優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇1
新華鄉(xiāng)2013年鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!
我是xx完小教師xxx，能作為優(yōu)秀教師代表，在這里面跟大家談?wù)勛约旱母惺?，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，凝聚著新華鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，村兩委的協(xié)助，同事們的支持，學(xué)生們的努力。對(duì)于我們教師而言，既是崇高的榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，在此，我向大家致于我衷心的敬意和感謝。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，在著第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@感受教育收獲的喜悅，體驗(yàn)教師職業(yè)的崇高，共筑新華教育美好的明天。
作為教師，我們受人尊敬，得到擁護(hù)，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？我們不是天才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是地球，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是天使，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，比如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們的成長(zhǎng)，就是我們的快樂(lè)；你們的進(jìn)步，就是我們的欣慰；你們的成功，就是我們的成就，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，鞠躬盡瘁，死而后已。
老師們，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力地工作和學(xué)習(xí)，讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)譜寫(xiě)我們新華更加美好、更加燦爛、更加輝煌的教育新篇章！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作愉快、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇2
尊敬的、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可！
又是一個(gè)新學(xué)期，新開(kāi)始，學(xué)校在這里舉行長(zhǎng)興教育集團(tuán)培訓(xùn)會(huì)，我們?cè)谶@里收獲成績(jī)，收獲經(jīng)驗(yàn)，共享付出的快樂(lè)和收獲的喜悅！
去年，我?guī)У哪莻€(gè)班取得了可喜的成績(jī)。自初一以來(lái)，孩子們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都留下了扎實(shí)的腳印。當(dāng)然，除了孩子們的認(rèn)真和努力外，更離不開(kāi)每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對(duì)教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的考驗(yàn)又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校、向?qū)W生家長(zhǎng)、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學(xué)生基本功不太扎實(shí)，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢(shì)等等，但我們有信心！這信心來(lái)自于學(xué)校的高度重視，來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，也來(lái)自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進(jìn)步做出的奉獻(xiàn)。
我們一定要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，提高課堂效率;我們要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗(yàn)，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。我們深知進(jìn)步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅(jiān)持！
通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭(zhēng)取在明年的中考中取得理想的成績(jī)，不辜負(fù)校的希望、信賴(lài)和社會(huì)各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)！
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福！祝長(zhǎng)興教育集團(tuán)越來(lái)越紅火，來(lái)年更輝煌！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天我發(fā)言的題目是“做個(gè)夠份量的老師”。
時(shí)光一縷縷地逝去，歲月一點(diǎn)點(diǎn)地溜走。驀然回首，在淮中我已經(jīng)辛勤耕耘了xx多個(gè)春秋。xx年對(duì)于歷史長(zhǎng)河，只是滄海一粟；對(duì)于人生，卻是重要里程；對(duì)于工作，幾乎更是一個(gè)人的全部經(jīng)歷。對(duì)于我而言，有艱辛的付出，也有收獲的欣慰，同時(shí)也有諸多的感慨。
xx多年前懷揣著夢(mèng)想和期盼來(lái)到了xx人心目中的最高學(xué)府——xx中學(xué)。初次走上工作崗位，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平也不夠過(guò)硬，但有的是一腔熱情，有的是強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，所以盡管是從初一教起，是從26個(gè)字母、從最簡(jiǎn)單的音標(biāo)教起，從繁瑣的基本功抓起，但從來(lái)不知道什么叫厭煩，什么叫枯燥。當(dāng)時(shí)心中最簡(jiǎn)單而樸素的想法就是必須夯實(shí)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)，只要有學(xué)生單詞記不牢、聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，那就絕不放過(guò)他。
后來(lái)從初中教到了高中，教學(xué)的內(nèi)容有所改變，教學(xué)的.方法也相應(yīng)調(diào)整，但不變的仍然是那個(gè)簡(jiǎn)單樸素的想法：只要學(xué)生所學(xué)不過(guò)關(guān)就絕不放過(guò)他。為此，常常犧牲了自己休閑娛樂(lè)的時(shí)光；犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)光；有時(shí)遇到不懂事的學(xué)生自己還會(huì)很受傷很委屈；也曾因工作的辛苦和巨大壓力而沮喪、徘徊過(guò)。
前一階段少林寺招聘網(wǎng)絡(luò)管理人員，要求很寬泛，可以結(jié)婚、不必整天吃素，唯一的條件就是必須耐得住寂寞。其實(shí)教師又何嘗不是苦行僧？教師工作的瑣碎、單調(diào)，也是常人所難以想象的：一輩子，都在“三點(diǎn)一線(xiàn)”上拼命奔波；一輩子都在面對(duì)不同的學(xué)生重復(fù)講授著大致相同的知識(shí)；一輩子，都握著一桿筆在堆得比自己還高的作業(yè)本上不停畫(huà)著“√”與“×”。作為一般人，沒(méi)有一顆耐得住清貧與寂寞的心、沒(méi)有淡泊名利的思想、沒(méi)有吃苦耐勞、甘為人梯的精神，是做不了教師的。
人們都贊譽(yù)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，說(shuō)老師是春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；是蠟燭，照亮了學(xué)生的心房；是橋梁，送學(xué)生登上成功的彼岸。其實(shí)不做教師，難以品嘗其中的酸甜苦辣；不做教師，體驗(yàn)不到教師工作的艱辛與繁重；不做教師，也體會(huì)不到教師生活的清貧與無(wú)奈。也曾非常羨慕公務(wù)員的輕松悠閑，十分眼紅土豪們的揮金如土，但轉(zhuǎn)念一想自己沒(méi)有從政的天賦和機(jī)遇，更缺乏商人的精明和活絡(luò)，既然選擇了教師這份職業(yè)，那就努力去做好它。不如此，又怎么對(duì)得住那一張張稚氣純真的臉龐，怎對(duì)得起望女成鳳、望子成龍的家長(zhǎng)？再說(shuō)老師們的幸福和成就感也并不是其它職業(yè)者所能體會(huì)得到的。我想身為老師要去掂量自己，要夠個(gè)老師的份量，這份量就是“從自身出發(fā)，恪盡職守”吧。
從教xx年，沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事，也未能直接為學(xué)校帶來(lái)諸多的榮譽(yù)，但秉持著恪盡職守的理念，也曾讓始終落后的班級(jí)在高考中取得本科人數(shù)第一的好成績(jī)，也一直讓自己的教學(xué)成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中始終名列前茅；也讓自己在母親節(jié)盡享一走進(jìn)教室便獲贈(zèng)一大束芳芳康乃馨而熱淚盈眶的幸福，更讓自己在生日那天接到若干學(xué)生電話(huà)、短信祝福而滿(mǎn)懷驚喜；也曾因小小的成績(jī)得到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)，也不斷聽(tīng)到家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的真誠(chéng)而感激的話(huà)語(yǔ)。我想，不管水平高低、無(wú)論資歷深淺，只要你真心付出、恪盡職守，學(xué)生和家長(zhǎng)是會(huì)感覺(jué)到的。
老師們，做一天和尚就得撞響一天鐘，做個(gè)老師就得夠個(gè)老師的份量，做人不能打折扣，做一個(gè)干良心活的老師更不能打折扣，就讓我們從自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，讓每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，請(qǐng)讓我對(duì)淮中表示一份忠心的感謝：感謝淮中給了我一個(gè)充實(shí)而幸福的人生;在此我也給淮中送上一份深深的祝福：祝愿淮中的明天更美好！
謝謝！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
又一個(gè)日出，又一個(gè)秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，又一個(gè)期待的九月祝福，今天是中國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人欽佩的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表示我們的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝賀——親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！無(wú)怨無(wú)悔的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的'每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。
這是一份深情，一份說(shuō)不出的愛(ài)，一份發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們記在心里。今天教師節(jié)，我向古本小學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議:給老師們送去一點(diǎn)祝福，也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)，或者是自己親手制作的一張教師節(jié)賀卡。速戰(zhàn)速?zèng)Q，用自己的話(huà)送上衷心的祝福。
傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。老師是希望和幸福的播種者！新學(xué)期開(kāi)始了。在這里，我想說(shuō):同學(xué)們，我們要從日常生活做起，從身邊做起，向每天遇到的每一位老師問(wèn)好。這是我們作為學(xué)生能給老師最好的禮物！在此，我向那些一直關(guān)心學(xué)生的老師們致以最崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
最后，我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，向?yàn)槲覀兏冻鰺o(wú)數(shù)心血的老師們致以衷心的祝福:親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
值此尊敬的教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表學(xué)校的所有教師向全體學(xué)生、家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和感謝！同時(shí)，我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我代表同事們?cè)谶@里發(fā)表幾句感言。
作為一名教師，我們本著“育人為本”的教育理念，潛心育人，扎根教育事業(yè)，擔(dān)負(fù)起了培養(yǎng)下一代的重要使命，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守在教師這個(gè)崗位上。
教師是神圣的職業(yè)，我們嘔心瀝血的背后，是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)責(zé)任的態(tài)度。走進(jìn)教室，我們肩負(fù)的不僅是知識(shí)的傳遞，更多的是價(jià)值觀(guān)的塑造。因此，我敬重每一位教育工作者，包括那些一年四季，每天勞動(dòng)到深夜的校園保潔員，還有每天在辦公室默默工作的后勤人員。正是因?yàn)槟銈兊哪冻?，我們的教育事業(yè)才能更好地發(fā)展，才能服務(wù)于學(xué)生群體，才能讓社會(huì)更美好。
在過(guò)去的教育教學(xué)過(guò)程中，我們每一個(gè)老師都擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任。我們?cè)谌諒?fù)一日的教學(xué)過(guò)程中，遇到了各種各樣的問(wèn)題，但我們從未放棄。我們用自己的忙碌時(shí)間，用自己的心血去打造一所更加優(yōu)秀的學(xué)校，讓我們的學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)。
在教育成果方面，我們也取得了一些小小的成功。這離不開(kāi)我們學(xué)校的全體教師用心照顧，用愛(ài)呵護(hù)的精神事業(yè)，尤其要感謝在這個(gè)特殊時(shí)期，依然堅(jiān)守崗位堅(jiān)守教課一線(xiàn)的老師們，感謝你們默默地貢獻(xiàn)和付出！
作為一名新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁地持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)、健康、積極地創(chuàng)造條件。最終，我們的教育能夠落地、見(jiàn)效，讓學(xué)生們具備追求自由和平等的思想，強(qiáng)大的實(shí)踐能力和積極向上的心理素質(zhì)。
我們的行業(yè)是一個(gè)職責(zé)重大、需求廣泛的行業(yè)，做好每個(gè)學(xué)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種責(zé)任和責(zé)任。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤勉、互相尊重的氛圍下，我深信我們每個(gè)人的效率會(huì)不斷提升，我們的教育事業(yè)會(huì)不斷發(fā)展，我們的學(xué)生會(huì)得到更加優(yōu)質(zhì)的教育、更加全面的發(fā)展。
最后，我們?cè)俅胃兄x學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)我們的支持，以及教育局的關(guān)切和支持。在今后的事業(yè)和工作中，我們將繼續(xù)全力以赴，為教育事業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我是一名普通的農(nóng)村教師，今天能夠站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并作為代表發(fā)言，感到非常榮幸，優(yōu)秀小學(xué)教師獲獎(jiǎng)感言。
首先，我要感謝美馳集團(tuán)的張立群董事長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻(xiàn)，為一線(xiàn)教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。唯宏隆德，情系教育。作為一名民營(yíng)企業(yè)家，時(shí)刻不忘回報(bào)社會(huì)，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!這一樂(lè)舉，將使重視教育成為社會(huì)的一個(gè)共識(shí)，推動(dòng)我們的教育水平跨上新的臺(tái)階。
其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力。讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感謝我的同事，給予我無(wú)私的幫助，從上課到管理，教給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)。
XX年，我從岳陽(yáng)第一師范學(xué)校畢業(yè)，滿(mǎn)懷憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時(shí)刻謹(jǐn)記：教好書(shū)，是我的天職;育好人，是我追求的目標(biāo)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!所以，面對(duì)這一神圣的職業(yè)，我始終滿(mǎn)懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)微薄之力。
作為教師，學(xué)習(xí)、研究是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足：沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)之門(mén)，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾。為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，通過(guò)自學(xué)考試，與XX年取得大專(zhuān)學(xué)歷，XX年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講解，積極主動(dòng)與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。
在教學(xué)方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書(shū)籍，撰寫(xiě)心得，在實(shí)踐中探究。去年九月，為了響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召，我率先在我們班進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，貫徹以學(xué)為主、先學(xué)后教的教學(xué)理念，以小組互助合作課堂為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。面對(duì)這一舉措，我剛接的這個(gè)班班學(xué)生不適應(yīng)，周?chē)耐乱膊焕斫猓焊氵@么多花樣干什么，浪費(fèi)時(shí)間。但我認(rèn)為，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)適應(yīng)不了新時(shí)代的需求，我們要培養(yǎng)的是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。我從各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始抓起，預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、傾聽(tīng)、表達(dá)、質(zhì)疑經(jīng)過(guò)一年的艱難前行，我們班的課改取得了較大的成功，學(xué)生表達(dá)、合作、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對(duì)于這種開(kāi)放式的課堂越來(lái)越喜愛(ài)。同時(shí)，課改工作也獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同行的一致好評(píng)，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行推廣。今年上半年，我接任了學(xué)校教導(dǎo)主任一職，第一件事就是開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的校本教研，圍繞學(xué)困生轉(zhuǎn)化、課堂有效教學(xué)展開(kāi)了四個(gè)小課題的研究。學(xué)校老師經(jīng)過(guò)這番磨練，教學(xué)水平有了顯著提高。今年五月，我校成功地舉辦了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，400多名家長(zhǎng)和同行來(lái)到我校觀(guān)摩，對(duì)我們的授課、學(xué)生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。本著以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職。在當(dāng)班主任期間，我真心誠(chéng)意地關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱(chēng)呼我姐姐。我們班上有一名女生，父母離婚了，對(duì)她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績(jī)直線(xiàn)下滑。為了解開(kāi)她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長(zhǎng)溝通。慢慢的，這個(gè)孩子走出了陰影，臉上又回復(fù)了燦爛的笑容。除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)注，在生活上更要細(xì)心，及時(shí)了解孩子們的需要。我們班上有一名學(xué)生叫彭瓊，父親出車(chē)禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過(guò)得極其艱難。為此，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多方聯(lián)系。去年11月份，一位北京的熱心網(wǎng)友給我打來(lái)電話(huà)：周老師，你和學(xué)生的故事讓我感動(dòng)，請(qǐng)讓我也來(lái)盡一份綿薄之力吧。他愿意自主這位可憐的小女孩每年XX元生活費(fèi)直至學(xué)業(yè)結(jié)束。當(dāng)彭瓊的爺爺奶奶接過(guò)匯款單時(shí)，激動(dòng)地話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。因?yàn)橛袗?ài)，整個(gè)世界都會(huì)變得燦爛。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我家是一個(gè)三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自91年起在xx鄉(xiāng)任教，20xx年轉(zhuǎn)入詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)工作；女兒現(xiàn)任教于xx職教中心。
小時(shí)候感覺(jué)父親非常偉大：家里高朋滿(mǎn)座，出門(mén)弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國(guó)天下。人人認(rèn)識(shí)，個(gè)個(gè)夸贊，在周?chē)睦锇肃l(xiāng)頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來(lái)高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實(shí)習(xí)教師，通過(guò)潛心研究教學(xué)，累積經(jīng)驗(yàn)，探索先進(jìn)教學(xué)理念，逐漸成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。對(duì)待教學(xué)我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻(xiàn)；對(duì)待學(xué)生和藹可親、耐心細(xì)致、富有創(chuàng)新；對(duì)待同事坦誠(chéng)相見(jiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互幫互助。并始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
20xx年因工作需要，我被調(diào)到了詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)。為了振興昂揚(yáng)的詩(shī)經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在教學(xué)的最前沿。
定期組織召開(kāi)學(xué)區(qū)教學(xué)促進(jìn)會(huì)，研究制定奮斗目標(biāo)、工作措施；校園長(zhǎng)彼此交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)習(xí)探究，進(jìn)行課堂改革，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩(shī)經(jīng)集萃》中、小學(xué)版，《唐詩(shī)集錦》小學(xué)版校本教材，學(xué)生們課前念經(jīng)典，課后讀國(guó)粹；開(kāi)展“同圓教育夢(mèng)共筑詩(shī)經(jīng)魂”師生系列活動(dòng)，融合師生感情培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；依托詩(shī)經(jīng)底蘊(yùn)，組織各種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打造詩(shī)經(jīng)特色書(shū)香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽(yù)，我并沒(méi)有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵(lì)我的女兒同我一樣從事了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級(jí)事務(wù)，晚上查宿后才戴月回家。一天下來(lái)，滿(mǎn)臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時(shí)還發(fā)幾句牢騷，面對(duì)如此，全家沒(méi)有一人責(zé)怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵(lì)。
她與學(xué)生打成一片，用愛(ài)心溫暖和師生情感交流轉(zhuǎn)化班里后進(jìn)生；她注重與老教師溝通，認(rèn)真聽(tīng)取他人對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議；她積極參加學(xué)校活動(dòng)，借機(jī)提高自己和學(xué)生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評(píng)為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，教育的目標(biāo)至高無(wú)上。父親年老了，但我和我的女兒定當(dāng)不忘初心，砥礪前行，無(wú)私奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，也為這個(gè)教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇8
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對(duì)于給予我的認(rèn)可我十分的感謝。雖然我做出了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但是如果不是對(duì)我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會(huì)因?yàn)榫o張而在有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，也希能夠包含一下。作為教師來(lái)說(shuō)我想我也只是勉強(qiáng)合格，畢竟我來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有多久的時(shí)間，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。而在一開(kāi)始剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝在我一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候給予我的幫助，讓我能夠堅(jiān)持過(guò)去哪一段難熬的時(shí)間。因?yàn)槭切陆處?，所以我并沒(méi)有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以我也是在遇到很多問(wèn)題的時(shí)候不知道該怎么處理。但好在我堅(jiān)持了下來(lái)，并且在慢慢的成長(zhǎng)，讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗(yàn)或許不能夠帶來(lái)什么收獲，我就說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)我們教師的看法吧。在我小的時(shí)候就很希望有一個(gè)沒(méi)有那么嚴(yán)厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個(gè)方向去。我們作為教師首要的責(zé)任就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，而想要學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)就需要一個(gè)好的方法。而在我們講課的時(shí)候難免會(huì)讓有些對(duì)這門(mén)課不感興趣的同學(xué)更加覺(jué)得這門(mén)課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習(xí)的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點(diǎn)，吸引人一點(diǎn)就顯得很重要。而這一點(diǎn)這是需要自己不斷的去學(xué)習(xí)，才能夠做到這一點(diǎn)，而做到這一點(diǎn)之后就能讓大部分的同學(xué)認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)下去。而在關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長(zhǎng)大的過(guò)程也會(huì)有著他們認(rèn)為很困難的時(shí)候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽(yáng)光的成長(zhǎng)才是我們想要看到的，家長(zhǎng)把孩子們送到學(xué)校里面來(lái)，不也是對(duì)我們的放心嗎，我們也要對(duì)得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時(shí)候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時(shí)期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來(lái)也都沒(méi)了，所以我們需要守護(hù)他們，照顧他們。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
你們好！
我叫許xx。目前，我在xx交通學(xué)院工作，擔(dān)任城市xx交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任，同時(shí)也是機(jī)械與自動(dòng)化工程系教工黨支部的支部書(shū)記。今天很榮幸，在第36個(gè)教師節(jié)之際，作為20xx-20xx學(xué)年“高xx教授師德獎(jiǎng)”（師德之星）的獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言。今天我將向各位老師分享自己作為“雙帶頭人”的工作體會(huì)，與各位老師共勉。
首先，我談?wù)勛鳛閷?zhuān)業(yè)主任的工作體會(huì)。
我們學(xué)校是2013年9月份開(kāi)始與xxxx集團(tuán)合作的，當(dāng)時(shí)我們是用機(jī)械系的機(jī)電設(shè)備維修與管理專(zhuān)業(yè)，以訂單班形式為xx地鐵培養(yǎng)地鐵車(chē)站機(jī)電設(shè)備檢修工。我就是那時(shí)開(kāi)始接觸城市xx交通這個(gè)行業(yè)的。
因?yàn)椤耙虺嵌鸀槭袆t活”的理念，學(xué)校決定與xxxx集團(tuán)大力發(fā)展校企合作，支撐xxxx交通人才的培養(yǎng)。2015年6月，在盛大的校企戰(zhàn)略協(xié)議簽約儀式后開(kāi)啟了城院與xxxx集團(tuán)緊密合作的新征程。之后陸續(xù)開(kāi)啟了模擬車(chē)站、xx交通職業(yè)技能培訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，后來(lái)逐步發(fā)展有了城市xx交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)、xx交通學(xué)院、我們學(xué)校第一個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。唐xx校長(zhǎng)曾多次感慨地說(shuō)到，“我們城院是在零起點(diǎn)，一張白紙上開(kāi)始繪制xx交通產(chǎn)教融合、校企合作的藍(lán)圖的，但是今天我們建成了xx省乃至全國(guó)一流的城市xx交通實(shí)訓(xùn)基地。”
回眸過(guò)去的六七年，自己從材料學(xué)專(zhuān)業(yè)跨越到機(jī)電專(zhuān)業(yè)再跨躍到運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)乃至城市xx交通專(zhuān)業(yè)群，每一次轉(zhuǎn)型都幾乎是全新學(xué)習(xí)的開(kāi)始，每一次轉(zhuǎn)型都意味著對(duì)學(xué)習(xí)能力的挑戰(zhàn)，每一次轉(zhuǎn)型都不得不放棄自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，經(jīng)歷一番艱辛的磨練。但是自己的知識(shí)能力獲得了全面的提升。
專(zhuān)業(yè)教材的鉆研、到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)、參加企業(yè)員工培訓(xùn)、跟企業(yè)專(zhuān)家交流、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)踐、掌握實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作是我獲得專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐知識(shí)的主要方式。
縱觀(guān)近三年的社會(huì)服務(wù)工作表現(xiàn)：
我擔(dān)任過(guò)交通部全國(guó)城市xx交通列車(chē)司機(jī)技能大賽初賽的裁判，承擔(dān)過(guò)全國(guó)城市xx交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)骨干師資培訓(xùn)班的專(zhuān)題報(bào)告，擔(dān)任過(guò)xx市中職校xx交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師招考的命題專(zhuān)家，主持過(guò)模擬車(chē)站實(shí)訓(xùn)基地1200萬(wàn)元設(shè)備的驗(yàn)收，擔(dān)任過(guò)xx省高職分類(lèi)職業(yè)技能考試——鐵道交通類(lèi)的命題改卷工作等等。
我逐一干好了這些富有挑戰(zhàn)性的工作，每一次的社會(huì)服務(wù)，都是對(duì)我xx交通專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力的檢驗(yàn)，有時(shí)也是難得的學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)。這幾年，我見(jiàn)證了自己從零起點(diǎn)普通專(zhuān)業(yè)教師成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)骨干教師的過(guò)程，見(jiàn)證了自己成功地實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)自信心，為今后的職業(yè)教育工作奠定了基礎(chǔ)。
前不久原教育部副部長(zhǎng)魯xx同志關(guān)于“新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新職業(yè)、新專(zhuān)業(yè)”的主題報(bào)告，預(yù)示了今后各行各業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)必然是一個(gè)不斷涌現(xiàn)新技術(shù)，不斷造就新職業(yè)，不斷孕育新專(zhuān)業(yè)的發(fā)展浪潮，今后絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)都將逐步被調(diào)整、轉(zhuǎn)型成為新職業(yè)下的新專(zhuān)業(yè)，以支撐國(guó)家、區(qū)域范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展需要。專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型是大多數(shù)人都不愿意面對(duì)的，但是我們改變不了職業(yè)教育發(fā)展必然趨勢(shì)，只能積極主動(dòng)地去面對(duì)。
在產(chǎn)教融合、校企合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)的步伐永遠(yuǎn)比學(xué)?？煲徊?，只有教師不斷地及時(shí)地補(bǔ)充新知識(shí)、新技能，跟上行業(yè)企業(yè)的步伐，產(chǎn)教才可能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的融合，校企的合作才可能持續(xù)?？沙掷m(xù)的校企合作需要學(xué)校與企業(yè)實(shí)力相當(dāng)，如果教師團(tuán)隊(duì)的知識(shí)、技能水平難以達(dá)到企業(yè)的要求或被企業(yè)所認(rèn)可，這種校企合作必然是學(xué)校的一廂情愿，難以有實(shí)質(zhì)性的合作。
作為專(zhuān)業(yè)主任，有責(zé)任要不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)能力，在自己所在的團(tuán)隊(duì)中做好帶頭表率作用；有責(zé)任做好對(duì)新老師的“傳幫帶”，不斷提高團(tuán)隊(duì)的整體水平，可持續(xù)地支撐新經(jīng)濟(jì)背景下專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。
接下來(lái)，我在簡(jiǎn)要地談?wù)勛约鹤鳛橹Р繒?shū)記的黨務(wù)工作情況。
我是20xx年開(kāi)始擔(dān)任機(jī)械與自動(dòng)化工程系教工黨支部書(shū)記的。xx黨建xx平臺(tái)啟用至今，20xx、20xx、20xx年度，所在支部連續(xù)三年獲得“五星支部”。所在支部的黨務(wù)工作表現(xiàn)一直位于學(xué)校各支部的前列。值得一提的是在20xx、20xx年度，xx黨建E家平臺(tái)年度支部積分未被廣泛重視，全校范圍每年獲評(píng)五星支部的黨支部只有2至3個(gè)的時(shí)候，所在支部就已經(jīng)位列其中。
支部書(shū)記要重視學(xué)校上級(jí)黨組織的要求，要有很強(qiáng)的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)支委與各位黨員，協(xié)調(diào)好與支委的日常分工，做好日常“三會(huì)一課”組織；自己在兩個(gè)平臺(tái)上要有能起表率作用的積分成績(jī)；督促好每一位黨員的日?；緦W(xué)習(xí)任務(wù)，例如黨建E家平臺(tái)的一月一測(cè)、線(xiàn)上學(xué)習(xí)、活動(dòng)的簽到和發(fā)言等等，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的學(xué)習(xí)積分；帶頭做好會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)筆記。這些聽(tīng)起來(lái)都是普通的不能再普通的黨務(wù)工作，但是因?yàn)楦魑稽h員同志都有教學(xué)、行政等本職工作，在處理本職工作和常態(tài)化的政治學(xué)習(xí)工作時(shí)總是難以同等對(duì)待，難以處理好二者的時(shí)間分配。如果支部委員不對(duì)下面的黨員加強(qiáng)監(jiān)督和提醒，支部里總會(huì)有黨員同志忘記在規(guī)定的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而影響支部的積分或黨員個(gè)人的積分，嚴(yán)重地甚至影響學(xué)校整體的黨務(wù)工作表現(xiàn)。
雖然支部書(shū)記普遍是一項(xiàng)兼職的工作，但是要把這項(xiàng)工作做好，必須要花費(fèi)精力專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)日常黨務(wù)文件，關(guān)注國(guó)家大事要聞，只有這樣才能長(zhǎng)期知曉黨和國(guó)家的政治態(tài)勢(shì)，并將其與支部組織生活結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展好“三會(huì)一課”活動(dòng)，組織好線(xiàn)下專(zhuān)題、組織生活會(huì)。
支部書(shū)記在日常工作中要積極做好表率，帶領(lǐng)支部各位黨員在工作中發(fā)揮好先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘的作用，在常規(guī)性要求每個(gè)教師、每個(gè)黨員都要踴躍參加的各項(xiàng)工作、活動(dòng)中，支部書(shū)記要帶頭做表率，不能退縮做群眾的尾巴。同時(shí)，支部書(shū)記要比普通黨員更加講政治。在學(xué)校工作，要更加講大局意識(shí)。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的大事就是大局。在影響學(xué)校發(fā)展的大事上，學(xué)校交代的工作，必須無(wú)條件保證完成，并且絕對(duì)不能出紕漏。例如，xx交通學(xué)院連續(xù)三年參與示范校評(píng)估工作重點(diǎn)項(xiàng)目，我作為主要參與者，從大局出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好項(xiàng)目相關(guān)的佐證材料、配合各部門(mén)提供材料，今年還擔(dān)任了示范校專(zhuān)家進(jìn)校參觀(guān)xx交通實(shí)訓(xùn)基地模擬車(chē)站部分的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員，這些任務(wù)都圓滿(mǎn)完成。今年八月份學(xué)校下達(dá)通知xx交通學(xué)院接待原教育部魯xx副部長(zhǎng)參觀(guān)xx交通實(shí)訓(xùn)基地的任務(wù)，我作為主要參與者，高度重視，團(tuán)結(jié)部門(mén)上下，同心戮力，保障了參觀(guān)當(dāng)日的設(shè)備設(shè)施正常投入使用，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。作為教師的支部書(shū)記還要更加嚴(yán)守工作中意識(shí)形態(tài)底線(xiàn)，上課、各種場(chǎng)合的發(fā)聲都講政治，維護(hù)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。
水平有限，所思如此，以上是個(gè)人的一些工作體會(huì)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。
新華鄉(xiāng)2013年鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!
我是xx完小教師xxx，能作為優(yōu)秀教師代表，在這里面跟大家談?wù)勛约旱母惺?，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，凝聚著新華鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，村兩委的協(xié)助，同事們的支持，學(xué)生們的努力。對(duì)于我們教師而言，既是崇高的榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，在此，我向大家致于我衷心的敬意和感謝。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，在著第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@感受教育收獲的喜悅，體驗(yàn)教師職業(yè)的崇高，共筑新華教育美好的明天。
作為教師，我們受人尊敬，得到擁護(hù)，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？我們不是天才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是地球，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是天使，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，比如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們的成長(zhǎng)，就是我們的快樂(lè)；你們的進(jìn)步，就是我們的欣慰；你們的成功，就是我們的成就，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，鞠躬盡瘁，死而后已。
老師們，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力地工作和學(xué)習(xí)，讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)譜寫(xiě)我們新華更加美好、更加燦爛、更加輝煌的教育新篇章！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作愉快、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇2
尊敬的、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可！
又是一個(gè)新學(xué)期，新開(kāi)始，學(xué)校在這里舉行長(zhǎng)興教育集團(tuán)培訓(xùn)會(huì)，我們?cè)谶@里收獲成績(jī)，收獲經(jīng)驗(yàn)，共享付出的快樂(lè)和收獲的喜悅！
去年，我?guī)У哪莻€(gè)班取得了可喜的成績(jī)。自初一以來(lái)，孩子們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都留下了扎實(shí)的腳印。當(dāng)然，除了孩子們的認(rèn)真和努力外，更離不開(kāi)每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對(duì)教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的考驗(yàn)又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校、向?qū)W生家長(zhǎng)、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學(xué)生基本功不太扎實(shí)，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢(shì)等等，但我們有信心！這信心來(lái)自于學(xué)校的高度重視，來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，也來(lái)自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進(jìn)步做出的奉獻(xiàn)。
我們一定要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，提高課堂效率;我們要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗(yàn)，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。我們深知進(jìn)步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅(jiān)持！
通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭(zhēng)取在明年的中考中取得理想的成績(jī)，不辜負(fù)校的希望、信賴(lài)和社會(huì)各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)！
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福！祝長(zhǎng)興教育集團(tuán)越來(lái)越紅火，來(lái)年更輝煌！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天我發(fā)言的題目是“做個(gè)夠份量的老師”。
時(shí)光一縷縷地逝去，歲月一點(diǎn)點(diǎn)地溜走。驀然回首，在淮中我已經(jīng)辛勤耕耘了xx多個(gè)春秋。xx年對(duì)于歷史長(zhǎng)河，只是滄海一粟；對(duì)于人生，卻是重要里程；對(duì)于工作，幾乎更是一個(gè)人的全部經(jīng)歷。對(duì)于我而言，有艱辛的付出，也有收獲的欣慰，同時(shí)也有諸多的感慨。
xx多年前懷揣著夢(mèng)想和期盼來(lái)到了xx人心目中的最高學(xué)府——xx中學(xué)。初次走上工作崗位，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平也不夠過(guò)硬，但有的是一腔熱情，有的是強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，所以盡管是從初一教起，是從26個(gè)字母、從最簡(jiǎn)單的音標(biāo)教起，從繁瑣的基本功抓起，但從來(lái)不知道什么叫厭煩，什么叫枯燥。當(dāng)時(shí)心中最簡(jiǎn)單而樸素的想法就是必須夯實(shí)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)，只要有學(xué)生單詞記不牢、聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，那就絕不放過(guò)他。
后來(lái)從初中教到了高中，教學(xué)的內(nèi)容有所改變，教學(xué)的.方法也相應(yīng)調(diào)整，但不變的仍然是那個(gè)簡(jiǎn)單樸素的想法：只要學(xué)生所學(xué)不過(guò)關(guān)就絕不放過(guò)他。為此，常常犧牲了自己休閑娛樂(lè)的時(shí)光；犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)光；有時(shí)遇到不懂事的學(xué)生自己還會(huì)很受傷很委屈；也曾因工作的辛苦和巨大壓力而沮喪、徘徊過(guò)。
前一階段少林寺招聘網(wǎng)絡(luò)管理人員，要求很寬泛，可以結(jié)婚、不必整天吃素，唯一的條件就是必須耐得住寂寞。其實(shí)教師又何嘗不是苦行僧？教師工作的瑣碎、單調(diào)，也是常人所難以想象的：一輩子，都在“三點(diǎn)一線(xiàn)”上拼命奔波；一輩子都在面對(duì)不同的學(xué)生重復(fù)講授著大致相同的知識(shí)；一輩子，都握著一桿筆在堆得比自己還高的作業(yè)本上不停畫(huà)著“√”與“×”。作為一般人，沒(méi)有一顆耐得住清貧與寂寞的心、沒(méi)有淡泊名利的思想、沒(méi)有吃苦耐勞、甘為人梯的精神，是做不了教師的。
人們都贊譽(yù)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，說(shuō)老師是春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；是蠟燭，照亮了學(xué)生的心房；是橋梁，送學(xué)生登上成功的彼岸。其實(shí)不做教師，難以品嘗其中的酸甜苦辣；不做教師，體驗(yàn)不到教師工作的艱辛與繁重；不做教師，也體會(huì)不到教師生活的清貧與無(wú)奈。也曾非常羨慕公務(wù)員的輕松悠閑，十分眼紅土豪們的揮金如土，但轉(zhuǎn)念一想自己沒(méi)有從政的天賦和機(jī)遇，更缺乏商人的精明和活絡(luò)，既然選擇了教師這份職業(yè)，那就努力去做好它。不如此，又怎么對(duì)得住那一張張稚氣純真的臉龐，怎對(duì)得起望女成鳳、望子成龍的家長(zhǎng)？再說(shuō)老師們的幸福和成就感也并不是其它職業(yè)者所能體會(huì)得到的。我想身為老師要去掂量自己，要夠個(gè)老師的份量，這份量就是“從自身出發(fā)，恪盡職守”吧。
從教xx年，沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事，也未能直接為學(xué)校帶來(lái)諸多的榮譽(yù)，但秉持著恪盡職守的理念，也曾讓始終落后的班級(jí)在高考中取得本科人數(shù)第一的好成績(jī)，也一直讓自己的教學(xué)成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中始終名列前茅；也讓自己在母親節(jié)盡享一走進(jìn)教室便獲贈(zèng)一大束芳芳康乃馨而熱淚盈眶的幸福，更讓自己在生日那天接到若干學(xué)生電話(huà)、短信祝福而滿(mǎn)懷驚喜；也曾因小小的成績(jī)得到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)，也不斷聽(tīng)到家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的真誠(chéng)而感激的話(huà)語(yǔ)。我想，不管水平高低、無(wú)論資歷深淺，只要你真心付出、恪盡職守，學(xué)生和家長(zhǎng)是會(huì)感覺(jué)到的。
老師們，做一天和尚就得撞響一天鐘，做個(gè)老師就得夠個(gè)老師的份量，做人不能打折扣，做一個(gè)干良心活的老師更不能打折扣，就讓我們從自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，讓每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，請(qǐng)讓我對(duì)淮中表示一份忠心的感謝：感謝淮中給了我一個(gè)充實(shí)而幸福的人生;在此我也給淮中送上一份深深的祝福：祝愿淮中的明天更美好！
謝謝！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
又一個(gè)日出，又一個(gè)秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，又一個(gè)期待的九月祝福，今天是中國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人欽佩的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表示我們的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝賀——親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！無(wú)怨無(wú)悔的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的'每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。
這是一份深情，一份說(shuō)不出的愛(ài)，一份發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們記在心里。今天教師節(jié)，我向古本小學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議:給老師們送去一點(diǎn)祝福，也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)，或者是自己親手制作的一張教師節(jié)賀卡。速戰(zhàn)速?zèng)Q，用自己的話(huà)送上衷心的祝福。
傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。老師是希望和幸福的播種者！新學(xué)期開(kāi)始了。在這里，我想說(shuō):同學(xué)們，我們要從日常生活做起，從身邊做起，向每天遇到的每一位老師問(wèn)好。這是我們作為學(xué)生能給老師最好的禮物！在此，我向那些一直關(guān)心學(xué)生的老師們致以最崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
最后，我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，向?yàn)槲覀兏冻鰺o(wú)數(shù)心血的老師們致以衷心的祝福:親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
值此尊敬的教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表學(xué)校的所有教師向全體學(xué)生、家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和感謝！同時(shí)，我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我代表同事們?cè)谶@里發(fā)表幾句感言。
作為一名教師，我們本著“育人為本”的教育理念，潛心育人，扎根教育事業(yè)，擔(dān)負(fù)起了培養(yǎng)下一代的重要使命，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守在教師這個(gè)崗位上。
教師是神圣的職業(yè)，我們嘔心瀝血的背后，是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)責(zé)任的態(tài)度。走進(jìn)教室，我們肩負(fù)的不僅是知識(shí)的傳遞，更多的是價(jià)值觀(guān)的塑造。因此，我敬重每一位教育工作者，包括那些一年四季，每天勞動(dòng)到深夜的校園保潔員，還有每天在辦公室默默工作的后勤人員。正是因?yàn)槟銈兊哪冻?，我們的教育事業(yè)才能更好地發(fā)展，才能服務(wù)于學(xué)生群體，才能讓社會(huì)更美好。
在過(guò)去的教育教學(xué)過(guò)程中，我們每一個(gè)老師都擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任。我們?cè)谌諒?fù)一日的教學(xué)過(guò)程中，遇到了各種各樣的問(wèn)題，但我們從未放棄。我們用自己的忙碌時(shí)間，用自己的心血去打造一所更加優(yōu)秀的學(xué)校，讓我們的學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)。
在教育成果方面，我們也取得了一些小小的成功。這離不開(kāi)我們學(xué)校的全體教師用心照顧，用愛(ài)呵護(hù)的精神事業(yè)，尤其要感謝在這個(gè)特殊時(shí)期，依然堅(jiān)守崗位堅(jiān)守教課一線(xiàn)的老師們，感謝你們默默地貢獻(xiàn)和付出！
作為一名新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁地持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)、健康、積極地創(chuàng)造條件。最終，我們的教育能夠落地、見(jiàn)效，讓學(xué)生們具備追求自由和平等的思想，強(qiáng)大的實(shí)踐能力和積極向上的心理素質(zhì)。
我們的行業(yè)是一個(gè)職責(zé)重大、需求廣泛的行業(yè)，做好每個(gè)學(xué)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種責(zé)任和責(zé)任。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤勉、互相尊重的氛圍下，我深信我們每個(gè)人的效率會(huì)不斷提升，我們的教育事業(yè)會(huì)不斷發(fā)展，我們的學(xué)生會(huì)得到更加優(yōu)質(zhì)的教育、更加全面的發(fā)展。
最后，我們?cè)俅胃兄x學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)我們的支持，以及教育局的關(guān)切和支持。在今后的事業(yè)和工作中，我們將繼續(xù)全力以赴，為教育事業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我是一名普通的農(nóng)村教師，今天能夠站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并作為代表發(fā)言，感到非常榮幸，優(yōu)秀小學(xué)教師獲獎(jiǎng)感言。
首先，我要感謝美馳集團(tuán)的張立群董事長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻(xiàn)，為一線(xiàn)教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。唯宏隆德，情系教育。作為一名民營(yíng)企業(yè)家，時(shí)刻不忘回報(bào)社會(huì)，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!這一樂(lè)舉，將使重視教育成為社會(huì)的一個(gè)共識(shí)，推動(dòng)我們的教育水平跨上新的臺(tái)階。
其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力。讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感謝我的同事，給予我無(wú)私的幫助，從上課到管理，教給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)。
XX年，我從岳陽(yáng)第一師范學(xué)校畢業(yè)，滿(mǎn)懷憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時(shí)刻謹(jǐn)記：教好書(shū)，是我的天職;育好人，是我追求的目標(biāo)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!所以，面對(duì)這一神圣的職業(yè)，我始終滿(mǎn)懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)微薄之力。
作為教師，學(xué)習(xí)、研究是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足：沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)之門(mén)，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾。為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，通過(guò)自學(xué)考試，與XX年取得大專(zhuān)學(xué)歷，XX年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講解，積極主動(dòng)與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。
在教學(xué)方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書(shū)籍，撰寫(xiě)心得，在實(shí)踐中探究。去年九月，為了響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召，我率先在我們班進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，貫徹以學(xué)為主、先學(xué)后教的教學(xué)理念，以小組互助合作課堂為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。面對(duì)這一舉措，我剛接的這個(gè)班班學(xué)生不適應(yīng)，周?chē)耐乱膊焕斫猓焊氵@么多花樣干什么，浪費(fèi)時(shí)間。但我認(rèn)為，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)適應(yīng)不了新時(shí)代的需求，我們要培養(yǎng)的是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。我從各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始抓起，預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、傾聽(tīng)、表達(dá)、質(zhì)疑經(jīng)過(guò)一年的艱難前行，我們班的課改取得了較大的成功，學(xué)生表達(dá)、合作、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對(duì)于這種開(kāi)放式的課堂越來(lái)越喜愛(ài)。同時(shí)，課改工作也獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同行的一致好評(píng)，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行推廣。今年上半年，我接任了學(xué)校教導(dǎo)主任一職，第一件事就是開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的校本教研，圍繞學(xué)困生轉(zhuǎn)化、課堂有效教學(xué)展開(kāi)了四個(gè)小課題的研究。學(xué)校老師經(jīng)過(guò)這番磨練，教學(xué)水平有了顯著提高。今年五月，我校成功地舉辦了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，400多名家長(zhǎng)和同行來(lái)到我校觀(guān)摩，對(duì)我們的授課、學(xué)生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。本著以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職。在當(dāng)班主任期間，我真心誠(chéng)意地關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱(chēng)呼我姐姐。我們班上有一名女生，父母離婚了，對(duì)她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績(jī)直線(xiàn)下滑。為了解開(kāi)她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長(zhǎng)溝通。慢慢的，這個(gè)孩子走出了陰影，臉上又回復(fù)了燦爛的笑容。除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)注，在生活上更要細(xì)心，及時(shí)了解孩子們的需要。我們班上有一名學(xué)生叫彭瓊，父親出車(chē)禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過(guò)得極其艱難。為此，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多方聯(lián)系。去年11月份，一位北京的熱心網(wǎng)友給我打來(lái)電話(huà)：周老師，你和學(xué)生的故事讓我感動(dòng)，請(qǐng)讓我也來(lái)盡一份綿薄之力吧。他愿意自主這位可憐的小女孩每年XX元生活費(fèi)直至學(xué)業(yè)結(jié)束。當(dāng)彭瓊的爺爺奶奶接過(guò)匯款單時(shí)，激動(dòng)地話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。因?yàn)橛袗?ài)，整個(gè)世界都會(huì)變得燦爛。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我家是一個(gè)三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自91年起在xx鄉(xiāng)任教，20xx年轉(zhuǎn)入詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)工作；女兒現(xiàn)任教于xx職教中心。
小時(shí)候感覺(jué)父親非常偉大：家里高朋滿(mǎn)座，出門(mén)弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國(guó)天下。人人認(rèn)識(shí)，個(gè)個(gè)夸贊，在周?chē)睦锇肃l(xiāng)頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來(lái)高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實(shí)習(xí)教師，通過(guò)潛心研究教學(xué)，累積經(jīng)驗(yàn)，探索先進(jìn)教學(xué)理念，逐漸成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。對(duì)待教學(xué)我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻(xiàn)；對(duì)待學(xué)生和藹可親、耐心細(xì)致、富有創(chuàng)新；對(duì)待同事坦誠(chéng)相見(jiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互幫互助。并始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
20xx年因工作需要，我被調(diào)到了詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)。為了振興昂揚(yáng)的詩(shī)經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在教學(xué)的最前沿。
定期組織召開(kāi)學(xué)區(qū)教學(xué)促進(jìn)會(huì)，研究制定奮斗目標(biāo)、工作措施；校園長(zhǎng)彼此交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)習(xí)探究，進(jìn)行課堂改革，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩(shī)經(jīng)集萃》中、小學(xué)版，《唐詩(shī)集錦》小學(xué)版校本教材，學(xué)生們課前念經(jīng)典，課后讀國(guó)粹；開(kāi)展“同圓教育夢(mèng)共筑詩(shī)經(jīng)魂”師生系列活動(dòng)，融合師生感情培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；依托詩(shī)經(jīng)底蘊(yùn)，組織各種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打造詩(shī)經(jīng)特色書(shū)香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽(yù)，我并沒(méi)有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵(lì)我的女兒同我一樣從事了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級(jí)事務(wù)，晚上查宿后才戴月回家。一天下來(lái)，滿(mǎn)臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時(shí)還發(fā)幾句牢騷，面對(duì)如此，全家沒(méi)有一人責(zé)怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵(lì)。
她與學(xué)生打成一片，用愛(ài)心溫暖和師生情感交流轉(zhuǎn)化班里后進(jìn)生；她注重與老教師溝通，認(rèn)真聽(tīng)取他人對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議；她積極參加學(xué)校活動(dòng)，借機(jī)提高自己和學(xué)生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評(píng)為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，教育的目標(biāo)至高無(wú)上。父親年老了，但我和我的女兒定當(dāng)不忘初心，砥礪前行，無(wú)私奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，也為這個(gè)教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇8
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對(duì)于給予我的認(rèn)可我十分的感謝。雖然我做出了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但是如果不是對(duì)我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會(huì)因?yàn)榫o張而在有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，也希能夠包含一下。作為教師來(lái)說(shuō)我想我也只是勉強(qiáng)合格，畢竟我來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有多久的時(shí)間，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。而在一開(kāi)始剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝在我一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候給予我的幫助，讓我能夠堅(jiān)持過(guò)去哪一段難熬的時(shí)間。因?yàn)槭切陆處?，所以我并沒(méi)有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以我也是在遇到很多問(wèn)題的時(shí)候不知道該怎么處理。但好在我堅(jiān)持了下來(lái)，并且在慢慢的成長(zhǎng)，讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗(yàn)或許不能夠帶來(lái)什么收獲，我就說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)我們教師的看法吧。在我小的時(shí)候就很希望有一個(gè)沒(méi)有那么嚴(yán)厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個(gè)方向去。我們作為教師首要的責(zé)任就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，而想要學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)就需要一個(gè)好的方法。而在我們講課的時(shí)候難免會(huì)讓有些對(duì)這門(mén)課不感興趣的同學(xué)更加覺(jué)得這門(mén)課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習(xí)的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點(diǎn)，吸引人一點(diǎn)就顯得很重要。而這一點(diǎn)這是需要自己不斷的去學(xué)習(xí)，才能夠做到這一點(diǎn)，而做到這一點(diǎn)之后就能讓大部分的同學(xué)認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)下去。而在關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長(zhǎng)大的過(guò)程也會(huì)有著他們認(rèn)為很困難的時(shí)候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽(yáng)光的成長(zhǎng)才是我們想要看到的，家長(zhǎng)把孩子們送到學(xué)校里面來(lái)，不也是對(duì)我們的放心嗎，我們也要對(duì)得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時(shí)候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時(shí)期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來(lái)也都沒(méi)了，所以我們需要守護(hù)他們，照顧他們。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
你們好！
我叫許xx。目前，我在xx交通學(xué)院工作，擔(dān)任城市xx交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任，同時(shí)也是機(jī)械與自動(dòng)化工程系教工黨支部的支部書(shū)記。今天很榮幸，在第36個(gè)教師節(jié)之際，作為20xx-20xx學(xué)年“高xx教授師德獎(jiǎng)”（師德之星）的獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言。今天我將向各位老師分享自己作為“雙帶頭人”的工作體會(huì)，與各位老師共勉。
首先，我談?wù)勛鳛閷?zhuān)業(yè)主任的工作體會(huì)。
我們學(xué)校是2013年9月份開(kāi)始與xxxx集團(tuán)合作的，當(dāng)時(shí)我們是用機(jī)械系的機(jī)電設(shè)備維修與管理專(zhuān)業(yè)，以訂單班形式為xx地鐵培養(yǎng)地鐵車(chē)站機(jī)電設(shè)備檢修工。我就是那時(shí)開(kāi)始接觸城市xx交通這個(gè)行業(yè)的。
因?yàn)椤耙虺嵌鸀槭袆t活”的理念，學(xué)校決定與xxxx集團(tuán)大力發(fā)展校企合作，支撐xxxx交通人才的培養(yǎng)。2015年6月，在盛大的校企戰(zhàn)略協(xié)議簽約儀式后開(kāi)啟了城院與xxxx集團(tuán)緊密合作的新征程。之后陸續(xù)開(kāi)啟了模擬車(chē)站、xx交通職業(yè)技能培訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，后來(lái)逐步發(fā)展有了城市xx交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)、xx交通學(xué)院、我們學(xué)校第一個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。唐xx校長(zhǎng)曾多次感慨地說(shuō)到，“我們城院是在零起點(diǎn)，一張白紙上開(kāi)始繪制xx交通產(chǎn)教融合、校企合作的藍(lán)圖的，但是今天我們建成了xx省乃至全國(guó)一流的城市xx交通實(shí)訓(xùn)基地。”
回眸過(guò)去的六七年，自己從材料學(xué)專(zhuān)業(yè)跨越到機(jī)電專(zhuān)業(yè)再跨躍到運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)乃至城市xx交通專(zhuān)業(yè)群，每一次轉(zhuǎn)型都幾乎是全新學(xué)習(xí)的開(kāi)始，每一次轉(zhuǎn)型都意味著對(duì)學(xué)習(xí)能力的挑戰(zhàn)，每一次轉(zhuǎn)型都不得不放棄自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，經(jīng)歷一番艱辛的磨練。但是自己的知識(shí)能力獲得了全面的提升。
專(zhuān)業(yè)教材的鉆研、到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)、參加企業(yè)員工培訓(xùn)、跟企業(yè)專(zhuān)家交流、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)踐、掌握實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作是我獲得專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐知識(shí)的主要方式。
縱觀(guān)近三年的社會(huì)服務(wù)工作表現(xiàn)：
我擔(dān)任過(guò)交通部全國(guó)城市xx交通列車(chē)司機(jī)技能大賽初賽的裁判，承擔(dān)過(guò)全國(guó)城市xx交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)骨干師資培訓(xùn)班的專(zhuān)題報(bào)告，擔(dān)任過(guò)xx市中職校xx交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師招考的命題專(zhuān)家，主持過(guò)模擬車(chē)站實(shí)訓(xùn)基地1200萬(wàn)元設(shè)備的驗(yàn)收，擔(dān)任過(guò)xx省高職分類(lèi)職業(yè)技能考試——鐵道交通類(lèi)的命題改卷工作等等。
我逐一干好了這些富有挑戰(zhàn)性的工作，每一次的社會(huì)服務(wù)，都是對(duì)我xx交通專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力的檢驗(yàn)，有時(shí)也是難得的學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)。這幾年，我見(jiàn)證了自己從零起點(diǎn)普通專(zhuān)業(yè)教師成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)骨干教師的過(guò)程，見(jiàn)證了自己成功地實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)自信心，為今后的職業(yè)教育工作奠定了基礎(chǔ)。
前不久原教育部副部長(zhǎng)魯xx同志關(guān)于“新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新職業(yè)、新專(zhuān)業(yè)”的主題報(bào)告，預(yù)示了今后各行各業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)必然是一個(gè)不斷涌現(xiàn)新技術(shù)，不斷造就新職業(yè)，不斷孕育新專(zhuān)業(yè)的發(fā)展浪潮，今后絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)都將逐步被調(diào)整、轉(zhuǎn)型成為新職業(yè)下的新專(zhuān)業(yè)，以支撐國(guó)家、區(qū)域范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展需要。專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型是大多數(shù)人都不愿意面對(duì)的，但是我們改變不了職業(yè)教育發(fā)展必然趨勢(shì)，只能積極主動(dòng)地去面對(duì)。
在產(chǎn)教融合、校企合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)的步伐永遠(yuǎn)比學(xué)?？煲徊?，只有教師不斷地及時(shí)地補(bǔ)充新知識(shí)、新技能，跟上行業(yè)企業(yè)的步伐，產(chǎn)教才可能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的融合，校企的合作才可能持續(xù)?？沙掷m(xù)的校企合作需要學(xué)校與企業(yè)實(shí)力相當(dāng)，如果教師團(tuán)隊(duì)的知識(shí)、技能水平難以達(dá)到企業(yè)的要求或被企業(yè)所認(rèn)可，這種校企合作必然是學(xué)校的一廂情愿，難以有實(shí)質(zhì)性的合作。
作為專(zhuān)業(yè)主任，有責(zé)任要不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)能力，在自己所在的團(tuán)隊(duì)中做好帶頭表率作用；有責(zé)任做好對(duì)新老師的“傳幫帶”，不斷提高團(tuán)隊(duì)的整體水平，可持續(xù)地支撐新經(jīng)濟(jì)背景下專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。
接下來(lái)，我在簡(jiǎn)要地談?wù)勛约鹤鳛橹Р繒?shū)記的黨務(wù)工作情況。
我是20xx年開(kāi)始擔(dān)任機(jī)械與自動(dòng)化工程系教工黨支部書(shū)記的。xx黨建xx平臺(tái)啟用至今，20xx、20xx、20xx年度，所在支部連續(xù)三年獲得“五星支部”。所在支部的黨務(wù)工作表現(xiàn)一直位于學(xué)校各支部的前列。值得一提的是在20xx、20xx年度，xx黨建E家平臺(tái)年度支部積分未被廣泛重視，全校范圍每年獲評(píng)五星支部的黨支部只有2至3個(gè)的時(shí)候，所在支部就已經(jīng)位列其中。
支部書(shū)記要重視學(xué)校上級(jí)黨組織的要求，要有很強(qiáng)的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)支委與各位黨員，協(xié)調(diào)好與支委的日常分工，做好日常“三會(huì)一課”組織；自己在兩個(gè)平臺(tái)上要有能起表率作用的積分成績(jī)；督促好每一位黨員的日?；緦W(xué)習(xí)任務(wù)，例如黨建E家平臺(tái)的一月一測(cè)、線(xiàn)上學(xué)習(xí)、活動(dòng)的簽到和發(fā)言等等，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的學(xué)習(xí)積分；帶頭做好會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)筆記。這些聽(tīng)起來(lái)都是普通的不能再普通的黨務(wù)工作，但是因?yàn)楦魑稽h員同志都有教學(xué)、行政等本職工作，在處理本職工作和常態(tài)化的政治學(xué)習(xí)工作時(shí)總是難以同等對(duì)待，難以處理好二者的時(shí)間分配。如果支部委員不對(duì)下面的黨員加強(qiáng)監(jiān)督和提醒，支部里總會(huì)有黨員同志忘記在規(guī)定的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而影響支部的積分或黨員個(gè)人的積分，嚴(yán)重地甚至影響學(xué)校整體的黨務(wù)工作表現(xiàn)。
雖然支部書(shū)記普遍是一項(xiàng)兼職的工作，但是要把這項(xiàng)工作做好，必須要花費(fèi)精力專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)日常黨務(wù)文件，關(guān)注國(guó)家大事要聞，只有這樣才能長(zhǎng)期知曉黨和國(guó)家的政治態(tài)勢(shì)，并將其與支部組織生活結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展好“三會(huì)一課”活動(dòng)，組織好線(xiàn)下專(zhuān)題、組織生活會(huì)。
支部書(shū)記在日常工作中要積極做好表率，帶領(lǐng)支部各位黨員在工作中發(fā)揮好先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘的作用，在常規(guī)性要求每個(gè)教師、每個(gè)黨員都要踴躍參加的各項(xiàng)工作、活動(dòng)中，支部書(shū)記要帶頭做表率，不能退縮做群眾的尾巴。同時(shí)，支部書(shū)記要比普通黨員更加講政治。在學(xué)校工作，要更加講大局意識(shí)。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的大事就是大局。在影響學(xué)校發(fā)展的大事上，學(xué)校交代的工作，必須無(wú)條件保證完成，并且絕對(duì)不能出紕漏。例如，xx交通學(xué)院連續(xù)三年參與示范校評(píng)估工作重點(diǎn)項(xiàng)目，我作為主要參與者，從大局出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好項(xiàng)目相關(guān)的佐證材料、配合各部門(mén)提供材料，今年還擔(dān)任了示范校專(zhuān)家進(jìn)校參觀(guān)xx交通實(shí)訓(xùn)基地模擬車(chē)站部分的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員，這些任務(wù)都圓滿(mǎn)完成。今年八月份學(xué)校下達(dá)通知xx交通學(xué)院接待原教育部魯xx副部長(zhǎng)參觀(guān)xx交通實(shí)訓(xùn)基地的任務(wù)，我作為主要參與者，高度重視，團(tuán)結(jié)部門(mén)上下，同心戮力，保障了參觀(guān)當(dāng)日的設(shè)備設(shè)施正常投入使用，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。作為教師的支部書(shū)記還要更加嚴(yán)守工作中意識(shí)形態(tài)底線(xiàn)，上課、各種場(chǎng)合的發(fā)聲都講政治，維護(hù)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。
水平有限，所思如此，以上是個(gè)人的一些工作體會(huì)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。