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老師一周工作總結(jié) 篇1
本周是第三周。本周學(xué)校各項(xiàng)工作正常而有序開展，教師工作認(rèn)真、有責(zé)任心，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡?，F(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下：
一、主要成績(jī)。
1、值日老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其負(fù)責(zé)上、放學(xué)在校門口站崗的老師，做到準(zhǔn)時(shí)站崗，維護(hù)好校門口學(xué)生上、放學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過(guò)馬路，下雨天也堅(jiān)持站崗。負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的老師也基本做到了定時(shí)、定點(diǎn)巡視教學(xué)樓，及時(shí)掌握學(xué)生課間活動(dòng)的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗。
2、各班班容較好?？赡苁切瞧谝桓靼噙M(jìn)行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈。
3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習(xí)慣。此時(shí)，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩，也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說(shuō)話。 4、普遍教師對(duì)教學(xué)工作抓得很緊，經(jīng)常擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時(shí)間進(jìn)行全班或個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學(xué)最遲離開教室。每天放學(xué)后，他們總要留下一些成績(jī)差的學(xué)生在自己身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，不辭辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，精神可加。
5、學(xué)生上、放學(xué)守時(shí)。除星期一、二上午有一、兩個(gè)班放學(xué)遲一點(diǎn)外，其余幾天各班都做到了放學(xué)守時(shí)。
二、主要存在問題與努力方向。
1、學(xué)生沒認(rèn)真做眼保健操，有的邊做邊說(shuō)話，有的等到值日生來(lái)才做，有的半睜著眼睛做，動(dòng)作不到位，不標(biāo)準(zhǔn)。希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生做好眼保健操。
2、綠化區(qū)雜草較多。近段時(shí)間雨水充足，雜草也生長(zhǎng)得快。建議在下周各班要充分利用勞動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行一次大勞動(dòng)，有效地除掉雜草。
3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。星期四那天體育大課間時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。希望下周班主任明確一下穿校服的'一些要求。這段時(shí)間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服。如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長(zhǎng)褲來(lái)穿。
4、一些個(gè)別的情況：有學(xué)生不愛護(hù)公物，站在乒乓球臺(tái)上玩;課間還有學(xué)生在走廊追逐、打鬧;還有學(xué)生帶零食回校吃;走廊通道有時(shí)有紙屑或零食包裝袋等。
三、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
1、星期四體育大課間學(xué)生退場(chǎng)回教師時(shí)，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學(xué)樓的樓梯旁主動(dòng)維護(hù)起學(xué)生上樓梯的秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場(chǎng)面，杜絕了安全隱患。這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動(dòng)去做了。這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)。
2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學(xué)生利用早上或勞動(dòng)課除雜草。
3、雨水天，走廊常積水。一(1)班的學(xué)生能及時(shí)把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈。
4、三個(gè)音樂老師團(tuán)結(jié)互助、工作積極。早段時(shí)間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、校"六一"匯演都集中在5月29日進(jìn)行，音樂老師的任務(wù)就相對(duì)多了。鄒琛老師雖大著肚子，也負(fù)責(zé)起施志威的電子琴的訓(xùn)練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓(xùn)練工作;李鳳霞老師主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?qū)W生是新手，訓(xùn)練起來(lái)難度比較大，花的時(shí)間也要多;李海城老師在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和協(xié)助校主持人的訓(xùn)練。
四、推薦兩種班級(jí)管理的方法。
1、冷眼旁觀，及時(shí)處理。黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學(xué)生的動(dòng)靜，又或者在學(xué)生做操、集隊(duì)等活動(dòng)中細(xì)心觀察學(xué)生的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生做得不好，就記下來(lái)。然后，活動(dòng)一完，就馬上找那些學(xué)生到課室外了解情況，談心教育。在他的冷眼旁觀，及時(shí)處理下，學(xué)生很快養(yǎng)成了一種自覺性。我每次午練前巡視到她的班，學(xué)生都是很自覺、安靜地在課室看書。我想：這冷眼旁觀，及時(shí)處理要比動(dòng)不動(dòng)就在班上把學(xué)生大批一頓更省氣、更有效吧。
2、巧設(shè)作業(yè)，潤(rùn)物無(wú)聲。黎麗珍老師在自己寫每周級(jí)組情況時(shí)，突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果讓學(xué)生向我匯報(bào)一下班級(jí)的情況，那我對(duì)班上的情況就了如指掌了。于是，她設(shè)計(jì)了一道寫班級(jí)日?qǐng)?bào)的作業(yè)題。班級(jí)日?qǐng)?bào)的內(nèi)容包括：要聞簡(jiǎn)報(bào)、今日五(2)班、名人名言、進(jìn)步(退步)中的人物、本周的我。她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀。這樣持續(xù)了一段時(shí)間后，慢慢地，她班的學(xué)生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個(gè)人以及人的變化了。很多學(xué)生也慢慢地改變了自己的一些壞習(xí)慣。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)。
老師一周工作總結(jié) 篇2
值周教師的工作是我們學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，為了使我們的值周教師做學(xué)校的值周工作，我校在這周的值周工作中，做了許多方面的工作：
學(xué)校對(duì)值周教師進(jìn)行了一次專門培訓(xùn)，對(duì)全體值周教師進(jìn)行了一次全面的培訓(xùn)，使我校值周教師在這期間能夠正確地履行值周教師的職責(zé)。
值周教師做到了文明、安全，為學(xué)校工作做出了很大的貢獻(xiàn)，值周教師能按時(shí)到校并做好了值周工作，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行做出了較大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校對(duì)值周教師工作進(jìn)行了一次檢查和總結(jié)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)的跟進(jìn)。值周教師每天都按時(shí)進(jìn)入了校園，在校園值周過(guò)程中能做到文明、安全、安靜。值周教師都有很強(qiáng)的責(zé)任心，能做好值周工作，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、教育教學(xué)等方面都做得很好。
值周教師每天都堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。對(duì)學(xué)校的大門及校園內(nèi)的安全進(jìn)行了認(rèn)真的監(jiān)督，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向當(dāng)事人做出反映。
值周教師都能做好了值周工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的值周工作，不定時(shí)、不定點(diǎn)進(jìn)入校園，對(duì)上課、作業(yè)、考試等方面的安全進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
值周教師的工作做得很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都表示了很高的重視。我校領(lǐng)導(dǎo)還特意在這周對(duì)值周教師的工作進(jìn)行了檢查和總結(jié)，并在檢查的過(guò)程中對(duì)教師進(jìn)行了安全教育，讓學(xué)生安全、文明地度過(guò)這個(gè)安全的周六。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，我們學(xué)校有一支安全的保衛(wèi)人員，有一個(gè)和諧的校園環(huán)境，有一群敬業(yè)的教師，為我校的各項(xiàng)工作的開展做了很大的工作。但也存在不足之處，我們要在以后的工作中不斷的努力，使工作完成得更加出色。
老師一周工作總結(jié) 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲。我擔(dān)任第二十周的值周教師，上周在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，秩序井然，體現(xiàn)了我們青屏師生的精神風(fēng)貌。然而這短短一周的值周工作，我感觸頗深，也收獲了許多。
一、工作亮點(diǎn)
1、周二下午，孩子們?cè)诟靼嗬蠋煹木牟邉澫逻M(jìn)行了元旦歡活動(dòng)。周三元旦休息一天。
2、上周早上到校三次以上前十五名的教師有張釗老師、崔慧玲老、李利航老師、張亞培老師、趙艷麗老師、馬麗娟老師、小柳青老師、陳亞娟老師、慎博老師、孟麗娜老師、周云霞老師、平俊霞老師、李桂芳老師、盧文恵老師。
3、課前輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了，各班老師都能及早到校進(jìn)班輔導(dǎo)。像顧偉杰老師、崔慧玲老師、趙艷麗老師、孟麗娜老師早上沒有早讀都能及早進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生讀書。中午總能看到大柳青老師、楊秋煥老師、平俊霞老師、李桂芳老師、周云霞老師坐在班里對(duì)學(xué)生耐心輔導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)方面
校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早自習(xí)書聲朗朗：大部分同學(xué)能緊張。
認(rèn)真的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)教師到班及時(shí)，并能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，由于氣候原因，低年級(jí)感冒請(qǐng)假休息的學(xué)生較多，一年級(jí)辦公室的各科老師充分利用副科、中午時(shí)間、在辦公室為學(xué)生補(bǔ)課。還有六年級(jí)的裴亞楠老師、孟麗娜老師在下午放學(xué)六點(diǎn)多鐘還在教室給學(xué)生補(bǔ)課。這些老師們嚴(yán)于律己、不讓每位孩子掉隊(duì)的責(zé)任心使我們青平小學(xué)每位老師的工作縮影。孫校長(zhǎng)、崔松濤老師、張釗老師主動(dòng)為各科老師們印發(fā)試卷。老師們都以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)工作中。
三、紀(jì)律衛(wèi)生方面
1.上周的路隊(duì)紀(jì)律。通過(guò)觀察上周的路隊(duì)，各班放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮，兩位教師一前一后，就帶著出校門口，走時(shí)背古詩(shī)或兒歌，學(xué)生說(shuō)話打鬧的現(xiàn)象比以前少了，并且教師護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
2.校園衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。
3.本周樓梯口值日的老師也及時(shí)到位。
4.每天早上個(gè)辦公室的值日老師都早早的把辦公室的衛(wèi)生，樓梯衛(wèi)生打掃得干干凈凈，拖得一塵不染，但是保持的卻不是很好，下課時(shí)樓梯的臺(tái)階上，操場(chǎng)上總是有或多或少的零食袋和細(xì)小的垃圾，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
四、午托方面
本周每天中午我堅(jiān)持在學(xué)校留守督促并檢查孩子們的午托。從教師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。
總之，本周讓我學(xué)習(xí)的地方還有很多，時(shí)間有限，不在這里一一分享了。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。愿老師們一期的付出，期末有個(gè)好收獲。謝謝大家!
老師一周工作總結(jié) 篇4
重新接觸七年級(jí)的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來(lái)飛去，歡聲笑語(yǔ)，無(wú)拘無(wú)束。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班群眾。
一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1.加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題，進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，個(gè)性是全國(guó)兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，職責(zé)重于泰山。
2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每一天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無(wú)所適從。個(gè)性是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)用心性、主動(dòng)性的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。應(yīng)對(duì)這種狀況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了比較好的效果。
二、用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)
本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的群眾活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué)們的用心配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們用心參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進(jìn)了師生之間的感情。
三、組建了一個(gè)得力的班干部群體
開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。然后根據(jù)潛力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，構(gòu)成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。
四、定期召開班級(jí)例會(huì)
本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的狀況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī)，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。
五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作
期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問題，很快構(gòu)成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)（考幾分的）”；英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，構(gòu)成合力，接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上升。
六、用心參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽、市主題讀書活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽，英語(yǔ)有校書寫比賽等，都取得了較好的成績(jī)。
七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色
本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”，我班老師用心參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬(wàn)家”，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。這兩次家訪，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。
八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)，個(gè)性是期末考試，我班取得了很理想的成績(jī)。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語(yǔ)居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排行，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。
當(dāng)然，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì)。
老師一周工作總結(jié) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
第十六周值周行政:范玉欽主任;值周老師:陳喬老師、唐小英老師、王菊蓉老師、陳軍老師
上一周在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，在老師們的頂力配合和同學(xué)們的共同努力下，我們的值周工作順利而又圓滿地劃上了句號(hào)?，F(xiàn)將上周值周工作小結(jié)如下：
一、工作亮點(diǎn)
1、期末的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，高
一、高二全體師生全身心投入到期末迎考當(dāng)中。
2、各項(xiàng)常規(guī)工作有序開展。晨訓(xùn)宣誓準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、勢(shì)氣高昂、精神面貌佳;課前歌聲組織有序、聲音洪亮;德育交流課認(rèn)真開展、主題鮮明、內(nèi)容深刻。三餐秩序良好、奔跑現(xiàn)象減少、餐廳內(nèi)能做到依次排隊(duì)、文明就餐;兩睡動(dòng)作迅速無(wú)吵鬧、按時(shí)入靜質(zhì)量高;班主任各個(gè)環(huán)節(jié)到位良好、并能深入一線、嚴(yán)格管理。
3、同學(xué)們的形象禮儀基本達(dá)到規(guī)范化;男女同學(xué)交往陽(yáng)光、正?；?。
4、環(huán)境衛(wèi)生基本達(dá)標(biāo)，絕大部分班級(jí)的教室里衛(wèi)生打掃干凈地面整潔。
5、學(xué)生發(fā)展部積極籌備《首屆成人典禮》紀(jì)念徽章設(shè)計(jì)工作，同學(xué)們上交作品積極并且極富創(chuàng)意。
二、存在的問題及改進(jìn)
1、早上有個(gè)別同學(xué)不到餐廳吃早餐。早餐是人一天最重要的一餐，只有早餐攝取足夠的能量，人才能在一整天保持一個(gè)較好的狀態(tài)。所以，每天都應(yīng)該吃早餐，并且要吃好早餐，以保證攝入充足的能量和營(yíng)養(yǎng)素。
2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的專注度不夠，上課“回頭率”過(guò)高。專注決定你的學(xué)習(xí)效率和課堂質(zhì)量。專注是一種精神、一種境界;專注就是集中精力、全神貫注、專心致志做好每一件事。
3、極個(gè)別同學(xué)著裝不符合要求，特別是個(gè)別女生的下裝。請(qǐng)遵守規(guī)定、文明著裝，文明著裝是對(duì)自己基本的尊重，也是體現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的重要標(biāo)志。
4、晚自習(xí)下課后，個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)回公寓，而是在活動(dòng)教室自習(xí)。請(qǐng)加班的同學(xué)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)回公寓休息。你的加班不僅影響整個(gè)學(xué)校、學(xué)部的管理。你的加班更增加了資源的浪費(fèi)，一個(gè)人九盞燈、九盞燈照一個(gè)人，請(qǐng)節(jié)約資源、節(jié)約每一度電。
5、個(gè)別學(xué)生隨處亂扔垃圾，看見垃圾視而不見。同學(xué)們你丟掉的不僅是垃圾而是你的道德和品質(zhì)，同樣你彎腰拾起的不僅僅是垃圾，還有你的風(fēng)度和品格。同學(xué)們請(qǐng)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)環(huán)境、共建文明衛(wèi)生校園。
三、兩個(gè)建議：
1、希望同學(xué)們要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整出良好的心態(tài)，充分利用一切時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。親愛的同學(xué)們勝利的曙光就在前方。請(qǐng)帶上自己的目標(biāo)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆.駛向.成功的彼岸!
20xx年6月16日星期日
老師一周工作總結(jié) 篇6
在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有七大亮點(diǎn)
1、三年級(jí)和五年級(jí)各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。老師們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午1：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)。總之，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。
老師一周工作總結(jié) 篇7
短暫的值周工作就這樣停止了。在這一周里，我真正體會(huì)到了作為一名校長(zhǎng)的不容易。在這一周里，我們八小我的領(lǐng)導(dǎo)班子在李卓校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，分工明確，又通力合作，真正把學(xué)校的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)處置懲罰。直到現(xiàn)在，我一想起那天的值周會(huì)議，我的心情照樣沖動(dòng)的。在值周會(huì)上，校長(zhǎng)頒布了這周的值周校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)分手是李卓和我。田校說(shuō)：每小我都有機(jī)會(huì)，值周校長(zhǎng)每周都要換人，有能力的人就會(huì)給你一個(gè)年夜舞臺(tái)，讓你去充分的施展自己。即使是這樣，我也認(rèn)為特其余榮幸，抓住機(jī)會(huì)，充分施展自己的聰慧才智，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在這所學(xué)校里，我們學(xué)的不僅僅是教授教化，還有班級(jí)治理和學(xué)校治理，讓自己各個(gè)方面都獲得錘煉。李卓校長(zhǎng)說(shuō)：這所學(xué)校不只是培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，照樣先生成長(zhǎng)的黃埔軍校。
在李卓的率領(lǐng)下，我們八小我的戰(zhàn)隊(duì)開了自己的班子會(huì)議。在會(huì)議上，我們集思廣益，把學(xué)校事務(wù)分為三年夜塊：規(guī)律，衛(wèi)生和教授教化。每一塊都有專門的人來(lái)負(fù)責(zé)。我們這一周的主要任務(wù)就是保持上一周的優(yōu)良習(xí)慣，連續(xù)學(xué)習(xí)，連續(xù)提高。例如彎腰行動(dòng)、宿舍清潔的衛(wèi)生等。我們這一周工作重點(diǎn)就是主抓教授教化，學(xué)習(xí)是容身之本。我們既讓學(xué)生玩得好，更要讓他們學(xué)的好，讓每個(gè)孩子都健康愉快的成長(zhǎng)是我們的使命。
在這一周的工作中，卓哥主要抓教授教化，我主要抓后勤這一塊。衛(wèi)生，規(guī)律，平安，采購(gòu)等，這都屬于后勤。如何真正的去做好它，我到現(xiàn)在還一直在思考這個(gè)問題。當(dāng)田校問我想怎么做時(shí)，我說(shuō)做一個(gè)評(píng)比，表?yè)P(yáng)好的，每天進(jìn)行檢查反饋。田校說(shuō)了一句讓我霍然爽朗的一句話：我不想把我的學(xué)校搞成一個(gè)制度重重的學(xué)校。制度治理是最立竿見影的，然則它的反彈性也是很年夜的，當(dāng)孩子們做著一件他們不喜歡的事情，他們是不會(huì)長(zhǎng)久的做下去的。只有樹立文化扶植，形成真正的文化共鳴，能力讓他們自覺的去做好一件事情。我也一直在思考，如何讓他們不管在餐廳照樣宿舍，自覺做到不說(shuō)話。遇事不要急，慢慢來(lái)，一定會(huì)有解決的法子，心靜是治理工作能做好的一年夜先決條件。我也一直深信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們要緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，集思廣益，配合努力把我們學(xué)校的這一周治理的有模有樣。
10月5號(hào)，同學(xué)們能夠很快從國(guó)慶假期狀態(tài)回覆到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂不雅而充斥生機(jī)。這都與我們的努力是分不開的。我現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
1、衛(wèi)生方面：
一周以來(lái)，在東吉先生的督促下，各班先后多次組織了衛(wèi)生年夜掃除，對(duì)班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了全面的、徹底的年夜掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)習(xí)情況。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得異常清潔，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔整潔，很少發(fā)明紙屑雜物。
2、規(guī)律方面
王韶華先生是一位特別負(fù)責(zé)任的先生，每天從早到晚，孩子們?cè)谀睦锼驮谀睦?，維持規(guī)律，給孩子們創(chuàng)造了寧?kù)o的學(xué)習(xí)情況。
3、宿舍治理
為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o衛(wèi)生的宿舍情況，我們的宿管主任成杰先生和邢燕先生，用了一種新的鼓勵(lì)方法，通過(guò)每天拍照片，把床鋪整理的好的做成ppt，進(jìn)行全校的表?yè)P(yáng)，提高了每位學(xué)生的積極性，達(dá)到了很好的效果。
4、教授教化治理
在李卓校長(zhǎng)和教育主任愛君的治理下，教授教化方面每個(gè)先生也有了很年夜的提升。愛君先生每天負(fù)責(zé)給先生們錄課，每天組織列位先生進(jìn)行批課，我閱歷過(guò)，所以我了解我從中學(xué)到了若干。
5、平安工作
在這一周里，我負(fù)責(zé)后勤所有的工作。在和王校的溝通中，我知道，學(xué)校平安工作是第一位的。我和王校討論了學(xué)校里的平安隱患，并采取了方法。在門衛(wèi)處，制定了門衛(wèi)掛號(hào)制度，下發(fā)了來(lái)客掛號(hào)表格，切實(shí)做到不讓任何一個(gè)外來(lái)造孽分子進(jìn)入學(xué)校。只要涉及到孩子的問題，再小的事情也是年夜事。對(duì)學(xué)校的其他年夜門，我們共買了五把鎖，對(duì)其他門口在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)進(jìn)行鎖門，確保平安。
6、維修工作
由于我們是初建的學(xué)校，有許多處所都需要我們自己去摸索。在王校辦公室，我和王校共討論出十三條近期需要維修的工作。比如：食堂水管的安裝，食堂燈和電扇與三中分開，自力拉線治理。門衛(wèi)處門口年夜燈的安裝，學(xué)校水管的防凍處置懲罰等。王校是一個(gè)異常細(xì)心的人，他存眷到的是學(xué)校的方方面面。在維修工作進(jìn)行中，我學(xué)到了如何站在學(xué)校的層面上去思考問題，去和維修方溝通問題，并且時(shí)刻注意著這些問題，時(shí)刻催促著。一個(gè)問題你說(shuō)一遍可能他不重視，然則如果你一直在強(qiáng)調(diào)，有可能他會(huì)煩，然則我要做的就是處置懲罰好維修方和學(xué)校的關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)情況。
在這一周的工作中，通過(guò)自己的實(shí)踐和從王校身上學(xué)到的，我成長(zhǎng)了許多。原來(lái)，我只是一名先生，我所存眷的就是備課，上課，做好我的班級(jí)治理工作。現(xiàn)在這一周，我是真正的站到了學(xué)校治理者的位置，去開展我的工作。我每天都邑在想，我還有哪些事情是沒有做的，學(xué)校里還有什么事情。在以后的工作中，雖然我又恢復(fù)了一名普通先生的身份，然則我的視角已經(jīng)不一樣了。我不僅要是做好教授教化，班級(jí)治理，還要時(shí)刻存眷著學(xué)校里的事情，涌現(xiàn)問題，我會(huì)主動(dòng)想法子去解決，而不是事不關(guān)己，只等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能在濱州開一家咱們學(xué)校的分校，我也會(huì)為此而努力。我相信自己，多學(xué)習(xí)，多努力，為了自己的目標(biāo)一步步前進(jìn)。
老師一周工作總結(jié) 篇8
一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結(jié)束了。通過(guò)值周使我感慨萬(wàn)千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個(gè)人的觀察能力有限，如有不足之處懇請(qǐng)大家諒解。
一、衛(wèi)生：
總的感覺是校園的面貌一天天在進(jìn)步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時(shí)清掃，檢查時(shí)看到很多班級(jí)窗明幾凈，非常清新，但是也有個(gè)別班級(jí)打掃的不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級(jí)學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無(wú)怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地，還說(shuō)這是一種鍛煉。
負(fù)責(zé)主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對(duì)任務(wù)量較重，走的人多，三個(gè)班每天打掃的都很認(rèn)真，很干凈。
負(fù)責(zé)側(cè)樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時(shí)個(gè)別班級(jí)有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導(dǎo)下，以后的幾天里都打掃得很徹底。
負(fù)責(zé)大操場(chǎng)的是5年1班，他們每天都能認(rèn)真清掃，這一周操場(chǎng)保持很干凈。
負(fù)責(zé)門前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特殊，隨時(shí)都有垃圾飛來(lái)，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。
為了教學(xué)生會(huì)打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動(dòng)手指導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)還深入班級(jí)協(xié)助學(xué)生。
二、早自習(xí)
每天早自習(xí)檢查，班主任都在班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生上自習(xí)，很多老師利用早晨的時(shí)間講題，非常負(fù)責(zé)任。中午自習(xí)老師在班級(jí)輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，時(shí)間利用的很好。
三、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了趕排節(jié)目，王晶、李想老師不但利用課余時(shí)間，還犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，每天訓(xùn)練下來(lái)都大汗淋漓，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來(lái)的作品得到了大家的一致好評(píng)。
王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練，每天訓(xùn)練下來(lái)累得疲憊不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。
四、大型活動(dòng)
周四看電影活動(dòng)，學(xué)生紀(jì)律很好，沒有大聲說(shuō)話現(xiàn)象，衛(wèi)生也很好，受到少年宮的好評(píng)。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮學(xué)生過(guò)道，保障學(xué)生安全。
五、好人好事
張?zhí)N華主動(dòng)幫助食堂安裝引風(fēng)機(jī);李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓(xùn)練節(jié)目臺(tái)詞。
6年2班姜思達(dá)、袁日新主動(dòng)給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽(yáng)撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓!
教師周工作總結(jié)怎么寫
1.總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。
2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 5.總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
老師一周工作總結(jié) 篇9
一、值周工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。值周教師應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)全校范圍內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行全程管理。
二、負(fù)責(zé)對(duì)住宿生晨練進(jìn)行組織管理，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)住宿生進(jìn)行晨訓(xùn)。原則上值周教師每天要對(duì)住宿生進(jìn)行情況通報(bào)。
三、中午值周教師分別在學(xué)生食堂、校大門口管理學(xué)生。學(xué)生食堂主要檢查就餐時(shí)值日教師到位情況;校正大門口和西側(cè)大門主要對(duì)中午回家的學(xué)生進(jìn)行管理，防止紅、紫、藍(lán)色校牌的學(xué)生出校或隔著柵欄買飯。
四、下午4：40前值周教師在大門口與值日教師、保衛(wèi)處一起進(jìn)行車輛行使和學(xué)生離校管理。組織校車從正大門處先行離校，步行回家學(xué)生從正大門的西側(cè)門離開。校車發(fā)出后騎自行車學(xué)生離校。未請(qǐng)假住宿生（藍(lán)色校牌）和持紅色校牌學(xué)生原則上不許外出。
五、晚餐時(shí)間明確各系值日教師留宿名單。
六、晚自習(xí)期間負(fù)責(zé)檢查各系值日教師到位情況，巡視各系學(xué)生的晚自習(xí)紀(jì)律，進(jìn)行詳細(xì)記載并及時(shí)通報(bào)到相關(guān)系。
七、指導(dǎo)宿舍管理科對(duì)違紀(jì)住校生進(jìn)行教育管理。晚自習(xí)結(jié)束后，值周教師必須在學(xué)生宿舍樓和公寓樓同時(shí)進(jìn)行管理工作，不得留在自己的辦公室辦公或以其他理由不到崗。在公寓樓進(jìn)行管理的教師必須在9：40熄燈后、宿舍無(wú)異常情況方可回值周室，夜間原則上必須在值周室住宿，以便及時(shí)處理夜間突發(fā)事件。
八、巡視校園，協(xié)助有關(guān)部門、系處理偶發(fā)事件。
九、次日及時(shí)將前一日的檢查情況，包括值日教師到位情況和學(xué)生違紀(jì)情況及時(shí)反饋給相關(guān)系和學(xué)工處。
十、值周人員必須佩戴袖章，按時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，記錄清楚，反饋及時(shí)。值周結(jié)束后及時(shí)將袖章和記錄本交回學(xué)工處。
十一、校牌說(shuō)明：紅色校牌為乘坐校車學(xué)生，綠色校牌為中午回家走讀學(xué)生，藍(lán)色校牌為住宿生，紫色校牌為騎車、步行和乘坐校外線路車學(xué)生，黑色校牌為四、五年級(jí)學(xué)生。
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