中班教案香噴噴的輪子活動(dòng)反思
香噴噴的輪子教案反思如下：
1. 活動(dòng)目標(biāo)：
通過這個(gè)游戲，幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的發(fā)音，了解數(shù)字的概念。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒手持一張有1-10數(shù)字的卡片，教師提供數(shù)字1-10的音樂。
3. 活動(dòng)過程：
a. 播放音樂，教師出示數(shù)字1-10的卡片，讓幼兒感知。
b. 教師出示一張有10個(gè)數(shù)字的卡片，引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字1-10的發(fā)音。
c. 教師播放音樂，幼兒模仿發(fā)音。
d. 教師小結(jié)：1-10的發(fā)音都相同，但是數(shù)字越大，發(fā)音越難。
e. 教師帶領(lǐng)幼兒玩“香噴噴的輪子”游戲，教師手持一張有10個(gè)數(shù)字的卡片，讓幼兒說出數(shù)字1-10，教師用卡片做輪子，幼兒圍繞輪子轉(zhuǎn)。
f. 幼兒模仿游戲，教師檢查幼兒發(fā)音正確與否。
4. 活動(dòng)延伸：
教師可以將“香噴噴的輪子”游戲帶到幼兒園的日常生活中，如在游戲中教幼兒認(rèn)識(shí)身邊的物品，通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
通過這個(gè)游戲，幼兒學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10的發(fā)音，了解了數(shù)字的概念，同時(shí)也鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力，在游戲中度過了愉快的時(shí)光。但是，教師在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)需要注意，不要讓游戲影響到幼兒的學(xué)習(xí)，應(yīng)該以教育性為主。
香噴噴的輪子教案反思如下：
1. 活動(dòng)目標(biāo)：
通過這個(gè)游戲，幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的發(fā)音，了解數(shù)字的概念。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒手持一張有1-10數(shù)字的卡片，教師提供數(shù)字1-10的音樂。
3. 活動(dòng)過程：
a. 播放音樂，教師出示數(shù)字1-10的卡片，讓幼兒感知。
b. 教師出示一張有10個(gè)數(shù)字的卡片，引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字1-10的發(fā)音。
c. 教師播放音樂，幼兒模仿發(fā)音。
d. 教師小結(jié)：1-10的發(fā)音都相同，但是數(shù)字越大，發(fā)音越難。
e. 教師帶領(lǐng)幼兒玩“香噴噴的輪子”游戲，教師手持一張有10個(gè)數(shù)字的卡片，讓幼兒說出數(shù)字1-10，教師用卡片做輪子，幼兒圍繞輪子轉(zhuǎn)。
f. 幼兒模仿游戲，教師檢查幼兒發(fā)音正確與否。
4. 活動(dòng)延伸：
教師可以將“香噴噴的輪子”游戲帶到幼兒園的日常生活中，如在游戲中教幼兒認(rèn)識(shí)身邊的物品，通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
通過這個(gè)游戲，幼兒學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10的發(fā)音，了解了數(shù)字的概念，同時(shí)也鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力，在游戲中度過了愉快的時(shí)光。但是，教師在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)需要注意，不要讓游戲影響到幼兒的學(xué)習(xí)，應(yīng)該以教育性為主。