推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇1)
浙江省第十九屆推普周重點活動啟動儀式暨浙江省“我愛誦詩文”第十屆青少年中華經(jīng)典詩文誦讀大賽總決賽，在南湖區(qū)凌公塘文化主題公園內(nèi)的南湖音樂廳舉行，在誦讀大賽中獲獎的青少年表演了他們的優(yōu)秀作品。
來自杭州市余杭區(qū)實驗小學的張?zhí)祛＋@得了小學個人組第一名，她聲情并茂地朗誦了《在山的那邊》。五年級的她不但普通話標準，而且已具有豐富的舞臺經(jīng)驗，是學校的小主持人，“參加比賽可以提高自己的能力，還可以學到很多文化知識?！?BR> 據(jù)了解，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年。剛印發(fā)的《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》將“基本普及國家通用語言文字”作為首要目標和重點任務寫入規(guī)劃。
自20起，浙江省已成功舉辦18屆推普周活動，今年推普周以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，開展了中華經(jīng)典誦讀、語言文字規(guī)范化檢查監(jiān)測等豐富多彩的活動。第十屆青少年中華經(jīng)典詩文誦讀大賽于5月正式啟動，經(jīng)4個月層層選拔，來自各地的48個朗誦節(jié)目脫穎而出，進入決賽。在作品展演前的9月9日和9月10日上午，各代表團隊分別進行了小學和中學的個人組、集體組決賽。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇2)
我校高度重視普通話推廣工作，我們及時地制定推普工作措施、計劃，認真貫徹國家新時期語言文字工作的12字方針，即：“大力推行，積極普及，逐步提高?！蔽倚０哑胀ㄔ捦茝V作為學校教育教學的一項常規(guī)工作，常抓不懈。在推廣普通話工作中，學校領導率先垂范，全校師生積極響應，使普通話成了琥珀中學的校園語言。近階段，我校在推廣普通話方面，主要做了以下幾項工作：
一、加強組織領導，提高“推普”認識
要提高學校的教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。為此，學校專門成立了以校長為組長，以各處室主任及各班級班主任為成員的推普工作領導小組。并做到分工明確，責任到人。
作為一名教育工作者，就是要傳播先進文化，發(fā)展先進文化，做先進文化的代表。語言作為一種載體，對傳播先進思想，發(fā)展先進文化起到舉足輕重的作用。所以作為傳道、授業(yè)、解惑的人民教師首先要掌握規(guī)范語言普通話，并自覺使用普通話。這也是一名合格教師必須具備的基本素質(zhì)。因此，我們利用全校教師大會，教研組學習討論會等時間，站在認真實踐“三個代表”的高度，向老師們宣傳推廣普通話的重要意義。并要求全校教師人人講一口流利的普通話。
學校結(jié)合普通話宣傳周活動,在各辦公室張貼普通話宣傳畫，在校園的醒目處張貼“請講普通話”、“普通話是通向成功的橋梁”、“說好普通話，方便你我他”等宣傳標語。我們還通過宣傳櫥窗、壁報欄、校園廣播等陣地，對學生進行潛移默化的影響和教育。通過大力宣傳，積極倡導，在我校師生中形成了“學好普通話，說好普通話”的濃厚氛圍。
二、制定多項措施，加大“推普”力度
為加大推普工作力度，我校制定了多項具體的訓練、輔導措施和監(jiān)督、評議辦法。充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導其他教師學習普通話。在普通話的使用中，我們要求普通話的使用與課堂教學相結(jié)合;普通話的使用與教師個人年度考核相結(jié)合;普通話的使用與教師評優(yōu)、晉級相結(jié)合。使推普工作滲透到了學校教育教學的方方面面，從而帶動了全校師生大練普通話的積極性。在上級主管部門進行的教師普通話等級測試中，我校全體教師都達到了二級乙等以上水平，18位語文教師全部達到二級甲等水平。
三、結(jié)合本地實際，提高“推普”水平
在推廣普通話工作中，我校根據(jù)本地實際情況，針對地方語言和普通話在發(fā)音和聲調(diào)上存在很多差異，師生普通話水平較低的現(xiàn)狀。為進一步提高師生的普通話水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作積極扎實的向前推進。我校提出，我們的校園語言就是普通話，要求全體師生在校園內(nèi)統(tǒng)一使用普通話;在校園外遇到本校教師、同學要自覺使用普通話;在家中，要做好其他家庭成員的工作，積極使用普通話。使普通話的推廣工作從校園內(nèi)逐步走向社會。在全國“推普”工作宣傳周活動中，全校師生在社會上既當宣傳員，又當教練員，為“推普”工作做出了自己的貢獻。
長期以來，我校把說普通話、寫規(guī)范字，作為學校教育教學中的一項常規(guī)工作滲透到各學科教學之中。以此來培養(yǎng)學生正確理解語言文字的能力，和正確使用語言文字的能力。今后，我校將繼續(xù)以培養(yǎng)合格人才，弘揚民族文化為己任，把普通話的推廣、普及工作做得更好。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇3)
結(jié)合我校實際情況，學校密切結(jié)合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮；分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍
1、自9月13日開始，學校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學?！白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，評選語言文字規(guī)范班。并將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區(qū)、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇4)
我校結(jié)合實際狀況，根據(jù)《省教育廳省語言文字工作委員會關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強組織領導。為加強對第十八屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，各學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第十八屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，透過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的用心性和自覺性。
5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。構(gòu)成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生推普學普的用心性。
6、組織學生進入校園或公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來，教師在課堂教學、群眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內(nèi)務必使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內(nèi)構(gòu)成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇5)
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園每一位領導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻認識了推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，同時也把本次推普周的活動推向了成功。
本次我園的推普周活動在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動的情況做一簡單小結(jié)：
一、加強宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。
我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等，宣傳“推普”意義和作用。整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。
1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強了，小年齡的孩子也樂意模仿。
2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、在活動室周圍張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的熱情，另一方面為幼兒提供講述的機會。各班都設置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標語，營造良好的氣氛。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇6)
九江小學迎來了第20屆全國普通話推普周，該校為了抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，努力創(chuàng)設氛圍，充分調(diào)動廣大師生的積極性。9月12日該校開展以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的啟動儀式。
啟動儀式由羅芳老師主持，本次活動內(nèi)容有四項：首先，由雷穎老師做國旗下的講話，動員全體師生積極參加推普周活動。鼓勵師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
其次，由該校三(4)班康飛同學帶來他榮獲CCTV中學生頻道第六屆《超級寶貝》大賽銀獎的自創(chuàng)故事《圓木警枕》，他的自創(chuàng)故事激勵著我們用普通話和漢字，弘揚民族文化，傳承華夏文明。用普通話和漢字，演繹經(jīng)典劇本，營造書香校園。
接著，羅芳老師宣布本次推普周期間，開展的具體活動內(nèi)容：
(一)在四五年級學生中組織一次寫規(guī)范字的軟筆書法比賽。
(二)全校各班開展一次“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題班隊會活動。
最后，為了進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，有請五(6)班鄢然熙同學代表全體師生發(fā)出倡議。通過鄢然熙同學的倡議，我們都知道了推廣普通話的重要性。
全體師生表示從此刻做起，在今后的學習、生活中，不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、認真書寫規(guī)范字、爭做文明人。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇7)
9月12日上午，江山小學在全校范圍內(nèi)開展“第十九屆推普宣傳周”活動。
早上，同學們一進學校，就看見校園內(nèi)懸掛醒目的推普周活動的方案和宣傳標語。在本屆推普周活動中，江山小學將開展全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽;二、三年級學生參加“我愛祖國語言美”誦讀大賽;四、五年級學生推普小報評比;“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭;校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
學生代表顧昀文向全校同學發(fā)出四點倡議，呼吁大家準確流利地使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
江山小學希望此次推普活動，能深入到每個家庭，讓孩子們在活動中，得到鍛煉，認識到講普通話、寫規(guī)范字的重要性。為促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境出一份力。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇8)
我園為了貫徹落實全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領導，確保推普工作順利進行
為了推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長，邱淑美為副組長，級部主任任聯(lián)絡員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領導小組，并專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處
領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年齡段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接第十三屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十三個全國推普周的專用標語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。
除此之外，我園還開展了幼兒故事、詩歌大賽活動，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當高漲。
四、開展多種活動，強化宣傳力度
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師幼把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。幼兒園領導班子一致認為，我們應程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇9)
這一學期，我校高度重視語言文字工作，始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，對優(yōu)化語言文字的校園環(huán)境，加強校園文化的建設，提高師資隊伍建設起到了促進作用并產(chǎn)生了積極的影響，同時也取得了良好成效?，F(xiàn)將今年我校語言文字工作情況總結(jié)如下：
一、加強語言文字規(guī)范化的管理，營造良好氛圍
1、加強語言文字工作的管理。
我校成立了語言文字工作領導小組。各組員分工合作，齊抓共管，從而加強了語言文字工作的責任意識，發(fā)揮了語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。同時，我校將語言文字工作與教育教學工作緊密結(jié)合起來，將其納入到教育教學要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學期開展的示范課、研究課、匯報課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。
2、營造良好的校園語言環(huán)境，加大宣傳力度。
（1）全校師生認真學習語言文字法律法規(guī)，了解語言文字工作形成的新思路。
（2）每周升旗儀式、紅領巾廣播，學生們都能用正確流利的普通話進行講述，這樣充分發(fā)揮學校廣播臺的宣傳示范作用。
（3）各班班主任負責班級的`語言文字工作，充分利用早晨誦讀時間進行有感情地朗讀活動。
二、以課堂為主渠道，加強學生語言的規(guī)范。
1、每一節(jié)課都是培養(yǎng)學生說好普通話，寫好規(guī)范字的陣地，特別是語文課。語文老師不僅以身作則，還關注學生的朗讀、表達是否規(guī)范，書寫是否正確，力求學生達到要求。同時，老師還對學生進行客觀評價以及指導。
2、我校每個班級都開設寫字課。老師上好寫字課，注重學生寫字姿勢指導與訓練，養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高學生硬筆、軟筆課的書寫質(zhì)量。其中一年級起始年級，老師注重學生一開始的寫字姿勢的指導，二年級老師指導學生較為漂亮地寫好字。中高年級，老師除了指導正確用鋼筆寫字的同時，還要注重對學生毛筆字書寫的指導，使得寫字課有質(zhì)有量。
三、開展豐富多彩語言文字的活動
1、推普周活動
我校根據(jù)本屆推普周的指導思想和有關的精神以及上級領導的要求和安排，結(jié)合我校的實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
2、讀書活動
本學期我們學校每班每人都開展讀書活動。學生每天要有讀書習慣，堅持每天健康閱讀半小時，感受不同的人生，懂得做人的道理，并積極參加學校讀書活動。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇10)
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
2.制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
(3)開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
5、結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
浙江省第十九屆推普周重點活動啟動儀式暨浙江省“我愛誦詩文”第十屆青少年中華經(jīng)典詩文誦讀大賽總決賽，在南湖區(qū)凌公塘文化主題公園內(nèi)的南湖音樂廳舉行，在誦讀大賽中獲獎的青少年表演了他們的優(yōu)秀作品。
來自杭州市余杭區(qū)實驗小學的張?zhí)祛＋@得了小學個人組第一名，她聲情并茂地朗誦了《在山的那邊》。五年級的她不但普通話標準，而且已具有豐富的舞臺經(jīng)驗，是學校的小主持人，“參加比賽可以提高自己的能力，還可以學到很多文化知識?！?BR> 據(jù)了解，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年。剛印發(fā)的《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》將“基本普及國家通用語言文字”作為首要目標和重點任務寫入規(guī)劃。
自20起，浙江省已成功舉辦18屆推普周活動，今年推普周以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，開展了中華經(jīng)典誦讀、語言文字規(guī)范化檢查監(jiān)測等豐富多彩的活動。第十屆青少年中華經(jīng)典詩文誦讀大賽于5月正式啟動，經(jīng)4個月層層選拔，來自各地的48個朗誦節(jié)目脫穎而出，進入決賽。在作品展演前的9月9日和9月10日上午，各代表團隊分別進行了小學和中學的個人組、集體組決賽。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇2)
我校高度重視普通話推廣工作，我們及時地制定推普工作措施、計劃，認真貫徹國家新時期語言文字工作的12字方針，即：“大力推行，積極普及，逐步提高?！蔽倚０哑胀ㄔ捦茝V作為學校教育教學的一項常規(guī)工作，常抓不懈。在推廣普通話工作中，學校領導率先垂范，全校師生積極響應，使普通話成了琥珀中學的校園語言。近階段，我校在推廣普通話方面，主要做了以下幾項工作：
一、加強組織領導，提高“推普”認識
要提高學校的教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。為此，學校專門成立了以校長為組長，以各處室主任及各班級班主任為成員的推普工作領導小組。并做到分工明確，責任到人。
作為一名教育工作者，就是要傳播先進文化，發(fā)展先進文化，做先進文化的代表。語言作為一種載體，對傳播先進思想，發(fā)展先進文化起到舉足輕重的作用。所以作為傳道、授業(yè)、解惑的人民教師首先要掌握規(guī)范語言普通話，并自覺使用普通話。這也是一名合格教師必須具備的基本素質(zhì)。因此，我們利用全校教師大會，教研組學習討論會等時間，站在認真實踐“三個代表”的高度，向老師們宣傳推廣普通話的重要意義。并要求全校教師人人講一口流利的普通話。
學校結(jié)合普通話宣傳周活動,在各辦公室張貼普通話宣傳畫，在校園的醒目處張貼“請講普通話”、“普通話是通向成功的橋梁”、“說好普通話，方便你我他”等宣傳標語。我們還通過宣傳櫥窗、壁報欄、校園廣播等陣地，對學生進行潛移默化的影響和教育。通過大力宣傳，積極倡導，在我校師生中形成了“學好普通話，說好普通話”的濃厚氛圍。
二、制定多項措施，加大“推普”力度
為加大推普工作力度，我校制定了多項具體的訓練、輔導措施和監(jiān)督、評議辦法。充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導其他教師學習普通話。在普通話的使用中，我們要求普通話的使用與課堂教學相結(jié)合;普通話的使用與教師個人年度考核相結(jié)合;普通話的使用與教師評優(yōu)、晉級相結(jié)合。使推普工作滲透到了學校教育教學的方方面面，從而帶動了全校師生大練普通話的積極性。在上級主管部門進行的教師普通話等級測試中，我校全體教師都達到了二級乙等以上水平，18位語文教師全部達到二級甲等水平。
三、結(jié)合本地實際，提高“推普”水平
在推廣普通話工作中，我校根據(jù)本地實際情況，針對地方語言和普通話在發(fā)音和聲調(diào)上存在很多差異，師生普通話水平較低的現(xiàn)狀。為進一步提高師生的普通話水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作積極扎實的向前推進。我校提出，我們的校園語言就是普通話，要求全體師生在校園內(nèi)統(tǒng)一使用普通話;在校園外遇到本校教師、同學要自覺使用普通話;在家中，要做好其他家庭成員的工作，積極使用普通話。使普通話的推廣工作從校園內(nèi)逐步走向社會。在全國“推普”工作宣傳周活動中，全校師生在社會上既當宣傳員，又當教練員，為“推普”工作做出了自己的貢獻。
長期以來，我校把說普通話、寫規(guī)范字，作為學校教育教學中的一項常規(guī)工作滲透到各學科教學之中。以此來培養(yǎng)學生正確理解語言文字的能力，和正確使用語言文字的能力。今后，我校將繼續(xù)以培養(yǎng)合格人才，弘揚民族文化為己任，把普通話的推廣、普及工作做得更好。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇3)
結(jié)合我校實際情況，學校密切結(jié)合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮；分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍
1、自9月13日開始，學校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學?！白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，評選語言文字規(guī)范班。并將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區(qū)、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇4)
我校結(jié)合實際狀況，根據(jù)《省教育廳省語言文字工作委員會關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強組織領導。為加強對第十八屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，各學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第十八屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，透過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的用心性和自覺性。
5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。構(gòu)成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生推普學普的用心性。
6、組織學生進入校園或公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來，教師在課堂教學、群眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內(nèi)務必使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內(nèi)構(gòu)成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇5)
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園每一位領導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻認識了推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，同時也把本次推普周的活動推向了成功。
本次我園的推普周活動在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動的情況做一簡單小結(jié)：
一、加強宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。
我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等，宣傳“推普”意義和作用。整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。
1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強了，小年齡的孩子也樂意模仿。
2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、在活動室周圍張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的熱情，另一方面為幼兒提供講述的機會。各班都設置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標語，營造良好的氣氛。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇6)
九江小學迎來了第20屆全國普通話推普周，該校為了抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，努力創(chuàng)設氛圍，充分調(diào)動廣大師生的積極性。9月12日該校開展以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的啟動儀式。
啟動儀式由羅芳老師主持，本次活動內(nèi)容有四項：首先，由雷穎老師做國旗下的講話，動員全體師生積極參加推普周活動。鼓勵師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
其次，由該校三(4)班康飛同學帶來他榮獲CCTV中學生頻道第六屆《超級寶貝》大賽銀獎的自創(chuàng)故事《圓木警枕》，他的自創(chuàng)故事激勵著我們用普通話和漢字，弘揚民族文化，傳承華夏文明。用普通話和漢字，演繹經(jīng)典劇本，營造書香校園。
接著，羅芳老師宣布本次推普周期間，開展的具體活動內(nèi)容：
(一)在四五年級學生中組織一次寫規(guī)范字的軟筆書法比賽。
(二)全校各班開展一次“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題班隊會活動。
最后，為了進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，有請五(6)班鄢然熙同學代表全體師生發(fā)出倡議。通過鄢然熙同學的倡議，我們都知道了推廣普通話的重要性。
全體師生表示從此刻做起，在今后的學習、生活中，不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、認真書寫規(guī)范字、爭做文明人。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇7)
9月12日上午，江山小學在全校范圍內(nèi)開展“第十九屆推普宣傳周”活動。
早上，同學們一進學校，就看見校園內(nèi)懸掛醒目的推普周活動的方案和宣傳標語。在本屆推普周活動中，江山小學將開展全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽;二、三年級學生參加“我愛祖國語言美”誦讀大賽;四、五年級學生推普小報評比;“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭;校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
學生代表顧昀文向全校同學發(fā)出四點倡議，呼吁大家準確流利地使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
江山小學希望此次推普活動，能深入到每個家庭，讓孩子們在活動中，得到鍛煉，認識到講普通話、寫規(guī)范字的重要性。為促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境出一份力。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇8)
我園為了貫徹落實全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領導，確保推普工作順利進行
為了推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長，邱淑美為副組長，級部主任任聯(lián)絡員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領導小組，并專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處
領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年齡段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接第十三屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十三個全國推普周的專用標語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。
除此之外，我園還開展了幼兒故事、詩歌大賽活動，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當高漲。
四、開展多種活動，強化宣傳力度
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師幼把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。幼兒園領導班子一致認為，我們應程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇9)
這一學期，我校高度重視語言文字工作，始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，對優(yōu)化語言文字的校園環(huán)境，加強校園文化的建設，提高師資隊伍建設起到了促進作用并產(chǎn)生了積極的影響，同時也取得了良好成效?，F(xiàn)將今年我校語言文字工作情況總結(jié)如下：
一、加強語言文字規(guī)范化的管理，營造良好氛圍
1、加強語言文字工作的管理。
我校成立了語言文字工作領導小組。各組員分工合作，齊抓共管，從而加強了語言文字工作的責任意識，發(fā)揮了語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。同時，我校將語言文字工作與教育教學工作緊密結(jié)合起來，將其納入到教育教學要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學期開展的示范課、研究課、匯報課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。
2、營造良好的校園語言環(huán)境，加大宣傳力度。
（1）全校師生認真學習語言文字法律法規(guī)，了解語言文字工作形成的新思路。
（2）每周升旗儀式、紅領巾廣播，學生們都能用正確流利的普通話進行講述，這樣充分發(fā)揮學校廣播臺的宣傳示范作用。
（3）各班班主任負責班級的`語言文字工作，充分利用早晨誦讀時間進行有感情地朗讀活動。
二、以課堂為主渠道，加強學生語言的規(guī)范。
1、每一節(jié)課都是培養(yǎng)學生說好普通話，寫好規(guī)范字的陣地，特別是語文課。語文老師不僅以身作則，還關注學生的朗讀、表達是否規(guī)范，書寫是否正確，力求學生達到要求。同時，老師還對學生進行客觀評價以及指導。
2、我校每個班級都開設寫字課。老師上好寫字課，注重學生寫字姿勢指導與訓練，養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高學生硬筆、軟筆課的書寫質(zhì)量。其中一年級起始年級，老師注重學生一開始的寫字姿勢的指導，二年級老師指導學生較為漂亮地寫好字。中高年級，老師除了指導正確用鋼筆寫字的同時，還要注重對學生毛筆字書寫的指導，使得寫字課有質(zhì)有量。
三、開展豐富多彩語言文字的活動
1、推普周活動
我校根據(jù)本屆推普周的指導思想和有關的精神以及上級領導的要求和安排，結(jié)合我校的實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
2、讀書活動
本學期我們學校每班每人都開展讀書活動。學生每天要有讀書習慣，堅持每天健康閱讀半小時，感受不同的人生，懂得做人的道理，并積極參加學校讀書活動。
推普活動優(yōu)秀總結(jié)(篇10)
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
2.制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
(3)開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
5、結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。