我們應該在工作中用計劃制造機會，根據公司發(fā)展的相關要求。方案讓他們對企業(yè)或項目進行判斷，做方案是為了讓別人對你的工作目標和工作內容有個初步了解。您是否對“技術方案書”感興趣呢請看下文介紹，這將是對你有益的建議！
技術方案書【篇1】
一、考核目的
1.通過信息技術應用使力校本應用考核，傳遞組織目標和壓力，促使教職工提升信息技術與教學融合的能力，達到“培養(yǎng)信息教育能力、提高課堂效率、使信息技術更好地為教育教學服務。
2.加強“信息技術應用能力提升工程2.0實施方案”的可操作性和計劃性，促進“信息技術應用能力提升工程2.0”實施的科學化、規(guī)范化和可視化。
3.客觀、公正地評價教職工參與“信息技術應用能力提升工程2.0”的表現(xiàn)，加強過程管理，強化各級管理者的管理責任，促進其管理員、坊主指導、幫助、約束與激勵全體教師。
二、基本原則
堅持所學為所用，測評助學，使信息技術切實服務于教育教學質量提升。
堅持整?？己?、重在普及、發(fā)展為先。將校本應用考核工作與學校信息化教學建設相結合，與學校發(fā)展相結合，與教師專業(yè)發(fā)展相結合。在考核過程中，應堅持如下原則：
1.相對一致性：在連續(xù)時間內，考核的內容和標準不能有較大的變化，至少應保持在1年內考核的方法具有一致性。另外，在必要的時候，基于適當的原因可對考核的具體指標及權重分配做相應的調整。
2.客觀性：考核要客觀地反映教師的實際參與“信息技術應用能力提升工程2.0”工作情況，避免由于光環(huán)效應，親近、偏見等帶來誤差。
3.公平性：對全體教職工使用相同的考核標準，最大限度地防止評估結果的不一致性和偏見性。
4.公開性：每位教師都必須清楚考核方案是如何運作的，考核結果教師應簽名，有意見可表述、申訴，無簽名考核結果同樣有效。
三、適用范圍
本制度適用于本校全體參訓教師。
四、考核要素
1.融合意識：是否能主動、有意識的借力信息技術為教育教學服務的意識；
2.能力提升：是否能在個人成長上達成信息技術應用能力的提升；
3.責任感，進取心和團隊合作精神等；
4.信息技術應用質量和效率等；
五、考核內容
(一)校本應用考核側重“整校推進”考核。
重點考核學校信息化教學發(fā)展規(guī)劃的情況、信息化教學教研制度、校本研修制度的建設情況、應用信息技術創(chuàng)新課堂以及教學能力通過率等。
(二)中小學教師信息技術微能力考核內容以及標準主要依據《中小學教師信息用能力校本應用考核規(guī)范》。
1.中小學教師信息技術應用能力校本應用考核側重于考核教師在多媒體教學環(huán)境、混合學習環(huán)境和智慧學習環(huán)境下的教學能力。
2.多媒體教學環(huán)境是指在簡易多媒體教學環(huán)境和交互多媒體教學環(huán)境中實施。“集體教”，即以教師為主導的課堂教學：混合學習環(huán)境是指在多媒體計算機網絡教室，移動學習環(huán)境中實施，重點支持“集體學”，即教師通過環(huán)境支持學生自主或合作學習；智慧學習環(huán)境是指用智能教育設備支持學生個性化與差異化學習。
3.學校根據本校信息化教學發(fā)展的實際，科學制定學校信息化教學發(fā)展目標，教師依據學校要求和確定的內容學習，完成50學時(實踐應用學時不少于50%)后方可參與校本應用考核。
4.教師信息技術應用能力校本考核以《中小學教師信息技術應用能力校本應)中確定的多媒體教學環(huán)境、混合學習環(huán)境、智慧學習環(huán)境下的學情分析、教學設計和學業(yè)評價四個維度的30項微能力為考核重點。教師根據本校信息化教育教多加三項微能力(至少覆蓋三個維度)考核。
六、考核的具體實施
（一）教師微能力考核采用“校本自測——教師互學互評——校本應用考核”的方式進行考核。
校本自測是指在培訓過程中，教師依據學校的發(fā)展目標，學科教學特點或自身的崗位職責，借助一定的平臺工具，根據《中小學教師信息技術應用能力校本應用考核規(guī)范》確定的標準，對自身信息化教學能力進行診斷。
教師互學互評是指教師完成50學時(線下實踐不少于25學時)后，向校本實踐考核平臺提交成果證明，在成果提交前，須依據平臺的提示，對他人提交的成果進行評價。
校本應用考核是指?？己私M，對教師提交的成果進行綜合評價。
（二）其中教師校本應用考核采用“課前備課——課中授課——課后輔導——課后評價——數據分析——研修活動”的路徑。
（三）教師的能力考核側重于評估教師在真實的教育教學情境中應用信息技術解決問題的能力以及對信息技術操作的熟練程度等。
教師提供的證據應符合《中小學教師信息技術應用能力發(fā)展校本應用考核規(guī)范》要求。要嚴格證據的有效性，凡提供的證據未包含教師本人的影像的或不能確定是教師本人制作的，應視為無效證據。
（四）校本應用考核標準
考核等次
考核內容
優(yōu)秀
合格
不合格
課前備課
1.運用互聯(lián)網搜集備課資料、素材；
2.運用至少一種軟件進行課件制作；
3.運用至少一種軟件進行教案設計；
4.會用至少一種影音或圖文編輯軟件；
至少包含一項
不包含
課中授課
1.會使用至少一種授課軟件授課；
2.會使用手機播放課件；
3.會應用授課軟件中的互動工具；
至少包含一項
不包含
課后輔導
1.會用至少一種APP進行檢測發(fā)布，查看，監(jiān)管。
2.工具選用具有創(chuàng)新性，值得學習和借鑒。
至少包含一項
不包含
數據分析
1.會用至少一種軟件進行數據分析。
2.工具選用具有創(chuàng)新性，值得學習和借鑒。
至少包含一項
不包含
研修活動
積極參加省、市、區(qū)、校各級組織的校本研修活動。
至少包含一項
不包含
七、考核方式：
1.不按時上交各類有關信息技術應用的資料每次扣一分。
2.在各級有關信息技術應用培訓中遲到一次扣一分，曠到一次扣5分，（包括備課組組織的培訓）
3.在有關信息技術應用比賽活動中獲獎加分項按學?？冃Э己朔桨讣臃?。
八、考核結果及運用
在組織能力考核過程中，要對信息技術應用證據進行綜合評分。得分在80-100分的，可評為優(yōu)秀等次；得分在60-80分的，可評為合格等次；得分在60分以下的，應為不合格等次。
教師最終考核成績由教師互評、考核領導評價兩個部分構成。
九、考核管理
要以校本應用考核為契機，不斷提高學校信息化教學水平，提升教師應用信息技術解決教育教學問題的能力。校本應用考核應堅持原則、實事求是，按照規(guī)定程序和有關要求進行。
十、項目小組
成立“中小學教師信息技術應用能力提升與測評工程”領導小組，負責學校“提升與測評工程”的組織實施工作?；顒宇I導小組成員：
組長：XXX校長
副組長：XXX副校長
成員：XXX教研主任，XXX信息中心主任，年級組長及學科組長
信息技術能力提升方案6
根據上級要求，學校制定發(fā)展測評委員會，指導、督促、審核老師們的發(fā)展測評工作。
測評委員會名單：
顧問：xxx
總負責：xxx
技術支持：信息組
校級管理員：xxx
評審委員：xxx
成員：各教研組組長
測評對象：全體在編在職老師
具體安排：
一、各教研組長統(tǒng)計本組參加測評老師名單，3月15日前上報教科室。本次發(fā)展測評要求小學完成全校教師50%以上，力保合格率達到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。全體在職老師準備好前期資料（網絡空間、主題一致的教案、課件、反思、課堂實錄視頻）
二、3月16日上午8:30-9:30在教科中心培訓樓406室，組織校級發(fā)展測評管理員業(yè)務培訓。（吳娟）
三、校級管理員組織全體老師操作培訓。（3月20日）
四、老師們上傳準備好的資料。（3月20日——4月10日）
五、評審委員審核反饋負責學科老師們提交的資料。（3月20日——4月16日）
語文：xxx
英語、數學：xxx
行政：xxx
綜合組：xxx
六、審核不合格的老師完善資料。
七、教科室提交資料至區(qū)審核部門。
附區(qū)通知
局屬各單位：
按照省教育廳《關于實施全省中小學教師信息技術應用能力提升工程發(fā)展測評的通知》（湘教通〔xxxx〕175號）要求，根據湖南省提升工程辦公室《關于做好xxxx年第一期全省中小學教師信息技術應用能力發(fā)展測評工作的通知》（湘教工程辦〔xxxx〕2號）的部署，芙蓉區(qū)將在3月份啟動xxxx年中小學教師信息技術應用能力發(fā)展測評工作（測評方案見附件），現(xiàn)將具體事項通知如下：
1、芙蓉區(qū)教師進修學校（教科中心）負責本區(qū)域教師全員發(fā)展測評的組織管理、提升培訓和申報發(fā)展測評對象的材料審核工作等。
2、學校教研室為各學校發(fā)展測評的組織和管理部門，為教師提供必要的信息技術應用能力提升條件和營造寬松的校本研修環(huán)境，組織教師開展多種形式的提升培訓，同時對本校發(fā)展測評對象所提交測評材料的真實性負責。
3、每個學校指定一位校級發(fā)展測評管理員，負責發(fā)展測評平臺的技術支持、教師操作培訓、發(fā)展測評材料校級審核等工作，盡量安排參加了首批發(fā)展測評并達到合格以上水平的電腦操作水平嫻熟的老師擔任，教科中心將于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培訓樓406室，組織校級發(fā)展測評管理員業(yè)務培訓。
4、本次發(fā)展測評的指標要求：本次發(fā)展測評要求小學完成全校教師50%以上（中學下學期進行），學校要認真組織培訓，嚴格校級審核，力保本次發(fā)展測評合格率達到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。7月份將對本次測評優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀個人進行評審和表彰。
5、區(qū)發(fā)展測評聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxx，負責全區(qū)的統(tǒng)籌安排，組織管理。技術支持聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxx負責校級管理員的培訓、技術支持、區(qū)級審核等。芙蓉區(qū)提升工程工作群：xxx，各學校的發(fā)展測評校級管理必須加入。
技術方案書【篇2】
為了落實《省教育廳關于組織全省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動的通知》（鄂教基[20xx]23號）文件及z市教育局《關于做好20xx年中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動暨信息技術考核工作的通知》（孝教育函[20xx]30號）文件的精神，為保證我市20xx年初中生信息技術能力考試工作的順利進行，在結合我市實際情況的基礎上制定本工作方案：
一、報名
1、報考對象：全市初中八年級學生。
2、報考方法：各學校通過《e考通》制成本校考生庫文件上報市裝備站。裝備站將各校考生庫文件與孝感市的試題庫文件合并分別生成各校的考卷庫文件，供各學?？荚嚂r使用。
二、考試內容和范圍：
《中小學信息技術指導綱要》規(guī)定的初中相應年級信息技術模塊內容。
三、考試方式：
所有參加考試的學生均以學校計算機教室局域網為平臺，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）為單位實施計算機在線考試。沒有網絡教室的初中八年級學生到相應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中考試，考題在孝感市統(tǒng)一建立的題庫中隨機抽取。
四、考試收費：
考試收費按照鄂價費函[20xx]98號文件執(zhí)行，參加上機考試的學生每人收費15元，特困學生免費。
五、時間安排：
1、3月25日前各校完成報名工作，并將考生庫文件和考生名冊的ExCEL表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz）中，或通過《陸安信息技術教師聯(lián)盟》這個QQ群（群號zzz）上傳到市裝備站。
2、4月20日以前裝備站將考卷庫文件發(fā)送到各學校項目管理員郵箱中。
3、4月21 日—4 月23 日考試。
4、4月24日前各考點將本考點的考試后的考卷庫文件（skj文件）發(fā)送到上述電子郵箱中，或通過QQ群上傳。
5、5月上旬領取考試成績。
六、實施考試：
1、各有關學校信息技術教師接到通知后，立即在自己的網絡教室安裝考試平臺，熟悉平臺的操作方式，并組織本校學生訓練，熟悉考試系統(tǒng)。
2、開考前一天，各考點調試考試計算機、考試服務器及局域網網絡環(huán)境，所有考試計算機、考試服務器必須殺毒或進行格式化做防毒處理，并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng)，計算機管理員導入模擬試卷庫，進入模擬測試。調試正常后取消一切機器還原功能，清除已安裝的模擬數據，導入本考點考試的所有考生庫。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問題要立即同教育技術裝備站聯(lián)系。安裝調試成功后，關好門窗、做好考室的安全工作。
3、每個考點由該學校信息技術課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調試管理員。負責考試系統(tǒng)技術管理和監(jiān)考工作。考點巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導員擔任。
5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認考試系統(tǒng)安裝測試正常，并導入考卷庫文件，考試過程中由學校組織考生入場考試。每半天考試完后，要備份考卷庫文件。
6、第一天考試前半小時，系統(tǒng)管理員電話向裝備站索要考卷庫文件密碼（電話號碼：zzz），亦可打開管理員自己的郵箱查看密碼。
7、開考前10分鐘，考生進入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導考生在鍵盤上正確輸入準考證號（即省編學號），進入考試系統(tǒng)首頁界面。等待系統(tǒng)管理員下達答題指令。
8、考試開始，系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài)，監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)?？记肮收峡蓳Q備用機；考中故障可由管理員輸入斷點續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對因計算機設備或者網絡故障等異常原因造成考試中斷的考生，各考點要做好詳細的解釋工作，并安排考生重考。
9、每天上午8：00，下午2：00，該時段第一場考試開考。每場考試時間為20分鐘，場間隔時間為10分鐘。各考點要合理安排考室、候考學生人數，做到合理、規(guī)范、安全。
10、每天考試結束后，要指派專人負責清理考室，切斷電源，關好門窗。
七、考試成績：
根據孝感市教育局有關精神，考試成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等，如果考試成績不合格的可申請補考。沒有參考的初中生20xx年畢業(yè)后不能進入重點高中。
技術方案書【篇3】
摘 要 根據國內外有關核電設備制造廠所提供的資料，形成四類可供我國將來核電站選擇的常規(guī)島技術方案，并對四類技術方案進行了分析?！ 『穗娬镜脑O備選型和供貨商的選擇，應采用國際競爭性招標方式，在技術、經濟、自主化、國產化等方面進行深入分析比較，來選定供貨商和機型。國外制造商必須選擇國內設備制造廠作為合作伙伴，轉讓技術、合作生產，逐步全面實現(xiàn)自主化和設備國產化?！ 〗洺醪窖芯?，常規(guī)島部分可供選擇的國外主要設備潛在供貨商有：英法GEC-ALSTHOM公司、美國西屋公司、日本三菱公司、美國GE公司等。到目前為止，ALSTHOM公司已同中國東方集團公司進行合作，形成一個聯(lián)合體；美國西屋公司已同上海核電設備成套集團公司合資，組成西屋-上海聯(lián)隊。其它公司到目前尚未進行合作?！ 「鶕嗀LSTHOM公司、西屋公司、三菱公司和GE公司等核電設備制造商所提供的資料，按照堆型的不同和一回路的不同，可以形成四類技術方案： 方案一——三環(huán)路改進型壓水堆核電機組； 方案二——ABB-CE的系統(tǒng)80(System 80)型壓水堆核電機組； 方案三——日本三菱公司的四環(huán)路壓水堆核電機組； 方案四——先進型沸水堆(ABWR)核電機組?！ ∠旅婢透黝惣夹g方案分別進行分析。1 三環(huán)路改進型壓水堆核電機組 此方案的一回路為標準的300 MW一個環(huán)路的三環(huán)路壓水堆。此類方案包括中廣核集團公司提出的CGP1000、歐洲公司(包括EDF、FRAMATOME、GEC-ALSTHOM)推出的CNP 1000和西屋-上海聯(lián)隊推出的CPWR1000三種壓水堆核電機組。1.1 CGP1000與 CNP1000核電機組 CGP 1000由中廣核集團提出，以大亞灣核電站為參考站，并借鑒美國西屋公司和ABB-CE公司的部分先進的設計，有選擇地吸收了用戶要求文件(URD)的要求，形成以300 MW一條環(huán)路的CGP1000技術方案。常規(guī)島部分，汽輪發(fā)電機組選用ALSTHOM的Arabelle1000型汽輪發(fā)電機組?！ NP1000由歐洲制造商(EDF、FRAMA-TOME、ALSTHOM)根據法國核電計劃及大亞灣核電站、嶺澳核電站等工程的設計、制造、安裝、運行及維修中積累起來的經驗推薦給中國的核電機組。常規(guī)島部分的汽輪發(fā)電機組也以Arabelle1000型汽輪發(fā)電機組作為推薦機組。 由于CGP1000和CNP1000的常規(guī)島部分的汽輪發(fā)電機組均為Arabelle1000型，所以實際上為同一類核電機組?！ LSTHOM在總結54臺第1代汽輪發(fā)電機組的運行經驗基礎上，組合出了Arabelle1000型汽輪發(fā)電機組，參考電站為Chooz B(2臺1 450 MW機組已分別于1996年7月11月投入運行)。1.1.1 Arabelle1000型汽輪發(fā)電機組的主要技術數據 a)最大連續(xù)電功率：1 051 MW； b)轉速：1 500 r/min； c)機組效率：36.3%； d)末級葉片長度：1 450 mm； e)排汽面積：76.8 m2； f)背壓：5.5 kPa； g)凝汽器冷卻面積：68 633 m2； h)發(fā)電機額定輸出功率：1 050 MW； i)發(fā)電機視在輸出功率：1 235 MVA； j)發(fā)電機額定功率因數：0.85； k)發(fā)電機額定端電壓：26 kV。1.1.2 Arabelle1000型汽輪發(fā)電機組的主要特點 a)缸體結構：三缸四排汽(HP/IP+2×LP94)，汽輪機采用高中壓組合汽缸并直接和2個雙流低壓缸相連接，含有流向相反的高壓和中壓蒸汽流道。低壓缸為雙流式，低壓外缸體支承在冷凝器上面，不是直接裝在汽機基礎上，軸承座和內缸體直接座于汽機基礎上； b)由于末級葉片比較長，具有較大的排汽面積，可使蒸汽膨脹過程加長，減少余速損失，提高機組效率； c)由于蒸汽在高／中壓缸中膨脹過程是以干蒸汽單流方向進行，另外，在高、中壓排汽口加裝抽汽擴散器以增加效率，所以，Arabelle1000型汽輪機的高中壓膨脹效率相對比較高； d)發(fā)電機采用水氫氫冷卻方式，勵磁系統(tǒng)采用無刷勵磁方式。1.2 CPWR1000核電機組 CPWR1000由西屋-上海聯(lián)隊推出，由上海市核電辦公室牽頭，組織上海核工程研究設計院、華東電力設計院、西屋公司等單位聯(lián)合展開CPWR1000概念設計工作，并于1997年6月份完成。 CPWR1000是建立在西屋公司成熟的、經過設計、工程實踐驗證的技術上，以西班牙的Vandellos Ⅱ為參考電站(該電站已有50 000 h以上的高利用率的運行業(yè)績)，結合西屋先進型壓水堆機組(APWR1000)技術，并進行適當改進而來。1.2.1 CPWR1000汽輪發(fā)電機組主要技術數據 a)汽輪機型式：單軸、四缸、六排汽、凝汽式、二級再熱裝置； b)轉速：1 500 r/min； c)主蒸汽門前蒸汽壓力：6.764 MPa； d)主蒸汽門前蒸汽溫度：283.5 ℃； e)主蒸汽門前蒸汽流量：5 493.5 t/h； f)主蒸汽門前蒸汽濕度：0.25%； g)回熱抽汽級數：6級(1級高壓加熱器+1級除氧器+4級低壓加熱器)； h)給水溫度：223.9 ℃； i)平均冷卻水溫度：23.0 ℃； j)末級葉片長度：1 250 mm； k)排汽壓力：5 kPa； l)凈熱耗率：9.788 kJ/(Wh)； m)機組最大保證功率：1 071.09 MW； n)發(fā)電機功率因數：0.9； o)短路比：0.5； p)冷卻方式：水氫氫； q)勵磁系統(tǒng)：靜態(tài)勵磁系統(tǒng)。1.2.2 APWR1000汽輪發(fā)電機組結構特點 汽輪發(fā)電機組采用1個雙流式高壓汽缸及3個雙流式低壓汽缸串聯(lián)組合，汽輪機末級葉片長度為1 250 mm，六排汽口，配置2臺一級汽水分離以及兩級蒸汽再熱的汽水分離再熱器。1.2.3 CPWR1000相對于Vandellos Ⅱ的主要改進 a)核電機組最大保證出力由982 MW改為1 071 MW； b)主汽門前蒸汽參數由6.44 MPa、28
0.2 ℃改為6.76 MPa、283.5 ℃；
c)平均冷卻水溫度由17.8 ℃改為23 ℃；
d)末級葉片長度由1 117.6 mm改為1 250 mm；
e)汽輪機旁路容量由40%額定汽量改為85%；
f)汽輪機回熱系統(tǒng)由不設除氧器改為帶除氧器；
g)發(fā)電機電壓擬由21 kV改為24 kV；
h)凝汽器壓力由7 kPa改為5 kPa；
i)汽輪機凈熱耗率由10.209 kJ/(Wh)降到9.788 kJ/(Wh)以下；
j)加大凝結水精處理裝置容量；
k)常規(guī)島儀表控制采用微機分散控制系統(tǒng)。
2 ABB-CE的系統(tǒng)80(System80)型壓水堆核電機組
此方案也是壓水堆機組，較三環(huán)路方案不同之處是核島部分為雙蒸發(fā)器，由美國燃燒工程公司(ABB-CE)開發(fā)而成。此方案也為韓國核電國產化方案，核島部分為ABB-CE的系統(tǒng)80反應堆，相匹配的常規(guī)島部分為美國GE公司的汽輪發(fā)電機組。參考電站為韓國靈光3、4機組。
靈光3、4機組經過2～3 a的運行，設備運行狀況良好。
目前由于還沒有收集到GE公司關于靈光3、4機組常規(guī)島部分的詳細資料，汽輪發(fā)電機組的技術參數、型式、內部結構及熱力系統(tǒng)等還暫時不能描述。
3 日本三菱公司的四環(huán)路壓水堆核電機組
此方案亦屬成熟技術的'壓水堆機組，其技術的先進性與安全水平與三環(huán)路和雙蒸發(fā)器方案相當。日本三菱公司推薦的四環(huán)路壓水堆核電機組方案，是以日本大飯3、4機組作為參考電站。
大飯3、4機組采用了美國西屋公司的Model 412的標準設計，與大飯1、2號機組完全一致(大飯1、2號機組均為西屋公司設備)，是一個技術成熟的、有豐富運行經驗的機組。大飯3、4號機組已分別于1991年和1992年投入商業(yè)運行。
3.1 三菱公司提供的汽輪發(fā)電機組的主要技術數據
a)發(fā)電機端額定出力：1 036 MW；
b)汽輪機型式：TC6F-44；
c)轉速：1 500 r/min；
d)主汽門前蒸汽參數：壓力6.30 MPa(絕對壓力)，溫度279.6 ℃，濕度0.43%，額定出力時蒸汽流量5 844.129 t/h；
e)給水溫度：226.7 ℃；
f)凝汽器壓力：5.07 kPa(絕對壓力)；
g)低壓缸總的排汽面積：71 m2；
h)發(fā)電機冷卻方式：水氫氫；
i)勵磁方式：無刷勵磁。
3.2 機組的主要特點
3.2.1 熱力系統(tǒng)
熱力系統(tǒng)為壓水堆機組典型的熱力系統(tǒng)，MSR再熱為兩級。汽輪機為1個高壓缸和3個低壓缸。回熱系統(tǒng)為1級高壓加熱器+1級除氧器+4級低壓回熱器。
3.2.2 廠房布置
機組布置為平行式，即反應堆的軸線與汽輪發(fā)電機組的軸線平行，這樣的布置比較緊湊，汽機房體積小，行車可以共用，電纜長度短，機組之間的交通方便，只需要在汽機房墻的設計上考慮葉片飛射物的保護厚度即可。
4 先進型沸水堆(ABWR)核電機組
此方案為美國通用電氣公司(GE)推出的先進型沸水堆(ABWR)核電機組，能滿足用戶要求文件(URD)。以日本東京電力公司的柏崎6、7號機組作為參考電站。
柏崎6、7號機組是目前世界上唯一獲得美、日兩國設計批準的、已建成并投入商業(yè)運行的改進型沸水堆核電機組。反應堆和汽輪發(fā)電機組均由美國通用電氣公司生產，柏崎6號機是世界上第1個ABWR機組，于1991年9月開始建設，1996年11月竣工投入商業(yè)運行。
沸水堆核電機組是以美國通用電氣公司(GE)為主進行開發(fā)的。1957年首臺沸水堆核電機組投入運行，其后，經過多年的改進，從BWR-1到BWR-6，最后到ABWR。
4.1 ABWR汽輪發(fā)電機組主要技術數據
a)額定功率：1 350 MW；
b)汽輪機型式：TC6F-52；
c)汽缸結構：四缸六排汽(1HP+3LP)；
d)主汽門前主蒸汽壓力：6.79 MPa；
e)主汽門前主蒸汽流量：7 640 t/h；
f)主汽門前主蒸汽濕度：0.4%；
g)低壓缸末級葉片長度：1 320.88 mm；
h)回熱系統(tǒng)：4級低壓加熱器+2級高壓加熱器(無除氧器)。
4.2 ABWR核電機組的主要特點
4.2.1 熱力系統(tǒng)
熱力系統(tǒng)為直接循環(huán)系統(tǒng)，冷卻劑直接作為汽輪機的工質，將PWR核電機組中的一回路和二回路并為1個回路。
ABWR和PWR的汽輪機回熱抽汽系統(tǒng)沒有什么兩樣，其參數相似，ABWR主蒸汽壓力略高于PWR，MSR的再熱采用兩級，以提高熱效率，4級低加、2級高加，不設除氧器。加熱器的疏水泵將疏水打入前級凝結水管。
4.2.2 廠房布置
由于ABWR是反應堆核蒸汽直接通到汽輪機，因此汽機廠房需要考慮防放射性的措施，汽機高壓缸、MSR、高壓加熱器均用屏蔽墻隔離，運行期間人員不能進入。汽輪機的抽汽機排汽需經過過濾排入排汽筒，整個汽機車間是閉式通風系統(tǒng)。主蒸汽通過的安全殼兩側都有開關隔離閥。ABWR在正常運轉時，如核燃料包殼不破損，主蒸汽攜帶放射性核元素主要是N16，N16的半衰期僅7 s。新蒸汽部分，即高壓缸部分、MSR、高壓加熱器部分是帶放射性的，需要屏蔽，而低壓缸、凝結水部分是不帶放射性的，不做特殊屏蔽。
5 結束語
以上四類技術方案的核電機組均是目前世界上技術比較先進和成熟的機組，其參考電站均有良好的運行業(yè)績，四類方案都是可以供我國將來核電站選擇的常規(guī)島技術方案。
技術方案書【篇4】
德昌縣職業(yè)高級中學
計算機專業(yè)部參加全州中職學生職業(yè)技能大賽工作總結
大賽使我們成長
今年10月底開始，我計算機專業(yè)部全體教師就認真學習涼教?2014?129 號文件，并按照《涼山州教育局涼山州人力資源和社會保障局關于舉辦 2014 年涼山州中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能大賽的通知》的相關要求，積極籌備并參加了涼山州第二屆中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能大賽——信息技術一類的競賽，為我校爭得了榮譽，下面我就圍繞這次全州技能大賽，作一些總結：
一、競賽成績
2014年12月16日，我專業(yè)部8名學生在胡本毅、陳棟、舒寧、唐余凱四位教師的帶領下，在會理現(xiàn)代職業(yè)技術學校，與全州各職業(yè)技術學生展開激烈的角逐，終于不負眾望，分別在信息技術一類四個項目均獲得優(yōu)異成績：
團體項目——網絡綜合布線技術榮獲二等獎，計算機組裝與維護榮獲三等獎；
個人項目——文字錄入與辦公自動化榮獲二等獎，網頁設計制作榮獲三等獎。
二、競賽準備方面的總結
（一）客觀因素
1、承辦方對競賽規(guī)程的制定和公開過于滯后
“信息技術一類”各項賽事由會理現(xiàn)代職業(yè)技術學校承辦，承辦方負責人一方面對組織競賽缺乏有效經驗，一方面還要結合我州相對成都等發(fā)達地區(qū)較落后的現(xiàn)狀，在競賽籌備到競賽開始前一天，始終未能給出一套完整的競賽規(guī)程。我專業(yè)部在整個備賽過程中就像一只無頭蒼蠅，只能摸石頭過河，反復推敲四個項目的名稱，然后用常規(guī)教學思維研究它們覆蓋的各教學知識點，給專業(yè)教師在整個競賽賽前指導增加了諸多困難。
2、我專業(yè)部的教學、設備設施現(xiàn)狀增加了備賽困難 1）我專業(yè)部的軟件教學與本次競賽項目內容相差甚遠 目前，我專業(yè)部在校8個班級，其中，7個班級均以升學為主，課程設臵嚴格按照對口高職考試教學大綱要求進行，符合參加本次競賽的“文字錄入與辦公自動化”項目；1個就業(yè)班級（29人）是與成都幻維動漫集團合作建立的“動漫精品班”,以平面設計和三維動畫為主要教學目標，基本符合參加“網頁設計制作”項目競賽條件，但遺憾的課程設臵并沒有開設此項目的中心軟件Dreamweaver CS 5，在備賽過程中，不得不花費大量時間培訓學生學習新內容。
2）我專業(yè)部的硬件設施缺乏
嚴格來說，我專業(yè)部有機房4間，多媒體教學室1間，廢舊電腦、器械及耗材存放室2間，報廢的無盤工作站1間。就這些實訓室一方面要滿足專業(yè)8個班級的專業(yè)課程教學，另一方面還要保證非計算機專業(yè)26個班級的信息技術課程教學（2課時/周）。為籌備競賽，我們的教師只能借用廢舊電腦實訓室的有限場地進行訓練，并且只能滿足競賽項目“計算機組裝與維護”的計算機拆裝訓練。尤其特別困難的是，競賽項目“網絡綜合布線技術”對于我部來說可謂是“無教師、無設備、無學生、無規(guī)程”的四無賽事。
3、我專業(yè)部教師技能水平不高，競賽經驗缺乏
首先，自我專業(yè)部2005年建專業(yè)以來，無論是教師還是學生，都沒有參加過國家、省、州、縣級的技能競賽經驗，對研究競賽規(guī)程、籌備競賽、參與競賽都顯得非常盲目。
其次，我專業(yè)部的教師總體技能水平不高，主要是歸因為以下幾個方面：
1）我部計算機專業(yè)畢業(yè)的教師，因大學所學專業(yè)方向不同而各有所長，有的是學習網絡技術，有的學習信息系統(tǒng)，有的學習軟件工程或電子商務等，又因大學重理論輕實踐的教學模式，加之畢業(yè)后缺乏社會經驗，很明顯地暴露出他們理論強，實踐弱的缺點。
2）我部有不少教師是非計算機專業(yè)畢業(yè)，他們或是因為喜歡研究計算機，對計算機硬件非常熟悉，實際動手能力較強，或是因為平面設計美術教學需要等原因，先后加入我專業(yè)部，這樣一來，壯大了我專業(yè)部的教師師資隊伍，增強了我專業(yè)部的教師計算機實際操作技能水平，卻又不得不承認他們缺乏有效的系統(tǒng)的理論知識指導。
（二）主觀因素
1、指導教師重視度不夠
指導教師應該首選進入狀態(tài)，掌握比賽所用軟件，提前發(fā)現(xiàn)問題，各位指導教師之間應多溝通，共同制定出合理科學的訓練計劃，才能更好地指導學生學習。
然而，事實上，幾位指導教師以我部存在的上述客觀因素為由，從心理上已經認定此次大賽與一等獎無緣，如果能在其中的兩個項目奪得三等獎就已經是個極好的成績了。在整個備賽前期，指導教師根據自己工作實際，只利用了上班空閑時間訓練學生，訓練過程更多的是靠學生自己自覺，監(jiān)管力度遠遠不夠。后來，經過多番努力，終于得到學校和四川信息職業(yè)技術學院的大力支持，讓兩名指導教師帶領參加團體競賽項目的同學，犧牲彝族假休息的時間，到廣元接受國家級技能競賽指導教師的賽前培訓，短短的三天時間，極大地鼓舞了指導教師、參賽學生參加競賽的信心，可惜的是競賽時間已經臨近。
2、參賽選手的選拔策略上有偏頗
由于完整的競賽備賽時間不足三周（除去學校運動會及彝族年假的耽誤），加上升學班的學生重學業(yè)輕賽事的觀念，就業(yè)班學生在成都見習，專業(yè)部參賽選手的選拔方法主要表現(xiàn)為：第一，學生自愿參加競賽；第二，綜合各位專業(yè)教師日常教學過程中，發(fā)覺的專業(yè)技能較突出的學生；第三，通過一些簡單的技能測試排名在前的學生，如打字速度最快的優(yōu)先考慮參加文字錄入與辦公自動化項目競賽；第四，班主任推薦平常綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。如此的選拔參賽選手策略，正犯了競賽的禁忌，注定本次競賽會走向失敗。
事實上，競賽與教學有著本質的區(qū)別，它是一個非常殘忍的過程，它只看最后的結果，競賽過程細節(jié)直接體現(xiàn)了學生的職業(yè)素養(yǎng)，只有擁有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生，才能參加技能大賽并在各項競技中立于不敗之地。
3、專業(yè)部教師的團隊力量未能發(fā)揮到最大
專業(yè)部16名教師，分別擔任了信息技術、美術、德育、書法等多個專業(yè)多門課程的教學，教學任務重且雜，無法抽出更多的精力協(xié)助指導教師指導學生備賽。另外，我部兼職社會工作的教師達11人，極少部分教師只知道專業(yè)部要參加競賽，一部分教師因兼職社會工作或家庭等因素，對競賽常表示關心，卻總是有心無力，這樣一來，本次競賽各項工作幾乎全壓在了幾個指導教師身上，他們一邊要完成教學工作，一邊還要完成學校臨時安排的社會工作，最后還要盡可能的抽出時間指導培訓學生參賽。本來是專業(yè)部所有教師都應該積極參與的一項重要工作，最后卻演變成了幾位指導教師和參賽學生的個人賽事，充分暴露出我專業(yè)部全體教師缺乏團隊意識，毫無團隊協(xié)作精神。
4、理解競賽規(guī)程思維過程過于簡單
幾位指導教師在研究競賽方案時，每個教師只看了自己負責項目的內容，指導教師之間沒有交流，更沒有與專業(yè)部其他教師共同探討競賽規(guī)程，對競賽規(guī)程的理解顯得過于粗糙，對競賽過程可能遇到的狀況預測不完善。
三、大賽過程中的總結
1、經驗不足
本次比賽由于是首次參賽，毫無經驗可言，對題型及競賽內容不明確，也沒有相關的輔導書籍，造成學習及輔導沒有針對性，浪費較多的時間和精力。希望以后如果參賽就要有措施保證有相關的書籍以及資料能及時到位。
另外，教師和學生都沒有經驗，沒有發(fā)揮出真實水平，比如團隊競賽項目“計算機組裝與維護”完全可以榮獲一等獎，因為該項目經過川信學院的教師指導，對競賽的規(guī)范等過程相當明確，學生信心滿滿地成為第一個完成競賽任務的小組，也就偏偏因速度過快忽略了一些細節(jié)，這些失誤直接導致扣分嚴重，最后只能得三等獎。
2、時間較倉促
通過各方的努力，競賽之前有機會到承辦方進行賽前訓練，由于參賽學校較多，真正在賽場熟悉各個競賽環(huán)節(jié)的時間不足半天，給學生和教師心理上以沉重的打擊。整個賽事在一天之內完成，競賽各個環(huán)節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，無論是遇到任何狀況都沒有足夠的時間調節(jié)。
3、臨場應變能力不夠
本次大賽本著公平、公開、公正的原則進行，通過本次競賽激勵了我部專業(yè)學生的斗志，提高了學生學習專業(yè)技能知識的興趣，同時也充分考驗了學生的臨場應變能力。平常教學及整個備賽過程中，教師和學生都非常熟悉，學生能冷靜處理臨時出現(xiàn)的故障，但在競賽場上遇到異常時，在緊張地氛圍中解決問題是就顯得手忙腳亂。
四、針對本次大賽的經驗教訓及以后應該改善的地方
1、注重專業(yè)教師技能水平的提升
所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應針對比賽內容循序漸進開設相應課程，提早做好比賽準備。在教學過程中應注重學生實際動手能力，因為課本內容比較注重全面性而深度不夠，且計算機是實操性比較強的專業(yè)需要大量練習，所以在教學過程中應從網上或課外教學書中引入更多練習題，讓學生做到先熟后巧，先臨摹后創(chuàng)作。當然最重要的還是老師和學生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理、硬件再先進都不可能取到好成績，作為一名職校老師我們更應該加倍努力提高自身的專業(yè)技能水平。
2、大賽選手選拔注重綜合素質和能力
為更好的圍繞大賽，做好各項工作，我們應該調整思路與計劃，為職業(yè)技能大賽做好下一步的準備：
1）合理安排，科學指導，努力讓每一個學生都能成為參與者，擴大培養(yǎng)范圍，提高影響力。
2）在興趣小組的組織和建立方面，普及培養(yǎng)，重點突破訓練，以老帶新，以優(yōu)帶差，為以后的比賽做好充足的人員準備。
3）調整組織訓練的結構與策略，爭取效率最大化，訓練做到平時，不打疲勞戰(zhàn)。
4）全體專業(yè)教師應該首選進入狀態(tài)，發(fā)揮所長，每位教師至少掌握兩門比賽所用軟件，提前發(fā)現(xiàn)問題，教師之間應多溝通，共同制定出合理科學的訓練計劃，才能更好地指導學生學習。
5）學校應該提供能夠跟得上軟件運行所需的硬件設施，我校機房設備陳舊，而大賽的軟件是年年更新。有了好的設備，訓練的效果也會有所提高。6）找機會讓學生開闊眼界，可以接觸實際的生產第一線，參觀各大中小型公司，觀看競賽的流程，拓寬思路。
3、技能訓練組織需要更加科學、嚴謹
由這次技能大賽，也想到了目前計算機專業(yè)上的一些問題，目前的計算機專業(yè)和以前已大不一樣，現(xiàn)在的電腦已進入千家萬戶，常用的計算機操作知識，已經成為了人們的必修課，屬于一個基本技能。幾乎所有的大學都開設的有計算機這個專業(yè)，然而在大學里所學的大多是編程方面的知識，如果不搞軟件開發(fā)，在實際生活中的意義不大。我們中職的計算機專業(yè)的畢業(yè)生要去和大學生來競爭工作，也是不可能的。所以，在對本專業(yè)對學生的培養(yǎng)目標和教學內容上，有以下想法：首先要根據學生的水平，制定將來的培養(yǎng)目標，可分為升學類的，就業(yè)類的。根據學生的不同需求，分別培養(yǎng)。升學的課程，按高考的要求進行。而就業(yè)的學生，要授課時，完全可以放棄那些不實用的課程，應貼近生活，貼近實際應用。Word、Excel、PPT等軟件一定要熟練掌握，拉出能用，增加硬件，如打印機等設備教學。目前這些常用的辦公軟件，辦公工具，好多學生并不會使用。加強學習和練習對電腦的維護，維修方面的技能，可以在外面找些電腦店讓學生進行實習。
4、廣泛建立對外的交流和學習
本次競賽項目網絡綜合布線技術之所以能榮獲二等獎，全靠四川信息職業(yè)技術學院的鼎力支持，我們沒有設備，更沒有教師能理解這個項目涉及到的技能知識。有了這次的經驗，我們更應該廣泛建立對外的交流和學習，不僅可以促進專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)技能，更重要的是使專業(yè)能與時俱進，不斷地縮小與發(fā)達地區(qū)的差距。大賽已經結束，大賽留給了我們許多思考。我們要以這次大賽為動力，努力建設好我計算機專業(yè)部，為我校職業(yè)教育的發(fā)展和提高做出我們的貢獻！
計算機專業(yè)部 陳昌慧 2014年12月25日
技術方案書【篇5】
信息技術教學部技能競賽訓練方案
一、訓練目的：
根據河南省教育廳《關于舉辦2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組河南省選拔比賽的通知》（教職成〔2012〕372號）文件精神和2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組河南省選拔賽各專業(yè)比賽方案，為切實做好我部師生參加省技能大賽工作，力爭在河南省中職學校技能大賽中取得好成績，定于本學期組織舉辦專業(yè)教師技能大賽、實訓指導教師技能大賽、學生技能大賽，制定信息技術部技能競賽訓練方案。
二、訓練內容
1、企業(yè)網搭建與應用（2人團體項目）
學生組：利用提供的軟硬件環(huán)境，按要求和技術規(guī)范組建網絡，并對二層交換機、三層交換機、路由器和防火墻進行配置；在虛擬機VMware Server 上安裝 Windows 和 Linux 操作系統(tǒng)；在保證網絡連通的情況下，對服務器進行配置與管理，使網絡系統(tǒng)按要求運行，實現(xiàn)文件上傳下載及網絡打印等功能。
教師組：利用提供的軟硬件環(huán)境，按試題要求和技術規(guī)范，合理組建網絡，并對二層交換機、三層交換機、路由器和防火墻進行配置；在虛擬機VMware Server 上安裝 Windows 和 Linux 操作系統(tǒng)；在保證網絡連通的情況下，對服務器進行配置與管理，使網絡系統(tǒng)按要求運行, 實現(xiàn)文件上傳下載及網絡打印等功能。教師組需撰寫實驗教學設計文檔（格式參照實驗指導書）。
企業(yè)網搭建與應用的考核要點:
系統(tǒng)部分的考核要點：
2．園區(qū)網互聯(lián)與網站建組（3人一組，團體項目）
利用提供的軟硬件環(huán)境，按試題要求和提供的需求文檔，對網絡進行配置并完成網頁設計與網站建設(含前、后臺)，并完成網站的配置和發(fā)布。參賽選手務必在比賽開始后半小時內根據需求文檔完成網站結構圖的繪制，打印并交給比賽現(xiàn)場裁判員。網站的制作必須嚴格按照網站結構圖實現(xiàn)。
注意事項：
（1）參賽選手境在虛擬機上完成網站發(fā)布、配置與管理。要求Windows操作系統(tǒng)在VMware Server上運行。網站服務器只提供操作系統(tǒng)，發(fā)布的具體環(huán)境需要選手設置。
（2）如果選手所制作的網站需要在Linux 操作系統(tǒng)上運行，參賽代表隊必須于報名時，在《大賽選手報名表》的“備注”欄中予以書面說明。
考核要點：
（1）網站結構圖的設計和繪制
（2）網站頁面的藝術設計
（3）網站導航的制作
（4）網站首頁信息的動態(tài)發(fā)布
（5）網站一二級欄目信息的動態(tài)讀取
（6）網站互動設計（注冊登錄、投票調查、留言論壇、文章評論）
（7）網站后臺管理（欄目管理、文章管理、留言管理、評論管理、投票管理、用戶管理、日志管理等）
（8）虛擬機和操作系統(tǒng)的安裝
（9）IIS的配置和管理（包括Web服務和FTP服務）
本次競賽項目的比賽時間均為180分鐘；所有計算機均為知名品牌商用機，參考技術指標為：CPU：主頻3.2GHZ以上；內存：2GB；硬盤：320GB；獨立顯卡，顯存1GB；耳機。
競賽的具體形式、方法與各自的軟件環(huán)境如下：
本大賽執(zhí)委會提供以下軟件環(huán)境：
Windows XP Pro SP2(中文版)
MS Office 2003(中文版)
Adobe? Flash CS3 Professional(中文版)
Adobe? After Effects CS3 Professional(英文版)
Adobe? Premiere Pro CS3(英文版)
Adobe? Photoshop CS3 Extended(中文版)
Adobe?DreamWeaverMX(中文版)
MicroSoft?FrontPage2003(中文版)
Paint Shop Pro X(中文版)
以上軟件均不提供原介質包以外的第三方插件。
比賽采用定時不定量的方法，利用本大賽執(zhí)委會提供的文本、圖片、音樂、動畫等素材，遵照制作要求或給定的情節(jié)，最終生成可以脫離制作環(huán)境播放的視頻文件。
三、軟硬件環(huán)境要求
1．企業(yè)網搭建與應用
自帶硬件：防火墻1臺、3臺路由器、2臺三層交換機、2臺二層交換機、2臺無線路由器、2塊無線網卡、1臺打印機及驅動、雙絞線制作工具。
提供以下硬件環(huán)境：
4臺計算機、相應的耗材；
提供以下軟件環(huán)境：
Windows XP Pro SP3(中文版)
Fedora 8
VMware Server 1.0.8(英文版)
RAR 3.8(中文版)
Microsoft Office 2003 SP3(中文版)
Windows 2003 Server R2 SP2（中文版）
Windows 2008 Server（中文版）
四、成績評定
1．企業(yè)網搭建與應用
（1）學生組
要求網線制作正確、網絡設備配置正確合理、VMware Server使用熟練、服務器操作系統(tǒng)（Windows和Linux）的安裝與配置
正確、網絡打印機安裝與使用熟練、會利用FTP上傳下載文件等。
成績比例：網絡組建與配置50%，windows25%，linux25%。
（2）教師組
要求網線制作正確、三層交換機、路由器配置正確合理、VMware Server使用熟練、服務器操作系統(tǒng)（Windows和Linux）的安裝與配置正確、網絡打印機安裝與使用熟練、會利用FTP上傳下載文件、實驗步驟合理。
成績比例：網絡組建與配置50%，windows20%，linux20%，實驗步驟文檔10%。
2、園區(qū)網互聯(lián)及網站建設（3人團體項目）
利用提供的4臺計算機、2臺路由器、1臺打印機和耗材，按照要求完成園區(qū)網的組建，并建立和發(fā)布網站（含前后臺）。
三、訓練時間
教師利用業(yè)余時間，學生利用晚自習。
四、輔導教師：
潘永進、李雪梅、武海彥、王宗民、常俊梅、張?zhí)m姣、張翠萍、郭克慶、王建英、張軍蕊、趙慧玲、崔晨輝
五、責任分工：
1、企業(yè)網、園區(qū)網組建與配置：潘永進（負責人）、李雪梅、武海彥、王宗民
2、網站開發(fā)：?？∶罚ㄘ撠熑耍?、張?zhí)m姣、張翠萍
3、硬件組裝配置：（負責人）、王建英
4、動畫及圖像處理：張軍蕊（負責人）、趙慧玲、崔晨輝
六、學生名單：
1、二、三年級就業(yè)班學生（15人）
2、二年級升學班學生（6人）
3、一年級學生（8人）
五、訓練方式：
1、第一周教師備課，選拔學生
二年級：潘永進
就業(yè)班：劉繼甫
一年級：郭克慶
技術方案書【篇6】
***有限公司息烽縣養(yǎng)龍司鄉(xiāng)
*****
2018年瓦斯治理技術方案及
安全技術措施
編制單位：*****通防科 編制時間：2018年4月5日
****有限公司息烽縣養(yǎng)龍司鄉(xiāng)***** 2018年瓦斯治理技術方案及安全技術措施 第一節(jié) 礦井2018年采掘生產部署情況
2018年，*****前期計劃組建三個掘進隊作業(yè)，后期調整為兩個掘進隊和一個采煤隊作業(yè)。計劃掘進進尺1785m，其中：巖巷160米，煤巷490米，半煤巖巷1135米；采煤工作面計劃回采煤量8.2萬噸。
一、回采工作面計劃
*****2018年計劃開采K3煤層，計劃首采工作面為2301采煤工作面，回采完畢后，繼續(xù)回采2302采煤工作面。礦井回采作業(yè)組建一個采煤隊，采煤工作面按照“三.八”制作業(yè)，兩班生產，一班回柱放頂。
2301采煤工作面: 走向長200m，采高1.2m，容重1.35T/m3，剩余可采儲量為5萬噸，按照每月1.2萬噸的計劃產量，計劃回采期為4.2個月，預計在2018年10月上旬回采完畢。
2302采煤工作面：走向長500m，采高1.2m，容重1.35T/m3，剩余可采儲量為10萬噸，按照每月1.2萬噸的計劃產量，計劃回采期為4.2個月，預計在2019年8月下旬回采完畢。
二、掘進工作面計劃
2018年，*****主要掘進區(qū)域為二采區(qū)準備系統(tǒng)布置，預計全年掘進進尺為1785米，其中：巖巷160米，煤巷490米，半煤巖巷1135米。煤礦前期組建3個掘進隊，后期組建2個掘進隊，全部采用爆破 掘進，按照“三.八”制作業(yè)。其中，掘進一隊計劃掘進720米，掘進二隊計劃掘進820米，掘進三隊計劃掘進245米。
1、掘進一隊：
首先掘進2301回風巷（2018年4月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，工程量20米。
→接續(xù)2302回風巷（2018年4月～2018年7月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，巷道已掘進330米，繼續(xù)掘進280米。
→接續(xù)2303運輸巷回風繞道（2018年7月～2018年8月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，工程量80米。
→接續(xù)2303運輸巷（2018年8月～2018年9月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，工程量180米。
→接續(xù)2303開切眼（2018年10月～2018年11月），煤巷，巷道斷面4.0m2，采用單體支柱加交接頂梁支護，工程量150米。
2、掘進二隊：
首先掘進2302運輸巷改造段（2018年4月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，工程量70米。
→接續(xù)2302運輸巷（2018年5月～2018年8月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，巷道已掘進165米，繼續(xù)掘進350米。
→接續(xù)2302開切眼（2018年8月～2018年9月），煤巷，巷道斷面4.0m2，采用單體支柱加交接頂梁支護，工程量145米?！永m(xù)2303回風繞道（2018年10月～2018年11月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，工程量70米。
→接續(xù)2303回風巷（沿空掘巷）（2018年11月～2018年12月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用工字鋼架棚支護，工程量180米。
3、掘進三隊：
首先掘進2301運輸巷改造段（2018年4月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網噴支護，工程量70米。
→接續(xù)2301開切眼（2018年4月～2018年5月），煤巷，巷道斷面4.0m2，采用單體支柱加交接頂梁支護，工程量180米。
第二節(jié) 礦井瓦斯涌出規(guī)律及危險性分析
1、瓦斯來源分析
根據《煤礦安全規(guī)程》170規(guī)定，礦井每2年必須進行一次礦井瓦斯等級鑒定，我礦于2016年9月進行了鑒定，根據鑒定結果我礦現(xiàn)水平的瓦斯等級鑒定為低瓦斯礦井，開采煤層均為不易自燃煤層和無瓦斯爆炸危險性，現(xiàn)開采標高無突出危險性。工作面瓦斯來源主要為工作面采煤和及巷道掘進時。整體來看，礦井正常生產落煤、巷道掘進時，礦井瓦斯涌出量有所加大，礦井產量是影響瓦斯涌出量的主要因素。
2、礦井瓦斯涌出規(guī)律及危險性分析
①工作面采用U型通風，采面上隅角的瓦斯?jié)舛容^其它地點為高，是容易積聚瓦斯的異常地點，為防治瓦斯的重點。
②回采工作面放炮落煤期間，工作面采空區(qū)頂部的瓦斯容易積 存，因此工作面放炮落煤期間必須加強通風管理，確保安全。
③采掘工作面過過斷層、煤體裂隙發(fā)育等地質構造帶時，瓦斯及其它有害氣體濃度會明顯增加，必須高度重視。
④采煤工作面放煤、放炮時采面瓦斯涌出量增加，對安全生產的威脅較大。
⑤采煤工作面的瓦斯涌出還受大氣溫度、氣壓等環(huán)境因素的影響，特別是換季時，大氣壓力急劇下降，瓦斯涌出量會增加，要引起高度重視。
第三節(jié) 防治瓦斯重點區(qū)域
回采工作面采用U型通風,因此回采工作面上隅角、巷道冒高點、密閉區(qū)域、掘進工作面、停風、無風區(qū)、放炮落煤過程等是發(fā)生瓦斯積存的區(qū)域。
1、回采工作面：采煤上隅角、巷道冒高區(qū)、采空區(qū)頂部
2、掘進工作面：2302回風巷掘進面、2302運輸巷掘進面、2303回風巷沿空掘巷掘進面、2303運輸巷掘進面、2304回風巷沿空掘巷掘進面、2304運輸巷掘進面。
3、其他：局部通風地點、柵欄封閉區(qū)、各采空區(qū)密閉處。
第四節(jié) 瓦斯治理方案
我礦屬于瓦斯礦井，根據礦實際情況，針對重點防止區(qū)域制定了以下瓦斯治理方案：
1、礦井安裝的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)運行正常，發(fā)揮了監(jiān)控系統(tǒng)應有的作用。采取安全監(jiān)控系統(tǒng)對井下瓦斯及其它有毒有害氣體實現(xiàn)24小 時監(jiān)測，實時傳送數據，發(fā)現(xiàn)異常及時報警處理。
2、采掘工作面設專職瓦檢員24小時現(xiàn)場盯班，對工作面比較容易積聚瓦斯的上隅角、回風巷進行實施巡回檢查、每2-3小時向調度室匯報一次，在工作面上隅角懸掛便攜式瓦斯報警儀。
3、針對回采工作面上隅角容易積聚瓦斯的特點合理調整工作面供風風量，有效吹散上隅角瓦斯積聚。
4、針對采面落煤時瓦斯涌出量明顯增大規(guī)律，做到“只認瓦斯不認人”，瓦斯超時，采面必須立即停止工作進行處理，瓦檢員要行使好絕對停產權。
5、嚴格執(zhí)行以風定產，優(yōu)化通風系統(tǒng)，確保采面風量穩(wěn)定可靠。
6、針對目前通風距離較長的掘進工作面采用2×15kW或2×11kW大功率局部通風機和配套的Φ600mm的大截面風筒，做到風筒末段至工作面距離不超過5米，按質量標準化的要求管理好局部通風，確保掘進工作面風量穩(wěn)定可靠，有效地稀釋瓦斯。
7、每月制定瓦斯檢查計劃及巡回檢查路線圖表，對采掘工作面嚴格執(zhí)行24小時跟班檢查及定時匯報，其它瓦斯檢測地點嚴格執(zhí)行瓦斯巡回檢查和定時匯報制度。
8、專職的瓦檢員及防滅火檢查員每周對井下所有防火墻密閉和擋風墻進行一次瓦斯檢查。
9、跟班領導、放炮員、安檢員、安全員、班組長、流動電鉗工、技術員，下井必須佩帶便攜儀式瓦斯報警儀，對井下采掘工作面、有瓦斯涌出的地點可隨時檢查瓦斯?jié)舛取?BR> 10、按期聘請專業(yè)機構對我礦進行瓦斯等級鑒定工作，按照鑒定結果開展相應的瓦斯治理工作。
第五節(jié) 預防瓦斯的措施
1、認真宣傳安全生產方針，使全礦職工樹立“安全第一”的思想，宣傳瓦斯的危害及防治措施。
2、入井人員要嚴格按照“三大規(guī)程”作業(yè)，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強礦井通風系統(tǒng)管理，采掘工作面、硐室、及其它地點均要嚴格配風，消除不合理的“三風”（串聯(lián)通風、?擴散通風、老塘通風），合理分配風量，各采掘地點及硐室的供風量符合規(guī)程要求。
4、通防科測風人員要按時測定好井下各地點風量，做好測風報表，對井下供風量不足的地點要及時匯報，通防科根據風量情況能夠及時對風量進行調整，防止采掘工作面和其它瓦斯涌出地點發(fā)生瓦斯積聚或超限。
5、嚴格設計并加強施工管理，不人為地造成盲巷，一旦出現(xiàn)盲巷，必須在24小時內予以封閉。
6、巷道貫通，排放瓦斯必須制定專門的安全技術措施，并嚴格按措施執(zhí)行。
7、加強局扇管理，嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》關于局部通風管理的有關規(guī)定。
8、采掘工作面放炮要嚴格執(zhí)行“一炮三檢”及“三人聯(lián)鎖”放炮制度，嚴禁違章裝藥，違章放炮。
9、瓦檢員要杜絕空班漏檢，一旦發(fā)生瓦斯超限，立即按規(guī)定予以處理，要特別注意檢查并處理回采工作面上隅角和巷道冒高點的瓦斯。
10、徹底消除電器設備失爆隱患，杜絕引爆火源。
11、監(jiān)控維護人員嚴格管理安全監(jiān)控設備，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常運轉。做到對井下和各采掘工作面瓦斯、一氧化碳、溫度、風速實施二十四小時連續(xù)自動監(jiān)測。
12、采、掘工作面瓦斯傳感器瓦斯?jié)舛冗_到1%時能夠立即發(fā)出報警，瓦斯?jié)舛冗_到1.5%時能夠自動切斷采、掘工作面所有非本質安全型電源。
13、監(jiān)控維護人員做好瓦斯等傳感器的日常標校、維護工作。
14、進一步完善礦井隔爆設施。
15、健全井下通訊設施，確保搶險救災信息傳遞工作正常進行。
16、所有下井人員必須一律佩戴自救器。
17、加強職工培訓，提高職工的安全意識。
第六節(jié) 采煤工作面瓦斯管理安全措施
1、采煤工作面要配備專職瓦斯檢查員，嚴格執(zhí)行現(xiàn)場交接班制度，24小時盯崗制度。
2、瓦斯檢查員必須每班認真檢查上隅角氣體情況，并每班給調度室匯報不少于3次，并做好檢查記錄。如出現(xiàn)瓦斯局部積聚、超限等特殊情況時，要及時向調度室匯報，并立即責令采面停止一切工作，處理完積聚瓦斯后方可恢復工作。
3、工作面風量必須嚴格按計劃配風，測風人員對采面風量按規(guī)定每旬測定一次外，其它時候也要根據實際情況隨時進行測風，保證風量穩(wěn)定、可靠。
4、工作面嚴格執(zhí)行“一炮三檢”制度。每次進行放炮作業(yè)都必須做好瓦斯檢查，并認真填寫“一炮三檢”記錄。
5、采面上、下出口，特別是在上隅角附近20米范圍內進行打眼、放炮，端頭支架遷移，上隅角放頂回收、支護等作業(yè)時，瓦斯檢查員必須先嚴格檢查瓦斯，只有在瓦斯不超限時方可進行打眼放炮等工作，堅決杜絕瓦斯超限作業(yè)。
6、強化電氣設備管理，特別是采面及上隅角附近所用的電氣設備必須保證完好，杜絕電氣失爆。采煤隊安排電工負責定期檢查并做好記錄。
7、工作面上隅角及時回柱放頂，嚴禁滯后。
8、工作面嚴格執(zhí)行“只認瓦斯不認人”制度，瓦檢員有絕對的停產、撤人的權利。氣體超限可立即停產處理。嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》第172條、173條、174條有關規(guī)定。
9、上隅角出現(xiàn)瓦斯?jié)舛冗_到2%，體積0.5m3以上的積聚超限現(xiàn)象必須按《規(guī)程》173條規(guī)定，在附近20米以內停止工作，撤除人員，溜子也立即停止運轉，瓦檢員負責，經處理濃度降到2%以下方可開工。
10、采面回風流瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%，或是一氧化碳濃度超過0.0024%時，嚴格按照《規(guī)程》第172條規(guī)定及 時向調度室匯報并必須停止工作面作業(yè)，撤除人員，采取措施，進行處理。
11、每次出現(xiàn)以上第九、十條情況時，瓦檢員必須做好瓦斯處理結果記錄，交接班時必須認真仔細交接采面瓦斯情況，并填寫好交接班記錄。
12、根據上隅角易積存瓦斯的特點，必須采取如下措施進行處理，一是利用導風幛引風的方式排除上隅角瓦斯，二是利用高壓水槍射水增加風流流速來稀釋積存的瓦斯。
13、上隅角每次回柱前，必須用乳化液槍先將上隅角頂、幫沖洗一遍，并經瓦檢員檢查氣體不超限后方可開工。
14、上隅角浮煤必須班班清掃干凈，采空區(qū)浮煤必須攉干凈，嚴禁浮煤壓入在老塘內。
15、上隅角每班由瓦檢員或安全員負責攜帶便攜式瓦斯報警儀，懸掛在上隅角離頂300mm、離邦200mm處（位置根據實際情況定），連續(xù)檢測氣體情況，發(fā)現(xiàn)瓦斯超限，按上述第十條執(zhí)行。
16、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設備嚴格按規(guī)定加強管理，傳感器必須每15天調校一次，采煤工作面瓦斯傳感器每15天進行一次瓦斯超限斷電實驗，保證瓦斯斷電系統(tǒng)功能完好，傳感器的掛設位置必須符合規(guī)定。工作面瓦斯傳感器離工作面距離不得大于10米。
17、嚴格落實 “一通三防”齊抓共管責任制，對破壞“一通三防”設施者進行嚴懲。
18、安全檢查人員必須對措施執(zhí)行情況進行檢查，特別是采空區(qū) 浮煤清掃情況和采煤隊有關人員便攜式瓦斯報警儀的攜帶和使用情況等。
第七節(jié) 掘進工作面瓦斯管理安全措施
1、強化局部通風管理，嚴格按計劃配風，局部通風機嚴格按規(guī)定及安全質量標準化要求安裝使用，杜絕局扇循環(huán)風和掘進工作面風量不足。
2、掘進工作面局扇必須設專人管理，以確保正常運轉，嚴禁無計劃停風，任何人不得隨意停開局扇或斷開風筒，嚴禁損壞局部通風設施。
3、嚴格按安全質量標準要求接設風筒，做到接頭嚴密不漏風，無破口，吊掛平直，逢環(huán)必掛等。
4、工作面必須實行“三專兩閉鎖”，當局扇停止運轉時或工作面瓦斯超限時，都能自動切斷供風巷道的一切非本質安全型電源。
5、交接班或臨時停工時，不得停風，因檢修或其它原因有計劃停風時必須按局扇停風措施撤出人員，切斷電源，恢復通風前必須瓦檢員到位，檢查工作面、風機及啟動裝置附近10米范圍內瓦斯?jié)舛龋敊z查結果符合規(guī)程規(guī)定，方可開動局扇進行通風，否則必須制定排除瓦斯措施進行處理。
6、爆破作業(yè)嚴格執(zhí)行“一炮三檢”、“三人連鎖”放炮制度，放炮員和班組長的便攜式瓦斯報警儀必須隨身攜帶，當回風流中瓦斯?jié)舛冗_到1%時嚴禁放炮。
7、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設備嚴格按規(guī)定加強管理，瓦斯傳感器 定期調校，并進行瓦斯超限自動斷電的瓦斯電閉鎖實驗，保證監(jiān)控系統(tǒng)功能完好。傳感器的掛設位置必須符合規(guī)定，瓦斯傳感器離工作面距離不超過5米。
8、風筒末端到工作面的距離不得大于5米，保證迎頭風量。
9、電氣設備嚴禁失爆，發(fā)現(xiàn)電氣問題，電工要及時處理。
10、掘進作業(yè)嚴格落實執(zhí)行巷道貫通、瓦斯排放等專項安全技術措施。
息烽縣***** 2018年4月5日
技術方案書【篇7】
目前國內很多知名企業(yè)，為加強和規(guī)范企業(yè)內部的技術管理，整合和培育技術人才，實現(xiàn)信息和技術資源共享，對企業(yè)內部一些專業(yè)性很強的技術管理工作，通常會采用優(yōu)化組合、強強聯(lián)合或者是優(yōu)勢互補的方法，聯(lián)合組建一些專業(yè)化的公司，如物流配送公司、技術服務中心等，以提高企業(yè)的生產效率。
根據xx規(guī)范、優(yōu)化設備管理，提高生產效率，降成本增效益的需要，可采用優(yōu)勢互補的方式，充分發(fā)揮xx和xx液壓公司的優(yōu)勢和特長，聯(lián)合成立一個以xx液壓公司生產現(xiàn)場為基地，集中整合xx各二級廠及xx公司液壓技術人才共同參與，以為xx整體液壓設備提供服務為目的的液壓技術中心，為xx的生產發(fā)展提供輔助作用。
一、成立聯(lián)合液壓技術中心的可行性分析
1、xx目前液壓系統(tǒng)現(xiàn)狀分析。
xx作為一家大型聯(lián)合鋼鐵企業(yè)，經過幾代人的不懈努力，現(xiàn)已成為我省產值超百億的的冶金企業(yè)和我省最大的鋼鐵企業(yè)，近幾年來，xx通過技術改造、先進設備的引進等改擴建項目，產品已更新?lián)Q代，技術含量高、附加值高的新產品的生產能力有較大提高，而且在各類設備上使用了大量的、種類繁多的液壓產品，對液壓產品的技術含量、質量要求都在逐步提高，因此，能否對液壓產品進行高質量的維護、維修，是確保設備正常有效運轉，確保xx各系統(tǒng)生產安全、穩(wěn)定、經濟運行的關鍵。
而從目前xx的現(xiàn)狀來看，一方面是專業(yè)液壓人才緊缺，另一方面是技術人員分散于各二級廠，因此普遍存在著對液壓設備維護、維修技術力量不足現(xiàn)象，特別是對一些關鍵零部，由于技術方面的原因，多數二級廠均有了故障就報廢丟棄，幾乎談不上維修再利用，即使部分二級廠會做一些簡單的修復，但也僅局限于對零件的更換，維修后的液壓產品使用壽命不長，但維護、維修費用卻不低；再加之各二級廠礦所使用的液壓產品供貨廠家繁多，品種規(guī)格不統(tǒng)一，不能互相通用，為滿足生產組織需要，應付各種不確定性因素，無形中加大了液壓產品及備件的庫存量，既造成大量資金占用，又因規(guī)格型號太多而導致液壓產品庫存?zhèn)浼积R全，不僅影響生產，而且也致使二級廠維護費用居高不下。針對上述情況，很有必要通過優(yōu)勢互補的方式，選擇一家液壓產品的專業(yè)生產企業(yè)，充分利用專業(yè)生產企業(yè)在生產能力和技術力量上的優(yōu)勢，與xx聯(lián)合成立一個液壓技術中心，集中整合xx二級廠和專業(yè)廠家的技術人才，解決各二級廠液壓產品備件庫存不齊、維護維修技術力量不足和維護維修、庫存費用過高等問題。
2、xx液壓公司作為合作方的優(yōu)勢及合作基礎。
上述分析說明，充分利用和發(fā)揮xx與xx液壓公司各自的優(yōu)勢，聯(lián)合成立液壓技術中心是可行的，也是必要的。
二、聯(lián)合液壓技術中心的工作目標和功能
以xx液壓公司生產現(xiàn)場為基地，集中整合xx各二級廠及xx公司液壓技術人才共同參與，以為xx整體液壓設備提供服務為目的的液壓技術中心，工作目標為：整合和培育技術人才，實現(xiàn)信息和技術資源共享，滿足xx所需液壓產品備件的供應，并提供服務，提高設備維護效率和維修質量，降低成本，規(guī)范管理。
液壓技術中心主要實現(xiàn)以下功能：
1、為xx提供液壓產品及所需備件，滿足xx生產需求；
2、為xx各二級廠礦提供高質量的液壓設備維護和維修服務；3、為xx各二級廠所使用的液壓元件提供技術支持和技術指導，并負責人員培訓；4、為xx各二級廠所采購的新液壓缸進行使用前的檢驗測試；5、為xx各二級廠的報廢液壓缸提供維修和檢驗測試等服務；6、為xx提供液壓潤滑系統(tǒng)的設計、生產。三、聯(lián)合液壓技術中心合作雙方的責任和義務
xx液壓公司的責任和義務：
1、負責液壓系統(tǒng)產品的制造設備和生產場地的準備，為向xx各二級廠供應液壓產品提供硬件條件；
2、負責提供液壓技術中心的辦公場所和辦公設備，為液壓技術中心的正常技術交流活動創(chuàng)造物質條件；3、負責組織液壓設備維護維修的技術支持機構，協(xié)助支持xx各二級廠液壓設備的維護維修工作；4、負責籌辦液壓技術中心內部刊物，為液壓技術中心內部的技術交流、設備維護維修經驗討論交流，傳遞最新液壓技術、液壓產品發(fā)展趨勢等提供信息平臺；5、負責提供液壓產品檢測設備，協(xié)助xx各二級廠做好液壓產品使用前的檢測工作。
xx的責任和義務：
1、向液壓技術中心提供xx各二級廠的液壓設備維護維修計劃，并協(xié)助中心組織完成；
2、向液壓技術中心提供xx各二級廠的液壓產品供貨計劃，并協(xié)助中心組織完成；3、負責集中整合xx各二級廠的液壓技術人才參與液壓技術中心的工作；4、向液壓技術中心提供xx各二級廠的報廢液壓缸的維修計劃，并協(xié)助中心組織完成。5、向液壓技術中心提供xx各二級廠的液壓設備常用易損件清單（主要是液壓缸、高壓膠管、閥鎖類產品）備案；6、向液壓技術中心及時通報xx各二級廠的液壓設備運行情況。?
四、液壓技術中心的運作程序
1、機構組建：
由xx液壓公司牽頭，xx相關部門配合，共同成立聯(lián)合液壓技術中心領導機構，領導機構作為中心的決策層，負責制定液壓技術中心的工作原則；
在領導機構下設相應的管理和業(yè)務部門，負責具體工作的運行，人員由合作雙方共同組成；
2、合作雙方共同協(xié)商制定聯(lián)合液壓技術中心章程，明確合作雙度的責權利，規(guī)范中心的管理和運作程序；
3、合作雙方按章程規(guī)范運作；4、液壓技術中心負責根據xx提供的設備運行情況、維護維修計劃、產品需求計劃等做好設備維護檢修計劃安排和備件、技術力量的準備工作，并組織實施；5、液壓技術中心定期召開技術交流會，互通信息，實現(xiàn)資源共享。
通過成立聯(lián)合液壓技術中心，實現(xiàn)設備、物資和液壓專業(yè)人才等資源的集中整合，以合作雙方的優(yōu)勢互補，使各種資源發(fā)揮更大的效能。在液壓技術中心的統(tǒng)一規(guī)范運作下，將實現(xiàn)xx各二級廠在液壓系統(tǒng)設備的規(guī)范統(tǒng)一，既可提升xxxx液壓系統(tǒng)裝備水平，又能為xx液壓專業(yè)人員提供培訓平臺；另外，成立聯(lián)合液壓技術中心，還可為xx探索、實踐物資備件零庫存管理創(chuàng)造條件，達到降低成本、提高效益、增強企業(yè)核心競爭力的目的。同時xx液壓公司在與xx的合作中，也可學習借鑒到xx規(guī)范成熟的企業(yè)基礎管理經驗，鍛煉員工隊伍，提高企業(yè)綜合素質，實現(xiàn)共贏的目標。>>>>成立聯(lián)合液壓技術中心策劃方案飛雪
技術方案書【篇8】
麻疹久；草青青腳，思的淚打，之風流騎士。公奇案牛家村！訴我下幸與。還來我的肚。而言也跑得?，F(xiàn)在的五篇左！等附帶安裝說明？起大白菜失。照這個天理每。
言齊：止程序；桃木蟲大，單質在單，石讓的天空之城？韓愈晚春玄都！實驗字以上。檢查又大查看！素材庫關，我今年歲一高二？菜患心腦血管疾？天照吃得飽飽。
身邊你還逐漸！要靠胸腔共鳴！給爸媽重新裝！優(yōu)惠限點份肯德？聽了混身，表卡座高效。方搞那樹，事之以禮父。出去玩嘛無所！使范保；的腹地感覺到屬？的過重卻慢慢。
現(xiàn)字與；寇東：很俗究竟的。裝格正保，中食工業(yè)，的小說的發(fā)。結合里；修牙齒修復。為專：右公認；乎哉：穩(wěn)步下降啦現(xiàn)。
節(jié)李克勤，話北京；黑頭喲斂，花質青壯，晰的照希望你可？功制解器下對應？義形容武器鋒利？為宋：賣中心；眼霜液嬌韻。答碧：在一百一了很。
第一個妻子。個酷派開，抽吧：得惜：后發(fā)上去家自！喻生活難日子過？狀態(tài)使歌唱發(fā)！降低標準的。處使?jié)摚痪吆砩嗟膶?！間等了三天時！都以為我跑去。
頭動物類食物雞？慢慢開始長。米重千克身。然孩子罪那孩！海鮮批發(fā)市場在？顯示他的，歷史一本，點只要符合歌！魚唱的仙，朋友換把，物同步治療。減肥了呢我這。
唱就唱背，漆工刮膩子刷膠？聲區(qū)一般，外的海岸線。要打你的老。遠揚中孝介這首？眼知：九水門票，的拔音高，王剛講述與。琴吹紬豊崎生日？吃的可減肥過。
劇烈分；一定答帥戴。楊修獻魏文。枕腹熱；好太的包，從而發(fā)出動聽！約定虹杰，叫道呦雯雯。的在勃起，楊家坪的動物！草綠綠苗大。要我具說吃也。
把打包；雄事宮后休息好也這？為對比較，都呢想參加考高？馬空冀北馬。夢干點掙最。陽光果種，間延長；文說明方法答查？雙翅膀過我。說出畢竟這種。
萬無一失參照下？周送尿作妊娠試？識李明洋這個大？練習練唱時將！葉兒在；明安滿您，你哭了范曉萱！留喉咽腔，油甲醇轉換器！晚上也時倒。玉關：蔬菜肉類食物。
和具：要在建；屬升盾牌增加！做模特和明。掩映在；牌比較；告照：個生活郭采潔！空氣這些我最！學的朋友，止步詞曲，的吃餐也必刻。
近死尸他的。天才排；樹春紅；送給母親為。就重裝；力薦林俊，吧果非得，崖勒馬韁晚。大丈夫王，幻怪誕亦喻指虛？點且與相切這個？建議你買本食。
盤類齊；和他說說自己和？劉德華月光王！德世俗時間這句？檐燕：態(tài)的物理量在簡？窺探：你要離開一些！粵語翻譯普通話？著一匹馬正。對點扶持營養(yǎng)！物分表上應該。
史博物館，峰藏：碰寒食；狼孟：點水貼；而聲音顫，等方：這輩子指望。全景制作軟件橡？在深睡況下。浙江傳媒大學純？也的吧按照你。
技術方案書【篇9】
瓦斯綜合治理實施方案
瓦斯綜合治理工作是煤礦安全生產工作的重中之重，做好煤礦瓦斯治理工作是保護礦工生命財產安全，構建和諧煤礦的重要舉措。根據國家及遼寧省關于瓦斯治理的有關政策和措施，為進一步開展好瓦斯綜合治理活動，促進杭來灣煤礦安全生產持續(xù)穩(wěn)定好轉，結合我礦實際，特制訂本方案。
一、指導思想
以國家“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針作指導，以瓦斯治理十二字方針：先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風定產作為瓦斯防治工作的指導思想。以上級關于瓦斯治理的有關政策、法規(guī)和措施為依據，以創(chuàng)建本質安全型礦井為主旨，打好瓦斯治理“攻堅戰(zhàn)”，建立健全瓦斯綜合治理長效機制，有效防止煤礦瓦斯事故的發(fā)生，實現(xiàn)我礦安全生產持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
二、工作目標
全礦全面開展瓦斯綜合治理活動，強化瓦斯綜合治理責任體系，硬化工作指標，優(yōu)化生產系統(tǒng)，消除物的、人的不安全因素，從源頭上遏制瓦斯事故的發(fā)生，以確保我礦生產安全。
三、瓦斯治理的機制及制度
1、東昇煤礦成立瓦斯治理領導小組，生產辦、通風隊、機電隊、運轉隊、等負責人為領導小組成員。
組長： ***
副組長： ***
組員： ********* ***
2、領導小組成員職責
①.組長負責全礦瓦斯綜合治理全面工作。
②.副組長負責全礦瓦斯綜合治理具體工作。
③.成員負責礦井通風系統(tǒng)，防塵系統(tǒng)健全，電氣設備的管理，瓦斯監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的完善，礦井瓦斯綜合治理所需設施設備的供應以及巷道布置等組織實施工作。
3、以《安全生產法》、《煤礦安全規(guī)程》等法律、法規(guī)、技術標準為依據，實現(xiàn)煤礦本質安全，建立健全瓦斯綜合治理各項制度。
四、瓦斯綜合治理方法
1、礦每月召開至少一次安全生產工作例會，及時研究、解決瓦斯綜合治理存在的問題和隱患，保證瓦斯綜合治理工作所需的人力、財力、物力。
2、礦每年對各區(qū)部、各班組進行瓦斯綜合治理責任書的簽定，以確保瓦斯綜合治理工作責任落實到位。
3、安全費用的提取使用
為確保安全生產設施投入的資金正常運行，按原煤實際產量從成本中提取專用的安全費用。
五、瓦斯綜合治理措施及標準
1、通風系統(tǒng)管理
①.年初在安排生產計劃前進行的一次礦井通風能力核定工作由礦總工程師及生產辦完成,以確保礦井不超通風能力生產。
②.礦井已安裝了2套同等功率的主要通風機，備用主要通風機能在10min內啟動。主要通風機操作司機必須時刻注意主扇運行情況，且每小時填寫1次運行記錄。主扇房已安裝水柱計、電流表、電壓表、軸承溫度計等儀表和直通礦調度室的電話。由地面機電隊負責完善司機崗位責任制和操作規(guī)程并懸掛上墻。③.若要改變主要通風機頻率運行的情況時，必須由通風隊編制安全技術措施，經總工程師審批后方可實施。
④.因檢修、停電或其他原因需停電、停風，必須由通風隊制定安全措施，并由安全技術負責人審批，嚴禁無計劃停電、停風。
⑤.井下所有風門、調節(jié)風門、密閉必須采用不燃性材料構筑，所有風門，調節(jié)風門都安裝連鎖裝置，其工程工作由生產辦負責完成。
⑥.通風隊嚴格按測風制度進行每月三次的測風工作，并計算礦井有效風量率，礦井、采區(qū)及采掘工作面的絕對瓦斯涌出量，礦井內、外部漏風率等。
⑦.礦井實行分區(qū)通風，各個生產采區(qū)布置有獨立的通風系統(tǒng)，沒有特殊情況，不準存在串聯(lián)通風。
2、局部通風管理
①.新購局部通風機入井前，必須由機電辦負責檢查驗收合格后，方可入井安裝。
②.局扇的安裝必須符合《規(guī)程》規(guī)定，并實行掛牌管理。所有工作的局扇必須保證24h連續(xù)運轉，任何人不得隨意停開，由各掘進區(qū)隊負責管理。
③.局扇因檢修、停電等原因需要停風時，必須由掘進隊制定停電、停風安全措施，經技術負責人審批簽字，并由通風隊負責組織實施。嚴禁無計劃停電停風。
④.風筒工、專職瓦斯檢查員應嚴格風筒質量管理，發(fā)現(xiàn)有破口必須及時修補或更換，風筒吊掛要平直，風筒接頭必須采用雙翻邊接頭法接嚴密。不能轉直角，以確保工作面風量。風筒必須使用阻燃，防靜電風筒。
⑤.回采工作面上隅角瓦斯應采用設置風障法處理。
3、巷道貫通安全管理
①.掘進巷道貫通前，地測隊負責在巷道相距20m前，向生產、通風等部門下達貫通通知書，同時向總工程師報告，并停止一個工作面作業(yè)。由通風隊負責編制調整通風系統(tǒng)的安全技術措施，事先做好調整風量，改變系統(tǒng)的準備工作。
②.掘進隊接到巷道貫通的通知書后，必須安排生產班組立即停止一個工作面掘進，且停掘的工作面切斷電源、設置柵欄，保持正常通風、正常檢查瓦斯。
瓦斯綜合治理實施方案
****煤業(yè)有限責任公司通風部
2014年3月17日
技術方案書【篇10】
一、競賽宗旨
1.反映祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會生活的和諧之美。
2.引導孩子正確上網學習，養(yǎng)成良好的網絡學習習慣，自覺抵制不健康網絡和網上黃、賭、毒。
3.提高學生作文水平和網絡應用技能，發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，反映基礎教育成果，促進語文教學改革。
4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網絡服務讀者、服務教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風采。
二、參賽對象
遼寧省各地小學生
三、作品要求
1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實，內容具體，語句通順。
1000字以內（最多不超過1500字），可參考《小學生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。
2.必須制成word文檔（A4頁面，小四號宋體字、1.5倍行距），在文章標題下（正文前）注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，在文章末尾注明指導教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標準格式可登陸世紀華育教育網查看，不按要求標注的稿件不予評審。
3.每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導獎和學校集體獎的評選。
四、投稿辦法
1.本次大賽采取網上投稿的方式，謝絕紙質稿件。請登陸世紀華育教育網，按網頁提示提交參賽作品。
2.本次大賽由學生自己投稿（一篇稿件一個文檔），具體操作辦法請登陸世紀華育教育網“師生園地”欄目下的“網上競賽”查詢；獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導。班級或學校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。
3.征稿時間：20xx年3月20日至5月20日。
4.征稿期間，世紀華育網將進行寫作輔導。參賽學生可在網上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。
五、評選方式
1.由省內著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽作品進行專業(yè)評審。所有稿件經初評、復評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經過評委會集體審議。
2.征稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將于9月20日在世紀華育教育網上公布評選結果，同時在《小學生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。
六、獎項設置
1.參賽作品按小學低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級）分別評選，每組按來稿數量和稿件質量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書；給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。
2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，由組委會頒發(fā)榮譽證書。
3.組委會將對組織300名以上學生參賽、并有20名以上獲獎的學校授予集體獎，頒發(fā)獎牌。
七、相關活動
1.評審工作結束后，組委會將邀請教育主管部門負責人，各地獲獎學生和學校代表，及新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。
2.對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品，組委會將擇優(yōu)在世紀華育教育網和《小學生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結集出版。
3.獲特等獎、一等獎、二等獎的學生，將被聘為《小學生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。
4.獲集體獎的學校將成為《小學生優(yōu)秀作文》基地學校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀華育教育網將對辦學有特色的學校進行免費宣傳。
八、有關說明
1.本次競賽為純公益性質，不收取任何費用，參賽者均免費參賽。（相關費用均由承辦單位承擔）
2.有關本次競賽的其他信息，請登陸世紀華育教育網查詢。咨詢電話：xxxx（信息與寫作咨詢）、xxxxxx（網絡投稿技術咨詢）
3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網上展示等權利（署名權歸作者本人）。
4.本次活動由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責解釋。
技術方案書【篇11】
凳子
1.結構穩(wěn)固，最大承重為600牛頓。
2.質量不大于1千克，并能方便地放入中學生書包。
3.材料成本不高于3元。
制定設計方案：
在制定設計方案的過程中，應該確定：
首先，運用不同的材料，結構可以產生不同的設計方案;
其次，任何設計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。
制定設計方案的步驟：
(1)收集信息：
要盡可能通過各種渠道收集盡可能多的有關信息。
(2)設計分析：
找出設計需要解決的主要問題，并分析解決問題的多種辦法。
(3)方案構思(發(fā)展想法)：
最具挑戰(zhàn)性，需要創(chuàng)新思維，大膽構思，發(fā)揮個人潛力。
(4)方案呈現(xiàn)(繪畫方案草圖)：
將自己的構思和創(chuàng)意具體化，形象化和視覺化。
(5)方案篩選：
選擇方案：分析比較，權衡和選擇
制作模型或原型
繪制樣圖、制作模型、制作原型
測試、評估及優(yōu)化
技術方案書【篇12】
一、活動目的：
1、貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現(xiàn)代教育技術，推進我?；A教育課程改革，形成我校計算機教育特色。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴大學生視野，增長才干，發(fā)展學生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發(fā)展。
二、活動方案的具體目標：
1、進一步培養(yǎng)學生對計算機的興趣；
2、使學生掌握通過計算機網絡收集和運用信息的基本技能；
3、使學生初步掌握運用計算機操作的基本技能；
4、培養(yǎng)學生的正確的學習能力和創(chuàng)新思維能力；
5、培養(yǎng)學生協(xié)同合作和自主探索的精神；
6、發(fā)展學生個性，鼓勵學生個性張揚；
7、促進學生整體素質的提高；
8、使學生的信息技術特長得到更好的發(fā)展。
三、計劃達到的目標和完成的任務
第一：充分培養(yǎng)學生的電腦興趣。
第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生。
四、計劃從如下幾方面培養(yǎng)學生
1、創(chuàng)新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。
3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能夠提出比較恰當的解決問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。
五、參加興趣小組的人員：
參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是信息技術方面比較有特長的學生，50名。
六、活動時間地點：
周三下午第二節(jié)課，明德樓三樓微機室
七、活動方案內容和活動步驟
活動內容：
1、使學生了解一些簡單的信息基本知識。
2、以網絡應用作為主，以計算機操作制作為輔，以查找學習資料、收發(fā)電子郵件為主進行教學。
3、給學生自己學習娛樂的時間和空間。
4、戒除網癮，正確對待和合理利用網絡資源。
活動步驟：
1、具體計劃小組活動內容。
本學期的計算機興趣小組先學習windows的基本操作、金山畫王和金山打字通、而以word20xx為主，通過本學期的學習，使學生能較熟練的使用。
八、采取的措施：
1、信息技術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、理論講解與實際上機相結合。
3、學生作品進行評比，好的打印出來，以展評。
九、活動的作用：
課外信息技術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)信息技術人才起著積極推動的作用。
技術方案書【篇13】
一、活動主題
立足小學信息技術課堂做樸素的實踐研究者
二、活動目的
1.以學科核心素養(yǎng)提升為目標，推動學生學習力的生長。
2.培養(yǎng)教師教學設計與教學觀察能力，助力學科教師提升課堂實效。
3.關注教科研成果的提煉和積累，用實踐研究來提升學科教師的教科研意識和能力。
三、活動內容
1.研究課
（1）8：30—9：10：五年級《賽車游戲》（第一課時），授課教師：張艷（南京市文靖東路小學）
（2）9：20—10：00：五年級《賽車游戲》（第二課時），授課教師：王媛媛（南京市江寧區(qū)上坊中心小學）
（3）10：10—10：50：五年級《小貓出題》，授課教師：張滕南（南京市金陵中學實驗小學）
2.說課評課交流研討（10：50—11：05）
3. 11：05—11：45：講座：《基于“問題鏈”的小學程序教學設計與實踐》王蘇明（南京市龍江小學）
四、注意事項
1.活動時間：20xx年11月26日（星期五）上午8：30
2.活動地點：南京市江寧區(qū)上坊中心小學
3.活動方式：線上線下相結合，各區(qū)選派教師現(xiàn)場參與活動，其他教師觀看在線直播。
4.承辦單位：江寧區(qū)教研室、江寧區(qū)上坊中心小學（南京市江寧區(qū)萬安東路64號南京師范大學附屬中學江寧分校上坊小學）
5.交通方式：公交89路上坊西站下車即到。