你是否在最近積累了一些優(yōu)秀的范文呢？對(duì)于成功的企業(yè)來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的文檔處理技能是支撐業(yè)務(wù)和管理需求的必要條件，而范文則可以作為我們的寫(xiě)作助手。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，我們能夠更快地提高自己的寫(xiě)作水平，因此我們特意整理了一份“第三周工作總結(jié)”，希望這份范文能夠幫助到您在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)！
第三周工作總結(jié) 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
在繁忙緊張而又輕松愉快的工作和學(xué)習(xí)中，我們平平安安的度過(guò)了第三周。今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，希望每位同學(xué)在新的一周里有新的進(jìn)步。截至今天，新學(xué)期已經(jīng)走完了3個(gè)星期，經(jīng)過(guò)3個(gè)星期的教育、學(xué)習(xí)，我們腳步已基本踏上了學(xué)校應(yīng)有的步點(diǎn)。這個(gè)步點(diǎn)就是努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，文明愉快地生活。一個(gè)星期來(lái)，我們的學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦，但我們從容不迫;我們的生活雖然有些單調(diào)，但我們井然有序，充滿(mǎn)友誼。上個(gè)星期沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事件。上個(gè)星期，我們的初三畢業(yè)年級(jí)又開(kāi)始了他們辛苦而漫長(zhǎng)的中考沖刺學(xué)習(xí)，我們的文明監(jiān)督崗走入了正軌，我們每天早晨的自主晨讀讓校園更富生氣，我們的教室布置開(kāi)始換顏，讓教學(xué)環(huán)境不再依舊。因此，上個(gè)星期，學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。因此，我要說(shuō)，不要對(duì)忙抱怨，因?yàn)槌晒驮诿γβ德抵?，就像金子就在沙中一樣?BR> 在值周工作中，老師發(fā)現(xiàn)了你們?cè)谶M(jìn)步：走在學(xué)校的路上，你們更懂禮貌了，見(jiàn)到老師，會(huì)停下腳步，向老師鞠躬問(wèn)好;在教學(xué)樓里，你們的腳步更輕了，說(shuō)話(huà)聲音更小了。你們的進(jìn)步還有很多很多，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，你們都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
在上周的值周工作中，老師也發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂(yōu)的事情，你們有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)范地去做早操、眼保健操;你們的早讀有時(shí)候有點(diǎn)亂，你們偶爾會(huì)亂丟東西，你們偶爾會(huì)在樓道上跑步，你們偶爾看到腳邊的垃圾沒(méi)有主動(dòng)去撿起，你們到戶(hù)外上課的時(shí)候，偶爾會(huì)忘記關(guān)燈。這些都是你們偶爾會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，但是偶爾也會(huì)變成經(jīng)常，最終會(huì)變成習(xí)慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會(huì)犯的錯(cuò)誤。讓自己的行為變得更加規(guī)范。老師衷心地希望我們學(xué)校的每位學(xué)生都能有一個(gè)燦爛幸福的明天，所以你們能改掉這些偶爾會(huì)犯得錯(cuò)誤嗎?對(duì)了，老師還有一點(diǎn)想要跟大家聊聊，善于發(fā)現(xiàn)的孩子，你們一定有觀察到我們校門(mén)口的這條公路上經(jīng)常會(huì)有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，如果你曾今是這些垃圾的制造者，你們以后會(huì)怎么做?如果你們是路過(guò)的人，看到這些垃圾，你們又會(huì)怎么做呢?希望同學(xué)們能好好思考，老師期待你們的表現(xiàn)。
我們每周都要對(duì)文明班級(jí)進(jìn)行評(píng)比、公布。我們所追求的就是“今天比昨天好!”
“今天比昨天好”是一種態(tài)度，是一種樂(lè)觀的態(tài)度。當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，相信通過(guò)自己的努力，今天會(huì)比昨天好，明天會(huì)比今天好，他(她)不會(huì)為昨天的苦惱而消沉。
“今天比昨天好”是一種計(jì)劃，是一種不斷超越自我的計(jì)劃。他(她)不會(huì)在過(guò)一天和尚撞一天鐘的碌碌無(wú)為中消磨自己的學(xué)習(xí)生命，他(她)會(huì)檢查昨天的不足，改進(jìn)昨天的不足，生命之花就這樣越開(kāi)越艷。
“今天比昨天好”是一種行動(dòng)，是一種不斷向前的行動(dòng)。他(她)把自己的不足牢記在心底，為了遠(yuǎn)離自己的不足，他(她)在暗暗地行動(dòng)，邁著堅(jiān)毅的步伐，像亮劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。
所以，讓我們帶著這種心態(tài)來(lái)聆聽(tīng)上周班級(jí)的情況……(周評(píng)積分及排位具體見(jiàn)值周表，見(jiàn)黑板公布。)不可否認(rèn)，在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：
一、課間午間要文明休息。有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿(mǎn)頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà)，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的文明中學(xué)生。
二、下樓梯不要奔跑。我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。
三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門(mén)口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。有的學(xué)生為了躲避值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，就沖到馬路對(duì)面的商店逗留。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書(shū)目的活動(dòng)，著力打造書(shū)香校園。因?yàn)樽x書(shū)是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書(shū)香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書(shū)風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)，讓讀書(shū)成為師生的一種生活方式，讓書(shū)籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。
同學(xué)們，讓我們?cè)僦販貏偛盼艺f(shuō)的那句話(huà)----今天比昨天好。祝愿每個(gè)同學(xué)今天比昨天好!祝福每個(gè)同學(xué)，明天比今天好!
第三周工作總結(jié) 篇2
每周一次工作總結(jié)，是我給自己加的一個(gè)砝碼或者說(shuō)上的一個(gè)緊箍咒，再或者說(shuō)就是沒(méi)事找事給自己找難受。因此，每當(dāng)不能完成便于心不安。故，拖了兩周，還得寫(xiě)些東西出來(lái)，以慰我不安的心。
第三周是各項(xiàng)工作進(jìn)一步深入的一周，是本學(xué)期一些大型活動(dòng)開(kāi)始籌備的一周，因此也是很關(guān)鍵的一周。
一、計(jì)劃還是得寫(xiě)，寫(xiě)還要像模像樣地寫(xiě)，計(jì)劃寫(xiě)不好不是小事是大事
1、每學(xué)期一次的教學(xué)計(jì)劃是非寫(xiě)不可的，很多人認(rèn)為是應(yīng)付，是為了存檔，為了應(yīng)付各種各樣的評(píng)估檢查，大多數(shù)人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老師便復(fù)制粘貼一下，便老貨新賣(mài)一下，甚至有些胡亂拼湊一下。只要有這么個(gè)題目，有這么個(gè)東西便足矣了。領(lǐng)導(dǎo)不找、自己不惱。甚至我還聽(tīng)到我同學(xué)所在的一所重點(diǎn)中學(xué)（某地一中），不少老師用流行歌詞充當(dāng)計(jì)劃，而且年年過(guò)關(guān)，當(dāng)時(shí)我把它當(dāng)作一個(gè)玩笑拋在了腦后，但現(xiàn)在我卻有種別樣的心情。
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師、再放低一下說(shuō)，就是一個(gè)合格的老師，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一下自己的教學(xué)計(jì)劃，讓自己心中有數(shù)做事不慌。我在每學(xué)期翻閱了大量的教學(xué)計(jì)劃后發(fā)現(xiàn)，凡是教學(xué)上有水平的，他的計(jì)劃也是絕對(duì)認(rèn)真的，而且每一次的計(jì)劃都在指導(dǎo)他的教學(xué)。凡是教學(xué)成績(jī)不怎么樣的，他的教學(xué)計(jì)劃也是令人堪憂(yōu)的。
教學(xué)計(jì)劃的重要性在哪里？我想有很多理論很多成果可以說(shuō)明，在這里我不多言，我只說(shuō)教學(xué)計(jì)劃是在吃透了教材、吃透了學(xué)生、吃透了教法后而產(chǎn)生的一個(gè)指導(dǎo)自己教學(xué)的文本，自己的每一步教學(xué)工作都應(yīng)在計(jì)劃中找到影子。從而讓自己明明白白做事、輕輕松松成功。被人說(shuō)爛了用濫了的一句話(huà)：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對(duì)于教學(xué)也是一樣。
本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
2、體育節(jié)，本學(xué)期的一次最大型的活動(dòng)，我們把它定位在了解民族文化上。希望通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，讓他們了解我們祖國(guó)多樣的民族、燦爛的文化、多彩的運(yùn)動(dòng)，讓他們通過(guò)一個(gè)多月的活動(dòng)感性地認(rèn)識(shí)、理性地思考“民族的團(tuán)結(jié)和諧繁榮”，主要的活動(dòng)有：主題班隊(duì)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）、墻報(bào)板報(bào)、綜合實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。學(xué)部每班抽簽決定代表一個(gè)民族，并開(kāi)始上網(wǎng)、書(shū)籍報(bào)刊閱讀搜集整理這個(gè)民族的文化特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出自己的班服和展示形式。具體的方案由體育組計(jì)劃完成初稿，并于周三進(jìn)行了抽簽，每個(gè)班都已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)，并已經(jīng)開(kāi)始發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與其中，進(jìn)入了研究狀態(tài)。
各班抽簽情況如下（科體組提供）：
1、蒙古族(306)2、回族(102)3、藏族(201)4、維吾爾族(406)5、苗族(305)6、彝族(403)7、壯族(501)8、布依族(607)9、朝鮮族(203)10、滿(mǎn)族(606)11、侗族(405)12、瑤族(301)13、白族(106)14、土家族(304)15、哈尼族(103)16、哈薩克族(206)17、傣族(204)18、黎族(601)19、僳僳族20、佤族(404)21、畬族22、高山族(104)23、拉祜族24、水族(501)25、東鄉(xiāng)族(602)26、納西族(401)27、景頗族28、柯?tīng)柨俗巫?9、土族(604)30、達(dá)斡爾族31、仫佬族32、羌族（605）33、布朗族(505)34、撒拉族35、毛南族(302)36、仡佬族37、錫伯族(101)38、阿昌族(205)39、普米族40、塔吉克族(202)41、怒族42、烏孜別克族(502)43、俄羅斯族(303)44、鄂溫克族45、德昂族46、保安族(402)47、裕固族48、京族(105)49、塔塔爾族50、獨(dú)龍族(503)51、鄂倫春族52、赫哲族(603)53、門(mén)巴族54、珞巴族55、基諾族56漢族(504)
二、德育離不開(kāi)活動(dòng)，更離不開(kāi)老師們的精心設(shè)計(jì)，我們要珍惜每一次活動(dòng)的開(kāi)展，把教育融入其中，讓效果最大化
1、《開(kāi)學(xué)第一課》是不能不看的，這不但是上級(jí)的要求，學(xué)校的安排，更是我們的需要，因?yàn)檫@些內(nèi)容（潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)）太好了。因此，我們不但把它納入了新聞?wù)n，更重要的是我們讓它跟語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了一個(gè)點(diǎn)的結(jié)合，進(jìn)行征文評(píng)比活動(dòng)，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的觀看，變成了討論、互動(dòng)、感想，讓這一活動(dòng)的教育性達(dá)到最大化。有的班級(jí)是利用一天看完的，有的則是分兩天三天看完的，甚至有的班級(jí)看了幾遍。因?yàn)榕c江主任在一起辦公的緣故，所以也便很容易地看到了很多學(xué)生的優(yōu)秀文章，均有感而發(fā)，均有切身體味。也許因?yàn)樗麄儼鄬?xiě)作水平較高的緣故，學(xué)生的文才讓人驚異，我們?cè)谟懻摰臅r(shí)候還懷疑這是出自孩子之手孩子之口嗎？
本次征文獲獎(jiǎng)名單如下（德育處提供）：
一等獎(jiǎng)：
吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）
二等獎(jiǎng)：胡瑛、張?jiān)络鳎?）李潤(rùn)澤、李麗珊（2）蘇陽(yáng)、梁琬潁（3）
呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）
三等獎(jiǎng)：林瑩、張萌（1）張弘毅、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）
李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）
一等獎(jiǎng)：（5人）
6.1黃宇彬6.1丁滔6.4路曉宇6.4羅康琪6.5曾秋莉
二等獎(jiǎng)：（10人）
6.4林詣釩6.2陳浩君6.4鄧欣6.2鐘思凝6.1鄭煌榮6.1甘嘉河6.5崔禎恩6.3戴志豪6.5陳小萍6.5肖繁廷
三等獎(jiǎng)：（12人）
6.4阮志鋒6.2歐陽(yáng)晴6.7葉冬韻6.7黃澤宏6.5劉穎彤6.7馬佳琳6.1張婧雯6.3容甄渝6.2徐雅琳6.6蔡心雨6.3方心兒6.6何夢(mèng)凡
2、眼保健操是保護(hù)我們視力的一種運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長(zhǎng)大的。我想當(dāng)時(shí)也是不怎么認(rèn)真，覺(jué)得沒(méi)有什么必要，什么穴位、節(jié)奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因?yàn)槟切├蠈?shí)巴交聽(tīng)話(huà)的認(rèn)真做的同學(xué)，他們的視力到現(xiàn)在還是挺好的。現(xiàn)在學(xué)生們大概跟我那時(shí)的心情一樣吧，但老師們不能跟學(xué)生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認(rèn)真態(tài)度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質(zhì)量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來(lái)。
眼保健操校醫(yī)室檢查情況反饋：
小學(xué)部高段（即四、五、六年級(jí)）在動(dòng)作比較規(guī)范，都能較積極參與，部分學(xué)生取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。低段的學(xué)生都能積極參與，動(dòng)作的完整性、取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。（三年級(jí)好一些）
眼保健操質(zhì)量見(jiàn)大隊(duì)委的一日常規(guī)檢查情況每日公布。
3、小學(xué)生體檢工作量大、時(shí)間拖得長(zhǎng)，學(xué)部德育處在接到通知后作了詳細(xì)的安排，把工作落實(shí)到年級(jí)組，并給每個(gè)年級(jí)組排好了順序，按照時(shí)間段進(jìn)行。通過(guò)一天的活動(dòng)，老師們組織有序、學(xué)生體檢良好，除了低年級(jí)個(gè)別學(xué)生有怕打針現(xiàn)象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動(dòng)員工作有關(guān)系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準(zhǔn)備，打消學(xué)生們的顧慮，做好個(gè)別學(xué)生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說(shuō)是麻煩的事情。
體檢期間表現(xiàn)特別好的班級(jí)有（年級(jí)組提供）：
一年級(jí)組8個(gè)班整體都不錯(cuò)，班主任、生活老師全程跟進(jìn)，分工合作，十分有序。沒(méi)有出現(xiàn)任何疏漏。
二年級(jí)組整體班級(jí)良好，五班表現(xiàn)特別突出。
三年級(jí)整體較好，六位班主任時(shí)間安排合理，到位及時(shí)，組織得力；學(xué)生井然有序，秩序良好。表現(xiàn)突出的班級(jí)有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表?yè)P(yáng)的是文靜老師臨時(shí)代班主任工作，組織三（5）班學(xué)生有序配合進(jìn)行體檢。
六年級(jí)2、4、6、7班表現(xiàn)突出，其他班級(jí)也井然有序。
三、教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，有些老師是不信的，但我們學(xué)部工作的實(shí)踐證明：教學(xué)研究的越深入，教學(xué)質(zhì)量越會(huì)大幅度提升
教學(xué)研究對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，但每個(gè)人都對(duì)它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)中就是教學(xué)研究活動(dòng)有的積極參加、有的被動(dòng)參加、有的不想?yún)⒓?。不想?yún)⒓?、被?dòng)參加的就想埋頭苦干：批改作業(yè)、看看教材、備備課，當(dāng)然也有個(gè)別有其他想法的老師（恕不能明說(shuō)）。
不想?yún)⒓雍捅粍?dòng)參加的老師只想低頭拉車(chē)不想抬頭看路，只想做一個(gè)老黃牛，不想當(dāng)名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說(shuō)的話(huà)我認(rèn)為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進(jìn)工作。只知低頭拉車(chē)的我想這是一個(gè)初級(jí)老師要做到的，作為中高級(jí)教師應(yīng)該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車(chē)更要會(huì)抬頭看路。不然方向不對(duì)，越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。本學(xué)期教學(xué)研究的內(nèi)容和形式相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。
1、新教師匯報(bào)課如期舉行，數(shù)學(xué)組趙志升老師、語(yǔ)文組周曉軍老師、英語(yǔ)組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風(fēng)采，三位老師各有所長(zhǎng)：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實(shí)、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報(bào)課是在備課組充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢(shì)融入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。有的老師的課反復(fù)研究、再三演練，有的則一次不成再度過(guò)關(guān)。通過(guò)這一輪新教師的匯報(bào)課，讓每個(gè)教研組更加明確了學(xué)部對(duì)課堂要求的高度和嚴(yán)謹(jǐn)度，這對(duì)下一步優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、問(wèn)題課研究奠定了基礎(chǔ)。
2、教研組研討會(huì)結(jié)合各組的行動(dòng)研究直奔課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行，備課組集體備課結(jié)合區(qū)考試重點(diǎn)、單元重點(diǎn)、教材難點(diǎn)進(jìn)行，教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)都形成了正式發(fā)言稿。這些活動(dòng)教導(dǎo)處安排的具體，各組落實(shí)的有效，以此保證每次教研活動(dòng)的實(shí)效高效，通過(guò)參與幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無(wú)不言。
例如：
周二第七八節(jié)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議.地點(diǎn)307內(nèi)容：（1）課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策（２）說(shuō)課的培訓(xùn)；第八節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)，地點(diǎn)a307，內(nèi)容：集體備課和練習(xí)設(shè)計(jì)交流；一二節(jié)科體組教研活動(dòng)（行動(dòng)研究）。
周三第八節(jié)課語(yǔ)文教研組會(huì)議，內(nèi)容：說(shuō)課培訓(xùn)，地點(diǎn)：a306；
周四4：30—6：00英語(yǔ)教研組會(huì)議“課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策”，地點(diǎn)：a307；第八節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文備課組會(huì)議。地點(diǎn)：a307內(nèi)容：集體備課及練習(xí)設(shè)計(jì)交流。
周五一二節(jié)音美組教研活動(dòng)，雷永國(guó)老師對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對(duì)音樂(lè)組和美術(shù)組的工作進(jìn)行了實(shí)施方案的交流，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了務(wù)實(shí)高效。
第三周工作總結(jié) 篇3
仿佛昨天還沉浸在寒假中，而現(xiàn)在卻已經(jīng)開(kāi)學(xué)第三周了。同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭都很足，早上一來(lái)學(xué)校，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到英語(yǔ)老師那里背誦了課文?！癳nvironment；唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織；y隨x的增大而大......”清晰有力的英文單詞和語(yǔ)文課文，復(fù)雜的數(shù)學(xué)一次函數(shù)性質(zhì)回蕩在教室中。雖然外面天氣不好，可是我們內(nèi)心卻仍然熱情似火。
校會(huì)課上，我們觀看了《感動(dòng)中國(guó)》。老前輩們嘔心瀝一生，奮斗了一生，應(yīng)該享受勝利的成果時(shí)，怎奈皺紋已爬上了他們的臉龐。雖然沒(méi)有潸然淚下，但是同學(xué)們的內(nèi)心也應(yīng)該是倍受鼓舞。
周二，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。在聽(tīng)李老師說(shuō)明天要默寫(xiě)《木蘭詩(shī)》，聽(tīng)王老師說(shuō)明天要英語(yǔ)考試時(shí)，有些同學(xué)不禁叫苦不迭，但更多的同學(xué)心里應(yīng)早已摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新學(xué)期第一場(chǎng)考試中大顯身手。
轉(zhuǎn)眼，一周又過(guò)去了一半。周三早上一進(jìn)教室就能在空氣中嗅到緊張的氣氛，迎接語(yǔ)文默寫(xiě)和英語(yǔ)考試以及突如其來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，是時(shí)候檢驗(yàn)第一周學(xué)習(xí)的成果了?？纪旰螅蠹叶既玑屩刎?fù)，考試中當(dāng)然有失誤，只有吸取教訓(xùn)，這個(gè)失誤才是有價(jià)值的。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后，我們獲得了一個(gè)充分放松的機(jī)會(huì)——音樂(lè)課，老師教會(huì)了我們a小調(diào)、f大調(diào)和屬七和弦的彈奏方法，同學(xué)也非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
周四，外面天氣非常好。晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。沐浴在這種美妙的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)這是別有一番風(fēng)味，帶動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性。另外，跳長(zhǎng)繩比賽即將打響。校園內(nèi)外已經(jīng)可以看到不少班級(jí)在積極的訓(xùn)練。跳繩的同學(xué)、甩繩的同學(xué)、計(jì)次數(shù)的同學(xué)和掐時(shí)間的同學(xué)忙的不亦樂(lè)乎，分明是不拿下冠軍不罷休的節(jié)奏。也希望大家可以在練跳繩的時(shí)候不要放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。
周五，陽(yáng)光明媚，天氣非常暖和。王老師一大早就來(lái)到了教室對(duì)我們進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試。稍后便公布了本次英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人愁。同學(xué)們還需要再接再厲。歷史課上，我們欣賞了貝多芬《第七交響曲》的一、四樂(lè)章，在休息的同時(shí)也陶冶情操。
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第三周，同學(xué)們都進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝大家周末愉快！
第三周工作總結(jié) 篇4
（一）教學(xué)教研工作
1、做好4月1-2日的月考命題和考前的事務(wù)籌備工作。要求：
（1）各組按照時(shí)間要求做好命題，確保命題質(zhì)量，不出錯(cuò)，不過(guò)易過(guò)難，答題卷規(guī)范，網(wǎng)上閱卷；
（2）年級(jí)辦認(rèn)真核實(shí)參考學(xué)生名單，對(duì)近段受處理學(xué)生和上次缺考學(xué)生不安排考試。班主任要逐一核實(shí)班級(jí)學(xué)生參考名單，上報(bào)年級(jí)辦（以上次考試成績(jī)單為準(zhǔn)）。上兩次的作弊生只安排在誠(chéng)信考場(chǎng)。今后的作弊生依次類(lèi)推，如果真正表現(xiàn)好，可以寫(xiě)出申請(qǐng)，班主任擔(dān)保，可以安排到其它考場(chǎng)。
2、周二周三正常教研。要求：
（1）各組要更高標(biāo)準(zhǔn)做好“精品課堂”的磨課，力爭(zhēng)在高一高二對(duì)抗比賽中比出好成績(jī)，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)科組和個(gè)人，年級(jí)要給予積分獎(jiǎng)勵(lì)；
（2）教研的組卷環(huán)節(jié)，不要再交打印試卷，一律交印發(fā)給學(xué)生使用的試卷，注意兩份（含小班和平行班）；
（3）吸取語(yǔ)文組部分教師的反面教訓(xùn)，加強(qiáng)備課組教師不良思想傾向的教育和引導(dǎo)。注意組內(nèi)教師思想的引領(lǐng)和教育，以及組長(zhǎng)自身的嚴(yán)于律己的約束。
3、各辦公室前后黑板板報(bào)更新。主題是：
（1）圍繞高三一輪復(fù)習(xí)之際，辦學(xué)科組的計(jì)劃，具體到責(zé)任人，如計(jì)劃要求，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，周考試周練（含專(zhuān)項(xiàng)練、糾錯(cuò)練、定時(shí)練、小題練和單元練等）計(jì)劃以及命題責(zé)任老師，學(xué)科組考試奮斗目標(biāo)（含尖子生），即總分一本二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)名次線(xiàn)，單科也在對(duì)應(yīng)名次線(xiàn)的上線(xiàn)數(shù)（也就是雙上線(xiàn)數(shù)）；
（2）以上次期末考試學(xué)生人數(shù)為基準(zhǔn)，計(jì)算各組進(jìn)步累計(jì)人數(shù)排序。
4、辦公室衛(wèi)生打掃和保潔。同（三）中第3條。
5、備課組要加強(qiáng)對(duì)高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。要根據(jù)20xx最新教學(xué)大綱。在復(fù)習(xí)每一個(gè)章節(jié)之前，必須加入這個(gè)環(huán)節(jié)，責(zé)任到人、研究深入而到位。另外，可與高三組長(zhǎng)溝通一下，盡快制定一輪復(fù)習(xí)時(shí)間以及計(jì)劃，及時(shí)上交到年級(jí)。
6、教研會(huì)請(qǐng)假。需報(bào)請(qǐng)陳主任、教研處張主任雙重批準(zhǔn)。聽(tīng)課時(shí)備課組長(zhǎng)坐在門(mén)口，統(tǒng)計(jì)好本學(xué)科人員，臨時(shí)說(shuō)誰(shuí)請(qǐng)假無(wú)效。
（二）尖子生培養(yǎng)工作
1、尖子生輔導(dǎo)和競(jìng)賽班開(kāi)班。要求：
（1）地點(diǎn)：物理是學(xué)知樓三樓空教室，數(shù)學(xué)是學(xué)海樓一樓考務(wù)辦；
（2）兩科老師要提前把門(mén)打開(kāi)，注意教室衛(wèi)生的打掃和上課的服務(wù)（如粉筆、板擦、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)關(guān)電、喝水等），老師全程參與；
（3）注意教育學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，注意督促學(xué)生完成老師布置的任務(wù)，在不耽誤正常復(fù)習(xí)和上課的情況下，把競(jìng)賽課上好，力爭(zhēng)好成績(jī)；
（4）大約4月份做最后一次篩選淘汰，確定最終的名單。
2、4月3-4日小班學(xué)生參加高三聯(lián)考。要求：
（1）按時(shí)參加，不得缺考，要認(rèn)真答題；
（2）考后教師要認(rèn)真進(jìn)行評(píng)卷、有效做好考后成績(jī)分析
；（3）沒(méi)有安排考試的學(xué)生要把考試試卷提前及時(shí)下發(fā)學(xué)生在課下完成，科任老師可以收上來(lái)抽查批改；
（4）尖子生的答題卷要注意從高三試卷中及時(shí)拿出并發(fā)給學(xué)生！注意學(xué)生答題卷的班級(jí)一律高二年級(jí)某班。
3、繼續(xù)深化尖子生的學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真研讀微信群的文章和做法，豐富自己的教學(xué)和尖子生管理，繼續(xù)提高尖子生的管理水平以及教師的教學(xué)質(zhì)量。
（三）德育工作
1、周一班會(huì)。主題：《8日潛行，迎戰(zhàn)月考》。要求：
（1）認(rèn)真籌備，開(kāi)出士氣和良好學(xué)風(fēng)；
（2）班會(huì)的最后要集體伸出右臂大聲宣誓和喊口號(hào)，營(yíng)造備考氛圍，班主任要全程參加；
（3）查出學(xué)生的理想大學(xué)高出分?jǐn)?shù)線(xiàn)（一本二本線(xiàn)由年級(jí)公布）的分?jǐn)?shù)，明確努力的方向和考后分析差距；
（4）靜心研學(xué)、克服干擾，誠(chéng)信考試，做高素質(zhì)的一高人；（
5）凡是期末和寒假作業(yè)考試舞弊生一律安排特別誠(chéng)信考場(chǎng)。
（6）班級(jí)分小組量化管理考評(píng)各班級(jí)要繼續(xù)深入進(jìn)行，不得不督促就停止了，上周一發(fā)現(xiàn)部分分班級(jí)沒(méi)在張貼班級(jí)分小組管理量化總結(jié)單，說(shuō)明個(gè)別班主任又放松了這項(xiàng)工作。
2、關(guān)于走讀生的新要求。學(xué)校不再辦理任何的走讀證明。各班級(jí)班主任要對(duì)藝術(shù)生、走讀生登記造冊(cè)，加強(qiáng)針對(duì)性管理。
3、抓好衛(wèi)生打掃和保潔。要求：（1）各組辦公室、各班級(jí)教室、各班級(jí)保潔區(qū)域要高度重視，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生打掃分工，按時(shí)完成打掃和保潔；（2）備課組長(zhǎng)和班主任要及時(shí)督促此項(xiàng)工作。
4、班主任值班存在的問(wèn)題。一是在值班開(kāi)始時(shí)不在崗、遲到崗，值班時(shí)間段，中途離開(kāi)，甚至走出教學(xué)樓，二是有時(shí)雖在值班樓層但不在樓道內(nèi)管理，通報(bào)短信不全面，不及時(shí)。要求：（1）按時(shí)到崗、盡職盡責(zé)，只要在關(guān)鍵時(shí)間段不在崗一律視為脫崗；（2）值班一小時(shí)后不發(fā)短信視為不作為，年級(jí)通報(bào)扣除班級(jí)積分。（3）另外，天氣轉(zhuǎn)暖，天亮的早了，可以要求學(xué)生6:40到班，好多平時(shí)快遲到的學(xué)生也都沒(méi)吃飯，帶著飯跑進(jìn)來(lái)。
5、班級(jí)后黑板報(bào)更新。本期主題是：《我的大學(xué)·我的高三》，右邊專(zhuān)門(mén)一塊為倒計(jì)時(shí)“離下次考試還有多少天的”小版面。倒計(jì)時(shí)牌及時(shí)更新。周四上午10:00檢查。
6、建立A/B兩部的班主任微信群。通過(guò)加強(qiáng)交流和相互學(xué)習(xí)，提高自身班級(jí)管理水平和班級(jí)管理質(zhì)量，請(qǐng)兩部班主任按時(shí)加入。兩部主任注意工作完成。
7、學(xué)生校服。本周仍是藍(lán)加黑校服，從周六開(kāi)始改為全白色校服，請(qǐng)班主任注意通知到班級(jí)。
（四）其它工作
1、考試與放假安排。（1）4月1-2日高二月考；（2）4月3-4日小班參加高三?？?，文科前30名，理科前80名參加，剩余小班學(xué)生參加拉練，由于涉及3日拉練，班主任要做好工作和引導(dǎo)；（3）4月3日高二年級(jí)拉練活動(dòng)；（4）4月4-5日高二大星期，5-6日高一高三大星期休息。
2、籌備野營(yíng)拉練各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。對(duì)最近一段逃課、吸煙、玩手機(jī)、上課睡覺(jué)、考場(chǎng)作弊、自由散漫、經(jīng)常小違紀(jì)、上網(wǎng)吧等違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，各班級(jí)一律不得安排其參加這項(xiàng)活動(dòng)。各班主任要提前告知學(xué)生或家長(zhǎng)。
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