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幼兒工作總結 篇1
時光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長。擔任保教主任以來，全園的老師對我的工作給與了全面的支持、配合和辛勤的付出，各位領導給了我廣闊的平臺、支持與激勵，是我的工作得以順利看展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園發(fā)展的前提。為幼兒的快樂成長而努力，為教師能更好的展開教育教學和達到個人提升，作為保教主任，則必須找準定位，做好園長的好副手。在工作中，我擺好位置，積極配合園長制定，實施園務計劃，分別在日常教學、常規(guī)、招生、安全、宣傳、校車等方面，做到分工不分家，互通有無，在做好自己分管的工作之外，對園內的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著想，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔，與園長、老師同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園全方位的工作。
立足實效創(chuàng)新園本教研，提高老師的教育教學能力。堅持以研促教，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實際問題。從形式上來說，有集體聽評課式研討、分科目教研、集體培訓、個人針對性研討等。其中，集體聽評課式研討，目的是引導新老師盡快把我幼兒園課程的實施，保證幼兒園教學工作順利進行；分科目教研，每個科目的教研要求根據(jù)本科目特點加以設定，解決不同層次的老師在教學中存在的問題，從而達到老師教學能力的提升；集體培訓，本學期所做的集體培訓有蒙氏數(shù)學，課程實施，教案書寫，《指南》學習，幼兒體適能學習等，由課程培訓講師入園培訓，目的是通過理論學習，引導老師盡快掌握課程實質；個人只針對性教研。分兩個層次，一個是針對個別成長較慢的的老師，給與其疏導，適當施與壓力，促其成長；一個是針對優(yōu)秀老師，抓其精品課，鼓勵老師對外做公開課，使他們擁有更大的提升空間。這些教研活動為我園打造了一支好學上進，團結敬業(yè)的學習研究型教師隊伍。
大型活動也是我工作范圍的一個方面。大型活動是展示我園內涵品質，展示老師綜合素質的很好的方式，也是向家長展示我園實力的大好時機。本學期我們做了三次大規(guī)模的活動：親子體能活動，感恩節(jié)匯演活動，體適能展示家長會。
今年的`感恩節(jié)活動選取了新的節(jié)目形式，如話劇表演、親子操情景劇表演等，排練及實施都有很大的難度。我們從細節(jié)入手，嚴密組織，合理安排，演出當天十分成功；本學期的親子體能活動，我們選擇在潛江體育廣場舉行，邀請專業(yè)的體能老師帶領孩子和家長共同游戲活動。在活動中引導家長正確看待幼兒教育，鼓勵家長多與幼兒互動，培養(yǎng)親子感情。活動做得非常成功，不僅使家長感受到我園對幼兒教育工作的努力及負責心，還突出了幼兒園老師對孩子的愛，也為我們的幼兒園做出了宣傳。對于這些活動，基本是由我園領導層共同商議，由我主導策劃，由各班老師大力支持，充分調動集體智慧，群策群力，分工協(xié)作，目標明確，取得了圓滿成功。
以上是我對上學期的工作總結。當然，我的工作中也有很多不足的地方。比如定下的計劃往往因為各種原因推遲甚至不能實施；對老師提出要求往往因為各種理由檢查不到位；在組織工作上往往抓大框，忽視細節(jié)；放不開，對正在發(fā)展的現(xiàn)象往往持擔憂態(tài)度等。我認為，反思就會使人進步。在新學年我將著力克服這些缺點，爭取讓自己的工作越做越好。
幼兒工作總結 篇2
隨著時間的推移，我已經在幼兒園工作了半年。這一半年的時間里，我不斷學習，不斷探索，不斷實踐，逐漸摸索出了一條適合自己的教育之路。在這篇半年工作總結中，我將回顧工作中的成果與不足，并總結出自己未來需要努力的方向。
一、成果
1、教育方法的不斷更新
幼兒教育需要與時俱進，我十分珍視這一點。在教學中，我時刻留意新教育方法的出現(xiàn)，并且在工作中加以嘗試和實踐，以求更好的教育效果。例如，我在教授兒童繪畫方面，不再以傳統(tǒng)的“畫出一幅完整的畫”為教學目標，以免兒童因達不到目標而失去興趣。相反，我強調小朋友應該獲得畫畫過程中的樂趣，逐漸掌握一些基本的畫線技巧，創(chuàng)造出自己的想象中的圖畫。
2、增強了自己的觀察能力
教育中，觀察孩子是非常重要的一項任務。回顧這半年的工作，我深深體會到了這一點。通過每天觀察幼兒的情況，我逐漸學會了識別不同孩子的特點，明確孩子們的需求，并能夠給出針對性更強的教育方案。
3、完善了自己的教案與教材
經過這一段時間的實踐，我意識到了教案與教材的重要性。它們是幼兒園教師的重要工作基礎。工作中，我認真分析了每次教學中的相應課程、孩子們的表現(xiàn)和反饋，并不斷完善自己的教案與教材。這一做法讓我覺得自己掌握了更多的實踐能力，并教會了孩子們更多的東西。
二、不足
1、教學思路未充分預設
我的教學思路過于自由，缺乏固定的教學流程，經常會因教學過程的調整而出現(xiàn)教學混亂。為此，在未來的教學中，我需要更加詳細地規(guī)劃和設計教學內容和流程，指導孩子們進行規(guī)范、有序的學習。
2、師生交流不夠
幼兒園教師要與孩子們建立良好的溝通方式，豐富師生交流是非常重要的任務。經過自查，我發(fā)現(xiàn)自己在這個方面還有很大的提升空間。我的交流方式單一，往往只注重語言講解，對于孩子們的問題回答不夠詳細。所以我需要多去觀察和傾聽孩子們，以了解他們的內心需求，將他們需要的信息傳達出去，讓孩子們更好地參與學習。
三、未來的努力方向
1、提高自己的學科知識水平
幼兒的教育需要教師有足夠的學科知識，以保證教育行業(yè)不斷發(fā)展。我意識到自己在某些學科方面還有所欠缺，在未來的工作中，我需要加強自學和學校培訓，不斷提高自己的學科知識水平，為兒童教育鋪就更美好的路。
2、加強與家長的溝通
家長教育是幼兒教育的一部分，為了更好地照顧孩子們，加強與家長之間的溝通也同等重要。我需要更積極的與家長建立聯(lián)系，查看家長對孩子教育的需求和反饋，不斷修繕課程基石，提高家長對兒童教育的品質和信任。
3、發(fā)展自己的工作專業(yè)技能和職業(yè)道德水平
在學科知識、工作能力的提高之外，我也應該發(fā)展自己的職業(yè)道德水平。教育是一項高度負責的工作，需要我們時刻保持高度的專業(yè)性、責任心和道德意識。在工作中，我需要不斷規(guī)范自己的行為，科學管理、更有耐心地溝通，成為學生們的良師益友，讓他們成長為優(yōu)秀的社會人才。
綜上所述，在過去的半年里，我取得了一些進步和成就，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。希望未來的工作中，能夠做好自己的職責，教育更多的優(yōu)秀孩子，用行動為未來的奮斗起點創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境。
幼兒工作總結 篇3
視著垂垂少年夜的孩子們，看到他們的前進，讓我感觸感染到一種高傲感，一個教期轉眼曩昔，耳邊似乎仍是孩子們的惱怒聲。我也要清算一下我的思路，總結曩昔了的任務履歷，有利于更好地提升本身的各項任務程度。以下我叢思惟政治、教誨講授、營業(yè)進修、家少任務等圓面臨本教期任務做總結：
1、思惟政治圓面：
教員被喻為人類魂靈的工程師，教員的政治思想會曲接影響到孩子。我正在思惟上下尺度的嚴酷請求本身。主動加入園內各項勾當，并當真做記實。做到沒有早到、沒有遲到，建立為人師表的抽象。
2、教誨講授圓面：
從本班幼女的現(xiàn)實環(huán)境動身，設想好主題勾當，粗心放置好每周打算勾當內容，當真構造好每節(jié)勾當。正在勾當中，讓幼女正在現(xiàn)實操縱中進修，使幼女實正成為進修的仆人，正在得到周全、協(xié)調成長的同時也獲得本性的成長。
1、從糊口抓起，培育幼女杰出的慣例風俗。本教期，按照班級打算中我班的幾個強面，側重展開以下勾當去促使班級慣例杰出風尚的構成：對前進的幼女實時表彰，對掉隊的幼女賜與鼓動勉勵;正在勾當中，我有針對性對個體幼女停止教誨，做到“三沉”即：措辭沉、拿玩具沉、玩玩具沉。
2、天天連結幼女戶中體育勾當時候，率領幼女當真展開各項體育勾當、熬煉身材。正在每周打算勾當中，按照幼女的近況環(huán)境，公道設想好逐日的戶中體育勾當內容戰(zhàn)活動量。一個教年以去，孩子們的身材教養(yǎng)慢慢上降。
3、為幼女創(chuàng)設杰出的進修情況。小班幼女的進修路子是游戲，我注重到挖掘每個勾當?shù)挠螒虼鷥r讓幼女正在有籌辦的游戲勾當中獲得自我成長。經由過程改動傳統(tǒng)的方式，正在每次勾當中，我先正在課堂里安插一些取主題勾當有閉的常識內容圖片或其他情況的創(chuàng)設。讓幼女正在情況中進修，經由過程取情況、取資料的互動中，使幼女獲得成長。
3、營業(yè)進修圓面：
我深入地熟悉到，時期正在成長，社會正在前進，教誨講授不雅念也正在不竭更新戰(zhàn)變化，我非常重視營業(yè)進修，不竭充分本身，剖解本身，解析本身，重視本身，不竭為本身充電，提升本身教養(yǎng)，提升文明專業(yè)常識程度。園里構造的聽課、中出進修等勾當讓我正在任務思惟戰(zhàn)教誨行動上獲得了良多的啟迪，并且我也體味到正在幼女園那個連合、背上的群體中，前進是一種必要戰(zhàn)一定;我操縱空余的時候翻閱一些有閉幼教圓面的冊本，從中領會最新的幼教靜態(tài)，進修幼教純志上的文章，領會幼教鼎新的新意向，看到優(yōu)異教員的進步前輩教誨方式實時戴錄上去，并同時背有履歷的老教員就教，干中教、教中干，不竭堆集履歷，使本身的營業(yè)程度有所提升。
正在營業(yè)進修中使我曉得了不雅察領會正在先，參與引導正在后，如許能力夠使每一個幼女皆有所提升，有所成長。我自控一本幼女不雅察記實，正在每次地區(qū)勾當?shù)?進程中，我當真地來存眷每個孩子，存眷孩子們成長的每個平常時辰，經由過程不雅察去收現(xiàn)成績。一次，我收現(xiàn)修建區(qū)的孩子們老是不克不及恬靜上去，因而我便停止不雅察，本來他們正在爭辯屋子里住的是甚么小植物?！笆菦]有會拆屋子嗎?仍是甚么成績呢?”厥后我收現(xiàn)，是由于修建區(qū)的幫助資料小植物數(shù)目投放的過量了，形成正在挑選玩具的進程中呈現(xiàn)了沒有知所措。他們能拆建各類制型的屋子，但為了住進小植物而爭吵沒有戚。是以，我調解了修建區(qū)的幫助資料的投放數(shù)目。并指導幼女用各類幫助資料豐碩本身的做品。孩子們沒有正在為植物而相互辯論了。我很光榮那時本身沒有冒然的打攪他們的游戲。而是看到成績的本色來辦理成績。
3、家少任務圓面：
那個教期我取家少們相處得很興奮，任務獲得了家少們的分歧承認戰(zhàn)表彰。我創(chuàng)設的“愛心折務站”遭到了家少的接待，正在那能夠戰(zhàn)家少交換幼女教誨，引見育女常識舊書。班上的各項勾當必要家少撐持時，家少們皆賜與了最年夜的撐持。如正在停止主題勾當《玩具總帶動》時，放置家少為幼女帶各類玩具，家少皆從家里帶去了，讓孩子們正在幼女園一路進修。
4、存正在不敷：
1、鄙人教期的任務中力圖做到“昔日事昔日畢”，幸免果本身懶散思惟形成的拖沓景象。
2、任務中更嚴酷的請求本身盡力提升本身解析成績才能戰(zhàn)科研才能。
下我基已經道過：“誰愛孩子，孩子便愛他。只要愛孩子的人，他才能夠教誨孩子?！闭诮窈蟮娜蝿罩形覍Ｐ膩韾勖總€孩子。盡力降服本身的強面，爭奪更年夜的前進。
幼兒工作總結 篇4
時光飛逝，轉眼已是上半年的結束。在這半年的工作中，我對自己的工作進行了反思和總結，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點和不足，以此為基礎，不斷提升自己的工作能力，為幼兒的成長奉獻了自己的力量。
一、工作內容
作為一名幼兒園老師，我的工作內容涵蓋了教育教學、班級管理、與家長的溝通、校園文化建設等多方面。
在教育教學方面，我注重培養(yǎng)幼兒的核心素養(yǎng)和社交能力。針對不同年齡段的幼兒，我設計了適合他們的課程，盡可能讓他們在課堂上感受到學習的快樂。同時，在每個教學環(huán)節(jié)中，我注重在真實情境中培養(yǎng)幼兒的交際能力和思維能力，充分調動幼兒的積極參與性和探究欲望。
在班級管理方面，我注重班級文化的建設。通過制訂好班規(guī)、班訓等，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步提升幼兒的綜合素質。同時，我注重引導幼兒去探究和發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題，積極培養(yǎng)幼兒的自主意識和團隊意識。
在與家長的溝通方面，我注重做好家園合作。每周定期與家長溝通交流，及時了解幼兒在家中的具體情況和反饋，并及時進行針對性的指導和建議。與家長的合作關系也為幼兒的成長創(chuàng)造了良好的條件。
在校園文化建設方面，我注重參與和組織各項文化活動。通過活動的開展，激發(fā)幼兒的興趣和德育品質，同時也讓家長和幼兒感受到了園所濃厚的文化氛圍。
二、工作成果
在上半年的工作中，我取得了以下的成績：
1.教育教學方面：開展“秋瓜販賣”小活動，讓幼兒在鍛煉語言表達能力的同時，也鍛煉了他們的社交能力和經驗理解能力，取得了良好的效果。
2.班級管理方面：通過班級合作活動，讓幼兒養(yǎng)成了良好的團隊意識，服務與教育相結合，打造了班級和諧的氛圍。
3.與家長的溝通方面：積極參與家長會，組織家長參與教室環(huán)境、社區(qū)環(huán)境的改善，增進幼兒家長與學校之間的信任和合作。
4.校園文化建設方面：參與組織“五四青年節(jié)”、“端午節(jié)”等文化活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，帶動園所文化建設的不斷深入和發(fā)展。
三、工作不足
在工作總結中，我也反思了自身的不足，有以下幾點：
1. 缺乏經驗：教育教學新手，缺乏一定的教學經驗，需要加緊學習和提高。
2. 情感帶入：在處理幼兒的問題時，會因情感的帶入而影響評價和處理方式，需要加強自身情感的控制。
3. 針對性管理：在班級管理方面，若干問題需要有針對性的解決，并加強個人的管理經驗和能力。
四、改進措施
針對性地向職業(yè)發(fā)展目標邁進，提出以下改進措施：
1. 學習與教學經驗：加強自身的知識儲備，提高教學經驗，不斷完善教育教學的方法和手段，做到針對性的教育。
2. 情感管理：提高情感的控制，在處理兒童情感問題時，避免個人情感對處理問題的影響。
3. 尋求指導和思考：在班級管理的問題上，尋求師長的指導，進行思考和學習，尋求更多的方案和創(chuàng)新。同時加強個人管理經驗的提高和提升。
總之，在今后的工作中，我將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，有針對性地改進不足，做好教育教學和班級管理，加強家園合作和文化建設，全面提升自身的工作能力，并為孩子盡心盡力。通過自身的不斷努力為幼兒花開園所帶來更多的收獲。
幼兒工作總結 篇5
各位領導、各位老師朋友們：
大家下午好！
很榮幸在這學期末被評為幼兒園先進個人，這離不開領導的關心和厚愛，更離不開在坐每一位的老師和同事的支持和配合！
下面我把本學期的工作向各位領導和老師作個簡要地匯報：
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和團支部工作，積極完成學校布置的各項任務.
在政治思想方面，我堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。積極參加黨員活動。
在招生工作中，我們冒著酷暑走南闖北，從亭趾奔到海寧，又闖到臨平，走遍了臨平的大街小巷。在發(fā)傳單時，有的家長接受了，在我們眼里看來應該是很高興的事，但是接下來的一幕卻讓我們震驚，知道為什么嗎？因為他把我們的宣傳頁丟在了路上，但是我們還是將它輕輕撿起并摸去上面的灰塵因為它代表我們國泰幼兒園的尊嚴；而有的家長不接受，但是我們還是緊跟著他并默默地向他們介紹，讓家長們有一個接觸——認識——了解——喜歡的這樣一個過程。看起來這個過程非常簡單，其實里面的辛酸我們每位國泰的老師都經歷過。聽起來這樣的行為有點不顧面子，但是沒關系，為了國泰的發(fā)展值得，為了國泰的明天值得。經過我的努力，我現(xiàn)在已有4名新生報名，2名新生交費，其中1名是我們幼兒園第一個收費為470元的，已圓滿地完成領導下達的指標。在這個過程中我有個小小的感受：記得有一次我在辦公室打資料，突然電話聲響了，我就接了起來，里面是一個奶奶的聲音，她說：“你們是國泰幼兒園嗎？我們是鄰居介紹的，你們什么時候報名、交費？”我一聽這個奶奶很“爽”，我就說今天就可以啊。我還以為她還會問交費怎么樣？沒想到她卻說，我孫女是小班的，我拿多少錢來？我就馬上告訴她3180元。她就說“好的我馬上過來?！睕]過幾分鐘這位奶奶就來了，而且她也懂教育，以前做過。最后她跟我們說：“給孩子的教育環(huán)境要好、師資要好，我覺得這里符合我的要求。把孫女放在這里很放心”。我在想，聽了這樣的話語我們每位老師都會很高興的。所以我相信，只要我們努力，這樣的話語我們會聽到的越來越多。
在兼職工作中，團支部算是兼職，但作為團支部書記這是應該做的。幼兒園正處于穩(wěn)定和發(fā)展的過度時期，各項工作剛剛走上軌道，但和老的幼兒園有很大的距離，但是戴老師說過我們的“六一”活動就創(chuàng)造了一個奇跡。我覺得只要我們多付出，在國泰這片熱土中奇跡會越來越多。這學期好象事情很多，事情一多就覺得時間過的很快，一眨眼我們大班已經畢業(yè)了。在這一學期中我覺得我很忙碌，會議特別多、工作特別多，加班特別多，只要領導來叫，我就沒有怨言。并且每項工作都完成的非常出色，記得“六一”的前期工作非常細致，背景和展板看看只有這么幾塊，但是我和楊老師修改了很多次才得到這樣的效果?！傲弧甭?lián)歡會上的彩旗看看很簡單，但是為了找一家質量好又便宜的廣告公司，我在臨平街上整整走了一天。那天5月28日晚上我們的領導和老師還有公司的同事們都布置到12點多，我們的朱老師真的已經很
累了，回來的路上就睡著了。在這里請允許我代表幼兒園向公司的同事們表示忠心的感謝！
在幼兒園的創(chuàng)建“綠色幼兒園”和創(chuàng)建“青年文明號”的過程中，我和楊老師基本上每天都加班到十一、二點，記得環(huán)保局領導來檢查的前一天，我們?yōu)榱耸俏覀兊臋n案更清晰、更全面，我們3位老師加班到凌晨3點。而且我第二天還要接全托班。說到帶全托班，我根本就不是為了這幾十塊錢。在全托班里就想在家里一樣，做小朋友的大姐姐，跟他們一起游戲、一起畫畫、一起交談，和他們在一起真的很開心，我很喜歡他們，他們也喜歡我。
我家離這比較遠再加上現(xiàn)在是招生期，一般雙休日我有空就會在辦公室里接待家長的報名。朱老師每次都說辛苦了，但是我沒有覺得，反正閑著也是閑著。
說了這么多，借此機會我最想要感謝2位老師就是王xx老師和楊xx老師，因為王老師對我的工作非常的支持，每次我出來或者去開會，她都沒有怨言，幫我管理好班級的工作；至于楊老師，連朱主老師都說“你們倆搭配得很默契，很有商量的”。每次我事情一多就會請她來幫忙，而且她每次都是沒有怨言的。對我的工作非常的支持和配合。在這里我向你們兩位老師說一聲“謝謝”。
我想，在20xx年前我們應該把“青年文明號”、“綠色學?！?、“安全學?！?、“語言文字規(guī)范學校”這4塊牌子掛起來，是我們接下來要做的事情。
我一直把“園榮我榮，園儒我儒”記在心里。我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
最后，我忠心的感謝各位領導和老師對我的支持和幫助！并祝大家身體健康、暑假快樂！
幼兒工作總結 篇6
真是光陰似箭，日月如梭啊。一個學期轉眼就過去了，耳邊仿佛還是小朋友們剛入園時的熱鬧聲。這學期小朋友們各方面進步都很大，在此我也感到很高興。在這里，我也該調整一下我的思緒，總結一下經驗以便更好的提高自己。
自從進入學校半年以來，我收獲很多，看那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我懂的了累字的內涵，懂得了愛字的結構，懂得了該用什么方法去教小朋友。不過在這些里面我收獲最多的就是愛。記得剛開學的第一天我們班里的'姚德鑫小朋友哭著吵著要回家，當時我就一直站在他旁邊安慰他，可他連看都不看我一眼還是我行我素的哭個不停。這對于剛畢業(yè)不久的我可真是個大難題啊，當時我真的不知道該怎么辦才好，無奈之下我一下把他摟到懷里，然后摸著他的頭說不哭不哭，老師在這里，等會媽媽就來接你。這時他楞了一下然后就停止了哭泣然后就把頭靠在我的肩膀上。這時我才領悟到師愛對小朋友的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌，從那次以后我總是讓他們沐浴在愛的泉水中愉快的學習生活。
在這期間也讓我懂得了愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。
新課程對教師提出了更高的要求，新課程的核心是適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
本學期中，我充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則。勇于奉獻，勤勤懇懇，無論課內課外都做好班級里的各項工作。在工作中從不計較個人得失，發(fā)揮團隊精神，認真服從學校的各項工作安排。在今后的工作中我將再接再厲爭取做到更好。
幼兒工作總結 篇7
七一班學生整體上屬于“燜”型的，大錯不犯小錯不斷。但是，班里正能量不少，有一些正氣感十足的學生，比如：衛(wèi)浩宇、劉藝娜、張玉珂、王永坤、許彥杰、閆巖等。他們是班里的榜樣，七一班需要他們來帶領著前行。
教學區(qū)：
①第一次月考班級總評第一名。
②第二次月考班級總評第一名。
③第三次月考班級總評第一名。
④期中考試班級總評第一名，并且有三人進入全縣前100名。
⑤兩次獲得衛(wèi)生流動紅旗，兩次獲得紀律流動紅旗。
⑥乒乓球比賽初中部第一名。
生活區(qū)：
②女生宿舍219獲得“文明宿舍”小紅旗。
②男生宿舍305獲得“文明宿舍”小紅旗。
班風學風建設方面，我有一個觀點，就是在班里樹立強有力的榜樣，同時班主任要以一個強硬、有魄力的形象出現(xiàn)，威懾住學生。比如班長是正面的典型，大家都愿意接受班長的做法，甚至愿意跟隨班長的做法，這樣，班風就會被班長帶的向好的地方發(fā)展。學風呢，也要樹立一個學霸的典型，而且這個學霸必須在成績好的同時，為人處世也得搞得不錯，這樣大家才會信服他。很欣慰的是我在七一班找到了這樣的典型人物和學霸。
我當班主任時間不長，但是，我是一個特別重視思想教育的班主任，我一直認為，能把正確思想、正能量灌輸?shù)胶⒆觽兊哪X子里，能影響他們一生的成長，是一件特別幸福的事情，縱然思想教育見效很慢。教育不是快餐，我相信我教過的學生，只要能聽進去我話的孩子，最終都會特別的向善、真誠、上進。除了中午的思想教育時間，我每天進班幾乎都會對孩子們進行簡短的`思想教育，歷史課上我也會有思想教育的滲透。我的思想教育核心就是要他們上進、向善、真誠。
確定七一班班干部團隊，主要有班長衛(wèi)浩宇，副班長何奕駿，學習委員閆巖，紀律委員何丁丁，體育委員孫瑞啟，文藝委員劉藝娜，路隊長王永坤。班干部每天下午大課間到我辦公室開短會。
對于班干部的培養(yǎng)，我做的核心工作就是給他們灌輸正能量。班主任一個人的力量還有點微薄，需要這些小助手來幫助自己管理班級。我發(fā)現(xiàn)，大部分班干部已經開始按我培養(yǎng)的方向發(fā)展了，開始變得有心，開始變得能夠超越我的心理期待。但是個別班委，我還沒有培養(yǎng)到位，還需要繼續(xù)努力。
我擔任班主任這一個學期以來，最典型的問題生轉化案例是趙神杰同學的轉化案例，在此我做簡單的介紹。
趙神杰這個同學在班里很不起眼，也不怎么調皮，就是上課閑話比較多，我特別關注到他是通過兩件事。第一件事情：他剛進班時成績很不好，不是考進來的，是通過某種渠道進來的。第二件事情：趙神杰有一次犯錯誤了，我問為什么這樣做，他說自己成績不好，但是想引起我的注意。自此，我覺得這孩子盡管起點低，但是他是很有希望的。因此我通過讓他做班委，鼓勵他，讓他找到自信，結果他的表現(xiàn)越來越好。
在家校溝通方面，我有自己的想法，我不太喜歡一直給家長發(fā)短信溝通，有時候短信表達不了班主任的真實情感。我則喜歡和家長聊天，或是從天氣說起，或是從生活瑣事說起，但最終話題確定到為了孩子終身發(fā)展上面，當然這也是聊天的最精彩部分。和家長聊天并不需要太長時間，抓住重點，三言兩語切中要害，最關鍵的是要站在家長的立場上說話，讓家長認同你，覺得你就是為他的孩子好，即使想讓他的孩子回家家教，你也要說是為了孩子更好的成長，需要回家調整思想。所以，我認為，我們班的家長幾乎每次和我交談都是愉快結束的。
讓我談亮點，我覺得最大的亮點在于班里沒有一個學生在自暴自棄，盡管成績有高有低但是他們都或多或少把學習放在了心上。帶班這一個學期，班級整體的班風、學風都很純正，班級正能量在逐漸傳播，這算是一個小亮點吧。
我自己管理班級期望值有點過高，總是管學生管的較寬，總是希望他們按照我設定的方向去發(fā)展，但是，事實證明，我錯了。
多發(fā)揮班委、課代表、小組長的作用。讓他們積極參與到班級建設中來，讓他們諫言諫策，多提出一些對班級有用的建設性的方案。
一份付出一份收獲，我對七一班的付出，即使現(xiàn)在還沒有感動七一班的個別同學，但大多數(shù)學生已經感受到了，他們也用實際行動表現(xiàn)了出來，每次考試他們都考得不錯，班級也很團結向上。
班主任必須腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，光靠說教根本不行，必須加強監(jiān)管，加強督促。學生其實都是在看班主任，如果班主任懶散，
他們也就懶散，反之，他們就努力，所以班主任一定不能顯露懶散的狀態(tài)。
我打算下學期利用課余時間組織幾項班級課外活動，給孩子們創(chuàng)設課外交流合作的機會，讓他們慢慢體會到團隊合作的重要性。
我打算下學期多抽時間和孩子們進行一對一的溝通交流，了解他們，真正走入他們的心里。
我希望七一班能變得更加強大，更加優(yōu)秀，更具正能量，能具有很強的班級凝聚力。我希望七一班的學生們都能真正把學習放在心上。我希望七一班的成績在下個學期能繼續(xù)進步，要爭取每次考試都能傲視群雄！
幼兒工作總結 篇8
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、政治思想方面我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。
二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的`質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長工作方面安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。
我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班里老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
四反思和今后改正方向這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心多點耐心、多點關心、使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒，同時，今后我要認真學習，在教育教學工作中?？炭嚆@研新教材，加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
幼兒工作總結 篇9
一、現(xiàn)狀分析：
(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調好。
二、主要措施。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育
幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學年班3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
3、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
幼兒工作總結 篇10
在這個充滿陽光和希望的季節(jié)，我認真回顧了自己在幼兒園工作的過去，總結了幾個方面的經驗和感受。
一、教學工作上的總結
1、教學設計方面
在教學設計上，我本著“以兒童為本”的原則，因材施教，既尊重孩子的個性，又關注他們的需求，力求讓每個孩子都能夠在我班里得到全方位的發(fā)展。此外，我還注重游戲教學，讓孩子在玩中學，既增加了孩子們的興趣，更激發(fā)了他們的學習潛能。
2、教學過程方面
在教學過程中，我總是以一個孩子的眼光去觀察和思考，盡量做到有條不紊，扣住重點，增加趣味性。特別是在講解和示范時，我會進行生動形象的演示，從而讓孩子們更加快速、深入地理解到知識點。
3、教學效果方面
為了保證教學效果，我始終堅持問問題和引導想問題，這樣既能夠激發(fā)孩子的思考，也能夠提高他們的學習興趣。在此基礎上，我還注重考察孩子們的學習成果，鼓勵他們表達，以此進一步加強孩子們的自信心，讓他們在學習中漸漸成長起來。
二、班級管理上的總結
1、行為約束方面
管理班級中，我創(chuàng)造了一個放心、和諧的環(huán)境，對于孩子們的行為偏差，我總是先采用語言規(guī)范和指導，如果情況比較嚴重的話，我會適當處理以起到教育效果。
2、班級衛(wèi)生方面
衛(wèi)生是保證教育的基礎，為此我注意衛(wèi)生做好各項管理工作。如體育器材的衛(wèi)生及時、合理的安排，使孩子們能在安全保障的前提下進行各項鍛煉和訓練。
3、試行新想法方面
在班級管理方面，我還充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)新，積極嘗試一些新的想法和方法，盡可能的利用自己周圍的資源和條件，善莫大焉。
三、文化活動上的總結
1、節(jié)日慶祝方面
在慶祝節(jié)日的活動中，我鼓勵孩子們自由表現(xiàn)，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，活動內容豐富性和創(chuàng)意性逐步提高。
2、文化交流方面
為了增加孩子們的交流、了解他們的不同文化，班級和班級之間的交流也是一個重要的方面，比較好的結果是，班級之間的聯(lián)系逐漸變得越來越密切。
總的來說，上半年的工作中，自己收獲了很多，但是也看到了不少的不足。但是在今后的工作中，我會不斷反思和總結，在實際教學工作中不斷提高自己的能力和水平，以便更好、更有效地去關心孩子們的成長和發(fā)展，為其創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。基于落實“以兒童為本”的理念，我將會繼續(xù)以我自身的體驗和實施方法為學習的標桿，為學生創(chuàng)造安全和快樂的學習體驗。
幼兒工作總結 篇11
時光飛逝，不知不覺已接近學期期末了，而我來到幼兒園也有兩個多月了，回顧這段時間的工作，我感覺受益良多。
首先，我由一個未曾接觸過幼教行業(yè)的新手，也基本掌握了本職工作的流程。在工作當中，我盡心盡職做好本職工作，配合班上老師開展班上的各項工作任務，并積極與幼兒溝通，了解他們的習性及特點，在共同活動過程中，帶動幼兒對來園的積極性，提高對學習的興趣，促進他們身心健康的發(fā)展。
其次，對于領導關于保育員要帶動幼兒開展游戲活動，我也表示理解，因為這樣不但能提高我們保育員的`自身素質，也能讓幼兒對老師更進一步的接觸及喜愛，所以，我也盡力想游戲教案，不過，說實在的，對于我而言，確定有一定的難度，但是我相信我會克服困難，努力做好自己的本職工作，讓孩子們在輕松、愉快的情景下游戲的同時，也得到鍛煉和學習。
另外，我深知只有與家長密切聯(lián)系、溝通，及時反饋幼兒在園的學習與生活情況，才能更好地教育幼兒。由于我剛來班上不久，但也積極認識幼兒家長，并適當?shù)嘏c家長溝通，與班上老師做好家園聯(lián)系。
這個學期就要結束了，當中我也有不足的地方，所以我會在新的學期中，不斷積累經驗，提高自身素質，團結同事，虛心請教，爭取做得更好。
幼兒工作總結 篇12
熙熙攘攘，人來人往；時光悠悠，歲月匆匆。從充滿美好的想法開始一個新的學年，如今，又邁入了學期的尾聲，教學工作該告一段落了。在這半個學期的教學工作當中，從自身修養(yǎng)方面來說，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，以學生為主體，用“修德澤人精業(yè)樂群”的校本精神熏染我們的學生，同時積極、努力地做好本職工作；在教學方面，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。在本學期中，我針對自己的教育教學工作情況，現(xiàn)總結如下：
一、在備課方面
備課，不僅備教材，更加重要的是要備學生。我們的學生，他們的基本文化素質較差，認知能力，特別他們的理解能力比較的差，因此，在備課的時候從不敢忘記學生的這一特性，也不能忘記他們的這一特性。唯有如此，在進課堂教學的時候才能做到有的放矢，才能做到好壞兼顧，才能做到真正讓學生理解掌握我們的書本知識。在備課的時候，適當?shù)亩嗾乙恍┫嚓P的案例、素材、視頻，多準備幾種教學的方法，以更為形象的方式展示給我們的學生聽、看。有備而來就能有備無患，就能讓我們的課堂充滿活力，就能引起我們學生學習的興趣。而，唯有興趣才能讓我們的學生愿意臺起他們昂貴而稚嫩的頭顱，才能讓他們從睡夢中蘇醒過來，才能讓他們忘記各種美食對他們的誘惑。
備課，是我們的第一步，也是極為重要的第一步，萬事重開頭,邁步從頭越。
二、在課堂教學方面
本學期擔任了14春（17）和（18）的幼兒教育心理學，也擔任了新生班級14級（15）、（16）、（17）、（19）、（20）五個班級的幼兒教育心理學，總共七個班級的幼兒教育心理學的課堂。雖然是同一門學科，但是因為分了春秋兩季的學生，所以教學的進度是絕對不一樣的。每個星期14節(jié)課，共要備4個課時。和曾經要教德育相對，這個學期感覺幸福多了。又，因為本人是心理學專業(yè)，又教了幾年的幼兒教育心理學，對本門學科較為熟悉，因此在上課的時候可以做到相對的收放自如。專業(yè)對口，這樣對我們的學生的學習，何嘗不是一件好的事情呢；對我們老師減輕壓力和負擔，又何嘗不是一件好事呢！
期中考試過后沒有多久，我們的學校引進了“班班通”，這一先進的電腦課堂技術，為我們的教學帶來好處，帶來了福音。特別是我們的理論課堂，如果沒有相應的設施設備，只有我們老師用三寸不爛之舌對著一群理解能力較差的學生去講解，這確實是對老師的極大的考驗。感謝“班班通”，為我們的理論課堂帶來了形象性，帶來了課堂的感染性。因此，我在“班班通”進入課堂后，每節(jié)課都用PPT進行教學，明顯發(fā)現(xiàn)我們學生的學習態(tài)度有了變化，他們更為愿意抬頭學習了，學生才仿佛活過來了，有了生命力；也因為有了PPT的輔助教學，學生對我們教的知識有了一個更為形象的理解和記憶，不至于頭腦一片空白。
三、在提高自身教育教學能力方面
本學期伊始，學校就發(fā)通知要求所有的專業(yè)部長和教研組長做到下到各個班級認真聽課和評課，在這一機會下，我一口氣就聽了7節(jié)課，這樣的機會確實不容易呀。這個學期的聽課與評課，給了我不少的收獲。
首先，作為一個教師知識點不能有錯，否則，學生就會跟著發(fā)生錯誤。
其次，老師的知識要廣博，這樣才能旁征博引，引起學生的興趣。
第三，老師的語言最好能做到相對緩慢，因為我們的學生理解能力較差，要給他們一定的時間去思考與消化。
第四，老師要能做到及時的表揚學生，盡量用鼓勵支持，少用懲罰和批評的方式，那么學生得到鼓勵支持后，他們的自尊得到維護，他們的自信心增強，他們就會喜愛上這個老師，進而喜歡上這門課，進而才能學好這門課。
一個學期結束了，也只是一個學期結束了，人生漫漫何其長，教育教學之路何其長。一個學期的結束，也就是下一個學期的起點。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。知識無止境，學無止境，因此，作為一個有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
我，還需要繼續(xù)努力！
幼兒工作總結 篇13
經歷了一個短暫的兩周幼兒園實習，我深深地感受到了教育工作的艱辛和樂趣。在這里，我遇到了無數(shù)的可愛的孩子，也學到了不少珍貴的經驗和知識。在這篇個人工作總結中，我將詳細地介紹我的實習經歷，并總結出幾點對我來說最有啟發(fā)意義的教育理念和方法。
一、實習經歷回顧
作為一名幼兒園實習生，我的工作內容主要集中在以下幾個方面：
1、日常管理：包括衛(wèi)生保潔、備課、走班查房、接送孩子等。
2、教學實踐：參加各種課程教學，掌握幼兒教育教學法，提供教師幫助。
3、管理活動：包括學生生日會、主題活動、戶外活動、親子參與活動等。
首先從日常管理的角度看，我深刻地意識到幼兒園工作的艱辛和忙碌。每天早上，我都要在園門口迎接孩子，和他們一起跑跳玩耍，聆聽他們的心事。接下來就是忙碌的備課時間，為每一堂課做準備，不斷想著如何讓孩子們更舒適地學習和成長。晚上，我要在學校打掃衛(wèi)生，收拾教室，安排好下一天的課程。
在這個過程中，我體會到了一名幼兒園工作者所需要的毅力、耐心和細心。我也認識到幼兒園工作同樣是一項學習和進步的過程。在我協(xié)助老師完成各項工作任務的同時，也逐漸成長為了一名更良好的團隊成員。
其次，從教學實踐中出發(fā)，我積極參加各種課程教學，尤其是在音樂、語言和道德方面，對孩子們的自我塑造和品格培養(yǎng)有著重要的作用。在授課時，我注重激發(fā)孩子們的學習興趣，鼓勵他們多動腦、多動手，不斷挑戰(zhàn)自我。我嘗試讓孩子們在努力學習的同時，也保持輕松愉悅的心情。在交流和溝通中，我也與老師們充分交流和分享我的教學經驗，達到了共同進步的目的。
最后，從活動管理方面看，我參與了許多園內活動的組織和管理，比如十月一日國慶主題活動、運動會、家長會等，這些活動不僅促進了園內團結和集體意識，更讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。
二、對教育理念的思考
在這次實習中，我對教育的本質和目的有了更深刻的認識和感悟。我開始認識到，幼兒園不僅是為了教授知識，更重要的是培養(yǎng)好品格。這個品格涵蓋了道德、行為、思維和行動力等多個方面。因此，對孩子們的品格塑造的重要性也應當越來越重視。
此外，教育過程中的個性化教育、情境教育等教育方法都逐漸成為了非常有價值的教育觀念。每個孩子都是獨立的個體，需要針對不同的發(fā)展階段和特長進行教學。孩子們也應該在真實的情境中學習，通過親身體驗來獲得知識和經驗，從而獲得更好的成長。
三、對未來教育的展望
經過這次實習，我逐漸了解到了幼教行業(yè)的前景和發(fā)展趨勢。隨著人們對教育質量的要求越來越高，家庭和社會對幼兒園的需求也日益增加。未來，幼兒教育逐漸成為貫穿始終的教育鏈條中不可或缺的一部分。這也對幼教人才的培養(yǎng)和提升提出了更高的要求。
綜上所述，這次實習對我來說具有非常重要的意義。除了在實踐中積累了寶貴經驗并學到了許多針對性的教育方法，它更是鍛煉了我的耐心、毅力和責任心，并在我思想層面上拓展了更深層次的認識。希望我能把這次實習的經歷和啟示充分應用到今后的學習和工作中，做好自己的角色，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻。
幼兒工作總結 篇14
進入幼兒園實習是我作為一名教育學專業(yè)的學生的必修課。這個階段讓我體驗到教育學理論付諸實際的感覺，也讓我真正認識到，一名好的幼兒教師所需要具備的各種素質和技能。在這場為期四個月的實習過程中，我學到了太多太多的東西，總的來說，它對我的職業(yè)規(guī)劃和選專業(yè)方向都產生了深遠的影響。在此我謹對我的導師和幼兒園的領導們、同事們、家長們以及我的寶貝小朋友們表達深深的謝意。
一、實習得到的教育學知識及素質要求的體會
教育學專業(yè)的學習已經讓我對幼兒教育有了一定的認識，但是實習讓我學到了更多的東西。首先，幼兒教師必須具備敏銳的觀察力、良好的心理承受能力、豐富的想象力和創(chuàng)造力、細致的認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度、富有耐心和愛心的品質等。這些素質和技能對于一名優(yōu)秀的幼兒教師來說都是不可或缺的，而在實習過程中，我更加深刻的意識到它們的重要性。作為一名幼兒教師，我們要耐心細致地觀察每個小朋友的表現(xiàn)，幫助他們認識自己，探索世界；要善于利用各種情境，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力；要以科學的態(tài)度和方法，設計和實踐教育活動，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。無論是課堂教學目標的達成，還是與小朋友們的相處，都需要我們用心、細致、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度去做好每件事。
二、教育活動的設計和實施
在幼兒園實習的過程中，我大量地接觸到了各種幼兒教育活動，包括園內外的游戲活動、生日會、故事會、音樂活動、手工制作、科學實驗等等。這些活動不僅豐富了小朋友們的生活和學習，也幫助他們更好的認識自己和周圍的世界。而這些活動的成功舉辦，必須要有良好的設計和實施。在實習過程中，我在老師的指導下，學習了如何對不同年齡段的幼兒進行活動的設計和內容選擇，如何根據(jù)小朋友的需求調整教育活動的風格等等。同時，實習也讓我明白，對于教育活動的實施，溝通和協(xié)作能力要優(yōu)秀且有效果。
三、教育工作者的社會責任
在實習期間，我發(fā)現(xiàn)做一名幼兒教師并不僅僅是在教授知識，更需要承擔起對這些小朋友們的社會責任。我們需要關心小朋友們的身心健康，盡我們所能保護他們的安全和健康。同時，也要傳授他們正確的生活方式和價值觀。在與小朋友們交往的過程中，我認識到教育不僅是傳遞知識，更要注重對小朋友們的品格、心理、價值觀的塑造和培養(yǎng)。
四、未來發(fā)展
通過這次實習，我認真思考了我未來的職業(yè)規(guī)劃。我準備繼續(xù)深入研究和學習幼兒教育專業(yè)知識，發(fā)掘自己的潛能，并不斷提升自己的水平，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。我相信，我會在未來的學習和工作中進一步發(fā)掘自己的價值，為社會和孩子們做出更大的貢獻。
總而言之，我的幼兒園教育個人實習工作總結，包括了我對幼兒園教育個人實習過程中所取得成果的反思和思考。通過這次實習，我明白了做一名好的幼兒教師所需要具備的各種素質和能力，并且也愿意用自己的所學向成功的人生進發(fā)。
幼兒工作總結 篇15
有關幼兒教師個人工作總結范文
時光流逝，轉眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”
一、 陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、 不斷學習，努力提高自身素質
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的`成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。
在各次教育活動交流，質量自查，及“一二*九”青年比武活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更好的。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、 全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?；顒又校敽⒆觽兲岢鼋ㄗh時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。
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