學科總結(jié)模板【篇1】
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！首先在這里非常感謝校領(lǐng)導對我的信任，也非常感謝全體組員對我工作的支持和配合，謝謝!記得開學初辦公室朱老師跟我打趣的說：“小賴賴，恭喜你當官嘞。”我說了一句：“為人民服務(wù)。”雖然只是句玩笑話，但就覺得身上的膽子很重。因為綜合組一直是優(yōu)秀教研組，心想這次不要這塊“金字招牌”就砸在我手上了吧。所以開學初我是帶著壓力在進行教研活動的。不過，這種想法慢慢轉(zhuǎn)變成為動力，因為綜合組的每位成員有了一個共同的目標，那就是再一次向優(yōu)秀教研組進軍。
我們組有一個特點：領(lǐng)導多，除了我之外，其余的大多是領(lǐng)導。讓我這個“平頭百姓”去“領(lǐng)導”一大幫領(lǐng)導，感覺好有壓力。說到這里，我真的很感謝他們那么配合我的工作，能夠在百忙之中抽出時間參加教研組活動，還有那些老教師們，他們身上那種認真負責、甘于奉獻的態(tài)度和精神值得我們年輕老師好好學習。一學期下來，大家形成團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使的默契。我覺得我們不僅是朋友，同事，更像是一家人。
綜合組同時也是一個非常特殊的群體，相對于其他教研組來說，它有著多學科性，在我眼中它仿佛就像是一個百花園，有熱情奔放的玫瑰（音樂組），有清新淡雅的蘭花（美術(shù)組），還有那透著神秘的非洲菊（科學組）……
下面讓我們一起走進這百花園，首先登場的是透著神秘的非洲菊（科學組）
學校氣象興趣小組活動的正常開展，促進了氣象科普知識的宣傳工作，激發(fā)了全體學生，特別是氣象興趣小組成員的學科學、愛科學、用科學的熱情。通過老師的輔導和學生的自學，興趣小組的全體成員都能正確地認識各種氣象符號，并能正確地運用氣象術(shù)語，他們在老師的精心指導下繪制氣象小報，并在全校進行展示活動，（圖）不僅使興趣小組成員掌握了大量的氣象科普知識，而且使廣大師生進一步了解了氣象與健康、氣象與衛(wèi)生保健、氣象與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的關(guān)系。通過活動，培養(yǎng)了學生關(guān)愛他人、關(guān)愛大自然的良好情操，懂得了保護環(huán)境的重要性。學生自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進一步的鍛煉和提高。
被譽為“東方魔方”的智力七巧板，由形狀不同的七塊板組成，看似簡單，但拼裝起來卻奇妙無窮，學校為了發(fā)展學生的空間想象能力培養(yǎng)創(chuàng)造意識，成立七巧板興趣小組，由科學老師對學生進行輔導，利用課外時間對學生進行系統(tǒng)的知識、技巧的培訓，雖然我校組建的時間較短，但經(jīng)過兩個月的不懈努力，我校的七巧板活動初見成效，孩子們在衢州市級七巧板比賽中有兩名學生榮獲三等獎，我們堅信“給孩子一方舞臺，孩子會還你一分驚喜”。
葉文哲老師在市科學教學論文評比中榮獲一等獎，區(qū)小學科學實驗技能操作比賽獲一等獎，指導學生葉夢輝獲區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。
其次亮相的是清新淡雅的蘭花（美術(shù)組）
12月31日，在杜澤小學的希望廣場上舉辦了書畫、科技創(chuàng)新展示活動，此次活動是我校首屆校園文化節(jié)的專場之一，一塊塊展板整齊的排列在希望廣場的桂花樹下，成了學校一道亮麗的風景線，同學們紛紛圍觀上來，簇擁在一塊兒，他們或是欣賞著高雅的中國畫；或是欣賞著色彩紛呈的水粉畫；或是討論研究著科技小制作……此次活動極大的豐富了校園文化，陶冶了同學們的藝術(shù)情操，得到了家長、師生的一致好評。
本學期我組建了國畫興趣小組，這是我國畫班的孩子們，瞧！他們多高興多自豪??！每天中午他們總是早早的來到國畫教室，自覺自發(fā)的開始認真的作畫。他們都是一群愛畫畫，對畫畫有著濃厚興趣的孩子。雖然學國畫的時間不長，但我相信他們是最棒的。在這次的畫展中他們已經(jīng)嶄露頭角了。
美術(shù)組老師還利用課余時間積極籌劃，輔導學生創(chuàng)作，組織學生參加區(qū)少兒科幻畫的比賽，由我指導的祝雯靚、王菲等四位學生分別獲區(qū)三等獎。指導學生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)書畫比賽中獲二等獎和三等獎兩人，我的美術(shù)論文獲區(qū)二等獎。
最后壓軸的是熱情奔放的玫瑰（音樂組）
音樂組老師繼續(xù)加強銅管樂隊、校合唱隊、舞蹈隊的訓練，積極創(chuàng)建省藝術(shù)特色學校，10月29日省里考察組成員來我?？疾欤ㄟ^學校領(lǐng)導的介紹，得到了省里考察組的一致好評。
宋建萍老師指導學生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)中獲主持人比賽學生組一等獎，群舞三等獎，心理健康論文獲區(qū)二等獎，主持的音樂課題在區(qū)里立項，"農(nóng)遠工程"論文獲市三等獎,博客獲市三等獎,教導主任評比區(qū)二等獎,本學期被評為校級“紅燭”教師，公開課《小蜜蜂》準備送全國參加錄像課的評比。
劉錦軍老師參加浙江省“群星獎”舞蹈大賽，作品《君當如竹》榮獲銀獎，指導學生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)大合唱專場中榮獲三等獎。
讓我們秉著“為人民服務(wù)”的宗旨，為杜小的教育事業(yè)而奮斗。
學科總結(jié)模板【篇2】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師;
大家上午好！光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開始了。過去的一年，本人堅持學習，勤奮工作，認真履行中學數(shù)學“學科帶頭人”崗位職責，完成各項工作任務(wù)。下面從四方面匯報工作：
一、作為科任教師，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學習新的知識和教育教學模式，并改進教育教學方法。在教學中，認真?zhèn)浜谜n，研究教材，對教材的基本概念、基本理論、數(shù)學用語等都保證自己先弄清楚，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，難點和重點，達到能運用自如，知道補充哪些資料，這樣才能教得好。作業(yè)上精選題目，課堂上講練結(jié)合，絕不增加學生的負擔。對于后進生靠平時多鼓勵、多督促、多交流以及作業(yè)分層布置，利用課余時間幫后進生補一些基礎(chǔ)知識。一個學期以來，在學校領(lǐng)導和其他老師的幫助下，我很好的完成了數(shù)學教學工作、所任教班級學生在數(shù)學學科上取得了較好的成績。
二、在班級管理方面，我能顧全大局，以身作則，做好榜樣，從不遲到、早退以及中途外出，不因私事耽誤工作。在工作中，認真對待自己的工作，做好本職工作的同時，力所能及協(xié)助科任老師。帶905班以來，回想過去這兩年的經(jīng)歷和積累我深知在班級管理方面要嘗試用新的方法管理班級，過程很艱巨但這兩年半也跟同學相處得很愉快，自己開始慢慢摸索出一些方法，盡自己所能，把自己所積累的知識經(jīng)驗傳授給學生，使學生得到最大的發(fā)展。
三、作為學科帶頭人，不僅要把自己的教學工作做好，還應(yīng)該對本科組的教學質(zhì)量負責，對本科組的每一位教師負責，開學初，根據(jù)學校的實際情況，定好本學期的工作計劃，并嚴格執(zhí)行，在本科組全體教師的支持下，扎扎實實地開展教學教研工作。具體工作如下：
1.認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，配合教導處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的備課、教學設(shè)計及上課情況，及時反饋，切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫助提高。
2.組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教導處對本組的老師進行不定時的聽課，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師，我對科組部分老師進行了教學的指導，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。
3.積極開展科組活動，一學期以來，我們在學校教導處的倡導下，先后開展了“初中數(shù)學數(shù)獨競賽”、“初中物理、化學實驗技能競賽” 、同時，雖然我本人任教的是初三數(shù)學，但我也多次參加了初一、初二年級備課組的專題教研活動。
四、今后的工作思路
1.繼續(xù)指導青年教師開展教學工作。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導教師進行教改，闖出輕負擔、高質(zhì)量的新路子。
2.根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度，也要夯實基礎(chǔ)；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì)；初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高學生的綜合解題能力，同時各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作。
3.加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。
過去這一學年是充實的一年!感謝學校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機會提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務(wù)實的工作態(tài)度，陽光的心態(tài)，更好地投入到教育教學工作中!
最后，感謝大家的聆聽！
學科總結(jié)模板【篇3】
一、指導思想本學期，數(shù)學教研工作以課程改革為核心，認真貫徹落實學校新學期的工作計劃。以學校工作計劃為依據(jù)，打造學科特色，搞好團隊文化建設(shè)；加強國家課程校本化研究，穩(wěn)步推進課程改革；努力創(chuàng)設(shè)活動平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，以課堂教學改革為突破口，以課題研究為扶手，以教學常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，促進課程改革的健康發(fā)展。要認真落實常州市數(shù)學教學建議的基本要求，在教學實踐中創(chuàng)造性加以運用，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。
二、主要工作1.參加區(qū)教學觀摩活動。2.參加第xx屆希望杯全國數(shù)學邀請賽的第一試、第二試。3.搞好畢業(yè)班的復習教學研究工作4.抓教學常規(guī)學習，促青年老師成長5.繼續(xù)修正和實施學科指導意見，切實抓好教學常規(guī)管理，搞好學科組建設(shè)，努力提高學科的師資水平。6.以教育科學研究為龍頭，深入進行課堂教學改革，創(chuàng)建有利于學生主動發(fā)展的環(huán)境，促進學生自主發(fā)展7.加強教育教學理論學習，創(chuàng)建濃郁的書香校園，提高教師理論研究水平。
學科總結(jié)模板【篇4】
我于1990年8月至今已在教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了18個年頭。這些年來我忠誠于人民的教育事業(yè)，認真貫徹落實教育方針不斷學習，提高認識補充新知識新思想轉(zhuǎn)變、更新教育觀念，銳意進取嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。發(fā)揚嚴謹求實協(xié)作創(chuàng)新的教風任勞任怨盡職盡責以高度的責任心完成本職工作。
在教學中我積極參加教研活動，認真鉆研大綱和教材學習新課標精神理念，領(lǐng)會編者的意圖精心設(shè)計教學過程，根據(jù)不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法和模式。積極承擔校級示范課把課堂交給學生讓班學生占主體地位，為讓學生能在課堂上充分發(fā)揮主動性積極性不僅想方設(shè)法激發(fā)學習興趣調(diào)動他們學習的積極性更重要的是教給學生學習方法。學會課前預習養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，教給學生邊讀邊想邊畫邊分析邊質(zhì)疑，在課堂中交流自己預習中的所知所感所問，形成學生之間相互補充合作交流的學習氛圍碰撞出思維的火花。這樣的課堂學生能積極地動腦動口并在課堂中注重情感交流及時進行生生評價師生評價。培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力和良好的學習習慣。力求教學過程完美，認真反思不斷總結(jié)經(jīng)驗找出不足，給自己提出努力方向及時彌補。
語文成績的提高在于扎實的基礎(chǔ)知識、較強的語言感悟能力和作文能力三者缺一不可。在教學中我用淺顯形象的語言教基礎(chǔ)知識和學習方法。加強閱讀和作文能力的培養(yǎng)。閱讀中教給學生方法步驟，讓學生有明確的目標有規(guī)律可循不斷提高學生閱讀分析和語言感悟的能力。在作文教學中，做好指導、面批和精批賞析好文佳作上好作文講評課把好作文質(zhì)量關(guān)同時教會學生自改、互改。
與低年級相比閱讀和作文顯得尤為重要。閱讀成績的提高和讀文的質(zhì)量有著密切的關(guān)系。很多同學閱讀失分的癥結(jié)在于沒有讀通、讀懂文章內(nèi)容而去盲目地做題。為了有說服力在一次閱讀練習中我把全班同學分成實力相當?shù)膬山M。在時間相等的情況下其中一組自己獨立練習，另一組認真聽老師入情入境地讀文后再獨立練習。而練習的結(jié)果后一組的成績明顯高于前一組。通過實驗同樣的學生不同的結(jié)果我們不難分析出前一組因為老師讀文，學生已經(jīng)聽懂讀通，是在理解文章內(nèi)容的情況下做練習的，而另一組很顯然是在自己沒能讀懂讀通的情況下完成練習的因此對文章內(nèi)容的理解是做好閱讀的關(guān)鍵所在。但是要明確地告訴學生閱讀的效果不在于閱讀的次數(shù)不是讀的遍數(shù)越多理解得越透。那么如何高效率地讀懂文章內(nèi)容呢？一定要富有感情地讀把自己置身在文章中入情入境地讀，這樣地讀法效果會很好。
同時要注意的是在讀之前一定要瀏覽一下文后的問題（這些問題不在于是否都能記住，目的是在腦子里留有印象）有的放矢地讀。無論文后是否涉及到文章的中心這一問題都要在頭腦中思考作者的寫作目的是什么。因為文后有很多問題都與中心有著一定的聯(lián)系比如你怎樣看待這件事或這個人；或讀了這篇文章你有什么感受，向這些問題都應(yīng)圍繞著中心去發(fā)表自己的看法。老師還要教給學生閱讀方法和技巧比如做解詞時要注意理解詞語的幾種方法：近義詞解詞法、字義組合法等等。除寫出這些詞的表面意義還要寫出文中指什么這樣給解詞上了雙保險一般情況下是不會丟分的。
總之，提高閱讀成績老師要教閱讀方法讓學生走捷徑少走彎路。提高閱讀水平。
語文成績的提高，作文是重頭戲。然而很多學生對寫作文都有畏難情緒。之所以寫作文怵頭除了不懂寫作方法缺乏寫作技巧以外更重要的是覺得沒有素材可寫。要想解決這一難題一定要留心觀察生活，多寫多練，但是學生觀察到的事例不統(tǒng)一又沒有興趣寫老師無法掌控，多寫多練就成了一句空話。此時就需要老師創(chuàng)造寫作條件發(fā)現(xiàn)寫作做素材激發(fā)學生寫作興趣。其實我們可以根據(jù)教學內(nèi)容安排寫作內(nèi)容：在學習了《四時田園雜興》這首詩后讓學生說說自己去田地里參加勞動的經(jīng)歷和帶來的樂趣，那些在農(nóng)村長大的孩子們馬上來了興趣，講自己和奶奶一起去地里種小白菜的經(jīng)歷，收獲后的喜悅，講得眉飛色舞津津樂道。聽得那些住在高樓里的孩子們一臉的羨慕，我靈機一動請這些孩子說說羨慕地心情和對田園生活的向往。把自己說的寫下來，全班同學都得到了寫作練習，把寫得好的文章挑選出來由作者本人在全班朗讀品嘗成功的喜悅。畢竟寫得好的占少數(shù)為了鼓勵他們激發(fā)他們的寫作興趣，在文中劃出用得好的詞語寫得好的句子哪怕是一個詞一句話，也要時常在班里表揚。學習了《愛因斯坦和小女孩》一文教學生如何進行肖像描寫然后讓學生觀察自己最熟悉的人—-媽媽進行肖像描寫，同樣把寫得好的讀讀讓同學評價一下為什么寫得好，同時把那些寫得不好的典型描寫—把自己的媽媽寫成了怪物了，同學們在笑聲中悟出了要抓特點準確描寫才能達到表達效果?！稄垶t灑》一文中說它是一個有福氣的人，我抓住這句話引導學生以具體的事例講講自己是一個有福氣的人然后以《我是一個有福氣的人》為題寫一篇記敘文。就這樣我堅持以教學內(nèi)容創(chuàng)造寫作內(nèi)容，學生有內(nèi)容可寫沒有了畏難情緒偶爾幾天不寫學生們就會主動問：“今天寫作文嗎？”有一種上了癮的感覺。
除了結(jié)合教學內(nèi)容安排寫作還結(jié)合生活實際安排寫作。班里經(jīng)常會出現(xiàn)斤斤計較、爭吵事件我因勢利導教育同學之間要學會寬容。然后以寬容為主題寫發(fā)生在班里的不寬容帶來的不和諧因素倡導寬容；或?qū)懓l(fā)生在班里寬容別人快樂自己的事例。既教育了學生有練習了寫作真是一箭雙雕。一段時間里班里男女同學不團結(jié)而且分幫分派，我要通過開展活動對學生進行集體教育，恰巧學習了《開國大典》一文引導學生進行場面描寫，練習場面描寫最好的素材就是進行拔河比賽，比賽前我以課文為例講如何進行場面描寫，場面描寫的關(guān)鍵是什么。同時指導拔河比賽獲勝的關(guān)鍵。別開生面的拔河比賽讓學生有了親身經(jīng)歷然人欣喜的是一節(jié)課后學生們個個洋洋灑灑地寫出了一篇篇佳作更令人高興的是學生們在活動中受到了“團結(jié)起來力量大”的教育。既練習了寫作又豐富了學生們的課余生活還收到了集體教育可謂一舉多得。
一直以來我所教班級的作文分數(shù)名列前茅。學生經(jīng)常在學?！恫擅蹐@》報、《天津教育報》發(fā)表文章書名學生在“全國青少年作文大賽”中分獲一、二、三等獎，我多次獲指導獎。
教育方面：在傳授知識的同時結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思想教育，是學生在學習中學會做人促進學生身心健康；在學習和生活中細心洞察學生動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)問題及時教育，疏通思想；樹立正確的`集體輿論重在德育教育，結(jié)合班隊課開展《成功的背后是付出》、《寬容別人快了自己》、結(jié)合實際開展《勤勉自律》等活動同學們在活動中受到教育得到發(fā)展。
總之，對學生的思想要常抓不懈，學生的每一個進步讓我欣喜，學生的每一次飛躍讓我高興，學生的每一次失敗、錯誤讓我反思、提高在教育工作中我深深地懂得一定要用心去經(jīng)營教育。
近三年來我所教的班級班風正學風濃成績名列年級前列，去年所教的六年級一班在六升七的考試中取得了優(yōu)異的成績?nèi)?9人其中25人獲得優(yōu)A、14人獲得優(yōu)B、9人獲得優(yōu)C、一人獲得良。為實驗小學獲得全區(qū)第一奠定了基礎(chǔ)；
今年所教五年三班期末成績年級第一；
我撰寫的論文《淺談記敘文的寫作》在第三屆“陽光杯”全國青少年作文大賽教師組論文大賽中榮獲一等獎；
《班集體是學生成長的搖籃》一文在20xx年全國第十四屆中小學班集體建設(shè)理論研討會上獲二等獎；
《成長路上酸與甜》在20xx年度東麗區(qū)小學敘事評比活動中獲三等獎；
在第三屆小超人全國中小學生作文大賽中榮獲指導教師銀獎；論文《集體備課是優(yōu)化教學過程的有效手段》在首屆“晨陽杯”全國青少年作文大賽教師組論文大賽中榮獲一等獎。
今后我將一如既往地在教育教學工作中繼續(xù)努力拼搏無私奉獻為我區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦。
學科總結(jié)模板【篇5】
本學期的體育工作已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，通過本組同仁的共同努力，圓滿完成了本學期學校體育工作的各項任務(wù)。
一、教學工作
針對我校的場地設(shè)施條件和特點，每位教師認真制定教學計劃，并按計劃完成教學任務(wù)。教學中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快地學好技術(shù)，形成技能，實現(xiàn)了體育教師真正的精講多練。最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想品德教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、陽光體育活動工作
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。
第二，跑操作為這學期全校重點開展的鍛煉項目，全校師生積極配合和參與，強調(diào)動作到位，整齊！要求全校學生參與，并安排比賽，使每個班平時跑操不敢絲毫馬虎，提高了課間操的質(zhì)量，使課間操落到實處。
第三，全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》精神，組織學生參加測試，并按時上報數(shù)據(jù)。通過這項活動，使學生整體素質(zhì)得到提高，運動成績也有所提高。
三、課堂教學
教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時，可必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心，教學中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。
四、在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做好準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材內(nèi)容的教學安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節(jié)課的教學。
五、體育教研工作
積極參加教研活動,通過集體備課與評課，很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的：每學期每人一節(jié)自薦課，課后評課說課，集體講評。
通過總結(jié)，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
學科總結(jié)模板【篇6】
科學技術(shù)的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是**市科技教育基地校、科技特色學校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。
一流的學校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關(guān)科技教育的法令條文，學習與科技教育相關(guān)的理論，學習其他學校的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學術(shù)報告，來校把脈會診，指導培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔任科技輔導員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學?？萍脊ぷ?。
(三)科研導航，開發(fā)科技資源
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學?？萍脊ぷ?，學校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學習、交流。學校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關(guān)學科的聯(lián)系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。
開展豐富多彩的科技活動，實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學校在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學校科技教育基地，每學年組織學生集體參觀**市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關(guān)科學現(xiàn)象，回來后要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術(shù)教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科技讀書教育系列活動
學校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動.
4、校園科技節(jié)
我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學們盡情施[資料]展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科技教育推向高潮。
5、開放科技活動室
為了全面提高學生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。
6、學科競賽活動
隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學風和校風建設(shè)，全面提升了學生的科技素質(zhì)。
存在問題和今后工作的思路
存在問題：一、由于學?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。
二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合**中心小學特色的科技教育之路。
學科總結(jié)模板【篇7】
學科部部門總結(jié)
20xx年，學科部在吸收了大一的新生以后，在學生會主席團的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)了學科部應(yīng)有的風采。我們繼承了上屆學長的優(yōu)秀精神，開展了一系列活動，盡管可能有些不足，但總體來說 ，我們的工作還是很成功的，同時我們部門的干事也是很團結(jié)和認真的，在此，我很感謝他們的支持。在舉辦活動的同時，我們也從中汲取經(jīng)驗，成長我自己以及我們部門的干事，希望在以后的工作中取得更大的成功。以下是我們學科部本學期所開展活動的總結(jié)：
1、主辦了法學院第二屆“律政杯”辯論賽。此次的辯論賽，各個班積極配合和參與。通過舉辦此次辯論賽，在同學們中間普及辯論知識，鍛煉同學們的語言表達能力，培養(yǎng)同學們的邏輯思維能力，提高同學們的應(yīng)變能力和加強了同學之間的團隊合作。辯論賽不僅充實同學們的課外知識，也加強了同學之間的友誼。同時對于一名法學學子而言，辯論技巧是極為重要的，希望通過此次辯論賽能夠更加夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)，將口才和文才緊密地聯(lián)系起來，將理論與實踐有效得結(jié)合起來;
2、在12#4系列活動中，我們部門主要是搜集法制對聯(lián)和法律知識展覽。我們部門的積極地參與，在全校更好地宣傳了法律知識競賽，自身也學到了一些知識；
3、在心里發(fā)展部的舉辦的心理情景劇活動中，主要配合他們確定各個學院的參賽名單，這也促進了學科部和其他部門的溝通和交流；
4、舉辦了司法考試交流會。通過此次的交流會，使同學對于司考有了更深入的了解，對于司考疑問也得到了更好地解決；
5、舉辦了英語四級模擬考試。此次活動，我們學科部干事積極參與，讓即將面臨四級考試的同學對于考試成績有了更好地了解；
6、公布一些關(guān)于競賽方面的通知。
（1） 以上是我們學科部的工作總結(jié)，在不知不覺中，我們收獲了很多。但是本學
期的工作取得了驕人的成績卻也遇到了一些問題：
1、前期工作時更多的考慮的是整體流程而有些細節(jié)沒有充分考慮以造
成在后期工作中有些問題不能進行即時處理
2、部門工作沒有充分體現(xiàn)“學術(shù)科技“一詞,部門活動中缺少科技元素
經(jīng)費管理不到位，有時導致超支。
下面是我對以后我們學科部的展望：
1、加強對“學術(shù)科技”的詮釋,舉辦部門特色活動,打造學術(shù)科技部品牌活動
2、加強對部門干事的鍛煉, 提高部門內(nèi)干事獨立處理事物及公文寫作能力
3、進一步加強部門間的交流,加強部門間合作
4、關(guān)注各種學術(shù)科技類信息.及時向?qū)W院同學傳達
5、下個學期爭取把我們學院的院刊和法子思考舉辦出來
希望我們學科部在以后的工作中，會更加積極努力，為法學院所有同學服務(wù)。謝謝！
學科部部門工作總結(jié)
隨著時間的流逝，我們學生會的工作也已經(jīng)告一段落。作為我們學科部也緊張有序的完成了近一段時間的各項工作。
這個學期（下半期）是學院開展活動最多，最活躍的時期；也是學生會工作最忙最累的時間，所以，我們學科部這個學期過的很充實，每一個活動中都有學科部成員的身影，在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷，我們部門的成長可以從工作方面反映出，我們不僅能夠圓滿完成學生會布置的工作任務(wù)，而且還能幫組紀檢部分擔一些工作。以下是我們學科部本學期所開展活動的總結(jié)：
一． “3·15”消費者權(quán)益保護日活動
首先是“3·15”消費者權(quán)益保護日活動（3月x日—3月x日），在這個活動中，我們做的是后勤工作：幫助其他部門搭臺，協(xié)助她們開展各向小活動，同時對消費者權(quán)益的法律知識的宣傳。從中我們學到了不少消費者權(quán)益的法律知識。
二.寢室文化節(jié)
其次是全院寢室文化節(jié)（4月份），在各個部門以及學科
部的宣傳下，很多寢室紛紛報名參加裝飾各自的寢室，從
而，更加促進寢室內(nèi)部的團結(jié)和寢室之間的和諧發(fā)展。
三“紅五月”大型合唱比賽
再次是我院舉辦的“紅五月”大型合唱比賽（5月中旬），此次活動，我們學科部也有干事積極參與，同時，本院的在這次活動中取得可喜的成績。
四．心理情景劇比賽
然后是“5·25”健康心靈暨心理情景劇比賽（5月x日），在這次活動中，我們在心理情景劇比賽現(xiàn)場，一邊做觀眾，一邊維持現(xiàn)場秩序。同時，也一睹選手風采，為以后的心理情景劇比賽打下了鋪墊。
五“律政杯”演講辯論賽
最后是全院第二屆“律政杯”演講辯論賽（5月底—6月中
旬）在這次活動中，我們做的是后勤工作，幫助其他部門
布置現(xiàn)場和通知工作，也進了我們部門的一點點微薄之
力。
以上是我們學科部的工作總結(jié)，在不知不覺中，我們收獲了很多。但是本學期的工作取得了驕人的成績卻也遇到了一些問題：
1、前期工作時更多的考慮的是整體流程而有些細節(jié)沒有充分考慮以造成在后期工作中有些問題不能進行即時處理
2、部門工作沒有充分體現(xiàn)“學術(shù)科技“一詞,部門活動中缺少科技元素
下面是我對以后我們學科部的展望：
1、加強對“學術(shù)科技”的詮釋,舉辦部門特色活動,打造學術(shù)科
技部品牌活動
2、加強對部門干事的鍛煉, 提高部門內(nèi)干事獨立處理事物及
公文寫作能力
3、進一步加強部門間的交流,加強部門間合作
4、關(guān)注各種學術(shù)科技類信息.及時向?qū)W院同學傳達
希望我們學科部在以后的工作中，會更加積極努力，為法學院所有同學服務(wù)。謝謝！
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！首先在這里非常感謝校領(lǐng)導對我的信任，也非常感謝全體組員對我工作的支持和配合，謝謝!記得開學初辦公室朱老師跟我打趣的說：“小賴賴，恭喜你當官嘞。”我說了一句：“為人民服務(wù)。”雖然只是句玩笑話，但就覺得身上的膽子很重。因為綜合組一直是優(yōu)秀教研組，心想這次不要這塊“金字招牌”就砸在我手上了吧。所以開學初我是帶著壓力在進行教研活動的。不過，這種想法慢慢轉(zhuǎn)變成為動力，因為綜合組的每位成員有了一個共同的目標，那就是再一次向優(yōu)秀教研組進軍。
我們組有一個特點：領(lǐng)導多，除了我之外，其余的大多是領(lǐng)導。讓我這個“平頭百姓”去“領(lǐng)導”一大幫領(lǐng)導，感覺好有壓力。說到這里，我真的很感謝他們那么配合我的工作，能夠在百忙之中抽出時間參加教研組活動，還有那些老教師們，他們身上那種認真負責、甘于奉獻的態(tài)度和精神值得我們年輕老師好好學習。一學期下來，大家形成團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使的默契。我覺得我們不僅是朋友，同事，更像是一家人。
綜合組同時也是一個非常特殊的群體，相對于其他教研組來說，它有著多學科性，在我眼中它仿佛就像是一個百花園，有熱情奔放的玫瑰（音樂組），有清新淡雅的蘭花（美術(shù)組），還有那透著神秘的非洲菊（科學組）……
下面讓我們一起走進這百花園，首先登場的是透著神秘的非洲菊（科學組）
學校氣象興趣小組活動的正常開展，促進了氣象科普知識的宣傳工作，激發(fā)了全體學生，特別是氣象興趣小組成員的學科學、愛科學、用科學的熱情。通過老師的輔導和學生的自學，興趣小組的全體成員都能正確地認識各種氣象符號，并能正確地運用氣象術(shù)語，他們在老師的精心指導下繪制氣象小報，并在全校進行展示活動，（圖）不僅使興趣小組成員掌握了大量的氣象科普知識，而且使廣大師生進一步了解了氣象與健康、氣象與衛(wèi)生保健、氣象與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的關(guān)系。通過活動，培養(yǎng)了學生關(guān)愛他人、關(guān)愛大自然的良好情操，懂得了保護環(huán)境的重要性。學生自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進一步的鍛煉和提高。
被譽為“東方魔方”的智力七巧板，由形狀不同的七塊板組成，看似簡單，但拼裝起來卻奇妙無窮，學校為了發(fā)展學生的空間想象能力培養(yǎng)創(chuàng)造意識，成立七巧板興趣小組，由科學老師對學生進行輔導，利用課外時間對學生進行系統(tǒng)的知識、技巧的培訓，雖然我校組建的時間較短，但經(jīng)過兩個月的不懈努力，我校的七巧板活動初見成效，孩子們在衢州市級七巧板比賽中有兩名學生榮獲三等獎，我們堅信“給孩子一方舞臺，孩子會還你一分驚喜”。
葉文哲老師在市科學教學論文評比中榮獲一等獎，區(qū)小學科學實驗技能操作比賽獲一等獎，指導學生葉夢輝獲區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。
其次亮相的是清新淡雅的蘭花（美術(shù)組）
12月31日，在杜澤小學的希望廣場上舉辦了書畫、科技創(chuàng)新展示活動，此次活動是我校首屆校園文化節(jié)的專場之一，一塊塊展板整齊的排列在希望廣場的桂花樹下，成了學校一道亮麗的風景線，同學們紛紛圍觀上來，簇擁在一塊兒，他們或是欣賞著高雅的中國畫；或是欣賞著色彩紛呈的水粉畫；或是討論研究著科技小制作……此次活動極大的豐富了校園文化，陶冶了同學們的藝術(shù)情操，得到了家長、師生的一致好評。
本學期我組建了國畫興趣小組，這是我國畫班的孩子們，瞧！他們多高興多自豪??！每天中午他們總是早早的來到國畫教室，自覺自發(fā)的開始認真的作畫。他們都是一群愛畫畫，對畫畫有著濃厚興趣的孩子。雖然學國畫的時間不長，但我相信他們是最棒的。在這次的畫展中他們已經(jīng)嶄露頭角了。
美術(shù)組老師還利用課余時間積極籌劃，輔導學生創(chuàng)作，組織學生參加區(qū)少兒科幻畫的比賽，由我指導的祝雯靚、王菲等四位學生分別獲區(qū)三等獎。指導學生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)書畫比賽中獲二等獎和三等獎兩人，我的美術(shù)論文獲區(qū)二等獎。
最后壓軸的是熱情奔放的玫瑰（音樂組）
音樂組老師繼續(xù)加強銅管樂隊、校合唱隊、舞蹈隊的訓練，積極創(chuàng)建省藝術(shù)特色學校，10月29日省里考察組成員來我?？疾欤ㄟ^學校領(lǐng)導的介紹，得到了省里考察組的一致好評。
宋建萍老師指導學生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)中獲主持人比賽學生組一等獎，群舞三等獎，心理健康論文獲區(qū)二等獎，主持的音樂課題在區(qū)里立項，"農(nóng)遠工程"論文獲市三等獎,博客獲市三等獎,教導主任評比區(qū)二等獎,本學期被評為校級“紅燭”教師，公開課《小蜜蜂》準備送全國參加錄像課的評比。
劉錦軍老師參加浙江省“群星獎”舞蹈大賽，作品《君當如竹》榮獲銀獎，指導學生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)大合唱專場中榮獲三等獎。
讓我們秉著“為人民服務(wù)”的宗旨，為杜小的教育事業(yè)而奮斗。
學科總結(jié)模板【篇2】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師;
大家上午好！光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開始了。過去的一年，本人堅持學習，勤奮工作，認真履行中學數(shù)學“學科帶頭人”崗位職責，完成各項工作任務(wù)。下面從四方面匯報工作：
一、作為科任教師，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學習新的知識和教育教學模式，并改進教育教學方法。在教學中，認真?zhèn)浜谜n，研究教材，對教材的基本概念、基本理論、數(shù)學用語等都保證自己先弄清楚，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，難點和重點，達到能運用自如，知道補充哪些資料，這樣才能教得好。作業(yè)上精選題目，課堂上講練結(jié)合，絕不增加學生的負擔。對于后進生靠平時多鼓勵、多督促、多交流以及作業(yè)分層布置，利用課余時間幫后進生補一些基礎(chǔ)知識。一個學期以來，在學校領(lǐng)導和其他老師的幫助下，我很好的完成了數(shù)學教學工作、所任教班級學生在數(shù)學學科上取得了較好的成績。
二、在班級管理方面，我能顧全大局，以身作則，做好榜樣，從不遲到、早退以及中途外出，不因私事耽誤工作。在工作中，認真對待自己的工作，做好本職工作的同時，力所能及協(xié)助科任老師。帶905班以來，回想過去這兩年的經(jīng)歷和積累我深知在班級管理方面要嘗試用新的方法管理班級，過程很艱巨但這兩年半也跟同學相處得很愉快，自己開始慢慢摸索出一些方法，盡自己所能，把自己所積累的知識經(jīng)驗傳授給學生，使學生得到最大的發(fā)展。
三、作為學科帶頭人，不僅要把自己的教學工作做好，還應(yīng)該對本科組的教學質(zhì)量負責，對本科組的每一位教師負責，開學初，根據(jù)學校的實際情況，定好本學期的工作計劃，并嚴格執(zhí)行，在本科組全體教師的支持下，扎扎實實地開展教學教研工作。具體工作如下：
1.認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，配合教導處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的備課、教學設(shè)計及上課情況，及時反饋，切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫助提高。
2.組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教導處對本組的老師進行不定時的聽課，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師，我對科組部分老師進行了教學的指導，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。
3.積極開展科組活動，一學期以來，我們在學校教導處的倡導下，先后開展了“初中數(shù)學數(shù)獨競賽”、“初中物理、化學實驗技能競賽” 、同時，雖然我本人任教的是初三數(shù)學，但我也多次參加了初一、初二年級備課組的專題教研活動。
四、今后的工作思路
1.繼續(xù)指導青年教師開展教學工作。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導教師進行教改，闖出輕負擔、高質(zhì)量的新路子。
2.根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度，也要夯實基礎(chǔ)；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì)；初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高學生的綜合解題能力，同時各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作。
3.加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。
過去這一學年是充實的一年!感謝學校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機會提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務(wù)實的工作態(tài)度，陽光的心態(tài)，更好地投入到教育教學工作中!
最后，感謝大家的聆聽！
學科總結(jié)模板【篇3】
一、指導思想本學期，數(shù)學教研工作以課程改革為核心，認真貫徹落實學校新學期的工作計劃。以學校工作計劃為依據(jù)，打造學科特色，搞好團隊文化建設(shè)；加強國家課程校本化研究，穩(wěn)步推進課程改革；努力創(chuàng)設(shè)活動平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，以課堂教學改革為突破口，以課題研究為扶手，以教學常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，促進課程改革的健康發(fā)展。要認真落實常州市數(shù)學教學建議的基本要求，在教學實踐中創(chuàng)造性加以運用，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。
二、主要工作1.參加區(qū)教學觀摩活動。2.參加第xx屆希望杯全國數(shù)學邀請賽的第一試、第二試。3.搞好畢業(yè)班的復習教學研究工作4.抓教學常規(guī)學習，促青年老師成長5.繼續(xù)修正和實施學科指導意見，切實抓好教學常規(guī)管理，搞好學科組建設(shè)，努力提高學科的師資水平。6.以教育科學研究為龍頭，深入進行課堂教學改革，創(chuàng)建有利于學生主動發(fā)展的環(huán)境，促進學生自主發(fā)展7.加強教育教學理論學習，創(chuàng)建濃郁的書香校園，提高教師理論研究水平。
學科總結(jié)模板【篇4】
我于1990年8月至今已在教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了18個年頭。這些年來我忠誠于人民的教育事業(yè)，認真貫徹落實教育方針不斷學習，提高認識補充新知識新思想轉(zhuǎn)變、更新教育觀念，銳意進取嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。發(fā)揚嚴謹求實協(xié)作創(chuàng)新的教風任勞任怨盡職盡責以高度的責任心完成本職工作。
在教學中我積極參加教研活動，認真鉆研大綱和教材學習新課標精神理念，領(lǐng)會編者的意圖精心設(shè)計教學過程，根據(jù)不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法和模式。積極承擔校級示范課把課堂交給學生讓班學生占主體地位，為讓學生能在課堂上充分發(fā)揮主動性積極性不僅想方設(shè)法激發(fā)學習興趣調(diào)動他們學習的積極性更重要的是教給學生學習方法。學會課前預習養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，教給學生邊讀邊想邊畫邊分析邊質(zhì)疑，在課堂中交流自己預習中的所知所感所問，形成學生之間相互補充合作交流的學習氛圍碰撞出思維的火花。這樣的課堂學生能積極地動腦動口并在課堂中注重情感交流及時進行生生評價師生評價。培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力和良好的學習習慣。力求教學過程完美，認真反思不斷總結(jié)經(jīng)驗找出不足，給自己提出努力方向及時彌補。
語文成績的提高在于扎實的基礎(chǔ)知識、較強的語言感悟能力和作文能力三者缺一不可。在教學中我用淺顯形象的語言教基礎(chǔ)知識和學習方法。加強閱讀和作文能力的培養(yǎng)。閱讀中教給學生方法步驟，讓學生有明確的目標有規(guī)律可循不斷提高學生閱讀分析和語言感悟的能力。在作文教學中，做好指導、面批和精批賞析好文佳作上好作文講評課把好作文質(zhì)量關(guān)同時教會學生自改、互改。
與低年級相比閱讀和作文顯得尤為重要。閱讀成績的提高和讀文的質(zhì)量有著密切的關(guān)系。很多同學閱讀失分的癥結(jié)在于沒有讀通、讀懂文章內(nèi)容而去盲目地做題。為了有說服力在一次閱讀練習中我把全班同學分成實力相當?shù)膬山M。在時間相等的情況下其中一組自己獨立練習，另一組認真聽老師入情入境地讀文后再獨立練習。而練習的結(jié)果后一組的成績明顯高于前一組。通過實驗同樣的學生不同的結(jié)果我們不難分析出前一組因為老師讀文，學生已經(jīng)聽懂讀通，是在理解文章內(nèi)容的情況下做練習的，而另一組很顯然是在自己沒能讀懂讀通的情況下完成練習的因此對文章內(nèi)容的理解是做好閱讀的關(guān)鍵所在。但是要明確地告訴學生閱讀的效果不在于閱讀的次數(shù)不是讀的遍數(shù)越多理解得越透。那么如何高效率地讀懂文章內(nèi)容呢？一定要富有感情地讀把自己置身在文章中入情入境地讀，這樣地讀法效果會很好。
同時要注意的是在讀之前一定要瀏覽一下文后的問題（這些問題不在于是否都能記住，目的是在腦子里留有印象）有的放矢地讀。無論文后是否涉及到文章的中心這一問題都要在頭腦中思考作者的寫作目的是什么。因為文后有很多問題都與中心有著一定的聯(lián)系比如你怎樣看待這件事或這個人；或讀了這篇文章你有什么感受，向這些問題都應(yīng)圍繞著中心去發(fā)表自己的看法。老師還要教給學生閱讀方法和技巧比如做解詞時要注意理解詞語的幾種方法：近義詞解詞法、字義組合法等等。除寫出這些詞的表面意義還要寫出文中指什么這樣給解詞上了雙保險一般情況下是不會丟分的。
總之，提高閱讀成績老師要教閱讀方法讓學生走捷徑少走彎路。提高閱讀水平。
語文成績的提高，作文是重頭戲。然而很多學生對寫作文都有畏難情緒。之所以寫作文怵頭除了不懂寫作方法缺乏寫作技巧以外更重要的是覺得沒有素材可寫。要想解決這一難題一定要留心觀察生活，多寫多練，但是學生觀察到的事例不統(tǒng)一又沒有興趣寫老師無法掌控，多寫多練就成了一句空話。此時就需要老師創(chuàng)造寫作條件發(fā)現(xiàn)寫作做素材激發(fā)學生寫作興趣。其實我們可以根據(jù)教學內(nèi)容安排寫作內(nèi)容：在學習了《四時田園雜興》這首詩后讓學生說說自己去田地里參加勞動的經(jīng)歷和帶來的樂趣，那些在農(nóng)村長大的孩子們馬上來了興趣，講自己和奶奶一起去地里種小白菜的經(jīng)歷，收獲后的喜悅，講得眉飛色舞津津樂道。聽得那些住在高樓里的孩子們一臉的羨慕，我靈機一動請這些孩子說說羨慕地心情和對田園生活的向往。把自己說的寫下來，全班同學都得到了寫作練習，把寫得好的文章挑選出來由作者本人在全班朗讀品嘗成功的喜悅。畢竟寫得好的占少數(shù)為了鼓勵他們激發(fā)他們的寫作興趣，在文中劃出用得好的詞語寫得好的句子哪怕是一個詞一句話，也要時常在班里表揚。學習了《愛因斯坦和小女孩》一文教學生如何進行肖像描寫然后讓學生觀察自己最熟悉的人—-媽媽進行肖像描寫，同樣把寫得好的讀讀讓同學評價一下為什么寫得好，同時把那些寫得不好的典型描寫—把自己的媽媽寫成了怪物了，同學們在笑聲中悟出了要抓特點準確描寫才能達到表達效果?！稄垶t灑》一文中說它是一個有福氣的人，我抓住這句話引導學生以具體的事例講講自己是一個有福氣的人然后以《我是一個有福氣的人》為題寫一篇記敘文。就這樣我堅持以教學內(nèi)容創(chuàng)造寫作內(nèi)容，學生有內(nèi)容可寫沒有了畏難情緒偶爾幾天不寫學生們就會主動問：“今天寫作文嗎？”有一種上了癮的感覺。
除了結(jié)合教學內(nèi)容安排寫作還結(jié)合生活實際安排寫作。班里經(jīng)常會出現(xiàn)斤斤計較、爭吵事件我因勢利導教育同學之間要學會寬容。然后以寬容為主題寫發(fā)生在班里的不寬容帶來的不和諧因素倡導寬容；或?qū)懓l(fā)生在班里寬容別人快樂自己的事例。既教育了學生有練習了寫作真是一箭雙雕。一段時間里班里男女同學不團結(jié)而且分幫分派，我要通過開展活動對學生進行集體教育，恰巧學習了《開國大典》一文引導學生進行場面描寫，練習場面描寫最好的素材就是進行拔河比賽，比賽前我以課文為例講如何進行場面描寫，場面描寫的關(guān)鍵是什么。同時指導拔河比賽獲勝的關(guān)鍵。別開生面的拔河比賽讓學生有了親身經(jīng)歷然人欣喜的是一節(jié)課后學生們個個洋洋灑灑地寫出了一篇篇佳作更令人高興的是學生們在活動中受到了“團結(jié)起來力量大”的教育。既練習了寫作又豐富了學生們的課余生活還收到了集體教育可謂一舉多得。
一直以來我所教班級的作文分數(shù)名列前茅。學生經(jīng)常在學?！恫擅蹐@》報、《天津教育報》發(fā)表文章書名學生在“全國青少年作文大賽”中分獲一、二、三等獎，我多次獲指導獎。
教育方面：在傳授知識的同時結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思想教育，是學生在學習中學會做人促進學生身心健康；在學習和生活中細心洞察學生動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)問題及時教育，疏通思想；樹立正確的`集體輿論重在德育教育，結(jié)合班隊課開展《成功的背后是付出》、《寬容別人快了自己》、結(jié)合實際開展《勤勉自律》等活動同學們在活動中受到教育得到發(fā)展。
總之，對學生的思想要常抓不懈，學生的每一個進步讓我欣喜，學生的每一次飛躍讓我高興，學生的每一次失敗、錯誤讓我反思、提高在教育工作中我深深地懂得一定要用心去經(jīng)營教育。
近三年來我所教的班級班風正學風濃成績名列年級前列，去年所教的六年級一班在六升七的考試中取得了優(yōu)異的成績?nèi)?9人其中25人獲得優(yōu)A、14人獲得優(yōu)B、9人獲得優(yōu)C、一人獲得良。為實驗小學獲得全區(qū)第一奠定了基礎(chǔ)；
今年所教五年三班期末成績年級第一；
我撰寫的論文《淺談記敘文的寫作》在第三屆“陽光杯”全國青少年作文大賽教師組論文大賽中榮獲一等獎；
《班集體是學生成長的搖籃》一文在20xx年全國第十四屆中小學班集體建設(shè)理論研討會上獲二等獎；
《成長路上酸與甜》在20xx年度東麗區(qū)小學敘事評比活動中獲三等獎；
在第三屆小超人全國中小學生作文大賽中榮獲指導教師銀獎；論文《集體備課是優(yōu)化教學過程的有效手段》在首屆“晨陽杯”全國青少年作文大賽教師組論文大賽中榮獲一等獎。
今后我將一如既往地在教育教學工作中繼續(xù)努力拼搏無私奉獻為我區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦。
學科總結(jié)模板【篇5】
本學期的體育工作已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，通過本組同仁的共同努力，圓滿完成了本學期學校體育工作的各項任務(wù)。
一、教學工作
針對我校的場地設(shè)施條件和特點，每位教師認真制定教學計劃，并按計劃完成教學任務(wù)。教學中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快地學好技術(shù)，形成技能，實現(xiàn)了體育教師真正的精講多練。最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想品德教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、陽光體育活動工作
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。
第二，跑操作為這學期全校重點開展的鍛煉項目，全校師生積極配合和參與，強調(diào)動作到位，整齊！要求全校學生參與，并安排比賽，使每個班平時跑操不敢絲毫馬虎，提高了課間操的質(zhì)量，使課間操落到實處。
第三，全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》精神，組織學生參加測試，并按時上報數(shù)據(jù)。通過這項活動，使學生整體素質(zhì)得到提高，運動成績也有所提高。
三、課堂教學
教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時，可必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心，教學中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。
四、在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做好準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材內(nèi)容的教學安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節(jié)課的教學。
五、體育教研工作
積極參加教研活動,通過集體備課與評課，很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的：每學期每人一節(jié)自薦課，課后評課說課，集體講評。
通過總結(jié)，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
學科總結(jié)模板【篇6】
科學技術(shù)的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是**市科技教育基地校、科技特色學校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。
一流的學校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關(guān)科技教育的法令條文，學習與科技教育相關(guān)的理論，學習其他學校的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學術(shù)報告，來校把脈會診，指導培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔任科技輔導員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學?？萍脊ぷ?。
(三)科研導航，開發(fā)科技資源
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學?？萍脊ぷ?，學校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學習、交流。學校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關(guān)學科的聯(lián)系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。
開展豐富多彩的科技活動，實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學校在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學校科技教育基地，每學年組織學生集體參觀**市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關(guān)科學現(xiàn)象，回來后要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術(shù)教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科技讀書教育系列活動
學校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動.
4、校園科技節(jié)
我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學們盡情施[資料]展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科技教育推向高潮。
5、開放科技活動室
為了全面提高學生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。
6、學科競賽活動
隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學風和校風建設(shè)，全面提升了學生的科技素質(zhì)。
存在問題和今后工作的思路
存在問題：一、由于學?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。
二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合**中心小學特色的科技教育之路。
學科總結(jié)模板【篇7】
學科部部門總結(jié)
20xx年，學科部在吸收了大一的新生以后，在學生會主席團的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)了學科部應(yīng)有的風采。我們繼承了上屆學長的優(yōu)秀精神，開展了一系列活動，盡管可能有些不足，但總體來說 ，我們的工作還是很成功的，同時我們部門的干事也是很團結(jié)和認真的，在此，我很感謝他們的支持。在舉辦活動的同時，我們也從中汲取經(jīng)驗，成長我自己以及我們部門的干事，希望在以后的工作中取得更大的成功。以下是我們學科部本學期所開展活動的總結(jié)：
1、主辦了法學院第二屆“律政杯”辯論賽。此次的辯論賽，各個班積極配合和參與。通過舉辦此次辯論賽，在同學們中間普及辯論知識，鍛煉同學們的語言表達能力，培養(yǎng)同學們的邏輯思維能力，提高同學們的應(yīng)變能力和加強了同學之間的團隊合作。辯論賽不僅充實同學們的課外知識，也加強了同學之間的友誼。同時對于一名法學學子而言，辯論技巧是極為重要的，希望通過此次辯論賽能夠更加夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)，將口才和文才緊密地聯(lián)系起來，將理論與實踐有效得結(jié)合起來;
2、在12#4系列活動中，我們部門主要是搜集法制對聯(lián)和法律知識展覽。我們部門的積極地參與，在全校更好地宣傳了法律知識競賽，自身也學到了一些知識；
3、在心里發(fā)展部的舉辦的心理情景劇活動中，主要配合他們確定各個學院的參賽名單，這也促進了學科部和其他部門的溝通和交流；
4、舉辦了司法考試交流會。通過此次的交流會，使同學對于司考有了更深入的了解，對于司考疑問也得到了更好地解決；
5、舉辦了英語四級模擬考試。此次活動，我們學科部干事積極參與，讓即將面臨四級考試的同學對于考試成績有了更好地了解；
6、公布一些關(guān)于競賽方面的通知。
（1） 以上是我們學科部的工作總結(jié)，在不知不覺中，我們收獲了很多。但是本學
期的工作取得了驕人的成績卻也遇到了一些問題：
1、前期工作時更多的考慮的是整體流程而有些細節(jié)沒有充分考慮以造
成在后期工作中有些問題不能進行即時處理
2、部門工作沒有充分體現(xiàn)“學術(shù)科技“一詞,部門活動中缺少科技元素
經(jīng)費管理不到位，有時導致超支。
下面是我對以后我們學科部的展望：
1、加強對“學術(shù)科技”的詮釋,舉辦部門特色活動,打造學術(shù)科技部品牌活動
2、加強對部門干事的鍛煉, 提高部門內(nèi)干事獨立處理事物及公文寫作能力
3、進一步加強部門間的交流,加強部門間合作
4、關(guān)注各種學術(shù)科技類信息.及時向?qū)W院同學傳達
5、下個學期爭取把我們學院的院刊和法子思考舉辦出來
希望我們學科部在以后的工作中，會更加積極努力，為法學院所有同學服務(wù)。謝謝！
學科部部門工作總結(jié)
隨著時間的流逝，我們學生會的工作也已經(jīng)告一段落。作為我們學科部也緊張有序的完成了近一段時間的各項工作。
這個學期（下半期）是學院開展活動最多，最活躍的時期；也是學生會工作最忙最累的時間，所以，我們學科部這個學期過的很充實，每一個活動中都有學科部成員的身影，在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷，我們部門的成長可以從工作方面反映出，我們不僅能夠圓滿完成學生會布置的工作任務(wù)，而且還能幫組紀檢部分擔一些工作。以下是我們學科部本學期所開展活動的總結(jié)：
一． “3·15”消費者權(quán)益保護日活動
首先是“3·15”消費者權(quán)益保護日活動（3月x日—3月x日），在這個活動中，我們做的是后勤工作：幫助其他部門搭臺，協(xié)助她們開展各向小活動，同時對消費者權(quán)益的法律知識的宣傳。從中我們學到了不少消費者權(quán)益的法律知識。
二.寢室文化節(jié)
其次是全院寢室文化節(jié)（4月份），在各個部門以及學科
部的宣傳下，很多寢室紛紛報名參加裝飾各自的寢室，從
而，更加促進寢室內(nèi)部的團結(jié)和寢室之間的和諧發(fā)展。
三“紅五月”大型合唱比賽
再次是我院舉辦的“紅五月”大型合唱比賽（5月中旬），此次活動，我們學科部也有干事積極參與，同時，本院的在這次活動中取得可喜的成績。
四．心理情景劇比賽
然后是“5·25”健康心靈暨心理情景劇比賽（5月x日），在這次活動中，我們在心理情景劇比賽現(xiàn)場，一邊做觀眾，一邊維持現(xiàn)場秩序。同時，也一睹選手風采，為以后的心理情景劇比賽打下了鋪墊。
五“律政杯”演講辯論賽
最后是全院第二屆“律政杯”演講辯論賽（5月底—6月中
旬）在這次活動中，我們做的是后勤工作，幫助其他部門
布置現(xiàn)場和通知工作，也進了我們部門的一點點微薄之
力。
以上是我們學科部的工作總結(jié)，在不知不覺中，我們收獲了很多。但是本學期的工作取得了驕人的成績卻也遇到了一些問題：
1、前期工作時更多的考慮的是整體流程而有些細節(jié)沒有充分考慮以造成在后期工作中有些問題不能進行即時處理
2、部門工作沒有充分體現(xiàn)“學術(shù)科技“一詞,部門活動中缺少科技元素
下面是我對以后我們學科部的展望：
1、加強對“學術(shù)科技”的詮釋,舉辦部門特色活動,打造學術(shù)科
技部品牌活動
2、加強對部門干事的鍛煉, 提高部門內(nèi)干事獨立處理事物及
公文寫作能力
3、進一步加強部門間的交流,加強部門間合作
4、關(guān)注各種學術(shù)科技類信息.及時向?qū)W院同學傳達
希望我們學科部在以后的工作中，會更加積極努力，為法學院所有同學服務(wù)。謝謝！