凡事提前做好準(zhǔn)備對(duì)于我們獲得成功是很重要的，在我們接到一項(xiàng)主持任務(wù)時(shí)。我們首先要做的就是把自己的主持稿背下來，正文是主持詞的主要內(nèi)容，一般由稱呼、開頭、主體、結(jié)尾四部分組成。下面由我們幫大家編輯的《主題班會(huì)策劃怎么寫范文》，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇1
一、前言
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥淼牟淮_定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？
為此，同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。這是擺在大家面前的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。
針對(duì)同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對(duì)的情況。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來，主持人也對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)以后將要面對(duì)的求職過程有了一定的了解。
還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是新專業(yè)前景介紹。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對(duì)我們專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會(huì)面臨一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)。因?yàn)橹鞒秩苏f的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。
此次班會(huì)從整體上來說還是很成功的。此次班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇2
高中一年級(jí)“這時(shí)花開——我愛我班”（游戲型班會(huì)設(shè)計(jì)）
一、班會(huì)背景：開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外9月10月份過生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，過一個(gè)特殊的簡(jiǎn)樸的生日更有意義。二、班會(huì)目的：1．通過主題班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。2．通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；同時(shí)讓同學(xué)感受到班作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。三、班會(huì)準(zhǔn)備：1．請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。2．要求學(xué)生在國(guó)慶期間親手制作（不提倡買）一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。3．召開班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。4．成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。四、班會(huì)過程：1．布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。2．主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開始3．以小品形式進(jìn)行串聯(lián)4．游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。5．游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）6．游戲：“愛拼才會(huì)贏”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個(gè)字，愛拼才會(huì)贏。游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。7．送禮物8．訪談：“話說咱們班”內(nèi)容：請(qǐng)出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班9．共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇3
主題：安全教育
時(shí)間：第三周
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：望能經(jīng)過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
活動(dòng)過程：
(一)班主任開場(chǎng)白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救本事在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，必須不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)
(二)危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)
學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景.......
(三)應(yīng)對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自我的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因.......
班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。
(四)珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/strong>
1、學(xué)生自由論壇———增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：
(1)課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓。
(3)舉止禮貌，寬容對(duì)人。
(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從教師安排，不得擅自活動(dòng)。
(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、禮貌騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，不擅自外出游玩。
活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用。
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇4
【教學(xué)目的】
引起學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重視，做好職業(yè)規(guī)劃。
【教學(xué)重點(diǎn)】
人生可以用來工作的時(shí)間真的很短暫，做時(shí)間管理的主人，及時(shí)明確自己的職業(yè)目標(biāo)，趁早做好職業(yè)規(guī)劃。
【教學(xué)難點(diǎn)】
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
【教學(xué)對(duì)象】
12級(jí)建筑裝飾2班 ， 一年級(jí)的中職生，對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)還比較迷茫，沒有職業(yè)規(guī)劃的概念。通過這次主題班會(huì)，引起他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重視。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
35條長(zhǎng)紙條，課前發(fā)給學(xué)生，每人一張
【教學(xué)過程】
導(dǎo)語：
教師：大家有沒有想過自己能活多少歲？有多少時(shí)間能讓我們自由支配？真正用來工作的時(shí)間又有多少？下面我們來做個(gè)游戲，大家就會(huì)知道了！
游戲：
1、請(qǐng)把剛才發(fā)給你們的一張長(zhǎng)條紙用筆將它劃成10份（中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年）。
2、分別寫上10、20…等，最左邊的空余部分寫上“生”字， 最右邊的空余部分寫上“死”字。
3、請(qǐng)大家按我提的要求去做。第一個(gè)問題：
你現(xiàn)在幾歲？把相應(yīng)的部分從前面撕掉！過去的生命是再也回不來了！請(qǐng)撕徹底撕干凈！請(qǐng)撕碎它！
4、第二個(gè)問題：請(qǐng)問你想活到幾歲？是80歲，還是100歲？如果不想活到100歲的話就從后面把那部分掉?。。?BR> 5、第三個(gè)問題：請(qǐng)問你想幾歲退休？（請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）剩下的就是你們可以自由支配的時(shí)間了。
6、請(qǐng)問一天24小時(shí)你會(huì)如何分配？一般人通常是睡覺8小時(shí)（有人還不止呢！）占了1/3，吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3，其實(shí)真正可以工作有生產(chǎn)力約8小時(shí)， 只剩一天的1/3，其實(shí)在這8小時(shí)里，我們還并不是完全用來工作的，真正的工作時(shí)間少于8小時(shí)。
7、所以請(qǐng)將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
8、請(qǐng)用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。算一算，你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
9、請(qǐng)問你現(xiàn)在有何感想？（讓同學(xué)思考一陣后，起來回答）
教師總結(jié)：我們可以為自己的職業(yè)目標(biāo)奮斗努力的時(shí)間真的不多，希望你們能從現(xiàn)在開始好好考慮一下自己的未來，及早確定目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃甚至是人生的規(guī)劃。但也不能空有規(guī)劃，而無行動(dòng)，規(guī)劃好后，想想自己當(dāng)下能為自己的目標(biāo)做什么，一步一個(gè)腳印地去完成規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。祝同學(xué)們都能擁有一個(gè)美好的未來，謝謝大家！
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇5
一、活動(dòng)背景：
一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。但是進(jìn)入大學(xué)后很多學(xué)生都對(duì)未來很迷茫，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過精彩的大學(xué)生活而且做好自己對(duì)未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，今天晚上我們大家借這次班會(huì)的機(jī)會(huì)來談下自己未來的打算，促進(jìn)自己更好的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之航
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日(具體時(shí)間待定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓401
五、活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)礦通一班、11級(jí)礦通二班全體成員
六、主辦單位：大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)采礦工程系分會(huì)
七、承辦單位：11級(jí)礦通一班、11級(jí)礦通二班
八、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)前兩天，兩班班委準(zhǔn)備好開會(huì)需要的材料；
2.在21號(hào)晚上組織全體同學(xué)提前半小時(shí)到教室；
3.活動(dòng)7:00準(zhǔn)時(shí)開始
4.主持人致開場(chǎng)詞，對(duì)百忙中來參加此次班會(huì)的班主任表示感謝
6.主持人對(duì)班會(huì)目的做詳細(xì)的闡述，現(xiàn)在部分同學(xué)對(duì)自己的未來目標(biāo)不明確，沒有明確的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)努力程度不足，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲。
7.請(qǐng)部分同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做一闡述。
8.請(qǐng)班主任就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做具體的指導(dǎo)和講解。同學(xué)們對(duì)于自己個(gè)人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。
9.班主任老師，就同學(xué)提出的問題做一些講解和回答，對(duì)于部分對(duì)專業(yè)課有疑問的同學(xué)，進(jìn)行教授。
10.班主任以自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認(rèn)識(shí)，了解會(huì)計(jì)的社會(huì)地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。
11.活動(dòng)在21:00結(jié)束，同學(xué)下課，值日生打掃衛(wèi)生。
九、活動(dòng)目的：
通過此次班會(huì)，同學(xué)們更好的了解自己，并且很好的進(jìn)行了自我定位，更好的了解專業(yè)，了解社會(huì)環(huán)境，明確了未來切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標(biāo)的實(shí)際討論，實(shí)現(xiàn)“自己訂，大家議，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對(duì)相關(guān)教育資源的利用更加自覺和充分，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇6
一、活動(dòng)背景
科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)將舉辦一系列的活動(dòng)讓我們更能了解到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，必要性，并作出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。并由各班職業(yè)發(fā)展委員組織各班的職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、使本班同學(xué)了解認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，并知曉其重要性和必要性；
2、了解自己的性格，認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位；
3、正確規(guī)劃大學(xué)生活，特別是大一生活，讓自己的大一過的腳踏實(shí)地，充實(shí)多彩；
4、讓同學(xué)們從現(xiàn)在起能把握夢(mèng)想，努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是整天渾渾噩噩，夢(mèng)想真成了“夢(mèng)里的想象”。
三、活動(dòng)主題
1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃
2、認(rèn)識(shí)自我——性格探索
3、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）
4、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生
四、活動(dòng)對(duì)象
蘇園職院工商系會(huì)計(jì)133078班全體學(xué)生
五、活動(dòng)規(guī)程
1、活動(dòng)日程
20xx年11月11日晚自習(xí)
20xx年11月18日晚自習(xí)
20xx年11月25日晚自習(xí)
20xx年12月02日晚自習(xí)
2、活動(dòng)地點(diǎn)
A2五樓教室（具體另行通知）
3、活動(dòng)前準(zhǔn)備
Ⅰ、了解職業(yè)生涯規(guī)劃
1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料
2、教室
3、相關(guān)致詞人的材料
4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張A4紙
5、人員通知及無法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)
Ⅱ、認(rèn)識(shí)自我——性格探索
1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料
2、教室
3、相關(guān)致詞人的材料
4、各位同學(xué)的朗圖測(cè)評(píng)報(bào)告
5、人員通知及無法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)
Ⅲ、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）
1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料
2、教室
3、相關(guān)致詞人的材料
4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張A4紙
5、人員通知及無法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)
Ⅳ、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生
1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料
2、教室
3、相關(guān)致詞人的材料
4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張A4紙
5、人員通知及無法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)
4、活動(dòng)大體安排
Ⅰ、了解職業(yè)生涯規(guī)劃
①開場(chǎng)由班長(zhǎng)致詞；
②邀請(qǐng)同學(xué)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的字面及自己的認(rèn)識(shí)；
③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放的PPT內(nèi)容主持；
④PPT播放完畢后由各班委淺談自己作為班委應(yīng)該怎樣幫助同學(xué)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；
⑤讓所有同學(xué)寫下班會(huì)后自己對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)識(shí)，字?jǐn)?shù)不作要求；
⑥由副班長(zhǎng)致結(jié)束詞。
Ⅱ、認(rèn)識(shí)自我——性格探索
①開場(chǎng)由心理委員致詞；
②邀請(qǐng)同學(xué)談一下如何能正確的認(rèn)識(shí)自我；
③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；
④PPT播放完后，讓大家根據(jù)自己的朗圖測(cè)評(píng)報(bào)告談一下自己的性格以及以后適合的崗位；
⑤由組織委員致結(jié)束詞
Ⅲ、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）
①開場(chǎng)由團(tuán)支書致詞；
②邀請(qǐng)同學(xué)談一下大學(xué)兩個(gè)多月的親身感受；
③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；
④讓同學(xué)們寫下自己的大一規(guī)劃并上交；
⑤由帶班學(xué)姐談?wù)劥笠粦?yīng)該如何度過；
⑥由生活委員致結(jié)束詞。
Ⅳ、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生
①開場(chǎng)由宣傳委員致詞；
②邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，夢(mèng)想與理想的區(qū)別，夢(mèng)想和未來的區(qū)別；
③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；
④PPT播放完畢后，邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想；
⑤讓同學(xué)們寫下自己夢(mèng)想并上交；
⑥由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）致“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)束詞。
4、活動(dòng)人員安排
主持人：職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）
開場(chǎng)詞：班長(zhǎng)（第一場(chǎng)）、心理委員（第二場(chǎng)）、團(tuán)支書（第三場(chǎng)）、宣傳委員（第四場(chǎng)）
結(jié)束詞：副班長(zhǎng)(第一場(chǎng))、組織委員（第二場(chǎng)）、生活委員（第三場(chǎng)）、職業(yè)發(fā)展委員（第四場(chǎng)）
借教室：組織委員
班會(huì)紀(jì)律協(xié)調(diào)：紀(jì)律委員
班會(huì)場(chǎng)地衛(wèi)生：生活委員
班會(huì)通知、拍照：宣傳委員
班會(huì)通訊稿：通訊委員
PPT課件：職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）
活動(dòng)組織協(xié)調(diào)：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇7
本次班會(huì)，專門圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”提前做出了認(rèn)真的準(zhǔn)備，由于準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)員結(jié)合口頭講述，ppt，及視頻，多元化的向同學(xué)們闡述了做一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。同時(shí)各位同學(xué)在班會(huì)上發(fā)言積極踴躍，有的結(jié)合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃談體會(huì)，有的將名人的職業(yè)生涯規(guī)劃事跡進(jìn)行講述，還有的就對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行闡述，總之，同學(xué)們從不同的角度表現(xiàn)了自己對(duì)專業(yè)的了解和對(duì)未來的規(guī)劃。
主題班會(huì)的主要內(nèi)容是圍繞對(duì)于為我們大學(xué)生在未來的路怎么選擇，那么該如何選擇，一是方向定位，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒有認(rèn)同，這至關(guān)重要，如果沒有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會(huì)使實(shí)施的過程少了許多快樂，如果能實(shí)現(xiàn)，卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來的快樂，因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長(zhǎng)處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難，短時(shí)間內(nèi)怎么知道自己的長(zhǎng)處，而當(dāng)知道自己的長(zhǎng)處后，時(shí)間卻不長(zhǎng)了。因此在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。二是降低期望值，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位，在本科學(xué)歷逐漸增長(zhǎng)的情況下，按照市場(chǎng)的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正逐漸降低，而對(duì)于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升，這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了，再者，當(dāng)今大學(xué)生沒有了什么特殊性，以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代，學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識(shí)，素質(zhì)高的普通勞動(dòng)者，在這種情況下，我們不妨降低對(duì)自己的期望，從心理學(xué)角度看，這樣看似有點(diǎn)降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時(shí)肯定自我，因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定，這對(duì)于樹立我們的信心很重要，人們的自信其實(shí)就是肯定自我，社會(huì)的肯定必須經(jīng)過自我的肯定才能轉(zhuǎn)化為自信，而且要維系這種自信，還得不斷地對(duì)自我進(jìn)行肯定，降低對(duì)自己的要求，并不等于降低對(duì)自己的要求，因?yàn)閷?duì)自己要求嚴(yán)格，也是人發(fā)展所必需的。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育讓同學(xué)們懂得需要規(guī)劃一個(gè)適合自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)計(jì)劃，一個(gè)目標(biāo)，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對(duì)自己未來的發(fā)展有一個(gè)明確的規(guī)劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個(gè)，明天想做那個(gè)，在不同的行業(yè)上，不同的職位間來回的跳槽，結(jié)果什么都接觸過，也什么都不專業(yè)。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到越早擁有的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃會(huì)成為自己的一個(gè)籌碼，讓同學(xué)們重新開始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，考慮社會(huì)對(duì)各類人才的需求，甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的技能，還讓同學(xué)們從今后的目標(biāo)中認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)階段所必須把握的東西，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提升自己綜合素質(zhì)和能力。是自己在未來能作為一個(gè)更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會(huì)化，更國(guó)際化的人才，當(dāng)然更要做一個(gè)有計(jì)劃的人，因?yàn)闆]有計(jì)劃的人一定會(huì)被計(jì)劃掉，要不被計(jì)劃掉，就必須按照自己職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向自己所計(jì)劃的左后一章。
此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)使同學(xué)們意識(shí)到豐富知識(shí)和專業(yè)技能的重要性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)自覺性，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，客觀的對(duì)待自己，從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃未來，扎實(shí)前行，開拓進(jìn)取。
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇8
一.活動(dòng)背景及活動(dòng)意義
根據(jù)調(diào)查，我國(guó)存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)x%，而長(zhǎng)期以來，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。我們班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號(hào)召開展這次《關(guān)注心理》主題班會(huì)。
二.活動(dòng)主題：
關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級(jí)
三.活動(dòng)目的：
提高大學(xué)生對(duì)心理健康問題重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生們的心理保健意識(shí)，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。
四.活動(dòng)時(shí)間：
x月x號(hào)(星期x)
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
六.參與人員：
xx班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐
七.活動(dòng)過程：
主持人致開場(chǎng)白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)。
由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大)。
做個(gè)小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂)。
在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對(duì)解決此類問題的`看法。
主持人給予分析。
到場(chǎng)的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。
最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會(huì)的感悟，或想對(duì)自己說的話。(由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)
八.人員安排：
主持人：xx。
宣傳：xxx。
策劃書：xx。
會(huì)場(chǎng)布置及攝影：xx等。
九.經(jīng)費(fèi)運(yùn)用
礦泉水，信紙，多媒體等。
十.應(yīng)急措施：
由班委組成小隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。
十一.附件：
省略
十二.活動(dòng)總結(jié)
心理問題采集由心理委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書在班會(huì)前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計(jì)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
召開班委會(huì)議，制定詳細(xì)計(jì)劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動(dòng)中受益。
提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請(qǐng)的老師、學(xué)長(zhǎng)，定好班級(jí)，開會(huì)前半小時(shí)所有班委必須到場(chǎng)，檢查會(huì)場(chǎng)的多媒體等設(shè)施。
班委提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的測(cè)評(píng)、游戲及班會(huì)所需的一些東西。
會(huì)議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施。
會(huì)議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動(dòng)地了解同學(xué)們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級(jí)”!
主題班會(huì)策劃怎么寫范文 篇9
七年級(jí)初一“結(jié)交朋友上的利弊得失”主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)意義在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。二、活動(dòng)內(nèi)容怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。三、活動(dòng)形式討論、演講四、活動(dòng)準(zhǔn)備1．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。2．師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。3．事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。五、活動(dòng)程序1．師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛”的觀點(diǎn)。（1）主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。（2）學(xué)生想象并回答。（3）教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。（4）主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？（5）學(xué)生討論，小組歸納：①困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。②苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。③孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。④快樂的時(shí)候——需要和朋友一起分享。2．開展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。（1）活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。（2）強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫作業(yè)或作弊、打架。（3）找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。（4）允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。3．師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。（1）由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？（2）學(xué)生討論。（3）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個(gè)人來愛護(hù)。六、活動(dòng)要求（1）要求學(xué)生人人參與討論。（2）學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。（3）同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。（4）建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。七、活動(dòng)后記注：以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。
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