醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇1】
作為醫(yī)學(xué)院校的一名學(xué)生，在大學(xué)期間，我們對(duì)于實(shí)習(xí)是非常重視的。實(shí)習(xí)不僅是我們將所學(xué)理論變?yōu)閷?shí)踐的過(guò)程，而且還能鍛煉我們的專(zhuān)業(yè)技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。在我大三的時(shí)候，我參加了一次醫(yī)院護(hù)士崗位實(shí)習(xí)。
簡(jiǎn)單敘述一下這篇文章，首先是我們實(shí)習(xí)的單位、實(shí)習(xí)的崗位以及具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容。其次，我們可以講述在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們學(xué)到了哪些技能、有哪些收獲。我們還可以重點(diǎn)講述一下實(shí)習(xí)中遇到的有趣、困難或挑戰(zhàn)性較大的事情。最后，我們需要總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗趯?shí)習(xí)中我們學(xué)到了哪些東西，有哪些需要改進(jìn)或需要加強(qiáng)的地方。
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
我所選的醫(yī)院是一家綜合性的三級(jí)甲等醫(yī)院，實(shí)習(xí)的崗位是護(hù)士。在實(shí)習(xí)期間，我們被分配到病房、急診室、手術(shù)室和ICU等不同的崗位，以便我們可以全面了解護(hù)士的工作內(nèi)容。
在病房中，我們被指派負(fù)責(zé)常規(guī)護(hù)理工作。這些工作包括給病人洗澡、更換床單、喂食、記錄病人的健康狀況、跟蹤病人的治療進(jìn)程等。在急診室，我們需要承擔(dān)的是完成患者的初步診療、記錄病人的基本信息、協(xié)助醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)囑等。在手術(shù)室，我們的主要工作是協(xié)助醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)器械、做好術(shù)前準(zhǔn)備、在手術(shù)過(guò)程中協(xié)助醫(yī)生手術(shù)等。在ICU，我們的工作是負(fù)責(zé)重病和重癥患者的護(hù)理工作。
二、實(shí)習(xí)所獲收獲
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了非常多的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何給病人進(jìn)行基本的護(hù)理，如如何測(cè)量體溫、血壓，如何更換生理性排泄物等等。此外，我還了解了一些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和流程，如如何記錄病人的體征、如何開(kāi)具醫(yī)囑等。我的溝通能力也得到了鍛煉，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)過(guò)程中我需要跟病人溝通，也需要與其他醫(yī)護(hù)人員合作。
在實(shí)習(xí)中，我還遇到了許多有趣和挑戰(zhàn)性的事情。在我們的班級(jí)中有一個(gè)女同學(xué)，因?yàn)槟懩壹膊《话才诺搅思痹\室實(shí)習(xí)，她非常擅長(zhǎng)敘述故事，因此她很容易就可以和病人們打成一片。在一次搶救中，我們學(xué)習(xí)了如何處理緊急情況，而它對(duì)于我們的臨床技能的培養(yǎng)非常重要。此外，在ICU中，我還學(xué)到了如何給重病患者進(jìn)行人工呼吸和CPR，這些都是非常重要的搶救技能。
三、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我的護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常有價(jià)值的。我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于病人護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)方面的知識(shí)，在與其他醫(yī)護(hù)人員溝通合作的過(guò)程中得到了鍛煉，也體驗(yàn)到了醫(yī)療產(chǎn)業(yè)真正的實(shí)際情況。在總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為自己需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在壓力下應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，同時(shí)也需要加強(qiáng)自己與病人溝通的能力。此外，我還了解到，在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要保持好的心態(tài)，同時(shí)承擔(dān)好與病人之間的溝通工作，才能擁有好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
在我的護(hù)士實(shí)習(xí)過(guò)程中，我非常感激有這樣一些機(jī)會(huì)能夠?qū)⑽业睦碚撜n程真正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了許多實(shí)際知識(shí)和技能，也見(jiàn)識(shí)到了很多實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和難點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有所幫助，也將是我成為一個(gè)具有職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的護(hù)士的重要基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇2】
1熟練掌握呼吸道標(biāo)本、無(wú)菌體液、真菌以及其他各種標(biāo)本的接種方法和技術(shù)。
2熟悉不同微生物培養(yǎng)的環(huán)境和時(shí)間。
3掌握顯微鏡下鏡檢各種革蘭染色的涂片及結(jié)核桿菌抗酸染色的涂片鏡檢的原則。
4初步了解微生物的鑒定的基本程序和藥敏實(shí)驗(yàn)。
1.各種無(wú)菌操作。
2.常用的染色法：革蘭染色、抗酸染色、墨汁染色、極體染色、鞭毛染色等。
4.常用培養(yǎng)基的配制：普通瓊脂及普通瓊脂平板、普通肉湯、生理鹽水、H——E瓊脂、Mac瓊脂、KIA、氨基酸培養(yǎng)基、尿素培養(yǎng)基、糖醇培養(yǎng)基、枸櫞酸鹽培養(yǎng)基等。
5.臨床各種標(biāo)本（血液、尿液、糞便、痰、咽拭子、膿液及各種穿刺液）的涂片、增菌、分離接種。
6.臨床常見(jiàn)病原微生物（葡萄球菌屬、鏈球菌屬、腸球菌屬、腸桿菌科、非發(fā)酵菌、真菌）及一些苛氧菌（肺炎鏈球菌、腦膜炎球菌、淋球菌、流感嗜血桿菌、卡他莫拉菌等）的鑒定。
7.體外藥敏試驗(yàn)：所有適合作K——B法的細(xì)菌對(duì)臨床常用抗生素(30余種)的體外藥敏試驗(yàn)。
8.一些特殊耐藥機(jī)制的檢測(cè)：MRSA、MRSCON、PRP、VRE、ESBLs、AMPC檢測(cè)等。
A.染液的質(zhì)量控制：用ATCC25922、ATCC25923對(duì)革蘭染色染液質(zhì)控。
B.培養(yǎng)基的質(zhì)量控制：對(duì)常用培養(yǎng)基進(jìn)行生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)、對(duì)常用鑒別培養(yǎng)基進(jìn)行陰性、陽(yáng)性結(jié)果檢查。
C.各種儀器的質(zhì)量控制：每日觀察培養(yǎng)箱、冰箱、低溫冰箱、BD BACTEC9120的溫度及培養(yǎng)箱的濕度。
D.送檢標(biāo)本的質(zhì)量控制：送檢標(biāo)本姓名、住院號(hào)、標(biāo)本種類(lèi)、床號(hào)是否一致，標(biāo)本采集、標(biāo)本送檢時(shí)間等是否合符要求。
1理論知識(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí) 由于自己時(shí)間安排不合理，在開(kāi)始微生物實(shí)習(xí)前并沒(méi)有進(jìn)行微生物相關(guān)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)。而細(xì)菌室的工作不像其他組，沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，那就像黑夜里沒(méi)有路燈，行進(jìn)起來(lái)肯定很緩慢，好在后來(lái)及時(shí)復(fù)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，加上老師也不斷給我進(jìn)行講解，所以沒(méi)給實(shí)習(xí)造成太多障礙；
2形態(tài)學(xué)知識(shí)欠缺 微生物檢驗(yàn)中，形態(tài)是基礎(chǔ)，從細(xì)菌生長(zhǎng)的菌落形態(tài)到鑒定藥敏等等一系列的過(guò)程，需要豐富的形態(tài)學(xué)知識(shí)才能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行菌種的鑒定，而短短幾周實(shí)習(xí)的時(shí)間里自己了解的只是表淺的東西，需要更加努力，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和責(zé)任感；
3無(wú)菌操作不規(guī)范 在以前的學(xué)習(xí)中都是偏重于理論知識(shí)，因此很多操作不夠規(guī)范，加之無(wú)菌觀念不強(qiáng)，因此剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)基本每一步操作都能被老師挑出毛病，好在細(xì)菌室的老師足夠耐心，不斷給我指正錯(cuò)誤，現(xiàn)在我也對(duì)自己的動(dòng)手能力比較自信了。
細(xì)菌是的工作中，無(wú)菌操作很重要，不管是在細(xì)菌接種、鑒定還是藥敏的時(shí)候，必須嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)范操作，否則將導(dǎo)致交叉污染，同時(shí)無(wú)菌操作也能更好的保護(hù)好自己；在實(shí)習(xí)和工作中一定要將理論聯(lián)系實(shí)際，要善于思考，在觀察菌落形態(tài)和細(xì)菌鏡下形態(tài)時(shí)更應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，臨床微生物的工作是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，要想成為一名優(yōu)秀的檢驗(yàn)醫(yī)師，今后在微生物方面的學(xué)習(xí)中還得加倍努力。
在細(xì)菌室實(shí)習(xí)生活結(jié)束之際，我要特別感謝細(xì)菌室的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導(dǎo)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度教育了我，是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵(lì)，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，使自己成為一名合格的檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的的優(yōu)秀人員。
祝福細(xì)菌室每一位老師工作順利、闔家幸福。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇3】
醫(yī)院實(shí)習(xí)小組總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng)。在這個(gè)大背景下，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)已成為許多大學(xué)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，而醫(yī)院實(shí)習(xí)也成為了許多醫(yī)學(xué)生必不可少的一部分。醫(yī)院實(shí)習(xí)小組的組建，對(duì)于醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力提升和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)都具有重要的意義。本篇文章就將詳細(xì)具體地介紹醫(yī)院實(shí)習(xí)小組應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并對(duì)我們實(shí)習(xí)小組的實(shí)踐成效做出總結(jié)。
一、組建實(shí)習(xí)小組
1.確定實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)和成員
組長(zhǎng)應(yīng)該是具有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人，能夠有效地調(diào)動(dòng)小組成員的積極性；小組成員要盡可能地包含相互之間的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，形成合理的工作分工。
2.明確實(shí)習(xí)小組的目標(biāo)和任務(wù)
實(shí)習(xí)小組的目標(biāo)和任務(wù)需要根據(jù)具體的醫(yī)院實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行制定。包括明確實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方法、實(shí)習(xí)成果的達(dá)成等。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題
1.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
在醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，所有成員都需要嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)期間的職責(zé)和義務(wù)，遵守醫(yī)療保密和職業(yè)道德，避免發(fā)生不必要的糾紛。
2.保證實(shí)習(xí)工作質(zhì)量和安全
實(shí)習(xí)過(guò)程中需要準(zhǔn)確、認(rèn)真、細(xì)致地完成所分配的工作，確保工作質(zhì)量和安全。注意防護(hù)措施，避免因操作不當(dāng)而造成傷害。
3.與同事、醫(yī)務(wù)人員和患者之間建立良好的溝通合作關(guān)系
在工作過(guò)程中，與同事、醫(yī)務(wù)人員和患者之間建立良好的溝通合作關(guān)系，充分尊重他們的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)小組的總結(jié)與反思
1.總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和收獲
實(shí)習(xí)過(guò)程中，小組成員需要定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足，為以后的實(shí)踐工作做好準(zhǔn)備。
2.不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)
通過(guò)實(shí)習(xí)，小組成員應(yīng)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，包括技術(shù)水平、人際關(guān)系處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、職業(yè)責(zé)任感等。
總之，醫(yī)院實(shí)習(xí)小組在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中具有重要的意義。小組成員應(yīng)該以實(shí)習(xí)為契機(jī)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為日后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員做好充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇4】
XX年年7月18日，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)北京，所以感覺(jué)既熟悉又親切，
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車(chē)一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門(mén)口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practice?makes?perfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇5】
寒假里，為了讓自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)豐富，我選擇了到醫(yī)院實(shí)踐。
對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!實(shí)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)患?jí)粝氲钠谇皽?zhǔn)備。月初，我來(lái)到人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報(bào)名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)老師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面實(shí)習(xí)，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。
很多東西我都幫不上忙，我現(xiàn)在只有大二的水平，還有很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò)，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每天早上我都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。
一方面，可以及時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開(kāi)醫(yī)囑，寫(xiě)病歷，看病等等。下午一般沒(méi)什么事，我就借老師的書(shū)看，多了解外科情況盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，而且骨折的患者相對(duì)會(huì)比較多一些。在這些病人當(dāng)中,來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)?，F(xiàn)在政策好了，人們看病難，看病貴的問(wèn)題基本得到了解決。
時(shí)光流逝,一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個(gè)月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。
例如：每天面對(duì)老師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論運(yùn)用于實(shí)踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料。
書(shū)本上所述的那些疾病的癥狀只是聽(tīng)說(shuō)，可是來(lái)到醫(yī)院，可以走進(jìn)病房，親眼看見(jiàn)患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特別細(xì)致的觀察能力，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案，你只有通過(guò)對(duì)患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對(duì)這種病有深刻的體會(huì)和了解。第二個(gè)病案，患者來(lái)就診之前就已經(jīng)在別的科室看過(guò)，只開(kāi)了化驗(yàn)單，沒(méi)循醫(yī)囑做化驗(yàn)就直接看別的醫(yī)生。
其實(shí)，在醫(yī)院里這種情況并不少見(jiàn)。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對(duì)醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒(méi)有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。這種情況下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔(dān)憂，說(shuō)明疾病情況，做檢查時(shí)跟病人說(shuō)明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)重而來(lái)外科就診，此時(shí)要善于辨證，看清本質(zhì)。帶教老師提醒我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)十分重要，應(yīng)該在基礎(chǔ)扎實(shí)前提下再?gòu)氖聦?zhuān)科研究與突破，否則你只會(huì)懂專(zhuān)科的病而其他病種、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認(rèn)識(shí)。
這一個(gè)月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對(duì)我都挺不錯(cuò)的。每次跟著主任去查房，他都會(huì)提問(wèn)我，對(duì)于我不會(huì)的內(nèi)容都會(huì)耐心的給我講解，盡量讓我多學(xué)些知識(shí)。當(dāng)提問(wèn)時(shí)我好緊張，十幾個(gè)人看著我一個(gè)人，聽(tīng)我一個(gè)人講，回答時(shí)聲音都在抖，生怕會(huì)出錯(cuò)，我就邊想邊回答。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師說(shuō)挺棒的，沒(méi)關(guān)系以后不用緊張，我們剛開(kāi)始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時(shí)間雖短,但收獲卻很大。實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠(yuǎn)程會(huì)診，還知道了一些簡(jiǎn)單的藥品使用，跟著帶教老師值班我學(xué)會(huì)了問(wèn)診，會(huì)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)住院病歷，出院總結(jié)……對(duì)以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí).使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。
眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱(chēng)贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實(shí)際。感謝這一個(gè)月主任和帶教老師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我這么的知識(shí)。
老師還告訴我，要珍惜每次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問(wèn)，多看，多寫(xiě)，多想，多動(dòng)手，實(shí)踐中可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。非常期待每年都有這樣的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)我明白了：理論與實(shí)踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡(jiǎn)單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)外科病有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)和理性的思考。雖然書(shū)本上還沒(méi)講到這部分內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)也略有了解，將實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的皮損以及癥狀、檢查等與書(shū)上的知識(shí)對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加主動(dòng)思考，把臨床和書(shū)本結(jié)合起來(lái)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇6】
護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)
作為一名正在學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，本人很幸運(yùn)地在過(guò)去的幾個(gè)月中有機(jī)會(huì)在一家醫(yī)院完成了實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的護(hù)理技能和為人處世能力。在這里，我想分享一下我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先，我想說(shuō)的是醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一步是要有一個(gè)好的準(zhǔn)備。在進(jìn)入醫(yī)院之前，我們需要了解醫(yī)院的一些基本情況，例如醫(yī)院的科室和醫(yī)護(hù)人員的角色，以及一些基本的醫(yī)療器械和藥品等。這樣可以為我們開(kāi)展日常實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供特別有幫助的基礎(chǔ)。
其次，我們需要盡快適應(yīng)醫(yī)院的社交環(huán)境。作為一名實(shí)習(xí)生，我們需要積極與醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員溝通，以此了解他們的工作方式和日常生活。我們需要了解各個(gè)科室的工作情況，以及如何更好地處理患者和醫(yī)生之間的關(guān)系。這樣可以使我們更快地了解醫(yī)院的工作流程和與不同性質(zhì)人員溝通的方式。
第三，實(shí)習(xí)生需要具備強(qiáng)大的責(zé)任感。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們需要清楚地了解自己的工作職責(zé)和任務(wù)。尤其是在患者護(hù)理方面，我們必須始終遵循醫(yī)生的指示，并確保我們的工作已完全完成。在醫(yī)院，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離安全和穩(wěn)定的環(huán)境，需要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。然而，責(zé)任感可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
最后，團(tuán)隊(duì)精神也是一個(gè)重要的方面。在醫(yī)院，我們需要與其他醫(yī)院工作人員緊密合作，以確保患者得到最佳的護(hù)理服務(wù)。這需要我們非常注重與其他人進(jìn)行合作，并確保我們的態(tài)度、溝通技巧等方面都能和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行很好的配合。
總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)院和護(hù)理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)與醫(yī)生和患者的交流，更加了解和關(guān)注他們的需求，更好地了解了如何幫助他們接受治療和照顧他們的身體健康。我希望這次經(jīng)歷可以大大提升我的專(zhuān)業(yè)值，使我為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇7】
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。實(shí)習(xí)報(bào)告
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇8】
作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我有幸在一家知名醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的第一次親身體驗(yàn)，讓我對(duì)醫(yī)務(wù)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我將在本篇文章中與大家分享我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、直面患者，不斷學(xué)習(xí)
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房護(hù)理工作。每天早晨，我都要去病房進(jìn)行晨檢，在收集患者信息的同時(shí)，觀察患者的身體情況，以此為基礎(chǔ)為他們制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間，我關(guān)注每個(gè)患者的身體變化，不斷學(xué)習(xí)疾病知識(shí)，豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，為給予患者更好的護(hù)理服務(wù)，奠定了基礎(chǔ)。
二、細(xì)致認(rèn)真，負(fù)責(zé)認(rèn)真
在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)其中每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重要。例如，給患者打點(diǎn)滴，我們要確保注射部位無(wú)菌，避免造成感染。因此，我每次都會(huì)操作前反復(fù)檢查，認(rèn)真核實(shí)每個(gè)步驟，一絲不茍。對(duì)于患者的護(hù)理，我會(huì)傾聽(tīng)患者的每一次呼吸，了解患者的生活習(xí)慣，盡可能地滿足患者所需。這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，無(wú)論在何種情況下都具有重要的意義。
三、協(xié)作合作，溝通協(xié)調(diào)
在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)合作，積極協(xié)調(diào)溝通。在工作中，每個(gè)人的角色都是不可或缺的，因此我與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，分工明確，完成工作。每個(gè)患者都需要不同程度的關(guān)注和照顧，我們需要互相協(xié)作，共同為患者提供全面、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在與醫(yī)生溝通時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和看法，積極參與醫(yī)學(xué)的討論與研究。
四、身心俱進(jìn)，堅(jiān)持鍛煉
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，護(hù)理是一項(xiàng)非常辛苦的工作，需要做到身心俱進(jìn)，才能保證更好地完成工作。因此，我在實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，早晚進(jìn)行必要的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。同時(shí)，我在飲食上也嚴(yán)格自律，保持合理的膳食結(jié)構(gòu)，并及時(shí)補(bǔ)水。通過(guò)這樣的方式，我能夠更好地工作，給患者更好的服務(wù)。
總之，這次醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)讓我感受到醫(yī)療工作者的甘苦與重責(zé)，也深化了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我明白了護(hù)理不僅僅要關(guān)注患者身體的狀況，同時(shí)也需要關(guān)注他們的心理，提供溫暖的陪伴和理解。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)，為患者帶來(lái)更好的護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇9】
20xx年從x到x在x寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)。在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)五周，對(duì)專(zhuān)業(yè)有了不同的看法?？赡苤皼](méi)有深入了解過(guò)，感情上也不太理解。
時(shí)間飛逝，在J.J .寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。在那里，工作時(shí)間很長(zhǎng)，從早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，總共12個(gè)小時(shí)。有時(shí)忙，但有時(shí)閑，它讓人感到孤獨(dú)。那個(gè)味道真的不一般，所以說(shuō)不累是假的，只是為了安慰自己。但與此同時(shí)，我在那里學(xué)到了很多，也意識(shí)到了很多。以前聽(tīng)老師，聽(tīng)兄弟姐妹的口頭，自己實(shí)習(xí)后才知道是什么感覺(jué)。
我在那里也學(xué)到了，要做好，一定要有一定的意志，善于學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么會(huì)這樣的問(wèn)題，仔細(xì)觀察周?chē)氖虑?，及時(shí)總結(jié)積累。你當(dāng)然可以學(xué)到很多東西，養(yǎng)成問(wèn)越來(lái)越多問(wèn)題的習(xí)慣，這對(duì)你以后的工作肯定有幫助。
實(shí)習(xí)一個(gè)月，我只是一個(gè)在那里什么都不懂的幫手，不知道該怎么辦。我不知道該怎么辦。剛到那里的人沒(méi)有我想象的那么熱情。我沒(méi)有得到多少熱情?？梢哉f(shuō)是MoMo。他們?cè)谀抢锊辉诤跄?，讓你死在那里。如果你想讓他們教你什么，那是不可能的。你要仔?xì)觀察每一件事，仔細(xì)看看他們是怎么做的，然后默默記在心里。途中不要放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
雖然嘗試那些動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是其中有一些技巧。觀察他們一兩天，你不僅要仔細(xì)觀察做每件事的過(guò)程，還要主動(dòng)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆?，?wèn)他們能不能教你。只有這樣，你才能做任何事情。在你知道怎么做之前，主動(dòng)要求他們幫你做，因?yàn)橹绖e人怎么做通常不代表你會(huì)做。只有你做到了，你才知道你會(huì)不會(huì)去做。
剛開(kāi)始可能會(huì)很緊張，不順利，但是不要灰心，不要覺(jué)得尷尬。做多了，自然會(huì)全身而退，不要怕犯錯(cuò)。如果你犯了錯(cuò)誤，他們不會(huì)責(zé)怪你。如果你犯了錯(cuò)誤，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。我就是這么做的，感覺(jué)很好。我相信只要你堅(jiān)持這樣，你很快就會(huì)明白那里的基本操作，你不用擔(dān)心你上班的時(shí)候我該怎么做。而且因?yàn)槟愕闹鲃?dòng)，他們會(huì)慢慢的打動(dòng)你，然后慢慢的接受你，和你交流，漸漸的你和那里的工作人員就不會(huì)陌生了。
剛到的時(shí)候覺(jué)得有很多東西要學(xué)，但是一旦學(xué)會(huì)了，就不知道剩下的時(shí)間該做什么了。在那里忙的時(shí)候會(huì)很忙，給貓狗洗澡；幫醫(yī)生修好生病的狗或貓給他打針；清理但是忙只是暫時(shí)的，大部分時(shí)間都是空閑時(shí)間，沒(méi)有什么事情可做。如果只是一兩天，你不會(huì)有什么感覺(jué)，但是如果時(shí)間長(zhǎng)了，就沒(méi)意思了，沒(méi)意思了。如何度過(guò)這些無(wú)聊的時(shí)光？
在那里，業(yè)余時(shí)間喜歡觀察寵物醫(yī)院的每一個(gè)角落，故意看標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、手冊(cè)、文章，然后寫(xiě)下自己不知道的，自己認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的；或者跑藥店，記下藥店常用藥物的藥理和用法；不懂就晚上回宿舍查書(shū)，不懂就留到明天問(wèn)醫(yī)生。因?yàn)檫@個(gè)，我學(xué)會(huì)了犬貓常識(shí)，各種器械的用途，犬貓疫苗的種類(lèi)和作用，注意事項(xiàng)，犬瘟熱細(xì)小病毒的檢測(cè)等等。
原來(lái)這些都是需要獨(dú)立學(xué)習(xí)的，工作人員是不會(huì)教你的。如果你只是抱著他們，他們會(huì)教你，那你實(shí)習(xí)一個(gè)月什么也學(xué)不到，實(shí)習(xí)完我會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)。最后，我想說(shuō)的是，去一個(gè)陌生的地方實(shí)習(xí)，首先要快速熟悉那里的工作環(huán)境，然后仔細(xì)安靜的觀察那里的工作人員是怎么做的，最后用快眼睛快手主動(dòng)去做。記住這句話:多做事少說(shuō)話！
我實(shí)習(xí)最大的感受就是，當(dāng)人們欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí)，精神可以得到調(diào)整，煩惱也可能悄悄溜走。再加上家庭結(jié)構(gòu)的變化和解體，人際關(guān)系趨于逐漸淡化，使得越來(lái)越多的人把感情放在寵物身上，人與寵物之間的依賴(lài)會(huì)隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越強(qiáng)烈。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇10】
春去春來(lái)，年復(fù)一年，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，正是我們忙碌的開(kāi)始，然而，在這忙碌的季節(jié)的開(kāi)始時(shí)，我們八個(gè)月的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在醫(yī)院待了四個(gè)來(lái)月了，即將面臨畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千：想想剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)的豪情壯志、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無(wú)知、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志…自己真的不敢相信時(shí)間原來(lái)真的是白駒一隙。近八個(gè)的實(shí)習(xí)生活，面對(duì)著物欲橫流的社會(huì)、面對(duì)著燈紅酒綠的大都市、面對(duì)著浮躁無(wú)知被世俗充斥著的人們、面對(duì)著性情迥異的老師、面對(duì)著形形色色患者和家屬，其間的五色滋味誰(shuí)人能體會(huì)?而我也只能用文字來(lái)總結(jié)我這接近一年的實(shí)習(xí)收獲和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)…去年的這是我們還在學(xué)校憧憬著趕快實(shí)習(xí)，一切都在為實(shí)習(xí)準(zhǔn)備著，努力的想要去好點(diǎn)的醫(yī)院，醫(yī)院定下了，就趕緊準(zhǔn)備著考試了，然后是意味著自己的學(xué)校生活即將結(jié)束，大家心里都有了各自的想法：聚會(huì)的聚會(huì)，吃飯的吃飯，總之是各式各樣的來(lái)感懷自己的學(xué)校時(shí)光和憧憬來(lái)到的實(shí)習(xí)…此時(shí)縱然有無(wú)奈與不情愿，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，由不得你不面對(duì)。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，必須結(jié)束屬于自己學(xué)校的生活，無(wú)論學(xué)校的生活多么美好，成績(jī)多么優(yōu)秀，但那都是過(guò)去了的，出了學(xué)校還是一切從頭來(lái)過(guò)，就這樣，我?guī)е悦?，無(wú)奈，不知所措與無(wú)限的憧憬來(lái)到了實(shí)習(xí)醫(yī)院-茂名市中醫(yī)院，開(kāi)始了自己為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活…就這樣我們還算順利的進(jìn)入到了醫(yī)院，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。醫(yī)院的龐大，細(xì)分的科室，來(lái)這全國(guó)各地的患者，各個(gè)院校的實(shí)習(xí)生，這些都得自己從新的去梳理適應(yīng)。最難的還是和帶教老師的溝通，他們各個(gè)都是專(zhuān)家教授、醫(yī)學(xué)泰斗，又或是什么領(lǐng)域的權(quán)威，與他們的溝通本來(lái)就是難處很大，但是你還得必須跟上他們的腳步和思路…這對(duì)我們從學(xué)校學(xué)習(xí)到得簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)，使我又是看書(shū)又是認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，這都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。將近半個(gè)多月的適應(yīng)生活是我一點(diǎn)點(diǎn)的.習(xí)慣了實(shí)習(xí)的生活，慢慢的受到帶教老師的好評(píng)，心里多么的舒心啊。在醫(yī)院將近四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，由剛到醫(yī)院的懵懵懂懂，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了不少的新知識(shí)，新的理論，還有一些人情世故.這些新知識(shí)都是在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)！在醫(yī)院實(shí)習(xí)的四個(gè)月在每個(gè)不同的科室實(shí)習(xí)和帶教老師所結(jié)下的情緣，就要實(shí)習(xí)完離開(kāi)了，還真有點(diǎn)會(huì)依依不舍！畢競(jìng)每個(gè)科室的帶教老師都教了不少知識(shí)給我，有時(shí)講自己的故事，通過(guò)老師自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我知識(shí)，來(lái)告訴我其中道理！有不懂的問(wèn)題問(wèn)帶教老師，都會(huì)耐心的回答我問(wèn)的問(wèn)題。我想說(shuō)：老師謝謝你.！當(dāng)然還有很多的不足，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏。面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇11】
這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
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作為醫(yī)學(xué)院校的一名學(xué)生，在大學(xué)期間，我們對(duì)于實(shí)習(xí)是非常重視的。實(shí)習(xí)不僅是我們將所學(xué)理論變?yōu)閷?shí)踐的過(guò)程，而且還能鍛煉我們的專(zhuān)業(yè)技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。在我大三的時(shí)候，我參加了一次醫(yī)院護(hù)士崗位實(shí)習(xí)。
簡(jiǎn)單敘述一下這篇文章，首先是我們實(shí)習(xí)的單位、實(shí)習(xí)的崗位以及具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容。其次，我們可以講述在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們學(xué)到了哪些技能、有哪些收獲。我們還可以重點(diǎn)講述一下實(shí)習(xí)中遇到的有趣、困難或挑戰(zhàn)性較大的事情。最后，我們需要總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗趯?shí)習(xí)中我們學(xué)到了哪些東西，有哪些需要改進(jìn)或需要加強(qiáng)的地方。
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
我所選的醫(yī)院是一家綜合性的三級(jí)甲等醫(yī)院，實(shí)習(xí)的崗位是護(hù)士。在實(shí)習(xí)期間，我們被分配到病房、急診室、手術(shù)室和ICU等不同的崗位，以便我們可以全面了解護(hù)士的工作內(nèi)容。
在病房中，我們被指派負(fù)責(zé)常規(guī)護(hù)理工作。這些工作包括給病人洗澡、更換床單、喂食、記錄病人的健康狀況、跟蹤病人的治療進(jìn)程等。在急診室，我們需要承擔(dān)的是完成患者的初步診療、記錄病人的基本信息、協(xié)助醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)囑等。在手術(shù)室，我們的主要工作是協(xié)助醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)器械、做好術(shù)前準(zhǔn)備、在手術(shù)過(guò)程中協(xié)助醫(yī)生手術(shù)等。在ICU，我們的工作是負(fù)責(zé)重病和重癥患者的護(hù)理工作。
二、實(shí)習(xí)所獲收獲
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了非常多的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何給病人進(jìn)行基本的護(hù)理，如如何測(cè)量體溫、血壓，如何更換生理性排泄物等等。此外，我還了解了一些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和流程，如如何記錄病人的體征、如何開(kāi)具醫(yī)囑等。我的溝通能力也得到了鍛煉，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)過(guò)程中我需要跟病人溝通，也需要與其他醫(yī)護(hù)人員合作。
在實(shí)習(xí)中，我還遇到了許多有趣和挑戰(zhàn)性的事情。在我們的班級(jí)中有一個(gè)女同學(xué)，因?yàn)槟懩壹膊《话才诺搅思痹\室實(shí)習(xí)，她非常擅長(zhǎng)敘述故事，因此她很容易就可以和病人們打成一片。在一次搶救中，我們學(xué)習(xí)了如何處理緊急情況，而它對(duì)于我們的臨床技能的培養(yǎng)非常重要。此外，在ICU中，我還學(xué)到了如何給重病患者進(jìn)行人工呼吸和CPR，這些都是非常重要的搶救技能。
三、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我的護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常有價(jià)值的。我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于病人護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)方面的知識(shí)，在與其他醫(yī)護(hù)人員溝通合作的過(guò)程中得到了鍛煉，也體驗(yàn)到了醫(yī)療產(chǎn)業(yè)真正的實(shí)際情況。在總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為自己需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在壓力下應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，同時(shí)也需要加強(qiáng)自己與病人溝通的能力。此外，我還了解到，在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要保持好的心態(tài)，同時(shí)承擔(dān)好與病人之間的溝通工作，才能擁有好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
在我的護(hù)士實(shí)習(xí)過(guò)程中，我非常感激有這樣一些機(jī)會(huì)能夠?qū)⑽业睦碚撜n程真正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了許多實(shí)際知識(shí)和技能，也見(jiàn)識(shí)到了很多實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和難點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有所幫助，也將是我成為一個(gè)具有職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的護(hù)士的重要基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇2】
1熟練掌握呼吸道標(biāo)本、無(wú)菌體液、真菌以及其他各種標(biāo)本的接種方法和技術(shù)。
2熟悉不同微生物培養(yǎng)的環(huán)境和時(shí)間。
3掌握顯微鏡下鏡檢各種革蘭染色的涂片及結(jié)核桿菌抗酸染色的涂片鏡檢的原則。
4初步了解微生物的鑒定的基本程序和藥敏實(shí)驗(yàn)。
1.各種無(wú)菌操作。
2.常用的染色法：革蘭染色、抗酸染色、墨汁染色、極體染色、鞭毛染色等。
4.常用培養(yǎng)基的配制：普通瓊脂及普通瓊脂平板、普通肉湯、生理鹽水、H——E瓊脂、Mac瓊脂、KIA、氨基酸培養(yǎng)基、尿素培養(yǎng)基、糖醇培養(yǎng)基、枸櫞酸鹽培養(yǎng)基等。
5.臨床各種標(biāo)本（血液、尿液、糞便、痰、咽拭子、膿液及各種穿刺液）的涂片、增菌、分離接種。
6.臨床常見(jiàn)病原微生物（葡萄球菌屬、鏈球菌屬、腸球菌屬、腸桿菌科、非發(fā)酵菌、真菌）及一些苛氧菌（肺炎鏈球菌、腦膜炎球菌、淋球菌、流感嗜血桿菌、卡他莫拉菌等）的鑒定。
7.體外藥敏試驗(yàn)：所有適合作K——B法的細(xì)菌對(duì)臨床常用抗生素(30余種)的體外藥敏試驗(yàn)。
8.一些特殊耐藥機(jī)制的檢測(cè)：MRSA、MRSCON、PRP、VRE、ESBLs、AMPC檢測(cè)等。
A.染液的質(zhì)量控制：用ATCC25922、ATCC25923對(duì)革蘭染色染液質(zhì)控。
B.培養(yǎng)基的質(zhì)量控制：對(duì)常用培養(yǎng)基進(jìn)行生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)、對(duì)常用鑒別培養(yǎng)基進(jìn)行陰性、陽(yáng)性結(jié)果檢查。
C.各種儀器的質(zhì)量控制：每日觀察培養(yǎng)箱、冰箱、低溫冰箱、BD BACTEC9120的溫度及培養(yǎng)箱的濕度。
D.送檢標(biāo)本的質(zhì)量控制：送檢標(biāo)本姓名、住院號(hào)、標(biāo)本種類(lèi)、床號(hào)是否一致，標(biāo)本采集、標(biāo)本送檢時(shí)間等是否合符要求。
1理論知識(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí) 由于自己時(shí)間安排不合理，在開(kāi)始微生物實(shí)習(xí)前并沒(méi)有進(jìn)行微生物相關(guān)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)。而細(xì)菌室的工作不像其他組，沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，那就像黑夜里沒(méi)有路燈，行進(jìn)起來(lái)肯定很緩慢，好在后來(lái)及時(shí)復(fù)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，加上老師也不斷給我進(jìn)行講解，所以沒(méi)給實(shí)習(xí)造成太多障礙；
2形態(tài)學(xué)知識(shí)欠缺 微生物檢驗(yàn)中，形態(tài)是基礎(chǔ)，從細(xì)菌生長(zhǎng)的菌落形態(tài)到鑒定藥敏等等一系列的過(guò)程，需要豐富的形態(tài)學(xué)知識(shí)才能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行菌種的鑒定，而短短幾周實(shí)習(xí)的時(shí)間里自己了解的只是表淺的東西，需要更加努力，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和責(zé)任感；
3無(wú)菌操作不規(guī)范 在以前的學(xué)習(xí)中都是偏重于理論知識(shí)，因此很多操作不夠規(guī)范，加之無(wú)菌觀念不強(qiáng)，因此剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)基本每一步操作都能被老師挑出毛病，好在細(xì)菌室的老師足夠耐心，不斷給我指正錯(cuò)誤，現(xiàn)在我也對(duì)自己的動(dòng)手能力比較自信了。
細(xì)菌是的工作中，無(wú)菌操作很重要，不管是在細(xì)菌接種、鑒定還是藥敏的時(shí)候，必須嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)范操作，否則將導(dǎo)致交叉污染，同時(shí)無(wú)菌操作也能更好的保護(hù)好自己；在實(shí)習(xí)和工作中一定要將理論聯(lián)系實(shí)際，要善于思考，在觀察菌落形態(tài)和細(xì)菌鏡下形態(tài)時(shí)更應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，臨床微生物的工作是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，要想成為一名優(yōu)秀的檢驗(yàn)醫(yī)師，今后在微生物方面的學(xué)習(xí)中還得加倍努力。
在細(xì)菌室實(shí)習(xí)生活結(jié)束之際，我要特別感謝細(xì)菌室的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導(dǎo)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度教育了我，是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵(lì)，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，使自己成為一名合格的檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的的優(yōu)秀人員。
祝福細(xì)菌室每一位老師工作順利、闔家幸福。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇3】
醫(yī)院實(shí)習(xí)小組總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng)。在這個(gè)大背景下，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)已成為許多大學(xué)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，而醫(yī)院實(shí)習(xí)也成為了許多醫(yī)學(xué)生必不可少的一部分。醫(yī)院實(shí)習(xí)小組的組建，對(duì)于醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力提升和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)都具有重要的意義。本篇文章就將詳細(xì)具體地介紹醫(yī)院實(shí)習(xí)小組應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并對(duì)我們實(shí)習(xí)小組的實(shí)踐成效做出總結(jié)。
一、組建實(shí)習(xí)小組
1.確定實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)和成員
組長(zhǎng)應(yīng)該是具有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人，能夠有效地調(diào)動(dòng)小組成員的積極性；小組成員要盡可能地包含相互之間的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，形成合理的工作分工。
2.明確實(shí)習(xí)小組的目標(biāo)和任務(wù)
實(shí)習(xí)小組的目標(biāo)和任務(wù)需要根據(jù)具體的醫(yī)院實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行制定。包括明確實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方法、實(shí)習(xí)成果的達(dá)成等。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題
1.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
在醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，所有成員都需要嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)期間的職責(zé)和義務(wù)，遵守醫(yī)療保密和職業(yè)道德，避免發(fā)生不必要的糾紛。
2.保證實(shí)習(xí)工作質(zhì)量和安全
實(shí)習(xí)過(guò)程中需要準(zhǔn)確、認(rèn)真、細(xì)致地完成所分配的工作，確保工作質(zhì)量和安全。注意防護(hù)措施，避免因操作不當(dāng)而造成傷害。
3.與同事、醫(yī)務(wù)人員和患者之間建立良好的溝通合作關(guān)系
在工作過(guò)程中，與同事、醫(yī)務(wù)人員和患者之間建立良好的溝通合作關(guān)系，充分尊重他們的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)小組的總結(jié)與反思
1.總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和收獲
實(shí)習(xí)過(guò)程中，小組成員需要定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足，為以后的實(shí)踐工作做好準(zhǔn)備。
2.不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)
通過(guò)實(shí)習(xí)，小組成員應(yīng)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，包括技術(shù)水平、人際關(guān)系處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、職業(yè)責(zé)任感等。
總之，醫(yī)院實(shí)習(xí)小組在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中具有重要的意義。小組成員應(yīng)該以實(shí)習(xí)為契機(jī)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為日后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員做好充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇4】
XX年年7月18日，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)北京，所以感覺(jué)既熟悉又親切，
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車(chē)一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門(mén)口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practice?makes?perfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇5】
寒假里，為了讓自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)豐富，我選擇了到醫(yī)院實(shí)踐。
對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!實(shí)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)患?jí)粝氲钠谇皽?zhǔn)備。月初，我來(lái)到人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報(bào)名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)老師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面實(shí)習(xí)，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。
很多東西我都幫不上忙，我現(xiàn)在只有大二的水平，還有很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò)，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每天早上我都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。
一方面，可以及時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開(kāi)醫(yī)囑，寫(xiě)病歷，看病等等。下午一般沒(méi)什么事，我就借老師的書(shū)看，多了解外科情況盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，而且骨折的患者相對(duì)會(huì)比較多一些。在這些病人當(dāng)中,來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)?，F(xiàn)在政策好了，人們看病難，看病貴的問(wèn)題基本得到了解決。
時(shí)光流逝,一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個(gè)月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。
例如：每天面對(duì)老師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論運(yùn)用于實(shí)踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料。
書(shū)本上所述的那些疾病的癥狀只是聽(tīng)說(shuō)，可是來(lái)到醫(yī)院，可以走進(jìn)病房，親眼看見(jiàn)患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特別細(xì)致的觀察能力，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案，你只有通過(guò)對(duì)患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對(duì)這種病有深刻的體會(huì)和了解。第二個(gè)病案，患者來(lái)就診之前就已經(jīng)在別的科室看過(guò)，只開(kāi)了化驗(yàn)單，沒(méi)循醫(yī)囑做化驗(yàn)就直接看別的醫(yī)生。
其實(shí)，在醫(yī)院里這種情況并不少見(jiàn)。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對(duì)醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒(méi)有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。這種情況下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔(dān)憂，說(shuō)明疾病情況，做檢查時(shí)跟病人說(shuō)明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)重而來(lái)外科就診，此時(shí)要善于辨證，看清本質(zhì)。帶教老師提醒我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)十分重要，應(yīng)該在基礎(chǔ)扎實(shí)前提下再?gòu)氖聦?zhuān)科研究與突破，否則你只會(huì)懂專(zhuān)科的病而其他病種、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認(rèn)識(shí)。
這一個(gè)月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對(duì)我都挺不錯(cuò)的。每次跟著主任去查房，他都會(huì)提問(wèn)我，對(duì)于我不會(huì)的內(nèi)容都會(huì)耐心的給我講解，盡量讓我多學(xué)些知識(shí)。當(dāng)提問(wèn)時(shí)我好緊張，十幾個(gè)人看著我一個(gè)人，聽(tīng)我一個(gè)人講，回答時(shí)聲音都在抖，生怕會(huì)出錯(cuò)，我就邊想邊回答。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師說(shuō)挺棒的，沒(méi)關(guān)系以后不用緊張，我們剛開(kāi)始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時(shí)間雖短,但收獲卻很大。實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠(yuǎn)程會(huì)診，還知道了一些簡(jiǎn)單的藥品使用，跟著帶教老師值班我學(xué)會(huì)了問(wèn)診，會(huì)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)住院病歷，出院總結(jié)……對(duì)以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí).使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。
眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱(chēng)贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實(shí)際。感謝這一個(gè)月主任和帶教老師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我這么的知識(shí)。
老師還告訴我，要珍惜每次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問(wèn)，多看，多寫(xiě)，多想，多動(dòng)手，實(shí)踐中可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。非常期待每年都有這樣的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)我明白了：理論與實(shí)踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡(jiǎn)單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)外科病有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)和理性的思考。雖然書(shū)本上還沒(méi)講到這部分內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)也略有了解，將實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的皮損以及癥狀、檢查等與書(shū)上的知識(shí)對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加主動(dòng)思考，把臨床和書(shū)本結(jié)合起來(lái)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇6】
護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)
作為一名正在學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，本人很幸運(yùn)地在過(guò)去的幾個(gè)月中有機(jī)會(huì)在一家醫(yī)院完成了實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的護(hù)理技能和為人處世能力。在這里，我想分享一下我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先，我想說(shuō)的是醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一步是要有一個(gè)好的準(zhǔn)備。在進(jìn)入醫(yī)院之前，我們需要了解醫(yī)院的一些基本情況，例如醫(yī)院的科室和醫(yī)護(hù)人員的角色，以及一些基本的醫(yī)療器械和藥品等。這樣可以為我們開(kāi)展日常實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供特別有幫助的基礎(chǔ)。
其次，我們需要盡快適應(yīng)醫(yī)院的社交環(huán)境。作為一名實(shí)習(xí)生，我們需要積極與醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員溝通，以此了解他們的工作方式和日常生活。我們需要了解各個(gè)科室的工作情況，以及如何更好地處理患者和醫(yī)生之間的關(guān)系。這樣可以使我們更快地了解醫(yī)院的工作流程和與不同性質(zhì)人員溝通的方式。
第三，實(shí)習(xí)生需要具備強(qiáng)大的責(zé)任感。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們需要清楚地了解自己的工作職責(zé)和任務(wù)。尤其是在患者護(hù)理方面，我們必須始終遵循醫(yī)生的指示，并確保我們的工作已完全完成。在醫(yī)院，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離安全和穩(wěn)定的環(huán)境，需要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。然而，責(zé)任感可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
最后，團(tuán)隊(duì)精神也是一個(gè)重要的方面。在醫(yī)院，我們需要與其他醫(yī)院工作人員緊密合作，以確保患者得到最佳的護(hù)理服務(wù)。這需要我們非常注重與其他人進(jìn)行合作，并確保我們的態(tài)度、溝通技巧等方面都能和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行很好的配合。
總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)院和護(hù)理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)與醫(yī)生和患者的交流，更加了解和關(guān)注他們的需求，更好地了解了如何幫助他們接受治療和照顧他們的身體健康。我希望這次經(jīng)歷可以大大提升我的專(zhuān)業(yè)值，使我為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇7】
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。實(shí)習(xí)報(bào)告
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇8】
作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我有幸在一家知名醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的第一次親身體驗(yàn)，讓我對(duì)醫(yī)務(wù)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我將在本篇文章中與大家分享我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、直面患者，不斷學(xué)習(xí)
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房護(hù)理工作。每天早晨，我都要去病房進(jìn)行晨檢，在收集患者信息的同時(shí)，觀察患者的身體情況，以此為基礎(chǔ)為他們制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間，我關(guān)注每個(gè)患者的身體變化，不斷學(xué)習(xí)疾病知識(shí)，豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，為給予患者更好的護(hù)理服務(wù)，奠定了基礎(chǔ)。
二、細(xì)致認(rèn)真，負(fù)責(zé)認(rèn)真
在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)其中每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重要。例如，給患者打點(diǎn)滴，我們要確保注射部位無(wú)菌，避免造成感染。因此，我每次都會(huì)操作前反復(fù)檢查，認(rèn)真核實(shí)每個(gè)步驟，一絲不茍。對(duì)于患者的護(hù)理，我會(huì)傾聽(tīng)患者的每一次呼吸，了解患者的生活習(xí)慣，盡可能地滿足患者所需。這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，無(wú)論在何種情況下都具有重要的意義。
三、協(xié)作合作，溝通協(xié)調(diào)
在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)合作，積極協(xié)調(diào)溝通。在工作中，每個(gè)人的角色都是不可或缺的，因此我與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，分工明確，完成工作。每個(gè)患者都需要不同程度的關(guān)注和照顧，我們需要互相協(xié)作，共同為患者提供全面、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在與醫(yī)生溝通時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和看法，積極參與醫(yī)學(xué)的討論與研究。
四、身心俱進(jìn)，堅(jiān)持鍛煉
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，護(hù)理是一項(xiàng)非常辛苦的工作，需要做到身心俱進(jìn)，才能保證更好地完成工作。因此，我在實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，早晚進(jìn)行必要的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。同時(shí)，我在飲食上也嚴(yán)格自律，保持合理的膳食結(jié)構(gòu)，并及時(shí)補(bǔ)水。通過(guò)這樣的方式，我能夠更好地工作，給患者更好的服務(wù)。
總之，這次醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)讓我感受到醫(yī)療工作者的甘苦與重責(zé)，也深化了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我明白了護(hù)理不僅僅要關(guān)注患者身體的狀況，同時(shí)也需要關(guān)注他們的心理，提供溫暖的陪伴和理解。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)，為患者帶來(lái)更好的護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇9】
20xx年從x到x在x寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)。在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)五周，對(duì)專(zhuān)業(yè)有了不同的看法?？赡苤皼](méi)有深入了解過(guò)，感情上也不太理解。
時(shí)間飛逝，在J.J .寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。在那里，工作時(shí)間很長(zhǎng)，從早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，總共12個(gè)小時(shí)。有時(shí)忙，但有時(shí)閑，它讓人感到孤獨(dú)。那個(gè)味道真的不一般，所以說(shuō)不累是假的，只是為了安慰自己。但與此同時(shí)，我在那里學(xué)到了很多，也意識(shí)到了很多。以前聽(tīng)老師，聽(tīng)兄弟姐妹的口頭，自己實(shí)習(xí)后才知道是什么感覺(jué)。
我在那里也學(xué)到了，要做好，一定要有一定的意志，善于學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么會(huì)這樣的問(wèn)題，仔細(xì)觀察周?chē)氖虑?，及時(shí)總結(jié)積累。你當(dāng)然可以學(xué)到很多東西，養(yǎng)成問(wèn)越來(lái)越多問(wèn)題的習(xí)慣，這對(duì)你以后的工作肯定有幫助。
實(shí)習(xí)一個(gè)月，我只是一個(gè)在那里什么都不懂的幫手，不知道該怎么辦。我不知道該怎么辦。剛到那里的人沒(méi)有我想象的那么熱情。我沒(méi)有得到多少熱情?？梢哉f(shuō)是MoMo。他們?cè)谀抢锊辉诤跄?，讓你死在那里。如果你想讓他們教你什么，那是不可能的。你要仔?xì)觀察每一件事，仔細(xì)看看他們是怎么做的，然后默默記在心里。途中不要放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
雖然嘗試那些動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是其中有一些技巧。觀察他們一兩天，你不僅要仔細(xì)觀察做每件事的過(guò)程，還要主動(dòng)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆?，?wèn)他們能不能教你。只有這樣，你才能做任何事情。在你知道怎么做之前，主動(dòng)要求他們幫你做，因?yàn)橹绖e人怎么做通常不代表你會(huì)做。只有你做到了，你才知道你會(huì)不會(huì)去做。
剛開(kāi)始可能會(huì)很緊張，不順利，但是不要灰心，不要覺(jué)得尷尬。做多了，自然會(huì)全身而退，不要怕犯錯(cuò)。如果你犯了錯(cuò)誤，他們不會(huì)責(zé)怪你。如果你犯了錯(cuò)誤，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。我就是這么做的，感覺(jué)很好。我相信只要你堅(jiān)持這樣，你很快就會(huì)明白那里的基本操作，你不用擔(dān)心你上班的時(shí)候我該怎么做。而且因?yàn)槟愕闹鲃?dòng)，他們會(huì)慢慢的打動(dòng)你，然后慢慢的接受你，和你交流，漸漸的你和那里的工作人員就不會(huì)陌生了。
剛到的時(shí)候覺(jué)得有很多東西要學(xué)，但是一旦學(xué)會(huì)了，就不知道剩下的時(shí)間該做什么了。在那里忙的時(shí)候會(huì)很忙，給貓狗洗澡；幫醫(yī)生修好生病的狗或貓給他打針；清理但是忙只是暫時(shí)的，大部分時(shí)間都是空閑時(shí)間，沒(méi)有什么事情可做。如果只是一兩天，你不會(huì)有什么感覺(jué)，但是如果時(shí)間長(zhǎng)了，就沒(méi)意思了，沒(méi)意思了。如何度過(guò)這些無(wú)聊的時(shí)光？
在那里，業(yè)余時(shí)間喜歡觀察寵物醫(yī)院的每一個(gè)角落，故意看標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、手冊(cè)、文章，然后寫(xiě)下自己不知道的，自己認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的；或者跑藥店，記下藥店常用藥物的藥理和用法；不懂就晚上回宿舍查書(shū)，不懂就留到明天問(wèn)醫(yī)生。因?yàn)檫@個(gè)，我學(xué)會(huì)了犬貓常識(shí)，各種器械的用途，犬貓疫苗的種類(lèi)和作用，注意事項(xiàng)，犬瘟熱細(xì)小病毒的檢測(cè)等等。
原來(lái)這些都是需要獨(dú)立學(xué)習(xí)的，工作人員是不會(huì)教你的。如果你只是抱著他們，他們會(huì)教你，那你實(shí)習(xí)一個(gè)月什么也學(xué)不到，實(shí)習(xí)完我會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)。最后，我想說(shuō)的是，去一個(gè)陌生的地方實(shí)習(xí)，首先要快速熟悉那里的工作環(huán)境，然后仔細(xì)安靜的觀察那里的工作人員是怎么做的，最后用快眼睛快手主動(dòng)去做。記住這句話:多做事少說(shuō)話！
我實(shí)習(xí)最大的感受就是，當(dāng)人們欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí)，精神可以得到調(diào)整，煩惱也可能悄悄溜走。再加上家庭結(jié)構(gòu)的變化和解體，人際關(guān)系趨于逐漸淡化，使得越來(lái)越多的人把感情放在寵物身上，人與寵物之間的依賴(lài)會(huì)隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越強(qiáng)烈。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇10】
春去春來(lái)，年復(fù)一年，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，正是我們忙碌的開(kāi)始，然而，在這忙碌的季節(jié)的開(kāi)始時(shí)，我們八個(gè)月的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在醫(yī)院待了四個(gè)來(lái)月了，即將面臨畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千：想想剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)的豪情壯志、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無(wú)知、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志…自己真的不敢相信時(shí)間原來(lái)真的是白駒一隙。近八個(gè)的實(shí)習(xí)生活，面對(duì)著物欲橫流的社會(huì)、面對(duì)著燈紅酒綠的大都市、面對(duì)著浮躁無(wú)知被世俗充斥著的人們、面對(duì)著性情迥異的老師、面對(duì)著形形色色患者和家屬，其間的五色滋味誰(shuí)人能體會(huì)?而我也只能用文字來(lái)總結(jié)我這接近一年的實(shí)習(xí)收獲和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)…去年的這是我們還在學(xué)校憧憬著趕快實(shí)習(xí)，一切都在為實(shí)習(xí)準(zhǔn)備著，努力的想要去好點(diǎn)的醫(yī)院，醫(yī)院定下了，就趕緊準(zhǔn)備著考試了，然后是意味著自己的學(xué)校生活即將結(jié)束，大家心里都有了各自的想法：聚會(huì)的聚會(huì)，吃飯的吃飯，總之是各式各樣的來(lái)感懷自己的學(xué)校時(shí)光和憧憬來(lái)到的實(shí)習(xí)…此時(shí)縱然有無(wú)奈與不情愿，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，由不得你不面對(duì)。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，必須結(jié)束屬于自己學(xué)校的生活，無(wú)論學(xué)校的生活多么美好，成績(jī)多么優(yōu)秀，但那都是過(guò)去了的，出了學(xué)校還是一切從頭來(lái)過(guò)，就這樣，我?guī)е悦?，無(wú)奈，不知所措與無(wú)限的憧憬來(lái)到了實(shí)習(xí)醫(yī)院-茂名市中醫(yī)院，開(kāi)始了自己為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活…就這樣我們還算順利的進(jìn)入到了醫(yī)院，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。醫(yī)院的龐大，細(xì)分的科室，來(lái)這全國(guó)各地的患者，各個(gè)院校的實(shí)習(xí)生，這些都得自己從新的去梳理適應(yīng)。最難的還是和帶教老師的溝通，他們各個(gè)都是專(zhuān)家教授、醫(yī)學(xué)泰斗，又或是什么領(lǐng)域的權(quán)威，與他們的溝通本來(lái)就是難處很大，但是你還得必須跟上他們的腳步和思路…這對(duì)我們從學(xué)校學(xué)習(xí)到得簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)，使我又是看書(shū)又是認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，這都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。將近半個(gè)多月的適應(yīng)生活是我一點(diǎn)點(diǎn)的.習(xí)慣了實(shí)習(xí)的生活，慢慢的受到帶教老師的好評(píng)，心里多么的舒心啊。在醫(yī)院將近四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，由剛到醫(yī)院的懵懵懂懂，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了不少的新知識(shí)，新的理論，還有一些人情世故.這些新知識(shí)都是在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)！在醫(yī)院實(shí)習(xí)的四個(gè)月在每個(gè)不同的科室實(shí)習(xí)和帶教老師所結(jié)下的情緣，就要實(shí)習(xí)完離開(kāi)了，還真有點(diǎn)會(huì)依依不舍！畢競(jìng)每個(gè)科室的帶教老師都教了不少知識(shí)給我，有時(shí)講自己的故事，通過(guò)老師自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我知識(shí)，來(lái)告訴我其中道理！有不懂的問(wèn)題問(wèn)帶教老師，都會(huì)耐心的回答我問(wèn)的問(wèn)題。我想說(shuō)：老師謝謝你.！當(dāng)然還有很多的不足，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏。面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)【篇11】
這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
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