檔案自我鑒定【篇1】
回顧自己這些年的學(xué)習(xí)，也是讓自己更加的成熟，對(duì)于今后要進(jìn)入的社會(huì)，我也是做好了準(zhǔn)備，在此我也是就這四年的學(xué)習(xí)，來(lái)做好個(gè)人的自我鑒定。
邁入大學(xué)，學(xué)習(xí)也是自己一個(gè)主要的任務(wù)，這些年我也是沒(méi)有松懈，成績(jī)都是在班級(jí)名列到前茅的，也是自己付出努力所收獲的，上課的時(shí)候也是認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)老師講課，去把筆記做好，空閑的時(shí)間去到自習(xí)室鞏固知識(shí)看書，或者到圖書館查看相關(guān)的資料來(lái)讓自己有所成長(zhǎng)和收獲的。通過(guò)努力，我也是得到了肯定，有幾次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然也是偶爾有松懈的時(shí)候，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，自己的專業(yè)學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，對(duì)于未來(lái)我也是有信心去到崗位做好自己的一個(gè)工作，這些年的積累也是讓我給予自己更多的肯定，更有自信了。為了考證，我也是積極的在復(fù)習(xí)，專業(yè)的相關(guān)證書都是一次過(guò)了，沒(méi)有補(bǔ)考的情況發(fā)生，對(duì)于大學(xué)我所收獲的，我知道要在以后去運(yùn)用，所以從來(lái)都是為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備，而不會(huì)放松下來(lái)。同時(shí)也是自己的付出在實(shí)習(xí)里面很好的運(yùn)用，讓我適應(yīng)崗位也是很快。
除了做好學(xué)習(xí)，自己生活上也是有好的習(xí)慣，會(huì)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，早起去讀書，和同學(xué)積極的探討專業(yè)的問(wèn)題，假期會(huì)到社會(huì)去做一些實(shí)踐的工作，特別是到了寒暑假更是找自己專業(yè)相關(guān)的，也是對(duì)于所處的行業(yè)有了更多的了解，對(duì)于自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃，我也是相信自己的能力能更好的去適應(yīng)社會(huì)，實(shí)踐帶給我的是能力的成長(zhǎng)，同時(shí)也是對(duì)于世界有了更多的了解，眼界也是更加的寬闊了。在校的日子我也是積極的參與到一些社團(tuán)活動(dòng)，去讓自己認(rèn)識(shí)更多的朋友，同時(shí)也是可以鍛煉自己各方面的一些能力，體驗(yàn)大學(xué)的`生活，日子也是過(guò)得格外的充實(shí)，而今要離開學(xué)校了，有很多的不舍，但對(duì)于未來(lái)我也是有了很多的期盼相信自己會(huì)在以后有所成績(jī)的。
同時(shí)通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，我也是積累了很多，專業(yè)的學(xué)習(xí)也是讓我有了更好的準(zhǔn)備，對(duì)于今后的工作我也是去做了一些準(zhǔn)備，找到合適自己的，規(guī)劃做好了，那么就是實(shí)際的去做事情，去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)理想，對(duì)于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)我知道是殘酷的，不過(guò)我也是相信自己能夠勝任，能夠立足做好的，職場(chǎng)的路，我準(zhǔn)備去走了，也是相信能走好走遠(yuǎn)的。
檔案自我鑒定【篇2】
四年的記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在臨近之際心中充滿了無(wú)比的感激，感激我的母校，感激我的同學(xué)和，更感激我自己明智地選擇了。此刻我更向往的還是后的社會(huì)工作，因?yàn)槟鞘且?jiàn)證我成果的地方。在這之前，我必定為我的成果做下本科生：
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的大活中，為了擴(kuò)大面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的方向，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，做事情的。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，我的＇畢業(yè)生個(gè)人鑒定中重點(diǎn)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，但也不忽略自己的缺點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
檔案自我鑒定【篇3】
作為班長(zhǎng)，我可以在各種班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿主人翁精神，成為教師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)班級(jí)集體，積極參加學(xué)?；蚰杲M織的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等集體活動(dòng)，為班級(jí)贏得了許多榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中表現(xiàn)突出。自覺(jué)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法靈活，能科學(xué)安排時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)力，有很強(qiáng)的.分析和解決問(wèn)題的能力。
課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)總結(jié)整理知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年齡前列，在xxx作文比賽獲獎(jiǎng)，參加奧林匹克比賽。我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)優(yōu)異。我加入了學(xué)校籃球隊(duì)，代表學(xué)校在市女籃比賽中獲得三等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)各種文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間畫畫，閱讀各種進(jìn)步書籍。
檔案自我鑒定【篇4】
成長(zhǎng)檔案自我評(píng)價(jià)
成長(zhǎng)檔案是記錄一個(gè)人成長(zhǎng)歷程的檔案，其中包含了個(gè)人的經(jīng)歷、成績(jī)、能力等多個(gè)方面，是一份展現(xiàn)自己的重要資料。而在成長(zhǎng)檔案中，自我評(píng)價(jià)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，不僅可以總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程，更可以讓自己對(duì)未來(lái)有更清晰明確的發(fā)展目標(biāo)。下面就讓我們一起來(lái)看看成長(zhǎng)檔案自我評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容。
首先，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)應(yīng)該從自己的成長(zhǎng)過(guò)程開始。要回顧自己的成長(zhǎng)歷程并將其總結(jié)出來(lái)，從而能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在回顧自己的成長(zhǎng)歷程時(shí)，要注意辨別成長(zhǎng)的喜悅和困難。通過(guò)自我反省，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并將其列入自我評(píng)價(jià)的范圍，這樣才能更好地明確自己的目標(biāo)和需要做出的改變。同時(shí)，在總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，也要注意將自己的成長(zhǎng)與目標(biāo)相聯(lián)系，看看自己是否達(dá)成了預(yù)期的成長(zhǎng)目標(biāo)。
其次，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)需要從個(gè)人的能力和技能方向展開。在這方面，自我評(píng)價(jià)需要考慮自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如，你是否擁有完善的溝通技巧，是否具備在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作的能力，是否對(duì)新的技術(shù)和新的知識(shí)持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)等。如果自我評(píng)價(jià)得當(dāng)，可以更好地了解個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便展開針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提升。
第三、成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)需要從個(gè)人價(jià)值觀方向出發(fā)。個(gè)人的價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。在自我評(píng)價(jià)時(shí)，需要注意自己是否對(duì)社會(huì)、環(huán)境有所貢獻(xiàn)，是否關(guān)心他人的感受，是否具備良好的職業(yè)道德，是否具備良好的公共意識(shí)。在這方面，評(píng)價(jià)需要從自己的行為和態(tài)度方面展開，并且需要相信自己的價(jià)值觀和對(duì)自己的期望。
最后，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)需要從自我提升的角度出發(fā)。要突出自己成長(zhǎng)的方向并制定合理的成長(zhǎng)計(jì)劃，明確自己在未來(lái)需要達(dá)成的目標(biāo)。這樣對(duì)自己的成長(zhǎng)起到了指導(dǎo)和激勵(lì)的作用，更有助于達(dá)成自己的目標(biāo)。
總之，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)是告訴我們一個(gè)人成長(zhǎng)變化的關(guān)鍵點(diǎn)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思自我的過(guò)程，不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，也能剖析自己的優(yōu)點(diǎn)和助自身成長(zhǎng)的原因。自我評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，在意識(shí)上對(duì)自己進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整，讓我們更加愉快地生活和工作。歸根結(jié)底，自我評(píng)價(jià)不是一次性的事情，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反思，需要平常心對(duì)待。通過(guò)成長(zhǎng)檔案，學(xué)生們不斷地自我評(píng)價(jià)，才能不斷地提高和進(jìn)步。
檔案自我鑒定【篇5】
一路走來(lái)，步履匆匆，不覺(jué)間年已悄然向我們揮手作別。回首一年來(lái)的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來(lái)好好總結(jié)自己做過(guò)的工作，年底了，靜下心來(lái)總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來(lái)年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的本人就這一年的工作小結(jié)如下
一、思想方面
工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)加油站規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。
二、工作方面
能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對(duì)加油站工作的重要性的理解。加油站運(yùn)行的正常和加油站各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問(wèn)題，不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省，絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人，讓別人以為你是一個(gè)很聰明的人， 加油站是不需要這樣的聰明，在這個(gè)工種對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn)，這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個(gè)人的利益，把我的聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)技術(shù)上，把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來(lái)，不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義，這樣既損害公司，也傷害了自己。為了工作的順利進(jìn)行，我們的分工也明確了，不是意味著埋頭苦干，恰是因?yàn)檫@樣我們更加要互相幫助互相檢查。公司需要有干勁的人，但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的。
檔案自我鑒定【篇6】
我校對(duì)學(xué)生檔案袋及評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)是：學(xué)生檔案袋——所謂檔案袋是指用以顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其他相關(guān)記錄和資料的匯集。學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)——是指通過(guò)對(duì)檔案袋的形成過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。
學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋作為評(píng)價(jià)工具，不只是裝滿材料的容器，應(yīng)該是有利于學(xué)生發(fā)展、有利于全面評(píng)價(jià)學(xué)生、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的記錄袋。所以記錄袋的建立應(yīng)具有開放性、可操作性，便于學(xué)生交流互評(píng)，便于學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品，便于發(fā)揮記錄袋的激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也要便于教師工作，這樣才能真正發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的功能。要想達(dá)到這一目的，如何保存和建立好的記錄袋是非常重要的。這一問(wèn)題一直是我校課改研究的內(nèi)容。
一、科學(xué)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋。
"學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"是匯集學(xué)生作品的樣本，記錄了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程等方面的成長(zhǎng)故事，真實(shí)地反映了學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，目的是為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況。我們學(xué)校全體老師積極探索，開拓進(jìn)取，精心設(shè)計(jì)"小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成長(zhǎng)檔案袋做到學(xué)生人手一個(gè)，并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的檔案袋設(shè)計(jì)個(gè)性化封面。成長(zhǎng)檔案袋里面的內(nèi)容可包括主題的確定、計(jì)劃、調(diào)查問(wèn)卷、收集的資料、實(shí)施過(guò)程、日記、經(jīng)驗(yàn)、作品、產(chǎn)品、創(chuàng)新成果、課程故事、同學(xué)與教師評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)材料等以及每一活動(dòng)領(lǐng)域最后的反思內(nèi)容。學(xué)校對(duì)成長(zhǎng)記錄袋的使用提出了四個(gè)層次的要求：一是讓學(xué)生隨意放。學(xué)生在檔案袋中隨意放入自己的任何作品，對(duì)放入檔案袋的作品不提任何要求。二是選擇性的放。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生放入的作品提出一定的要求，如感受最深的一次采訪，活動(dòng)中的故事、"我的新發(fā)現(xiàn)"等等。讓學(xué)生根據(jù)老師的要求有選擇地放入一些作品，引導(dǎo)學(xué)生開始審視自己的作品。三是展示性的放。對(duì)放入檔案袋的作品，要讓學(xué)生說(shuō)出放入這件作品的理由，引導(dǎo)學(xué)生開始對(duì)自己的作品進(jìn)行鑒賞，還可讓學(xué)生將作品當(dāng)眾展示。四是分類存放。
讓學(xué)生自定目標(biāo)、自設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些小欄目，對(duì)作品進(jìn)行分類存放，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和獨(dú)立性。這樣，通過(guò)記錄積累，學(xué)生自己把成長(zhǎng)的過(guò)程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對(duì)自己就有一個(gè)正確、合理的評(píng)價(jià)，更會(huì)激發(fā)自信，走向成功。
二、建立和保存記錄袋。
目前我校建立的是每人一袋，記錄袋的存放我們先是把記錄袋放在教師辦公室，用書柜存放。但在實(shí)際操作中弊端較多，最突出的的問(wèn)題是學(xué)生使用不方便，教師操作繁工作量大。后來(lái)我們又想到放在每個(gè)學(xué)生的家里保管，但這樣又不便于學(xué)生相互交流，不能發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的功能，教師操作又不方便。后來(lái)我校實(shí)驗(yàn)教師們?cè)谘杏懼幸恢抡J(rèn)為：記錄袋的保管方式放在自己的教室里與學(xué)生家庭保管相結(jié)合是最好的方式，我們把近期材料放在教室的記錄袋里，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生再把展示和交流過(guò)的材料帶回家放在家庭保管，我們要求家長(zhǎng)在家里也準(zhǔn)備一個(gè)記錄袋，放學(xué)生帶回家的資料。這種保管方式學(xué)生可以隨時(shí)瀏覽自己或別人記錄袋里的材料，互相交流，互相激勵(lì)，教師操作也很方便。如，學(xué)生的評(píng)價(jià)記錄、優(yōu)秀作業(yè)、制作等，教師可以隨時(shí)把記錄的情況叫學(xué)生直接放入他的記錄袋。家庭保管的部分又便于學(xué)生個(gè)人資料的積累。當(dāng)然放在教室里的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋占用空間，容易丟失。如何解決這些問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了專為放記錄袋的"袋架"，占空間很小;另一方面教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，加大管理力度，使記錄袋能很好地放在教室里。實(shí)踐證明這種保管方式效果非常好。學(xué)校在考慮學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋占空間大，容易丟失的問(wèn)題，建議部分班級(jí)對(duì)資料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，如四(3)、三(2)等班級(jí)，教師他們首先在自己班級(jí)電腦里建立起班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，再設(shè)計(jì)出"成長(zhǎng)足跡"欄目，欄目里建立學(xué)生姓名，學(xué)生簡(jiǎn)介，檔案目錄，最后是檔案資料。學(xué)校準(zhǔn)備6年后再把學(xué)生的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，刻錄光盤以便保存。
三、做好記錄袋評(píng)價(jià)的工作。
學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)——是指通過(guò)對(duì)檔案袋的形成過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。收集整理資料不是工作的目的，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才是成長(zhǎng)記錄袋的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。成長(zhǎng)記錄袋是一種質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，與教學(xué)活動(dòng)本來(lái)是十分密切的。無(wú)論是那種類型的成長(zhǎng)記錄袋，其基本構(gòu)成與特點(diǎn)是一致的：即都包括學(xué)生放入記錄袋的內(nèi)容、評(píng)價(jià)者對(duì)相關(guān)內(nèi)容的評(píng)價(jià)與反饋;它的評(píng)價(jià)主要是形成性評(píng)價(jià)，而不是終結(jié)性評(píng)價(jià)。教育不是平均主義，在評(píng)價(jià)時(shí)教師也應(yīng)有所側(cè)重，疏密結(jié)合。并且每一個(gè)月份作一次學(xué)生之間互評(píng)，學(xué)生的氣氛濃烈，學(xué)習(xí)積極心也大有提高。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等都可以參加，成為評(píng)估者，學(xué)期末，我們還進(jìn)行學(xué)校內(nèi)三年級(jí)、四年級(jí)的成長(zhǎng)記錄袋評(píng)比，使用描述性的語(yǔ)言對(duì)內(nèi)容作出分析、說(shuō)明和建議，以促進(jìn)學(xué)生更好地向著可能的領(lǐng)域發(fā)展。
四、尋求家長(zhǎng)的幫助。
家長(zhǎng)是最關(guān)注孩子成長(zhǎng)的群體。課程改革以來(lái)，許多家長(zhǎng)也和孩子一起，走進(jìn)新課程，成為了課程改革的實(shí)施者、開發(fā)者。在創(chuàng)建成長(zhǎng)記錄袋開始，我校積極和家長(zhǎng)溝通，接受家長(zhǎng)的咨詢，把我們校的工作和課改的目的詳細(xì)的分析給家長(zhǎng)聽(tīng)。在實(shí)踐中積極尋求家長(zhǎng)的支持，使家校攜起手來(lái)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。后來(lái)許多家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)成長(zhǎng)記錄袋的封面，并參與到階段評(píng)價(jià)中來(lái)。還有部分家長(zhǎng)也把自己的孩子在家庭中的特別表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)興趣、作業(yè)態(tài)度、實(shí)踐能力等等如實(shí)記錄在卡上。我們也請(qǐng)家長(zhǎng)給予以激勵(lì)為主的評(píng)價(jià)或正面引導(dǎo)為主的評(píng)價(jià)，由學(xué)生帶給老師審閱后由學(xué)生及時(shí)放入記錄袋。家長(zhǎng)是成長(zhǎng)記錄袋的忠實(shí)擁護(hù)者,他們以巨大的熱情關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。我們認(rèn)為這么做有利于激發(fā)學(xué)生的自信心、自尊心和自強(qiáng)心，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)孩子向著更高的階梯邁進(jìn)。
五、對(duì)檔案袋工作的反思
1、檔案袋評(píng)價(jià)的意義在于：它為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自己判斷自己的進(jìn)步。目的是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獲得成就的評(píng)定，是為了促進(jìn)，而不是對(duì)學(xué)生掌握內(nèi)容范圍的階段性審計(jì)。對(duì)教師而言，它為教師最大限度的'提供了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，有助于教師形成對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)確預(yù)期。同時(shí)，使評(píng)價(jià)和課程與教學(xué)整合起來(lái)，使課程與學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評(píng)價(jià)的效度。
2、檔案袋的內(nèi)容不夠全面。每個(gè)學(xué)生檔案袋里收集的材料各不一樣，學(xué)校里有的班主任參與過(guò)多，而其他任課教師基本沒(méi)有參與，有的學(xué)生收集了較多的學(xué)科資料，有的學(xué)生較多地收集了一些技能方面的材料，對(duì)檔案袋里的學(xué)生作品沒(méi)有統(tǒng)一的范圍限定，導(dǎo)致反映學(xué)生情況的信息內(nèi)容不夠全面。
3、是檔案袋不能真實(shí)反映學(xué)生成長(zhǎng)情況。學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的教師制作學(xué)生檔案袋有形式主義的傾向，沒(méi)有悉心收集真正能夠反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的資料，而是抱著應(yīng)付學(xué)校檢查的思想往檔案袋里塞進(jìn)一些資料了事。
4、檔案袋保存內(nèi)容多、雜，由于內(nèi)容多、雜，我們的保存能否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，那么將會(huì)便于資料的有序分成保管，將有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的不斷提高，學(xué)生的很多資料，作品，評(píng)價(jià)可以輸送到電腦里。成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，將便于學(xué)生家庭成員的參與和評(píng)價(jià)。成長(zhǎng)記錄袋的激勵(lì)機(jī)制體現(xiàn)的將更加明顯。
學(xué)習(xí)檔案袋的建立其最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。檔案袋的建立無(wú)疑對(duì)于全面評(píng)價(jià)學(xué)生有著實(shí)際的意義，所以我們將重視并更好地落實(shí)這項(xiàng)工作。
檔案自我鑒定【篇7】
我從7月27日至今，在貴公司所轄陽(yáng)光100城市廣場(chǎng)管理處，從事保安工作。在此期間，我在所在崗位兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇，作好本職工作。
我來(lái)自重慶江北區(qū)，原籍重慶黔江區(qū)，將于6月畢業(yè)于重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)，目前，擁有“重慶市物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書”，在此期間，還參加了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，攻讀重慶工學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)，以獲取本科文憑及相關(guān)學(xué)位。
在1個(gè)月時(shí)間中，通過(guò)對(duì)白班和夜班的分別體驗(yàn),我深刻的認(rèn)識(shí)到物業(yè)服務(wù)過(guò)程中，服務(wù)本身是無(wú)形的，護(hù)衛(wèi)工作作為業(yè)主最能切身感受到服務(wù)質(zhì)量的工作之一，其責(zé)任重大，主要職責(zé)有防火、防盜、防毒、防事故;控制物品外流;控制外來(lái)可疑人員等，使業(yè)主生活在安定的環(huán)境中.從而使物業(yè)達(dá)到保值增值的目的。
因此，我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，特申請(qǐng)成為公司的一名正式員工。
在陽(yáng)光100管理處工作的這段時(shí)間，我一直對(duì)我的專業(yè)知識(shí)戀戀不忘，我很希望能在貴公司得到物業(yè)管-理-員/事務(wù)員這樣專業(yè)對(duì)口的工作，能有機(jī)會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉一下。以更好的熟悉物業(yè)服務(wù)工作，更好的為業(yè)主服務(wù)，為公司創(chuàng)造財(cái)富。
最后，我期望能在工作中竭盡所學(xué)，發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)，為公司創(chuàng)造效益。衷心祝愿公司事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上，早日步入一流物業(yè)服務(wù)企業(yè)的行列。
敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!本人入職以來(lái)，在泰恒大廈這個(gè)大家庭里得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)，使本人很快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并能在管-理-員這個(gè)工作領(lǐng)域迅速入手，做好一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的管理工作。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勉工作，先后整理了公司檔案和客戶檔案，使我對(duì)公司的各方面情況得到了進(jìn)一步的了解。早上能按時(shí)到大堂做好人員疏通工作，避免秩序混亂，讓客戶荊條有序的排隊(duì)上班。平時(shí)能處理客戶日常出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)反應(yīng)到各部門，使客戶能在一個(gè)舒適的`環(huán)境中工作。積極配合各部門，做好考勤表、公司的各項(xiàng)停車費(fèi)用表、社保、收樓等工作，使公司的工作能順利的開展，并能獨(dú)立完成自己的本職工作。我深知一名管-理-員，不僅需要耐心，細(xì)心，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，并在工作中不斷地進(jìn)齲在以后的工作中，本人一定會(huì)繼續(xù)做好這些，并不斷改進(jìn)自己的不足之處，加強(qiáng)物業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的工作技能。在這里我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)!
檔案自我鑒定【篇8】
落實(shí)常規(guī)，深化過(guò)程，圓滿完成各項(xiàng)工作
——婁丈子九年一貫制學(xué)校小學(xué)教學(xué)部督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組，遵照《青龍滿族自治縣小學(xué)“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了一次全面、細(xì)致地自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
第一部分 基礎(chǔ)性指標(biāo)自評(píng)情況
教學(xué)管理（滿分100分，自評(píng)分?jǐn)?shù)為96分）
1、教學(xué)常規(guī)：滿分5分，自評(píng)得分5分。
學(xué)校建立和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理五項(xiàng)工作實(shí)施方案。制定翔實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、學(xué)困生及學(xué)優(yōu)生提高計(jì)劃、畢業(yè)班工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，并按照各種計(jì)劃執(zhí)行，開展相關(guān)活動(dòng)。
2、教學(xué)管理五項(xiàng)工作：滿分90分，自評(píng)得分86分。（1）素能提升（滿分10分，自評(píng)得分10分）
學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，教師專業(yè)發(fā)展檔案齊全，五個(gè)一得到很好的落實(shí)，梯級(jí)名師培養(yǎng)有計(jì)劃、有記錄教師記號(hào)學(xué)習(xí)筆記；學(xué)校及時(shí)組織教師進(jìn)行135通識(shí)培訓(xùn)，積極參加總校組織的專業(yè)考核，并取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校認(rèn)真組織教師參加新課標(biāo)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，記好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真完成總校的考核試卷；多位教師參加教育局、總校組織的各種活動(dòng)，取得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)證書。
（2）課程建設(shè)（滿分10分，自評(píng)得分9分）
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足所有課程，除上好國(guó)家課程和地方課程外，還努力開發(fā)校本課程。學(xué)校依據(jù)總校的要求將“書法”和“經(jīng)典
（4）質(zhì)量監(jiān)控：（滿分30分，自評(píng)得分30分）
學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行常規(guī)檢查和巡課記錄，一個(gè)月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查，并做好總結(jié)分析；領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，組織教研活動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，為教師課堂教學(xué)水平的不斷提高創(chuàng)造條件；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元考核，關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，而且成績(jī)真實(shí)可信；考試命題符合新課程要求，堅(jiān)持搞好單元、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)教師都能寫好試卷分析。
（5）校本教研（滿分15分，自評(píng)得分14分）
重視教師讀書學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師讀書緊緊圍繞教育局推出的 “135”互動(dòng)式教學(xué)模式、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和教師必讀書目進(jìn)行。學(xué)校規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)菜單，指定必學(xué)書目及選學(xué)書目，自主學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容立足教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性的選擇理論篇目開展學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周1頁(yè)讀書筆記的習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書心得交流。進(jìn)行新老教師互相學(xué)習(xí)活動(dòng)。促進(jìn)教師專業(yè)水平共同提高。落實(shí)“梯級(jí)名師培養(yǎng)工程”。制定和出臺(tái)“學(xué)校教學(xué)新星——學(xué)校學(xué)科帶頭人——學(xué)校骨干教師——總校骨干教師——縣級(jí)名師”五級(jí)教師培養(yǎng)規(guī)劃、評(píng)審、考核辦法。嚴(yán)格執(zhí)行了“五個(gè)一”工作要求，即：每周一篇讀書筆記、一篇課堂隨筆、每月一個(gè)案例剖析、每學(xué)期上1節(jié)公開課、完成一個(gè)小課題研究。教師教育科研每個(gè)學(xué)科組有課題，通過(guò)研究探索，提高了課堂教學(xué)效率，但成果推廣方面效果不明顯。初嘗跨越式教學(xué)工程。本學(xué)期，我校接受了跨越式教學(xué)工程的實(shí)驗(yàn)，選定三年級(jí)和四年級(jí)英語(yǔ)為跨越式教學(xué)試驗(yàn)班，初步了解了跨越式教訓(xùn)模式的結(jié)構(gòu)，為實(shí)行跨越式課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)開了一個(gè)好頭。
3、教學(xué)評(píng)估：滿分5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分。
制定評(píng)估實(shí)施方案，如實(shí)填寫自評(píng)報(bào)告書，學(xué)校評(píng)估檔案資料齊全，
檔案自我鑒定【篇9】
在過(guò)去的三年里，在尊重教師的努力培養(yǎng)下，我從幼稚到成熟，成為一名理想、道德、文化、紀(jì)律的中學(xué)生。我關(guān)心國(guó)家事務(wù)，健康成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我態(tài)度正確，目標(biāo)明確，進(jìn)取精神強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，知道困難，不愿落后。
認(rèn)真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，了解課堂內(nèi)容。業(yè)余時(shí)間，我喜歡博覽群書，開闊視野，學(xué)以致用，充實(shí)自己。謙虛地向班上的.優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，我參加了學(xué)校的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)和紀(jì)律觀念。參觀了xxx，受到了法制教育。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生行為規(guī)范。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極參加班級(jí)開展的各種活動(dòng)，堅(jiān)決不做損害學(xué)校形象的事情。
小編特別推薦
自我鑒定范文 | 自我鑒定表格 | 個(gè)人自我鑒定 | 自我鑒定模板 | 自我鑒定格式
回顧自己這些年的學(xué)習(xí)，也是讓自己更加的成熟，對(duì)于今后要進(jìn)入的社會(huì)，我也是做好了準(zhǔn)備，在此我也是就這四年的學(xué)習(xí)，來(lái)做好個(gè)人的自我鑒定。
邁入大學(xué)，學(xué)習(xí)也是自己一個(gè)主要的任務(wù)，這些年我也是沒(méi)有松懈，成績(jī)都是在班級(jí)名列到前茅的，也是自己付出努力所收獲的，上課的時(shí)候也是認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)老師講課，去把筆記做好，空閑的時(shí)間去到自習(xí)室鞏固知識(shí)看書，或者到圖書館查看相關(guān)的資料來(lái)讓自己有所成長(zhǎng)和收獲的。通過(guò)努力，我也是得到了肯定，有幾次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然也是偶爾有松懈的時(shí)候，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，自己的專業(yè)學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，對(duì)于未來(lái)我也是有信心去到崗位做好自己的一個(gè)工作，這些年的積累也是讓我給予自己更多的肯定，更有自信了。為了考證，我也是積極的在復(fù)習(xí)，專業(yè)的相關(guān)證書都是一次過(guò)了，沒(méi)有補(bǔ)考的情況發(fā)生，對(duì)于大學(xué)我所收獲的，我知道要在以后去運(yùn)用，所以從來(lái)都是為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備，而不會(huì)放松下來(lái)。同時(shí)也是自己的付出在實(shí)習(xí)里面很好的運(yùn)用，讓我適應(yīng)崗位也是很快。
除了做好學(xué)習(xí)，自己生活上也是有好的習(xí)慣，會(huì)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，早起去讀書，和同學(xué)積極的探討專業(yè)的問(wèn)題，假期會(huì)到社會(huì)去做一些實(shí)踐的工作，特別是到了寒暑假更是找自己專業(yè)相關(guān)的，也是對(duì)于所處的行業(yè)有了更多的了解，對(duì)于自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃，我也是相信自己的能力能更好的去適應(yīng)社會(huì)，實(shí)踐帶給我的是能力的成長(zhǎng)，同時(shí)也是對(duì)于世界有了更多的了解，眼界也是更加的寬闊了。在校的日子我也是積極的參與到一些社團(tuán)活動(dòng)，去讓自己認(rèn)識(shí)更多的朋友，同時(shí)也是可以鍛煉自己各方面的一些能力，體驗(yàn)大學(xué)的`生活，日子也是過(guò)得格外的充實(shí)，而今要離開學(xué)校了，有很多的不舍，但對(duì)于未來(lái)我也是有了很多的期盼相信自己會(huì)在以后有所成績(jī)的。
同時(shí)通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，我也是積累了很多，專業(yè)的學(xué)習(xí)也是讓我有了更好的準(zhǔn)備，對(duì)于今后的工作我也是去做了一些準(zhǔn)備，找到合適自己的，規(guī)劃做好了，那么就是實(shí)際的去做事情，去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)理想，對(duì)于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)我知道是殘酷的，不過(guò)我也是相信自己能夠勝任，能夠立足做好的，職場(chǎng)的路，我準(zhǔn)備去走了，也是相信能走好走遠(yuǎn)的。
檔案自我鑒定【篇2】
四年的記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在臨近之際心中充滿了無(wú)比的感激，感激我的母校，感激我的同學(xué)和，更感激我自己明智地選擇了。此刻我更向往的還是后的社會(huì)工作，因?yàn)槟鞘且?jiàn)證我成果的地方。在這之前，我必定為我的成果做下本科生：
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的大活中，為了擴(kuò)大面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的方向，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，做事情的。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，我的＇畢業(yè)生個(gè)人鑒定中重點(diǎn)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，但也不忽略自己的缺點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
檔案自我鑒定【篇3】
作為班長(zhǎng)，我可以在各種班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿主人翁精神，成為教師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)班級(jí)集體，積極參加學(xué)?；蚰杲M織的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等集體活動(dòng)，為班級(jí)贏得了許多榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中表現(xiàn)突出。自覺(jué)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法靈活，能科學(xué)安排時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)力，有很強(qiáng)的.分析和解決問(wèn)題的能力。
課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)總結(jié)整理知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年齡前列，在xxx作文比賽獲獎(jiǎng)，參加奧林匹克比賽。我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)優(yōu)異。我加入了學(xué)校籃球隊(duì)，代表學(xué)校在市女籃比賽中獲得三等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)各種文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間畫畫，閱讀各種進(jìn)步書籍。
檔案自我鑒定【篇4】
成長(zhǎng)檔案自我評(píng)價(jià)
成長(zhǎng)檔案是記錄一個(gè)人成長(zhǎng)歷程的檔案，其中包含了個(gè)人的經(jīng)歷、成績(jī)、能力等多個(gè)方面，是一份展現(xiàn)自己的重要資料。而在成長(zhǎng)檔案中，自我評(píng)價(jià)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，不僅可以總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程，更可以讓自己對(duì)未來(lái)有更清晰明確的發(fā)展目標(biāo)。下面就讓我們一起來(lái)看看成長(zhǎng)檔案自我評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容。
首先，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)應(yīng)該從自己的成長(zhǎng)過(guò)程開始。要回顧自己的成長(zhǎng)歷程并將其總結(jié)出來(lái)，從而能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在回顧自己的成長(zhǎng)歷程時(shí)，要注意辨別成長(zhǎng)的喜悅和困難。通過(guò)自我反省，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并將其列入自我評(píng)價(jià)的范圍，這樣才能更好地明確自己的目標(biāo)和需要做出的改變。同時(shí)，在總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，也要注意將自己的成長(zhǎng)與目標(biāo)相聯(lián)系，看看自己是否達(dá)成了預(yù)期的成長(zhǎng)目標(biāo)。
其次，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)需要從個(gè)人的能力和技能方向展開。在這方面，自我評(píng)價(jià)需要考慮自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如，你是否擁有完善的溝通技巧，是否具備在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作的能力，是否對(duì)新的技術(shù)和新的知識(shí)持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)等。如果自我評(píng)價(jià)得當(dāng)，可以更好地了解個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便展開針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提升。
第三、成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)需要從個(gè)人價(jià)值觀方向出發(fā)。個(gè)人的價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。在自我評(píng)價(jià)時(shí)，需要注意自己是否對(duì)社會(huì)、環(huán)境有所貢獻(xiàn)，是否關(guān)心他人的感受，是否具備良好的職業(yè)道德，是否具備良好的公共意識(shí)。在這方面，評(píng)價(jià)需要從自己的行為和態(tài)度方面展開，并且需要相信自己的價(jià)值觀和對(duì)自己的期望。
最后，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)需要從自我提升的角度出發(fā)。要突出自己成長(zhǎng)的方向并制定合理的成長(zhǎng)計(jì)劃，明確自己在未來(lái)需要達(dá)成的目標(biāo)。這樣對(duì)自己的成長(zhǎng)起到了指導(dǎo)和激勵(lì)的作用，更有助于達(dá)成自己的目標(biāo)。
總之，成長(zhǎng)檔案的自我評(píng)價(jià)是告訴我們一個(gè)人成長(zhǎng)變化的關(guān)鍵點(diǎn)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思自我的過(guò)程，不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，也能剖析自己的優(yōu)點(diǎn)和助自身成長(zhǎng)的原因。自我評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，在意識(shí)上對(duì)自己進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整，讓我們更加愉快地生活和工作。歸根結(jié)底，自我評(píng)價(jià)不是一次性的事情，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反思，需要平常心對(duì)待。通過(guò)成長(zhǎng)檔案，學(xué)生們不斷地自我評(píng)價(jià)，才能不斷地提高和進(jìn)步。
檔案自我鑒定【篇5】
一路走來(lái)，步履匆匆，不覺(jué)間年已悄然向我們揮手作別。回首一年來(lái)的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來(lái)好好總結(jié)自己做過(guò)的工作，年底了，靜下心來(lái)總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來(lái)年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的本人就這一年的工作小結(jié)如下
一、思想方面
工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)加油站規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。
二、工作方面
能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對(duì)加油站工作的重要性的理解。加油站運(yùn)行的正常和加油站各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問(wèn)題，不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省，絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人，讓別人以為你是一個(gè)很聰明的人， 加油站是不需要這樣的聰明，在這個(gè)工種對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn)，這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個(gè)人的利益，把我的聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)技術(shù)上，把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來(lái)，不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義，這樣既損害公司，也傷害了自己。為了工作的順利進(jìn)行，我們的分工也明確了，不是意味著埋頭苦干，恰是因?yàn)檫@樣我們更加要互相幫助互相檢查。公司需要有干勁的人，但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的。
檔案自我鑒定【篇6】
我校對(duì)學(xué)生檔案袋及評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)是：學(xué)生檔案袋——所謂檔案袋是指用以顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其他相關(guān)記錄和資料的匯集。學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)——是指通過(guò)對(duì)檔案袋的形成過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。
學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋作為評(píng)價(jià)工具，不只是裝滿材料的容器，應(yīng)該是有利于學(xué)生發(fā)展、有利于全面評(píng)價(jià)學(xué)生、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的記錄袋。所以記錄袋的建立應(yīng)具有開放性、可操作性，便于學(xué)生交流互評(píng)，便于學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品，便于發(fā)揮記錄袋的激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也要便于教師工作，這樣才能真正發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的功能。要想達(dá)到這一目的，如何保存和建立好的記錄袋是非常重要的。這一問(wèn)題一直是我校課改研究的內(nèi)容。
一、科學(xué)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋。
"學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"是匯集學(xué)生作品的樣本，記錄了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程等方面的成長(zhǎng)故事，真實(shí)地反映了學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，目的是為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況。我們學(xué)校全體老師積極探索，開拓進(jìn)取，精心設(shè)計(jì)"小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成長(zhǎng)檔案袋做到學(xué)生人手一個(gè)，并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的檔案袋設(shè)計(jì)個(gè)性化封面。成長(zhǎng)檔案袋里面的內(nèi)容可包括主題的確定、計(jì)劃、調(diào)查問(wèn)卷、收集的資料、實(shí)施過(guò)程、日記、經(jīng)驗(yàn)、作品、產(chǎn)品、創(chuàng)新成果、課程故事、同學(xué)與教師評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)材料等以及每一活動(dòng)領(lǐng)域最后的反思內(nèi)容。學(xué)校對(duì)成長(zhǎng)記錄袋的使用提出了四個(gè)層次的要求：一是讓學(xué)生隨意放。學(xué)生在檔案袋中隨意放入自己的任何作品，對(duì)放入檔案袋的作品不提任何要求。二是選擇性的放。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生放入的作品提出一定的要求，如感受最深的一次采訪，活動(dòng)中的故事、"我的新發(fā)現(xiàn)"等等。讓學(xué)生根據(jù)老師的要求有選擇地放入一些作品，引導(dǎo)學(xué)生開始審視自己的作品。三是展示性的放。對(duì)放入檔案袋的作品，要讓學(xué)生說(shuō)出放入這件作品的理由，引導(dǎo)學(xué)生開始對(duì)自己的作品進(jìn)行鑒賞，還可讓學(xué)生將作品當(dāng)眾展示。四是分類存放。
讓學(xué)生自定目標(biāo)、自設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些小欄目，對(duì)作品進(jìn)行分類存放，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和獨(dú)立性。這樣，通過(guò)記錄積累，學(xué)生自己把成長(zhǎng)的過(guò)程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對(duì)自己就有一個(gè)正確、合理的評(píng)價(jià)，更會(huì)激發(fā)自信，走向成功。
二、建立和保存記錄袋。
目前我校建立的是每人一袋，記錄袋的存放我們先是把記錄袋放在教師辦公室，用書柜存放。但在實(shí)際操作中弊端較多，最突出的的問(wèn)題是學(xué)生使用不方便，教師操作繁工作量大。后來(lái)我們又想到放在每個(gè)學(xué)生的家里保管，但這樣又不便于學(xué)生相互交流，不能發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的功能，教師操作又不方便。后來(lái)我校實(shí)驗(yàn)教師們?cè)谘杏懼幸恢抡J(rèn)為：記錄袋的保管方式放在自己的教室里與學(xué)生家庭保管相結(jié)合是最好的方式，我們把近期材料放在教室的記錄袋里，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生再把展示和交流過(guò)的材料帶回家放在家庭保管，我們要求家長(zhǎng)在家里也準(zhǔn)備一個(gè)記錄袋，放學(xué)生帶回家的資料。這種保管方式學(xué)生可以隨時(shí)瀏覽自己或別人記錄袋里的材料，互相交流，互相激勵(lì)，教師操作也很方便。如，學(xué)生的評(píng)價(jià)記錄、優(yōu)秀作業(yè)、制作等，教師可以隨時(shí)把記錄的情況叫學(xué)生直接放入他的記錄袋。家庭保管的部分又便于學(xué)生個(gè)人資料的積累。當(dāng)然放在教室里的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋占用空間，容易丟失。如何解決這些問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了專為放記錄袋的"袋架"，占空間很小;另一方面教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，加大管理力度，使記錄袋能很好地放在教室里。實(shí)踐證明這種保管方式效果非常好。學(xué)校在考慮學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋占空間大，容易丟失的問(wèn)題，建議部分班級(jí)對(duì)資料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，如四(3)、三(2)等班級(jí)，教師他們首先在自己班級(jí)電腦里建立起班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，再設(shè)計(jì)出"成長(zhǎng)足跡"欄目，欄目里建立學(xué)生姓名，學(xué)生簡(jiǎn)介，檔案目錄，最后是檔案資料。學(xué)校準(zhǔn)備6年后再把學(xué)生的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，刻錄光盤以便保存。
三、做好記錄袋評(píng)價(jià)的工作。
學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)——是指通過(guò)對(duì)檔案袋的形成過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。收集整理資料不是工作的目的，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才是成長(zhǎng)記錄袋的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。成長(zhǎng)記錄袋是一種質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，與教學(xué)活動(dòng)本來(lái)是十分密切的。無(wú)論是那種類型的成長(zhǎng)記錄袋，其基本構(gòu)成與特點(diǎn)是一致的：即都包括學(xué)生放入記錄袋的內(nèi)容、評(píng)價(jià)者對(duì)相關(guān)內(nèi)容的評(píng)價(jià)與反饋;它的評(píng)價(jià)主要是形成性評(píng)價(jià)，而不是終結(jié)性評(píng)價(jià)。教育不是平均主義，在評(píng)價(jià)時(shí)教師也應(yīng)有所側(cè)重，疏密結(jié)合。并且每一個(gè)月份作一次學(xué)生之間互評(píng)，學(xué)生的氣氛濃烈，學(xué)習(xí)積極心也大有提高。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等都可以參加，成為評(píng)估者，學(xué)期末，我們還進(jìn)行學(xué)校內(nèi)三年級(jí)、四年級(jí)的成長(zhǎng)記錄袋評(píng)比，使用描述性的語(yǔ)言對(duì)內(nèi)容作出分析、說(shuō)明和建議，以促進(jìn)學(xué)生更好地向著可能的領(lǐng)域發(fā)展。
四、尋求家長(zhǎng)的幫助。
家長(zhǎng)是最關(guān)注孩子成長(zhǎng)的群體。課程改革以來(lái)，許多家長(zhǎng)也和孩子一起，走進(jìn)新課程，成為了課程改革的實(shí)施者、開發(fā)者。在創(chuàng)建成長(zhǎng)記錄袋開始，我校積極和家長(zhǎng)溝通，接受家長(zhǎng)的咨詢，把我們校的工作和課改的目的詳細(xì)的分析給家長(zhǎng)聽(tīng)。在實(shí)踐中積極尋求家長(zhǎng)的支持，使家校攜起手來(lái)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。后來(lái)許多家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)成長(zhǎng)記錄袋的封面，并參與到階段評(píng)價(jià)中來(lái)。還有部分家長(zhǎng)也把自己的孩子在家庭中的特別表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)興趣、作業(yè)態(tài)度、實(shí)踐能力等等如實(shí)記錄在卡上。我們也請(qǐng)家長(zhǎng)給予以激勵(lì)為主的評(píng)價(jià)或正面引導(dǎo)為主的評(píng)價(jià)，由學(xué)生帶給老師審閱后由學(xué)生及時(shí)放入記錄袋。家長(zhǎng)是成長(zhǎng)記錄袋的忠實(shí)擁護(hù)者,他們以巨大的熱情關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。我們認(rèn)為這么做有利于激發(fā)學(xué)生的自信心、自尊心和自強(qiáng)心，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)孩子向著更高的階梯邁進(jìn)。
五、對(duì)檔案袋工作的反思
1、檔案袋評(píng)價(jià)的意義在于：它為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自己判斷自己的進(jìn)步。目的是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獲得成就的評(píng)定，是為了促進(jìn)，而不是對(duì)學(xué)生掌握內(nèi)容范圍的階段性審計(jì)。對(duì)教師而言，它為教師最大限度的'提供了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，有助于教師形成對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)確預(yù)期。同時(shí)，使評(píng)價(jià)和課程與教學(xué)整合起來(lái)，使課程與學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評(píng)價(jià)的效度。
2、檔案袋的內(nèi)容不夠全面。每個(gè)學(xué)生檔案袋里收集的材料各不一樣，學(xué)校里有的班主任參與過(guò)多，而其他任課教師基本沒(méi)有參與，有的學(xué)生收集了較多的學(xué)科資料，有的學(xué)生較多地收集了一些技能方面的材料，對(duì)檔案袋里的學(xué)生作品沒(méi)有統(tǒng)一的范圍限定，導(dǎo)致反映學(xué)生情況的信息內(nèi)容不夠全面。
3、是檔案袋不能真實(shí)反映學(xué)生成長(zhǎng)情況。學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的教師制作學(xué)生檔案袋有形式主義的傾向，沒(méi)有悉心收集真正能夠反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的資料，而是抱著應(yīng)付學(xué)校檢查的思想往檔案袋里塞進(jìn)一些資料了事。
4、檔案袋保存內(nèi)容多、雜，由于內(nèi)容多、雜，我們的保存能否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，那么將會(huì)便于資料的有序分成保管，將有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的不斷提高，學(xué)生的很多資料，作品，評(píng)價(jià)可以輸送到電腦里。成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，將便于學(xué)生家庭成員的參與和評(píng)價(jià)。成長(zhǎng)記錄袋的激勵(lì)機(jī)制體現(xiàn)的將更加明顯。
學(xué)習(xí)檔案袋的建立其最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。檔案袋的建立無(wú)疑對(duì)于全面評(píng)價(jià)學(xué)生有著實(shí)際的意義，所以我們將重視并更好地落實(shí)這項(xiàng)工作。
檔案自我鑒定【篇7】
我從7月27日至今，在貴公司所轄陽(yáng)光100城市廣場(chǎng)管理處，從事保安工作。在此期間，我在所在崗位兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇，作好本職工作。
我來(lái)自重慶江北區(qū)，原籍重慶黔江區(qū)，將于6月畢業(yè)于重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)，目前，擁有“重慶市物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書”，在此期間，還參加了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，攻讀重慶工學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)，以獲取本科文憑及相關(guān)學(xué)位。
在1個(gè)月時(shí)間中，通過(guò)對(duì)白班和夜班的分別體驗(yàn),我深刻的認(rèn)識(shí)到物業(yè)服務(wù)過(guò)程中，服務(wù)本身是無(wú)形的，護(hù)衛(wèi)工作作為業(yè)主最能切身感受到服務(wù)質(zhì)量的工作之一，其責(zé)任重大，主要職責(zé)有防火、防盜、防毒、防事故;控制物品外流;控制外來(lái)可疑人員等，使業(yè)主生活在安定的環(huán)境中.從而使物業(yè)達(dá)到保值增值的目的。
因此，我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，特申請(qǐng)成為公司的一名正式員工。
在陽(yáng)光100管理處工作的這段時(shí)間，我一直對(duì)我的專業(yè)知識(shí)戀戀不忘，我很希望能在貴公司得到物業(yè)管-理-員/事務(wù)員這樣專業(yè)對(duì)口的工作，能有機(jī)會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉一下。以更好的熟悉物業(yè)服務(wù)工作，更好的為業(yè)主服務(wù)，為公司創(chuàng)造財(cái)富。
最后，我期望能在工作中竭盡所學(xué)，發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)，為公司創(chuàng)造效益。衷心祝愿公司事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上，早日步入一流物業(yè)服務(wù)企業(yè)的行列。
敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!本人入職以來(lái)，在泰恒大廈這個(gè)大家庭里得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)，使本人很快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并能在管-理-員這個(gè)工作領(lǐng)域迅速入手，做好一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的管理工作。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勉工作，先后整理了公司檔案和客戶檔案，使我對(duì)公司的各方面情況得到了進(jìn)一步的了解。早上能按時(shí)到大堂做好人員疏通工作，避免秩序混亂，讓客戶荊條有序的排隊(duì)上班。平時(shí)能處理客戶日常出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)反應(yīng)到各部門，使客戶能在一個(gè)舒適的`環(huán)境中工作。積極配合各部門，做好考勤表、公司的各項(xiàng)停車費(fèi)用表、社保、收樓等工作，使公司的工作能順利的開展，并能獨(dú)立完成自己的本職工作。我深知一名管-理-員，不僅需要耐心，細(xì)心，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，并在工作中不斷地進(jìn)齲在以后的工作中，本人一定會(huì)繼續(xù)做好這些，并不斷改進(jìn)自己的不足之處，加強(qiáng)物業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的工作技能。在這里我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)!
檔案自我鑒定【篇8】
落實(shí)常規(guī)，深化過(guò)程，圓滿完成各項(xiàng)工作
——婁丈子九年一貫制學(xué)校小學(xué)教學(xué)部督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組，遵照《青龍滿族自治縣小學(xué)“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了一次全面、細(xì)致地自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
第一部分 基礎(chǔ)性指標(biāo)自評(píng)情況
教學(xué)管理（滿分100分，自評(píng)分?jǐn)?shù)為96分）
1、教學(xué)常規(guī)：滿分5分，自評(píng)得分5分。
學(xué)校建立和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理五項(xiàng)工作實(shí)施方案。制定翔實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、學(xué)困生及學(xué)優(yōu)生提高計(jì)劃、畢業(yè)班工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，并按照各種計(jì)劃執(zhí)行，開展相關(guān)活動(dòng)。
2、教學(xué)管理五項(xiàng)工作：滿分90分，自評(píng)得分86分。（1）素能提升（滿分10分，自評(píng)得分10分）
學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，教師專業(yè)發(fā)展檔案齊全，五個(gè)一得到很好的落實(shí)，梯級(jí)名師培養(yǎng)有計(jì)劃、有記錄教師記號(hào)學(xué)習(xí)筆記；學(xué)校及時(shí)組織教師進(jìn)行135通識(shí)培訓(xùn)，積極參加總校組織的專業(yè)考核，并取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校認(rèn)真組織教師參加新課標(biāo)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，記好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真完成總校的考核試卷；多位教師參加教育局、總校組織的各種活動(dòng)，取得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)證書。
（2）課程建設(shè)（滿分10分，自評(píng)得分9分）
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足所有課程，除上好國(guó)家課程和地方課程外，還努力開發(fā)校本課程。學(xué)校依據(jù)總校的要求將“書法”和“經(jīng)典
（4）質(zhì)量監(jiān)控：（滿分30分，自評(píng)得分30分）
學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行常規(guī)檢查和巡課記錄，一個(gè)月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查，并做好總結(jié)分析；領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，組織教研活動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，為教師課堂教學(xué)水平的不斷提高創(chuàng)造條件；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元考核，關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，而且成績(jī)真實(shí)可信；考試命題符合新課程要求，堅(jiān)持搞好單元、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)教師都能寫好試卷分析。
（5）校本教研（滿分15分，自評(píng)得分14分）
重視教師讀書學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師讀書緊緊圍繞教育局推出的 “135”互動(dòng)式教學(xué)模式、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和教師必讀書目進(jìn)行。學(xué)校規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)菜單，指定必學(xué)書目及選學(xué)書目，自主學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容立足教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性的選擇理論篇目開展學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周1頁(yè)讀書筆記的習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書心得交流。進(jìn)行新老教師互相學(xué)習(xí)活動(dòng)。促進(jìn)教師專業(yè)水平共同提高。落實(shí)“梯級(jí)名師培養(yǎng)工程”。制定和出臺(tái)“學(xué)校教學(xué)新星——學(xué)校學(xué)科帶頭人——學(xué)校骨干教師——總校骨干教師——縣級(jí)名師”五級(jí)教師培養(yǎng)規(guī)劃、評(píng)審、考核辦法。嚴(yán)格執(zhí)行了“五個(gè)一”工作要求，即：每周一篇讀書筆記、一篇課堂隨筆、每月一個(gè)案例剖析、每學(xué)期上1節(jié)公開課、完成一個(gè)小課題研究。教師教育科研每個(gè)學(xué)科組有課題，通過(guò)研究探索，提高了課堂教學(xué)效率，但成果推廣方面效果不明顯。初嘗跨越式教學(xué)工程。本學(xué)期，我校接受了跨越式教學(xué)工程的實(shí)驗(yàn)，選定三年級(jí)和四年級(jí)英語(yǔ)為跨越式教學(xué)試驗(yàn)班，初步了解了跨越式教訓(xùn)模式的結(jié)構(gòu)，為實(shí)行跨越式課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)開了一個(gè)好頭。
3、教學(xué)評(píng)估：滿分5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分。
制定評(píng)估實(shí)施方案，如實(shí)填寫自評(píng)報(bào)告書，學(xué)校評(píng)估檔案資料齊全，
檔案自我鑒定【篇9】
在過(guò)去的三年里，在尊重教師的努力培養(yǎng)下，我從幼稚到成熟，成為一名理想、道德、文化、紀(jì)律的中學(xué)生。我關(guān)心國(guó)家事務(wù)，健康成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我態(tài)度正確，目標(biāo)明確，進(jìn)取精神強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，知道困難，不愿落后。
認(rèn)真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，了解課堂內(nèi)容。業(yè)余時(shí)間，我喜歡博覽群書，開闊視野，學(xué)以致用，充實(shí)自己。謙虛地向班上的.優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，我參加了學(xué)校的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)和紀(jì)律觀念。參觀了xxx，受到了法制教育。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生行為規(guī)范。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極參加班級(jí)開展的各種活動(dòng)，堅(jiān)決不做損害學(xué)校形象的事情。
小編特別推薦
自我鑒定范文 | 自我鑒定表格 | 個(gè)人自我鑒定 | 自我鑒定模板 | 自我鑒定格式