我們的感情會融入到心得體會中，這讓我們的文章更加生動有趣。那么如何寫好一篇心得體會呢？出國留學網(wǎng)為大家篩選了題目為“技能訓練心得”的文章，希望能對大家有所啟發(fā)。歡迎大家來閱讀！
技能訓練心得 篇1
一個好的教師必須有良好的溝通能力，教師必須加強自身人格的素質(zhì)修養(yǎng)，這是培養(yǎng)高水平語言溝通技能的重要保障。通過學習《語言溝通技能訓練》一書，我知道了教師的語言溝通技能的關鍵是要正確運用語言。教師的教學語言除了具備一般語言的共同性質(zhì)外，還顯示出與其他語言的明顯區(qū)別……教學語言在自身的特征。教學語言是教師用正確的語音、語義，合乎語法邏輯結(jié)構的口頭語言，對教材內(nèi)容、問題等進行敘述、說明的行為方式。
作為教師的我們，語言要規(guī)范。使用普通話。普通話的標準只有一個，就是以北京話為標準音，以北方話為基礎，以典范的白話文菱為語法規(guī)范。在實際教學中，教師發(fā)音不標準、不規(guī)范，將影響學生的理解。教學語言的音量要適度，音量有控制，科學用嗓。使學生能聽清，又不疲勞。平時上課，宜以中強度音量為主，老師說得不吃力，學生聽起來也輕松。音量過大，學生反而聽得不真切，還容易造成聽覺疲勞。音量大小，應以最后一排學生能聽清為宜。教學中，發(fā)音要有足夠的底氣。語速也要適當，一般情況下，語速以每分鐘200-250字為宜。在不同情況下，語速穩(wěn)速、急速、緩速之分。
通過學習，我還知道了教師的語言要語調(diào)達情。語調(diào)達情指語音高低、抑揚頓挫、強弱起伏，與教學情境相適應。運用不同的聲調(diào)可表達疑問、感嘆、驚喜、沉思等復雜感情。它的變化能極大地增強口語表達能力。我們要根據(jù)教學情境的需要，適當調(diào)控語調(diào)的響度，使之有較好的清晰度與感染力。掌握語調(diào)的使用技巧，使話說得準確、鮮明、生動，有利于提高教學效率。我們對學生群體或個體進行教育談話時，應掌握溝通、暗示、激勵、表揚、批評等談話技巧，使語調(diào)富有針對性、啟發(fā)性，說話能以理服人，以情感人，從而加強教育效果。
在今后的工作中，我要加強自身的語言溝通技能，運用具有在不同教學情境中與學生的溝通手段，較好地實現(xiàn)溝通目標，使我的語言溝通技能有進一步的提升。
2011年9月
技能訓練心得 篇2
研討課是大學中必不可少的一個環(huán)節(jié)，很多大學都有這方面的安排，因為seminar研討課確實訓練學生的科研能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，并激發(fā)學生的專業(yè)激情和學習興趣，并能培養(yǎng)學生的科研組織能力和對專業(yè)知識的綜合運用能力，提高綜合素質(zhì)。
我們做的是關于香港雙非子女現(xiàn)象研究報告。通過這次seminar研討課我們對“雙非”，源于一股內(nèi)地和其他地區(qū)赴港生子的熱潮有了較為深刻的了解。要做科研閱讀文獻是必不可少的，前期我們看了很多這方面的新聞報道。(包括香港內(nèi)地相關輿論以及雙方政府態(tài)度)，并主要從“推拉理論”剖析“大陸孕婦赴港產(chǎn)子”這一問題：
向外推：
1.內(nèi)地教學資源競爭壓力大，教育質(zhì)量非世界頂尖一流。2.大陸福利制度不優(yōu)越。3.醫(yī)療水平保健機構條件不好。4內(nèi)地媒體的報道赴港產(chǎn)子吸引力
5.大陸人盲目跟風，對大陸及個人將來的發(fā)展沒有長遠眼光。6.從大陸考取香港大學困難向內(nèi)拉：
1.內(nèi)地經(jīng)濟發(fā)展迅猛，已經(jīng)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體。2.自主招生，實名推薦給升學提供了多種途徑，高考不再是唯一道路。
3.隨著中國經(jīng)濟發(fā)展邁入了快速通道，兩地之間的差距開始不斷縮小。尤其北京、上海等大城市，在各方面影響力均已不遜香港。
4.政府報告已說明將向大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金貸款和技術培訓。部分省市作為先行試點給予特殊支持。
其中我主要負責融入新聞媒體的作用，然后針對雙非兒童進行定義，簡短介紹事件產(chǎn)生及發(fā)展，后面還要從新聞上解釋香港的反推力來展示這一事件的發(fā)生經(jīng)過和目前的解決方案。從不同角度對于雙飛這一現(xiàn)象所影響到的不同的人群有了更加深入的了解。
但是對于梁振英明年停收“雙非”孕婦的表態(tài)，香港私家醫(yī)院聯(lián)會主席劉國霖說，完全沒有想過明年會完全停收雙非內(nèi)地孕婦。他表示，完全停收雙非孕婦，可能會導致一些私家醫(yī)院經(jīng)營困難甚至倒閉，因為個別醫(yī)院可能會少收一半的孕婦。這些我們也將繼續(xù)的關注下去。
通過這段時間的seminar研討課，我深切感受到了“獲益匪淺”四個字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現(xiàn)在能對其進行一些開發(fā)。其次，這次seminar研討課有效地加強了我的團隊合作能力，眾人拾材火焰高，團結(jié)他人，就是對自己的充電。
希望今后的實踐中能學到更多，有更多收獲感悟。感謝學院的精心安排與導師的不辭辛苦!
技能訓練心得 篇3
金牌班組長溝通技巧
課程目標: “村長，就得把自己當干部”，管理者就要有管理者的思路！
從不同的班組長培訓視角，為你打造合格基層管理人員——長期以來，班組長等基層管理人員，被稱為“兵頭將尾”而倍受重視。然而，眾多培訓與企業(yè)使用他們時均在“兵頭”上想辦法，沒從“將尾”中找出路。
本課程旨在為你訓練出一批合格的管理人員，而不是勞動模范或技術能手！
本課程將快速增強第一線管理者管理溝通技能，提升管理理念,改善與員工及上司之間的人際關系。課程特色：
? 本課程是有技巧、方法與意識的匯聚，幫助快速提升職場溝通能力； ? 樹立良好溝通意識，快速融入團隊，獲取團隊各級成員的信任和幫助； ? 能與平級保持順暢溝通，取得同級的支持和配合，高效完成工作任務； ? 能與上級保持順暢溝通并獲得上級的認可與賞識，進而獲得職場騰飛； 培訓對象 ：一線管理者，班組長、拉/線長、車間主任、生產(chǎn)助理、儲干基層、優(yōu)秀員工。
培訓方式與特色
講授、演練、角色扮演、討論、小組活動相互結(jié)合，引人入勝。不僅充分調(diào)動學員學習積極性，更使學員在充滿挑戰(zhàn)性的過程中挖掘?qū)W習潛能；
多個案例研討、體驗活動與主題挖掘深具啟發(fā)性，使培訓效果深入而持久。
課程內(nèi)容
★ 溝通技巧與人際關系改善
1、有效溝通之程序與要決；
2、如何團隊內(nèi)部間的進行溝通與協(xié)調(diào)；
3、與下屬的溝通協(xié)調(diào)（談心，輔導，勸解，表揚與批評等）；
4、如何與上司相處；
5、如何處理與員工的沖突；
6、人際關系改善方法與步驟；
一、處理好人際關系，創(chuàng)造光明愉快的職場
1）人際關系的分類
2）人際相互吸引的因素
3）人際沖突的種類
4）調(diào)節(jié)人際平衡的方法
5）人際效應
6）人際智慧
7）處理人際關系的基本技巧
8）PAC法則
9）學習與別人相處
10）人與人相處的方式分析
11）人際關系的錯誤觀念 12）認識自我
13）人際關系處理之道
14）人際關系之術
二、解讀溝通
? 溝通的重要性 1）從笑話看溝通
2）三大商數(shù)：IQ、EQ、WQ ? 溝通能力是成為干部的軟肋 ? 溝通的2個70%之說 ? 溝通的定義 ? 溝通三要素
? 溝通障礙與克服策略 ? 克服障礙的九大策略 ? 溝通的三種方式
三．魅力的溝通技巧 ? 贊美的技巧
? 溝通中“看”的技巧 ? 溝通中“聽”的技巧 ? 溝通中“問”的技巧 ? 溝通的黃金/白金定律 ? 溝通中常見的不良用語 ? 溝通時應掌握的技巧 ? ①下達指令的練習
②協(xié)調(diào)的語言
③使用有效的說 ④說話的練習
⑤有效的聽
⑥反饋案例演習（10個案例判斷你是否會溝通）
⑦發(fā)問的技巧
⑧問題的類型
⑨非語言溝通技巧
⑩溝通游戲
四．如何與領導溝通 ? 有效與上司溝通技巧 ? 向上司請示匯報的程序
? 說服上司的技巧 ? 職場向上溝通的句型
? 如何向上級請示匯報工作？ ? 技巧性說服你的上級 ? 被上級批評了如何辦 五．如何與不同團隊的溝通
? 有效與同事溝通技巧---獲得配合 ?平級溝通的5個原則 ? 贏的各團隊同事的配合 ? 團隊間的競爭不可避免 ? 如何化解團隊間的矛盾
? 提升后如何與團隊中的同事相處 六．如何與下屬溝通,作好工作部屬 ? 有效與下屬溝通技巧---獲得服從 ? 讓部下積極接受命令的技巧
七．如何與下屬溝通,讓下屬快樂工作 ? 贊美部下的技巧 ? 如何與下屬談心 ? 肯定認同部下技巧 ? 批評下屬的藝術 ? 批評常見的忌諱 ? 工作沖突的勸解
? 與部下建立良好人際關系的四階段法
? 解決現(xiàn)場員工沖突的四階段溝通法
八．如何與下屬溝通,作好工作輔導 ? 關心下屬的發(fā)展規(guī)劃 ? 問題反饋教育
? 多了解不輕易下決斷
? 清晰具體書面化的工作往來 ? 區(qū)分責任教育
? 指導部下的四項基本原則 ? 說與做的激勵差 ? 給我沖與跟我沖
? 輔導是像教練一樣，主動提升員工的生產(chǎn)力，而不是他們有了問題，我們再解答。? 輔導是一個系列的動作，甚至要利用整合影響力。
? 輔導一個員工不僅僅是一項工作或任務，它還需要一些技巧，才能做得很好。
-----以下課綱可依企業(yè)實際情況與相關要求進行調(diào)整！
技能訓練心得 篇4
本學期由張老師和李老師擔任的《科研技能訓練》課程，主要講授了關于如何真確撰寫文獻綜述的正確格式、外文翻譯以及開題報告格式的正確撰寫和注意的相關事項，實踐課課程個人總結(jié)寫作輔導的內(nèi)容、格式等，順利的完成了各項教學任務，從中體會到了書寫才料格式的正確性以及書寫時嚴謹態(tài)度的重要性，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、文獻綜述、畢業(yè)論文的正確的撰寫，以及文獻綜述和畢業(yè)論的關系。文獻綜述就是對某一具體學科、專業(yè)、技能或?qū)ｎ}的大量的文獻進行篩選、整理、分析、研究的一種學術論文。文獻綜述往往能夠反映某一領域?qū)W術研究的歷史現(xiàn)狀、最新進展等內(nèi)容的具體體現(xiàn)形式。畢業(yè)論文是畢業(yè)學生在充分運用所學習知識和現(xiàn)實實踐活動相結(jié)合的一種綜合性論文。而文獻綜述僅僅是畢業(yè)論文的重要組成。
2、開題報告的正確填寫。開題報告主要有封面、表格構成。學生應該按照要求正確填寫，選擇的開題報告符合實際要求又要有所創(chuàng)新，通過調(diào)查學習和研究鍛煉自己的學習思考的能力。
3、科技技能訓練個人總結(jié)的書寫。所謂科研技能的個人總結(jié)就是每個人將自己從此次科研技能訓練中學到的知識、經(jīng)驗以及自己的感受真實的反映出來?？偨Y(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)不足，是自己的學識和能力都能夠得到提高。
1、文獻綜述題目的選擇。對于我們大家來說無論是是文獻綜述還是畢業(yè)論文都很陌生，以前都沒有接觸過，所以在這的技能訓練中有很大的困難。古人常說良好的開端就是成功的一半，所以選題很重要，是文獻綜述是否成功的關鍵因素，我們在選題時既要考慮到自己對所學知識熟練程度，又要考慮到現(xiàn)實的情況，只有選擇自己適合和喜歡的題目，才能把知識和實踐完美的的結(jié)合起來，從而寫出一篇成功的論文。
2、論文格式的正確書寫很重要要?？梢哉f在此之前大家寫過許多類似論文，但對格式的要求并不是十分嚴格，但是這次經(jīng)歷讓我們學到了很多。讓我們知道了畢業(yè)論文的正確書寫格式以及畢業(yè)論文和其他論文數(shù)寫實的不同，在此同時我也知道自己之前在書寫論文時有多少的錯誤，經(jīng)過這次我知道論文的書寫格式很重要，哪怕是一個逗號。
3、論文資料的搜集關鍵。一篇完美的論文不僅要有良好的開頭和結(jié)尾更要有充實的內(nèi)容。在這次訓練之后使我更見認識到論文資料的搜集的重要性和困難。在這次論文書寫過程中我主要通過上網(wǎng)查找相關資料、去圖書館借閱圖書、以及借鑒前人經(jīng)驗等等方法。
從這次的科研技能訓練中可以說我學到了很多，例如如何正確撰寫畢業(yè)論文以及畢業(yè)論文的正確格式等等，同時我也發(fā)現(xiàn)了很多問題例如以前讀書比較少、專業(yè)知識比較生疏和書寫論文時不夠細心和用心等等。所以在此之后我要努力學習專業(yè)知識，更要在平時多多積累相關知識和經(jīng)驗是自己在以后寫論文的時候可以內(nèi)容充實和完美。
技能訓練心得 篇5
新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,我有幸參加省體育教師的培訓。雖然這次培訓時間很短，但受益匪淺。
首先，李教授對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持健康第一的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內(nèi)容的構建以及編寫依據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。
其次，李教授重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用，并結(jié)合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學習有了更大的幫助。
再次，由省教研室領導，講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。
通過學習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。
我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們追求的讓學生在樂中求學，在學中取樂。
學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。
技能訓練心得 篇6
一年轉(zhuǎn)眼間過去了，憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從教的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。
二、教學方面
虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。雖為一名老教師，但始終銘記邊學邊教，學無止境。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
再次是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、學校各項活動情況
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。另外，本學年還到xx學校進行了15次的“陽光體育活動”送教活動，得到了大家的積極好評。
四、做好傳幫帶，促進青年教師成長
作為一名骨干教師有義不容辭的責任培養(yǎng)青年教師，平時主動聽課、開課、了解青年教師的課堂教學情況，并及時進行交流指導，使青年教師逐步提高課堂教學水平，把握課堂教學的重點和難點，同時，根據(jù)不同教學內(nèi)容，選擇適當?shù)慕虒W方法，更好地提高課堂教學效果。除了聽課、開課，還經(jīng)常交流備課情況，尤其是公開課的教學更是認真指導。為青年教師在縣市課堂評比中獲獎奠定基礎。
對青年教師撰寫的論文互相推敲，提出指導性參考意見，為他們在縣級論文評比中獲獎起到積極的作用。通過師徒結(jié)對形式，互相交流，在政治上關心他們，在業(yè)務上熱情指導，為青年教師快速成長作出努力，所結(jié)對的四位青年教師，都基本成為所在學校的青年骨干教師。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
技能訓練心得 篇7
一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、理論學習方面
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
2、體育教學方面
一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。
3、業(yè)余訓練方面
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組x老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因xx原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
4、學校群體工作
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組x老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。
5、個人成績
1）、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2）、率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲x個單項前x名。
3）、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4）、圓滿組織學校第xx屆校運會。
5）、圓滿完成學校21年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。
總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
技能訓練心得 篇8
講解與板書是一個不可分割的整體，兩者有機結(jié)合才能較好地傳遞教學信息。兩者結(jié)合的主要形式有：先寫后講、先講后寫、邊講邊寫等幾種。在實際教學中，幾種形式經(jīng)常結(jié)合或穿插使用。
1、先寫后講
一般需要學生對某一事物先有一全面概括的了解時，采用先寫后講的方法。講解的方法是從整體到局部，板書起到引導、定向的作用。
2、先講后寫
通常是在教師利用板書幫助學生回憶所學過的知識的要點，或講解新知識時使用。講解的方法是從局部到整體，板書的作用是歸納總結(jié)，復習鞏固知識。
3、邊講邊寫
一般是教師畫板圖或?qū)憟D示式的板書等情況下進行的講解與板書相結(jié)合的方式。首先，教師在黑板上確定書寫、繪畫的位置；然后按照講解的順序邊講邊寫或邊講邊畫，一個過程或某種結(jié)構講完，板書或板圖也就完成了；最后進行歸納總結(jié)，并檢查學生的理解。這種方法也是低年級最常用的，我在檢查學生自學效果后，針對所發(fā)現(xiàn)的問題進行點撥時采用這種方法效果很好。
我認為在課堂教學中，我們不論采取哪種方法，只要是適合學生的，能幫助學生理解掌握知識的都是好方法。
技能訓練心得 篇9
從我踏上工作崗位，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構，嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了以后的教育工作做得更好，把我的教學經(jīng)驗和教訓做以下總結(jié)：
一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性
在一年來，積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學，不斷開拓進取
初體育教學工作開展的好壞影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：
1.體育課保證質(zhì)量
為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標；在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
2活動課安排條理
每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。
三、模范履行職責，創(chuàng)造輝煌業(yè)績
在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，參加工作以來，我取得了一些成績，但也有很多不足。在新的一年里，我將繼續(xù)努力學習和工作，爭取取得更優(yōu)異的成績。
技能訓練心得 篇10
首先真的非常感謝醫(yī)院組織這樣的培訓，時間雖然不長但收獲卻很大，這種培訓的形式非常好，大家平時忙于工作疏于交流，這次吃住在一起，心無旁鶩的在一起上課、游戲交流、感動，仿佛又回到了年輕時候，學生時代，結(jié)束時心里有種莫名的不舍，時間雖短，但通過兩天的朝夕相處、共同學習、共同完成游戲、協(xié)作完成老師指定的節(jié)目和項目卻形成了牢固的伙伴感覺，覺得同學們都是可以依靠的，帶著依依不舍回到崗位，現(xiàn)將體會匯報如下：
1、善、孝：吳老師用了很大篇幅去描繪、勾勒、講述中國傳統(tǒng)的孝文化，為什么這么大費周章的說孝文化呢，百善孝為先，孝字都知道，但是在當今社會能按老祖宗孝文化去做的卻少了，有些人是不孝，有些人是想孝但不知道該怎么孝，《飛越老人院》中所講述的就是后者，孝不止是物質(zhì)上的供給，更重要的是精神層面的東西，保障溫飽的同時，更需要的是關懷和陪伴。孝就像善的基石和土壤，只有在孝的土壤里面才能長出“善”果，一個不孝的人說什么也結(jié)不出“善”果。
2、家和：家和萬事興，家是一個人的后盾，是避風港是后勤補給基地，家是一個“舉案齊眉”、“相夫教子”、“互敬互愛”的地方，一旦形成好的家風可以保你數(shù)代家庭的和睦，夫妻之間互敬互愛會為孩子成長創(chuàng)造好的環(huán)境和樹業(yè)良好的榜樣，夫妻和睦自然是孝敬父母的基礎，言傳身教，孩子的婚姻自然幸福的概率也就大，自然也會孝敬父母，家里的事情順風順水，自然有精力投入到工作中或者其他事情，這樣其他事情也會變的順利，回到家的時候心情自然好，家庭就會更和睦，由此進入一個良性循環(huán)，正所謂“家和萬事興”。
3、協(xié)作：其實我覺得吳老師從頭至尾也沒有專門費口舌去講協(xié)作的重要性，這是和以往聽的課是不大一樣的，吳老師這種把孝和善的理念傳遞給大家烘托出氛圍，利用比賽和游戲，讓大家在完成比賽和游戲的過程中形成團隊的理念和凝聚力，自行悟出協(xié)作的道理，大家在準備比賽的過程中增強了集體榮譽感，積極參與貢獻創(chuàng)意及方案，沒有一個人帶有消極的情緒，完全是一副團體主人翁的感覺，這比強力宣傳推行“協(xié)作的理念”效果要好不知多少倍，所以管理要靠理念和文化。就這樣協(xié)作就像一顆種子在我們小隊每個人心中扎下了根?，F(xiàn)在回想“背靠背站起游戲”還是很興奮，團結(jié)相互支撐、協(xié)作、步調(diào)一致、環(huán)環(huán)相扣是這個游戲給我的感悟。
4、敬業(yè)：同樣吳老師并沒有專門要求大家敬業(yè)，而是通過前幾條的烘托而讓大家領悟敬業(yè)的重要性，我覺得這樣大家不但沒了抵觸感，相反從自己內(nèi)心迸發(fā)出了的東西更牢固更有力量。試問一個懂得孝與善的人，一個家庭和睦、兒女孝順、沒有后顧之憂的人，一個有團隊榮譽感、懂得協(xié)作的人怎么會不敬業(yè)呢！
5、改變：通過這一期的培訓確實收獲良多，學習了很多知識，很多做人的理念，收獲的東西不能束之高閣，要應用，要產(chǎn)生價值，接下來就是用學到的東西改變自己，想過去消極的我告別，同時不斷重復：孝、善、協(xié)作、敬業(yè)、感恩、團隊等核心理念，讓理念深入骨髓，改變自己的生活、工作方式。
技能訓練心得 篇11
漫長的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，脆弱的我們變得慢慢堅強。嚴肅的訓練場上，我們每個同學英姿颯爽，沒有矯揉造作，有的是勇敢，堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏以及辛苦的訓練。這就是軍訓生活的幾大特點。掉皮掉肉不不掉隊，流血流汗不流淚的格言已成為我們心里面一個有震撼力的座右銘。
雖然我們軍訓沒有部隊里的嚴格，但從中足以讓我們深深的體會到綠橄欖的真正內(nèi)涵。真正感受到作為一個警校生的酸甜苦辣。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，坎坷同行。
我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓他們發(fā)出一個單一的聲音一樣的整齊。而團隊精神需要每個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之需要。可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致遠離整齊，這就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……只要功夫深，鐵杵磨成針。功夫不負有心人!嘗試和毅力讓我們漸成一個集體。只要有團隊精神，一切就會成功。