出國留學網(wǎng)主題欄目精選：“學生社會實踐報告”，敬請訪問。
常言道，實踐出真知。在我們的現(xiàn)實生活工作中，我們時常會需要撰寫報告，撰寫報告時語言要做到簡潔樸實。你知道怎么樣去寫好此次報告嗎？考慮到你的需求，出國留學網(wǎng)小編特意整理了“學生社會實踐的報告范文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
學生社會實踐的報告范文 篇1
社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
會計是指對具體經紀業(yè)務進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。
學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素質的會計專業(yè)人才。
對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認識，漸漸熟悉了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了很多課本上學不到的工作經驗 。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力，也應該嚴于自身素質，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校的活動。
在這次實習中，這個一點我感受很深，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應該能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么容易。
學生社會實踐的報告范文 篇2
實踐時間：20xx/7-20xx/8 20xx/8-20xx/9
地點： 江西上饒 浙江浦江 浙江義烏
主要感悟：市場環(huán)境、團隊伙伴、工作流程、計劃預案；開放，與時俱進，創(chuàng)新，產業(yè)規(guī)模。
今年的六月份，我加入了江西財經大學自考本科招生代理團隊，從事招生代理工作，持續(xù)時間為一個月，在做這件事之前，我做了充分的準備，對上饒地區(qū)的環(huán)境，從事條件，宣傳方式，主攻地區(qū)，資金安排都做了詳細的規(guī)劃，滿以為信心很足，但是一個月的工作下來，才發(fā)現(xiàn)，自己工作經驗的不足，對工作的進展產生了巨大的障礙，很多的突發(fā)事件出乎了我的意料之外，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：市場環(huán)境的變化、團隊建立、工作流程的設計、預案的準備。
一：市場環(huán)境
①未能分析清楚從事這項工作的合理性，社會的接受程度。自考本科對于很多高中畢業(yè)生都是很陌生的，他們并不接受這樣的學習選擇，因此，我們當時做的時候，實際上不是在做招生，而是變成了墾荒的人，幫助宣傳大學學習的另一種方式——自考本科。正是因為這樣的困難，對于那些高考后的學生，他們接受這樣選擇可能性很小，我們的工作就是讓社會的人知道這樣一回事，而真正想讓社會人群接受這樣的選擇還有很漫長的時間，對于我的一個月，我們一直在做無用功，而效果是后來從事我們這項工作的的團隊分享。
②輿論的干擾。社會上都存在著這樣的警惕。非填報招生都是騙人的把戲。這種思想的禁錮很難在短時間內改變，因此，我們所到之處時刻面臨著巨大的輿論壓力，給我們的工作開展帶來了巨大的障礙。
③交通狀況：便利的交通對于開展工作很有幫助，交通不便往往帶來不必要的資金開銷，對于我們這些資金緊張的學生來講就顯得格外的壓力，而且重要的是交通的不便，很大程度上影響了我們的工作效率，開展工作緩慢。
④競爭環(huán)境：雖說這是一種上大學的新選擇，但是從事這件事的團隊并不少，因此時刻面臨著爭奪資源的壓力，誰的信息更快，誰的效率更高，誰就能贏得勝利這主要有以下幾個方面需要注意的：開展工作是否比對手更早開始，關系網(wǎng)是否比對手更廣，信息是否能優(yōu)先于對手獲得，并付諸于行動，時間安排是否比對手更合理更高效。
二： 團隊的建立
①工作熱情的保證，在暑期尤其是在夏天，工作的投入，工作的熱情對于工作的順利開展起到了至關重要的作用，在持久的工作壓力和嚴酷的環(huán)境下有些團隊成員往往難以招架，中途退出，對于這樣的現(xiàn)象，作為主要的負責人，是最不愿意看到的。
②團隊各員是否珍惜時間，因為對于這樣信息重要的工作，時間效率是最為關鍵的，浪費時間就等于浪費機然而機會對于我們來說又是那么的重要。
③抓住機遇：機遇是如此的重要，這是我事后的總結，因為我們本來有很好的機會但是我們錯過了，那機會轉瞬即逝，只怪我們沒有采取行動。
④團隊是否都有對客戶負責的態(tài)度，我們有些團隊成員對客戶不負責任，給予一些虛假的信息，讓客戶相信，這是很不負責任的，我們不能讓這樣的存在，因此，團隊必須要有紀律，就像企業(yè)的制度，企業(yè)的文化一樣。
⑤團隊的溝通傳達能力也是很重要的方面，作為開荒者，我們要用合適的準確的語言，確鑿的證據(jù)證明我們的從事活動室合法的，不存在虛假的可能，我們要讓客戶明白我們的意圖。
⑥團隊的學習能力至關重要，我們在做的過程中，就有成員犯同樣的錯誤，這很不利于我們的工作開展。
三：工作計劃及預案
①工作中盡管我們設定了計劃，但是還是有些時候，偏離計劃這時候就要求我們要有工作預案，就像政府部門要做突發(fā)事件工作預案一樣，只有這樣，我們才有以不變應萬變的沉穩(wěn)，才能應對自如
②一份詳細周詳?shù)挠媱潓τ诠ぷ鞯拈_展最為重要，盡管預案不可少，但是計劃畢竟是一項工作的指導方針，只有方針出錯了，預案才能有用武之地，才能派上用場。
改善方式：在工作開展之前，一定要做好工作的分析的準備，充分分析變量因素，不能憑主觀感覺，例如，經過此事之后，我學會了用swot分析方法，這也是這次工作之后在書上學到的方法。希望我的這次經歷能為我成長注入思想的精華。
學生社會實踐的報告范文 篇3
現(xiàn)在當我坐在電腦面前寫這篇社會實踐的心得，體會時，尤其是經歷過兩次暑假實踐，我感觸蠻多的。通過社會實踐，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還時不時會在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
走進大學，意味著你已經長大了，意味著身上要承擔一些責任，別人衡量的標準也不再像是對孩子一樣，而我們更加要嚴格要求自己，提高自身的修養(yǎng)和素質。開始時，看到身邊的同學利用空余時間去兼職，心里也想著和他們一樣，但有了時間，同學介紹哪里有兼職的機會，我卻退縮了，我怕辛苦，又覺得自己不缺那點錢，最后都沒有去成。
大一暑假同學介紹說有社會實踐活動，是去藥監(jiān)局，抱著試一試的心態(tài)去面試，原以為去不了。沒想到隔天竟然打電話給我通知我上班。當時那種喜悅的心情，我至今還記得，可能是第一次的原因。上班的地方離我家好遠，第一次去的路上就已經很累了，還要這樣堅持一個月，哪受得了啊？或許那時候打退堂鼓的想法已經在我心里產生了，去到辦公室，主任先給我們十幾個學生開一個小會，主要是分配我們去哪個科室，還有告訴我們要怎么做之類的。我們科室的人都很友好，尤其是我們負責人，教會了我很多東西。他們都是用行動告訴你該怎么做，而不是在那里講道理給你聽；負責人還教了我如何對這些資料分類，方便以后查閱，畢竟xx區(qū)的藥店實在太多了。其實有些工作量可能會很繁瑣，重復，但只要你的心態(tài)擺正，用一些巧妙的方法或者你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，這是我在負責人身上學到的。我主要的工作任務是上傳xx區(qū)證照的營業(yè)執(zhí)照、gsp認證等資料上傳到單位新開發(fā)協(xié)同監(jiān)管平臺，還有整理檔案，偶爾和負責人外出檢查藥店，醫(yī)療器械企業(yè)等等。這份工作難度并不大，但工作量大，很繁瑣，但要求要細心，認真對待。慢慢接觸下去，我并沒有當初的想法，嫌路途遙遠，嫌單調，相反的是我慶幸我有來這里實習，我學到了很多和專業(yè)相關的東西，這些都是在課本上學不到的；還認識了一班前輩，也算是老師了，從他們身上也可以學習經驗；更加知道如何負責，我覺得在工作上，必須要有責任感，這點是很重要的。
我的第二次社會實踐是在xx市xxx貿易有限公司工作。這次顯然沒有上次那么緊張了，我是在人力資源部門工作，其實工作性質和文秘差不多，主要是接聽電話、訂購機票酒店；打印、復印資料；整理工作報告；錄入相關資料等工作。因為這家公司規(guī)模比較大，所以要面對的人也比較多，而且職位都蠻高的，所以在幫他們做事時，禮貌顯得特別重要，這點在我進去工作的第一天，主管就有強調。我覺得，無論今后在哪個崗位上，這種最起碼的禮貌、禮儀都應該具備。這次可把在學校里學到的計算機軟件應用上了，例如word、excel這些在學校里就要學好，學精，現(xiàn)在很多工作上的資料都是電腦化，這些基本功打牢，以后就用得上場。雖然都是一些比較簡單的工作，但我也收獲了不少，從前輩們身上就學到了很多寶貴的經驗了，例如對待工作的態(tài)度，處理事情的應變能力，管理能力，溝通能力以及表達能力。
通過這兩次實踐活動，我明白很多道理，一個人初次踏入社會，我們要主動適應環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是等待環(huán)境來適應我們。也明白賺錢是很不容易的，我深刻體會到父母的不容易，以后用錢方面不能這么浪費，要節(jié)儉點。人生在世，不如意事十有八九。在社會這樣復雜的環(huán)境里，不比在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，我們應該放下那種輕狂，誠懇的向別人學習，尤其是前輩們，無論從年齡或是閱歷上，他們絕對比我們有經驗。一步一步地完成，不要一下子期望就太高，要正確的估計自己。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
這兩次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷*到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
學生社會實踐的報告范文 篇4
一、調查的目的
人們口中的“大學生”是否是一個輕松的字眼？大學生在學校的開支情況如何，而他們都來自哪些地區(qū)，他們的家庭收入狀況怎么樣、都有哪些經濟負擔，他們自己是如何看待自身的境況的，以及學校、社會對此做出了哪些反應？通過本次調查將對諸次此問題做出分析回答。
二、調查的內容與方法
（一）調查內容
1、結合大學生的生源地情況分析大學生家庭經濟的具體收支狀況；
2、綜合分析造成大學生家庭經濟負擔偏重的諸多原因；
3、了解分析大學生本人是如何看待自身的經濟條件的。
（二）調查方法
網(wǎng)絡問卷調查法，電話、QQ訪談法。
三、調查結果與分析討論
（一）縱觀大學生家庭——經濟負擔偏重
隨著時代不斷向前發(fā)展，在我國的經濟、科學技術水平不斷發(fā)展的同時，教育水平也日益提高，隨之而來的是我國的家庭中供養(yǎng)大學生的家庭比例日趨增大，這些家庭中包括城鎮(zhèn)、大中城市家庭，也包括農村家庭。其具體分布情況基本如以下調查結果所示：
表3-1生源結構
雖然由于調查樣本的局限性，有些數(shù)據(jù)未能充分反映實際情況，但是我們從圖表中基本可以得出結論，現(xiàn)在的大學生生源所占比重較大的地區(qū)還是欠發(fā)展的小誠鎮(zhèn)、農村或較為偏遠的山
山區(qū)，來自普通小城市和高消費城市的大學生所占比例不很多。這說明什么呢？說明了在貧富差距越來越明顯、農村和小城鎮(zhèn)仍然為主要組成格局的中國,進一步提高教育水平，實行科教興國還面臨著較大的壓力，這種壓力主要來源于學生，主要是大學生家庭的經濟承受能力。
由于大學生主要來自于農村或較為偏遠的山區(qū)或者欠發(fā)展的小誠鎮(zhèn)，而眾所周知，這些地方一開始都不屬于我們國家重點發(fā)展地區(qū)，經濟等各方面還有待發(fā)展，雖然近年來國家加大了對“三農”問題的重視，加快了這些地區(qū)的發(fā)展，然而要使它們脫貧致富也是一個艱難而漫長的過程，所以現(xiàn)階段這些地區(qū)的人民并不富裕，大學生的各種費用便成了大學生入學學習生活的最大障礙，雖然國家也給在校大學生提供了許許多多的渠道來解決這些問題，但是還有很多學生因為經濟問題未能進入自己夢想的學?；蛘呶茨茼樌雽W，不得不早早輟學在外打工掙錢、養(yǎng)家糊口。
不能親身體會的人或許不會知道，對于有幸入學的大學生來說，這些來自偏遠農村或者欠發(fā)展小城鎮(zhèn)的家庭子女，在學校要面的不僅僅只有學習的壓力。
學生社會實踐的報告范文 篇5
20xx年2月至3月底兩個月時間，我在《石獅僑報》社實踐。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。
1、實踐目的
1.1通過本次實踐使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
1.2通過本次實踐使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。
1.3本次實踐對我完成畢業(yè)實踐報告起到很重要的作用。
2、實踐時間
20xx年2月8日―3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。
3、實踐地點
福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓
4、實踐單位
《石獅僑報》社。
關于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑聯(lián)合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么忙碌與緊張。對于我這個初學者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里現(xiàn)在的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實踐的部門就是采編部。
5、實踐主要內容
5.1“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。
實踐過程中有件事對我觸動挺大的。當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：“你學什么專業(yè)的?”答曰新聞學。“你會寫稿子嗎?寫過稿子嗎?”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。
為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實踐時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。
由于住的地方離實踐單位比較遠，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
5.2實踐，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實踐這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。
在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實踐以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在采訪的時候經常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。
我學過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準備，是采訪深入、效率高的關鍵”。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的“3?15”國際消費者權益保護日.當時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些相關信息，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場?，F(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，了解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側重點，避免了無謂的話題。
5.3后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上老師都有強調過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候，經常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進問下去。
后來自己總結的時候，也認為，在實踐的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能依照日報的樣式那么簡單，而是應該深入調查研究，寫出深度，寫得深刻。
跟張記者學習寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學習寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養(yǎng)。
6、實踐感總結和體會
6.1實踐工作的總結
實踐過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。
這兩個月的實踐，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與策劃等，對領域內的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實踐，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。
我曾經覺得新聞專業(yè)沒有什么好學的，尤其疏忽理論知識的學習?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。
6.2實踐工作的體會
在整個的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
從實踐的開始到實踐的深入，再到實踐的結束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的計劃打算。努力改變自己，努力提高自己，努力讓自己適應，讓自己發(fā)光。
記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。
人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。
學生社會實踐的報告范文 篇6
今年寒假，區(qū)內開展了一次大學生志愿者服務活動，為廣大的在校大學生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務，貢獻青春的機會。
寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。
在這次實踐中，我懂得了很多，尤其在和校長，資助學生，資助學生家長交流時，讓我很有感觸。校長也是我們的老師，所以交流時要依著師生的關系來對待；而學生就像自己的弟弟妹妹，要耐心的對話；家長有很多都不識字，不懂的一些書面詞匯，所以說的話要通俗易懂，要懂得地方言。在此我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是是我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次社會實踐中使我深深地體會到我們在工作中必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實在不行可以虛心請教他人，和團隊中的人一起努力。
在社會實踐的過程中，最大的收獲就是體會到了團結的重要性，因為社會實踐是以一個團隊的形式進行的，所以團隊精神很重要，在行動時要以集體為重，不可以單獨行動，讓其他的隊員擔心，更要小心，不能掉隊，集體活動也更能保證安全問題，不管怎么說，安全問題始終是最重要的，所有的活動也都要考慮到安全問題，雖然部隊員共有四人，但是因為我們集體活動都在一起，所以安全沒出什么問題，我們的隊員都很有集體觀念，活動時都很注意，沒有人掉隊，這一點我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個團隊，每個人都是團隊的一份子，我們在任何時候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團隊考慮，不能因為自己而影響團隊的活動。
通過這次社會實踐，真的學到了很多東西，怎么說呢，感覺很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一起做，實在是很不好意思做錯，就很努力，很認真的做，害怕做錯連累大家，就沒有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那么多，經過這次實踐，才真的覺得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
志愿活動不僅是對我們個人能力的鍛煉，也是對我們的心靈的一次凈化，支持志愿活動，參與志愿活動，獻出自己的微薄力量，使我們之間充滿愛與支持。
學生社會實踐的報告范文 篇7
寒風乎乎，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親
身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。讓自己的每一個假期過的都與眾不同。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,因此我才讓我決定在每一個假期都要真真正正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。
當我再一次踏入這家店的時候，有一種溫馨的感覺，也許它給別人的感覺很小。但是在這家店里卻總有學不完的道理。這家店是剛剛起步的，我很慶幸在這樣的一家店里打工，它可以教會我，如果在未來的某一天我也經營一家類似的店我怎樣去更好的經營管理，怎樣把握住工作中的一些小細節(jié)，從前廳到后廚的準備工作都怎樣去做的更好，就像我的導師經常說的一句話，如果你真的想鍛煉那么小的公司單位學到的東西更多，而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限發(fā)展空間的《巴食可》餐廳！
在這里，我學到的是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人服務，雖然這家店和我所學的專業(yè)不一致，但是餐飲業(yè)是我興趣愛好的所在，我為興趣所發(fā)展也是一個不錯的追求。從老板到店員，我深深的感受到，一個好老板比一個好工作更重要，也許這只是我的觀點，每個人的追求不一樣，勢必觀點也不同，但是我的職場生涯就是想找尋一個這樣的好領導。從細節(jié)告訴我們生活當中的道理，從言談舉止到進入500強企業(yè)的魅力風格。他給我?guī)淼母嗟母形?！在這家店里我看到了從稚幼到成熟，看到了它的壯大！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級欺壓、責備下級”是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為批評是在告訴我不足的所在。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想暑假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會給我一個怎樣的心情。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒假打工。寒假雖然只有短短的不到1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志 品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用寒假時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會。我的經理是一個十分有思想的有志青年，他也很欣賞我們這種肯在假期打工的大學生。他喜歡給我們這些孩子機會，把我們當做一個長期的員工對待，讓我們盡情發(fā)揮自己的能力。讓我在服務行業(yè)有了更深的認識與了解。告訴我們要學以致用，多參加一些社會實踐增長見識。這短短的一個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業(yè)。
當今社會，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。每當結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會發(fā)展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業(yè)領域，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。篇三：寒假社會實踐調查報告
學生社會實踐的報告范文 篇8
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。
我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。我擔任的是協(xié)助培訓員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、復印后分發(fā)給各相關人員，幫助他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的老師的指導。
在實習的過程中，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老師也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。
學生社會實踐的報告范文 篇9
一、導言
據(jù)20xx年統(tǒng)計調查顯示，我國15歲—69歲人群吸煙率雖然微降，但總體吸煙率仍是全世界第一。煙民數(shù)量超過3億。20xx年，我國生產卷煙24245億支，比2000年增長了45。3%，煙民超過三億，生產和消費均居世界之首。學生吸煙尤其是大學生吸煙問題已經成為全球的問題，在全世界范圍內受到高度的重視。
眾所周之，大學生活是大學生走向社會的一個過度階段，大學可以說是半個社會。很多大學生活脫離了父母的“管制”，再加上大學生活本身比較松散，空閑較多，交往的范圍大，社會生活的自由度高，很多大學生受到很多觀念的影響，這些觀念中消極和積極觀念是并存的。其次大學生因為學習或者生活上的壓力，還有男孩子對吸煙是成熟表現(xiàn)的錯誤理解而使大學生吸煙現(xiàn)象更加的明顯。
吸煙危害健康已是眾所周知的事實。據(jù)有關專家分析，煙草中大約含有1200余種化合物，絕大多數(shù)對人體有害，且不少于44種的致癌物質。其中包括含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳、酚甲醛等有毒物質，易引起氣管炎、肺癌等病。尤其是尼古丁危害特別大。美國《健康》雜志也刊登了“吸煙鮮為人知的20條危害”，詳細說明吸煙人的生活質量是如何在不知不覺中下降的，主要有香煙攜帶病菌、吸煙人睡眠質量差、吸煙者骨頭很脆弱、吸煙增加失聰失明危險、吸煙易得牛皮癬、女性吸煙不孕率高、吸煙不利于長壽等危害。
據(jù)有關專家調查，中國60%以上的大學生嘗試過吸煙，其中且有一定比例的青年已表現(xiàn)出今后吸煙的傾向。那么到底有多少大學生依然還在抽煙呢，他們又為何抽煙呢，他們對抽煙又有什么看法呢？所以我進行了問卷調查，希望通過此次調查深層次的了解大學生的抽煙的情況，從而對癥下藥，減少大學生抽煙的比例。
二、調查方法
我們調查的對象是哈爾濱工程大學本科生和研究生，調查選擇在晚上9：00—10：00分2天進行，男生共55份，女生共5份。本次問卷發(fā)放，回收一次完成，本次調查共發(fā)放問卷60份，回收60份，有效問卷60份，
三、調查結果
我國吸煙的大學生吸煙的人數(shù)還相當多，校園禁煙的成效甚微，鑒于吸煙對大學生的生理健康和心理健康的危害，大學生吸煙問題及其如何幫助大學生戒煙成為社會上關注的焦點。
為了更好地收集數(shù)據(jù)與信息，了解大學生吸煙行為的狀況，尋找大學生吸煙的動機通過對大學生進行思想教育，并制定正確有效的方法幫助大學生戒煙。我隨機抽取調查了來自不同學院和專業(yè)的學生60人，對此群體進行了問卷調查，調查結果如下：
（一）因為大學生主要的吸煙人群是男生，所以我們主要調查了男生的吸煙情況。
從問卷結果來看，本校大學生男生的吸煙比例較大，有超過50%的男生吸煙。但是對于女生群體我們不能忽視，從社會上吸煙趨勢來看，已經出現(xiàn)了女性吸煙的現(xiàn)象和趨勢，為了女生的長遠的發(fā)展，提高女生進入社會的辨別是非和控制自己的能力，加強對女生群體的教育仍然是學校關注的問題。
（二）調查結果（表1）顯示，在抽取的60位群體中，有將近87%的學生的家庭成員吸煙。
家庭成員的行為對于子女的行為有著深刻的影響。首先是父母的教育上。很多大學生并不是在大學開始吸煙，而是在中學甚至小學就開始吸煙，這不能不歸咎了父母的教育。子女在成長階段接受著學校的教育，但是父母的教育對孩子的成長尤其是行為的影響起著很大的作用。因為在中學時期孩子不能獨立，依賴于父母，父母成為最主要的監(jiān)護人，對孩子衣食住行負有責任。很多的父母尤其是父親有吸煙的行為，這無疑會對子女產生影響，很多子女會誤以為吸煙是正確的行為?？偠灾髮W生的吸煙和家庭成員的吸煙有著密切的關系。
（三）大學時代，大多數(shù)的大學生會脫離父母，因為離家較遠，這些群體會留在學校，選擇住校。
他們深受身邊同學的行為尤其是寢室室友的行為的影響。從問卷調查結果中（表2）我們可以看出，很大比例的吸煙的男生寢室室友都會有吸煙的行為。大學生因為學習和生活上的壓力，再加上遇到的各種困難，使他們不能夠正確的調整自己的情緒，不能做出科學的判斷和決策，行為上出軌甚至容易隨波追流。
（四）我們調查了大學生對吸煙的態(tài)度，從圖表3我們可以清楚地看出：
44%大學對吸煙行為持贊同態(tài)度，27%的大學生對吸煙行為持反對態(tài)度，而剩下了29%群體對吸煙持無所謂的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)女生對吸煙基本上全部持反對態(tài)度，分析表明女生對煙味反感，其次大多數(shù)女生都清楚的知道吸煙有害于健康，而且視吸煙為一種不好的行為。在吸煙的男生中，他們持有贊同或者無所謂的態(tài)度，但是這類群體很清楚的表明知道吸煙有害于健康。
（五）在問卷結果中我們發(fā)現(xiàn)：
大學生初次吸煙年齡之小，集中在5—22歲，有的被調查者甚至是在小學就已經開始吸煙。我們都知道，小學和中學時代正是人體生長發(fā)育的關鍵時期，吸煙會極大影響了他們身體的正常發(fā)育，危害他們的健康包括生理和心理的健康。吸煙很可能會引發(fā)很多諸如氣喘病、肺炎、支氣管炎等疾病，并且吸煙還會使青少年學生記憶力減退，精神不振，學習成績下降，再次對青少年的心理影響很大，帶來了心理的早熟。雖然吸煙從小學開始的人較少，但是不容輕視，這部分人群要收到高度的重視尤其是父母和學校的高度重要，盡快進行指導和教育，避免長遠的吸煙行為。
（六）為了分析大學生第一次吸煙的原因，我們也專門調查了大學生第一支煙的來源。
調查結果顯示：父母和朋友負有主要的責任。很多的父親吸煙，卻忽略了煙本身的危害。還有另一個原因就是朋友的讓煙。很多場合因為自制能力差抵制不住煙的誘惑或是礙于面子，在朋友給煙時就接受了第一支煙。
（七）在被調查的群體中，由下圖表4顯示：
吸煙的群體63%都嘗試過戒煙，在嘗試過戒煙的同學中有59%的同學戒煙成功，但是針對沒有戒煙成功的群體，無論是學校還是社會必須對吸煙高度重視，加強指導和教育，讓非吸煙人群消除吸煙的動機。
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