節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇1】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我是五xx班的xxx,今天我能夠站在這里演講特別的開(kāi)心,感謝大家給了這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去展示自己,那么今天在這臺(tái)上將要演講的題目是《節(jié)約糧食,從我做起》。
糧食是寶貴的,我們吃的飯,它從稻苗長(zhǎng)到稻谷,要經(jīng)歷幾個(gè)月大的生長(zhǎng),但是當(dāng)我們吃它的時(shí)候,卻只有很短的時(shí)間。而且有時(shí)候我們吃的可能還沒(méi)有浪費(fèi)的多,這是多么的令人心痛。現(xiàn)在我們都還小,對(duì)于糧食的概念或許還不是特別的清楚,但是不妨礙我們?nèi)チ私饧Z食,在平時(shí)吃飯的時(shí)候節(jié)約糧食啊。在場(chǎng)的同學(xué)們有多少是跟我一樣特別挑食的人,我以前特別挑食,很多飯菜都不吃,直接就倒掉,如今我慢慢的知道了糧食的珍貴,我就覺(jué)得以前的自己真是該被打一頓?,F(xiàn)今的生活雖然比以前好上太多,但那又不是我們?nèi)ダ速M(fèi)資源的理由。在學(xué)校吃飯的我,飯碗里總是會(huì)剩下很多飯吃不完,到最后就只能倒掉了。但是在家我們父母對(duì)此卻是很?chē)?yán)格的,他們知道我挑食,但是只要夾到碗里的食物,他們就不許我浪費(fèi),必須要吃掉。
今天我來(lái)跟大家談這個(gè)話題,也是我自己進(jìn)行了很久的反思和思考之后,我以自己的例子來(lái)說(shuō)節(jié)約糧食的事情。節(jié)約糧食,應(yīng)該從我做起,從我們自己做起,只要大家真正的做到了不去浪費(fèi),才能真正的節(jié)約到糧食。大家應(yīng)該都知道爺爺奶奶和父母那一輩的其實(shí)是吃不飽飯的,所以他們?cè)诠?jié)約糧食這方面的觀念要比我們重一些。每一粒米都是辛苦得來(lái)的,都是大人用雙手播種得來(lái),所以我們是沒(méi)有理由去浪費(fèi)的。從現(xiàn)在起,我們吃飯應(yīng)該吃多少就打多少,何況我們學(xué)校的食堂里到處都貼有珍惜糧食,光盤(pán)行動(dòng)這類(lèi)標(biāo)語(yǔ),就是希望我們看到后,能夠去意識(shí)這個(gè)問(wèn)題。我們生活在新時(shí)代里,更加要去珍惜現(xiàn)在擁有的一切,如果只知浪費(fèi),最后也都將成為過(guò)眼云煙。
所以,同學(xué)們,從今天就開(kāi)始,我們吃飯的時(shí)候努力光盤(pán),不然我們的碗里有剩菜剩飯,盡可能的都吃掉,不僅達(dá)到了飽腹,也達(dá)到了節(jié)約糧食的目的。身為新時(shí)代的學(xué)生,就要讓自己成為這樣的模范嗎,為其他人提供良好的榜樣作用,當(dāng)我們大家都一起去做一件事的時(shí)候,那一定回成功的。
謝謝大家!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇2】
同學(xué)們,在講到節(jié)約糧食,我們馬上就會(huì)聯(lián)想到《憫農(nóng)》這首古詩(shī),這首古詩(shī)就是告訴我們農(nóng)民伯伯種田很辛苦,要我們節(jié)約糧食??墒俏覀冋娴淖龅焦?jié)約糧食了嗎?我們每天都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和誘人的菜肴被倒掉,真是讓人心疼呀!同學(xué)們,你們知道嗎,我們中國(guó)還有很多人吃不飽飯,還有很多孩子讀不起書(shū),也還有很多孩子因家庭貧困而輟學(xué),早早地?fù)?dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān),外出打工。當(dāng)你浪費(fèi)一口糧食時(shí),也許在他們的眼里浪費(fèi)的就是一頓豐富的晚餐?!@些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費(fèi)這一點(diǎn),他浪費(fèi)這一點(diǎn),大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的損失了!這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的形象!
其實(shí)節(jié)約糧食,做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí),不要剩飯菜;不挑食,不厭食。無(wú)論是在家里爸爸媽媽給我們做吃的,還是學(xué)校里的飯菜,都是有利于我們身體成長(zhǎng)的,為了自己的健康,我們都要通通吃掉它!文明就餐就是坐在自己的座位上安靜就餐,不大聲喧嘩、打鬧,敲打碗筷,不端著餐盤(pán)奔跑走動(dòng),防止相互碰撞或燙傷;不隨處亂倒飯菜;就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽,有助消化,也不含飯說(shuō)話,以免發(fā)生意外。在就餐結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)不跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。不損壞餐具和設(shè)施,并把餐具放在指定的地方。
同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,做一名珍惜糧食,文明用餐的好學(xué)生吧!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇3】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能夠站在這里與大家分享節(jié)約糧食的經(jīng)歷,本來(lái)我還準(zhǔn)備了一份演講稿的,但因?yàn)榫o張怕忘詞,也因?yàn)橹形缥页酝晡绮秃螅瑢⒑酗埳w上那一粒米撿起來(lái)放進(jìn)了嘴里,我認(rèn)為我可以脫稿給大家講講節(jié)約糧食這件事了。
本人能夠站在這里與大家分享這些,全都是因?yàn)槲疫@個(gè)人出了名的節(jié)儉,當(dāng)然,在有些時(shí)候,我的節(jié)儉會(huì)被別人認(rèn)為是一種摳門(mén),但更多的時(shí)候,我的節(jié)儉還是可以給大家樹(shù)立一個(gè)好的榜樣的。因?yàn)槲壹沂擒娙思彝?,從小,我在家吃飯時(shí),都是一粒米也不能剩,更不能撒在餐桌上的,每次撒在桌上的米,我的爸爸都能給我講一個(gè)關(guān)于糧食的故事,告訴我糧食的珍貴,以及珍惜糧食的必要。在撒過(guò)米聽(tīng)過(guò)故事,也挨過(guò)打后,我再也不敢浪費(fèi)糧食了,甚至于每次看見(jiàn)一粒米,都能看見(jiàn)鋤禾日當(dāng)午里那些農(nóng)民伯伯的汗水在我眼前低滴落。
同學(xué)們,你們也許沒(méi)有這么嚴(yán)厲的爸爸,但你們一定都浪費(fèi)過(guò)米飯,浪費(fèi)過(guò)食物。那些我們浪費(fèi)的糧食,如果收集在一起的話,多到可以養(yǎng)活一個(gè)孩子,甚至養(yǎng)活一個(gè)窮人家庭的一屋人。的確,我們這一代人的出身是幸福的,再不濟(jì)的生活也不至于讓我們餓肚子。然而,我們的祖輩都是餓著肚子挺過(guò)來(lái)的,他們都是餓過(guò)肚子也要把我們這些血脈傳承下來(lái)的人,我們這么想的話,還會(huì)浪費(fèi)糧食嗎?也許我們浪費(fèi)的糧食足以救活我們過(guò)去因?yàn)轲囸I而逝去的祖輩,這樣想的話,我們還覺(jué)得一粒米不足以讓我們珍惜嗎?
節(jié)約糧食吧!同學(xué)們,老師們!我們只有把節(jié)約糧食從我做起了,我們的糧食才不會(huì)因此被浪費(fèi),農(nóng)民伯伯的血汗才沒(méi)有白流,我們的祖輩們才沒(méi)有白白挨餓。世事是無(wú)常的,像這一次疫情的發(fā)生,我們誰(shuí)也不知道哪一天我們就會(huì)在家里“彈盡糧絕”,我們誰(shuí)也不知道哪一天我們又會(huì)出現(xiàn)糧食緊缺的現(xiàn)象,所以,珍惜吧!節(jié)約糧食吧!就當(dāng)是為我們未來(lái)落難的某一刻儲(chǔ)存糧食,就當(dāng)是為我們自己未來(lái)吃不上飯的某一天儲(chǔ)備米飯,這樣那一天到來(lái)時(shí),我們才不會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)沒(méi)有珍惜糧食而后悔!
節(jié)約糧食,從我做起。我已經(jīng)做到了,你們呢?一起來(lái)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇4】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
之所以要在這里公布食堂文明就餐公約,并希望各位同學(xué)能夠切實(shí)遵守。這實(shí)在是由于我校食堂就餐的現(xiàn)狀所致。目前我校食堂就餐存在著同學(xué)亂插隊(duì)、亂浪費(fèi)、亂擺放等不文明現(xiàn)象。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,從學(xué)校層面考慮,確實(shí)跟食堂過(guò)于擁擠有關(guān)。因此,學(xué)校決定在放假回來(lái)之后,將進(jìn)一步改進(jìn)錯(cuò)時(shí)就餐制。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議決定:初一、初二實(shí)行配餐制保持不變。初三改為提前在食堂就餐,如此一來(lái),初中與高中就可以完全錯(cuò)時(shí)就餐。高三段每周xx就餐,他們面臨著高考,確實(shí)要有所照顧。高一段單周xx就餐,雙周xx就餐,高二雙周xx就餐,單周xx就餐。
實(shí)行新的就餐制之后相信對(duì)目前食堂的'擁擠現(xiàn)狀有一定的緩解作用。但是我們同學(xué)亂插隊(duì)的不文明習(xí)慣,僅靠學(xué)校的錯(cuò)時(shí)就餐還是不夠。關(guān)鍵還是需要我們同學(xué)加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督,后排同學(xué)發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)插隊(duì)一定敢于站出來(lái)予以指責(zé),或者告知值日老師進(jìn)行管理,絕不能縱容不文明現(xiàn)象。與此同時(shí),我們值日老師也應(yīng)該站在食堂打菜隊(duì)列之中進(jìn)行有效的管理。
目前亂浪費(fèi)的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,每次值日的時(shí)候總看到很多同學(xué)將大量的剩菜飯倒入桶中,總是感到非常心痛,在這個(gè)世界上,還有那么多的人處于饑餓之中,到目前為止,世界上仍然有x億多人口處于饑餓當(dāng)中,這是一個(gè)人口多的群體。全世界每年有約九百萬(wàn)人死于饑餓和饑餓引起的疾病,也就是說(shuō)每天有兩萬(wàn)四千人,每四秒鐘約有一人因?yàn)轲囸I離開(kāi)人世,而在這當(dāng)中,有一多半是兒童,換句話說(shuō),由于直接或間接的饑餓原因,每八秒鐘就有一個(gè)孩子被活活餓死。每位同學(xué)包括我在內(nèi),捫心自問(wèn),這種亂浪費(fèi)糧食的做法是否是在謀殺生命。
最后,亂擺放的現(xiàn)象主要在于不少同學(xué)吃完飯之后并沒(méi)有把端湯碗的盤(pán)子送到餐盤(pán)回收處,我相信我們的同學(xué)不是故意的,我也相信我們的同學(xué)能夠做好這一些。
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇5】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《節(jié)約糧食,傳承美德》。為什么會(huì)選這樣一個(gè)題目呢?因?yàn)?,在上一周,我在食堂看到了這樣的一幕:一個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)包子,一邊走一邊咬了一口,隨后就把它扔到了垃圾桶里,大搖大擺地走了。扔的是那么“自然”,走得是那么的無(wú)所謂。再看看泔水桶里厚厚的一層饅頭和包子,有的吃了一半,有的甚至是完整的。隨后的幾天里,我注意觀察了食堂的泔水桶,每天中午同學(xué)們倒掉的米飯和菜都要裝上滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶。
同學(xué)們都會(huì)背那首李紳的《憫農(nóng)》吧?“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!毕炔徽f(shuō)農(nóng)民種糧食有多么不容易。就是我們的父母每天辛辛苦苦上班、打工,從事著各種各樣的工作,他們何曾這樣大手大腳,這樣隨意浪費(fèi)呢。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我在食堂吃飯是花了錢(qián)的,吃不完倒掉又能怎樣?這并不是我們浪費(fèi)的理由,難道我們花錢(qián)了,就可以扔掉美德嗎?就可以把我們民族的優(yōu)良基因扔掉嗎?有的同學(xué)很挑食,總覺(jué)得食堂的飯菜不可口,扒了幾口飯就倒掉了,說(shuō)自己不愛(ài)吃。還有的同學(xué)著急去玩,簡(jiǎn)單吃幾口,不飽不餓,急三火四,等下午餓了再買(mǎi)吃的。這即不利于健康,還是一種浪費(fèi)。其實(shí)這些同學(xué)往往是饞蟲(chóng)在作怪,惦記著買(mǎi)零食,小食品。我們本來(lái)可以不花這份零花錢(qián),可以把它攢起來(lái)買(mǎi)幾本書(shū),或者父母過(guò)生日的時(shí)候買(mǎi)件小禮物孝敬一下他們,但我們都這樣無(wú)端地浪費(fèi)了??赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō),在食堂吃飯那么多人,我一個(gè)人浪費(fèi)那點(diǎn)算什么,大家都不浪費(fèi)才行。是的!但,我們不從自身做起又怎么來(lái)要求別人呢。所以,我提出倡議:從我做起,堅(jiān)持光盤(pán)行動(dòng)!
1.珍惜糧食,避免剩飯,能吃多少盛多少。
2.不偏食,不挑食,吃好每一頓飯。
3.看到浪費(fèi)的現(xiàn)象主動(dòng)勸阻。
4.在家里或外出就餐時(shí),也做到節(jié)約適度,不浪費(fèi)。
同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約更是責(zé)任。節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來(lái)自不易;半絲半縷,恒念物力為艱”,希望大家能從講話中得到啟發(fā),讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在我們五鎮(zhèn)人的身上傳承下去。
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇6】
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
一日三餐離不開(kāi)餐廳,餐廳是大家日常生活的重要組成部分之一,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了每一位學(xué)生的個(gè)人形象。文明之風(fēng)吹拂校園,講文明、樹(shù)新風(fēng)是我們每一個(gè)文萃娃必須具備的基本素質(zhì),食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要我們大家共同努力。
一、要有規(guī)則意識(shí)。
"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。"生活中規(guī)則無(wú)處不在,一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到"班級(jí)要整隊(duì)到餐廳就餐,不擁擠、不喧嘩;嚴(yán)格遵守就餐紀(jì)律,按時(shí)就餐,在指定餐位用餐,不得擅自調(diào)換餐位,不敲盤(pán)、不喧鬧;吃飯時(shí)不談笑,不交頭接耳,不得敲打盤(pán)碗;吃完飯要把垃圾帶出去,安靜地走出餐廳。"
二、有勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食
吃飯就一定要愛(ài)惜糧食。盡管同學(xué)們將"誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦"背得滾瓜爛熟,可真正上了飯桌,浪費(fèi)糧食、挑食的學(xué)生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是:不挑食,不浪費(fèi),把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈。希望同學(xué)們挑食、浪費(fèi)的現(xiàn)象一天天減少,餐廳的剩飯剩菜也越來(lái)越少,以節(jié)約糧食為榮,以浪費(fèi)糧食為恥。
三、文明用餐
文明用餐,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起。"播種的是一種習(xí)慣,收獲的是一種品格"。讓我們?yōu)楣餐瑺I(yíng)造一個(gè)文明有序的用餐環(huán)境而努力,爭(zhēng)做文萃小紳士小淑女!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇7】
親愛(ài)的同學(xué)們:
之所以要在這里公布食堂文明就餐公約,并希望各位同學(xué)能夠切實(shí)遵守。這實(shí)在是由于我校食堂就餐的現(xiàn)狀所致。目前我校食堂就餐存在著同學(xué)亂插隊(duì)、亂浪費(fèi)、亂擺放等不文明現(xiàn)象。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,從學(xué)校層面考慮,確實(shí)跟食堂過(guò)于擁擠有關(guān)。因此,學(xué)校決定在十一放假回來(lái)之后,將進(jìn)一步改進(jìn)錯(cuò)時(shí)就餐制。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議決定:初一、初二實(shí)行配餐制保持不變。初三改為11:35分提前在食堂就餐,如此一來(lái),初中與高中就可以完全錯(cuò)時(shí)就餐。高三段每周11:50就餐,他們面臨著高考,確實(shí)要有所照顧。高一段單周12:00就餐,雙周11:50就餐,高二雙周12:00就餐,單周11:50就餐。提醒大家:十一回來(lái)之后正是第六周,也就說(shuō)高一11:50就餐,高二12:00就餐。
實(shí)行新的就餐制之后相信對(duì)目前食堂的擁擠現(xiàn)狀有一定的緩解作用。但是我們同學(xué)亂插隊(duì)的不文明習(xí)慣,僅靠學(xué)校的錯(cuò)時(shí)就餐還是不夠。關(guān)鍵還是需要我們同學(xué)加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督,后排同學(xué)發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)插隊(duì)一定敢于站出來(lái)予以指責(zé),或者告知值日老師進(jìn)行管理,絕不能縱容不文明現(xiàn)象。與此同時(shí),我們值日老師也應(yīng)該站在食堂打菜隊(duì)列之中進(jìn)行有效的管理。
目前亂浪費(fèi)的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,每次值日的時(shí)候總看到很多同學(xué)將大量的剩菜飯倒入桶中,總是感到非常心痛,在這個(gè)世界上,還有那么多的人處于饑餓之中,到目前為止,世界上仍然有八億多人口處于饑餓當(dāng)中,這是一個(gè)比整個(gè)歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬(wàn)人死于饑餓和饑餓引起的疾病,也就是說(shuō)每天有兩萬(wàn)四千人,每四秒鐘約有一人因?yàn)轲囸I離開(kāi)人世,而在這當(dāng)中,有一多半是兒童,換句話說(shuō),由于直接或間接的饑餓原因,每八秒鐘就有一個(gè)孩子被活活餓死。每位同學(xué)包括我在內(nèi),捫心自問(wèn),這種亂浪費(fèi)糧食的做法是否是在謀殺生命。
最后,亂擺放的現(xiàn)象主要在于不少同學(xué)吃完飯之后并沒(méi)有把端湯碗的盤(pán)子送到餐盤(pán)回收處,我相信我們的同學(xué)不是故意的,我也相信我們的同學(xué)能夠做好這一些。謝謝大家。
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我是五xx班的xxx,今天我能夠站在這里演講特別的開(kāi)心,感謝大家給了這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去展示自己,那么今天在這臺(tái)上將要演講的題目是《節(jié)約糧食,從我做起》。
糧食是寶貴的,我們吃的飯,它從稻苗長(zhǎng)到稻谷,要經(jīng)歷幾個(gè)月大的生長(zhǎng),但是當(dāng)我們吃它的時(shí)候,卻只有很短的時(shí)間。而且有時(shí)候我們吃的可能還沒(méi)有浪費(fèi)的多,這是多么的令人心痛。現(xiàn)在我們都還小,對(duì)于糧食的概念或許還不是特別的清楚,但是不妨礙我們?nèi)チ私饧Z食,在平時(shí)吃飯的時(shí)候節(jié)約糧食啊。在場(chǎng)的同學(xué)們有多少是跟我一樣特別挑食的人,我以前特別挑食,很多飯菜都不吃,直接就倒掉,如今我慢慢的知道了糧食的珍貴,我就覺(jué)得以前的自己真是該被打一頓?,F(xiàn)今的生活雖然比以前好上太多,但那又不是我們?nèi)ダ速M(fèi)資源的理由。在學(xué)校吃飯的我,飯碗里總是會(huì)剩下很多飯吃不完,到最后就只能倒掉了。但是在家我們父母對(duì)此卻是很?chē)?yán)格的,他們知道我挑食,但是只要夾到碗里的食物,他們就不許我浪費(fèi),必須要吃掉。
今天我來(lái)跟大家談這個(gè)話題,也是我自己進(jìn)行了很久的反思和思考之后,我以自己的例子來(lái)說(shuō)節(jié)約糧食的事情。節(jié)約糧食,應(yīng)該從我做起,從我們自己做起,只要大家真正的做到了不去浪費(fèi),才能真正的節(jié)約到糧食。大家應(yīng)該都知道爺爺奶奶和父母那一輩的其實(shí)是吃不飽飯的,所以他們?cè)诠?jié)約糧食這方面的觀念要比我們重一些。每一粒米都是辛苦得來(lái)的,都是大人用雙手播種得來(lái),所以我們是沒(méi)有理由去浪費(fèi)的。從現(xiàn)在起,我們吃飯應(yīng)該吃多少就打多少,何況我們學(xué)校的食堂里到處都貼有珍惜糧食,光盤(pán)行動(dòng)這類(lèi)標(biāo)語(yǔ),就是希望我們看到后,能夠去意識(shí)這個(gè)問(wèn)題。我們生活在新時(shí)代里,更加要去珍惜現(xiàn)在擁有的一切,如果只知浪費(fèi),最后也都將成為過(guò)眼云煙。
所以,同學(xué)們,從今天就開(kāi)始,我們吃飯的時(shí)候努力光盤(pán),不然我們的碗里有剩菜剩飯,盡可能的都吃掉,不僅達(dá)到了飽腹,也達(dá)到了節(jié)約糧食的目的。身為新時(shí)代的學(xué)生,就要讓自己成為這樣的模范嗎,為其他人提供良好的榜樣作用,當(dāng)我們大家都一起去做一件事的時(shí)候,那一定回成功的。
謝謝大家!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇2】
同學(xué)們,在講到節(jié)約糧食,我們馬上就會(huì)聯(lián)想到《憫農(nóng)》這首古詩(shī),這首古詩(shī)就是告訴我們農(nóng)民伯伯種田很辛苦,要我們節(jié)約糧食??墒俏覀冋娴淖龅焦?jié)約糧食了嗎?我們每天都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和誘人的菜肴被倒掉,真是讓人心疼呀!同學(xué)們,你們知道嗎,我們中國(guó)還有很多人吃不飽飯,還有很多孩子讀不起書(shū),也還有很多孩子因家庭貧困而輟學(xué),早早地?fù)?dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān),外出打工。當(dāng)你浪費(fèi)一口糧食時(shí),也許在他們的眼里浪費(fèi)的就是一頓豐富的晚餐?!@些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費(fèi)這一點(diǎn),他浪費(fèi)這一點(diǎn),大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的損失了!這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的形象!
其實(shí)節(jié)約糧食,做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí),不要剩飯菜;不挑食,不厭食。無(wú)論是在家里爸爸媽媽給我們做吃的,還是學(xué)校里的飯菜,都是有利于我們身體成長(zhǎng)的,為了自己的健康,我們都要通通吃掉它!文明就餐就是坐在自己的座位上安靜就餐,不大聲喧嘩、打鬧,敲打碗筷,不端著餐盤(pán)奔跑走動(dòng),防止相互碰撞或燙傷;不隨處亂倒飯菜;就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽,有助消化,也不含飯說(shuō)話,以免發(fā)生意外。在就餐結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)不跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。不損壞餐具和設(shè)施,并把餐具放在指定的地方。
同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,做一名珍惜糧食,文明用餐的好學(xué)生吧!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇3】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能夠站在這里與大家分享節(jié)約糧食的經(jīng)歷,本來(lái)我還準(zhǔn)備了一份演講稿的,但因?yàn)榫o張怕忘詞,也因?yàn)橹形缥页酝晡绮秃螅瑢⒑酗埳w上那一粒米撿起來(lái)放進(jìn)了嘴里,我認(rèn)為我可以脫稿給大家講講節(jié)約糧食這件事了。
本人能夠站在這里與大家分享這些,全都是因?yàn)槲疫@個(gè)人出了名的節(jié)儉,當(dāng)然,在有些時(shí)候,我的節(jié)儉會(huì)被別人認(rèn)為是一種摳門(mén),但更多的時(shí)候,我的節(jié)儉還是可以給大家樹(shù)立一個(gè)好的榜樣的。因?yàn)槲壹沂擒娙思彝?,從小,我在家吃飯時(shí),都是一粒米也不能剩,更不能撒在餐桌上的,每次撒在桌上的米,我的爸爸都能給我講一個(gè)關(guān)于糧食的故事,告訴我糧食的珍貴,以及珍惜糧食的必要。在撒過(guò)米聽(tīng)過(guò)故事,也挨過(guò)打后,我再也不敢浪費(fèi)糧食了,甚至于每次看見(jiàn)一粒米,都能看見(jiàn)鋤禾日當(dāng)午里那些農(nóng)民伯伯的汗水在我眼前低滴落。
同學(xué)們,你們也許沒(méi)有這么嚴(yán)厲的爸爸,但你們一定都浪費(fèi)過(guò)米飯,浪費(fèi)過(guò)食物。那些我們浪費(fèi)的糧食,如果收集在一起的話,多到可以養(yǎng)活一個(gè)孩子,甚至養(yǎng)活一個(gè)窮人家庭的一屋人。的確,我們這一代人的出身是幸福的,再不濟(jì)的生活也不至于讓我們餓肚子。然而,我們的祖輩都是餓著肚子挺過(guò)來(lái)的,他們都是餓過(guò)肚子也要把我們這些血脈傳承下來(lái)的人,我們這么想的話,還會(huì)浪費(fèi)糧食嗎?也許我們浪費(fèi)的糧食足以救活我們過(guò)去因?yàn)轲囸I而逝去的祖輩,這樣想的話,我們還覺(jué)得一粒米不足以讓我們珍惜嗎?
節(jié)約糧食吧!同學(xué)們,老師們!我們只有把節(jié)約糧食從我做起了,我們的糧食才不會(huì)因此被浪費(fèi),農(nóng)民伯伯的血汗才沒(méi)有白流,我們的祖輩們才沒(méi)有白白挨餓。世事是無(wú)常的,像這一次疫情的發(fā)生,我們誰(shuí)也不知道哪一天我們就會(huì)在家里“彈盡糧絕”,我們誰(shuí)也不知道哪一天我們又會(huì)出現(xiàn)糧食緊缺的現(xiàn)象,所以,珍惜吧!節(jié)約糧食吧!就當(dāng)是為我們未來(lái)落難的某一刻儲(chǔ)存糧食,就當(dāng)是為我們自己未來(lái)吃不上飯的某一天儲(chǔ)備米飯,這樣那一天到來(lái)時(shí),我們才不會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)沒(méi)有珍惜糧食而后悔!
節(jié)約糧食,從我做起。我已經(jīng)做到了,你們呢?一起來(lái)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇4】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
之所以要在這里公布食堂文明就餐公約,并希望各位同學(xué)能夠切實(shí)遵守。這實(shí)在是由于我校食堂就餐的現(xiàn)狀所致。目前我校食堂就餐存在著同學(xué)亂插隊(duì)、亂浪費(fèi)、亂擺放等不文明現(xiàn)象。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,從學(xué)校層面考慮,確實(shí)跟食堂過(guò)于擁擠有關(guān)。因此,學(xué)校決定在放假回來(lái)之后,將進(jìn)一步改進(jìn)錯(cuò)時(shí)就餐制。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議決定:初一、初二實(shí)行配餐制保持不變。初三改為提前在食堂就餐,如此一來(lái),初中與高中就可以完全錯(cuò)時(shí)就餐。高三段每周xx就餐,他們面臨著高考,確實(shí)要有所照顧。高一段單周xx就餐,雙周xx就餐,高二雙周xx就餐,單周xx就餐。
實(shí)行新的就餐制之后相信對(duì)目前食堂的'擁擠現(xiàn)狀有一定的緩解作用。但是我們同學(xué)亂插隊(duì)的不文明習(xí)慣,僅靠學(xué)校的錯(cuò)時(shí)就餐還是不夠。關(guān)鍵還是需要我們同學(xué)加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督,后排同學(xué)發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)插隊(duì)一定敢于站出來(lái)予以指責(zé),或者告知值日老師進(jìn)行管理,絕不能縱容不文明現(xiàn)象。與此同時(shí),我們值日老師也應(yīng)該站在食堂打菜隊(duì)列之中進(jìn)行有效的管理。
目前亂浪費(fèi)的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,每次值日的時(shí)候總看到很多同學(xué)將大量的剩菜飯倒入桶中,總是感到非常心痛,在這個(gè)世界上,還有那么多的人處于饑餓之中,到目前為止,世界上仍然有x億多人口處于饑餓當(dāng)中,這是一個(gè)人口多的群體。全世界每年有約九百萬(wàn)人死于饑餓和饑餓引起的疾病,也就是說(shuō)每天有兩萬(wàn)四千人,每四秒鐘約有一人因?yàn)轲囸I離開(kāi)人世,而在這當(dāng)中,有一多半是兒童,換句話說(shuō),由于直接或間接的饑餓原因,每八秒鐘就有一個(gè)孩子被活活餓死。每位同學(xué)包括我在內(nèi),捫心自問(wèn),這種亂浪費(fèi)糧食的做法是否是在謀殺生命。
最后,亂擺放的現(xiàn)象主要在于不少同學(xué)吃完飯之后并沒(méi)有把端湯碗的盤(pán)子送到餐盤(pán)回收處,我相信我們的同學(xué)不是故意的,我也相信我們的同學(xué)能夠做好這一些。
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇5】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《節(jié)約糧食,傳承美德》。為什么會(huì)選這樣一個(gè)題目呢?因?yàn)?,在上一周,我在食堂看到了這樣的一幕:一個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)包子,一邊走一邊咬了一口,隨后就把它扔到了垃圾桶里,大搖大擺地走了。扔的是那么“自然”,走得是那么的無(wú)所謂。再看看泔水桶里厚厚的一層饅頭和包子,有的吃了一半,有的甚至是完整的。隨后的幾天里,我注意觀察了食堂的泔水桶,每天中午同學(xué)們倒掉的米飯和菜都要裝上滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶。
同學(xué)們都會(huì)背那首李紳的《憫農(nóng)》吧?“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!毕炔徽f(shuō)農(nóng)民種糧食有多么不容易。就是我們的父母每天辛辛苦苦上班、打工,從事著各種各樣的工作,他們何曾這樣大手大腳,這樣隨意浪費(fèi)呢。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我在食堂吃飯是花了錢(qián)的,吃不完倒掉又能怎樣?這并不是我們浪費(fèi)的理由,難道我們花錢(qián)了,就可以扔掉美德嗎?就可以把我們民族的優(yōu)良基因扔掉嗎?有的同學(xué)很挑食,總覺(jué)得食堂的飯菜不可口,扒了幾口飯就倒掉了,說(shuō)自己不愛(ài)吃。還有的同學(xué)著急去玩,簡(jiǎn)單吃幾口,不飽不餓,急三火四,等下午餓了再買(mǎi)吃的。這即不利于健康,還是一種浪費(fèi)。其實(shí)這些同學(xué)往往是饞蟲(chóng)在作怪,惦記著買(mǎi)零食,小食品。我們本來(lái)可以不花這份零花錢(qián),可以把它攢起來(lái)買(mǎi)幾本書(shū),或者父母過(guò)生日的時(shí)候買(mǎi)件小禮物孝敬一下他們,但我們都這樣無(wú)端地浪費(fèi)了??赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō),在食堂吃飯那么多人,我一個(gè)人浪費(fèi)那點(diǎn)算什么,大家都不浪費(fèi)才行。是的!但,我們不從自身做起又怎么來(lái)要求別人呢。所以,我提出倡議:從我做起,堅(jiān)持光盤(pán)行動(dòng)!
1.珍惜糧食,避免剩飯,能吃多少盛多少。
2.不偏食,不挑食,吃好每一頓飯。
3.看到浪費(fèi)的現(xiàn)象主動(dòng)勸阻。
4.在家里或外出就餐時(shí),也做到節(jié)約適度,不浪費(fèi)。
同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約更是責(zé)任。節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來(lái)自不易;半絲半縷,恒念物力為艱”,希望大家能從講話中得到啟發(fā),讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在我們五鎮(zhèn)人的身上傳承下去。
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇6】
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
一日三餐離不開(kāi)餐廳,餐廳是大家日常生活的重要組成部分之一,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了每一位學(xué)生的個(gè)人形象。文明之風(fēng)吹拂校園,講文明、樹(shù)新風(fēng)是我們每一個(gè)文萃娃必須具備的基本素質(zhì),食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要我們大家共同努力。
一、要有規(guī)則意識(shí)。
"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。"生活中規(guī)則無(wú)處不在,一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到"班級(jí)要整隊(duì)到餐廳就餐,不擁擠、不喧嘩;嚴(yán)格遵守就餐紀(jì)律,按時(shí)就餐,在指定餐位用餐,不得擅自調(diào)換餐位,不敲盤(pán)、不喧鬧;吃飯時(shí)不談笑,不交頭接耳,不得敲打盤(pán)碗;吃完飯要把垃圾帶出去,安靜地走出餐廳。"
二、有勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食
吃飯就一定要愛(ài)惜糧食。盡管同學(xué)們將"誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦"背得滾瓜爛熟,可真正上了飯桌,浪費(fèi)糧食、挑食的學(xué)生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是:不挑食,不浪費(fèi),把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈。希望同學(xué)們挑食、浪費(fèi)的現(xiàn)象一天天減少,餐廳的剩飯剩菜也越來(lái)越少,以節(jié)約糧食為榮,以浪費(fèi)糧食為恥。
三、文明用餐
文明用餐,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起。"播種的是一種習(xí)慣,收獲的是一種品格"。讓我們?yōu)楣餐瑺I(yíng)造一個(gè)文明有序的用餐環(huán)境而努力,爭(zhēng)做文萃小紳士小淑女!
節(jié)約糧食的演講稿怎么寫(xiě)【篇7】
親愛(ài)的同學(xué)們:
之所以要在這里公布食堂文明就餐公約,并希望各位同學(xué)能夠切實(shí)遵守。這實(shí)在是由于我校食堂就餐的現(xiàn)狀所致。目前我校食堂就餐存在著同學(xué)亂插隊(duì)、亂浪費(fèi)、亂擺放等不文明現(xiàn)象。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,從學(xué)校層面考慮,確實(shí)跟食堂過(guò)于擁擠有關(guān)。因此,學(xué)校決定在十一放假回來(lái)之后,將進(jìn)一步改進(jìn)錯(cuò)時(shí)就餐制。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議決定:初一、初二實(shí)行配餐制保持不變。初三改為11:35分提前在食堂就餐,如此一來(lái),初中與高中就可以完全錯(cuò)時(shí)就餐。高三段每周11:50就餐,他們面臨著高考,確實(shí)要有所照顧。高一段單周12:00就餐,雙周11:50就餐,高二雙周12:00就餐,單周11:50就餐。提醒大家:十一回來(lái)之后正是第六周,也就說(shuō)高一11:50就餐,高二12:00就餐。
實(shí)行新的就餐制之后相信對(duì)目前食堂的擁擠現(xiàn)狀有一定的緩解作用。但是我們同學(xué)亂插隊(duì)的不文明習(xí)慣,僅靠學(xué)校的錯(cuò)時(shí)就餐還是不夠。關(guān)鍵還是需要我們同學(xué)加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督,后排同學(xué)發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)插隊(duì)一定敢于站出來(lái)予以指責(zé),或者告知值日老師進(jìn)行管理,絕不能縱容不文明現(xiàn)象。與此同時(shí),我們值日老師也應(yīng)該站在食堂打菜隊(duì)列之中進(jìn)行有效的管理。
目前亂浪費(fèi)的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,每次值日的時(shí)候總看到很多同學(xué)將大量的剩菜飯倒入桶中,總是感到非常心痛,在這個(gè)世界上,還有那么多的人處于饑餓之中,到目前為止,世界上仍然有八億多人口處于饑餓當(dāng)中,這是一個(gè)比整個(gè)歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬(wàn)人死于饑餓和饑餓引起的疾病,也就是說(shuō)每天有兩萬(wàn)四千人,每四秒鐘約有一人因?yàn)轲囸I離開(kāi)人世,而在這當(dāng)中,有一多半是兒童,換句話說(shuō),由于直接或間接的饑餓原因,每八秒鐘就有一個(gè)孩子被活活餓死。每位同學(xué)包括我在內(nèi),捫心自問(wèn),這種亂浪費(fèi)糧食的做法是否是在謀殺生命。
最后,亂擺放的現(xiàn)象主要在于不少同學(xué)吃完飯之后并沒(méi)有把端湯碗的盤(pán)子送到餐盤(pán)回收處,我相信我們的同學(xué)不是故意的,我也相信我們的同學(xué)能夠做好這一些。謝謝大家。
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