調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇1)
教學(xué)要求
1、知識與技能：
（1）鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的生字新詞，積累胸有成竹等成語，正確使用雖然但是即使也如果就等關(guān)聯(lián)詞語。
（2）使用鋼筆書寫正楷字，用毛筆書寫草字頭、竹子頭、爪子頭的字。
（3）閱讀短文《聰明的牧童》
（4）語文生活《搜集生活中的小竅門》
（5）以《我也喜歡動腦筋》為題，寫一篇習(xí)作。
2、過程與方法：
尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生練習(xí)為主，通過形式多樣的練習(xí)，幫助學(xué)生對所學(xué)的生字進(jìn)行歸納整理，積累詞語，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。
（2）教育學(xué)生留心生活，做生活的有心人。
（3）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，豐富知識，勤于思考，做個(gè)聰明人。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
1、正確地使用關(guān)聯(lián)詞語。
2、把自己動腦的經(jīng)過寫清楚，寫具體。
課時(shí)劃分
五課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
完成語海拾貝以及閱讀欣賞的教學(xué)。
教具準(zhǔn)備
詞語卡片。
教學(xué)過程
一、有趣的漢字
1、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀課文中的漢字。
2、教師出示漢子卡片，學(xué)生讀，檢查學(xué)生認(rèn)讀的情況。教師強(qiáng)調(diào)：除了領(lǐng)鄰是前鼻音，其他的都是后鼻音。
3、讓學(xué)生寫這些字的聲母。
4、指名反饋：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（他們的聲母都是l）
5、教師再讀這些生字，并進(jìn)行組詞練習(xí)。
二、詞語超市
1、學(xué)生自由讀一讀成語。
2、教師出示詞語卡片，指名讀一讀，教師強(qiáng)調(diào)部分字的讀音。
3、教師再出示詞語卡片，學(xué)生一起讀。
4、引導(dǎo)學(xué)生理解這些成語的意思，并說說這些成語主要是描寫哪方面的。（人物神態(tài)、人物情緒的成語）
5、再讀，積累這些詞語。
三、選詞填空
1、教師出示文中的三組詞語。（雖然但是即使也如果就）
2、指名說說這些關(guān)聯(lián)詞語所表達(dá)的句子的前后關(guān)系。（轉(zhuǎn)折、無條件、假設(shè)）
3、讀句子，說說句子前后分句的關(guān)系
4、學(xué)生完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
5、集體反饋
（1）即使也
（2）如果就
（3）雖然但是
四、閱讀欣賞
1、讀課題，教師引導(dǎo)閱讀：題目的中心詞語是什么？（聰明）
2、教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞聰明提問題。
（1）誰聰明？（直接從題目中解答：牧童）
（2）短文通過什么事情表現(xiàn)牧童的聰明？
3、教師導(dǎo)讀：是呀，短文通過什么事情表現(xiàn)牧童的聰明？請同學(xué)們閱讀課文。
4、指名反饋。（國王聽說一個(gè)牧童很聰明，就向他出了三道題難為牧童，牧童巧妙地解答了。并受到了國王的獎賞，成了王宮的繼承人）
5、教師導(dǎo)讀：那么國王到底向牧童提出了什么問題？牧童又是怎樣回答的呢？請同學(xué)們再讀課文，用橫線畫出來。
6、集體反饋。
五、課堂小結(jié)
教師：多么聰明的牧童呀！你們想做一個(gè)聰明的孩子嗎？（想）那就得多多能夠腦筋思考。
六、布置作業(yè)
抄寫詞語超市里的成語。
第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、看拼音，寫字成詞
línglínqiáo
()聲（）居華（）
()瓏森（）獨(dú)木（）
二、用下列詞語造句。
胸有成竹：
得意洋洋：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、規(guī)范、端正、整潔地書寫譏等6個(gè)漢字，
2、學(xué)習(xí)用毛筆字寫草字頭、竹字頭、抓字頭，練習(xí)寫苗答采，寫得勻稱，紙面干凈。
教具準(zhǔn)備
鋼筆、毛筆、水
教學(xué)過程
一、寫字板
1、教師出示本課要寫的字，學(xué)生認(rèn)讀。
2、指導(dǎo)寫譏諷諾。
（1）教師出示這三個(gè)字，讓學(xué)生說出部首。指導(dǎo)學(xué)生寫言字旁。
（2）指名說說這些字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們在田字格中的位置。左窄右寬，左讓右）
（3）教師示范，學(xué)生跟著寫一寫。
3、教師出示唬換，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們在田字格中的位置。
4、指名反饋，教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。
唬換這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，左讓右，寫唬要注意虎的筆畫順序，以及虎下面不能寫成心。
5、學(xué)生練習(xí)寫唬換教師巡視輔導(dǎo)。
6、指導(dǎo)寫惹。
（1）指名說說它們結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（上中下）
（2）指導(dǎo)學(xué)生書寫的時(shí)候要注意把橫寫得長一些，豎寫得短一些，這樣惹才不會被寫得瘦瘦長長的。
7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視輔導(dǎo)。
二、寫毛筆字。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察今天要寫的字，指名說說它們的部首。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生寫今天要學(xué)的不受。
草字頭：橫長右端略高，左豎略右下斜，右豎撇略左下斜。
竹字頭：短撇左下斜，橫短，點(diǎn)小右小斜，左右基本一致
抓字頭：撇短較平，左點(diǎn)稍大，兩點(diǎn)右下斜，撇點(diǎn)短左下斜。
3、教師示范書寫，學(xué)生跟著書空。
4、學(xué)生練習(xí)書寫部首，教師巡視輔導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)。
5、集體評議，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
6、指導(dǎo)學(xué)生說說今天要寫的字在田字格中的位置以及書寫要點(diǎn)。
（教師強(qiáng)調(diào)：橫細(xì)豎粗，撇和捺要舒展，注意具體字中各個(gè)筆畫的變化）
7、學(xué)生練習(xí)描紅。
8、集體評議，評出寫字冠軍。
三、課堂小結(jié)
教師：寫毛筆字一定要讀帖。不僅讀字的結(jié)構(gòu)，還要讀出字的變化。寫出字的結(jié)構(gòu)美和變化美，字才會活！
四、布置作業(yè)
寫一張苗答采。
第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
分別用鋼筆、毛筆，寫一些下面的字。
花笑愛
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
語文生活：搜集生活中的小竅門。
教具準(zhǔn)備
核桃
教學(xué)過程
一、談，激發(fā)活動的興趣。
1、教師：同學(xué)們，老師手中有一個(gè)核桃，誰能把它打開？
2、指名說說方法，并試一試。
3、教師小結(jié)：其實(shí)，打開這個(gè)核桃有一個(gè)竅門?？梢栽趺创蜷_呢？（教師演示：用門縫把核桃夾裂，然后再用手打開）
4、激發(fā)學(xué)生活動的興趣：其實(shí)，生活中有許多的小竅門，請大家一起把課文83頁的第一自然段讀一讀。
二、讀題，明確要求。
1、教師導(dǎo)讀：那么，我們這次的語文活動要干什么呢？請大家把題目讀一讀。
2、指名反饋：通過詢問，查找資料了解生活中小小竅門。
3、組織學(xué)生分組。
三、學(xué)生參與語文活動。
四、反饋活動的成果。
1、各小組派代表把自己小組內(nèi)搜集到的小竅門說給大家聽。
2、引導(dǎo)學(xué)生將各小組反饋的情況進(jìn)行歸納、整理。
提示：
（1）重復(fù)的刪去。
（2）分門別類地進(jìn)行整理。（如：衣、食、住、行）
3、指導(dǎo)學(xué)生按類分配任務(wù)給各小組，為搜集到的生活小竅門配插圖。
4、裝訂成冊，群策群力，給小冊子編一個(gè)好聽的名字。
五、課堂小結(jié)
教師：同學(xué)們，生活中有許多的小竅門，只要你們是生活的有心人，留心觀察，仔細(xì)思考，你們一定能為大家發(fā)現(xiàn)許多小竅門的。
六、布置作業(yè)。
把你知道的生活小竅門告訴爸爸媽媽。
第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
把你參加搜集生活中的小竅門活動的感想寫下來。
第四、五課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
指導(dǎo)寫題目我也喜歡動腦筋的習(xí)作。
教學(xué)過程
一、讀題，明確習(xí)作的要求。
1、指名讀一讀題目，其他思考
2、教師指名反饋
（1）寫自己動腦筋解決問題的一件事情。
（2）事情要能體現(xiàn)自己喜歡動腦筋。
二、指導(dǎo)教材
1、學(xué)生在小組內(nèi)說說自己動腦筋解決問題的經(jīng)歷。
2、集體交流，教師及時(shí)采訪他們當(dāng)時(shí)的感受。
3、教師小結(jié)：生活中動腦筋的事情很多，有的大家已經(jīng)淡忘，但有的仍然印象深刻。寫習(xí)作就應(yīng)該選擇自己印象深刻的來寫。這樣才能把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體
三、指導(dǎo)寫作。
1、按事情發(fā)展的順序把事情寫清楚。
2、抓住事件中自己是怎么發(fā)現(xiàn)問題，怎樣思考問題，怎樣解決問題，解決問題后的心情怎樣等幾個(gè)方面來寫。
3、習(xí)作的重點(diǎn)：想辦法解決問題的過程。這樣才能體現(xiàn)喜歡動腦筋的主題。
4、善于表達(dá)自己在這一事件過程中的感情變化以及心里感受。
四、學(xué)生寫作，教師巡視輔導(dǎo)。
五、欣賞習(xí)作，修改習(xí)作。
六、布置作業(yè)
讀一讀自己的習(xí)作，再改一改。
第四、五課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
如果一只小鴨子掉進(jìn)了坑里面，你會用什么辦法把它就上來呢？
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇2)
一、調(diào)查背景
近年來，大大小小的奶茶店在全中國遍地開花，也不例外。奶茶作為一種速食飲料，深受大眾喜歡，尤其頗受大學(xué)生的青睞。為了了解學(xué)院在校大學(xué)生對奶茶鐘愛的原因，以及對奶茶的期望，進(jìn)而擴(kuò)大奶茶市場，我小組成員利用課余時(shí)間對學(xué)院的在校大學(xué)生作了一次調(diào)查。
本次調(diào)查采取問卷調(diào)查和非問卷調(diào)查兩種形式，為期兩周。利用了多種渠道收集多方面的資料。但由于時(shí)間緊迫，加上小組成員均為初次操刀市場調(diào)查，對于問卷問題的設(shè)計(jì)、分析，難免有不足之處，請多包涵。在此申明本報(bào)告僅供決策參考。
二、調(diào)查目的
（1）了解學(xué)院大學(xué)生對奶茶的需求情況。
（2）了解學(xué)院大學(xué)生對奶茶的消費(fèi)要求與特點(diǎn)；
（3）拓展學(xué)院大學(xué)生奶茶市場；
（4）把自己學(xué)習(xí)的有關(guān)調(diào)研的專業(yè)知識加以實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固自己的專業(yè)知識。
三、調(diào)查范圍與對象
（1）調(diào)研范圍：學(xué)院校內(nèi)。
（2）調(diào)研對象：學(xué)院在校大學(xué)生。
四、調(diào)研的階段
1、討論確定研究的主題。
大學(xué)生奶茶市場研究。
2、設(shè)計(jì)問卷。
圍繞研究主題，設(shè)計(jì)問卷題目，然后進(jìn)行篩選，制作一份完整的調(diào)查問卷。
這次市場調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)了10個(gè)問題，詳見后附的調(diào)查問卷。
3、數(shù)據(jù)的收集。
打印100張問卷，在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，并且對調(diào)查問卷進(jìn)行回收，回收問卷進(jìn)行編號與整理。
4、研究結(jié)果，并寫好書面報(bào)告，完成結(jié)論。
五、調(diào)研方法
1、調(diào)查方式和方法：
這次大學(xué)生奶茶市場調(diào)查主要采用抽樣調(diào)查的方式。首先，我們對樣本進(jìn)行了分配。計(jì)劃所調(diào)查的樣本數(shù)為100人，被調(diào)查者是在校大學(xué)生。本次調(diào)查主要的進(jìn)行問卷調(diào)查的方式，在我校的學(xué)生中，隨機(jī)調(diào)查，發(fā)放問卷—份，調(diào)查采取簡單隨機(jī)抽樣方法，在寢室前或其地點(diǎn)，實(shí)地發(fā)放問卷，及時(shí)收回問卷。小組各成員分別負(fù)責(zé)發(fā)問卷，協(xié)助有效填制，及認(rèn)真收回問卷等，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，分析，以便數(shù)據(jù)的真實(shí)性。然后在到寢室一一回收，保證問卷都能有效回收。
2、調(diào)研數(shù)據(jù)分析方法。
①審核問卷：檢查回收的調(diào)研問卷是否齊全，有無重復(fù)、遺漏，保證記錄的一致性和統(tǒng)一性；
②分組整理：對經(jīng)過審核的問卷，分別歸入適當(dāng)?shù)念悇e，根據(jù)調(diào)查問卷中的問題，進(jìn)行預(yù)先分組分類。
③統(tǒng)計(jì)分析：對于分組整理的信息，計(jì)算相應(yīng)的頻數(shù)與百分比。
六、調(diào)查結(jié)果分析
（1）大部分人每個(gè)月去奶茶店1~2次，少數(shù)人去的比較多，不去的沒有。
（2）大部分人的月支出在500~800元，消費(fèi)普遍較高。
（3）大多數(shù)人在乎的是產(chǎn)品的種類和價(jià)格，也有人關(guān)注地理位置和服務(wù)態(tài)度。
（4）去奶茶店的目的大多是解渴避暑和聚會，也有人是習(xí)慣性的消費(fèi)。
（5）絕大部分人對奶茶店還是滿意的，當(dāng)然也有一些人不滿意或者非常滿意或者一般。
（6）需要改進(jìn)的方面主要是口味，產(chǎn)品種類次之，再者是價(jià)格。
（7）對于奶茶的其他服務(wù)，有83%的人希望是提供雜志或者桌游，少數(shù)人希望有西點(diǎn)外賣。
（8）對新開奶茶店的態(tài)度，一般都是持觀望態(tài)度的，很少有人不去，或者立刻去消費(fèi)。
（9）對消費(fèi)者來說，新店開張，最具有吸引力的是特價(jià)商品，然后是有買有送。者立刻去消費(fèi)。
（9）對消費(fèi)者來說，新店開張，最具有吸引力的是特價(jià)商品，然后是有買有送。
（10）對于開新的奶茶店的可行性，支持和反對的人數(shù)基本對半。
綜合來看，學(xué)校附近奶茶店的發(fā)展前景較好，有這較多的消費(fèi)群體，特別是大學(xué)生對奶茶店的發(fā)展有這決定性的影響，他們是保證奶茶店客源的主要因素。因此學(xué)校周圍的奶茶店應(yīng)該充分的折合學(xué)生群體的消費(fèi)特征，從而促進(jìn)奶茶店的持續(xù)發(fā)展。比如說，降低價(jià)格，增加產(chǎn)品的種類和服務(wù)。如果開一家新店，應(yīng)該慎重考慮，并且要盡可能滿足學(xué)生的要求。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇3)
工程項(xiàng)目名稱： 工 程 地 點(diǎn)： 合 同 編 號： 發(fā) 包 人： 設(shè) 計(jì) 人：
簽 訂 日 期： 簽 約 地 點(diǎn)：
發(fā)包人（以下簡稱甲方）：年 月日
設(shè)計(jì)人（以下簡稱乙方）：
甲方委托乙方承擔(dān) 設(shè)計(jì)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，在自愿平等的基礎(chǔ)上，簽訂本合同，雙方恪守誠信、嚴(yán)格遵守。
第一條 本合同依據(jù)下列文件簽訂：
1.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)市場管理規(guī)定》。
1.2 國家及地方有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理法規(guī)和規(guī)章。
1.3 建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。
1.4 職工宿舍舊房拆遷改造協(xié)議
第二條 設(shè)計(jì)名稱、內(nèi)容、階段、規(guī)模、投資及設(shè)計(jì)費(fèi)：
建設(shè)規(guī)模 序號 分項(xiàng)目名稱 層數(shù) 建筑面積（m） 2設(shè)計(jì)階段及內(nèi)容 估算總方初步施工投資 單價(jià) 估算設(shè)計(jì)費(fèi)（元） 案 設(shè)計(jì) 圖 （萬元）占地面積約 萬平1 概念方案 方米 ，總計(jì)容建筑面√ 積約 萬平方米 說明: 總包價(jià)： ￥ 萬
1、甲方委托乙方承擔(dān)本項(xiàng)目概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，乙方配合甲方完成概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)的調(diào)整與修改（用地規(guī)劃條件及產(chǎn)品定位修改除外），以確定可實(shí)施的容積率指標(biāo)。設(shè)計(jì)工作至完成項(xiàng)目容積率確定為止。
2、設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容不包括修建性詳細(xì)規(guī)劃和建筑方案設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)、設(shè)備、景觀和人防專業(yè)設(shè)計(jì)，工程投資估算和概算。
3、乙方應(yīng)配備足夠的、合資格的、有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員為本項(xiàng)目提供服務(wù)。 各階段設(shè)計(jì)開始前一周雙方進(jìn)行討論，并形成會議紀(jì)要或補(bǔ)充協(xié)議指導(dǎo)該階段設(shè)計(jì)工作。甲方提供指導(dǎo)性文件《概念設(shè)計(jì)任務(wù)書》。若因乙方提交的設(shè)計(jì)文件達(dá)不到該階段的深度和質(zhì)量要求，乙方必須進(jìn)行修改、補(bǔ)充，直至提交甲方認(rèn)可的合格設(shè)計(jì)文件，此時(shí)方計(jì)為提交設(shè)計(jì)文件時(shí)間，以避免乙方提供不合格的設(shè)計(jì)文件
第三條 概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)成果要求：
3.1 用地現(xiàn)狀、區(qū)域分析圖。
3.2 規(guī)劃總平面圖（含經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)）。
3.3 規(guī)劃空間結(jié)構(gòu)分析圖。
3.4 交通系統(tǒng)分析圖。
3.5 建筑規(guī)劃組團(tuán)標(biāo)高分析圖（含組團(tuán)標(biāo)高） 。
3.6 日照分析圖。
3.7 反映設(shè)計(jì)意圖的透視圖。
3.8 設(shè)計(jì)說明，表達(dá)規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)想，設(shè)計(jì)意向。
3.9 返遷戶戶型平面。
3.10 分期開發(fā)示意圖。
3.11 項(xiàng)目綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
3.12 分期技術(shù)經(jīng)濟(jì)指示表。
3.13 成果文本8份。
3.14 CAD（20xx版本）及其它設(shè)計(jì)成果電子文件光盤兩份。
3.15 A1展板一套。
（彩色效果圖表現(xiàn)部分：總體鳥瞰圖、組團(tuán)效果圖等）
第四條 本合同設(shè)計(jì)收費(fèi)為總包價(jià)人民幣 萬元（含稅）。設(shè)計(jì)費(fèi)支付進(jìn)度如下。
5.1 第一次付款：本合同簽訂后，乙方完成拆遷方案（含總圖、鳥瞰圖、人視點(diǎn)透視、返遷戶戶型平面）并交付甲方，十天內(nèi)甲方支付乙方概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)的13%，計(jì) ，大寫： 。
5.2 第二次付款：乙方完成概念性規(guī)劃基本布局設(shè)計(jì)，并將成果交付甲方后，十天內(nèi)甲方支付乙方概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)的53%，計(jì) 作為前期費(fèi)用，大寫： 。
第三次付款：乙方概念性規(guī)劃調(diào)整，經(jīng)甲乙雙方及項(xiàng)目所在地規(guī)劃部門確認(rèn)容積率且乙方提交最終成果給甲方確認(rèn)無異后，十天內(nèi) 甲方支付概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)的34% ，計(jì)人民幣 ，大寫： 。
5.3 在雙方約定的設(shè)計(jì)費(fèi)支付進(jìn)度中，甲方向乙方支付進(jìn)度款，同時(shí)乙方向甲方提供等額相應(yīng)發(fā)票。
5.4 以上費(fèi)用包括設(shè)計(jì)費(fèi)、材料費(fèi)、人工費(fèi)、返工費(fèi)、設(shè)計(jì)調(diào)整補(bǔ)充費(fèi)、交通費(fèi)、
食宿費(fèi)、稅費(fèi)及差旅費(fèi)、稅金等相關(guān)費(fèi)用。
第五條 設(shè)計(jì)進(jìn)度表
工 作 內(nèi) 容
1、 踏勘現(xiàn)場、聽取甲方及策劃顧問意見
2、 拆遷方案
3、 總體概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)第一輪稿 （主要滿足調(diào)容積率）
4、 甲方、乙方及策劃顧問研討，確定工作方向
5、 總體概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)第二輪稿
6、 提交最后概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)成果 起始時(shí)間 完成時(shí)間 天數(shù) 3 10 3 10 10 備注 注：以上設(shè)計(jì)內(nèi)容在確定設(shè)計(jì)方向后20天內(nèi)完成。
第六條 雙方責(zé)任
6.1甲方責(zé)任：
6.1.1甲方按本合同內(nèi)容，向乙方提交資料及文件，并對其完整性、正確性及時(shí)限負(fù)責(zé)，甲方不得要求乙方違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
6.1.2甲方變更委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目、規(guī)模、條件或因提交的資料嚴(yán)重錯(cuò)誤，或所提交資料作較大修改，以致造成乙方設(shè)計(jì)需大量返工時(shí)，雙方需另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或另訂合同）、重新明確有關(guān)條款，甲方應(yīng)按雙方另行協(xié)商簽訂的補(bǔ)充協(xié)議向乙方增付設(shè)計(jì)費(fèi)。而非上述原因造成乙方設(shè)計(jì)需大量返工時(shí)，甲方不向乙方支付任何形式的返工費(fèi)用。
6.1.3 未經(jīng)乙方同意，甲方對乙方交付的設(shè)計(jì)資料及文件不得擅自修改、復(fù)制或向
第三人轉(zhuǎn)讓或用于本合同外的項(xiàng)目，如發(fā)生以上情況，造成乙方損失的，乙方有權(quán)向甲方提出索賠。
6.1.4若甲方未能繼續(xù)委托乙方承擔(dān)本項(xiàng)目概念性規(guī)劃后續(xù)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)工作，甲方 有權(quán)使用已付費(fèi)的乙方設(shè)計(jì)成果。 6.2乙方責(zé)任：
6.2.1乙方應(yīng)按國家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及甲方提出的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)，按合同規(guī)定的進(jìn)度要求提交質(zhì)量合格的設(shè)計(jì)資料，并對其負(fù)責(zé)。
6.2.2乙方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是：國家及地方現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)。
6.2.3乙方按本合同第五條規(guī)定的內(nèi)容向甲方交付資料及文件。
6.2.4乙方應(yīng)保護(hù)甲方的知識產(chǎn)權(quán)()，不得向第三人泄露、轉(zhuǎn)讓甲方提交的所有資料。如發(fā)生以上情況并給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向乙方索賠。同時(shí)，乙方應(yīng)對在本合同履行過程中所知悉的甲方的一切秘密信息負(fù)有保密義務(wù)，否則因乙方泄露甲方秘密信息給甲方造成損失的，應(yīng)向甲方賠償一切直接和間接損失。本條款所賦乙方義務(wù)不因本合同的終止而消除。
第七條 違約責(zé)任：
7.1甲方應(yīng)按本合同第四條規(guī)定的金額和時(shí)間向乙方支付設(shè)計(jì)費(fèi)，如逾期支付七天及以上的，每逾期一日，按照應(yīng)支付而未支付部分的千分之一（壹）承擔(dān)違約金。逾期超過15天以上時(shí)，乙方有權(quán)暫停履行下階段工作，并書面通知甲方。在乙方無違約情形下，甲方的上級或設(shè)計(jì)審批部門對設(shè)計(jì)文件不審批，甲方均按規(guī)定支付設(shè)計(jì)費(fèi)。
7.2由于乙方原因，延誤了設(shè)計(jì)資料及設(shè)計(jì)文件的交付時(shí)間，每逾期一日，應(yīng)按照本合同約定的設(shè)計(jì)費(fèi)總報(bào)價(jià)的千分之一（壹）向甲方支付違約金。逾期超過十五日的，甲方有權(quán)單方解除本合同。甲方解除本合同的，乙方向甲方支付的逾期交付違約金計(jì)算至甲方解除本合同之日止，乙方在甲方解除本合同之日起3日內(nèi)全額返還收取甲方的所有錢款。
7.3乙方所提交的設(shè)計(jì)資料及文件經(jīng)甲方評審認(rèn)為未達(dá)到甲方設(shè)計(jì)要求的，乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求無償按時(shí)、按質(zhì)完成設(shè)計(jì)的修改及補(bǔ)充，若經(jīng)乙方對設(shè)計(jì)進(jìn)行修改及補(bǔ)充后仍未達(dá)到甲方設(shè)計(jì)要求的'，甲方有權(quán)解除本合同，因以上原因甲方解除本合同的，甲方按照本合同約定的設(shè)計(jì)費(fèi)總報(bào)價(jià)的30%向乙方支付設(shè)計(jì)費(fèi)，乙方在甲方解除本合同之日起3日內(nèi)向甲方返還多收取的設(shè)計(jì)費(fèi)，甲方委托乙方承擔(dān)本合同內(nèi)容之外的工作服務(wù)，承擔(dān)由此給甲方造成所有直接、間接以及逾期收益損失。
第八條 其他
8.1甲方委托乙方承擔(dān)本合同內(nèi)容之外的工作服務(wù)，另行支付費(fèi)用。
8.2由于不可抗力因素致使合同無法履行時(shí)，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。
8.3本合同發(fā)生爭議，雙方當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，任何一方應(yīng)向甲方住所地人民法院訴訟解決。如果發(fā)生訴訟，違約方須支付守約方律師費(fèi)、取證費(fèi)、差旅費(fèi)等合理開支。雙方對此無異議。
8.4本合同一式 肆 份，甲方 貳 份，乙方 貳 份。
8.5本合同經(jīng)雙方簽字或者蓋章后生效。
8.6本合同未盡事宜，雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，有關(guān)協(xié)議及雙方認(rèn)可的來往電報(bào)、傳真、會議紀(jì)要等，均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。
8.7雙方工作人員在工作交接中均不直接接觸現(xiàn)金，雙方公司所有的往來款項(xiàng)均須匯入對方指定的對公銀行賬戶。任何一方交付現(xiàn)金給對方工作人員，均視為個(gè)人行為，與公司無關(guān)。
8.8雙方公司均遵守廉政條款，日常工作堅(jiān)持公開透明，如果出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，均系員工個(gè)人行為，與雙方公司無關(guān)。
8.9本合同由雙方協(xié)商一致共同簽署，是雙方真實(shí)意思的表示，雙方均恪守誠信、嚴(yán)格遵守。合同的修訂，需雙方協(xié)商一致，另行補(bǔ)充簽訂書面的協(xié)議，雙方簽字或者蓋章生效。
甲 方： 簽約代表： 簽章： 開戶銀行： 帳 號： 簽字日期：年 月 日
乙 方： 簽約代表： 簽章： 開戶銀行： 帳 號：簽字日期：年 月 日
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇4)
一、調(diào)研目的
根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)人才特點(diǎn)，分析研究信息產(chǎn)業(yè)"由大到強(qiáng)"對人才的需求，系統(tǒng)掌握信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，了解人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的突出問題和困難，提出進(jìn)一步加強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施，制定信息產(chǎn)業(yè)人才強(qiáng)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。
二、調(diào)研對象
各省市信息產(chǎn)業(yè)主管部門，行業(yè)協(xié)會，直屬單位，各集團(tuán)公司，研究院所及相關(guān)單位。
三、調(diào)研方式及內(nèi)容
請各有關(guān)單位組織力量，根據(jù)本通知要求，對當(dāng)?shù)丶氨締挝恍畔a(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作開展調(diào)查研究，通過重點(diǎn)調(diào)研和個(gè)案分析，總結(jié)人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，研究分析人才工作面臨的問題和困難，提出對信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議，并形成有針對性的調(diào)研分析報(bào)告。我部將組織信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)研討、交流會。
四、調(diào)研要求
(一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
信息產(chǎn)業(yè)人才情況調(diào)研工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，對了解和掌握信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)具有重要的意義。各地區(qū)、各部門要高度重視，加強(qiáng)對調(diào)研工作的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織和籌劃，保證調(diào)研工作的順利實(shí)施。
(二)求真務(wù)實(shí)，確保調(diào)研質(zhì)量。
要本著實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)深入地做好各項(xiàng)調(diào)研基礎(chǔ)工作，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確。要注意發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析問題和總結(jié)問題，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，為加強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出切實(shí)可行的建議和措施。
(三)突出重點(diǎn)，保證調(diào)研進(jìn)度。
此次調(diào)研工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各單位接到通知后要盡快組織啟動調(diào)研工作。為保證調(diào)研進(jìn)度，在調(diào)研過程中要突出工作重點(diǎn)，講求工作方法，高效率、高質(zhì)量的完成調(diào)研工作。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇5)
一、調(diào)研題目
關(guān)于我市教育資源優(yōu)化情況的調(diào)研。
二、調(diào)研目的
通過對我市教育資源在優(yōu)化配置上的措施和成效進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)推廣推進(jìn)教育資源優(yōu)化的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
三、調(diào)研內(nèi)容
就學(xué)校布局調(diào)整、教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、學(xué)校安全、教師待遇等方面情況進(jìn)行深入調(diào)研，找出存在的問題，提出意見和建議。
四、調(diào)研方式
1、聽取市直相關(guān)部門專題匯報(bào)，了解我市教育資源優(yōu)化情況。
2、聽取相關(guān)縣(市)區(qū)政府匯報(bào);深入學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)實(shí)地了解情況;召開座談會，聽取意見和建議。
五、時(shí)間安排
10月15日前形成調(diào)研報(bào)告。
六、調(diào)研組構(gòu)成
組長：
成員：
七、有關(guān)要求
(一)科教衛(wèi)體委和研究室配合，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)際，研究具體調(diào)研提綱、確定具體調(diào)研時(shí)間和地點(diǎn)。
(二)科教衛(wèi)體委負(fù)責(zé)擬定調(diào)研函，與有關(guān)部門溝通聯(lián)絡(luò)，確保調(diào)研按計(jì)劃進(jìn)行。
(三)調(diào)研結(jié)束后形成調(diào)研報(bào)告，經(jīng)主席會議和常委會議審議后，呈報(bào)市委。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇6)
一、前言
復(fù)合膳食纖維具有清腸通便、降脂排毒纖體等美容作用。期望通過對美容產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品和通路的調(diào)查，能使復(fù)合膳食纖維能在美容市場形成通路。掌握經(jīng)銷商，競爭產(chǎn)品，消費(fèi)者情況。立足消費(fèi)者，市場，競爭者來進(jìn)行調(diào)研。
二、調(diào)查目的
通過市場調(diào)研，了解市場情況。制定膳食纖維在美容行業(yè)的銷售通路。為制定營銷規(guī)劃提供參考依據(jù)。
調(diào)查內(nèi)容：
1、競品的渠道情況，市場策略。
2、經(jīng)銷商銷售產(chǎn)品的訴求點(diǎn)。
3、消費(fèi)者情況調(diào)查。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、競品
1）、了解哪些產(chǎn)品會成為我公司產(chǎn)品的競爭產(chǎn)品。
2）、這些競爭產(chǎn)品與經(jīng)銷商的合作形式、渠道政策。
3）、這些競品的訴求點(diǎn)。產(chǎn)品形態(tài)，價(jià)格，功用。
4）、盡量了解這些競品與經(jīng)銷商的利潤分配。
2、經(jīng)銷商
1）、經(jīng)銷商的主要客戶群體、產(chǎn)品方向、營銷模式。
2）、了解經(jīng)銷商經(jīng)營這些產(chǎn)品所追求的效用。
3）、了解經(jīng)銷商的銷售訴求。
4）、了解經(jīng)銷商對產(chǎn)品利潤，顧客滿意度等方面的需求。
3、顧客
1）、了解消費(fèi)者對產(chǎn)品的需求。
2）、了解消費(fèi)者對產(chǎn)品所關(guān)注的功用。
3）、了解消費(fèi)者對一些競品的認(rèn)識度。
四、調(diào)查對象
美容產(chǎn)品經(jīng)銷商:美容會所，SPA等。
消費(fèi)者：年齡在20-35歲之間，女性。
生產(chǎn)商：通過店面、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相應(yīng)情況。
五、調(diào)查方法
交談：與消費(fèi)者溝通產(chǎn)品等信息。
售點(diǎn)訪問：售點(diǎn)了解經(jīng)銷商情況和競品情況。
網(wǎng)絡(luò)收集：相關(guān)企業(yè)以及該企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品情況。
六、調(diào)查進(jìn)度安排
第一步
時(shí)間：5天。
1、拜訪10-15家經(jīng)銷商。以消費(fèi)者或者供應(yīng)商的身份分別拜訪。了解關(guān)于競品和經(jīng)銷商相關(guān)情況。
2、與顧客親友交談，了解消費(fèi)者對產(chǎn)品的認(rèn)知和訴求。
3、通過網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)一步了解競品情況。
第二步
時(shí)間：3天
分析匯總調(diào)查情況，整理出調(diào)查報(bào)告。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
公司所提供產(chǎn)品樣品成本（樣品15-30袋，調(diào)查結(jié)束列出清單）。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇7)
一、指導(dǎo)思想
通過抓黨建信息調(diào)研，不斷增加黨建工作的主動性和創(chuàng)造性，尋找解決黨建工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效途徑，加強(qiáng)組織人事干部作風(fēng)建設(shè)，提高組織人事干部分析問題和解決問題的能力，提升黨建工作水平，更好地服務(wù)全縣林業(yè)工作大局，同時(shí)為上級黨組織黨建工作決策提供基層支撐，為我縣黨建工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、每月報(bào)送1至2篇黨建工作動態(tài)或組工信息。
2、每半年報(bào)送1至2篇理論調(diào)研文章。
三、調(diào)研內(nèi)容
一是圍繞基層黨建情況搞調(diào)研。
(1)當(dāng)前基層黨組織黨建基本情況及主要職能;
(2)基層黨組織履行職能存在的主要問題及相關(guān)建議;
(3)基層黨組織“分類定級，晉位升級”工作情況及相關(guān)建議。 二是圍繞黨建熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題搞調(diào)研。重點(diǎn)進(jìn)行六個(gè)課題的研究：
(1)構(gòu)建干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制問題研究;
(2)完善干部考核選拔方式方法問題研究;
(3)實(shí)現(xiàn)對干部嚴(yán)格有效管理監(jiān)督問題研究;
(4)健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制問題研究;
(5)健全黨員教育工作體系問題研究;
(6)落實(shí)黨委黨組黨建工作責(zé)任制問題研究。
四、調(diào)研方式
一是通過課題研究報(bào)作品。采取深入基層黨組織實(shí)地和召開座談會聽情況相結(jié)合的辦法調(diào)研，從剖析典型入手，分析情況，查找問題，研究決策，形成調(diào)研文章。二是通過抓亮點(diǎn)報(bào)信息。拓寬信息渠道，積極主動挖掘基層黨建工作中的積極因素和亮點(diǎn)工作，多層次、多角度地總結(jié)分析基層黨建工作的典型人物和經(jīng)驗(yàn)辦法。
五、工作措施一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記陳建鵬同志任組長，黨組副書記、局長祁懷鑫、副局長劉曉凡同志為副組長，其他班子成員、人教股負(fù)責(zé)同志、支部書記為成員，辦公室設(shè)在局人教股。
二是明確工作任務(wù)。局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)調(diào)研作務(wù)的分配、活動的組織工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)、信息的收集、調(diào)研材料的把關(guān)和上報(bào)工作，各支部書記負(fù)責(zé)調(diào)研活動的組織和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的調(diào)研課題任務(wù)，同時(shí)至少每季度完成一篇黨建信息報(bào)送任務(wù)(一年至少四篇)。
三是積極鼓勵(lì)投稿。大家積極采寫黨建信息，踴躍投稿，多出亮點(diǎn)，多出精品，以推動我局黨建信息工作再上新的臺階。對于上刊的稿件，年底按照林業(yè)局信息獎勵(lì)辦法給予獎勵(lì)。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇8)
一、調(diào)查目的和任務(wù)
1、目的：針對肯德基公司進(jìn)入中國市場之前的可行性進(jìn)行市場調(diào)查。
2、任務(wù)
（1）中國人對于洋快餐的接受程度，并進(jìn)行先行的品牌推廣。
（2）根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決策。
二、調(diào)查對象和調(diào)查單位
采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進(jìn)行調(diào)查是因?yàn)楸本┦侵袊氖锥?，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點(diǎn)。而選擇在公園進(jìn)行市調(diào)，有三個(gè)原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便；其二，在公園調(diào)查對象的類別會比較廣泛，因?yàn)樵诠珗@內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助；第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費(fèi)，這對于作為快速消費(fèi)品的肯德基公司來說有相當(dāng)?shù)恼{(diào)查意義。
三、調(diào)查項(xiàng)目
調(diào)查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費(fèi)能力和水平參考數(shù)據(jù)。
四、調(diào)查方法
采用攔截、試吃、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查機(jī)構(gòu)及人員
由華東師范大學(xué)10級傳播學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。
組長：嚴(yán)三九老師（華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長）
副組長：高防老師（華東師范大學(xué)市場調(diào)研專業(yè)老師）
成員：華東師范大學(xué)10級傳播學(xué)院10名學(xué)生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調(diào)查組織和調(diào)查進(jìn)程
（1）培訓(xùn)：20xx、5、20
（2）人員分工：10名學(xué)生分為5組，分別履行各自小組的職責(zé)。
第一組由4名長相可愛、外表靚麗學(xué)生組成，負(fù)責(zé)在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負(fù)責(zé)把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請他們進(jìn)行訪談。
第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學(xué)生組成，引導(dǎo)進(jìn)入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進(jìn)行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學(xué)生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進(jìn)行訪談，完成市場調(diào)查內(nèi)容。
再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場調(diào)查活動的副組長高防老師負(fù)責(zé)審核、匯總和統(tǒng)計(jì)分析，起草調(diào)查報(bào)告。
（3）調(diào)查：20xx、5、23
（4）資料整理分析：20xx、5、24-25
（5）調(diào)查報(bào)告撰寫：20xx、5、26-31
七、調(diào)查費(fèi)用：
禮品費(fèi)：1000元
交通費(fèi)：500元
調(diào)查報(bào)酬：5000元
合計(jì)：6500元
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇9)
為深入貫徹落實(shí)市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶老少邊島重點(diǎn)村工作的通知》(莆委〔20_〕63號)精神，深入基層了解情況轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學(xué)性，經(jīng)局黨組研究，現(xiàn)將我局進(jìn)駐高峰村蹲點(diǎn)調(diào)研工作制定如下方案：
一、調(diào)研目的
把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)干部了解基層情況、改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措，通過機(jī)關(guān)干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動，了解真實(shí)情況、傾聽群眾意見、培養(yǎng)群眾感情、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為開展支持高峰村加快發(fā)展出謀獻(xiàn)策。通過調(diào)研，全面掌握高峰村的村情民風(fēng)、班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治安、社會事業(yè)等方面的情況，找準(zhǔn)抓住目前存在的突出問題，研究分析相對落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點(diǎn)，形成調(diào)研報(bào)告，制定具體的幫扶方案和工作>計(jì)劃，為有針對性地開展掛鉤幫扶打好基礎(chǔ)，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實(shí)踐活動與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進(jìn)。
二、調(diào)研內(nèi)容
(一)基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數(shù)、黨員數(shù)量等情況。
(二)班子建設(shè)。包括班子配備、工作運(yùn)轉(zhuǎn)、報(bào)酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。
(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括村民和村集體經(jīng)濟(jì)主要收入來源，20_年村民人均純收入、村財(cái)政收入情況，目前村級負(fù)債情況以及制約村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題及原因。
(四)社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩(wěn)工作和信訪老戶的穩(wěn)控情況，目前存在的突出問題及原因。
(五)社會事業(yè)。包括計(jì)生工作、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。
(六)教育實(shí)踐活動。對開展黨的群眾路線教育活動群眾的意見和建議。包括當(dāng)前群眾對機(jī)關(guān)干部作風(fēng)反映最強(qiáng)烈的突出問題，如何提高_(dá)和組織生活會的質(zhì)量，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評;如何更好地聚集整改、取信于民;如何更好服務(wù)基層、做好新時(shí)期的群眾工作;如何開門搞活動，讓基層群眾參與、讓基層群眾評判等。
三、人員時(shí)間安排
(一)20_年10月29-31日，由梁國鎮(zhèn)局長帶隊(duì)，成員有：陳朝霞、黃云鴻、林德新、倪成威、張家勝。
(二)20_年11月5-7日，由鄭玉禮副局長帶隊(duì)，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達(dá)、許贊衛(wèi)、曾憲燚、林炳勇。
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
這次駐村調(diào)研局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，全體機(jī)關(guān)黨員干部要高度重視，把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場座談會(或現(xiàn)場會)、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實(shí)際問題"等五個(gè)一活動，真正做到掌握情況，體驗(yàn)生活，聽取意見，增進(jìn)感情，共謀發(fā)展。
(二)嚴(yán)守駐村紀(jì)律。
機(jī)關(guān)干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部;村部不具備條件的，可安排在農(nóng)戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費(fèi)用30元，伙食費(fèi)由每組成員組的第一名同志負(fù)責(zé)預(yù)借交納，并索回正式發(fā)票。要嚴(yán)禁接受村級接待和土特產(chǎn)等禮物，嚴(yán)禁玩牌、賭博、喝酒，嚴(yán)禁以駐村名義謀取個(gè)人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產(chǎn)生活。
(三)撰寫蹲點(diǎn)報(bào)告。
每位機(jī)關(guān)干部駐村蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，要撰寫書面報(bào)告，包括駐村體會，群眾生產(chǎn)生活哪些需要解決的實(shí)際問題，群眾對機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的看法以及對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見建議等。每組蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，5日內(nèi)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告，由成員組的第一名同志負(fù)責(zé)收集，統(tǒng)一交給黨辦(含電子版)。待整體蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，局黨組要提出支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、形成"一品一業(yè)"、增強(qiáng)自身造血功能的具體方案;要對高峰村貧困戶逐一登記造冊，安排機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶;要根據(jù)駐村蹲點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容形成專題調(diào)研報(bào)告。支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案、機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶一覽表及駐村蹲點(diǎn)調(diào)研專題報(bào)告于20_年11月30日前分別送市委組織部、市委農(nóng)辦。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇10)
一、前言
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和人們消費(fèi)觀念的改變，越來越多的人選取透過網(wǎng)絡(luò)購買自己需要的東西。為了了解本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及他們對網(wǎng)絡(luò)購物的看法，特開展此次調(diào)查。
二、調(diào)研目的
透過此次調(diào)查，對本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及其對網(wǎng)絡(luò)購物的看法做初步了解。同時(shí)，透過本小組成員親自動手、共同努力，提高本小組成員的動手潛力和與陌生人的交往潛力。
三、調(diào)研資料和范圍
1、了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認(rèn)知與消費(fèi)狀況。
2、對影響大學(xué)生網(wǎng)上購物的主要因素及消費(fèi)渠道進(jìn)行調(diào)研分析。
3、對影響其銷售的因素如：價(jià)格、包裝、促銷等因素調(diào)研分析。
四、調(diào)研方針與方法
1、采用問卷調(diào)查法：
就調(diào)查中所需的信息設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，透過訪問員對被訪者的面訪，采用被訪者填寫問卷的形式從被訪者那里收集調(diào)查中所需的信息。初步設(shè)定問卷量為150份每份問卷資料規(guī)范統(tǒng)一，調(diào)查過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，調(diào)查完畢后對問卷進(jìn)行仔細(xì)審核，篩選出有效問卷。
2、調(diào)查過程：
訪問員攜帶問卷到達(dá)樣本所在地對貼合要求的調(diào)查對象進(jìn)行隨機(jī)訪問并保證訪問結(jié)果真實(shí)有效，訪問過程中不得給予被訪者任何的暗示，或其它改變被訪者本來意愿的言行，對被訪問者熱情禮貌。
3、調(diào)研數(shù)據(jù)錄入與分析：
對回收的問卷中的有效問卷中的信息進(jìn)行初步整理統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析并構(gòu)成書面報(bào)告。
五、調(diào)研進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、調(diào)研進(jìn)度：
(1)、第一階段：總體方案的確定
(2)、第二階段：初步市場調(diào)查
(3)、第三階段：計(jì)劃階段
制定計(jì)劃
審定計(jì)劃
確認(rèn)修改計(jì)劃
(4)、第四階段：問卷設(shè)計(jì)階段
問卷設(shè)計(jì)
問卷調(diào)整確認(rèn)
問卷印刷
(5)、第五階段：調(diào)查實(shí)施階段
執(zhí)行問卷調(diào)查
(6)、第六階段：數(shù)據(jù)處理分析階段
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
數(shù)據(jù)分析
(7)、第七階段：報(bào)告構(gòu)成階段
書寫報(bào)告
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
調(diào)研問卷印刷費(fèi)：150×0、20元=30、00元。
調(diào)研報(bào)告印刷費(fèi)：預(yù)計(jì)10、00元
教學(xué)要求
1、知識與技能：
（1）鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的生字新詞，積累胸有成竹等成語，正確使用雖然但是即使也如果就等關(guān)聯(lián)詞語。
（2）使用鋼筆書寫正楷字，用毛筆書寫草字頭、竹子頭、爪子頭的字。
（3）閱讀短文《聰明的牧童》
（4）語文生活《搜集生活中的小竅門》
（5）以《我也喜歡動腦筋》為題，寫一篇習(xí)作。
2、過程與方法：
尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生練習(xí)為主，通過形式多樣的練習(xí)，幫助學(xué)生對所學(xué)的生字進(jìn)行歸納整理，積累詞語，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。
（2）教育學(xué)生留心生活，做生活的有心人。
（3）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，豐富知識，勤于思考，做個(gè)聰明人。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
1、正確地使用關(guān)聯(lián)詞語。
2、把自己動腦的經(jīng)過寫清楚，寫具體。
課時(shí)劃分
五課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
完成語海拾貝以及閱讀欣賞的教學(xué)。
教具準(zhǔn)備
詞語卡片。
教學(xué)過程
一、有趣的漢字
1、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀課文中的漢字。
2、教師出示漢子卡片，學(xué)生讀，檢查學(xué)生認(rèn)讀的情況。教師強(qiáng)調(diào)：除了領(lǐng)鄰是前鼻音，其他的都是后鼻音。
3、讓學(xué)生寫這些字的聲母。
4、指名反饋：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（他們的聲母都是l）
5、教師再讀這些生字，并進(jìn)行組詞練習(xí)。
二、詞語超市
1、學(xué)生自由讀一讀成語。
2、教師出示詞語卡片，指名讀一讀，教師強(qiáng)調(diào)部分字的讀音。
3、教師再出示詞語卡片，學(xué)生一起讀。
4、引導(dǎo)學(xué)生理解這些成語的意思，并說說這些成語主要是描寫哪方面的。（人物神態(tài)、人物情緒的成語）
5、再讀，積累這些詞語。
三、選詞填空
1、教師出示文中的三組詞語。（雖然但是即使也如果就）
2、指名說說這些關(guān)聯(lián)詞語所表達(dá)的句子的前后關(guān)系。（轉(zhuǎn)折、無條件、假設(shè)）
3、讀句子，說說句子前后分句的關(guān)系
4、學(xué)生完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
5、集體反饋
（1）即使也
（2）如果就
（3）雖然但是
四、閱讀欣賞
1、讀課題，教師引導(dǎo)閱讀：題目的中心詞語是什么？（聰明）
2、教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞聰明提問題。
（1）誰聰明？（直接從題目中解答：牧童）
（2）短文通過什么事情表現(xiàn)牧童的聰明？
3、教師導(dǎo)讀：是呀，短文通過什么事情表現(xiàn)牧童的聰明？請同學(xué)們閱讀課文。
4、指名反饋。（國王聽說一個(gè)牧童很聰明，就向他出了三道題難為牧童，牧童巧妙地解答了。并受到了國王的獎賞，成了王宮的繼承人）
5、教師導(dǎo)讀：那么國王到底向牧童提出了什么問題？牧童又是怎樣回答的呢？請同學(xué)們再讀課文，用橫線畫出來。
6、集體反饋。
五、課堂小結(jié)
教師：多么聰明的牧童呀！你們想做一個(gè)聰明的孩子嗎？（想）那就得多多能夠腦筋思考。
六、布置作業(yè)
抄寫詞語超市里的成語。
第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、看拼音，寫字成詞
línglínqiáo
()聲（）居華（）
()瓏森（）獨(dú)木（）
二、用下列詞語造句。
胸有成竹：
得意洋洋：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、規(guī)范、端正、整潔地書寫譏等6個(gè)漢字，
2、學(xué)習(xí)用毛筆字寫草字頭、竹字頭、抓字頭，練習(xí)寫苗答采，寫得勻稱，紙面干凈。
教具準(zhǔn)備
鋼筆、毛筆、水
教學(xué)過程
一、寫字板
1、教師出示本課要寫的字，學(xué)生認(rèn)讀。
2、指導(dǎo)寫譏諷諾。
（1）教師出示這三個(gè)字，讓學(xué)生說出部首。指導(dǎo)學(xué)生寫言字旁。
（2）指名說說這些字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們在田字格中的位置。左窄右寬，左讓右）
（3）教師示范，學(xué)生跟著寫一寫。
3、教師出示唬換，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們在田字格中的位置。
4、指名反饋，教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。
唬換這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，左讓右，寫唬要注意虎的筆畫順序，以及虎下面不能寫成心。
5、學(xué)生練習(xí)寫唬換教師巡視輔導(dǎo)。
6、指導(dǎo)寫惹。
（1）指名說說它們結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（上中下）
（2）指導(dǎo)學(xué)生書寫的時(shí)候要注意把橫寫得長一些，豎寫得短一些，這樣惹才不會被寫得瘦瘦長長的。
7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視輔導(dǎo)。
二、寫毛筆字。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察今天要寫的字，指名說說它們的部首。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生寫今天要學(xué)的不受。
草字頭：橫長右端略高，左豎略右下斜，右豎撇略左下斜。
竹字頭：短撇左下斜，橫短，點(diǎn)小右小斜，左右基本一致
抓字頭：撇短較平，左點(diǎn)稍大，兩點(diǎn)右下斜，撇點(diǎn)短左下斜。
3、教師示范書寫，學(xué)生跟著書空。
4、學(xué)生練習(xí)書寫部首，教師巡視輔導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)。
5、集體評議，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
6、指導(dǎo)學(xué)生說說今天要寫的字在田字格中的位置以及書寫要點(diǎn)。
（教師強(qiáng)調(diào)：橫細(xì)豎粗，撇和捺要舒展，注意具體字中各個(gè)筆畫的變化）
7、學(xué)生練習(xí)描紅。
8、集體評議，評出寫字冠軍。
三、課堂小結(jié)
教師：寫毛筆字一定要讀帖。不僅讀字的結(jié)構(gòu)，還要讀出字的變化。寫出字的結(jié)構(gòu)美和變化美，字才會活！
四、布置作業(yè)
寫一張苗答采。
第二課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
分別用鋼筆、毛筆，寫一些下面的字。
花笑愛
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
語文生活：搜集生活中的小竅門。
教具準(zhǔn)備
核桃
教學(xué)過程
一、談，激發(fā)活動的興趣。
1、教師：同學(xué)們，老師手中有一個(gè)核桃，誰能把它打開？
2、指名說說方法，并試一試。
3、教師小結(jié)：其實(shí)，打開這個(gè)核桃有一個(gè)竅門?？梢栽趺创蜷_呢？（教師演示：用門縫把核桃夾裂，然后再用手打開）
4、激發(fā)學(xué)生活動的興趣：其實(shí)，生活中有許多的小竅門，請大家一起把課文83頁的第一自然段讀一讀。
二、讀題，明確要求。
1、教師導(dǎo)讀：那么，我們這次的語文活動要干什么呢？請大家把題目讀一讀。
2、指名反饋：通過詢問，查找資料了解生活中小小竅門。
3、組織學(xué)生分組。
三、學(xué)生參與語文活動。
四、反饋活動的成果。
1、各小組派代表把自己小組內(nèi)搜集到的小竅門說給大家聽。
2、引導(dǎo)學(xué)生將各小組反饋的情況進(jìn)行歸納、整理。
提示：
（1）重復(fù)的刪去。
（2）分門別類地進(jìn)行整理。（如：衣、食、住、行）
3、指導(dǎo)學(xué)生按類分配任務(wù)給各小組，為搜集到的生活小竅門配插圖。
4、裝訂成冊，群策群力，給小冊子編一個(gè)好聽的名字。
五、課堂小結(jié)
教師：同學(xué)們，生活中有許多的小竅門，只要你們是生活的有心人，留心觀察，仔細(xì)思考，你們一定能為大家發(fā)現(xiàn)許多小竅門的。
六、布置作業(yè)。
把你知道的生活小竅門告訴爸爸媽媽。
第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
把你參加搜集生活中的小竅門活動的感想寫下來。
第四、五課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
指導(dǎo)寫題目我也喜歡動腦筋的習(xí)作。
教學(xué)過程
一、讀題，明確習(xí)作的要求。
1、指名讀一讀題目，其他思考
2、教師指名反饋
（1）寫自己動腦筋解決問題的一件事情。
（2）事情要能體現(xiàn)自己喜歡動腦筋。
二、指導(dǎo)教材
1、學(xué)生在小組內(nèi)說說自己動腦筋解決問題的經(jīng)歷。
2、集體交流，教師及時(shí)采訪他們當(dāng)時(shí)的感受。
3、教師小結(jié)：生活中動腦筋的事情很多，有的大家已經(jīng)淡忘，但有的仍然印象深刻。寫習(xí)作就應(yīng)該選擇自己印象深刻的來寫。這樣才能把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體
三、指導(dǎo)寫作。
1、按事情發(fā)展的順序把事情寫清楚。
2、抓住事件中自己是怎么發(fā)現(xiàn)問題，怎樣思考問題，怎樣解決問題，解決問題后的心情怎樣等幾個(gè)方面來寫。
3、習(xí)作的重點(diǎn)：想辦法解決問題的過程。這樣才能體現(xiàn)喜歡動腦筋的主題。
4、善于表達(dá)自己在這一事件過程中的感情變化以及心里感受。
四、學(xué)生寫作，教師巡視輔導(dǎo)。
五、欣賞習(xí)作，修改習(xí)作。
六、布置作業(yè)
讀一讀自己的習(xí)作，再改一改。
第四、五課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
如果一只小鴨子掉進(jìn)了坑里面，你會用什么辦法把它就上來呢？
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇2)
一、調(diào)查背景
近年來，大大小小的奶茶店在全中國遍地開花，也不例外。奶茶作為一種速食飲料，深受大眾喜歡，尤其頗受大學(xué)生的青睞。為了了解學(xué)院在校大學(xué)生對奶茶鐘愛的原因，以及對奶茶的期望，進(jìn)而擴(kuò)大奶茶市場，我小組成員利用課余時(shí)間對學(xué)院的在校大學(xué)生作了一次調(diào)查。
本次調(diào)查采取問卷調(diào)查和非問卷調(diào)查兩種形式，為期兩周。利用了多種渠道收集多方面的資料。但由于時(shí)間緊迫，加上小組成員均為初次操刀市場調(diào)查，對于問卷問題的設(shè)計(jì)、分析，難免有不足之處，請多包涵。在此申明本報(bào)告僅供決策參考。
二、調(diào)查目的
（1）了解學(xué)院大學(xué)生對奶茶的需求情況。
（2）了解學(xué)院大學(xué)生對奶茶的消費(fèi)要求與特點(diǎn)；
（3）拓展學(xué)院大學(xué)生奶茶市場；
（4）把自己學(xué)習(xí)的有關(guān)調(diào)研的專業(yè)知識加以實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固自己的專業(yè)知識。
三、調(diào)查范圍與對象
（1）調(diào)研范圍：學(xué)院校內(nèi)。
（2）調(diào)研對象：學(xué)院在校大學(xué)生。
四、調(diào)研的階段
1、討論確定研究的主題。
大學(xué)生奶茶市場研究。
2、設(shè)計(jì)問卷。
圍繞研究主題，設(shè)計(jì)問卷題目，然后進(jìn)行篩選，制作一份完整的調(diào)查問卷。
這次市場調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)了10個(gè)問題，詳見后附的調(diào)查問卷。
3、數(shù)據(jù)的收集。
打印100張問卷，在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，并且對調(diào)查問卷進(jìn)行回收，回收問卷進(jìn)行編號與整理。
4、研究結(jié)果，并寫好書面報(bào)告，完成結(jié)論。
五、調(diào)研方法
1、調(diào)查方式和方法：
這次大學(xué)生奶茶市場調(diào)查主要采用抽樣調(diào)查的方式。首先，我們對樣本進(jìn)行了分配。計(jì)劃所調(diào)查的樣本數(shù)為100人，被調(diào)查者是在校大學(xué)生。本次調(diào)查主要的進(jìn)行問卷調(diào)查的方式，在我校的學(xué)生中，隨機(jī)調(diào)查，發(fā)放問卷—份，調(diào)查采取簡單隨機(jī)抽樣方法，在寢室前或其地點(diǎn)，實(shí)地發(fā)放問卷，及時(shí)收回問卷。小組各成員分別負(fù)責(zé)發(fā)問卷，協(xié)助有效填制，及認(rèn)真收回問卷等，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，分析，以便數(shù)據(jù)的真實(shí)性。然后在到寢室一一回收，保證問卷都能有效回收。
2、調(diào)研數(shù)據(jù)分析方法。
①審核問卷：檢查回收的調(diào)研問卷是否齊全，有無重復(fù)、遺漏，保證記錄的一致性和統(tǒng)一性；
②分組整理：對經(jīng)過審核的問卷，分別歸入適當(dāng)?shù)念悇e，根據(jù)調(diào)查問卷中的問題，進(jìn)行預(yù)先分組分類。
③統(tǒng)計(jì)分析：對于分組整理的信息，計(jì)算相應(yīng)的頻數(shù)與百分比。
六、調(diào)查結(jié)果分析
（1）大部分人每個(gè)月去奶茶店1~2次，少數(shù)人去的比較多，不去的沒有。
（2）大部分人的月支出在500~800元，消費(fèi)普遍較高。
（3）大多數(shù)人在乎的是產(chǎn)品的種類和價(jià)格，也有人關(guān)注地理位置和服務(wù)態(tài)度。
（4）去奶茶店的目的大多是解渴避暑和聚會，也有人是習(xí)慣性的消費(fèi)。
（5）絕大部分人對奶茶店還是滿意的，當(dāng)然也有一些人不滿意或者非常滿意或者一般。
（6）需要改進(jìn)的方面主要是口味，產(chǎn)品種類次之，再者是價(jià)格。
（7）對于奶茶的其他服務(wù)，有83%的人希望是提供雜志或者桌游，少數(shù)人希望有西點(diǎn)外賣。
（8）對新開奶茶店的態(tài)度，一般都是持觀望態(tài)度的，很少有人不去，或者立刻去消費(fèi)。
（9）對消費(fèi)者來說，新店開張，最具有吸引力的是特價(jià)商品，然后是有買有送。者立刻去消費(fèi)。
（9）對消費(fèi)者來說，新店開張，最具有吸引力的是特價(jià)商品，然后是有買有送。
（10）對于開新的奶茶店的可行性，支持和反對的人數(shù)基本對半。
綜合來看，學(xué)校附近奶茶店的發(fā)展前景較好，有這較多的消費(fèi)群體，特別是大學(xué)生對奶茶店的發(fā)展有這決定性的影響，他們是保證奶茶店客源的主要因素。因此學(xué)校周圍的奶茶店應(yīng)該充分的折合學(xué)生群體的消費(fèi)特征，從而促進(jìn)奶茶店的持續(xù)發(fā)展。比如說，降低價(jià)格，增加產(chǎn)品的種類和服務(wù)。如果開一家新店，應(yīng)該慎重考慮，并且要盡可能滿足學(xué)生的要求。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇3)
工程項(xiàng)目名稱： 工 程 地 點(diǎn)： 合 同 編 號： 發(fā) 包 人： 設(shè) 計(jì) 人：
簽 訂 日 期： 簽 約 地 點(diǎn)：
發(fā)包人（以下簡稱甲方）：年 月日
設(shè)計(jì)人（以下簡稱乙方）：
甲方委托乙方承擔(dān) 設(shè)計(jì)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，在自愿平等的基礎(chǔ)上，簽訂本合同，雙方恪守誠信、嚴(yán)格遵守。
第一條 本合同依據(jù)下列文件簽訂：
1.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)市場管理規(guī)定》。
1.2 國家及地方有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理法規(guī)和規(guī)章。
1.3 建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。
1.4 職工宿舍舊房拆遷改造協(xié)議
第二條 設(shè)計(jì)名稱、內(nèi)容、階段、規(guī)模、投資及設(shè)計(jì)費(fèi)：
建設(shè)規(guī)模 序號 分項(xiàng)目名稱 層數(shù) 建筑面積（m） 2設(shè)計(jì)階段及內(nèi)容 估算總方初步施工投資 單價(jià) 估算設(shè)計(jì)費(fèi)（元） 案 設(shè)計(jì) 圖 （萬元）占地面積約 萬平1 概念方案 方米 ，總計(jì)容建筑面√ 積約 萬平方米 說明: 總包價(jià)： ￥ 萬
1、甲方委托乙方承擔(dān)本項(xiàng)目概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，乙方配合甲方完成概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)的調(diào)整與修改（用地規(guī)劃條件及產(chǎn)品定位修改除外），以確定可實(shí)施的容積率指標(biāo)。設(shè)計(jì)工作至完成項(xiàng)目容積率確定為止。
2、設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容不包括修建性詳細(xì)規(guī)劃和建筑方案設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)、設(shè)備、景觀和人防專業(yè)設(shè)計(jì)，工程投資估算和概算。
3、乙方應(yīng)配備足夠的、合資格的、有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員為本項(xiàng)目提供服務(wù)。 各階段設(shè)計(jì)開始前一周雙方進(jìn)行討論，并形成會議紀(jì)要或補(bǔ)充協(xié)議指導(dǎo)該階段設(shè)計(jì)工作。甲方提供指導(dǎo)性文件《概念設(shè)計(jì)任務(wù)書》。若因乙方提交的設(shè)計(jì)文件達(dá)不到該階段的深度和質(zhì)量要求，乙方必須進(jìn)行修改、補(bǔ)充，直至提交甲方認(rèn)可的合格設(shè)計(jì)文件，此時(shí)方計(jì)為提交設(shè)計(jì)文件時(shí)間，以避免乙方提供不合格的設(shè)計(jì)文件
第三條 概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)成果要求：
3.1 用地現(xiàn)狀、區(qū)域分析圖。
3.2 規(guī)劃總平面圖（含經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)）。
3.3 規(guī)劃空間結(jié)構(gòu)分析圖。
3.4 交通系統(tǒng)分析圖。
3.5 建筑規(guī)劃組團(tuán)標(biāo)高分析圖（含組團(tuán)標(biāo)高） 。
3.6 日照分析圖。
3.7 反映設(shè)計(jì)意圖的透視圖。
3.8 設(shè)計(jì)說明，表達(dá)規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)想，設(shè)計(jì)意向。
3.9 返遷戶戶型平面。
3.10 分期開發(fā)示意圖。
3.11 項(xiàng)目綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
3.12 分期技術(shù)經(jīng)濟(jì)指示表。
3.13 成果文本8份。
3.14 CAD（20xx版本）及其它設(shè)計(jì)成果電子文件光盤兩份。
3.15 A1展板一套。
（彩色效果圖表現(xiàn)部分：總體鳥瞰圖、組團(tuán)效果圖等）
第四條 本合同設(shè)計(jì)收費(fèi)為總包價(jià)人民幣 萬元（含稅）。設(shè)計(jì)費(fèi)支付進(jìn)度如下。
5.1 第一次付款：本合同簽訂后，乙方完成拆遷方案（含總圖、鳥瞰圖、人視點(diǎn)透視、返遷戶戶型平面）并交付甲方，十天內(nèi)甲方支付乙方概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)的13%，計(jì) ，大寫： 。
5.2 第二次付款：乙方完成概念性規(guī)劃基本布局設(shè)計(jì)，并將成果交付甲方后，十天內(nèi)甲方支付乙方概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)的53%，計(jì) 作為前期費(fèi)用，大寫： 。
第三次付款：乙方概念性規(guī)劃調(diào)整，經(jīng)甲乙雙方及項(xiàng)目所在地規(guī)劃部門確認(rèn)容積率且乙方提交最終成果給甲方確認(rèn)無異后，十天內(nèi) 甲方支付概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)的34% ，計(jì)人民幣 ，大寫： 。
5.3 在雙方約定的設(shè)計(jì)費(fèi)支付進(jìn)度中，甲方向乙方支付進(jìn)度款，同時(shí)乙方向甲方提供等額相應(yīng)發(fā)票。
5.4 以上費(fèi)用包括設(shè)計(jì)費(fèi)、材料費(fèi)、人工費(fèi)、返工費(fèi)、設(shè)計(jì)調(diào)整補(bǔ)充費(fèi)、交通費(fèi)、
食宿費(fèi)、稅費(fèi)及差旅費(fèi)、稅金等相關(guān)費(fèi)用。
第五條 設(shè)計(jì)進(jìn)度表
工 作 內(nèi) 容
1、 踏勘現(xiàn)場、聽取甲方及策劃顧問意見
2、 拆遷方案
3、 總體概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)第一輪稿 （主要滿足調(diào)容積率）
4、 甲方、乙方及策劃顧問研討，確定工作方向
5、 總體概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)第二輪稿
6、 提交最后概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)成果 起始時(shí)間 完成時(shí)間 天數(shù) 3 10 3 10 10 備注 注：以上設(shè)計(jì)內(nèi)容在確定設(shè)計(jì)方向后20天內(nèi)完成。
第六條 雙方責(zé)任
6.1甲方責(zé)任：
6.1.1甲方按本合同內(nèi)容，向乙方提交資料及文件，并對其完整性、正確性及時(shí)限負(fù)責(zé)，甲方不得要求乙方違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
6.1.2甲方變更委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目、規(guī)模、條件或因提交的資料嚴(yán)重錯(cuò)誤，或所提交資料作較大修改，以致造成乙方設(shè)計(jì)需大量返工時(shí)，雙方需另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或另訂合同）、重新明確有關(guān)條款，甲方應(yīng)按雙方另行協(xié)商簽訂的補(bǔ)充協(xié)議向乙方增付設(shè)計(jì)費(fèi)。而非上述原因造成乙方設(shè)計(jì)需大量返工時(shí)，甲方不向乙方支付任何形式的返工費(fèi)用。
6.1.3 未經(jīng)乙方同意，甲方對乙方交付的設(shè)計(jì)資料及文件不得擅自修改、復(fù)制或向
第三人轉(zhuǎn)讓或用于本合同外的項(xiàng)目，如發(fā)生以上情況，造成乙方損失的，乙方有權(quán)向甲方提出索賠。
6.1.4若甲方未能繼續(xù)委托乙方承擔(dān)本項(xiàng)目概念性規(guī)劃后續(xù)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)工作，甲方 有權(quán)使用已付費(fèi)的乙方設(shè)計(jì)成果。 6.2乙方責(zé)任：
6.2.1乙方應(yīng)按國家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及甲方提出的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)，按合同規(guī)定的進(jìn)度要求提交質(zhì)量合格的設(shè)計(jì)資料，并對其負(fù)責(zé)。
6.2.2乙方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是：國家及地方現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)。
6.2.3乙方按本合同第五條規(guī)定的內(nèi)容向甲方交付資料及文件。
6.2.4乙方應(yīng)保護(hù)甲方的知識產(chǎn)權(quán)()，不得向第三人泄露、轉(zhuǎn)讓甲方提交的所有資料。如發(fā)生以上情況并給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向乙方索賠。同時(shí)，乙方應(yīng)對在本合同履行過程中所知悉的甲方的一切秘密信息負(fù)有保密義務(wù)，否則因乙方泄露甲方秘密信息給甲方造成損失的，應(yīng)向甲方賠償一切直接和間接損失。本條款所賦乙方義務(wù)不因本合同的終止而消除。
第七條 違約責(zé)任：
7.1甲方應(yīng)按本合同第四條規(guī)定的金額和時(shí)間向乙方支付設(shè)計(jì)費(fèi)，如逾期支付七天及以上的，每逾期一日，按照應(yīng)支付而未支付部分的千分之一（壹）承擔(dān)違約金。逾期超過15天以上時(shí)，乙方有權(quán)暫停履行下階段工作，并書面通知甲方。在乙方無違約情形下，甲方的上級或設(shè)計(jì)審批部門對設(shè)計(jì)文件不審批，甲方均按規(guī)定支付設(shè)計(jì)費(fèi)。
7.2由于乙方原因，延誤了設(shè)計(jì)資料及設(shè)計(jì)文件的交付時(shí)間，每逾期一日，應(yīng)按照本合同約定的設(shè)計(jì)費(fèi)總報(bào)價(jià)的千分之一（壹）向甲方支付違約金。逾期超過十五日的，甲方有權(quán)單方解除本合同。甲方解除本合同的，乙方向甲方支付的逾期交付違約金計(jì)算至甲方解除本合同之日止，乙方在甲方解除本合同之日起3日內(nèi)全額返還收取甲方的所有錢款。
7.3乙方所提交的設(shè)計(jì)資料及文件經(jīng)甲方評審認(rèn)為未達(dá)到甲方設(shè)計(jì)要求的，乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求無償按時(shí)、按質(zhì)完成設(shè)計(jì)的修改及補(bǔ)充，若經(jīng)乙方對設(shè)計(jì)進(jìn)行修改及補(bǔ)充后仍未達(dá)到甲方設(shè)計(jì)要求的'，甲方有權(quán)解除本合同，因以上原因甲方解除本合同的，甲方按照本合同約定的設(shè)計(jì)費(fèi)總報(bào)價(jià)的30%向乙方支付設(shè)計(jì)費(fèi)，乙方在甲方解除本合同之日起3日內(nèi)向甲方返還多收取的設(shè)計(jì)費(fèi)，甲方委托乙方承擔(dān)本合同內(nèi)容之外的工作服務(wù)，承擔(dān)由此給甲方造成所有直接、間接以及逾期收益損失。
第八條 其他
8.1甲方委托乙方承擔(dān)本合同內(nèi)容之外的工作服務(wù)，另行支付費(fèi)用。
8.2由于不可抗力因素致使合同無法履行時(shí)，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。
8.3本合同發(fā)生爭議，雙方當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，任何一方應(yīng)向甲方住所地人民法院訴訟解決。如果發(fā)生訴訟，違約方須支付守約方律師費(fèi)、取證費(fèi)、差旅費(fèi)等合理開支。雙方對此無異議。
8.4本合同一式 肆 份，甲方 貳 份，乙方 貳 份。
8.5本合同經(jīng)雙方簽字或者蓋章后生效。
8.6本合同未盡事宜，雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，有關(guān)協(xié)議及雙方認(rèn)可的來往電報(bào)、傳真、會議紀(jì)要等，均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。
8.7雙方工作人員在工作交接中均不直接接觸現(xiàn)金，雙方公司所有的往來款項(xiàng)均須匯入對方指定的對公銀行賬戶。任何一方交付現(xiàn)金給對方工作人員，均視為個(gè)人行為，與公司無關(guān)。
8.8雙方公司均遵守廉政條款，日常工作堅(jiān)持公開透明，如果出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，均系員工個(gè)人行為，與雙方公司無關(guān)。
8.9本合同由雙方協(xié)商一致共同簽署，是雙方真實(shí)意思的表示，雙方均恪守誠信、嚴(yán)格遵守。合同的修訂，需雙方協(xié)商一致，另行補(bǔ)充簽訂書面的協(xié)議，雙方簽字或者蓋章生效。
甲 方： 簽約代表： 簽章： 開戶銀行： 帳 號： 簽字日期：年 月 日
乙 方： 簽約代表： 簽章： 開戶銀行： 帳 號：簽字日期：年 月 日
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇4)
一、調(diào)研目的
根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)人才特點(diǎn)，分析研究信息產(chǎn)業(yè)"由大到強(qiáng)"對人才的需求，系統(tǒng)掌握信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，了解人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的突出問題和困難，提出進(jìn)一步加強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施，制定信息產(chǎn)業(yè)人才強(qiáng)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。
二、調(diào)研對象
各省市信息產(chǎn)業(yè)主管部門，行業(yè)協(xié)會，直屬單位，各集團(tuán)公司，研究院所及相關(guān)單位。
三、調(diào)研方式及內(nèi)容
請各有關(guān)單位組織力量，根據(jù)本通知要求，對當(dāng)?shù)丶氨締挝恍畔a(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作開展調(diào)查研究，通過重點(diǎn)調(diào)研和個(gè)案分析，總結(jié)人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，研究分析人才工作面臨的問題和困難，提出對信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議，并形成有針對性的調(diào)研分析報(bào)告。我部將組織信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)研討、交流會。
四、調(diào)研要求
(一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
信息產(chǎn)業(yè)人才情況調(diào)研工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，對了解和掌握信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)具有重要的意義。各地區(qū)、各部門要高度重視，加強(qiáng)對調(diào)研工作的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織和籌劃，保證調(diào)研工作的順利實(shí)施。
(二)求真務(wù)實(shí)，確保調(diào)研質(zhì)量。
要本著實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)深入地做好各項(xiàng)調(diào)研基礎(chǔ)工作，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確。要注意發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析問題和總結(jié)問題，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，為加強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出切實(shí)可行的建議和措施。
(三)突出重點(diǎn)，保證調(diào)研進(jìn)度。
此次調(diào)研工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各單位接到通知后要盡快組織啟動調(diào)研工作。為保證調(diào)研進(jìn)度，在調(diào)研過程中要突出工作重點(diǎn)，講求工作方法，高效率、高質(zhì)量的完成調(diào)研工作。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇5)
一、調(diào)研題目
關(guān)于我市教育資源優(yōu)化情況的調(diào)研。
二、調(diào)研目的
通過對我市教育資源在優(yōu)化配置上的措施和成效進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)推廣推進(jìn)教育資源優(yōu)化的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
三、調(diào)研內(nèi)容
就學(xué)校布局調(diào)整、教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、學(xué)校安全、教師待遇等方面情況進(jìn)行深入調(diào)研，找出存在的問題，提出意見和建議。
四、調(diào)研方式
1、聽取市直相關(guān)部門專題匯報(bào)，了解我市教育資源優(yōu)化情況。
2、聽取相關(guān)縣(市)區(qū)政府匯報(bào);深入學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)實(shí)地了解情況;召開座談會，聽取意見和建議。
五、時(shí)間安排
10月15日前形成調(diào)研報(bào)告。
六、調(diào)研組構(gòu)成
組長：
成員：
七、有關(guān)要求
(一)科教衛(wèi)體委和研究室配合，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)際，研究具體調(diào)研提綱、確定具體調(diào)研時(shí)間和地點(diǎn)。
(二)科教衛(wèi)體委負(fù)責(zé)擬定調(diào)研函，與有關(guān)部門溝通聯(lián)絡(luò)，確保調(diào)研按計(jì)劃進(jìn)行。
(三)調(diào)研結(jié)束后形成調(diào)研報(bào)告，經(jīng)主席會議和常委會議審議后，呈報(bào)市委。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇6)
一、前言
復(fù)合膳食纖維具有清腸通便、降脂排毒纖體等美容作用。期望通過對美容產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品和通路的調(diào)查，能使復(fù)合膳食纖維能在美容市場形成通路。掌握經(jīng)銷商，競爭產(chǎn)品，消費(fèi)者情況。立足消費(fèi)者，市場，競爭者來進(jìn)行調(diào)研。
二、調(diào)查目的
通過市場調(diào)研，了解市場情況。制定膳食纖維在美容行業(yè)的銷售通路。為制定營銷規(guī)劃提供參考依據(jù)。
調(diào)查內(nèi)容：
1、競品的渠道情況，市場策略。
2、經(jīng)銷商銷售產(chǎn)品的訴求點(diǎn)。
3、消費(fèi)者情況調(diào)查。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、競品
1）、了解哪些產(chǎn)品會成為我公司產(chǎn)品的競爭產(chǎn)品。
2）、這些競爭產(chǎn)品與經(jīng)銷商的合作形式、渠道政策。
3）、這些競品的訴求點(diǎn)。產(chǎn)品形態(tài)，價(jià)格，功用。
4）、盡量了解這些競品與經(jīng)銷商的利潤分配。
2、經(jīng)銷商
1）、經(jīng)銷商的主要客戶群體、產(chǎn)品方向、營銷模式。
2）、了解經(jīng)銷商經(jīng)營這些產(chǎn)品所追求的效用。
3）、了解經(jīng)銷商的銷售訴求。
4）、了解經(jīng)銷商對產(chǎn)品利潤，顧客滿意度等方面的需求。
3、顧客
1）、了解消費(fèi)者對產(chǎn)品的需求。
2）、了解消費(fèi)者對產(chǎn)品所關(guān)注的功用。
3）、了解消費(fèi)者對一些競品的認(rèn)識度。
四、調(diào)查對象
美容產(chǎn)品經(jīng)銷商:美容會所，SPA等。
消費(fèi)者：年齡在20-35歲之間，女性。
生產(chǎn)商：通過店面、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相應(yīng)情況。
五、調(diào)查方法
交談：與消費(fèi)者溝通產(chǎn)品等信息。
售點(diǎn)訪問：售點(diǎn)了解經(jīng)銷商情況和競品情況。
網(wǎng)絡(luò)收集：相關(guān)企業(yè)以及該企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品情況。
六、調(diào)查進(jìn)度安排
第一步
時(shí)間：5天。
1、拜訪10-15家經(jīng)銷商。以消費(fèi)者或者供應(yīng)商的身份分別拜訪。了解關(guān)于競品和經(jīng)銷商相關(guān)情況。
2、與顧客親友交談，了解消費(fèi)者對產(chǎn)品的認(rèn)知和訴求。
3、通過網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)一步了解競品情況。
第二步
時(shí)間：3天
分析匯總調(diào)查情況，整理出調(diào)查報(bào)告。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
公司所提供產(chǎn)品樣品成本（樣品15-30袋，調(diào)查結(jié)束列出清單）。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇7)
一、指導(dǎo)思想
通過抓黨建信息調(diào)研，不斷增加黨建工作的主動性和創(chuàng)造性，尋找解決黨建工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效途徑，加強(qiáng)組織人事干部作風(fēng)建設(shè)，提高組織人事干部分析問題和解決問題的能力，提升黨建工作水平，更好地服務(wù)全縣林業(yè)工作大局，同時(shí)為上級黨組織黨建工作決策提供基層支撐，為我縣黨建工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、每月報(bào)送1至2篇黨建工作動態(tài)或組工信息。
2、每半年報(bào)送1至2篇理論調(diào)研文章。
三、調(diào)研內(nèi)容
一是圍繞基層黨建情況搞調(diào)研。
(1)當(dāng)前基層黨組織黨建基本情況及主要職能;
(2)基層黨組織履行職能存在的主要問題及相關(guān)建議;
(3)基層黨組織“分類定級，晉位升級”工作情況及相關(guān)建議。 二是圍繞黨建熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題搞調(diào)研。重點(diǎn)進(jìn)行六個(gè)課題的研究：
(1)構(gòu)建干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制問題研究;
(2)完善干部考核選拔方式方法問題研究;
(3)實(shí)現(xiàn)對干部嚴(yán)格有效管理監(jiān)督問題研究;
(4)健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制問題研究;
(5)健全黨員教育工作體系問題研究;
(6)落實(shí)黨委黨組黨建工作責(zé)任制問題研究。
四、調(diào)研方式
一是通過課題研究報(bào)作品。采取深入基層黨組織實(shí)地和召開座談會聽情況相結(jié)合的辦法調(diào)研，從剖析典型入手，分析情況，查找問題，研究決策，形成調(diào)研文章。二是通過抓亮點(diǎn)報(bào)信息。拓寬信息渠道，積極主動挖掘基層黨建工作中的積極因素和亮點(diǎn)工作，多層次、多角度地總結(jié)分析基層黨建工作的典型人物和經(jīng)驗(yàn)辦法。
五、工作措施一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記陳建鵬同志任組長，黨組副書記、局長祁懷鑫、副局長劉曉凡同志為副組長，其他班子成員、人教股負(fù)責(zé)同志、支部書記為成員，辦公室設(shè)在局人教股。
二是明確工作任務(wù)。局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)調(diào)研作務(wù)的分配、活動的組織工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)、信息的收集、調(diào)研材料的把關(guān)和上報(bào)工作，各支部書記負(fù)責(zé)調(diào)研活動的組織和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的調(diào)研課題任務(wù)，同時(shí)至少每季度完成一篇黨建信息報(bào)送任務(wù)(一年至少四篇)。
三是積極鼓勵(lì)投稿。大家積極采寫黨建信息，踴躍投稿，多出亮點(diǎn)，多出精品，以推動我局黨建信息工作再上新的臺階。對于上刊的稿件，年底按照林業(yè)局信息獎勵(lì)辦法給予獎勵(lì)。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇8)
一、調(diào)查目的和任務(wù)
1、目的：針對肯德基公司進(jìn)入中國市場之前的可行性進(jìn)行市場調(diào)查。
2、任務(wù)
（1）中國人對于洋快餐的接受程度，并進(jìn)行先行的品牌推廣。
（2）根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決策。
二、調(diào)查對象和調(diào)查單位
采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進(jìn)行調(diào)查是因?yàn)楸本┦侵袊氖锥?，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點(diǎn)。而選擇在公園進(jìn)行市調(diào)，有三個(gè)原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便；其二，在公園調(diào)查對象的類別會比較廣泛，因?yàn)樵诠珗@內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助；第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費(fèi)，這對于作為快速消費(fèi)品的肯德基公司來說有相當(dāng)?shù)恼{(diào)查意義。
三、調(diào)查項(xiàng)目
調(diào)查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費(fèi)能力和水平參考數(shù)據(jù)。
四、調(diào)查方法
采用攔截、試吃、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查機(jī)構(gòu)及人員
由華東師范大學(xué)10級傳播學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。
組長：嚴(yán)三九老師（華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長）
副組長：高防老師（華東師范大學(xué)市場調(diào)研專業(yè)老師）
成員：華東師范大學(xué)10級傳播學(xué)院10名學(xué)生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調(diào)查組織和調(diào)查進(jìn)程
（1）培訓(xùn)：20xx、5、20
（2）人員分工：10名學(xué)生分為5組，分別履行各自小組的職責(zé)。
第一組由4名長相可愛、外表靚麗學(xué)生組成，負(fù)責(zé)在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負(fù)責(zé)把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請他們進(jìn)行訪談。
第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學(xué)生組成，引導(dǎo)進(jìn)入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進(jìn)行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學(xué)生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進(jìn)行訪談，完成市場調(diào)查內(nèi)容。
再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場調(diào)查活動的副組長高防老師負(fù)責(zé)審核、匯總和統(tǒng)計(jì)分析，起草調(diào)查報(bào)告。
（3）調(diào)查：20xx、5、23
（4）資料整理分析：20xx、5、24-25
（5）調(diào)查報(bào)告撰寫：20xx、5、26-31
七、調(diào)查費(fèi)用：
禮品費(fèi)：1000元
交通費(fèi)：500元
調(diào)查報(bào)酬：5000元
合計(jì)：6500元
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇9)
為深入貫徹落實(shí)市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶老少邊島重點(diǎn)村工作的通知》(莆委〔20_〕63號)精神，深入基層了解情況轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學(xué)性，經(jīng)局黨組研究，現(xiàn)將我局進(jìn)駐高峰村蹲點(diǎn)調(diào)研工作制定如下方案：
一、調(diào)研目的
把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)干部了解基層情況、改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措，通過機(jī)關(guān)干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動，了解真實(shí)情況、傾聽群眾意見、培養(yǎng)群眾感情、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為開展支持高峰村加快發(fā)展出謀獻(xiàn)策。通過調(diào)研，全面掌握高峰村的村情民風(fēng)、班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治安、社會事業(yè)等方面的情況，找準(zhǔn)抓住目前存在的突出問題，研究分析相對落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點(diǎn)，形成調(diào)研報(bào)告，制定具體的幫扶方案和工作>計(jì)劃，為有針對性地開展掛鉤幫扶打好基礎(chǔ)，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實(shí)踐活動與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進(jìn)。
二、調(diào)研內(nèi)容
(一)基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數(shù)、黨員數(shù)量等情況。
(二)班子建設(shè)。包括班子配備、工作運(yùn)轉(zhuǎn)、報(bào)酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。
(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括村民和村集體經(jīng)濟(jì)主要收入來源，20_年村民人均純收入、村財(cái)政收入情況，目前村級負(fù)債情況以及制約村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題及原因。
(四)社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩(wěn)工作和信訪老戶的穩(wěn)控情況，目前存在的突出問題及原因。
(五)社會事業(yè)。包括計(jì)生工作、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。
(六)教育實(shí)踐活動。對開展黨的群眾路線教育活動群眾的意見和建議。包括當(dāng)前群眾對機(jī)關(guān)干部作風(fēng)反映最強(qiáng)烈的突出問題，如何提高_(dá)和組織生活會的質(zhì)量，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評;如何更好地聚集整改、取信于民;如何更好服務(wù)基層、做好新時(shí)期的群眾工作;如何開門搞活動，讓基層群眾參與、讓基層群眾評判等。
三、人員時(shí)間安排
(一)20_年10月29-31日，由梁國鎮(zhèn)局長帶隊(duì)，成員有：陳朝霞、黃云鴻、林德新、倪成威、張家勝。
(二)20_年11月5-7日，由鄭玉禮副局長帶隊(duì)，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達(dá)、許贊衛(wèi)、曾憲燚、林炳勇。
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
這次駐村調(diào)研局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，全體機(jī)關(guān)黨員干部要高度重視，把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場座談會(或現(xiàn)場會)、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實(shí)際問題"等五個(gè)一活動，真正做到掌握情況，體驗(yàn)生活，聽取意見，增進(jìn)感情，共謀發(fā)展。
(二)嚴(yán)守駐村紀(jì)律。
機(jī)關(guān)干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部;村部不具備條件的，可安排在農(nóng)戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費(fèi)用30元，伙食費(fèi)由每組成員組的第一名同志負(fù)責(zé)預(yù)借交納，并索回正式發(fā)票。要嚴(yán)禁接受村級接待和土特產(chǎn)等禮物，嚴(yán)禁玩牌、賭博、喝酒，嚴(yán)禁以駐村名義謀取個(gè)人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產(chǎn)生活。
(三)撰寫蹲點(diǎn)報(bào)告。
每位機(jī)關(guān)干部駐村蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，要撰寫書面報(bào)告，包括駐村體會，群眾生產(chǎn)生活哪些需要解決的實(shí)際問題，群眾對機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的看法以及對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見建議等。每組蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，5日內(nèi)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告，由成員組的第一名同志負(fù)責(zé)收集，統(tǒng)一交給黨辦(含電子版)。待整體蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，局黨組要提出支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、形成"一品一業(yè)"、增強(qiáng)自身造血功能的具體方案;要對高峰村貧困戶逐一登記造冊，安排機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶;要根據(jù)駐村蹲點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容形成專題調(diào)研報(bào)告。支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案、機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對幫扶一覽表及駐村蹲點(diǎn)調(diào)研專題報(bào)告于20_年11月30日前分別送市委組織部、市委農(nóng)辦。
調(diào)研方案設(shè)計(jì)(篇10)
一、前言
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和人們消費(fèi)觀念的改變，越來越多的人選取透過網(wǎng)絡(luò)購買自己需要的東西。為了了解本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及他們對網(wǎng)絡(luò)購物的看法，特開展此次調(diào)查。
二、調(diào)研目的
透過此次調(diào)查，對本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及其對網(wǎng)絡(luò)購物的看法做初步了解。同時(shí)，透過本小組成員親自動手、共同努力，提高本小組成員的動手潛力和與陌生人的交往潛力。
三、調(diào)研資料和范圍
1、了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認(rèn)知與消費(fèi)狀況。
2、對影響大學(xué)生網(wǎng)上購物的主要因素及消費(fèi)渠道進(jìn)行調(diào)研分析。
3、對影響其銷售的因素如：價(jià)格、包裝、促銷等因素調(diào)研分析。
四、調(diào)研方針與方法
1、采用問卷調(diào)查法：
就調(diào)查中所需的信息設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，透過訪問員對被訪者的面訪，采用被訪者填寫問卷的形式從被訪者那里收集調(diào)查中所需的信息。初步設(shè)定問卷量為150份每份問卷資料規(guī)范統(tǒng)一，調(diào)查過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，調(diào)查完畢后對問卷進(jìn)行仔細(xì)審核，篩選出有效問卷。
2、調(diào)查過程：
訪問員攜帶問卷到達(dá)樣本所在地對貼合要求的調(diào)查對象進(jìn)行隨機(jī)訪問并保證訪問結(jié)果真實(shí)有效，訪問過程中不得給予被訪者任何的暗示，或其它改變被訪者本來意愿的言行，對被訪問者熱情禮貌。
3、調(diào)研數(shù)據(jù)錄入與分析：
對回收的問卷中的有效問卷中的信息進(jìn)行初步整理統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析并構(gòu)成書面報(bào)告。
五、調(diào)研進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、調(diào)研進(jìn)度：
(1)、第一階段：總體方案的確定
(2)、第二階段：初步市場調(diào)查
(3)、第三階段：計(jì)劃階段
制定計(jì)劃
審定計(jì)劃
確認(rèn)修改計(jì)劃
(4)、第四階段：問卷設(shè)計(jì)階段
問卷設(shè)計(jì)
問卷調(diào)整確認(rèn)
問卷印刷
(5)、第五階段：調(diào)查實(shí)施階段
執(zhí)行問卷調(diào)查
(6)、第六階段：數(shù)據(jù)處理分析階段
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
數(shù)據(jù)分析
(7)、第七階段：報(bào)告構(gòu)成階段
書寫報(bào)告
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
調(diào)研問卷印刷費(fèi)：150×0、20元=30、00元。
調(diào)研報(bào)告印刷費(fèi)：預(yù)計(jì)10、00元