好學生主要事跡材料精選

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好學生主要事跡材料【篇1】
    在老師和家長的辛勤培育下,通過自己不懈地努力,__同學逐漸成長為正直善良、樂觀開朗、品學兼優(yōu)的好少年。
    一、勤奮學習,興趣廣泛
    上課認真聽講,積極回答問題,認真完成作業(yè),成績優(yōu)秀。她愛好廣泛,學習舞蹈、鋼琴、葫蘆絲、美術等,每一次都認真學習,積極參與相關比賽,獲得了不少好成績。業(yè)余時間,她還非常喜歡閱讀,經(jīng)常到圖書館購買書籍,經(jīng)常與同學互換書籍,進行讀書分享與交流。雖然這些特長學習占用了一定的學習時間,但她樂此不疲,并沒有因此而影響日常學習,反而使她變得更加自信,與日常學習相互促進,不斷提高。
    二、積極服務,模范帶頭
    通過競選成為班里的宣傳委員、語文課代表,經(jīng)常幫助老師收發(fā)作業(yè)、布置墻報等。每次所在班級主持周一升旗儀式時,她總是小主持人之一。所在班級參加國學小名士的集體朗誦比賽、學校組織的經(jīng)典誦讀比賽,她也是領誦之一。學校教師節(jié)展演時,她利用節(jié)假日參與小品排練,獲得大家好評。偶有同學生病,她總積極地陪同去醫(yī)務室,噓寒問暖,并及時向老師匯報。她非常積極地參與集體工作,用一顆熾熱的心感染大家,成為同學們學習的榜樣。
    三、懂得感恩,關愛他人
    對每一位幫助她的人都心存感激,老師、家長、同學,甚至陌生人的幫助,都讓她感激不已,并主動回報他們。她所在的班級是住宿班,每當有同學忘記帶學習用品,她都主動借給別人,一些美術用品就與同學分享使用,不求回報。她是一個熱心人,幫助老師管理班級事務,幫助同學解決學習生活上的困難,幫助父母照看妹妹,主動扶起廣場上摔倒的小朋友……她的理想是做一位老師,傳授知識的同時,幫助學生們成為對社會有用的人。
    四、誠實善良,具有公德
    牢記“人無信不立”的名言,不管與誰做過的約定,她都要求自己說話算數(shù)。穿不上的衣服,放到回收箱,送給需要的人;
    遇到需要捐助的人,拿出自己的一部分壓歲錢捐出去。注重環(huán)保,不亂丟垃圾,垃圾要先分明白可回收還是不可回收,再放入相應的垃圾箱。她自覺遵守公共秩序,到超市購物、上下公交車等都自覺排隊,在公交車上能主動給老人、幼兒或孕婦讓座等。
    一直嚴格要求自己,帶動和感染身邊的每一個同學。一份耕耘,一份收獲。雖然學習、生活、成長的路是漫長的,相信她會因美德而堅定頑強,因美德而自信陽光,因美德而熠熠閃光。
    好學生主要事跡材料【篇2】
    我是_小學四年級一班的孫昱欣。平時我團結同學、學習刻苦、成績優(yōu)秀,對待工作認真負責。在學校,我是教師的得力小助手;在班里,我是同學的知心朋友;在家里,我是父母的好孩子。我年年被評為學校三好學生,2013年10月被評為校級優(yōu)秀學生班干部,同年又被評為校級十星級少年之“藝術星”。我在班里擔任班長、紀律委員、小組長,在學校擔任副大隊長。
    我不但成績優(yōu)秀,并且多才多藝,在2011年12月首屆“移動杯”察右后旗中小學學校文化藝術大賽中榮獲小學組器樂類節(jié)目和聲樂類節(jié)目二等獎;在2012年6月“光大夢想,愛心啟航”全國青少年才藝展評暨“母親水窖”慈善公益晚會節(jié)目征集活動中榮獲內蒙古站聲樂類和舞蹈類二等獎;在2013年11月獲得了察右后旗第二屆“中華聯(lián)”杯學校文化藝術大賽小學歌唱類三等獎和器樂類優(yōu)秀獎。我還喜歡演講,在2011年12月學校舉辦的“愛我中華,發(fā)奮讀書”演講比賽中獲第二名,2012年12月在“愛在禮貌,美在禮儀”演講比賽中獲第三名。2013年12月在“復興中華,從我做起”知識競賽中獲四年級組第三名,同年11月在年級組硬筆書法比賽中獲第二名在管理方面,教師不在時,我就替教師管班;在大掃除時,我們互相分配好任務后,我認真仔細的把我的衛(wèi)生區(qū)搞好,然后幫著別人去搞。我管理靈活,大家都信任我。我們班的紀律、衛(wèi)生一向很好,多次得過流動紅旗。
    今后,我期望在教師的支持和幫忙下,會做得更好!
    好學生主要事跡材料【篇3】
    每一個人都有自己的挑戰(zhàn),面對現(xiàn)實的人成為平民,面對理想的人成為英雄。面對什么樣的現(xiàn)實?面對什么樣的理想?如果是時勢不濟,仍能一息尚存,保留實力,等待時機、相時而動,面對這樣的現(xiàn)實并不失英雄本色。而理想應具有一定的感召力,是經(jīng)得起文明與歷史的考驗,正因為這樣,毅然走上了工作崗位。這又是人生的一個新的起點,相信他已經(jīng)作好了準備。他也始終堅持這樣一句座右銘小成功靠智力,大成功靠耐力,我走得很慢,但我從不后退。
    座右銘:自信、自尊、自強、自立、自愛。
    思想政治方面:
    該同學自進入__工程職業(yè)技術學院以來,不僅努力學習自己的專業(yè)知識,努力提高自己的科學文化知識,而且還從思想上不斷提高自己的認識,提升自己的覺悟,認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀、領悟,他對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。從大一剛開始寫入黨申請書到現(xiàn)在成為預備黨員,都時時以一個黨員的標準來要求和約束自己,為了提高自己的思想認識,積極主動的參加學院開展的“學院團學干部培訓班”,在參加培訓期間,認真的聽取、學習和回顧每一堂課的內容。通過學習,使他明白了作為一名學生干部,要時刻本著為同學,為班級,為學院服務的原則。使他的思想進一步得到了升華,也使他對自己有了更高的要求。
    學習方面和生活方面:
    從入校至今我能夠嚴格要求自己,打下了扎實的專業(yè)理論知識,并自學了有關市場營銷的課程,經(jīng)過自己堅持不懈的努力,大一時,取得了助理營銷師的證書。時時虛心向老師和同學們學習,并在專業(yè)考證時,我的課題有創(chuàng)新,得到了老師的好評。取得樂不錯的成績。
    工作方面:
    工作上,他認真負責、任勞任怨。從來沒有對自己放松過一下,他對工作始終抱有一顆熱情的心,每天都以良好的心態(tài)去迎接學?;虬鄡鹊墓ぷ?,大一就進入了學生會,擔任生活部干事。由于對工作的認真負責和上進心強,在大二的時候又順利進入了助理輔導員聯(lián)合會,擔任了國貿專業(yè)的助理輔導員,并且在聯(lián)合會換屆選舉中他再次以全票通過的好成績當上了聯(lián)合會副秘書長,但是他沒有因此而驕傲,因為他知道我的責任重大,去扮演好這個角色,來完成我該完成的使命。他深知作為學生與老師溝通的紐帶,配合老師、學校的工作,幫助老師及時了解學生中出現(xiàn)的情況,他在其中的任務重大,必須第一時間將學生的情況反映給老師,并及時的、最大限度的幫助同學們解決問題。他不僅在學校組織中擔任學生干部,還在班級擔任班長,雖然,學校的事物很重要,自己的責任也很大,但是自己班級的工作我始終放心上,因為自己班級就像是自己的家,無論再忙都不會忘記自己家。定期開展班級活動,提高班級的戰(zhàn)斗力和向心力。本著服務同學的宗旨,在學習上或是在生活上都能給同學們力所能及的幫助和安慰。兩年下來,他成長了許多,做事業(yè)成熟穩(wěn)重了許多,在工作中他學到了很多,同時也挑戰(zhàn)了自己,也鍛煉了我的個人能力,尤其是鍛煉了我的心理素質。無論是學校還是班級內的事情,他都能處理的得心應手,真正做到了領導、老師的好幫手。起到了學生干部的帶頭作用。也曾兩次榮獲院優(yōu)秀學生干部。
    三年的大學生活,給了他許多鍛煉機會,也讓他從實踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,與剛進大學相比,現(xiàn)在更能沉著、冷靜地面對問題,分析問題,解決問題。信心在面對挑戰(zhàn)時給予他希望;恒心使他即使在挫敗時亦能堅持理想;決心則是他克服苦難不斷前進的內在動力。
    三年的時光漫長而短暫,他卻覺得是他人生中一段最燦爛的時光,也是人生的一個驛站,作為下一步的起點,相信他已經(jīng)作好了準備,因為他從不停歇。他也始終堅持這樣一句座右銘:“小成功靠智力,大成功靠耐力,我走得很慢,但我從不后退”。
    黃__同學時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,處處起到模范帶頭作用;學習努力上進,勤奮刻苦,成績一直名列前茅;工作上盡職盡則,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,有較強的組織能力;生活中尊敬師長,團結同學,是一名優(yōu)秀的學生干部,更是一名優(yōu)秀優(yōu)秀的畢業(yè)生。
    好學生主要事跡材料【篇4】
    ___同學自20__年入校以來,本人在思想上積極要求進步,熱愛祖國擁護中國共產(chǎn)黨,積極向先進人物學習,樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向,樹立振興中華的遠大理想,并有為之奮斗的決心和行動,是一個具有遠大理想并積極進去的青年學生。
    他在學校學習期間連任班長一職,并在校學生會擔任學生會副主席一職,在班級里,他能積極做好本職工作,幫助班主任管理班級,每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動,從不叫苦從不喊累,起到了非常好的帶頭作用,積極協(xié)調老師和同學間的關系,解決師生間的矛盾,積極參加學校、團支部、學生會組織的活動,并以班長身份起帶頭作用,受到師生好評。他曾被評為?!皟?yōu)秀團員”,也多次被評為?!皟?yōu)秀學生干部”。
    他在學習過程中不僅成績優(yōu)異而且品德高尚,孝敬父母,尊敬師長,團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名煤田學校的學生為榮,嚴格遵守校規(guī)校紀,誠實進取。曾多次獲?!叭脤W生”的稱號。
    他熱愛學習,敢干大膽提出問題進行置疑,學習成績一直名列前茅,在班級考試中一直排在前列。在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法,并取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學,從不隱瞞自己的知識和學習方法,經(jīng)常將自己的學習方法教給其他同學,深得同學們的敬佩。并在班級多次獲“一等”獎學金。
    他在課余時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動,在活動中他們班積極肯干,積極參與,不斷豐富和完善自己,并在活動中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質也得到培養(yǎng)受到好評。并帶領班級獲得“優(yōu)秀團支部”的稱號。
    他在學生會任職期間,能很好地和學生會團體融為一體,全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員,有序的開展學生會的工作。為學生和學校之間構建了交流的橋梁。在此期間,在學校的領導下,在學生會的組織下,開展了一系列的豐富多彩的課外活動,如“青年歌手大獎賽”、“普通話比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活,增強了同學們的知識儲備。他在學校里,和同學們相處的非常融洽,經(jīng)常關系同學,幫助同學,使他們感到學校就像家一樣的溫暖。
    “有夢就要追,我相信自己,我是最棒的”,這是他的座右銘,正是有了它,激勵著他前進。才會在入校以來,才會獲得多種榮譽!
    好學生主要事跡材料【篇5】
    我擔任副班長以來,在各方都起到了很好的帶頭作用。特別是在學習上,掌握了很好的學習方法,學習勤奮刻苦,善于動腦思考。我課堂上效率高,認真筆記,課后及時鞏固,保證每天所學習的內容能夠有效吸收,并能在完成布置的各次作業(yè)后,自主地利用好時間,鉆研課外習題。因此,我成績顯著,各項考試總是名列前茅。去年被評為“宜興市三好學生”。
    在班級工作中,我工作盡心盡責,做事追求完美,待人誠懇熱情,注意與老師溝通,如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。一學期來,為班級做了很多工作,在自己成績不斷提高的同時,也帶動身邊的人取得進步。并帶領同學們營造了良好的學習氛圍,使班級成績一天比一天優(yōu)異。我可以稱得上是同學最真摯的朋友,老師最得力的助手?!霸谄湮唬\其政,問心無愧”,便是我對自己的工作要求。
    在行為道德上,我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規(guī)章制度,品行優(yōu)良,盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的關系非常好,并在同學們中有一定威信。
    同時,在思想上,我積極要求進步,努力向黨組織靠攏,并積極參加學校組織的各項活動。
    “一分耕耘,一分收獲”,我總是這樣的態(tài)度對待人生。
    好學生主要事跡材料【篇6】
    我叫小瑛,是榆林高新區(qū)第七小學一年級四班班長。我心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學。一直以來,我本著孝敬父母、尊敬長輩、關愛親人的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,在做人做事方面嚴格要求自己,讓自己不僅成為爸爸媽媽的好女兒、爺爺奶奶的好孫女、外公外婆的開心果、弟弟的好榜樣,也讓自己成為老師的好幫手,同學們的好伙伴,更讓自己成為一名新時代的好少年。
    我在3歲時,就開始學習自己吃飯、洗臉、上廁所。幼兒園期間,其他小朋友整天哭哭啼啼,而我卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,我會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。成為小學生后,我也越來越懂事了。我把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工,所以家里所有的家務都要媽媽來承擔,不僅如此,媽媽還要照顧我和年幼的弟弟及爺爺奶奶,很是辛苦。懂事的我每天在學校高效完成作業(yè),不讓媽媽操心我的學業(yè)問題,放學回家就幫媽媽做些力所能及的家務,如洗菜、掃地、洗碗、收拾房間……對媽媽是這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆更是如此,對鄰里鄰居亦是如此。當爺爺奶奶、外公外婆婆和爸媽媽過生日時,我總是要親手準備一份小禮物,有精致的賀卡;有動聽的歌曲;有優(yōu)美的舞蹈;也都一份美食,這樣的驚喜,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
    在學校里,我作為班長,總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀起帶頭示范作用。出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。學習上,我始終保持一種努力認真、持之以恒的態(tài)度,虛心接受老師的'教育、指導。新知學習前,我也總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,我認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅;課堂外,我大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視釋,增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,我還時常幫助同學補,在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。我希望我的刻苦勤奮,能換來優(yōu)異的成績,如此才能回報爸爸媽媽為我的付出,才能回報老師的辛苦培育。
    在生活中,我還是個勤儉節(jié)約的好孩子。我從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。衣服舊了我照樣高高興興地穿著去上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給我,我也都不嫌棄。每當取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵我,我從不像別的孩子那樣,開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本我喜歡的書作為獎勵。
    我相信一份耕耘、一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。我要用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我要用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。未來,我一定能成為這個新時代的好少年,演繹更多的精彩。
    小編精心