請閱讀由小編為你編輯的文明主題演講稿，歡迎你的品鑒本文。只有不快的斧，沒有劈不開的柴，每當(dāng)我們要進(jìn)行上臺(tái)演講時(shí)。那么也該將自己想講的內(nèi)容精煉成一份演講稿了，演講者事先寫好演講稿，反復(fù)背，背完之后走上講臺(tái)，向聽眾發(fā)表演講。
文明主題演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，來自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
文明主題演講稿精選5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的.嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
文明主題演講稿 篇2
中國有五千年的歷史，被稱為“禮儀之邦”。說到禮儀，我們都知道要遵守文明禮儀，但有些人很清楚，卻不遵守。但是有些人遵守規(guī)則。
星期天，我和小滿去購物。在路上，我看到一個(gè)小孩到處扔垃圾。垃圾桶離他不遠(yuǎn)，但他還是沒有扔；還有一個(gè)孩子把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。我看見了，生氣地對(duì)第一個(gè)孩子說：“你怎么能把垃圾扔在地上？”它會(huì)破壞和污染環(huán)境，你知道嗎？”孩子說，“是的，我太矮了，不能扔進(jìn)垃圾桶。”“哼！可以跳起來扔進(jìn)去。看看那個(gè)孩子。他和你一樣。人們把垃圾人放進(jìn)垃圾桶。為什么做不到？”小個(gè)子男人生氣地說。小男孩說：“我要把垃圾扔到垃圾桶里！"
下課后，學(xué)生們很吵，很多人在跑步。值日生不知道被提醒了多少次，但還是有人不聽。但是有的同學(xué)跑不動(dòng)，安靜，有的在踢羽毛球。有的是跳繩；一些人在教室里看書。
文明禮儀不僅是以上，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見老師打招呼，衣著整潔，戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛幼，孝敬父母，使用文明用語，比如：別人幫你，你得說“謝謝”。如果你撞見了人，說：“對(duì)不起?！毕騽e人借書的時(shí)候，你要說“我可以看看嗎？”等等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮貌，這個(gè)世界會(huì)變得更好！
文明主題演講稿 篇3
很多學(xué)生認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)。仔細(xì)一想，我們的生活真的和生態(tài)息息相關(guān)。來說說我們住的寧國。這里有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，那就是國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，世界木屋村————恩隆山莊。
在恩龍山莊，春天，你可以看到覆蓋著綠草的白色梨花。夏天雨后，池塘里的荷花是如此的嬌嫩，滴水。秋天，一路觀光，尤其是在長廊上，隨時(shí)可以品嘗到不同口味的甜嫩爽脆的新鮮水果。早期爬上架子的葫蘆藤上長滿了許多小葫蘆。當(dāng)你走在長廊下，抬頭看看那些可愛的小葫蘆，甚至是大人。最引人注目的是銀杏林，它廣闊而壯麗！但是你相信嗎？恩隆山莊曾經(jīng)荒無人煙，是恩隆公司員工年復(fù)一年的不懈努力。每一棵樹苗都長大了，每一座荒山都變綠了。游客們一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊贊嘆那里工人的偉大！
工人叔叔們可以建造這樣一個(gè)美麗的生態(tài)旅游景區(qū)。作為小學(xué)生，我們該怎么辦？
的確，我們的力量是有限的，但我們可以做一些力所能及的事情。
比如節(jié)約用紙，節(jié)約5000張紙，可以少砍一棵樹。中國有13億人口，每人節(jié)約一張紙，13億張紙就是20萬棵樹。看到這個(gè)數(shù)據(jù)，你可能會(huì)覺得危言聳聽。但是，這是事實(shí)。再想想，如果這26萬棵樹活下來，會(huì)有多少不毛之地變得美麗！
再比如關(guān)燈，你還記得2007年的“地球一小時(shí)”嗎？經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，關(guān)燈一小時(shí)節(jié)約的電量，可以讓20萬臺(tái)電視運(yùn)行一小時(shí)，5.2萬輛汽車運(yùn)行一小時(shí)。如果全球1億戶家庭關(guān)燈1小時(shí)，二氧化碳排放量將減少55萬噸。
保護(hù)生態(tài)文明，更多的時(shí)候，甚至很容易在離開房間的時(shí)候關(guān)燈，用完后及時(shí)關(guān)掉電腦，省下每一張紙、一滴水等等。保護(hù)環(huán)境和生態(tài)文明并不難。
文明主題演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是八班 。今天我講話的題目是《我是xx小主人 爭當(dāng)文明小先鋒》。
千百年來，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“禮儀之邦”著稱于世。在日常生活中，當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重。
文明禮儀的重要性不言而喻，它是公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。作為文明城市、歷史文化名城——滁州的新時(shí)代中學(xué)生，我們更應(yīng)加強(qiáng)文明禮儀教育，提高思想道德修養(yǎng)。
從小接受文明禮儀教育的我們，甚至都可以滔滔不絕地大談文明禮儀：見面說聲：您好！得到他人幫助說聲：謝謝！感到抱歉說聲：對(duì)不起！孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；不大聲喧嘩，說臟話，嬉戲。可大家都落實(shí)于行動(dòng)了嗎？與我們美麗的校園極不和諧的紙屑是誰丟的？課間在教室，走廊上大喊大叫，追逐打鬧的是誰？難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？
同學(xué)們，作為xx的小主人，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。
讓我們小手拉大手，爭當(dāng)“文明小先鋒”、“小小志愿者”，引導(dǎo)家長積極參與文明城市創(chuàng)建，樹立良好市民形象。
共同將文明灑遍校園，灑遍xx的每個(gè)角落。
謝謝大家！
文明主題演講稿 篇5
當(dāng)我們步入校園時(shí)，你是否看見滿地的垃圾？這源自于哪里呢？
同學(xué)們，俗話說得好，人無完人，金無足赤，每個(gè)人都有那么一點(diǎn)的缺點(diǎn)，這是很正常的，世界上沒有完美的人，但是，你們有沒有想過要去改正這些缺點(diǎn)，有沒有想過擁有這些缺點(diǎn)的后果將是如何的呢？尋找問題要從根源找起。
首先請同學(xué)們四人一小組討論一下我們中學(xué)生有哪些陋習(xí)并推選一名代表把你們討論的陋習(xí)總結(jié)一下 螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點(diǎn)雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認(rèn)為我這樣說很夸張，也許認(rèn)為這點(diǎn)錯(cuò)誤改不改無所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，從而導(dǎo)致同學(xué)們情不自禁地犯錯(cuò)誤。
下面我出幾題目讓同學(xué)們即興表演（每四人一小組）在以擊鼓傳花的形式抽取幾個(gè)小組來表演 （題目寫在黑板上） 抽煙 追求時(shí)髦 拉幫結(jié)派 亂丟垃圾 沉迷網(wǎng)上游戲 中國歷代都被世人稱之為禮儀之邦，文明古國，我們身為中國人，是龍的傳人，龍的后代，有些陋習(xí)是不應(yīng)該在我們身上發(fā)生的，就拿同學(xué)們最為普遍的缺點(diǎn)——出口成“臟”來說吧，這是不可否定的，可是，當(dāng)你們罵人時(shí)，是否想起了自己的尊嚴(yán)，我們民族的尊嚴(yán)，整個(gè)國家的尊嚴(yán)，我們，被整個(gè)國家、社會(huì)稱為新一代的接班人，我們肩上承擔(dān)著自己的命運(yùn)，同時(shí)也背負(fù)著整個(gè)祖國的尊嚴(yán)，人都是要相互尊重，相互理解的，當(dāng)你對(duì)別人出口成“臟”是否應(yīng)該想想那個(gè)聽的人的感受。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。
請大家跟我念一首關(guān)于好習(xí)慣的小詩：講禮貌、做言行文明的少年, 講友善、做關(guān)愛他人的少年, 講誠信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年、 講友善、做關(guān)愛他人的少年, 講誠信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年 同學(xué)們，陋習(xí)是不應(yīng)該在我們學(xué)生身上出現(xiàn)的，中學(xué)時(shí)代的我們是長個(gè)子，同時(shí)又增強(qiáng)自身素質(zhì)的階段，中學(xué)時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充滿陽光、熱情奔放、以禮待人的少男少女，而不是出口成“臟”的半大孩子，告別你們身上的陋習(xí)吧！改正身上的缺點(diǎn)吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一名合格的中學(xué)生，讓我們踏著陽光，走向成功的光明大道吧！
文明主題演講稿 篇6
同學(xué)們：
上有天堂，下有蘇杭。
水城杭州是一個(gè)充滿詩情畫意的王國，真可謂“此地只應(yīng)天上有，人間有幾回游？”昨天，我便飽覽了天堂之影，品過了天堂仙露，嘗遍了天堂美味。
我站在蘇東坡建筑的蘇堤上向遠(yuǎn)處眺望，十里的荷塘是那樣醒目，大片大片的碧綠的荷葉托著嬌嫩的荷花。
有些還是花骨朵兒，仿佛柔弱、害羞的小孩；有些剛開了一半，像羞答答卻又像亭亭玉立的少女；有些全都開放，猶如孩子們張張盛開的燦爛的笑臉……我不禁想到了周敦頤的《愛蓮說》：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，碩大的蓮花叢與清澈見底的西湖水，白帆點(diǎn)點(diǎn)的湖面，楊柳依依的湖邊，群山綿延的山峰形成了一幅美麗無比的山水畫卷。
下面，我給大家講講北京。
8月6日早上去了清華大學(xué)。
校園很大很干凈。據(jù)說以前是皇帝家的花園，名不虛傳啊。后來，我們租車在校園里繞上好幾圈。那天天氣很好，陰天，又有風(fēng)，騎上單車感覺很爽的。騎到朱自清寫的荷花塘。
真的很美，值得一看。
文明主題演講稿 篇7
同學(xué)們，今天你微笑了嗎？燦爛的笑容是校園里最美的花朵；今天你說“謝謝”了嗎？懂得感恩讓我們的心靈充滿陽光；今天你做了有意義的事嗎？舉手之勞讓我們的生活更加美好！文明無處不在，它像綿綿春雨，滋潤心田；像縷縷陽光，溫暖你我。
嫦娥四號(hào)探測器成功發(fā)射、國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)水上首飛、北斗導(dǎo)航向全球組網(wǎng)邁出堅(jiān)實(shí)的一步……這些都是中國知識(shí)力量的文明。在我看來，文明是路上相遇時(shí)的一聲問好，是當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是對(duì)父母長輩的孝敬與尊重，是自覺將垃圾放入垃圾桶的微小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚行為。
古有孔融讓梨、程門立雪，今有時(shí)代楷模、感動(dòng)中國。 那么，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該將“文明”印入心間。在我小時(shí)候爸爸媽媽就教我愛護(hù)環(huán)境。有一次，我隨手把兩節(jié)廢電池扔進(jìn)了垃圾桶，爸爸制止了我的行為。原來，一顆普通電池棄入大自然后，可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。廢電池?zé)o論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成份都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。我恍然大悟：原來這個(gè)小東西的危害這么大！經(jīng)歷了這件事后，我每次都會(huì)把垃圾分類，扔在相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
現(xiàn)在合肥是全國文明城市，我們的學(xué)校是文明校園。同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。明天就是3月12日了，同學(xué)們，你們知道是什么節(jié)日嗎？（同學(xué)回答)對(duì)，植樹節(jié)！植樹節(jié)作為一個(gè)重要節(jié)日，是為了激發(fā)人們愛林、造林的熱情，倡導(dǎo)環(huán)境文明，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們手拉手，和文明交朋友，讓一朵朵沁人心脾的文明之花在心靈深處綻放，在校園處處盛開！
文明主題演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好!
“十年樹木，百年育人”。教育、引導(dǎo)青少年是我們的神圣職責(zé)所在，更是我們的義務(wù)與使命，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)開展恰逢其時(shí)，是“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在我市的深化和拓展，更是共青團(tuán)和少先隊(duì)組織發(fā)揮作用，引導(dǎo)青少年的具體體現(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不但能讓孩子把文明帶回家，把良好的風(fēng)氣帶到各個(gè)角落，而且通過此項(xiàng)活動(dòng)能夠勸導(dǎo)身邊的不文明舉止，創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，乃至提升整個(gè)城市文明水平，營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
作為一名教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。，我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用，首先向家長朋友發(fā)一封信，讓他們了解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，其次，定時(shí)召開家長代表座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)反饋信息，交流心得，并定期檢查活動(dòng)手冊。召開家長座談會(huì)時(shí)，個(gè)別家長表示不理解孩子監(jiān)督家長的做法，在老師們耐心解釋說服下，最終認(rèn)識(shí)到家長的言行對(duì)孩子的文明程度、對(duì)孩子的身心健康以及對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展都具有巨大影響，愿意為孩子做言行的表率。在全校老師的共同努力下，在各位家長的大力支持下，通過一系列活動(dòng)的開展，不僅加深了孩子和家長們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，還使他們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義，取得了良好的效果。
同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì)，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在今后的工作中，我一定以身作則，率先垂范，為孩子們做好表率，為“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，做出自己最大的努力，為唐山文明城市創(chuàng)建作出更多、更大的貢獻(xiàn)。
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