個假期，我了解了一些伙伴的心聲，也逐漸明晰努力的方向。
我們總是說，教育應(yīng)該返璞歸真。這句話說起來容易，但做起來的確有點難度，因為我們得拋卻一些雜念，舍棄一些功利，從喧囂浮華的世界中隱身而退，讓自己的內(nèi)心真正從容淡定安靜下來，我們才能真正回歸教育的本真。就拿我一直堅持的校長周記來說，上個學(xué)期，我特別想通過周記傳遞一些思想、一些理念或者一些方法，于是，周記就變得有些功利了，就不那么走心了，伙伴們就不樂意讀了。我靜下心來細(xì)細(xì)想過，走心才是最真實的，最真實的才是初心，我應(yīng)該堅守這份初心，讓伙伴們真實的感受到我的存在。教育同樣如此，我們?yōu)槭裁匆鼋逃?？怎么做教育？我們要給孩子什么？我們?nèi)绾巫尯⒆映蔀樽约浩谠S的樣子？這就是初心，如果我們每日三省這些問題，我想，教育的初心一定不會忘記了。
要想堅守初心，我們還得做個正氣的人，一個有正能量的魅力人！中國人！一個單位或者說這個社會是需要正能量的，校園里就更應(yīng)該充滿正氣，因為我們從事的是教書育人的工作，我們得營造一個積極向上的氛圍，我們得用自己的正能量去影響孩子，影響身邊的伙伴。因為環(huán)境是可以影響人的，影響人的心情，影響人的狀態(tài)，甚至影響人的身體健康。我們的工作已經(jīng)夠繁瑣辛苦了，但如果我們每天還要聽到周遭不斷傳來的抱怨聲，我們的心情一定好不到哪里去。其實，我們魅力人都不怕工作的辛苦，我們怕的是源自心里的那份辛苦。心累會導(dǎo)致狀態(tài)不好，狀態(tài)不好就會導(dǎo)致健康出問題。因此，為了自己的健康，我們需要更多的正能量。
每個人都會有情緒低落的時候，每個人都會有想要發(fā)牢騷的時候，我也一樣，因為我們都是凡夫俗子。有埋怨有倦怠是很正常的，但是，如果這種怨氣不用一種積極的方式來排解，就會影響自己，影響到身邊的伙伴，更會影響到我們的孩子。那么，我們怎樣處理這個問題呢？怎樣才能讓自己成為一個正能量的人呢？我覺得最好的方式是溝通，問題出現(xiàn)了，我們應(yīng)該解決問題，溝通交流是最好的解決問題的方式。在溝通中，我們能相互理解，能換位思考，能設(shè)身處地為他人著想。溝通到位了，問題解決了，心里也就舒坦了。于是，怨氣沒有了，負(fù)能量也遠(yuǎn)離了。
人總是渴望自由的，我們總是在憧憬：如果我們的工作或者生活能夠無拘無束，該有多好！這個愿望很美好，我也向往。但是，自由得基于法則，基于制度之上，如果沒有了準(zhǔn)則，自由無度，一個學(xué)校、一個單位乃至這個國家不是要亂了嗎？所以，我們應(yīng)該在基于原則的基礎(chǔ)上去尋求思想上、心靈上的自由生長，讓自己正氣十足。
親愛的伙伴們，以上說的，也是我要和大家共勉的，就讓我們在新的學(xué)期，加強溝通，多交流，多談心，堅守初心，做一個簡單真誠、正能量的魅力人！
最后，祝愿大家在新學(xué)期里生活幸福！工作順利！萬事如意！新學(xué)期快樂！
校長開學(xué)老師會議致辭【篇2】
尊敬的各位老師：
大家上午好!
今天，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝人民教師的光輝節(jié)日并召開合隆鎮(zhèn)小學(xué)百名優(yōu)秀教師表彰大會，在這喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表合隆鎮(zhèn)中心校全體領(lǐng)導(dǎo)，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
回顧合隆小學(xué)的發(fā)展，在農(nóng)安縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在合隆鎮(zhèn)政府的鼎力支持下，在廣大教職工的共同努力下，我們?nèi)尕瀼貓?zhí)行黨的教育方針，堅持以尊重的教育為辦學(xué)理念不動搖，實現(xiàn)了教學(xué)條件的徹底改善和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升?，F(xiàn)在極目望去，過去貧瘠落后的校舍已被嶄新的樓房所代替，硬化一新的校園里，寬敞的活動空間時刻雀躍著孩子們心靈里一個個靈動的夢想。教師們心系學(xué)校發(fā)展，情系學(xué)生成長，在新課改的海洋中努力探索學(xué)科教學(xué)的真諦。數(shù)年如一日，真正做到了在平凡的崗位上切實踐行人民教師崇高的職業(yè)道德，恪守了人民教師的神圣職責(zé)。從這個意義上講，我們光榮，我們無愧，我們無悔!
20xx年合隆鎮(zhèn)中心校教學(xué)樓落成、20xx年中心校水沖廁所建成、今年中心校風(fēng)雨操場硬化完畢，20xx年到現(xiàn)在村小重建校舍所。20xx年農(nóng)安縣縣政府表彰我們合隆中心校囊括了基礎(chǔ)教育改革示范校、教育質(zhì)量先進校、教育科研先進校等全部七個獎項，中心校劉艷杰老師錄相課被中央電教館采用，中心校張文會老師長春市新課標(biāo)解讀大賽獲得一等獎;中心校王艷麗老師、李雪花老師代表農(nóng)安縣到長春市參加講課比賽等等，這其中的拼搏始終充滿著勇敢和不屈，印證著執(zhí)著和奮發(fā)，凝結(jié)著全體老師的心血和汗水。在此，我衷心感謝全體教師的無私拼搏和全鎮(zhèn)教師在學(xué)校發(fā)展道路上的團結(jié)奉獻!
同志們!面對今天所取得的成績，我們一定要保持清醒的頭腦，清醒認(rèn)識基礎(chǔ)教育面臨的嚴(yán)峻形勢和我校所面臨的激烈競爭和挑戰(zhàn)，積極迎接新的考驗。在這里，我對全體教師提出以下要求，希望與大家共勉：
第一、扎實做好師德教育，努力踐行神圣職責(zé)。
我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教，同時要始終堅持以打造優(yōu)秀的教師團隊為目標(biāo)，真正建設(shè)一支素質(zhì)強、實力強、樂奉獻的教師群體。大力弘揚教師愛崗敬業(yè)，執(zhí)教為民的職業(yè)理想和學(xué)為人師行為世范的職業(yè)操守，培養(yǎng)和打造一支思想過硬、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)過硬的合隆小學(xué)教師團隊，以保證在更為激烈的教育競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
第二，超前學(xué)習(xí)，積極實踐，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面適應(yīng)新課改。
新課改的實施，給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，但對我們教師提出了更高的要求。我們務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，積極探究新方法，徹底走出傳統(tǒng)教育的種種誤區(qū)，真正實現(xiàn)科學(xué)教學(xué)，科學(xué)育人。
第三，樹立以人為本的教育思想，我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是盡自己所能給孩子們營造最好的育人環(huán)境，為他們搭建通向人生成功的橋梁。
我們要把法律所規(guī)范的行為準(zhǔn)則有機地和我們的道德情操結(jié)合起來，要對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，真正做到善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生。學(xué)生的進步就是我們的快樂，學(xué)生的成長就是我們的幸福，學(xué)生人生的成功就是我們?nèi)松某晒?。愿老師們在和學(xué)生的相守中永遠(yuǎn)充實、幸福、健康、快樂!
同志們，歲月如歌，人生共鑒!過去的歲月中，辛苦如山、歡樂如夢、成功如虹!春華秋實，桃李不言中共鑒了多少相知之情!我們感懷過去，萬千感慨，展望未來，信心百倍。我希望全體教師，精誠團結(jié)、榮辱與共、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻，在平凡的崗位上切實踐行人民教師的神圣職責(zé)。為學(xué)校的生存和發(fā)展而拼搏，為實現(xiàn)合隆鎮(zhèn)小學(xué)的又一個騰飛而不懈奮斗!我相信，合小的明天一定更美好，更輝煌!
最后，祝愿全體老師節(jié)日愉快，生活幸福。
校長開學(xué)老師會議致辭【篇3】
老師們，同志們：
大家好。
經(jīng)過了一個漫長的暑假，經(jīng)歷了一場中、高風(fēng)險地區(qū)的抗疫，我們終于開學(xué)了。這是新學(xué)期的開始，也是新學(xué)年的開始。在這樣一個時間節(jié)點上，學(xué)校召開全校教職員工大會，表彰先進、總結(jié)過去、部署下一階段的工作。首先我們要向剛才表彰的所有先進集體、先進個人致敬，向他們學(xué)習(xí)。剛才表彰的這么多項目，我想大體上是兩類，一類是業(yè)務(wù)上的，一類是抗疫上的。業(yè)務(wù)上受到表彰的，體現(xiàn)了勤于業(yè)務(wù)、精于業(yè)務(wù)的這樣一種狀態(tài)，抗疫上受到表彰的則體現(xiàn)了一種敢挑重?fù)?dān)、勇于奉獻的這樣一種精神。我們?nèi)Ｉ舷乱蚴鼙碚玫耐緜儗W(xué)習(xí)。
根據(jù)黨政辦公會議的安排，我想利用這個機會就學(xué)校工作講幾點想法，我所講的不一定正確，如有不當(dāng)請大家批評。會議最后孫校長還要作重要講話，一切以孫校長的講話為準(zhǔn)。
我想講三個“基本”，一個是對學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r的基本判斷，一個是對學(xué)校未來發(fā)展的基本愿景，一個是做好學(xué)校工作的基本要求。
首先我說基本判斷。我到學(xué)校工作的時間除去暑假實打?qū)嵉挠袃蓚€多月，這兩個多月中間我是一邊工作，一邊調(diào)研、學(xué)習(xí)、和思考，對學(xué)校的基本情況有了一定的了解，對學(xué)校的發(fā)展?fàn)顟B(tài)有一個基本判斷，這就是：xx學(xué)院是一所成熟的、有著良好發(fā)展前景的高職院校。
之所以做出這樣一個基本判斷，我的依據(jù)是這么幾個方面，我們經(jīng)過了20多年的發(fā)展，形成了一支基本夠用的教師團隊、基本能行的中層管理團隊、基本管用的管理體制；我們有1000多畝土地，有二十多萬平米的建筑，有若干實驗實訓(xùn)的設(shè)施，有5億多人民幣的法人資產(chǎn)；我們有6個二級學(xué)院，35個專業(yè)，我們能夠開設(shè)850多門課程；有一個總體良好的校風(fēng)環(huán)境；更重要的是，我們有著一支以中青年為主體的教職員工隊伍，其中包括一批有思想、有能力、對學(xué)校有感情的骨干隊伍。
關(guān)于我們的隊伍我舉兩個例子。一個例子就是在上學(xué)期結(jié)束的時候，學(xué)校根據(jù)孫校長提議，召開了務(wù)虛會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和所有二級學(xué)院、管理部門的主要負(fù)責(zé)人參加了務(wù)虛會。在會上，二級學(xué)院和部門的同志就本單位的工作有一個發(fā)言，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)分別有一個點評。這次會上的發(fā)言反映了我們中層主要負(fù)責(zé)人的思想、能力和水平，在一定的程度上反映了我們中層管理團隊的思想、能力和水平。在這個會上孫校長和余書記對于這些發(fā)言都有很好的評價，如果我沒記錯孫校長的評價是大家的發(fā)言表明大家用足了功夫。余書記的評價是從發(fā)言看，我們中層主要干部的水平有明顯提高，上了一個大的臺階。我贊成這樣的評價。我當(dāng)時在心里是一個字的評價，哪一個字？“像”。我感覺這些發(fā)言所反映的思考也好，工作也好，達(dá)到了同類高校中層管理干部的水平。
第二個例子，就是這次7月份以來的xx城的抗疫，我們學(xué)校有很多教職員工積極投身抗疫一線。經(jīng)過統(tǒng)計，我校教職員工一共有102人參與了抗議疫的志愿服務(wù)，其中中共黨員77人，黨外同志25人。這里面我大概分析了一下有4種情況，一種情況，抗疫剛剛開始的時候，有一部分同志就主動的參與了所在社區(qū)的志愿服務(wù)；第二種情況是市委要求我們派出志愿服務(wù)隊的時候，有一批同志主動報名，我們學(xué)校經(jīng)過研究組織了一個志愿服務(wù)隊上到了火線；第三種情況是市委市政府對所有公務(wù)人員、事業(yè)單位人員等提出了在所在社區(qū)就地參與志愿服務(wù)的號召以后，我們有一批教職員工參與了志愿服務(wù)。還有第四種情況，身為被隔離人員主動參與所在的外地隔離點的志愿服務(wù)工作。對這些同志我真的是心懷敬意。我們志愿服務(wù)隊組隊的時候，我跟趙xx說，我說你拉一個微信群，把我拉進去，進群以后，我跟我們志愿服務(wù)隊的同志發(fā)了長長的一段微信，發(fā)自內(nèi)心的向他們致以敬意。志愿服務(wù)結(jié)束的時候，我給志愿服務(wù)隊發(fā)了一段微信，其中我講了這么幾句話：衷心感謝大家在xx抗疫最緊張的時候投身志愿服務(wù)，為被隔離的居民提供了服務(wù)，為抗疫作出了貢獻，為xx掙得榮譽。我手上有個統(tǒng)計，這幾天我們已經(jīng)收到人家發(fā)來的錦旗、感謝信還有感謝電。其中有邗上社區(qū)專門送來了錦旗，表彰我們的抗疫志愿服務(wù)隊；有xx街道xx社區(qū)送來錦旗，寫來感謝信表彰任宏同志在所在社區(qū)的志愿服務(wù)；有xx鎮(zhèn)xx社區(qū)發(fā)來的感謝信表彰馬xx、谷xx、趙xx等同志在社區(qū)志愿服務(wù)中做出的貢獻。還有就是xx市總工會駐點領(lǐng)導(dǎo)在跟我們趙xx主席通電話的時候，表彰了孫xx同志。孫xx同志就是我剛才說的第四種情況，她被隔離了，在xx隔離點，xx隔離點xx帶隊的只有一個人，被隔離人員有100多人，帶隊的同志根本管不過來，孫xx同志主動參與隔離點的志愿服務(wù)。這里還要做一個說明，我們實際上報名參加志愿服務(wù)的不止102人，當(dāng)時市委要求我們組隊的時候，有很多同志報名了，但是我們當(dāng)時對疫情的發(fā)展心里沒底，我們就商量要留一部分后備隊，萬一什么時候要求我們派第二支志愿隊、第三支志愿隊，我們得拿得出力量來。第二個因素是孫校長提出來，我們要考慮到學(xué)校自身的工作，我們要留有一部分力量做我們自己的事情。所以我們留了一部分力量下來。我估計報名參加志愿服務(wù)的，大概是我們的全體教職員工的三分之一左右。
這兩個例子都是近期發(fā)生在我們身邊的事情。這兩個例子一個說明了我們隊伍的能力和水平，一個說明了我們隊伍的覺悟和精神。這就是我們的隊伍，有這樣一支隊伍，我們的事業(yè)沒有理由不發(fā)展；有這樣一支隊伍，我們學(xué)校沒有理由不進步。
說到我們學(xué)校有著良好的發(fā)展前景，除了我們自身的條件之外，還有有利于學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境和條件的支撐。在務(wù)虛會的發(fā)言中，我分析了幾個方面的有利因素，大體上是這樣幾個方面，一個就是國家重視職業(yè)教育，明確將職業(yè)教育為類型教育，職業(yè)教育的宏觀環(huán)境逐步利好。第二個因素是xx高考適齡人口數(shù)走出洼地，總數(shù)在逐步提升，利好高職院校的招生。第三個是地方政府逐步認(rèn)識到職業(yè)教育對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的重要性，逐步提高了職業(yè)教育與本地經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合的積極性。最近我覺得還有一個因素利好職業(yè)教育，就是孫校長在最近一次辦公會上傳達(dá)的教育部召開的視頻會議精神，講高考體育特長生和藝術(shù)考試的改革，其中講到藝術(shù)類考生全國大概每年是46萬，藝術(shù)類考生每年的初次就業(yè)率為10%，所以國家要逐步采取措施壓縮藝術(shù)類的招生規(guī)模。我跟李軍要了數(shù)字，就是今年和去年xx大藝術(shù)類的招生計劃，去年是31630，今年是31963，大體上3萬多，我想如果xx3萬多藝術(shù)類的招生計劃砍掉一半，那就有15000-16000考生要從藝術(shù)類出來，這類考生如果不是特殊情況，絕大多數(shù)是要到高職院校來的，所以這也是高職類院校招生的利好。
當(dāng)然，我作這樣的判斷并不意味著我們沒有問題，在學(xué)校的實際運行中間，我們存在著很多問題。我在調(diào)研的時候，聽到各種反應(yīng)，在務(wù)虛會上我把這些問題歸納為六大類，今天就不細(xì)說了。我覺得存在問題不可怕，不存在沒有問題的單位，任何單位都存在自身的問題，關(guān)鍵是我們要在發(fā)展的過程中逐步采取措施解決這些問題，通過解決這些問題，推動學(xué)校的良性發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。
第二我講基本愿景。我對學(xué)校未來發(fā)展的基本愿景是三條：強健內(nèi)功，良好形象，和諧家園。愿景就是一種希望，就是一種期盼，或者換個角度說，愿景也可以是一個目標(biāo)。
先說強健內(nèi)功，作為民辦高校，我們的生存和發(fā)展最關(guān)鍵的因素是內(nèi)功，這個可以說是一個不言自明的道理。關(guān)于練好內(nèi)功，學(xué)校這幾年采取了若干的措施，推出了許多新的舉措，取得了新的成績，有了長足的進步。但是總的來說我們離內(nèi)功強健還有很長的路要走，還有很多工作要做。在這里我結(jié)合自己的工作實際著重講兩個方面的工作，一個是要抓好學(xué)校黨的建設(shè)，一個是要抓好學(xué)校的思想政治工作。這兩項工作對于練好內(nèi)功，強健內(nèi)功是不可缺少的。這兩項工作從中央到地方黨委政府，從教育部到教育廳都抓得很緊，發(fā)了很多文件，提了很多要求，需要我們結(jié)合學(xué)校的工作實際加以貫徹落實。按照上級要求，本學(xué)期我們要著重抓好這么幾項工作，一個是繼續(xù)深入推進黨史學(xué)習(xí)教育，一個是繼續(xù)開展黨的教育方針貫徹落實專項行動，第三個是在黨員干部中開展“兩在兩同”建新功行動，第四是開展師德專項教育活動。關(guān)于思想政治工作，上學(xué)期學(xué)校專門下發(fā)了文件，召開了會議，有關(guān)工作已經(jīng)展開，思想政治工作任務(wù)清單經(jīng)過了幾上幾下的討論，已經(jīng)基本成熟，不久就可以下發(fā)。在這里我想強調(diào)的是抓好學(xué)校的黨的建設(shè)，推動學(xué)校思想政治工作走上新的臺階，是練好內(nèi)功的重要方面，全校上下都要高度重視，切實按照黨委的部署抓緊做好。
愿景的第二個方面就是要樹立良好形象。對于民辦高校的發(fā)展而言，樹立良好形象是不可或缺的重要工作。學(xué)校的良好形象，一方面前提條件是“內(nèi)功強”，另外一方面重要條件是“宣傳好”。根據(jù)孫校長的要求，上學(xué)期我們召開了學(xué)校新聞宣傳工作的專題座談會，在這個基礎(chǔ)上已經(jīng)形成了《加強和改進我校新聞宣傳工作的管理辦法》的討論稿。本學(xué)期我們要盡快做好準(zhǔn)備工作，召開專門會議，下發(fā)專門文件，來推動這項工作的開展，盡快提升我校新聞宣傳工作水平，為學(xué)校的外塑形象、塑好形象，提升學(xué)校的社會認(rèn)知度和美譽度，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
愿景第三個方面是和諧家園，把xx學(xué)院建設(shè)成為xx人的精神家園。這樣一個說法，我自己覺得可能過于理想化，但是我想套用司馬遷的那句話，“雖不能至，心向往之”。我覺得我們可以把建設(shè)和諧家園作為我們的一個追求，作為我們的一個期盼，時間關(guān)系這個話題我就不展開講了。
我要講的第三個方面是基本要求。要做好學(xué)校各項工作，要提升學(xué)校各項工作的質(zhì)量和水平，需要學(xué)校所有崗位上的同志都能夠把自己的工作做好。雖然學(xué)校是一個具體單位，但是學(xué)校工作涉及到的崗位很多，不同的工作崗位有不同的工作要求，但是我想其中一個共通的、基本的要求就是敬業(yè)。敬業(yè)，它首先是一種態(tài)度，其次更是一種行為。關(guān)于敬業(yè)，在我們這個層次的群體里面，我覺得不需要做過多的討論，這也是一個不言自明的道理。我覺得學(xué)校是我們大家的依靠，崗位是我們大家的飯碗。我說從最低要求即使從個人的利益來考慮，我們都必須尊重我們的崗位，對崗位負(fù)責(zé)，履行好崗位職責(zé)，完成好崗位所規(guī)定的各項任務(wù)。敬業(yè)一方面它是社會主義核心價值觀的要求，另一方面敬業(yè)也是我們每個人安身立命的需要，敬業(yè)既是大道理，也是小道理。我們的同事中有不少敬業(yè)的典型，尊重并重視自己所從事的具體工作，把工作當(dāng)作自己的事業(yè)來努力經(jīng)營、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、努力克服困難、完成好自己的本職工作。這樣的同志無論放在哪個崗位上，他都能放光出彩，都能做出優(yōu)于其他人的成績。剛才表彰的其中有一個是我們劉峻同志今年被批準(zhǔn)為省勞動模范，我覺得我們劉峻校長就是這樣一個典型。我們當(dāng)中也有人缺乏敬業(yè)精神，工作馬馬虎虎、得過且過，圖安穩(wěn)，混日子，有八個字來形容，叫“不想做事，不會做事”。要推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，我覺得前一種人是越多越好，后一種人是越少越好。我們要向先進看齊，向先進學(xué)習(xí)。我們要營造氛圍，建立機制，促使該多的多起來，該少的少下去，為學(xué)校的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。
我就簡單講這些，謝謝大家。
校長開學(xué)老師會議致辭【篇4】
各位老師：
大家好!
“健康、和諧，積極，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動，團結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn)。
盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學(xué)科，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視;部分教師對學(xué)校安排的教學(xué)活動不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂;極個別教師不愛惜學(xué)校聲譽，參加教研活動無故離開;教師的鉆研精神還不夠?！蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈?zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象(例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲)的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽，制約學(xué)校的發(fā)展。
從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要，也有個別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴(yán)的人有機可乘，或不顧學(xué)校大局，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾暎瑢W(xué)校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān)，不能因為少數(shù)人，個別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設(shè)，每位教師時刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀(jì)律，這里要強調(diào)一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動，如有發(fā)生，必將嚴(yán)肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做;我們在教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的時候，我們自己更要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思;只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。
一、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
成績來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮，措施更得力，作風(fēng)更扎實，認(rèn)真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現(xiàn)新學(xué)期各項工作的新跨越，奪取xx學(xué)年度各項工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見，新學(xué)期的教育教學(xué)重點工作一是強化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。
二、加強管理，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順利完成
“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個重點，強化“四個管理”(目標(biāo)、分層、規(guī)范、全員)，狠抓“四個依靠”(一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人)，建設(shè)“四園”(書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園)，進一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強學(xué)校發(fā)展活力，力爭新學(xué)期新面貌新成果。
為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項重點工作：
1、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風(fēng)?？床坏絾栴}是最大的問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現(xiàn)實，展望未來，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C遇期迎難而上。
2、理清思路，強化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完善考核制度，注重過程檢查考核，科學(xué)利用考核結(jié)果，建立起一套科學(xué)有序的考核運行機制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成。因此，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項工作的健康運轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學(xué)期，學(xué)校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細(xì)化后，組織學(xué)習(xí)，以達(dá)到人人知曉，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實體系，實現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度，對一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。
3、嚴(yán)愛相濟，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進實小門，做實小人，守實小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”、“交情”，了解班級學(xué)生的一舉一動，掌握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì)，從嚴(yán)要求，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學(xué)生。時時處處育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進步。嚴(yán)禁體罰，簡單粗暴的對待學(xué)生，要保護學(xué)生的自尊。
4、質(zhì)量立教，科研先行，抓實教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度。
5、進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學(xué)校發(fā)展不能等待，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。二是團隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。
我相信，只要我們堅持務(wù)實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實小發(fā)展的又一個新時代，新的學(xué)年度一定會取得更加豐碩的成果。
校長開學(xué)老師會議致辭【篇5】
尊敬的黃總、尊敬的各位教職工：
大家上午好！
首先感謝董事會的信任！感謝教職工給了我與大家共事的機會！
來到xx過四個月了，感受了大家對工作的傾情投入，感到了xx大家庭的團結(jié)、溫暖，目堵了xx學(xué)子的禮貌、好學(xué)、上進和陽光，今天我有幸正式成為你們中的一員，與你們并肩作戰(zhàn)，感到無比的激動和自豪！
xx學(xué)校辦學(xué)六年，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在董事會領(lǐng)導(dǎo)下，在幾屆行政班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，取得了顯著成績，包括規(guī)模不斷壯大、學(xué)校被評為xx市一級學(xué)校，xx市先進民辦學(xué)校，xx市初中教學(xué)質(zhì)量先進單位等榮譽。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝為學(xué)校發(fā)展作出過貢獻的所有xx人！
下面由我代表學(xué)校宣布新學(xué)年中基層干部任職文件。
接下來，學(xué)校往哪里走，怎么走？學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃給予了明確的答復(fù)，規(guī)劃作為學(xué)校工作的總綱領(lǐng)文件，落到實處，需要我們上下齊心、精誠團結(jié)、通力協(xié)作，用共同的愿景凝聚一批志同道合的同仁，譜寫xx教育的美好新篇章！
董事會關(guān)于學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略就是轉(zhuǎn)型升級，辦優(yōu)質(zhì)和特色學(xué)校，需要我們傳承優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)勢，同時更需要進行系列變革，包括進行課堂教學(xué)變革、人事制度改革、開源節(jié)流等，改革會產(chǎn)生陣痛，包括觸動靈魂和利益，會觸犯一批人，需要我們冷靜、理解、包容，只要是有利于學(xué)校、師生和家長的改革，我們都要有大局意識、服從意識、個人利益要服從集體利益，希望全體xx人做改革的支持者、踐行者，挺立潮頭，不做改革的旁觀者、絆腳石，敢于作為，與xx共同成長，創(chuàng)造新的更大輝煌！
下步就即將展開的主要變革提出來，與大家吹吹風(fēng)，同時歡迎各位提出好的意見與建議。
一、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)更精準(zhǔn)、清淅(過去沒有統(tǒng)一明確提法，現(xiàn)為省內(nèi)一流、市內(nèi)頂尖，融合中西文化優(yōu)勢，以藝體和英語為特色的名校)，辦學(xué)理念更接地氣、更明確（原為實實在在做教育，現(xiàn)為差異化發(fā)展進步就是優(yōu)秀）。
二、辦學(xué)結(jié)構(gòu)和規(guī)模作了調(diào)整。小學(xué)做大、做強，初中做成精品，小學(xué)八軌，初中六軌，保證大部分（80%左右）小學(xué)生能升入本校七年級，并有一定的選擇性（相互選擇），以保證九年級出口（中考）能出質(zhì)量，創(chuàng)品牌。
三、創(chuàng)新辦學(xué)模式。為滿足家長和學(xué)生個性化、選擇性教育需求及我校幼兒園已有國際班的實際，20xx年秋季小學(xué)將舉辦國際班，與幼兒園國際班實行無縫對接，聘請有資質(zhì)的外教教授英文，采用適合亞州學(xué)生的英文原版教材，解決幼兒園國際班學(xué)生繼續(xù)求學(xué)的困難。根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，在初中開設(shè)現(xiàn)代教育云平臺技術(shù)實驗班（智慧課堂實驗班），提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
四、學(xué)校管理架構(gòu)發(fā)生變革，使管理更加精細(xì)化。在進一步落實董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制前提下（管理和經(jīng)營均交給學(xué)校），將中小學(xué)相對分開管理，使管理更加專業(yè)，管理重心下移（中小學(xué)教學(xué)處、學(xué)生處辦公均移到教學(xué)樓，更靠近師生，便于管理、指導(dǎo)和服務(wù)），增設(shè)督導(dǎo)室，總體督導(dǎo)學(xué)校各部門工作能否按董事會和學(xué)校總體計劃和布置推進，包括第二個五年規(guī)劃的有序推進。新設(shè)生活部，聘請經(jīng)驗豐富的朱主管，實行減員增效改革。
五、改革教師薪酬體系，發(fā)揮民辦學(xué)校多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的體制優(yōu)勢，實施結(jié)構(gòu)工資制度，包括基礎(chǔ)工資、課時工資（工作量工資）、月考核獎金、學(xué)期考核獎金等。一是盡量減少人頭費（平均主義、大鍋飯）支出；二是向重點崗位傾斜，比如提高生活老師工資（減員增效），提高班主任津貼（1100元/每月），增加班主任校齡（50元/每年），鼓勵班主任長期、連續(xù)做好班級管理和家校溝通工作；適度拉開中小學(xué)工資水平。
六、實施名師工程，搭建教師專業(yè)成長階梯。采取校內(nèi)外評聘的辦法，每學(xué)年評聘一批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。
七、建立教職工分享學(xué)校發(fā)展成果的機制。本學(xué)年教師和行政工資先提高5%。
八、深入開展課堂教學(xué)變革工程。在高年級全面開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式，突出合作學(xué)習(xí)的形式，讓教師走出講授，讓師生走進合作或者差異發(fā)展，以釋放學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在課堂里“三開”、“三表”即：開口、開心、開竅；表達(dá)、表演和表現(xiàn)，使課堂充滿生命成長的活力。合作課堂強調(diào)學(xué)生是課堂的主體和主人，注重學(xué)生的互助、合作和探究，學(xué)生能做的，老師不包辦，經(jīng)過啟發(fā)以后，學(xué)生仍然存疑的，老師才發(fā)揮畫龍點睛的作用。充分發(fā)揮集體智慧，改進備課方式，分工協(xié)作，資源或成果共享，將教師從繁重的低效勞動中解放出來，提高工作效率。
九、完善課程結(jié)構(gòu)，建設(shè)豐富、有特色的校本課程。充分利用一師一特色打下的良好基礎(chǔ)，處理好普及與提高的關(guān)系，開設(shè)“教育超市”，尊重學(xué)生個性，用選擇支撐特長的發(fā)展，讓xx的學(xué)生“人人有藝體才能”，至少四學(xué)會：會演奏一種樂器、會游泳、會一種球類、會下一種棋。學(xué)校還將開設(shè)閱讀、國學(xué)、書法和英語口語等校本必修課，每天下午第八節(jié)還將開設(shè)幾十種校本選修課程供學(xué)生選擇。
十、改善師生關(guān)系，抓好學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，建設(shè)六大校風(fēng)。在學(xué)生教育與管理過程中，要堅持四個真心實意原則：真心實意尊重學(xué)生，真心實意關(guān)愛學(xué)生，真心實意幫助學(xué)生，真心實意欣賞學(xué)生。六大校風(fēng)：一是遵守校規(guī)校紀(jì)的“嚴(yán)守校紀(jì)之風(fēng)”；二是不攀比，不帶零食（水果和牛奶除外），不亂花錢“節(jié)儉謙讓之風(fēng)”；三是不帶手機，不沉迷游戲的“律己之風(fēng)”；四是自覺排隊，有序行進的“排隊之風(fēng)”；五是不打架罵人，不喧囂吵鬧的“文明和諧之風(fēng)”；六是不早戀，文明交往的“專心學(xué)習(xí)之風(fēng)”。
十一、發(fā)揮我校寄宿制優(yōu)勢，服務(wù)育人。強化生活老師和后勤服務(wù)人員的服務(wù)意識，對學(xué)生開展“微笑服務(wù)”，讓學(xué)生時時刻刻感受父母般的親切關(guān)愛，感受家庭般溫暖。在學(xué)生公寓營造整潔、溫馨、文明、快樂的氛圍。辦好飯?zhí)茫垷岵讼?，品種繁多（增加早餐品種花樣，中學(xué)實行AB套餐制，增強選擇性），美味可口，讓大多數(shù)學(xué)生滿意。
各位教職工：學(xué)校工作包括各項變革是一項系統(tǒng)工程，我們的目標(biāo)是一致的，那就是教好學(xué)生，辦好學(xué)校，讓家長滿意，社會放心，新的學(xué)年，新的學(xué)期，讓我們精誠團結(jié)，攜手前行，為實現(xiàn)我們的教育理想共同努力！
最后祝大家新學(xué)期工作順利！身體健康！合家幸福！
校長開學(xué)老師會議致辭【篇6】
各位老師：
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題;
2、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;
3、新時期德育工作實效性不高的問題;
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;
5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;
7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;
8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。
校長開學(xué)老師會議致辭【篇7】
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
金秋九月，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻給我們最敬愛的老師。今天是第32個教師節(jié)，我謹(jǐn)代表校黨支部，校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。
昨天，省政府在西安召開了“強國必先強教，強教必先強師”教師工作大會，我校校長在授予的九名中職知名校長之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師40余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽，教學(xué)論文等優(yōu)秀教師，正是由于我們有著這樣一愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為師范的教師隊伍，才確保了學(xué)校幾年來持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學(xué)生健康快樂的成長。
今天，是黨的后我們迎來的第一個教師節(jié)，明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。在市場經(jīng)濟沖擊之下，“師德”面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教師隊伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來，我們共同堅守對學(xué)生的熱愛，堅守對事業(yè)的追求，堅守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會的高度認(rèn)可。
學(xué)校文強，在于教師，教師之強，慶祝是總結(jié)，更是提高，大師之大，在于人格、師德、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱，新的挑戰(zhàn)，示范校建設(shè)難得的機遇，全面提升教職工隊伍的素質(zhì)，打造一支具有強大的人格魅力，高尚的師德修養(yǎng)，一流的專業(yè)能力，愛崗敬業(yè)的奉獻精神的教職工隊伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務(wù)。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動起來，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、努力培養(yǎng)一流學(xué)生，打造一流國家示范學(xué)校，引領(lǐng)陜南職教發(fā)展，不辜負(fù)黨和政府的重托，學(xué)生和家長的期望。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂！
秋季開學(xué)校長在教師會上的講話稿
各位老師，同志們：
度過了一個愉快、充實的暑期，我們又開始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開新學(xué)年教職工大會，首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團隊的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們盡快融入鄖陽區(qū)一中這個新的大家庭，為鄖陽區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽區(qū)一中對你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅實的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級全體教師及相關(guān)部門的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝！向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動、創(chuàng)造新業(yè)績的全體同仁表示親切的問候！
老師們，今年上半年，經(jīng)過我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過了省級示范高中的評估驗收，闊步邁入了省級示范高中的行列。進入省級示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對待的問題，也是社會各界對區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國各地新的高考改革方案逐步出臺，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽區(qū)一中面臨這兩大新的形勢與機遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學(xué)年開學(xué)之際，圍繞這個話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個觀點：
一。我們必須堅定不移的走質(zhì)量提升之路
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭通過課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實上來。另一方面廣大教師要進一步增強質(zhì)量意識，自覺擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容進行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識體系；要精心備課，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化；要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，注重合作探究實效性，注重生成建構(gòu)知識，凸顯學(xué)生主體地位；教師要注重教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時精講點撥，升華知識，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。
二是要繼續(xù)推進和完善課堂教學(xué)改革，通過課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅定不移地推進學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實效已被實踐廣泛證明，課改中存在的問題不是因推進課改而產(chǎn)生的問題，而是課改并沒有真正推進到位而產(chǎn)生的問題，課改要切實解決當(dāng)前存在的有其形而無其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，解除課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補差工作，向促進學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計劃逐步擴大是近幾年高校招生的一個趨勢，估計今后幾年一本招生計劃會進一步擴大，我們的思想要跟上形勢的變化，并在行動上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎，完不成處罰，扣減高考獎金總額。各年級要切實落實好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對輔導(dǎo)、服務(wù)效果進行考核獎懲。
三是要加強實驗班教學(xué)管理，落實好實驗班的培優(yōu)補差工作。就目前來說，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，并采取切實可行的管理措施，讓實驗班的培優(yōu)補差工作落到實處，取得實效。實驗班教師要時刻認(rèn)識到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補差工作，力爭超額完成學(xué)校與年級下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問、個體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計課堂教學(xué)，時時處處滲透“培優(yōu)補差”思想。
五是要以班級為單位加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問題，千方百計做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題上要持之以恒，長久抓，抓長久；要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點，多一些鼓勵，少一些批評，多一份寬容，少一份責(zé)備；要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗到獲得知識的滿足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤物無聲”，相信他們會慢慢地成長。
二。我們必須堅定不移的走規(guī)范辦學(xué)之路
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會的時代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題比較突出。如不按國家規(guī)定開齊開足課程，提前文理分科的；招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的；違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補課的；違規(guī)招生的等等。但是，我估計從今年開始，這些問題將會不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門發(fā)布了《關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作實施意見》之后，對高中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面，社會對高中違規(guī)補課的關(guān)注越來越高，另一方面教育行政主管部門(尤其是省級教育行政主管部門)對學(xué)校違規(guī)補課等問題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。其實，不僅僅是十堰，其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。最近我還聽說，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補課費，高三補習(xí)教師的辛苦費由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問題已成為社會高度關(guān)注的熱點問題，教師隊伍中發(fā)生的一些細(xì)小問題往往也會成為社會非議的焦點，(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點)。這表明，整個社會對我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會趨勢和社會現(xiàn)實把握不準(zhǔn)，認(rèn)識不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來難以承受的影響。在此，我特別強調(diào)以下四個禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進一步嚴(yán)格學(xué)校的財經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險。二是進一步規(guī)范學(xué)校津補貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實，確實做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進一步加強干部隊伍建設(shè)，加大對干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強化干部管理職責(zé)的落實，增強干部隊伍的執(zhí)行力，從而提升整個學(xué)校的執(zhí)行力。
三。我們必須堅定不移的走勤儉辦學(xué)之路
今年秋季開始，學(xué)校經(jīng)費緊張問題將會嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費后，高中教育經(jīng)費補償機制遲遲不能出臺，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過各種會議、班團主題活動、板報櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻”的思想，讓節(jié)約意識植根于廣大師生心底。同時廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動。節(jié)約無小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，營造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門必須切實加強對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強用水用電的管理，堅決杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象。要切實加強學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費與流失。
三是要進一步健全財務(wù)管理制度，加強學(xué)校設(shè)施及物品采購等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費。學(xué)校采購要不折不扣地落實事先報告與集中采購制度，堅決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅持公開詢價制度，切實做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價格關(guān)。要加強“三公”經(jīng)費約束化管理，進一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費，對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對價值不大的外出會議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實行從緊管理。
四是要切實落實學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門與個人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
四。我們必須堅定不移的走和諧發(fā)展之路
和諧既是當(dāng)今社會的核心價值追求(富強、民主、文明、和諧)，更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實現(xiàn)自己的教育教學(xué)計劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個比較突出的問題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價值追求。從現(xiàn)在開始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo)，促進學(xué)生個性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人，讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹立群眾觀點，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進一步增強學(xué)校決策的民主性、公開性、透明性，在決策過程中充分聽取教師的意見與建議，把廣大教師好的意見建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任，用寧靜的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進一步用良好的機制去營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵機制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績考評制度、教學(xué)業(yè)績獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績效工資分配制度等一系列的激勵機制，旨在通過這些激勵機制的運行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動廣大教職工的積極性。從這些制度目前運行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來講，其積極作用是主要的。現(xiàn)在，職稱晉升、評優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績，獎勵性績效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績的運行機制。今后，學(xué)校要進一步優(yōu)化各項考核、評價、聘任、獎勵制度，使各項制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價值追求，為營造風(fēng)清氣正、積極進取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅實的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績?nèi)ペA得社會的認(rèn)可與好評，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢，在鄖陽乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會上類似于一中干部不團結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業(yè)等說法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽區(qū)一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團結(jié)一心，凝心聚力，切實做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績贏得社會的認(rèn)可，重塑鄖陽區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實現(xiàn)眼前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚斗志，同心協(xié)力，銳意進取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬事如意！
謝謝大家！