在我們思想不斷成熟發(fā)展的過程當(dāng)中，相信大部分人應(yīng)該都因?yàn)椴煌脑蚨灰髮戇^檢討書。我們寫檢討書很大原因是因?yàn)榉稿e行為，?如何通過檢討書類文章表達(dá)自己的思想？欄目小編為您精心準(zhǔn)備了一份“在黑板亂涂亂畫的檢討書”相關(guān)資料，如果你認(rèn)為這份資料有用請將它發(fā)送給你的伙伴們！
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)校的一名成員，我的義務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要用自己的方式來保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，學(xué)校公共的衛(wèi)生，不能做出肆意破壞學(xué)校和教室里的公用財(cái)產(chǎn)。但是，您的學(xué)生xxx，犯了這樣的錯誤，我沒有做到自己應(yīng)盡的義務(wù)，在今天下完第二節(jié)課的時候，拿著班級講臺上的粉筆，在黑板上亂涂亂畫，現(xiàn)給老師做出自己對這一行為的檢討。
因?yàn)樵谶@講臺上，是老師給學(xué)生傳授知識的圣地，這塊黑板和這盒粉筆是老師給我們傳授知識的重要工具。每次看到老師在講臺上，拿著粉筆給在黑板上寫知識的點(diǎn)的身影，我都覺得那個背影很迷人，特別的吸引我，也讓我對講臺那個地方有著莫名的向往，心中就想要也嘗試一下這樣的感覺。所以，下課后，就有一些情不自禁的走上講臺，拿起粉筆盒里的粉筆，開始在黑板上亂涂亂畫。
當(dāng)時的我完全沒有意識到，自己在黑板上開始劃下一筆粉筆印的時候，我就違反了班級的紀(jì)律，可是老師明明有在班上說過，下課期間不能把講臺當(dāng)成娛樂的場地，不能把黑板和粉筆當(dāng)作自己玩耍的玩具，下課的時候要保證黑板的整潔，這樣能讓下節(jié)課來上課的老師能夠直接使用黑板。只是我把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了，其他的同學(xué)都有記住老師的話，沒有違反，在我犯錯的時候，班長也有提醒我，我沒有理會，不覺得自己的行為有什么不對的地方，繼續(xù)在黑板上亂涂亂畫。
犯了錯并不可怕，可怕的是我犯了錯，在別人的提醒下仍然沒有意識到自己的錯誤，我覺得我應(yīng)該受到懲罰，既然，我破壞了班級的衛(wèi)生，那我就應(yīng)該為班級的公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)，我會在之后的一個星期里，承包班級教室的衛(wèi)生，掃地，拖地，倒垃圾，都由我一個人負(fù)責(zé)，更要將教室黑板擦得干干凈凈，每一節(jié)課下課，我都會準(zhǔn)時的將黑板擦拭好，為老師下一堂課上課做準(zhǔn)備，這樣才能讓我銘記今天自己所犯下的錯誤，才能提醒我自己不再犯錯。
老師，我也愿意接受您給我的一切懲罰，只希望能得到您的原諒，因?yàn)槲也粌H破壞了教室的衛(wèi)生，還浪費(fèi)了學(xué)校的粉筆，這是破壞學(xué)校公物的行為，所以我也應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰，請您相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇2
親愛的老師：
XX年XX月XX日中午，離上作曲課還有半小時，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時，高三。一班的班主任X老師到了我們班門口，對我進(jìn)行了批評。我當(dāng)時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對X老師的批評很不服氣，就跟X老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得X老師非常生氣。
班主任X老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識到：應(yīng)該在空閑時間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對老師的態(tài)度不恭敬。《弟子規(guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！崩蠋熞彩且粯?，是我們的師長。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢?應(yīng)該以很誠懇的態(tài)度去承認(rèn)錯誤?！兜茏右?guī)》上說：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！奔词估蠋熂议L說的有我們認(rèn)為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的`父母，對得起關(guān)心我們的老師呢?
《弟子規(guī)》上還說過：“過能改，歸于無;倘掩飾，增一辜?！边@句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。
這件事給了我一個很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學(xué)習(xí)，并對老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學(xué)生!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
不管是現(xiàn)在所處的環(huán)境還是自己所在的，也不管是對于初中生而言，對于所有的學(xué)生而言，在學(xué)校的時候，用自己最大的全力去維護(hù)學(xué)校和的公共衛(wèi)生，以及對自己學(xué)校和班級的公共物品要足夠的愛護(hù)，絕對不肆意的破壞到學(xué)校和班級的公共物品和衛(wèi)生，要熱愛自己的學(xué)校和班級，熱愛學(xué)校和班級里的每一個物品。所以在自己的發(fā)生之后，我也對自己的錯誤做出了一個深刻的檢討，所以現(xiàn)在也希望自己可以對自己在黑板上亂涂亂畫這個錯誤向您做出一個檢討，也希望通過這次的檢討得到您的原諒。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)到知識的地方，老師是為我們傳授知識的恩人，講臺是老師教學(xué)的神圣的地方，黑板是賦予我們知識的最為重要的物品，所以不管是學(xué)校還是講臺，亦或是黑板，我們都應(yīng)該去好好的愛護(hù)和珍惜自己學(xué)習(xí)的東西。自己的錯誤既然也已經(jīng)發(fā)生，我們就需要去盡自己的努力去挽救這次的錯誤所產(chǎn)生的后果，從小，老師就告訴我們，發(fā)生錯誤并不可怕，可怕的是自己在錯誤發(fā)生之后還不能及時的意識到自己的錯誤，并且將自己的錯誤去及時的'改正，所以我也經(jīng)過這次的錯誤意識到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不好的習(xí)慣和態(tài)度，也為了讓自己記住這次的錯誤和這次的教訓(xùn)，我會在之后的一周時間里，承包班級的所有的衛(wèi)生，我也一定會在這一周的時間里，向您和班上的同學(xué)證明，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了，并且對自己的錯誤已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，而且這一周的衛(wèi)生中，不僅包括在班級地面的打掃和垃圾的清理，我還會將黑板打掃的非常的干凈，在老師下課之后及時的擦干凈黑板，保證在下一節(jié)課老師上課之前黑板是干干凈凈的。
不僅僅是下一周，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我都會盡自己最大的力量去維護(hù)好學(xué)校和班級里的衛(wèi)生，不會因?yàn)樽约旱腻e誤影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更不會讓自己的錯誤再一次的發(fā)生，我一定會更加的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的思想，從今天開始，從學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的小事做起，做到足夠的認(rèn)真的細(xì)致，努力改正自己的錯誤，也不會再一次的讓老師您失望了，希望老師您能夠原諒我，并且在之后的學(xué)習(xí)中監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇4
您好！
我是XX班的XX學(xué)生，是莊重而神圣的地方，上面是記錄知識的，但我這次出現(xiàn)了在黑板上亂涂亂畫這般嚴(yán)重錯誤。我個人特別的為這次行為感到非常后悔，這一次我更是已經(jīng)從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價是什么，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。
今天上完第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，下課一群男生就在討論王者榮耀里面的英雄哪個好看一點(diǎn)，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，有的說王昭君，妲己，還有就說虞姬，小喬，當(dāng)我們聊到王昭君長什么樣子的時候發(fā)生了嚴(yán)重的分歧，差點(diǎn)吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個王昭君畫了出來，還真別說，我還有點(diǎn)畫畫天賦的，畫的有點(diǎn)神似，大家都能看出來我畫的是王昭君，然后因?yàn)槲矣衷趯憚偛潘牡降暮每从⑿垡约八麄兊拇笳忻?，寫的那叫一個不亦樂乎，后來漸漸的其他同學(xué)也加入到“創(chuàng)作”的隊(duì)伍中，畫著自己最喜歡的英雄，黑板上都快被我們畫滿了，因?yàn)槲覀儌€子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論哪個英雄最厲害，誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現(xiàn)了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯了，我不應(yīng)該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是們用來給我們傳授知識的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當(dāng)成了畫板，在上面肆無忌憚的涂畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學(xué)生性質(zhì)都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學(xué)吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會有這么多事啊。
這件事給了我一個很大的教訓(xùn)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，所以才會寫下這深刻的檢討書。在今后的日子里我保證：往后的學(xué)習(xí)中，我都是會按照老師的規(guī)定來學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績提升起來，成為老師心中的驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關(guān)系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內(nèi)容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。
沒想到這個習(xí)慣已經(jīng)讓我?guī)У搅藢W(xué)校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導(dǎo)致同學(xué)們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學(xué)校進(jìn)行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學(xué)校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當(dāng)成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責(zé)，而是場合問題。若是我繼續(xù)在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現(xiàn)在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！
老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現(xiàn)在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的稿費(fèi)，我都會覺得是一種資源浪費(fèi)的。我印象中的畫家可都是有真材實(shí)料的大師，他們可并不會隨便發(fā)發(fā)騙錢，他們都是會認(rèn)真對待發(fā)表出來的畫作的。
這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠(yuǎn)了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認(rèn)真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
今天中午的時候，我們都吃完了飯?jiān)诮淌依镄菹?，?dāng)時我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺上拿了一根粉筆開始寫粉筆字了。同學(xué)們看到我在黑板上寫字，感覺很好玩。然后他們也都上來拿粉筆開始寫字，慢慢的大家開始亂花亂寫，把黑板弄的亂七八糟，我開始還制止他們，我說到時候老師看見了會很生氣的。
后來班長走了進(jìn)來看到后非常生氣，他說這是他剛剛擦干凈的黑板，現(xiàn)在卻被我們亂寫亂畫弄的亂七八糟，他叫我們別畫了。我們沒有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫。他受不了了就班主任那里報(bào)告了這件事情。后來班主任您來了之后問我們在干什么，畫的是什么。我們都不說話了，都停了下來。老師一看，黑板上寫了很多同學(xué)的名字，還在旁邊寫了詆毀人的字眼，比如“豬”等。老師看見之后很生氣，問我們是誰先帶頭來黑板上畫畫的，他們通通指向我，我當(dāng)時也百口莫辯，畢竟是我第一個在黑板上寫字的人。
最后我們被老師教育了之后要求寫一封檢討書，這是我第一次寫檢討，這讓我感到很羞恥。我不知道自己的一個行為竟然會造成這樣的后果，原本我是想寫一寫黑板字，把自己的黑板字練的更好看一些，但是我沒有想到我給同學(xué)們示范的這個行為，會讓他們犯錯。我真的感到很抱歉，我沒有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個領(lǐng)頭人。
黑板是提供給老師板書的一個工具，班長擦黑板是他的職責(zé)，而我們卻破壞了他的勞動成果，也給班內(nèi)的環(huán)境帶來了不好的影響，這是我這次犯錯最大的一個缺點(diǎn)。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會再去黑板上寫字了，我也不會再做一些能夠帶動同學(xué)們犯錯的事情。作為班上的一員，我有責(zé)任管理好自己的行為和形象。畢竟這是一個集體，一種行為是可以傳染的。因此，透過這件事情，我也真正的知道自己的責(zé)任是什么了。好好的愛我們的班級，好好的做好一個學(xué)生的樣子，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個讓老師放心的孩子。只有當(dāng)我去實(shí)踐了這些時，我的未來才不會被烏云籠罩，同學(xué)們也可以更加順利健康的成長。在這里我作為這次錯誤的領(lǐng)頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請相信我可以改正自己，也請相信我今后不會再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在黑板亂涂亂畫的檢討書 篇7
事情經(jīng)過：今天，發(fā)生了一個重大事件：高三（1）班的倪老師把我前天在教室黑板亂寫亂畫，頂撞老師的事告訴了我們的班主任呂老師，呂老師很生氣，讓我去辦公室寫檢查，并當(dāng)全班同學(xué)念讀，這使我今天的日子過的很悲慘，勇敢地記錄下來吧！提醒自己，不忘恥辱，改掉缺點(diǎn)。
檢討書
xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門口，對我進(jìn)行了批評。我當(dāng)時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對倪老師的批評很不服氣，就跟倪老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得倪老師非常生氣。
班主任呂老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識到：應(yīng)該在空閑時間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對老師的態(tài)度不恭敬?！兜茏右?guī)》上告訴我們：父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。老師也是一樣，是我們的師長。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢？應(yīng)該以很誠懇的態(tài)度去承認(rèn)錯誤?！兜茏右?guī)》上說：親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。即使老師家長說的有我們認(rèn)為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的父母，對得起關(guān)心我們的老師呢？
《弟子規(guī)》上還說過：過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜。這句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。
這件事給了我一個很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學(xué)習(xí)，并對老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學(xué)生！
xx年11月29日