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活動工作總結 篇1
為了落實“教研為教學服務的規(guī)定，深化課堂教學改革，創(chuàng)新課堂教學方法，進一步提高本學科任課教師的教學水平，共同探討教學方法，取長補短，提高本學科的教學質(zhì)量，結合學校實際我校數(shù)學教研組擬定了本學期的教研活動方案。具體安排如下：
一、活動目標
1、以具體課例的課堂教學為載體，以教學實例研磨為主要形式，通過課堂展示以及集中評議的交流研討過程，使學科教師的課堂效率有所提升；
2、通過開展“計算每日一練”的學習活動，以實現(xiàn)“學生人人能過計算關”的愿望，進而改善學校的數(shù)學教學現(xiàn)狀；
3、通過演示和實踐運用，群策群力探索出一套符合學校學科實際且更為易于操作實施的“高效課堂”基本范式。
二、活動主題
在高效課堂模式背景下，有效實施計算教學活動。
三、主要措施
1、落實常規(guī)，轉(zhuǎn)變教學方法
大力推廣高效課堂模式，堅持以學生為學習主體的質(zhì)量觀，加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生自主、合作的學習能力。
2、加強學習，提高自身素養(yǎng)
針對研訓中心上個學期的教研督導情況反饋，每個組員都更認真學習本學科課程標準，以掌握學科教學的重點難點并能在堂堂清的過程中突破重難點知識，從而提高自身業(yè)務水平和學校的教學質(zhì)量。通過學習先進的教育理念、新型教學模式，進而提升教育創(chuàng)新意識，尤其是對高效課堂基本理論、基本操作方法的掌握。
3、強化教學研究，提高教學能力
認真落實學校工作要求，組織好每一次組內(nèi)活動，活動形式力求多樣有效，發(fā)揮骨干教師的示范作用，以集體備課鉆研為主線，直到傳、幫、帶的功能，使全體組員共同進步和提高。
四、活動內(nèi)容
1、認真落實科組集體備課活動
我校將繼續(xù)組織科組教研，嚴格按照學校規(guī)定的科組教研日時間（每周三下午）開展集體備課活動，主要采取的形式：一、單周觀摩教學視頻以及議教學重難點和學習過程的設計；二、雙周觀摩課堂教學展示以及點評實施效果和評價量化。具體做法是：實行主備課人制度。輪值充當主備人，在單周備課會上，就下一周授課內(nèi)容提出設想，其他教師提出建議，然后形成具體導學案。同一課題人人參與備課；提前公布備課課題，議課時做到人人有話可說，發(fā)言有內(nèi)容、有針對性。本學期的集體備課以計算教學為主題。
2、認真落實教學常規(guī)檢查
教學常規(guī)的檢查，科組長配合學校教導，每個月檢查一次教學常規(guī)，檢查重心放在備課質(zhì)量、作業(yè)批改、計算訓練、學困生的輔導、月考情況等。學科教研員不定期進行推門聽課，以及時掌握學科教師的教學動態(tài)，了解教師教學水平的增進程度。
3、舉行數(shù)學學科課堂教學競賽活動，為學校學科教師提供學習、借鑒的交流平臺，促進教學創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開展學科導學案撰寫培訓活動，在全校內(nèi)開展導學案撰寫評比活動。
學校教研堅持以“高效課堂”基本理論、基本操作方式為重點。導學案的撰寫和有效使用將繼續(xù)成為我?？平M研討的一重大課題。每學期末，學校都會對教師撰寫導學案能力進行培訓，并以評比的形式開展驗收工作，以此來指導和考查教師對于高效課堂模式的運用。
5、繼續(xù)開展“每日一練的計算訓練”活動。計算能力的培養(yǎng)是數(shù)學學科需攻克的一道難關，結合學校教育教學常規(guī)細則，科組把“計算每日一練”列入日常課程中，具體做法是：科任教師需每周布置4次專項的計算訓練作業(yè)，教師可結合班級學科的學習進度，利用課前5分鐘或課后10分鐘等時間段，為學生創(chuàng)設有關口算或是筆算的專項訓練，并做到“三有”即有布置、有批改、有講評，加大計算訓練密度，以加深計算的熟練程度。
6、舉行數(shù)學計算競賽活動。5月下旬，以班級為單位開展計算能力競賽活動，在各個班級中開設有若干獎項以考查班級整體的計算水平的同時，又能鼓勵學生群體中計算能力掌握較好的學生，通過部分帶動整體的榜樣力量，促進全體學生學業(yè)水平的發(fā)展。
以上是本學期的學校數(shù)學教研活動實施計劃，在實施過程中有發(fā)現(xiàn)不妥之處和未盡事宜，再進行適時調(diào)整。
活動工作總結 篇2
按照《縣科學技術局關于舉辦縣“科技之春”科普活動月的通知》文件工作部署，我局認真開展了第十八屆“科技之春”科普活動宣傳工作，現(xiàn)將我局“科技之春”科普宣傳月期間工作情況報告如下：
一、領導重視、準備充分
在縣科學技術局部署“科技之春”科普活動宣傳工作后，局領導立即對相應工作進行了周密的部署，落實經(jīng)費，并明確了承辦股室和具體工作人員，使相關工作得以有序開展。
二、具體工作措施
在此次科普宣傳活動中，我局通過廣泛宣傳動員，積極組織干部職工學習國土資源科學技術知識以及到定點幫扶村開展科普宣傳動員等形式開展工作。
（一）廣泛開展宣傳動員。緊緊圍繞科普宣傳月以“科技服務農(nóng)村發(fā)展”為主題，在單位內(nèi)部通過小黑板報、科技知識小傳單、科技知識臺歷、學習文件等形式向干部職工開展科普活動宣傳動員和科普教育工作，營造了科普宣傳月活動良好的輿論氛圍。
（二）加強國土資源科學技術學習。結合我局今科技工作的計劃安排，積極組織全體干部職工加強對相關業(yè)務資料的學習，加強對國土資源科學的基礎理論學習，加強土地、地質(zhì)礦產(chǎn)領域的應用科學學習以及實用技術方法和高新技術應用學習，加強國土資源管理的技術標準、規(guī)程、規(guī)范落實工作。
（三）積極投身到科普宣傳活動中。3月，按縣科技局工作部署，我局組織相關人員來到定點幫扶的鎮(zhèn)村，認真開展了科普宣傳活動，向群眾送發(fā)宣傳資料300份，送出農(nóng)業(yè)科技知識書籍100本，向廣大農(nóng)民群眾宣傳了科技人員先進典型和科技成果轉(zhuǎn)化推廣取得的效益，宣傳了科技促進農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的先進經(jīng)驗，宣傳了國土資源基本法律知識，營造了科普宣傳月活動良好的輿論氛圍。
三、科普宣傳工作效果明顯
此次科技之春宣傳活動實現(xiàn)了進一步幫助農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術，提高農(nóng)村科技水平的目的，增強了廣大群眾的科普意識，有效推進了農(nóng)業(yè)科技知識的普及，提高了群眾致富的主動性和積極性，得到群眾的熱烈歡迎。
活動工作總結 篇3
關愛生命，關愛自我;心系生命，保護自我，讓一切危險遠離我們!
今天，我們的又一次嘗試。早上7：20，我和林英穎沒趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上，冒曬，轉(zhuǎn)了兩站，然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。
這個社區(qū)規(guī)模不大，坐落在弄堂里面，而且居委會的房子也是木質(zhì)結構的。我們費了好大的力氣，一路詢問了那么多的人才找到啊，真是不易。社區(qū)設備不太好，會議室面積也不大，到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒拉，只能將就了;但我們沒放棄，兩人商量后還是要好好講的，因為我們是為小學生服務的，安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步：
一、增加地震知識，學習汶川大地震，稍作解答地震來時逃生的方法，并告知如何解救自我。
二、有條理地選擇性地講，避免長而不精;我們做現(xiàn)場表演自救方法，增加趣味性。
三、設了許多互動環(huán)節(jié)，如搶答送禮物等。
四、與其他隊友溝通學習，增加學生自我表演環(huán)節(jié)，現(xiàn)場模擬，讓學生們學會面臨危險時該如何應付，提高能力。
今天來的學生的年齡層次又不一，我們沒有很好地帶動他們一起互動。可能大一點就這樣，不太喜歡表演吧，可以理解，這是我們做的不好地方。今天來的學生不多，紀律只能說過得去。同學們還是比較聽話，不讓吵就不敢了，這點還要加強管理。剛開始自己講的聲音不夠洪亮，到中間好了。我和林穎分工，所以講的比較順利?，F(xiàn)場情況反映良好：
1、發(fā)放調(diào)查問卷，學生們認真填寫，回收率100%。
2、老師愿意與我們系建立共建單位。
3、學生們對互動環(huán)節(jié)評價普遍好，趣味教學目的達到。
天氣比較熱，一天下來，人也失去了一點活力。不管如何，我們還是要堅持完成任務，多教學生們一點知識，保護自己。社區(qū)條件不好，我們沒怨，相反我們很好地完成宣講。我和隊友合作愉快，團結、互相幫忙，正因如此，我們順利地完成實踐任務，今天又是美好而又炎熱的一天。
活動工作總結 篇4
為大力弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德，我校在我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)到來之際，開展了“我們的節(jié)日·重陽”系列主題活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。
一、扎實開展敬老文化宣傳教育活動
學校以重陽節(jié)為契機，充分利用國旗下講話，充分挖掘重陽節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，加強對青少年尊老敬老傳統(tǒng)美德的宣傳教育。各班班主任還組織學生開展了“我們的節(jié)日·重陽”主題班會、道德講堂活動，通過播放網(wǎng)絡課件、觀看視頻、制作手抄報、重溫重陽經(jīng)典詩詞、開展經(jīng)典朗誦等多形式地了解重陽節(jié)傳統(tǒng)文化習俗，宣揚敬老愛老的中華美德，把尊老敬老傳統(tǒng)美德納入青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，在道德講堂活動中誦讀家訓名篇佳句、講述家風故事，傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，培育道德正能量。
二、廣泛開展尊老敬老社會實踐活動
重陽節(jié)期間，師生從點滴做起，從身邊小事做起：
1、在重陽節(jié)前夕，把社區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈，給重陽節(jié)營造舒適的環(huán)境。
2、在重陽節(jié)這天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。
3、實踐“感恩”行動：為他們捶捶背;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗、洗一次腳。平時多陪老人聊天、散步。
4、給長輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫，寫上祝福的話。
5、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
我校通過形式多樣、富有實效的重陽節(jié)主題活動的開展展現(xiàn)了我校學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;通過活動，了解了重陽傳統(tǒng)習俗，增加對老人的敬愛之情，豐富校園文化生活，更加激發(fā)全體學生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
活動工作總結 篇5
我校廣大師生認真學習推普精神，全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》，積極推動我校書香校園、綠色課堂建設，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進學校語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力營造良好的語言文字環(huán)境。我校結合實際，開展了豐富多彩的推普活動?，F(xiàn)對推普周活動情況總結如下：
1、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展，我校制定了學校推普周活動實施方案，學?！巴破罩堋被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。
2、校長室、教務處、政教處、教研室協(xié)同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置落實推普周活動安排，掀起“推普活動周”的序幕。
3、向廣大師生發(fā)放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學習普通話的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料，讓廣大師生學習國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，向同學進行推廣普通話宣傳，督促、帶動本班同學“說準普通話，寫好規(guī)范字”。
4、號召各班召開了以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普主題班會，通過板報評比活動進一步向?qū)W生推廣語言文字規(guī)范化在日常學習生活中的落實。
5、在全校范圍內(nèi)舉辦以經(jīng)典作品為內(nèi)容的硬筆書法作品征集活動，提高同學們規(guī)范漢字書寫水平。
學生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環(huán)境，弘揚了中華優(yōu)秀的文化！但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統(tǒng)工程，今后，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，以課堂為陣地，以校園為戰(zhàn)場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。
“批評與自我批評交流會”的記錄總結
按照總經(jīng)理的要求，又一次召集公司中高層的干部進行溝通交流。這已經(jīng)是第四次了，每月開展一次。我們稱之為學習交流會。地點很簡單，就在公司附近找一家?guī)О康目Х葟d或西餐廳，晚餐就是一份簡單的煲仔飯，再沏上一壺好茶。大家坐到一起，一邊品茶，一邊交流學習。
這幾次交流會都是圍繞著深化豐田精益管理的課題，一次探討一個專題，剖析問題原因，尋找解決對策。加上平時總經(jīng)理陸陸續(xù)續(xù)給各部門負責人送一些精益化管理的書，督促大家學習。經(jīng)過了這么幾次，每次交流會聊的問題越來越深入，大家在會中的表現(xiàn)也越來越活躍了。
這一次的主題就是在總結前面幾次交流會的基礎上，大家談談自己身上的問題，也算是公司內(nèi)部中高層的一場批評與自我批評的交流會。
其實，管理到了最后就是人的問題。人的陳舊觀念和落后的管理思想是導致企業(yè)陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層，他們控制著公司80%以上的決策，公司現(xiàn)狀要改變，必須從這一層的改變開始。
然而，最難改變的就是人的觀念和思想。因為這種改變的源動力必須是他本人深刻意識到自身的問題，并有改變自我的決心和毅力，這樣才能慢慢地改善和提高。沒有這一點，任憑別人再怎么灌輸、培訓，都不會帶來良好的效果。
雖然說起來是這么簡單，但組織這種指出對方問題的討論會，還是有一定壓力的。最關鍵的地方就是如何讓大家敞開心扉并且欣然接受別人的意見。如果礙于情面和上下級的束縛，不敢提針對性的意見，那整個交流會將是失敗的。
經(jīng)過同公司資深人士的周密商討，打算從以下環(huán)節(jié)開展本次討論會，并由這位資深人士擔任本次討論的主持人。
第一部分：引題和渲染
一、引出主題——我們要的改變
結合著公司目前所推進的精益化管理的實施效果，以及連續(xù)幾次討論會的進程，直奔主題——站在跨越現(xiàn)在與未來的差距面前，我們需要做哪些改變。
二、訂立規(guī)則
既然是批評與自我批評的討論會，那么：言者，敞開心扉，善意而言；聽著，不辯不爭，容人雅量。這次活動的規(guī)則，任何人不能違反；
三、主題一：不平凡的過去
【內(nèi)容引導】公司的發(fā)展，凝聚了所有人的心血。這么一群人，曾經(jīng)是公司的全部。雖然這群人中有些已經(jīng)離開，但是今天在座的所有人員，就是公司發(fā)展的核心力量?；仡櫣镜陌l(fā)展歷程，值得回憶的東西太多太多。從20xx年公司才一千多萬的營業(yè)額到現(xiàn)在突破一個億的跨越發(fā)展，這中間留下了大家太多的奉獻和投入，在座的各位就是公司最大的財富……看看公司對我們的歷史記憶吧：某某，20xx年年度創(chuàng)新進取人物、20xx年年度優(yōu)秀人物、20xx年所在部門被評為最佳團隊……（屏幕顯示各位部門負責人所獲得的獎勵和成績）我們共同走過，走過這些不平凡的過去……
四、每位真實的回憶：
【內(nèi)容引導】陪伴著公司一起發(fā)展成長了這么多年，我們都對公司付注了太多的感情。大家就像園丁一樣，用來數(shù)年的心血靜心呵護著公司這顆小樹?，F(xiàn)在這顆小樹已經(jīng)是枝繁葉茂，儼然變成一顆參天大樹了。面對著驕人的業(yè)績，我們倍感欣慰，接下來我們都談談自己進入公司這些年來感受最深的一些事情……
在場的人員有在公司工作十幾年的，有七八年的，四五年的，也有剛加入不到一兩年的，每一位都有著讓人感動的回憶?？偨?jīng)理第一個發(fā)言，然后按照座位順序依次進行。
大家發(fā)言都非常的深情，有的在回憶艱辛的過去時，眼中還閃過一絲淚水的光芒……
時間仿佛回到了過去，大家又一次體驗到了公司發(fā)生一次次蛻變的艱難歷程……此刻，大家的內(nèi)心被緊緊地拉在了一起。
四、主題二：不可限量的未來
【內(nèi)容引導】站在公司歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點上，擺在我們面前最大的問題就是——如何跨越現(xiàn)在與未來的差距！現(xiàn)在公司的規(guī)模急劇擴大，而企業(yè)的管理卻出現(xiàn)了各種危機，比如供貨危機、質(zhì)量危機、設備故障危機、斷料停產(chǎn)危機、人員危機等等?；仡櫣镜陌l(fā)展歷程，我們之前太過注重手段的應用而忽視了體系的建設，我們整天急于救火，而缺乏長遠的、有預見的、系統(tǒng)性的考慮問題。反思現(xiàn)在，公司的效益好了，規(guī)模起來了，而我們是否還保持著以往的激情？是否由之前的主控參與，到現(xiàn)在漠視旁觀呢？是否部門之間溝通時自家自顧自家田，自算自家?guī)ぃ繛榱吮３止镜母咚侔l(fā)展，我們必須改變！也只有我們改變，才能引起公司的轉(zhuǎn)變！今天，讓我們敞開心扉，坦誠深刻地剖析自己的不足。
第二部分：批評和自我批評部分
為了防止大家拉不下臉面，不好意思提意見。該環(huán)節(jié)以抽簽的形式排好順序。每個簽上兩個號，大的數(shù)字是自己的號，右下角的小的號是給自己提意見的號。
這一部分的流程這樣安排：（1）發(fā)言者自己先做檢討；（2）所對應的小號提出對發(fā)言者的意見；（3）與發(fā)言者相關系統(tǒng)內(nèi)的人員提出發(fā)言者的不足之處；（4）主持人簡單匯總，給發(fā)言者以信心；（5）記錄人員將大家所提的問題記在事先準備好的精美賀卡上，下會后發(fā)給大家做紀念。這樣既不容易讓現(xiàn)場冷場，又能以卡片的形式，讓大家深刻反思自己的不足之處！
首先進行自我檢討的是總經(jīng)理。作為公司的總負責人，他深刻地指出自己這幾年來所存在的問題，坦誠和不回避地分析自身的不足，別人所提的意見也積極回應和接受。總經(jīng)理的良好開始，讓在座每一位都深深觸動，情緒再次被調(diào)動了起來。大家都開誠布公、敞開心扉、坦誠地講述著自己和別人的不足。說到各自的尖銳問題時，哈哈一笑，尷尬氛圍頓時無影無蹤，留下的相互的信任和包容。
此刻，人與人之間沒有了層級和崗位的隔閡，也沒有了辦公室的嚴肅，而是進行著心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了，大家就像情感深厚的伙伴，跟公司一起融成一個堅實的共同體！
時間一點一點過去，大家完全沒有疲倦之意，本來計劃兩個半小時結束的會議，最后用了整整五個小時。大家從咖啡廳出來時已經(jīng)是深夜11點半了。可是大家臉上都帶著喜悅和自信的微笑。并且還約定，這樣的溝通最好每個季度都開展一次。
回到家已經(jīng)是12點半了，絲毫沒有睡意，就順手將精彩之處記錄下來，以便同大家交流的同時自己日后參考提升！
總結：
人與人在辦公室里溝通是很難打破觀念界限的。換個環(huán)境，換種方式，往往會起到意想不到地效果。
開展學習交流會式的溝通，比吃飯喝酒K歌，更能拉近大家內(nèi)心的距離！
活動工作總結 篇6
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結如下：
一、領導重視是關鍵
當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到局限，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
二、建立健全的活動組織
根據(jù)學生自愿參加和教師挑選相結合的辦法，按不同班級組成課外活動小組。學生自愿參加活動組織，才能充分發(fā)揮其主動積極性。
小組要有教師負責指導，并選出責任心和組織能力強的學生來作正、副組長。
三、因地制宜地組織好活動，是順利開展課外活動的關鍵
開展課外活動，將碰到時間和經(jīng)費問題，在時間上充分考慮到學生的情況，以不影響學生的學習和身體健康為前提，活動一般安排在中午及晚學、自習課、周末等空余時間，學生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時必須報請學校領導和教育主管部門的認可，爭得他們的支持和經(jīng)濟幫助。
四、靈活多樣的課外活動的形式。
小組的學生在老師統(tǒng)一指導下，開展各項生物活動。對有些活動，可以讓學生去自行設計、調(diào)查、取證等，還可以帶領學生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領略綠色美景等。使生物課外活動豐富多彩，使學生的個性特長得到發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅實的基礎。
活動工作總結 篇7
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲，為了使我校學生成為適應時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人，我校在抓緊教學主渠道的同時，積極開展了課外活動項目，發(fā)展學生的藝術興趣和特長。
這個學期的第二課堂教學內(nèi)容，我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導學生。通過一個學期的學習培訓，其知識能力學習成果如下：
一、師德表現(xiàn)：
平時積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，每周認真上好第二課堂，從不無故缺課。
二、本學期第二課堂活動的工作態(tài)度：
由于第二課堂的時間較少，不能滿足學生的繪畫愿望，有的學生當時沒有完成，剩一點，想畫完再走，我總能耐心的輔導，基本上每次都要延長！為了更好的完成區(qū)組織的各項美術大賽，提高學生的繪畫水平，本學期的第二課堂活動幾乎常常進行，沒有間斷！本學期，學生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項美術大賽展，并獲得一定的成績。
以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點成績，我們將在今后繼續(xù)努力，除了繼續(xù)開展以上的活動外，我們還將在教學和課外活動方面開拓新的方法和活動，把我校的藝術教育工作搞得更加有聲有色。
活動工作總結 篇8
為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉行全體教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的`寫字水平根據(jù)學校的工作計劃學校的工作實際。學校舉行了全體教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結：
1、組織工作
此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學校校務人員利用半天時間全方位的構思活動過程，每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。柳春華校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長，精心設計書法比賽主題：“筆走乾坤恢弘氣翰墨飄香溢真情”，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊涵”，可以說，比賽用紙格式的設計和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。柳校長獨具匠心的設計為比賽活動增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動有一個極高的透明度。學校主管教學的業(yè)務人員對此次活動做了周密細致的安排，比賽過程安排詳實明了，整個過程非常嚴密，讓大家參與比賽，讓大家評價作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結果才有可信度，才能得到大家的認可。
2、比賽過程
本次活動全體教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的。比賽結束后，選拔優(yōu)秀教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標準評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務人員進行唱票，評出最終結果。
3、比賽情況和結果
這次比賽活動得到了全體教師的大力支持熱情參與，加之全體校務人員的精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結果，評價的最終結果是全體教師智慧的結晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動工作總結 篇9
*******處自開展“冬季燃氣和鍋爐安全大檢查”活動以來，嚴格按照《冬季燃氣和鍋爐安全大檢查實施方案》文件精神和局對“冬季燃氣和鍋爐安全大檢查”活動的工作要求，結合施工生產(chǎn)現(xiàn)狀，深入自查自糾，排查事故隱患，認真開展了“冬季燃氣和鍋爐安全大檢查活動”，達到了安全生產(chǎn)無事故。具體工作如下：
一、認真部署大檢查活動，深入貫徹文件精神。
接到文件后，我處領導非常重視，立即組織全處安全生產(chǎn)管理人員及相關科室召開了安全生產(chǎn)例會，會議上認真學習文件精神，全體參會人員充了解了我處鍋爐防安全工作的現(xiàn)狀。充分認識了我處冬季安全生產(chǎn)工作的重要性，增強了安全管理人員的責任感、緊迫感，樹立好全處冬季安全防范意識的必要性。
二、落實鍋爐安全檢查工作，杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生。
嚴格按照局安全生產(chǎn)管理處工作指示，認真對我處的鍋爐設備進行了自查，對在自查過程中查出的問題進行自查。鍋爐主體設施按規(guī)定設置了保護裝置，給水設施能夠正常供水，爐墻無嚴重漏風、漏煙，油、氣、煤粉爐防爆式裝置良好；水質(zhì)處理達到指標要求，爐內(nèi)水垢在1.5mm以下。各類安全附件完好，安全閥、水位表、壓力表齊全、靈敏、可靠，排污裝置無泄漏。定期對鍋爐房進行了清掃，衛(wèi)生情況基本達標，警示標志醒目、牢固。
以上是我處認真貫徹《冬季燃氣和鍋爐安全大檢查實施方案》文件精神，全面開鍋爐安全工作自查、自糾，確保冬季安全工作落到實處，嚴防各類安全事故發(fā)生所做的工作。
安全生產(chǎn)科
二〇一二年一月十八日
活動工作總結 篇10
為切實幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員解決實際困難，進一步加大就業(yè)援助力度，根據(jù)市人力資源和社會保障局、市殘疾人聯(lián)合會《關于開展xx年就業(yè)援助月活動的通知》(滬人社就(xx)1077號)要求，結合本區(qū)實際，春節(jié)前，區(qū)人保局、殘聯(lián)在全區(qū)聯(lián)合開展了“xx年就業(yè)援助月”活動，重點對區(qū)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員實施就業(yè)援助，通過認真制定援助計劃、落實援助責任、提供就業(yè)崗位、落實社會保障等有效措施，取得了較好的活動成效?，F(xiàn)將有關情況總結如下：
一、建立工作小組，制定活動方案
建立由區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長為組長，區(qū)人保局分管副局長為副組長，人保局、殘聯(lián)相關部門負責人為成員的就業(yè)援助月工作小組，就如何扎實開展就業(yè)援助月活動作討論研究，統(tǒng)一制定我區(qū)援助月活動的實施方案，明確活動的主題、時間、內(nèi)容和形式。
工作小組辦公室設在人保局就業(yè)科，對援助月活動相關工作進行溝通協(xié)調(diào)，明確分工，責任到部門。同時，區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)分別對街鎮(zhèn)各自所屬條線部門作工作布置，并組織予以貫徹落實。
二、實施步驟扎實有序
(一)認真組織調(diào)查摸底
各街鎮(zhèn)社保中心結合幫困送溫暖活動，認真組織就業(yè)援助員、助殘員調(diào)查摸底。一是調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策;二是對轄區(qū)內(nèi)上述就業(yè)困難人員進行一次普遍的入戶家訪，具體了解其面臨的實際困難和就業(yè)需求，提供有針對性的政策咨詢、職業(yè)指導和就業(yè)信息服務，幫助其盡早實現(xiàn)就業(yè)。
(二)崗位開發(fā)和安置工作責任到人
就業(yè)援助月期間，各街鎮(zhèn)社保中心均搜集了不少于10個適合援助對象的就業(yè)崗位，實行邊排摸、邊安置的就業(yè)援助工作機制，認真擬定了援助措施，明確安置時間和崗位去向，為每位援助對象制訂了個性化的援助計劃，崗位開發(fā)和安置工作落實到具體責任人。同時積極配合崗位補貼、社會保險費補貼等政策的落實，確保援助對象實現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)一方面安排各街鎮(zhèn)社區(qū)助殘員深入就業(yè)困難較大的殘疾人家庭，確切掌握就業(yè)困難人員實際情況，為未就業(yè)援助對象度身制定個性化就業(yè)援助方案，實施針對性的援助措施。另一方面針對殘疾人的就業(yè)需求和特點，梳理、挖掘了一批適合殘疾人的公益性崗位，開發(fā)陽光職業(yè)康復援助基地崗位，向未達到殘疾人按比例分散就業(yè)比例的社會用人單位收集殘疾人就業(yè)崗位，宣傳殘疾人就業(yè)政策，最大程度的確保一批就業(yè)困難人員以及殘疾登記失業(yè)人員通過社會用人單位按比例就業(yè)吸納、自主創(chuàng)業(yè)等方式實現(xiàn)就業(yè)。對有培訓意愿的殘疾人，組織其參加合適的殘疾人職業(yè)技能培訓或定向培訓，并幫助落實培訓補貼政策。
(三)營造良好的宣傳氛圍。
一是我區(qū)“二個職能部門”步調(diào)統(tǒng)一，方案下達后即在本系統(tǒng)作具體布置，協(xié)同工作，為全區(qū)順利開展援助月活動奠定了氛圍基礎;二是在區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務機構以及市民服務中心殘疾人就業(yè)服務窗口設置咨詢服務專窗，受理援助對象政策咨詢;三是區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務機構設置橫幅宣傳;四是通過區(qū)新聞媒體予以宣傳報道。這些舉措，為我區(qū)營造就業(yè)援助和促進就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
(四)開展了就業(yè)援助月主題日活動。
1月13日，開展了就業(yè)援助月主題日活動。一是區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)就業(yè)促進會在區(qū)人保局大廳聯(lián)合舉辦就業(yè)援助月主題日專場咨詢指導服務活動，同時開展就業(yè)援助專場招聘活動，集中推出一批適合援助對象的崗位;二是會同泖港鎮(zhèn)人民政府在該鎮(zhèn)聯(lián)合舉行送崗位等專項援助儀式，主要內(nèi)容包括為援助對象送崗位和為大齡無業(yè)殘疾人提供就業(yè)補貼兩方面，各級領導高度重視，市人保局和市殘聯(lián)有關部門負責人、區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長、泖港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長出席專項儀式并作重要講話;三是我區(qū)各街鎮(zhèn)積極組織開展各具特色的就業(yè)援助月主題日活動，在轄區(qū)內(nèi)有針對性的送出一批崗位。主題日當天全區(qū)共推出崗位399個，求職登記126人，意向錄用和現(xiàn)場錄用45人，受理政策咨詢192人次。松江電視臺、松江報對本次活動作了全程跟蹤報道。
三、活動成效
(一)援助月活動期間，共走訪就業(yè)困難人員135名，共組織專場招聘會14場次，193名援助對象獲得就業(yè)崗位(其中：安置在公益性崗位78人，企事業(yè)單位吸納就業(yè)115人)。幫助援助對象享受政策66人，落實各類補貼52.89萬元。-
(二)通過組織街鎮(zhèn)殘聯(lián)收集一批就業(yè)困難殘疾人員崗位信息，幫助推薦殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)73名，其中社會用人單位按比例吸納就業(yè)56人，為482名就業(yè)困難殘疾人員發(fā)放就業(yè)補貼24.341萬元。
(三)通過服務專窗和主題日專場咨詢服務活動等形式，受理市民關于就業(yè)援助、職業(yè)指導、開業(yè)指導、社會保障、職技培訓、勞動關系、勞動爭議及殘疾人等就業(yè)政策咨詢500多人次，發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一本通》、《當代青年職業(yè)精神和職業(yè)技巧》、《殘疾人分散安排就業(yè)申報須知》等市和本區(qū)促進就業(yè)政策宣傳資料800余份。
活動工作總結 篇11
串珠，既讓學生動手，培養(yǎng)了能力，做成作品后，又可作為藝術品擺設或生活用品應用，還可作為禮物贈送表達心意，同時還不失品味。學校開設串珠這項實踐活動，既可鍛煉學生的動手能力，又能培養(yǎng)學生的細心和耐心，觀察能力和空間分析能力，同時還能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。有很多學生對串珠有很大的學習興趣，并且兒童串珠活動不僅能促進兒童的身心發(fā)展，同時也讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術文化，同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點，在學校的課外興趣班中，我承擔了串珠社團的教學工作。
根據(jù)學校安排，串珠社團招收了38名有愛好串珠藝術的學生，每周五下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學生自主練習。
一、加強基礎訓練 優(yōu)化教學內(nèi)容
從串珠知識最基礎的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學內(nèi)容：串珠基本技法的學習與實踐、杯墊子、燈籠、西瓜、五角星、桃心、自由創(chuàng)作等。這些教學內(nèi)容全部完成，我們的收獲還是不少。在整個教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學生的個性張揚，激發(fā)他們學習的興趣和創(chuàng)作的熱情，
二、鼓勵學生課余堅持練習
鼓勵學生課余堅持練習。把我的串珠書籍借給他們業(yè)余時間看，這樣既訓練了學生的串珠水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學生的毅力。
三、加強“審美”培養(yǎng)
在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
四、注重情感體驗
在整個教學活動里，我都十分注重學生的情感體驗，展示他們的作品，
只要有一些細小的進步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學，給各班其他愛好者當小老師，進行展示和宣傳。
五、不足之處
由于教師本身水平有限，所以在指導時，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導致個別學生串珠水平始終沒有明顯的進步。在今后的教學中我將虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來充實和提高自己，以滿足學生的需求。學生方面，個別學習不認真的學生，他們學習剪紙的積極性不高，導致學習的質(zhì)量很低。在今后的教學中要盡力激發(fā)他們的學習積極性，從根本上改變這種面貌。
總之，在一學期的教育教學中，有成績也有不足，我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，要真心地對待每一位學生,把串珠教學搞得更好。
活動工作總結 篇12
新學期開始了，從本學期開始我校學習美術的隊伍逐漸壯大了，為了豐富學生的美術知識，開闊學生的視野，調(diào)動學生學習美術的積極性，更好的讓學生學好美術。美術第二課堂活動，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃：
一、課程目標：
1、培養(yǎng)學生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好，掌握一定的基本技術技能。
2、通過學習和練習，提高學生的動手能力、創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)集體主義品德，發(fā)展個性，團結協(xié)作的精神。
二、課程內(nèi)容：
1、利用火柴棍粘貼風景、動物、植物、人物等粘貼畫。
2、粘貼畫的基本知識，方法、技巧。
3、利用廢舊材料制作粘貼畫（知識拓展）
活動工作總結 篇13
為切實幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員解決實際困難，進一步加大就業(yè)援助力度，根據(jù)市人力資源和社會保障局、市殘疾人聯(lián)合會《關于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》(滬人社就(20xx)1077號)要求，結合本區(qū)實際，春節(jié)前，區(qū)人保局、殘聯(lián)在全區(qū)聯(lián)合開展了20xx年就業(yè)援助月活動，重點對區(qū)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員實施就業(yè)援助，通過認真制定援助、落實援助責任、提供就業(yè)崗位、落實社會保障等有效措施，取得了較好的活動成效?，F(xiàn)將有關情況如下：
一、建立工作小組，制定
建立由區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長為組長，區(qū)人保局分管副局長為副組長，人保局、殘聯(lián)相關部門負責人為成員的就業(yè)援助月工作小組，就如何扎實開展就業(yè)援助月活動作討論研究，統(tǒng)一制定我區(qū)援助月活動的實施方案，明確活動的主題、時間、內(nèi)容和形式。
工作小組辦公室設在人保局就業(yè)科，對援助月活動相關工作進行溝通協(xié)調(diào)，明確分工，責任到部門。同時，區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)分別對街鎮(zhèn)各自所屬條線部門作工作布置，并組織予以貫徹落實。
二、實施步驟扎實有序
(一)認真組織調(diào)查摸底
各街鎮(zhèn)社保中心結合幫困送溫暖活動，認真組織就業(yè)援助員、助殘員調(diào)查摸底。一是調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策;二是對轄區(qū)內(nèi)上述就業(yè)困難人員進行一次普遍的入戶家訪，具體了解其面臨的實際困難和就業(yè)需求，提供有針對性的政策咨詢、職業(yè)指導和就業(yè)信息服務，幫助其盡早實現(xiàn)就業(yè)。
(二)崗位開發(fā)和安置工作責任到人
就業(yè)援助月期間，各街鎮(zhèn)社保中心均搜集了不少于10個適合援助對象的就業(yè)崗位，實行邊排摸、邊安置的就業(yè)援助工作機制，認真擬定了援助措施，明確安置時間和崗位去向，為每位援助對象制訂了個性化的援助計劃，崗位開發(fā)和安置工作落實到具體責任人。同時積極配合崗位補貼、社會保險費補貼等政策的落實，確保援助對象實現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)一方面安排各街鎮(zhèn)社區(qū)助殘員深入就業(yè)困難較大的殘疾人家庭，確切掌握就業(yè)困難人員實際情況，為未就業(yè)援助對象度身制定個性化就業(yè)援助方案，實施針對性的援助措施。另一方面針對殘疾人的就業(yè)需求和特點，梳理、挖掘了一批適合殘疾人的公益性崗位，開發(fā)陽光職業(yè)康復援助基地崗位，向未達到殘疾人按比例分散就業(yè)比例的社會用人單位收集殘疾人就業(yè)崗位，宣傳殘疾人就業(yè)政策，最大程度的確保一批就業(yè)困難人員以及殘疾登記失業(yè)人員通過社會用人單位按比例就業(yè)吸納、自主創(chuàng)業(yè)等方式實現(xiàn)就業(yè)。對有培訓意愿的殘疾人，組織其參加合適的殘疾人職業(yè)技能培訓或定向培訓，并幫助落實培訓補貼政策。
(三)營造良好的宣傳氛圍。
一是我區(qū)二個職能部門步調(diào)統(tǒng)一，方案下達后即在本系統(tǒng)作具體布置，協(xié)同工作，為全區(qū)順利開展援助月活動奠定了氛圍基礎;二是在區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務機構以及市民服務中心殘疾人就業(yè)服務窗口設置咨詢服務專窗，受理援助對象政策咨詢;三是區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務機構設置橫幅宣傳;四是通過區(qū)新聞媒體予以宣傳報道。這些舉措，為我區(qū)營造就業(yè)援助和促進就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
(四)開展了就業(yè)援助月主題日活動。
1月13日，開展了就業(yè)援助月主題日活動。一是區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)就業(yè)促進會在區(qū)人保局大廳聯(lián)合舉辦就業(yè)援助月主題日專場咨詢指導服務活動，同時開展就業(yè)援助專場招聘活動，集中推出一批適合援助對象的崗位;二是會同泖港鎮(zhèn)人民政府在該鎮(zhèn)聯(lián)合舉行送崗位等專項援助儀式，主要內(nèi)容包括為援助對象送崗位和為大齡無業(yè)殘疾人提供就業(yè)補貼兩方面，各級領導高度重視，市人保局和市殘聯(lián)有關部門負責人、區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長、泖港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長出席專項儀式并作重要講話;三是我區(qū)各街鎮(zhèn)積極組織開展各具特色的就業(yè)援助月主題日活動，在轄區(qū)內(nèi)有針對性的送出一批崗位。主題日當天全區(qū)共推出崗位399個，求職登記126人，意向錄用和現(xiàn)場錄用45人，受理政策咨詢192人次。松江電視臺、松江報對本次活動作了全程跟蹤報道。
三、活動成效
(一)援助月活動期間，共走訪就業(yè)困難人員135名，共組織專場招聘會14場次，193名援助對象獲得就業(yè)崗位(其中：安置在公益性崗位78人，企事業(yè)單位吸納就業(yè)115人)。幫助援助對象享受政策66人，落實各類補貼52.89萬元。-
(二)通過組織街鎮(zhèn)殘聯(lián)收集一批就業(yè)困難殘疾人員崗位信息，幫助推薦殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)73名，其中社會用人單位按比例吸納就業(yè)56人，為482名就業(yè)困難殘疾人員發(fā)放就業(yè)補貼24.341萬元。
(三)通過服務專窗和主題日專場咨詢服務活動等形式，受理市民關于就業(yè)援助、職業(yè)指導、開業(yè)指導、社會保障、職技培訓、勞動關系、勞動爭議及殘疾人等就業(yè)政策咨詢500多人次，發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一本通》、《當代青年職業(yè)精神和職業(yè)技巧》、《殘疾人分散安排就業(yè)申報須知》等市和本區(qū)促進就業(yè)政策宣傳資料800余份。
活動工作總結 篇14
我校在校領導的重視下，全體師生的努力下，本著務實的精神，開展了豐富多彩的活動，扎扎實實地做好了第xx屆全國推普宣傳周活動，取得了很好的教育效果和社會效應。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、宣傳主題
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
三、活動日期：xx月11日至17日
四、活動安排
1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的開幕式，加強推普宣傳。
2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設立與學校各項教育教學和校園文明相協(xié)調(diào)的永久性的宣傳標語、標牌、橫幅等，強化宣傳氛圍。
3、開展“啄木鳥”行動。聘請學生建立“啄木鳥”檢字隊，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任推普員，進行推普活動。在校內(nèi)檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。并利用課余時間上街宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《xx市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。
4、在全校范圍內(nèi)開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，70余名學生參加了本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出六七年級組的譚丹妮、八、九年級組的許嘉清等16為同學獲得一、二、三等獎。
5、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“20xx年中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，引導學生閱讀經(jīng)典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
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