2023專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)4篇

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專業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇1
    教學(xué)是教師最本職的工作,校本培訓(xùn)的根本著力點就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,學(xué)校就教育科研能力的培養(yǎng)等諸多方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn),在這次校本培訓(xùn)中,對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和能力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注,如教師的成長目標(biāo)等等。普通教師與專家的比較表明,教師的知識不僅有量與質(zhì)的問題,而更重要的是結(jié)構(gòu)問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗性知識和背景性知識,都是在具體的教育實踐中整合,而專家致力于某方面的研究,見多識廣,經(jīng)驗豐富,可以給我們提供迅速有效的幫助。現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會小結(jié)如下:
    一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
    時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
    二、豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。
    2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。
    3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
    4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。
    三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思
    我認(rèn)真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
    四、多讀書,讀好書
    認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
    “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,在信息化時代,只有堅持不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍,教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時俱進(jìn),從這些方面入手,重在指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),提高教師的實際動手能力,對教師們順利實現(xiàn)“自我發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。
    專業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇2
    感謝學(xué)校給我提供的這次省培機(jī)會,于XX年7月5日至7月27日參加了河南科技大學(xué)汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。對于我來說這是一個非常難得的機(jī)會,對于教師這個職業(yè),我是非常向往的,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可并給我這么一個難得的機(jī)會,我會用我的實際行動報答學(xué)校對我的培養(yǎng),為我校汽車專業(yè)的發(fā)展和提高作出我自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1培訓(xùn)的大概內(nèi)容
    本次培訓(xùn)是由河南科技大學(xué)老師們講課,主要講解的內(nèi)容是:PPT課件制作的方法及技巧汽車發(fā)動機(jī)的`結(jié)構(gòu)汽車電路汽車空調(diào)等。
    2我的收獲
    通過了這次的培訓(xùn),就我個人而言的收獲,分以下幾點
    (1)讓我明白了如何制作PPT。
    (2)了解了汽車發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)。
    (3)進(jìn)一步熟悉了汽車控制電路。
    (4)掌握了汽車空調(diào)。
    (5)通過與大學(xué)教授的交流,對自己的教學(xué)理念有很大的提高。
    培訓(xùn)期間對我來說課程有點難,但是實訓(xùn)課還是很多,我覺得我的收獲還是很多。在結(jié)束的時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,對學(xué)習(xí)做了總結(jié),對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃。
    通過本次培訓(xùn),讓我更加明確自己前進(jìn)的方向,首先最基本的就是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,能夠?qū)纠碚撝栏玫剡\用到實踐中去。
    本次學(xué)習(xí)開闊了視野增長了見識學(xué)到了知識得到了鍛煉。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多,且為自己的教學(xué)生涯奠定了基礎(chǔ),找到了參考點。
    我覺得在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我需要提高的地方還有很多,自己也應(yīng)該注意,通過這23天我明白了許多,相信通過我自己的努力,在以后真正實踐中不會像現(xiàn)在這樣,思維還是如此的模糊,不知道做什么的情況,本次的培訓(xùn)中讓我暴露了自己的很多缺點,從而知道往哪個方向改進(jìn),進(jìn)而適應(yīng)以后的工作生活。
    專業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇3
    首夏猶清和,芳草亦未歇。剛剛送走莘莘學(xué)子,我便有幸參加了我校此次班主任研修活動,與各位班主任教育大咖的思想碰撞,使我的班主任工作理念得到了一次質(zhì)的洗禮。7月9日上午趙福江主任主講的《班級管理的理念與策略》深入淺出、事無巨細(xì),使我受益匪淺。下面簡單的分享我的感受與心得:
    1、班主任對學(xué)生進(jìn)行家訪很重要。班主任首先要對多數(shù)學(xué)生家庭普遍訪問一次,以便全面了解學(xué)生,初接新班或開學(xué)初多采用;第二是在發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生問題時隨時家訪,可以起到及時忠告或糾正作用;第三是要定期訪問,和家長約定好定期聯(lián)系,特別適用于那些班里的重點教育對象。
    2、面對“問題學(xué)生”,作為班主任,首先要問自己:“我是否是問題的根源”?在面對學(xué)生的問題時,我們在和學(xué)生一起溝通和解決某件事情的過程中,如果遇到挫折,我們通常會找出1000條與自己無關(guān)的理由。而一旦你這樣問自己時,你就會不斷地促使自己改進(jìn)教育方法,直達(dá)教育成功。
    3、“修煉”是一種“在路上”的狀態(tài),是一種為應(yīng)付變化而永遠(yuǎn)處于應(yīng)變狀態(tài)中的自我鍛造能力。班主任的自我成長,就是這樣——種“在路上”的自我修煉的狀態(tài),只要你的學(xué)生在,只要你還是一名老師,這種狀態(tài)就會一直會持續(xù),永無止境。
    4、班主任老師們,對你的學(xué)生微笑吧!當(dāng)你微笑時,你全身上下每一個細(xì)胞都在暗示你:要高興,要熱情,要快樂,要顯露最積極的一面。如此,你的心境將優(yōu)化,你的思維將活躍,你的微笑會讓人覺得你陽光燦爛,會讓人覺得你親和無比,因而你就具有了強(qiáng)大的吸引力,學(xué)生會不知不覺地靠近你親近你!
    5、班主任老師們在與學(xué)生的交流中,一定要學(xué)會“聽”。西方諺語說:“用十秒鐘時間講,用十分鐘時間聽?!敝袊灿芯淅显捊校骸罢f三分,聽七分?!笨梢姲嘀魅卧谂c學(xué)生進(jìn)行語言溝通中,“會聽”甚至比“會說”還重要。
    教而不研則淺,研而不教則空!守望教育,最美好的生活方式就是和一群志同道合的人前行在工作的路上:回頭,有一路留下的動人故事;低頭,有彼此溫暖鼓勵的腳步;抬頭,更有清晰明朗的遠(yuǎn)方……
    以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的2022班主任專業(yè)成長培訓(xùn)心得體會總結(jié)精選8篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
    專業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇4
    通過短短幾天的班主任培訓(xùn),使我深深懂得了作為一個班主任的重要性,班主任是班級中的管理者、策劃者、領(lǐng)導(dǎo)者,有著至高無上的權(quán)利,小學(xué)班主任培訓(xùn)自我總結(jié)。這樣無形中形成了班主任的權(quán)利威信,而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信,需要的是班主任的精雕細(xì)琢:把學(xué)生當(dāng)“人”看,用他們喜愛的方式,和他們友好溝通,更重要的是要有博愛之心,和一顆永遠(yuǎn)年輕的童心。
    在今后的工作中,我會盡力按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,力爭做學(xué)生心目中喜愛的班主任。
    一、作為班主任,首先要善于裝扮自己,內(nèi)在的高雅氣質(zhì)、知識韻味,外在的得體裝束、優(yōu)雅舉止,還有言談之中的文化底蘊,妙語連珠,留給孩子的都是美的享受,愛美之心人皆有之!有人說:如果你不美,你就要會笑;如果你不會笑,你就要有才。這所謂的“美”、“笑”、“才”都是個人的制勝法寶,擁有一項足夠矣!在這樣一個優(yōu)美、愉悅的氛圍中,孩子們得到的是精神的滿足,神清氣爽,賞心悅目,學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手。
    二、要有一顆博愛之心,善于發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點與不足點,及時對癥下藥,適時贊美他們,提醒他們,并教給他們贊美別人的方法,以及自我反省的方法?!澳阆矚g老師夸獎你嗎?”“你會夸獎別人嗎?” 《我來夸》,夸夸后進(jìn)生,找出優(yōu)點,如:愛勞動、懂禮貌、樂于助人,他們都有著可貴的品質(zhì),情商很高。對老師的批評欣然接納,態(tài)度誠懇,并能很快改正錯誤。這樣的孩子不會出現(xiàn)大的精神問題,即使到了社會,遇到挫折也會想方設(shè)法找到解決的辦法,而不會走投無路。讓我們擔(dān)心的反而是那些好學(xué)生,他們很少犯錯,即使犯錯,老師也舍不得批評他們,久之養(yǎng)成不能接受批評的惡習(xí)。我是這樣做的:一視同仁,出現(xiàn)錯誤同樣對待,決不姑息養(yǎng)奸,把他們的優(yōu)越感扼殺在搖籃里,養(yǎng)成良好的品行。孩子們感受到了老師的公正,不會滋長一些惡習(xí)。
    三、用孩子們喜歡的方式教育他們做人的道理,培養(yǎng)他們的情商,學(xué)會感恩。教育他們真誠承擔(dān)過錯,做一個誠實的人,并知錯改錯。
    課余,經(jīng)常用故事和詩歌引導(dǎo)他們,教給他們做人的道理,在老師繪聲繪色的故事中,他們懂得了感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感謝同學(xué)們的幫助之恩,同時付諸了行動,工作總結(jié)《小學(xué)班主任培訓(xùn)自我總結(jié)》。在家經(jīng)常做力所能及的家務(wù),在校團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、樂于助人、遵守校規(guī),校外尊老愛幼,助人為樂。他們還知道勇于承擔(dān)過錯,誠實勇敢,知錯改錯,使孩子們養(yǎng)成了良好的行為和品德習(xí)慣。我們生活在一個社會群體中,有著各種各樣的規(guī)范,只有按照既定的規(guī)范處世,才能和諧相處,如魚得水。一個人在社會的成就,80%來自于他的情商,而只有20%來自于他的智商。情商高的人合作能力好,性格好,品德好,是一個受歡迎的人,這樣的人發(fā)展前途無量。在單位我們更是深有體會,我們很喜歡和友好的人打交道,而不喜歡理睬孤芳自賞、自作聰明、性格孤僻的人。
    四、賞罰分明,灌輸一種思想:不管是誰,只要努力,老師就喜歡;只要進(jìn)步,老師就表揚。
    在我的班級,沒有不好的孩子,只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較,每個人都和自己以前比,每天進(jìn)步一點點。對于接受較慢的孩子,進(jìn)步后更會大加贊賞,精神和物質(zhì)雙重獎勵,讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生,只要努力,人人都能學(xué)好!在這樣的氛圍中,孩子們學(xué)習(xí)起來很有動力,學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng),每天都很開心的上課,玩耍,寫作業(yè),迫切想得到老師鼓勵的話語,以及那贊賞的目光,還有那友好的撫摸!作為班主任,我能深深感受到他們對我的喜愛,那是一種發(fā)自內(nèi)心的感情,妙不可言。
    五、參與到孩子們的活動中,和他們一起玩樂,師愛無限。
    跳繩、拔河、丟手絹、貼人等都是孩子們喜愛的游戲,課余多和他們一起,只要有了老師的參與,孩子們玩起來絕對投入,會玩才會學(xué)得更好!看到孩子們開心的笑臉,滿頭大汗、樂此不疲的滿足樣子,好象自己也回到了悠然的童年!只要有一顆童心,有一顆愛心,人就不會變老!
    師愛不只是付出,不只是關(guān)懷,更不是“施舍”。師愛應(yīng)該是心與心的碰撞,是彼此的尊重。只有講究策略和藝術(shù),走進(jìn)學(xué)生心靈的愛才能了解他們真正需要什么。把愛在不經(jīng)意間傳遞給他們,潤物細(xì)無聲。師愛不同于父母的慈愛,它肩負(fù)著社會、家庭的重托,應(yīng)該是理智的、嚴(yán)格的,因此決不能為了“愛”而去“縱容”、“溺愛”。“嚴(yán)格”的愛讓學(xué)生們懂得愛的深意,懂得在嚴(yán)格中磨礪,為班主任迎來更多的尊重。我關(guān)愛每一個學(xué)生,因為他們都無比可愛。沉思中潛藏活力,調(diào)皮中充滿智慧。
    一個人,無論其事業(yè)做多大,職位有多高,但班主任在其心目中的位置卻是永遠(yuǎn)不會改變的。班主任無疑是學(xué)生成長過程中最重要的老師,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、理想和信念的確立,等等,都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)。一個有愛心的班主任,一個學(xué)生喜愛的班主任,影響的可能不只是幾十個人,甚至是幾代人。愛自己的學(xué)生,學(xué)生自然會愛你一輩子!
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