與其憂慮未來，不如計劃未來，在一場節(jié)目順利開展之前。我們要背誦運用已經寫好的主持稿，，主持詞必須要注意突出個人的特色，更好的為主持人所服務，你知道主持詞的基本格式嗎？下面的“元旦聯(lián)歡會主持詞小學生”是出國留學網(wǎng)編輯收集整理供你借鑒的內容，還請您能收藏本網(wǎng)頁！
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇1】
（開場白）
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們：
合：大家新年好！
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年春節(jié)如約而至。
乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結彩，整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們xxx小學的春天，這是我們每個人的春天。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。
甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎x校長致新年賀詞。
（結束語）
林：尊敬的各位領導.
翁：敬愛的各位老師
楊：尊敬的各位家長
馮：親愛的同學們
翁：365個日子
馮：365日辛勤耕耘
楊：365個虔誠的祝福
林：一份耕耘，一份收獲。
楊：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的20xx年。
合：各位領導，老師，家長及同學們，后xxx分校20xx年元旦文藝晚會到此結束，預祝大家新年愉快
馮：親愛的同學們快，學習進步，合家歡樂，身體健康，謝謝，我們明年再會。
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇2】
合：聲聲鼓點震撼著嶄新的時代，浩然正氣舞動著龍的豪邁。
女1：中國范兒就是這么的氣派，
男1：中國范兒就是如此的可愛，
女2：中國范兒就是這樣的氣概，
男2：中國范兒就是說不盡的愛。
女合：尊敬的各位領導、老師，
男合：親愛的同學們，
合：大家20xx新年好！
女1：春風化雨，引萬道清泉，潤祖國花朵；
男1：潤物無聲，傾滿腔熱愛，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說過往，放飛夢想。
女1：過去的一年，我們——校猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸。
男1：過去的一年，我們初中部猶如一匹躍動馳騁的駿馬，揚鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務實來再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言；
男合：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠；
女2：讓我的祝福飄在長風里，如歌如夢，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
女合：讓我們用最動聽的歌聲來唱響新年的樂章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧！
女1：“我的夢，——夢，中國夢”——學校20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學校副校長——致新年賀詞！
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風，定會把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬戶管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來。
合：今天是我們歡樂美滿的合弦！
女1：請欣賞多才多藝的小學部老師們帶來的樂器串燒《梁?！?、《春江花月夜》。
男1：常常聽人說如果再有一次機會，我會用怒放的生命點亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請欣賞女生小合唱《那些年》，表演者——等，指導教師：——。
男2：在你跋涉的路上，是否有個太陽在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時，是否想起會有一首歌讓你向著夢想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動力支撐你不斷前行。
女2：因為它，我們不再哭泣，不再怯懦，因為它，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽。
男2：下面請大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》，表演者：——等，指導教師——。
女1：神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進《美麗的神話》。
男1：“給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你”。每次聽到“夜空中最亮的星”都會想到對于夢想的堅持與追隨，相信很多人都會在這首歌中找到那曾經的自己。今天，讓我們一起聆聽，那感覺——不同凡響。
男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動聽的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請出——學校的美少女們，掌聲有請！
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”
女2：沒錯，接下來請大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：——，指導教師——。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚，操場上嬉戲打鬧，舞臺上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊。
女1：菁菁校園，譜寫了一首首動聽的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮。請欣賞小品《校園記》，表演者：——等，指導教師——。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個人都向往故鄉(xiāng)，每個人都愛慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：——等，指導教師：——。
女2：班班有特色，人人有特長是我校小學工作的總目標，中學生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術教師仍然堅持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請出魅力十足的——老師，先說后唱，一樣不落。我們先請——老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》。配樂詩朗誦《我的夢，——夢，中國夢》《我愛你中國》。
男1：我認為年少的幸福：莫過于在一所盛譽遠播的學校求學，
女1：我認為成長的幸福：莫過于遇到一位學高身正、誨人不倦的師長；
男1：我認為人生的幸福：莫過于生活在一個昂首奮進、文明富強的國度；
女1：少年智則國智，少年強則國強，我們肩負著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢，——的夢，中國的夢。
男1：請欣賞由——年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢，——夢，中國夢》，指導教師：——。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對生活的渴望，對未來的向往。
男2：在這里，有我們奮進與成長的光榮與夢想。
女1：同學們，回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚。
男1：面對今朝，喜悅與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機遇，繼往開來。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以優(yōu)異的成長來撫慰父母的期望，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學們，在這幸福的時刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛的同學們學業(yè)進步，快樂成長；
女2：祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿——的明天前程似錦，花香滿園；
合：祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：——市——學校20xx元旦文藝演出到此結束，讓我們。
合：明年再相會！
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇3】
(合)：各位老師、各位同學，大家好!
主持甲：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們xx全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
主持乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們努力的學習，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!
主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，
主持丁：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!
主持甲：年年歲歲花相似;
主持乙：歲歲年年人不同;
主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪!
主持丁：展望20xx年，我們斗志昂揚!
主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?，我們滿懷信心!
主持乙：是啊，xx的師生，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!
主持丙：讓我們用歌聲寄托對xx的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持?。汉椭鴥?yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
主持?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
主持乙：xx學校20xx年元旦聯(lián)歡會：
合：現(xiàn)在開始!
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇4】
A：敬愛的老師!
B：親愛的同學們!
合：大家好!
A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽從地平線上冉冉升起。
B：是的，我們就要迎來新年啦!暖暖的陽光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂的新年啊!
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們!
A：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧!
B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進新年吧!
合：下面宣布元旦晚會現(xiàn)在開始
B：第一個節(jié)目是xx、xx給我們帶來的《歌聲與微笑》，請大家鼓掌歡迎!
B：謝謝xx、xx兩位同學，他們的節(jié)目把我們帶進了一個快樂的世界
A：接下來是xx同學帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎xx同學!
B：xx表演得好不好?謝謝xx同學!
A：接下來為我們表演的是xx同學，她為我們帶來的是小提琴獨奏《小松鼠》
B：欣賞完快樂的小提琴獨奏，我們又要欣賞口風琴吹奏了
A：請欣賞xx、xx的口風琴吹奏《森林與小鳥》
A：多么好聽的《森林與小鳥》啊，聽完表演，好像我也要變成一只小鳥了，接下來為我們表演的是xx同學，她今天表演的是古箏《梅花三弄》
A：xx彈的古箏好不好聽?謝謝xx同學，接下來讓我們來聽一個笑話，表演者是xx、xx、xx、xx，有請!
B：笑過之后，讓我們來活動活動筋骨吧，接下來請欣賞xx同學的健美操表演
A：xx同學的健美操真棒!
B：接下來請欣賞xx、xx、xx給我們講的英語小故事
A：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請欣賞xx的電子彈奏《小步舞曲》
B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
A：xx的《但愿人長久》將讓我們感受到新年的祝福
B：請欣賞xx的薩克斯獨奏《但愿人長久》
A：美美的聽完了薩克斯，再來美美的聽一曲小提琴獨奏
B：請欣賞xx的小提琴獨奏《新春樂》
A：接下來請欣賞xx給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》
B：xx和xx唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下，是誰呢?
A：是xx，她給我們唱的`歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》
B：有請xx
A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?
B：都好聽，下面請欣賞xx的舞蹈節(jié)目《告訴我》
A：xx的舞跳得真好，我都想去學跳舞了
B：你去跳舞吧，我們可要講故事了
A：接下來請欣賞xx的故事《愛音樂的馬可》
A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個人要比試比試了
B：誰呀?
A：xx和xx啊，他們都唱《蟲兒飛》
B：哦，那咱們就瞧瞧吧，xx先上!
A：接下來請欣賞xx版的《蟲兒飛》
B：哪個版本的《蟲兒飛》更好呢?
A：我都喜歡
B：聽了這么多好聽的歌，我們換點新花樣吧?
A：好啊，請欣賞xx的魔術表演
B：xx真棒!將來可能會成為魔術師吧?
A：那當然，說不定要去參加中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢
B：我們還有很精彩的節(jié)目呢
A：哦，是xx的朗誦吧?
B：是的，請欣賞xx的朗誦《給未來一片綠色》
A：哎呀，還有幾個人要唱《蟲兒飛》呢!
B：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌
A：有請xx、xx、xx
B：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍
A：以后我唱給你聽，保證不比三個子的差，今天還有一個歌唱家要上場呢
B：哦，是xx啊，他唱什么呢?
A：他唱的啊，是《哪吒鬧?！?
B：請欣賞最后一個節(jié)目《哪吒鬧?！?
A：尊敬的老師
B：親愛的同學們!
A：新年帶給我們新的希望
B：新年帶給我們新的快樂
A：我們又長大一歲了!
B：我們又有新的夢想了
A：在新年即將到來的時刻，我們要深深的祝福!
B：祝福老師
A：祝福同學
B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A：祝福所有的人
B：祝大家
合：萬事如意，天天快樂!
A：元旦晚會到此結束
B：謝謝大家!
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇5】
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：新年的鐘聲就要敲響，
乙：時光的車輪碾過留痕：
甲：小樹又增加了一個年輪，
乙：我們也又增長了一歲；
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，
乙：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，
合：讓我們用歡歌笑語迎接20xx年的到來！
甲：一年級3班20xx年元旦晚會下面正式開始。
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇6】
1、詩朗誦《少年中國說》結束，主持人甲、乙上
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：各位xx書院家人們
合：下午好！
甲：站在xx這全新的起點上，今天，我們xx書院的家人們歡聚一堂。我們用自己心中的豪情作別xx，我們用自己的信心滿滿開啟激情博發(fā)的xx。
乙：每一次的告別，都意味著另一番的啟程；每一次的啟程，都帶給我們希望，也帶給我們對所有美好的憧憬。
甲：正如剛詩中所說，少年智則國智，少年強則國強。這個平凡日子的含金量，因為夢想而迅速提升。
乙：正如剛詩中所說，少年用于歐洲則國用于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這個平凡日子的能量值，因為夢想而迅速倍增。
甲：各位好，我是來自xx報業(yè)集團的駱雁峰，也是咱們xx書院的老朋友。很榮興能夠擔任本次年會的主持。
乙：各位好，我是來自xx書院的義工的車純潔，很榮興能夠與易之道的家人們共話未來。
甲：首先向大家介紹一下出席“xx有您更美麗——xx書院答謝義工聯(lián)歡會”的嘉賓。他們是：
xx市女企業(yè)家雜志主編肖xx
xx保健報總編輯郝xx
xx市xx高針織有限公司董事長隋xx、總經理高xx
xx書院院長劉xx
文學縱橫雜志社主編李xx
維州教育張xx
乙：歡迎各位的到來。下面，讓我們掌聲有請xx市女企業(yè)家雜志社主編肖詩凡致辭。
2、嘉賓致辭
甲：感謝肖主編的真誠致辭。朋友們，只有真誠能夠對接真誠，也只有愛能夠延續(xù)愛。因為有了商會家人們不舍晝夜的付出，所以才有我們今所取得的一切。
乙：的確，這是一個不斷變化的世界，這也是一個變化極速加快的時代。在這個變幻莫測的世界中，我們越來越需要靜下心，冷靜一下我們的思維，而音樂是最好的方法。
甲：下面請靜心欣賞由曉xx音樂學校為我們帶來的精彩雙排鍵表演。
乙：掌聲有請。
3、雙排鍵獨奏曉xx音樂學校
甲：雖然平時的工作很忙，但身邊的很多朋友都愿意抽出時間來xx書院。剛開始的時候很不解，后來細細品味，終于找到了答案，因為這里有我們真誠的溝通，也是一群最珍貴的童年。
乙：是的，同樣是教學，xx書院為每一個童年準備的是我們傳統(tǒng)文化中最精髓的部分。而這些營養(yǎng)，也將會日后逐步在孩子們的生活中顯現(xiàn)。
甲：下面就請出我們xx書院的孩子們吧，請欣賞聲律啟蒙《一東》。
乙：有請孩子們。
4、聲律啟蒙《一東》（吟誦）xx書院
甲：感謝可愛的小朋友們，在他們稚嫩的聲音中，我們仿佛回到了自己的童年，也仿佛透過他們的吟誦，有了與古圣先賢對話的可能。
乙：歷史像一條長河，如果我們沿著河流做一次穿越，那么我們會更清晰的知道我們的來路。下面請欣賞由xx高針織有限公司為我們帶來的詩朗誦——《我的祖先叫炎黃》。
甲：掌聲歡迎。
5、男女詩朗誦《我的祖先叫炎黃》 xx高針織有限公司
甲：在xx書院，無論是新朋還是舊友，只要走進這扇門，只要走進這個場，我們總以家人相稱，一切都覺得十分自然。是的，正是因為每一個來這里的人，都把這里當作了家，所以這里家的氛圍才會越來越濃，感恩的氛圍才會越來越暖。xx書院，感恩每一位家人。請欣賞由世紀高教為我們帶來的手語舞，跪羊圖。掌聲有請。
6、跪羊圖（手語舞）世紀高教
乙：每次聽到這曲跪羊舞的時候，我的心都會瞬間變得柔軟無比。這種奇妙的感覺，不在于簡單的一唱一和，不在于簡單的音律變奏，而在于在xx書院的每一幀平凡畫面，在于腦海中這些畫面帶給我的特殊質感，像樣了一位慈父的扶摸。下面請欣賞由xx高針織有限公司為我們帶來的男聲獨唱《父親》。
7、獨唱《父親》 xx高針織有限公司
甲：一首《父親》，唱出了一種擔當，也唱出了我們父輩的堅忍。剛才我們的車老師說她聽跪羊圖會有一種特殊的心動，聽這首父親，我時時會感到一種力量。一種精神，傳遞一種能量，一種能量，塑造一種堅強。接下來請欣賞由由xx書院的義工們?yōu)槲覀儙淼氖终Z舞——《精忠報國》。
8、精忠報國（手語舞）xx書院義工
甲：一首蕩氣回腸的歌，一支齊心協(xié)力的舞。精忠報國這激烈的鼓點，引燃了我們胸中的豪氣，也點燃了我們骨子里的激情。
乙：下面，讓我們把心情平靜一下，去回認真回想一下xx書院的一草一木，去體味這里的一笑一顰。我想，我們每個人都可以在腦海中感到書院的溫暖。
甲：那就讓這種溫暖的感覺延續(xù)，讓我們對書院的感情再一次升溫。
乙：xx書院一路走來，與一批又一批的義工的奉獻密不可分。下面，我們將要為我們愛心、付出的義工團頒發(fā)聘書。掌聲有請xx書院院長劉國棟先生。
9、頒發(fā)聘書（義工團）
甲：一份聘書，是xx書院對義工的一份信任；一份聘書，也是義工付出的另一個起點。xx書院是一個愛心的匯集地，也是一個傳遞愛心的中轉站。
下面有請義工團團長：陳翠萍老師。師資部楊麥姣張應榮老師；寫作部朱文劍戴淑貞老師；會務部張寧趙真老師；結緣部張秀瑜楊海霞老師；膳食部解玉濤孫洪芝老師；事務部薛戰(zhàn)財莊偉老師；演出部張英孫永峰老師；喜樂坊王登起牛同亮老師。在這里，不用多說什么，但我們彼此都很有默契。請欣賞由世紀高教為我們帶來的朗誦《媽媽，您知道嗎》。掌聲有請。
10、媽媽您知道嗎（朗誦）
乙：從總裁悟道到管理至要，xx書院迎來了一批家人，又送走了一批批家人。這一來一去當中，歲月可以作證，清風可以作證，我們的心，也可以作證。接下來，來自我們山東總裁悟道學員、xx保健的總編輯郝金華先生為我們揮毫潑墨，抒發(fā)他的心情送來了書法作品。掌聲有請。
11、墨香風韻（古箏伴奏）《xx保健》郝金華
乙：郝總，來參加這次年會，有什么想對大家說的。（采訪郝總）
感謝郝總編，也感謝所有的義工家人。在xx書院，你們都是最愛。
請欣賞由徐建穎老師為我們帶來的女聲獨唱《祖國我的最愛》，掌聲有請。
甲：在xx書院一樓的樓梯口，我們可以看到一則又一則的開班信息。課程排得井然有序，時間安排得密密麻麻。從這里，可以看出xx書院在世事繁華背后的匆忙。接下來，xx書院五期師資班家人，要為我們共同呈獻一個節(jié)目。請欣賞他們帶來的——印度舞。
13、印度舞（舞蹈）xx書院五期師資班
乙：在xx書院的義工當中，有一位家人，可能是我們最熟悉的一位。她多才多藝，溫文爾雅，總是以自己獨特的氣場溫暖我們，也感動我們。對了，她就是孫永鋒來老師。在這次年會上，她將為我們帶來好聽的京劇釣金龜選段——《老天爺》。掌聲有請。
14、京劇釣金龜選段《老天爺》孫xx 2
甲：如果說京劇是我們的國粹，它代表著我們的過去，那么當代的大學生，則代表著現(xiàn)在和將來。他們正青春，他們也很善感。在xx書院，一群大學生義工在這里留下了汗水，今天他們要在這里留下歌聲。請欣賞由xx學院學生義工團代表為我們帶來的獨唱——兒行千里。掌聲有請。
15、兒行千里(獨唱) xx學院學生義工團
乙：中國有句俗話叫兒行千里母擔憂。因為血緣的關系，因為情親的使然，愛在家庭里總是最和諧的音符。其實，如果我們心胸再擴大一點，愛可以帶給這個世界的遠不止這些。請欣賞xx書院義工張xx楊xx帶給我們的歌伴舞《讓愛傳出去》
16、讓愛傳出去（獨唱伴舞）xx書院義工張xx
甲：讓愛傳出去，是一種姿態(tài)，同時也是一種愿景，在這一愿景之下，人們的關系將更融洽。
乙：其實，xx書院本身，就是個承接愛、傳遞愛的地方。一群有愛心的人，為了心中的夢，為心夢境的成真，來到了xx書院。
甲：是的，他們在這里學習，他們也將從這里走出。下面我們將要為剛剛結束學習的第五期師資班的學員們頒發(fā)畢業(yè)證書。
17、頒發(fā)畢業(yè)證（五期師資班27人）
18、頒發(fā)優(yōu)秀學員證書（五期師資班）甲：在第五期師資班當中，也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學員。接下來，我們?yōu)樗麄冾C發(fā)優(yōu)秀學院證書。有請。
優(yōu)秀班委：朱xx
優(yōu)秀學員：楊xx
音樂起，《讓我們以青春的名義宣誓》直接上。
19、朗誦《讓我們以青春的名義宣誓》 xx學院學生義工團
甲：一群生機勃勃的大學生，一組青春名片式的激揚宣言，讓我們銘記，也讓我們感動。
乙：無論我們是否青春，青春的萌動與純真，一直留在我們的心中。感動永久，感恩也永久。
甲：請欣賞由剛剛畢業(yè)的xx書院五期師資班的全體學員為我們表現(xiàn)大型的手語舞，感恩一切。掌聲有請。
20、感恩一切（手語舞）xx書院五期師資班30
甲：尊敬的各位來賓
乙：xx書院的各位家人
甲：熟悉的音樂還在飛揚，當清麗的歌聲飛揚，我們知道，是我們總結一下來路，清點一下行囊的時候了。
乙：熟悉的面容還未看夠，當親切的面容出現(xiàn)，我們知道，我們應該繼續(xù)下一程的奔波，也開始下一程的啟航了。
甲：今天分別，我們期待未來。我們還有明天，我們希望明天會更好。
乙：今天分明，我們攜手未來。我們還要追夢，我們希望夢想能成真。
甲：踏進全新的xx年，讓我們再次彼此凝望；
乙：踏進全新的xx年，讓我們共同重塑希望！
甲：朋友們，xx有您更美麗·xx書院答謝義工聯(lián)歡會到此圓滿結束。
乙：朋友們，讓我們相約來年。朋友們——
合：再——見！
乙：朋友們，再見。
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇7】
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：新年的鐘聲就要敲響，
女：時光的車輪碾過留痕：
男：小樹又增加了一個年輪，
女：我們也又增長了一歲；
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，
女：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，
合：讓我們用歡歌笑語迎接20xx年的到來！
女：20xx年元旦晚會下面正式開始。
男：首先請校長講話！
女：每個公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請欣賞由——帶來的歌曲《童話》，有情！
男：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天！下面請欣賞——，——給我們帶來的，《水手》，大家掌聲歡迎！
女：每個女孩都會有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個天亮！下面請欣賞——，——帶來的歌曲《下一給天亮》，掌聲有請！
男：大家都聽說過星座吧，每一個星座的背后都有一個美麗的傳說！下面請欣賞——同學給我們帶來的歌曲《星座書上》！
女：悅耳的歌聲過后，進入我們的第一個互動游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來給大家講一講游戲規(guī)則。參與游戲的同學都能獲得精美禮品一份）玩3次。
男：恭喜獲得獎品的同學，下面請欣賞男女對唱版《沒那么簡單》，掌聲有請——，——！
女：大家都知道中國移動吧，可是你是否也了解愛情的移動呢？下面有請——，——給我們帶來一首《愛情轉移》，掌聲有請！
男：余音繞梁啊，好久沒聽過這么好騙聽的歌曲了！好的，下面請大家欣賞小品《不差錢》。
女：精彩的小品過后，請大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請，——！
女：每個男孩心中都有一個夢想，他為之拼搏、奮斗的夢想。可是，時光荏苒，當這些夢想無法實現(xiàn)時，也許會成為他一生的遺憾！請大家欣賞由——帶來的歌曲《老男孩》，有請！
男：每一個笑起來很有個性的人都會說一口頂呱呱的相聲，下面有請——給我們帶來他很有個性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎！
男：好的下面進入我們的第二個游戲環(huán)節(jié)，幸運氣球！
女：古老的東方有一群為夢想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請欣賞歌曲《黃種人》，有請——，——！
女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請欣賞由——，——給我們帶來的英文歌曲《cry on my shoulder》，有請！
男：好的，一首精彩的英文歌過后，下面這兩位將告訴我們沖動過后會有怎樣的懲罰，有請——，——給我們帶來《沖動的懲罰》！
女：晚風中，一段憂傷的旋律飄蕩，一幕幕過去的畫面涌上心頭。請欣賞歌曲《安靜》，有請——！
男：一份耕耘，一份收獲。
女：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。
男：衷心祝福老師同學們新的一年——快樂如意，
女：衷心祝愿老師同學們新的一年——健康進步！
男：20xx元旦晚會到此結束，
合：再次祝老師同學們新年快樂，心想事成。我們明年再會！
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇8】
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
丙：回首往事，我們激情澎湃。
丁：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好!
甲：歡迎來到，xx學院20xx年元旦晚會現(xiàn)場。
合：我們，在這里給大家拜個早年啦!
?。鹤Ｎ以旱母魑活I導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙：_年吉祥、家和萬事興。
丙：更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌!
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
丁：回首過去，我們熱情洋溢;展望未來，我們斗志昂揚
丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋，
甲：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓，他們是：xxxx，以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記，老師們歡迎你們!
下面有請：
xx學院黨委書記上臺致辭!有請
丙：xx學院20xx年元旦晚會現(xiàn)在開始!
?。合旅嬲埿蕾p有xx系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
乙：是的，畢業(yè)照在每一個人的心中都有著它特殊的含義。
丙：說到這里，我真想再一次回到那天
乙：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶!掌聲有請xx系為我們帶來舞蹈《畢業(yè)照》
甲：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動人季節(jié)，
?。呵啻菏且皇k麗的霞光，放射時代最亮麗的追夢情懷;
甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望;
丁：青春是一團激情燃燒的火，肩負著使命，升騰崇敬;
甲：掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。下面，就讓我們一起走進如夢的世界，請欣賞由xx系為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》。
(丙、丁)祝福語環(huán)節(jié)：
甲：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動。動感的旋律，奔放的個性，火一般的情感，演繹出風一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風暴。青春無限，散發(fā)著一種無可阻擋的魅力，接下來請欣賞健美操協(xié)會健美操協(xié)會為大家?guī)淼摹秳痈星虿佟贰?BR> 丙：口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請xx系的同學為我們帶來精彩的《口技》表演
丁：教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來欣賞由學院園丁教師合唱團為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎!
乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸;
丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香;
乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋;
丙：下面請欣賞由經貿系帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
(乙、丙)祝福語環(huán)節(jié)：
?。河幸环N舞蹈，它很隨意;有一種舞蹈，它很有活力;有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請出由xx系為我們帶來《街舞》表演。
甲：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家?guī)淼摹稓g樂中國年》。
結束：
甲：今夜，難忘師生團聚的感動;
丁：今夜，難忘你我真誠的祝福;
丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂;
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱;
丙：親愛的老師、同學們，讓我們相約明年的元旦晚會!
?。鹤詈笞ｎI導們、老師們、同學們身體健康!新年快樂!
親愛的朋友們，再見!
合：我們明年再見!
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇9】
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：新年的鐘聲就要敲響，
乙：時光的車輪碾過留痕。
甲：小樹又增加了一個年輪，
乙：我們也又增長了一歲；
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，
乙：20__年元旦邁著輕盈的腳步走來，
合：讓我們用歡歌笑語迎接20__年的到來！
甲：20__年元旦晚會下面正式開始。
元旦聯(lián)歡會主持詞小學生【篇10】
親愛的家長、同學們：
大家好！
20xx年的鐘聲即將敲響，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，迎來新的一年。
這一刻是美好的。我們南方人家習慣在春節(jié)早晨都有合家聚坐共進湯圓的傳統(tǒng)習俗。據(jù)說湯圓象征合家團圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬事如意。
1、接下來就請欣賞由我們全校同學帶來的大合唱《賣湯圓》，掌聲歡迎他們。
2、請繼續(xù)欣賞由幼兒班祉翔、伊諾兩位小朋友帶來的小組唱：《說HELLO》：
3、請欣賞由幼兒班祉嫣、盛航、雨薇、忠濤、天天五位小朋友帶來的小組唱：《動物歌》
4、請欣賞由一年級爾俊、語萱、嘉琪三位同學帶來的小組唱：《布谷》、《大雨小雨》
5、請欣賞由幼兒班雯靖、心樂、祉嫣、晉軒、嘉瑩、鄭韓六位小朋友帶來的小組唱：《兩只老虎》
互動項目小紅：
1、親子營：《默契大考驗》、《背靠背運球》
2、詩歌朗誦：《媽媽的心》：大班全體小朋友
3、獻感恩卡、對媽媽許個心愿、給媽媽按摩
4、歌唱：《愛我你就親親我》全體幼兒
5、家長親小孩，并深情擁抱小孩，說心里話。
表演項目超立：
1、舞蹈《讓愛住我家》：可依、語萱、嘉琪、諾詩
2、小組唱：《我有點小糊涂》：心樂、祉翔、嘉誠
3、小組唱《蟲兒飛》：佳俊、爾俊、欣婷、語萱
4、小組唱：《小雨沙沙》：伊諾、敏慧、欣怡小珠：
5、演小品《成長》：(成煌與奶奶
6、講故事《烏鴉反哺》：成煌
互動項目超立：
1、親子營：2人3組(綁腳在地上用羽毛球拍皮球繞過障礙物)
2、朗誦詩《感恩》：成煌3、送感恩畫、說心里話
全校大合唱《新年好》
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