一般來說，報告的寫作多采用敘述方式，即陳述相關事實，此類寫作在學習或工作過程中變得越來越普遍。相信很多人都曾經(jīng)歷過因?qū)憟蟾娑械嚼_的情況，針對這一難題，出國留學網(wǎng)編輯收集了一些相關內(nèi)容“家長會匯報材料”，期望您能將本頁內(nèi)容分享給您的朋友們！
家長會匯報材料 篇1
各位家長：大家好！ 感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！ 各位家長：你們好！ 可能還有很多家長對我還不是很熟悉，請允許我作一自我介紹…… 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。
一、 班額的優(yōu)勢 這學期，我們進行了徹底的分班，新來了6名幼兒，班級總共30人。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員，這為我們的工作帶來了很多優(yōu)勢，我們能夠更仔細，更充分地去關注每一個孩子，讓每一個孩子都得到最大程度的發(fā)展。
二、班級的常規(guī) 我們班男孩子占了三分之二，所以班級顯得比較活潑好動。但一個班級，各方面要有所進步 ，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學到得更多。本學期，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。
以往，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。
2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。如：紙，風……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了。而且沒個活動中孩子學得很有興趣下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會引發(fā)爭吵?，F(xiàn)在，我們結合課堂活動，充分利用活動室的空間，充實了很多區(qū)域材料。現(xiàn)在，只要讓孩子自由活動，孩子就會有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧、追追殺殺、無所事事等問題，更讓孩子在玩中鞏固了知識，穩(wěn)定了情緒，找到了自我空間。 下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……
三、孩子獨立能力和合作能力有所增強 在進入跳跳1這一寄宿集體生活后，孩子不再被隔絕在一家一戶的門洞里，形單影只，在這里，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助、依賴的意識，獨立自主的能力顯著增強。我們現(xiàn)在注重為孩子營造幼兒園“家”的氛圍，以彌補寄宿生懂的親情領域的不足，比如：晚間活動，由大班
老師輪流組織輕松愉快的活動，孩子們在年齡相仿的群體中學習、生活，可以學會與同伴友好相處、接納別人、關心集體，養(yǎng)成合作共事、善于社交的能力……。現(xiàn)在，我們的孩子在合作能力，自理能力方面明顯強于通學班的孩子。 但是，如何在幼兒園營造家庭氣氛這個問題，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足。我們就在思考，能否請你們定期來園，比如，周三下午輪流來給小朋友組織一個活動，陪孩子玩玩……。畢竟，再完備的設施和服務也無法取代孩子心理上父母之愛的缺失。我知道各位把孩子送來寄宿，有各種各樣的原因，但千萬要注重與孩子的交流，要注意不在交流質(zhì)量上打折扣，和孩子在一起時就心無旁騖、全身心投入。當然也應避免“補償心理”或“歉疚心理”作祟，對孩子百依百、傾其所有，反而會得不償失。有報道稱，今年“六一”剛過，醫(yī)院兒童門診量驟增，原因就是家長的過度“補吃”、“補玩”。其實，就是在家里講講故事、做做手工，也能體驗到極大的快樂。 四、孩子的膽量問題 很多家長反映，孩子在家時，來了客人總躲躲閃閃，不夠大方?！按蠓健笔俏覀儦v來很重視培養(yǎng)的一點。現(xiàn)在我們注重抓住時機讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事，音樂課請孩子們表演，并開設了一個表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力?，F(xiàn)在班里基本上已沒有不敢大聲發(fā)言的孩子了，在大方做動作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段，我們將繼續(xù)……加強。 一、關于幼兒園學些什么：近段時間，發(fā)現(xiàn)很多家長都有這個疑惑，幼兒園到底教一些什么？為什么每星期回來，他總說不出來？ 我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學些什么？（提問3個家長） 的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象××媽媽說的，孩子在幼兒園學多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習慣，孩子有創(chuàng)新精神。 我們班的孩子基本是中班以后轉入的，也許與原來幼兒園的孩子相比，反而發(fā)現(xiàn)他們已會識很多字，會做50以內(nèi)的算術。而我們的孩子好象這些都不會。是啊，單從這個層面上看，似乎真的不如他們。但不妨先聽一聽這么一個事例：上海一所幼兒園重辦開始對實驗班的孩子開設電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設電腦課，有關人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學習的電腦知識，同齡人（現(xiàn)上一年級）只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點不可思議，那他們不是白學了嗎？可以這么說?？梢?，孩子學習任何東西都有自己的年齡特點，我想說，組織刻板的上課程序和機械的學加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。 有的家長就問了，那幼兒園到底學一些什么呀？ 我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學習，是為孩子一生的發(fā)展打基礎。曾經(jīng)，在諾貝爾將頒獎會上就有這么一段對話…… 具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。比如：在制作汽車活動后的談話（14、9、4的回答）；音樂活動“小烏鴉”等等。希望家長朋友也能重視
孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多給予孩子鼓勵。 強調(diào)孩子間的“合作”，（如桌子的擺放方式，搭積木。1、17、16、23號的合作精神較好。）、“探索”（我們現(xiàn)在開展的恐龍、兵器等主題的意義所在。5、15號的探索欲較強。注重孩子的“情感”“態(tài)度”，還有“良好習慣”的形成。（如整理習慣，上課坐姿等，8、21、13、2 號的行為習慣較好。） 如果各位對我們的教學有疑問或建議時，我非常歡迎你們能及時提出。 二、關于孩子入學該做的準備 下面我們來談談你們很關心的“孩子入小學會不會有問題，該做那些準備？”這一問題。 各位手頭都有一份資料，這是我們采納小學老師的建議，結合自己的教學經(jīng)驗整理出來的。（和家長一起根據(jù)資料的線索聊。） 重點1：幼兒心理準備的“責任感”的培養(yǎng)。 責任感是我們本學期培養(yǎng)的一個目標，我們主要從以下幾個方面去做的：
1、經(jīng)常給孩子布置一些小任務 前階段，我就從一些孩子感興趣的事物開始，如：抓小昆蟲等。并對及時完成任務的孩子給予適當?shù)莫剟?，使他們感到愉快，完不成任務的孩子會感到遺憾和不安，這時，責任感就悄悄地起了作用。那么，下階段我還會常布置一些有困難的小任務，如：回家給你們畫一副畫，復述幼兒園的生活等。這些事情不管孩子愿意不愿意，都應該認真去做，讓孩子體驗責任的含義和承擔責任的壓力。當然，這也必將給你們帶去一些麻煩，但為了孩子，相信大家會積極配合的。
2、指導孩子管理區(qū)域 孩子們樂意做值日生，我們現(xiàn)在給每個孩子分配了專門的區(qū)域，（如外面的體育區(qū)由11、12、3號管理），孩子們表現(xiàn)得比較負責。下階段，我將和孩子們一起評出每周的最佳負責人，以調(diào)動孩子的責任意識。
3、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感 集體榮譽感需要孩子熱愛集體榮譽，自覺地愿為集體盡義務，做貢獻。如自然角要進行評比，我就把情況和大家說了，班里的`25、9、29號都很積極。
4、在家里，家長的培養(yǎng) 家長可鼓勵孩子去做一些事，如整理自己的臥室，自己的玩具等。 培養(yǎng)責任心是一件長期而艱巨的工作，只有我們共同配合，留心培養(yǎng)，才能是孩子對待每件事都有責任心。 重點2：幼兒學習準備中的創(chuàng)造能力的培 舉例：吃蚯蚓的故事：“美國：一堂關于蚯蚓的課”：老師請小朋友研究一下蚯蚓，然后說出自己的研究結果。其中，一個孩子說：“老師，我把蚯蚓放到嘴里嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)它是咸的餓。”另一孩子說：“老師，我把蚯蚓栓在繩子上，然后吞了下去，再把它拉出來，發(fā)現(xiàn)它還是活的，說明它的生命力很強?！崩蠋熆洫劦溃骸澳阏媪瞬黄穑@么小年紀，就有為科學獻身的精神?！?這個故事反映了一個會異想天開，有自己想象的自由王國的
孩子的驚人的創(chuàng)造力，也反映了承認讀儀孩子的贊賞，將對他是最大的支持。 其實，生活中人人有創(chuàng)造，時時有創(chuàng)造，處處有創(chuàng)造。從我們能做的角度出發(fā)，我總結了以下幾點：
1、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài) 日常生活中，我們要培養(yǎng)孩子敢想、敢說、敢做，使他們具有自由開放的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，給予孩子足夠的自由，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)造。（結合上次的月月藝術日活動，說明廢物利用及促進幼兒想象力的發(fā)展。
2、教給孩子創(chuàng)造思維的方法 孩子現(xiàn)在的思維水平低、知識經(jīng)驗不足，常會陷入思路單一，固定的困境。所以，我們就要示范引導孩子模仿，通過引導進異步思考，多角度尋找解決問題的途徑
3、保護孩子的好奇心。 孩子逐漸長大，能越來越多地接觸周圍環(huán)境，對沒見過、沒聽過、不知道的事物總想看一看、聽一聽、摸一摸，對于孩子的好奇心我們要像保護自己的眼睛一樣保護它。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠，我是如何鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)，滿足其好奇心的。）所以，千萬不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大。
4、給孩子自由，讓他玩去 孩子往往在玩中能學到很多新東西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子學會交往、面向社會的第一步。其實，孩子在學和玩時，就不要想臟不臟，只要他的手不喂到嘴里。手臟了是可以洗的，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長出來了。
家長會匯報材料 篇2
會前準備
一、下發(fā)學生各科作業(yè)本或測試卷。
二、下發(fā)家長學員手冊、專家講座筆記、義工志愿調(diào)查表。
三、家委會財務委員作好“愛心基金”預結算。
會議流程
一、6：20各班家委會簽到，家委會和副班主任配合，學生學力展示。
主會場人員進入。
二、6：30—7：10何振博士講座《孩子獨立自理能力與良好習慣的培養(yǎng)》
（家長填寫講座筆記）
三、7：10—7：20領導授家委會12本聘書，授家長學校校牌。
四、7：20—7：50校長講座《陽光關愛 展望一小》
（家長填寫陽光志愿者信息和家長學員手冊）
五、7：50—8：30班級交流。（科任教師擇班進行學科家庭教育指導。）
班主任發(fā)言稿：
尊敬的各位家長：
晚上好！首先感謝大家百忙中抽空來參加本次家長會。下面我就搬入新學校以來，孩子們在各方面的表現(xiàn)作個簡單的介紹。
第一大塊：進入新校區(qū)以來班情介紹。
1．回顧表揚進入新校區(qū)以來的班級進步表現(xiàn)。一進入新校區(qū)，孩子們表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，個個文明禮貌，課間安靜，出操、隊列全校名列前茅，原來一小五小的老師來我們班上課后，都會由衷地說：“小班真好，你們班上課真舒服?！焙⒆觽儎趧臃e極，我們分到的包干區(qū)是半個田徑場，因為田徑場早晚對外開放，所以每天早上田徑場上有很多鍛煉的人們丟下來的果皮紙屑、煙頭等垃圾，還有很多旁邊居民扔下來的各種生活垃圾，同學們一天早中兩次去撿垃圾，特別是中午在校吃飯的同學，非常自覺地利用中午的時間去那里撿垃圾。班級多次得到學校領導及老師的表揚，上星期的值周老師在本周總結時，表揚我們班打掃衛(wèi)生積極、回家路隊整齊有順。進入新學校以來，我們班在行規(guī)評比中幾乎每星期都是滿分。上學期我們班集體考核總分是年級段第三名，與前兩名主要差距在體育比賽這一塊。本學期爭取前兩名，爭取校全面發(fā)展先進班。
2．表揚進入新校區(qū)以來孩子們在各項比賽中獲得的獎項（見班級空間）。
3．表揚寒假表現(xiàn)較好的孩子：xxx、xx、xxx、xxx。
第二大塊：根據(jù)班級實際提幾點建議。
1．每天上學注意一下孩子是否?；?、校牌、紅領巾、小黃帽。從穿戴上可以反應孩子是否認真細心，凡事都要做個有心人。我們做家長的就要督促孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
2．上學不要給孩子帶手機。本學期一開學，我就在班上申明，不準帶手機上學，如果非帶不可的話，那就請家長到我地方申請，同意后方可攜帶。其實這也是學校的要求。要求提出后，沒有一個孩子或家長來我地方申請?？墒?，兩星期前的一天放晚學后，我到辦公室打開qq，發(fā)現(xiàn)班中的一位孩子用手機上了qq，于是我立刻跟家長取得聯(lián)系，向家長說明這一情況。家長也給予了積極的配合，沒收了孩子的手機。再說，進入初中，學校也不允許孩子帶手機，如果現(xiàn)在帶習慣了，到了初中沒了手機就很難適應初中的學習生活，從而影響學習。就像我們家長，都用慣了手機，那天忘帶了，就會感覺不習慣，感覺與很多人事失去了聯(lián)系。所以，現(xiàn)在不能讓孩子習慣有手機。如果，有什么事，家長完全可以與老師聯(lián)系。
3．不準帶零食上學，特別是中午在學校食堂吃飯的同學，常在飯后吃糖果，這些零食多數(shù)是早上從家里帶來的，有的是早上上學路上買的。因為有了，零食有的孩子就會不吃中飯，這樣對身體發(fā)育不好。平時，如果沒有必要也不要給孩子帶零錢；不給孩子買mp3mp4等這種電子產(chǎn)品，這種東西最后對孩子都是有害無利的。
4．盡量控制好孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩子上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡游戲。（例舉網(wǎng)絡帶來的負面影響）如果有孩子打著老師要查資料的旗號，上網(wǎng)做與學習無關的事，老師寧可不要他做這個作業(yè)。
5．孩子的生日最好在家中過，沒特殊情況不要邀請班級中的同學一起過生日。
6．教育孩子遇事多做自我批評。不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
7．學習方面。不要給孩子買教材參考資料，特別是語文學科，給孩子多添幾本工具書、課外書。關心孩子的學習不要重考試，要重平時的課堂與作業(yè)。分析孩子成績不要只看分數(shù)，而要分析試卷中的具體內(nèi)容、錯在哪里，對錯的題目要問問孩子為什么會這樣做？對于語文的學習，我經(jīng)常跟我的學生說，小學六年語文學下來，你學得怎么樣，我看你三個方面就可以下結論，一看你課文讀得怎么樣？二看你一手字寫得怎么樣？三看你的習作水平。如果這三方面，你都不錯，你的語文成績肯定好，語文成績好，別科成績也不會落差到哪兒去的。三方面水平如下，一課文要讀得正確、流利，如果再有感情，那就是優(yōu)秀；二字要寫得正確規(guī)范，如果能寫得漂亮瀟灑，那又是一個優(yōu)秀；三作文語句通順，內(nèi)容具體，沒有錯別字，如果還能寫得生動形象、風趣幽默，那就再是一個優(yōu)秀。我們班能得三個優(yōu)秀的同學很少，但能達標的孩子挺多的，班上有一部分孩子讀篇課文疙疙瘩瘩，寫出來的字不成樣子，寫文章三言兩語，句不達意。六年的語文學到了多少呢？作為這些孩子的語文老師我很慚愧。
8．作業(yè)態(tài)度。態(tài)度決定學習成績。這學期開學到現(xiàn)在，經(jīng)常有同學懶作業(yè)或拖拉作業(yè)。（記錄見記分冊）
9．關于五小星比賽。這是本學期的競賽重點，比賽項目多，參與面大，是班集體考核時很拉分的項目。對班級來說，如果校內(nèi)獲獎，可為班級加分，成績優(yōu)秀者，選去參加區(qū)五小星比賽獲獎，可為班級加倍加分，對于孩子個體來說，這是一次展示自已，鍛煉自己的好機會好舞臺，有特長有能力的孩子應該積極參加，所以大家都非常重視這一比賽。我們班在這方面人才不多，但報名工作開展得也很順利，同學們都很積極，有些項目報名純粹是為班級爭取些參與分。報名情況如下（見班級空間）。希望相關的孩子家長，不管孩子能不能得獎，都能給予大力的支持與幫助。
三、愛心基金開支報銷通報：家委會財物委員——xxx。
四、家長之間互動交流，家長與課任教師互動交流。
會后小結
本次家長會應到３２人，實到３２人，到會率百分百。每一位家長都自始致終沒有離開座位一步，專心致志聽取專家、校長的報告。班主任與科任老師點面結合向家長反饋孩子們在校的表現(xiàn)，得到了家長的大力支持。會議期間家長們完成了“家長學校記錄冊”、“專家講座筆記”、“義工志愿表”。 會議效果很好！
家長會匯報材料 篇3
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們再百忙之中前來參加我們的家長會，緊張、繁忙、快樂的一學期有結束了，我們小一班的四位老師密切合作，共同努力，以優(yōu)異的成績圓滿的完成了今期的教育教學任務，現(xiàn)將今期工作匯報如下：
一、班級情況：今期有幼兒48名，其中女孩21名，男孩26名。班上 的幼兒由原來的苦惱、不愿意上學，到現(xiàn)在能高高的上學問老師好；從不喜歡吃飯、挑食到現(xiàn)在的進餐安靜、認真、不挑；從不會畫畫，折紙到現(xiàn)在的會畫直線、豎線、圓形；從不會唱歌、跳舞到現(xiàn)在的能唱七八首歌曲，能跳五六個舞蹈。等等的改變，都滲透著老師的汗水和家長的配合，其中表現(xiàn)突出的王彬繞、李曼睿，汪玉潔，柳澤玉、楊若萌，羅嘉琪、張澤昊鑫，李詩玉、李婉辰、粱蕭玉10名幼兒綜合素質(zhì)好，能力較強，很優(yōu)秀很出色：還有劉詩彤、姜志杰、駱釗妍、高銓羽、李炫蓁、王煜桐、王茹楠、陳景塬、吳家毅、鄭愉欣，周梵熙、馬帥、楊鑫宇、張文軒、柴昕瞳、劉雨軒、盧新科、穆成林，陳昊陽、趙宜家、王欽林、 等幼兒自理能力強，有禮貌，遵守紀律，能完成老師布置的任務：黃字軒、郭柯陽、劉家熙、吳家輝、光思穎、胡茜怡、張鈿卿、張增輝，張灝明幼兒熱愛勞動，進步大。拿三個小班比較，我們小一班幼兒綜合素質(zhì)，習慣養(yǎng)成，自理能力等方面排名第一，好多老師都說我們幼兒棒！
二、常規(guī)教學：我們小一班注重幼兒的習慣養(yǎng)成教育，要求什么事情可以做，什么事情不能做，什么事情做事對的，什么事情做事錯的，如；進餐、上課、午休不準講話，在教室不準亂跑，離開座位將椅子放到桌子下面，午休要脫衣服，脫鞋，并把鞋放整齊，入廁按組上，不擁擠，早上問老師好，放學給老師再見，有玩具大家分享，飯前便后洗手，不打人罵人推人等常規(guī)教育，通過我們一學期的教育，孩子們都能按要求做，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，為以后的學習生活打下好的基礎。
三、教育教學工作：今期開設八門課程，每門都按大綱要求上課，我們課前寫好教案，畫好掛圖和教具，以開發(fā)幼兒的智力和培養(yǎng)幼兒的興趣入手，精心上好每節(jié)課。80%孩子能全部掌握所學內(nèi)容。除了所要求的課外，我們還給幼兒開設了舞蹈訓練課，每天上30分鐘，我們班的幼兒舞蹈水平和動作的協(xié)調(diào)性都有了很大的提高，每位幼兒都能愉快自愿的表演。
四、安全衛(wèi)生工作：安全是幼兒園的重點工作，幼兒能安全的再幼兒園生活也是家長的心愿，今期我們每周一上好一節(jié)安全課，并在日常生活中提醒幼兒的安全，加強幼兒的安全意識，今期無一例不安全事故發(fā)生，但還有幾例幼兒抓人的事情，我們及時教育批評。衛(wèi)生方面每天清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每餐消毒碗勺，每周五洗毛巾，對玩具、桌面進行消毒，每個月清洗被罩，床單，枕罩，晾曬被褥一次，保證幼兒的身體健康。
通過一學期的相處，我們小一班的家長都能積極配合我們的工作，布置的任務積極完成，今期因迎接省幼教現(xiàn)場工作會的召開，所以讓家長交了好多的東西，但我們家長都無怨言，很讓我們感動，對你們的支持表示衷心的感謝！謝謝大家！希望以后我們繼續(xù)合作，共同教育好我們的孩子。
五、下面進行各科匯報：
1、語言；《幼兒園像我家》《布娃娃》《吃飯》《秋天的畫報》《冬天到》《鵝》《新年好》
2、音樂：
3、英語：單詞
4、健康：
5、數(shù)學：
6、社會
7、科學
六、發(fā)小紅花、幼兒手冊
七、通知假期安全，報名時間。
家長會匯報材料 篇4
各位家長：
大家好！ 感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，你們的到來就是對我們工作最有力的支持。也說明了大家對孩子教育的重視。今天我們舉辦家園聯(lián)系活動，就是為了讓家長深入了解中班幼兒在園內(nèi)的學習和生活情況，加強家長和老師的溝通，相互促進，相互配合，相互理解為教育好孩子付出我們共有的愛心。
首先：我向大家介紹一下我園的基本情況。我園是一所公辦幼兒園，始建于1997年7月。有教師24人，現(xiàn)有20人，每年支教4人。在所有教師中高級教師8人，招聘1人，大專19人，中專5人，學歷達標率100%。園內(nèi)有布置新穎的教室，安全寬敞的的戶外活動場地，有供孩子們玩的大型玩具，是一所集美化，教育化，兒童化為一體的幼兒園。是孩子們又一所溫馨的家。孩子們在園內(nèi)一天的生活和學習是快樂而充實的。經(jīng)過多年的教育教學，我們的工作也卓有成效，小學老師和家長普遍反映從我園畢業(yè)的孩子在小學的學習都比較好，像以前畢業(yè)的徐新輝，馬靈新，段佳琴，馬麗杰，寧靜等孩子在小學都是名列前茅的優(yōu)秀生。為此你們完全可以把孩子放心的交給我們。將孩子送入這樣的一所幼兒園也是你們各位家長最明智的選擇。
其次：我象各位家長匯報一下我們班的情況。我班共有幼兒42名，男生28人，女生14人。從小班升上來22人，由于年齡小留級1人，新生19人。由我們4位老師共同來完成他們的教學和保育工作。我們的每一位老師對工作都是兢兢業(yè)業(yè)，充滿熱情，對待幼兒就像對待自己的孩子。各位家長盡管放心，我們會像媽媽一樣照顧好他們在院內(nèi)的生活的。
我們開設的課程有語言，計算，英語，社會，音樂，體育。美工共7門課程。另外還教幼兒一些律動游戲，識字，開始學習寫一些簡單的筆畫和數(shù)字。我們班男孩子占了三分之二 所以班級顯得比較活潑好動。由于孩子們的這些特點，在前幾天的律動和體育游戲中，我們班的孩子都表現(xiàn)得不錯，還受到了園領導的表揚。 任何事情都有正負兩方面的作用，由于好動， 部分孩子在上課時注意力不集中 總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。但好動是這個年齡段孩子的共性，相信隨著年齡的增長，孩子們的注意力會慢慢集中的。相反的一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 為了讓孩子們改變這種狀態(tài) 我們從孩子的興趣出發(fā) 盡可能地設計一些孩子感興趣的內(nèi)容，來激發(fā)幼兒的積極性?；旧厦刻谜n都讓他們積極參與，讓他們在玩中學，學中玩， 依次提高他們的注意力和活動興趣 對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子 我們會在下課后個別談話 積極鼓勵們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。 經(jīng)過我們這三個月的努力，現(xiàn)在孩子們的注意力和學習興趣比以前提高了好多，這個在等會的實際教學中各位家長都可以看到的。
最后：我想要對大家說的是安全問題。前幾天在慶陽縣發(fā)生的校車事件深深的震撼著我們每一個人的心靈，孩子是每位家長的心肝寶貝，哪怕是出一點點的意外，都會刺痛我們的心。為了能讓孩子健康安全的長大，我們必須要保護好孩子，不讓他們受到一點點的傷害。為此我們必須要防患于未然，我們園的地理位置比較特殊，逢集日園門口車多人多，家長在接送時一定要管好自己的孩子，不讓他們亂跑，更不能為了圖自己方便讓孩子自己到園。孩子一定要交到老師手里家長才可以離開。必須按時接送，不要過早地送孩子，早上的入園時間是8:30——9：00，下午入園時間為2:00——2:30，中午接孩子的時間為11：30，下午為5：00.請各位家長牢記。不管你有多忙請一定按時，必定再大的事大不過孩子。另外，幼兒來園時請家長檢查孩子是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。所以請家長一定要注意。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
家長會匯報材料 篇5
尊敬的各位領導、各位家長：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們大班的二位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持深表謝意！今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解你們的孩子在學校的學習、生活情況?，F(xiàn)將本學期工作匯報如下：
一、自我介紹
我叫xxx，是大班班主任老師，XX年畢業(yè)后我就一直任草池中心校幼兒園老師，我非常喜歡小朋友，也非常喜歡幼兒園老師這個職業(yè)，對幼兒園老師一職我有信心勝任，我將更加努力工作，請各位家長朋友相信我。
二、本學期幼兒園工作匯報
1、學習方面，我們開展了豐富多彩的活動，比如帶領小朋友們做一些手指小游戲。背誦一些詩歌，如：《游子吟》、《望廬山瀑布》等，教一些《新年好》、《找朋友》等兒童歌曲和舞蹈，能夠正確書寫、認讀聲母和韻母，能夠正確計算10內(nèi)的加減等。通過一系列簡單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的活動，讓小朋友們在游戲中快樂的學習、進步、成長。
2、性格發(fā)展方面。有幾個小朋友的進步很大，如伍川、王琳慧、任自豪等小朋友。剛來我們班的時候，不好意思主動和老師說話，就是說“早上好”都會不好意思，現(xiàn)在不同了，他們很活躍了，能主動和老師、小伙伴們交流，并且能大膽表現(xiàn)自己。
3、數(shù)學方面，杜恩淇、何志誠、易楓喬、賴佳佳等小朋友的數(shù)學一直都不錯，不管是寫數(shù)字還是排序，單雙數(shù)的認識都掌握的不錯。也有進步很大的小朋友，如：朱保全、任嬌嬌、張恒等，不過有的小朋友的握筆姿勢需糾正，在計算方面要多加練習哦。
4、社會交往能力方面，能夠做到懂禮貌、尊敬老師、尊敬長輩，和同學們友好相處。如龍鳳琴、伍俊紅、楊澤平、李晨曦等小朋友，很會關心別人，幫助同學。是老師能干的小助手呢！
由于時間關系，我不能把班上每個孩子提到，希望家長見諒！
三、對孩子的安全教育
安全工作，常抓不懈，是我們不可疏忽的一部分。孩子在4歲左右這個時期，孩子都以自我為中心的階段，所以很多時候他們都不會互相忍讓，就會發(fā)生打架這些的。在下課、活動課、放學前，我們都會強調(diào)安全，提醒孩子們注意安全。
最后我衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，使我們在各方面都有一定的進步和改善，當然，我們的工作中還存在著一些不足，我想我在以后的工作中，我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時希望各位家長能給我們提出寶貴的意見和建議。 謝謝各位家長！祝大家新年快樂，萬事順心。
家長會匯報材料 篇6
12月19日，高一(ⅰ)部在學校領導的大力支持和有關處室的大力配合下，在教學樓如期舉行了以“一起努力，關注孩子全面發(fā)展”為主題的家長座談會。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學生以后的良好發(fā)展、年級管理的健康發(fā)展，最終實現(xiàn)學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎。
一、本次家長會籌備情況
本次家長會的召開是由王校長在校辦公會上提出，旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現(xiàn)學校與家庭教育的合力，使學生在現(xiàn)有的基礎上有一個較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進年級管理的健康發(fā)展，高一·一部在學校政務處的領導下召開了本次家長會。在籌備過程中得到了學校各處室的大力支持與配合，在座談會的準備階段，年級組積極籌備，精心組織，統(tǒng)籌安排，強化督導，狠抓落實。認真落實學校關于本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：
一是從思想上重視，學校各級領導對本次家長會的召開高度重視，在學校行政例會上專門予以研究，認真部署。年級先后三次召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關于本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認識到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營造良好的座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們認真地布置了班級文化和走廊文化，在學校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵志名言警句，每個教室的學習園地里布滿了學生的特長作品，又將每位學生的作業(yè)放在學生的課桌上，以便家長查閱。同時我們準備了足夠的開水和茶杯，又在教學區(qū)和教室內(nèi)的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)認真地進行了打掃，為家長會的召開創(chuàng)造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。
三是向?qū)W生家長發(fā)放“家長會邀請函”。為了確保每位家長參加本次座談會，我們利用學生周末回家的有利時機，向每位家長發(fā)送了邀請函，誠邀家長參加座談會，并且在家長邀請函上附上家長意見反饋欄，誠心聽取家長對學校管理的建議。
四是每班選派二名學生志愿者，配合班主任做好接待工作。為了更好的做好學生家長接待工作，樹立學校良好的形象，年級決定從每個班級選定兩名走讀學生做志愿者，負責引導家長并做好其他的服務工作。為此，我們專門對志愿者進行了培訓，從儀容儀表到接待禮儀，從引導家長到為家長答疑，年級組都向他們做了具體的培訓。
五是提前聯(lián)系家長代表，準備家長會上發(fā)言交流。我們要求每個班級至少聯(lián)系兩名家長代表，家長代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績比較突出。班主任提前和這些家長聯(lián)系，讓他們準備好發(fā)言稿。
六是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。
二、本次家長座談會召開情況
12月19日上午8：00班主任和學生志愿者全部到位，王校長、葛忠運副校長和政務處蘇主任等校領導到家長會現(xiàn)場視察。8：30學生家長陸續(xù)到來，9：00家長座談會在各班教室正式開始，根據(jù)學校安排，本次家長座談會主要有以下幾方面的內(nèi)容：
第一，家長集體觀看學校關于家長座談會的視頻。家長們首先興致勃勃地觀看了學校教育視頻，視頻材料主要介紹學校的基本情況和葛中運副校長關于本次座談會的講話。通過觀看學校視頻，家長們對學?；厩闆r有了大致的了解，對學校的管理狀況有了一個基本的認識。
第二，班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數(shù)及師資情況、班級的管理情況以及開學后所做的主要工作等。然后向家長介紹了高中教育教學的特點與高中學生在心理發(fā)展上的特點，指出高中階段的學習學生更自主，因此加強學生學習的自覺性與積極性教育顯得尤其重要。根據(jù)高中內(nèi)容的不同特點，班主任指出高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在邏輯思維上有所提高，因此需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應?，F(xiàn)在的學生在高中階段仍固守初中的學習經(jīng)驗，不愿探索新的學習方法，只靠死記硬背，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，他們不知道學習方法應隨著學習內(nèi)容的轉變而轉變。
各班班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
針對本次剛剛結束的期中考試，班主任根據(jù)學生實際，幫助家長找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學生的成績提出了具體措施。特別是對于學習成績不好的學生，家長們要分析孩子成績不好的原因，是學習態(tài)度的原因，是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因等等。針對這些原因，班主任向家長們提出了具體的解決對策。若是學習態(tài)度的原因，我們應該加強目的性教育，培養(yǎng)他們自覺的學習心理；若是學習方法的問題，家長應該幫助孩子分析孩子在學習方法上存在的不足，如學習無計劃，不會科學利用時間，不會聽課，死記硬背，抓不住重點和難點，不善于科學用腦等。而一個學習成功的學生一般做好了下面幾個方面：堅持預習、專心聽講、課后復習、做好作業(yè)、認真總結。家長應該懂些教育方面的知識，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學化的建議。
各班班主任結合學校管理和班級實際，就班級出現(xiàn)的問題及解決對策，向家長們做了進一步說明，對學生的紀律做了進一步的要求。尤其是學生玩手機、看小說、請假欺騙老師到校外游玩、在校內(nèi)游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現(xiàn)象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明了紀律。
座談會的第三項內(nèi)容是家長代表和學生代表發(fā)言，家長代表結合自己孩子的實際情況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發(fā)言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學生代表做了發(fā)言，學生在發(fā)言中首先感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表揚，家長們從學生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。
最后，家長們認真的翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈交流，家長會開成了現(xiàn)場素質(zhì)教育討論會、交流會，氣氛非?；钴S。
在召開本次家長座談會的過程中，各教學班都嚴格按照規(guī)定的會議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實、客觀、公正。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出教師應具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型經(jīng)驗介紹的家長將發(fā)言形成稿件，內(nèi)容真誠、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。
三、本次家長會出席情況及反饋意見
學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數(shù)達到了70%以上，學生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。但是，也有部分學生家長對自己的孩子有放棄的思想，家長會不到會或者來了之后也是站站就走，對自己孩子的學習成績、在校表現(xiàn)不聞不問，這樣的學生是我們以后工作的重點，更是難點。
在發(fā)送家長會邀請函時，我們向?qū)W生家長作了一個問卷調(diào)查，主要是向家長了解家長在本次家長會中希望了解那些信息，對我們的工作有那些建議等等，為我們以后的工作和再次舉辦家長會積累一些經(jīng)驗。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：
1、 希望了解孩子在學校的表現(xiàn)，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。
2、 想和教師探討在全省素質(zhì)教育的大背景下如何提高孩子的學習成績，有什么好的學習方法等等。
3、 對學校提出的不讓學生帶手機，要求遠路的學生住校，不允許學生上網(wǎng)，看小說等問題，學生家長表達了高度的認同和支持。
4、 希望學校在紀律等方面要求更嚴格。
5、 希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯(lián)系。
四、下一步的改進措施
針對學生家長提出的要求，結合我級部的實際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：
1、 認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。
2、 進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
3、 積極開展各種文體活動，努力培養(yǎng)學生的各方面才能，使學生無論在哪方面有特長，都能有發(fā)展的機會。
4、 在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、 抓管理增長點，向管理要安全，向管理要效益。做好集體備課，仔細分析學困生的具體情況，找出學困生產(chǎn)生學困的原因，做好學生的培優(yōu)補差工作。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后級部的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。 XX年12月20日