如果有些事是必須做的，何不現(xiàn)在就開始行動(dòng)呢？制定合理的方案有助于提高經(jīng)濟(jì)效益。如果你想了解與“唱歌方案”有關(guān)的資料，可以從以下內(nèi)容中尋找。同時(shí)，我們也提醒您在瀏覽器中收藏本頁，方便日后查閱！
唱歌方案 篇1
為豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將舉辦“唱響校園”為主題的大型歌詠比賽。
一、活動(dòng)主題：
“唱響校園”
二、參賽人員：
全體學(xué)生(原則上要求各班學(xué)生全部參加，個(gè)別特殊情況除外)
三、活動(dòng)內(nèi)容與安排
1、演唱內(nèi)容：各班班歌一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級自備伴奏帶。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、各班上下臺要有序、快速、整齊。
8、各班主任抽簽決定比賽順序。
9、各班可根據(jù)自己需要準(zhǔn)備道具等。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)
2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)
3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20分)
4、遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)出有序、著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風(fēng)良好。(20分)
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，
形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)
注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(4名)、三等獎(jiǎng)(6名)
六、比賽時(shí)間
11月1日下午兩點(diǎn)，在教學(xué)樓南廣場進(jìn)行比賽。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)策劃由音體美組教師負(fù)責(zé)。
2、場地布置、音響等由海濤等男老師負(fù)責(zé)。
3、橫幅、桌椅、紙筆、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品等郝主任負(fù)責(zé)。
3、待定區(qū)整隊(duì)由體育老師負(fù)責(zé)。
4、賽場秩序由各班主任負(fù)責(zé)。
5、各班主任明確提出節(jié)目內(nèi)容、確定自班曲目并排列隊(duì)形，確定服裝要求、音樂設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等。
6、各班主任可邀請音體美組教師進(jìn)行節(jié)目篩選。
7、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
8、信息技術(shù)老師做好賽場的各方面組織和協(xié)調(diào)工作，主要是分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果。
唱歌方案 篇2
一.活動(dòng)主題：青春如歌 唱響未來
二.活動(dòng)目的：
通過讓同學(xué)們選擇自己心愛的歌曲上臺演唱,展現(xiàn)同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)們的膽量和自信心,發(fā)掘同學(xué)們的演唱潛能，展現(xiàn)我經(jīng)管學(xué)子獨(dú)特魅力，同時(shí)達(dá)到宣傳我經(jīng)管學(xué)院,讓我經(jīng)管學(xué)院的學(xué)子全方位發(fā)展的形象展現(xiàn)給所有的現(xiàn)場觀眾
三.活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、 比賽增加了現(xiàn)場搭線環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的氣氛，讓觀眾積極參與互動(dòng)
2、 加入了記憶歌唱等比賽項(xiàng)目，令活動(dòng)更加有新意。
3、 本次活動(dòng)所有的得獎(jiǎng)參賽者都會有豐富的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。參賽者可以選擇自己心目中的唱得最好歌參加海選，歌曲的種類不限，風(fēng)格不限，演唱的時(shí)候要突出新意，最好演唱可以帶出自己個(gè)人的特色，評選團(tuán)會在眾多參賽者中選出最杰出的八位參加5月17日在簡易籃球場舉行的總決賽。
4、 每位參賽者都可以自己帶一個(gè)人數(shù)上限為5人的親友團(tuán)為自己鼓勵(lì)，打氣。
5、 屆時(shí)每位入場的現(xiàn)場觀眾都會獲派一張投票表格和熒光棒、哨子，表格用來為自己心目中的至尊歌曲投出神圣的一票，熒光棒、哨子用來調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
6、 屆時(shí)我們會評選出“最具演繹才華獎(jiǎng)”3名，“最具演繹創(chuàng)意獎(jiǎng)”3名，還有由全場觀眾選出的“至尊人氣歌曲大獎(jiǎng)”1名~!其余未獲獎(jiǎng)參賽者將給予“優(yōu)秀歌唱獎(jiǎng)”。
四.活動(dòng)可行性：
這次活動(dòng)主要符合現(xiàn)代青少年的口味，以歌唱為主，讓同學(xué)們可以有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，同時(shí)借此機(jī)會，響應(yīng)學(xué)校的政策，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采!，
五.活動(dòng)時(shí)間：5月17號
活動(dòng)地點(diǎn)：簡易籃球場高場 主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委
活動(dòng)對象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)全體師生 六.活動(dòng)內(nèi)容：
概括流程：
1. 初賽
報(bào)名參賽者于學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行海選，選手自選曲目。
2. 決賽
進(jìn)入決賽的8名選手或參賽組合以pk的形式?jīng)Q出名次和最佳人氣獎(jiǎng)，比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每環(huán)節(jié)中間穿插小游戲，以活躍現(xiàn)場氣氛。
具體流程：
初賽
時(shí)間：5月12日
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
所有參賽選手于學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)行海選，曲目自選，形式不限，每個(gè)節(jié)目不超過5分鐘，選出最為優(yōu)秀的8名參賽者獲參賽隊(duì)伍進(jìn)入決賽。 決賽
時(shí)間：20xx年5月17日(星期六)19：00—21：00 地點(diǎn)：簡易高場 詳細(xì)流程內(nèi)容：
14：00 布置場地(檢查舞臺設(shè)施，落實(shí)人員安排)
16：00 參賽選手到場，彩排，與主持人交流熟悉活動(dòng)流程。 19：00-19：10 主持人開場，領(lǐng)導(dǎo)致辭，鳴禮炮，表演正式開始。 19：10：19：20 以“康師傅”為主題的歌舞表演。
19：20-19：45：(1)-(4)號選手個(gè)人演唱歌曲一首。 19：45-19：50：觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線 19：50-20：15：(5)-(8)號選手個(gè)人演唱歌曲一首。(首輪結(jié)束后，主持人宣布2名淘汰者名單)
20：15-20：25：首輪淘汰后，晉級的六位選手抽簽即興表演的節(jié)目。觀眾游戲環(huán)節(jié)-音樂我最行
20：25-20：40：即興表演(六位選手根據(jù)所抽到的題目進(jìn)行即興演唱，結(jié)束后根據(jù)表現(xiàn)在淘汰三名)
20：40-20：45：觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線
20：45-20：55：巔峰對決-三位晉級者進(jìn)行最后的唱功展示。 20：55-21：00：頒獎(jiǎng)，主持人宣布比賽季結(jié)束。
備注：
(1)觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線
大屏幕展示6個(gè)電話號碼(短號)，主持人要求現(xiàn)場觀眾撥打屏幕顯示的號碼參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。主持人在6個(gè)被撥通的手機(jī)中隨機(jī)接聽一個(gè)。要求被接聽的現(xiàn)場觀眾在電話中大聲喊出所支持的選手名字，便可以得到舞臺上對應(yīng)8位選手的展板背面的獎(jiǎng)品
(2)觀眾游戲環(huán)節(jié)-音樂我最行
選取幸運(yùn)觀眾上臺，根據(jù)所聽到的變調(diào)的音樂猜出歌曲的名字，勝出者將會得到所提供的獎(jiǎng)品。 獎(jiǎng)項(xiàng)及評分標(biāo)準(zhǔn)：
設(shè)冠軍，亞軍，季軍，最佳人氣獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)。 優(yōu)勝獎(jiǎng)由現(xiàn)場觀眾進(jìn)場時(shí)投票得出。
六.人員安排：
統(tǒng)籌組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的指揮和協(xié)調(diào)
音響組：負(fù)責(zé)磁帶等音樂的播放,音響的調(diào)試,控制現(xiàn)場音響效果等。
燈光組：負(fù)責(zé)開場式以及整個(gè)晚會的所有燈光控制。
后勤組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天物資的保管，為晚會準(zhǔn)備熒光棒等所需物資。
保安組：負(fù)責(zé)維持秩序。
氣氛組：負(fù)責(zé)配合節(jié)目帶動(dòng)氣氛。
催場組：負(fù)責(zé)各節(jié)目的銜接(一般提早2個(gè)節(jié)目通知后臺準(zhǔn)備)
禮儀組：負(fù)責(zé)簽到，引領(lǐng)嘉賓進(jìn)場，臺上以及派送禮品的禮儀工作 。
應(yīng)急組：負(fù)責(zé)處理會場內(nèi)一切突發(fā)事件，協(xié)助保安組。
七.宣傳方案：
前期宣傳
1. 橫幅宣傳.大型噴畫宣傳
2. 派發(fā)傳單 提前4天派發(fā)傳單，分別在校道，宿舍宣傳欄等多人的地方，時(shí)間為吃飯時(shí)間
3. 4月25-27日在內(nèi)校道擺攤派發(fā)活動(dòng)宣傳單及報(bào)名表格，29日收齊報(bào)名表，并匯總參賽人數(shù)。
4. 5日擺攤同時(shí)也拉出宣傳活動(dòng)的橫幅，海報(bào)，配合宣傳單，三管齊下。
5. 組織各班文娛委員開會，要求做好班上的宣傳，報(bào)名工作。
6. 利用低音炮播放錄音或音樂，吸引同學(xué)們的注意。
后期宣傳：
1. 在晚會結(jié)束后派發(fā)紀(jì)念卡(前面印有活動(dòng)主題，主辦方和承辦方，贊助商，后面印有日歷)
2. 比賽的歌手的精彩照片展示
3. 制作意見反饋信箱讓同學(xué)們提供對本次活動(dòng)的意見或建議，以便吸取經(jīng)驗(yàn)，選出若干名積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4. 將本次活動(dòng)的全過程用拍下，制成VCD，作為獎(jiǎng)品派放給優(yōu)秀的參賽者。
八.所需物資
九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
唱歌方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲(獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。
三、活動(dòng)要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。
必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學(xué)生，表演形式請班主任自定。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：__年5月22日
2、地點(diǎn)：初賽在階梯教室
五、評比方式：
按照年級評比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。
六、其他注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)王霞老師，5月22日按照年級比賽。
2、比賽按班級順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開展。
3、各中隊(duì)必須做到全員參與，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方。
唱歌方案 篇4
一、活動(dòng)意義：
為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)同學(xué)們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽光校園，為同學(xué)們提供更多展現(xiàn)自我才華的機(jī)會和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng);促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面促進(jìn)同學(xué)們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動(dòng)。
二、參賽類型：
獨(dú)唱、組合;
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一、高二學(xué)生，有這方面興趣愛好者，均可報(bào)名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計(jì)后，把名單上報(bào)到學(xué)生會宣傳部;
2、由學(xué)生自選歌曲，參加比賽的同學(xué)要準(zhǔn)備兩首以上歌曲，演唱時(shí)間限制在3分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;
3、本次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽;
4、比賽采用現(xiàn)場評分制;
5、比賽評出6名選手，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
五、活動(dòng)時(shí)間:
預(yù)賽:五月份的每周周五下午班會課時(shí)間;
復(fù)賽:六月份的每周周五下午班會課時(shí)間;
決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
預(yù)賽、復(fù)賽在五樓報(bào)告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內(nèi)舉行。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)5分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。五個(gè)評委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)分，再取五個(gè)評委的平均分為該節(jié)目最后得分。
附：歌唱比賽評分細(xì)則：
表演狀態(tài)：(5分)
1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調(diào),離調(diào)。
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。
3、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節(jié)目內(nèi)容取材:(2分)
6、歌曲選擇適當(dāng)，能展現(xiàn)當(dāng)代高中生的精神風(fēng)貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。
7、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨(dú)到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。
節(jié)目整體感覺：(2分)
8、著裝整潔、大方，得體。
9、進(jìn)退場能用獨(dú)特形式給觀眾留下深刻印象。
節(jié)目時(shí)間控制：(1分)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名：喜得龍夏裝一套;
二等獎(jiǎng)：二名：喜得龍褲子一條;
三等獎(jiǎng)：三名：喜得龍衣服一件;
優(yōu)勝獎(jiǎng)：15名：喜得龍雨傘一把;
參與獎(jiǎng)：30名：日記本一個(gè);
組織獎(jiǎng)：108班(按每個(gè)班級的報(bào)名人數(shù)來確定的)
九、活動(dòng)小組成員組成：
1、指導(dǎo)老師：
2、組長：
3、副組長：
4、主持人：
5、評委組組成：
老師代表：
學(xué)生會代表：
6、統(tǒng)計(jì)員：
7、總分人員：
8、分?jǐn)?shù)采集員：
9、維護(hù)持序人員：
10、后勤人員：
唱歌方案 篇5
此次活動(dòng)是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，全校師生均應(yīng)做好參賽的準(zhǔn)備，后勤（周國中）備好相應(yīng)的物資、生活安排，安全（周敏）應(yīng)做到及時(shí)防范，確保比賽順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”，并且非特殊原因不得請假。
策劃方案篇10
為歡慶**年元旦，加強(qiáng)酒店員工之間的溝通，增強(qiáng)酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于**年12月31日下午14：00點(diǎn)，在酒店二樓會議室舉辦一臺以“歡慶**年元旦，快樂工作、再創(chuàng)輝煌”為主題的卡拉OK比賽活動(dòng)。現(xiàn)對活動(dòng)策劃與籌備做如下安排：
一、活動(dòng)主題：“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創(chuàng)輝煌”
二、目的：加強(qiáng)酒店員工之間的溝通，增強(qiáng)酒店的凝聚力
三、活動(dòng)時(shí)間：**年12月31日星期五下午14：00至18：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓會議室
五、參加人員：酒店全體員工（要求以各部門為單位進(jìn)行大合唱比賽、員工個(gè)人出節(jié)目）
六、節(jié)目征集：可以是大合唱、雙人合唱、個(gè)人單曲、互動(dòng)游戲等
（各部門征集節(jié)目要在12月25日前報(bào)酒店辦公室）。
七、活動(dòng)內(nèi)容：（具體活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目安排待定）
第一部分：入場部分（14：00至14：30）
第二部分：會議部分：領(lǐng)導(dǎo)致詞部分（14：30分至15：00）
第三部分：比賽節(jié)目部分（15：30至18：30）共計(jì)3個(gè)小時(shí)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為：一等獎(jiǎng)（部門和個(gè)人各一名）、二等獎(jiǎng)（部門和個(gè)人各兩名）
三等獎(jiǎng)（部門和個(gè)人各三名）。
一等獎(jiǎng)初定為：部門XXX元獎(jiǎng)金；個(gè)人XXX元獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)初定為：部門XXX元獎(jiǎng)金；個(gè)人XXX元、
三等獎(jiǎng)初定為：部門XXX元獎(jiǎng)金；個(gè)人：XXX元
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：凡參加比賽的個(gè)人都獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)水）。
九、評選標(biāo)準(zhǔn)：音樂素養(yǎng)（參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等）：40分
（參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風(fēng)等內(nèi)容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個(gè)參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內(nèi)容的理解）：20分。
十、評選人設(shè)置：酒店領(lǐng)導(dǎo)6人（XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX）
十一、評選方式：賽前發(fā)給每位評委一張?jiān)u選單，評委擁有評選標(biāo)準(zhǔn)中的各評選項(xiàng)的評選權(quán)。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：經(jīng)費(fèi)預(yù)算大約為：20xx元左右。
獎(jiǎng)金：1280元；氣球：（65509;20）；食品：（水果、花生、葵瓜子、糖65509;400）；獎(jiǎng)品：（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)水65509;300）
十三、相關(guān)事宜安排：
1、晚會總策劃：XXX，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體方案最終審批。
2、晚會總編輯：XXX，負(fù)責(zé)組織編制活動(dòng)策劃方案（12月28日完成審批下發(fā)相關(guān)人員）
3、節(jié)目主持人：負(fù)責(zé)控制晚會現(xiàn)場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個(gè)活動(dòng)。（待定）
4、活動(dòng)組織人員及工作事宜：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
5、攝像：專職攝相人員（12月31日上午到場）
6、舞臺布置：XXX（12月30日前完成）。
7、音響系統(tǒng)控制：XXX（12月30日前完成）
8、晚會所需物品及禮品采購：XXX（采購）（12月30日采購?fù)瓿桑?BR> 9、現(xiàn)場獎(jiǎng)品發(fā)放記錄：XXX（總秘）
10、節(jié)目單：XXX（總秘）（12月28日前制定并報(bào)批后下發(fā)）
11、組織職工入場：XXX（保衛(wèi)）
12、其它未定事宜：組織人員商討決定。
唱歌方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1。能用愉快的活動(dòng)演唱歌曲，用切分節(jié)奏演唱小動(dòng)物的叫聲。
2。嘗試分組對唱的演唱形式，感受和同伴一起唱歌的快樂。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
活動(dòng)的重點(diǎn)：用切分音愉快的演唱小動(dòng)物的叫聲。
活動(dòng)的難點(diǎn)：用切分音演唱?jiǎng)游锏慕新暋?BR> 活動(dòng)的準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物的圖片，動(dòng)物叫聲的音頻。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中聽到的小動(dòng)物的叫聲。
活動(dòng)的過程：
開始部分
進(jìn)入教室：教師組織幼兒一邊演唱兒歌《紅公雞》，一邊進(jìn)行游戲進(jìn)場。
二.進(jìn)行部分
(一)模仿小動(dòng)物的唱歌
(1)教師學(xué)小動(dòng)物的叫聲(按歌曲節(jié)奏叫)，請幼兒猜一猜是誰在唱歌，例如“呱呱呱呱”，幼兒猜出是青蛙，就學(xué)一學(xué)青蛙叫。
師：“現(xiàn)在康老師呀，模仿小動(dòng)物的叫聲，請小朋友來猜，你們猜猜是那種動(dòng)物，它們是怎么叫的?”
(2)請小朋友學(xué)某種小動(dòng)物的叫聲，大家猜是什么動(dòng)物。教師帶領(lǐng)按照●●●●●
∣●￣∣的節(jié)奏發(fā)出這種動(dòng)物的叫聲，學(xué)小動(dòng)物的叫聲。
(二)欣賞歌曲《誰唱歌》第一段，并熟悉歌詞的節(jié)奏，學(xué)說第二段歌詞。
(1)教師演唱歌曲的第一段，請幼兒欣賞。
師：好，學(xué)小動(dòng)物說話就先學(xué)到這里?，F(xiàn)在我請小朋友來聽康老師唱一首歌兒，請小朋友們仔細(xì)聽，聽聽我唱的這幾首歌里面有幾種小動(dòng)物的聲音?他們是怎么叫的?
(2)請幼兒說一說：“聽到了幾種小動(dòng)物的叫聲?是怎么叫的”帶領(lǐng)幼兒按切分節(jié)奏學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲，引導(dǎo)幼兒用輕巧的聲音表現(xiàn)。
(3)帶領(lǐng)幼兒完整的演唱第一段，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)說第二段歌詞，按歌曲的節(jié)奏說歌詞。
(三)師幼共同演唱歌曲，感受歌唱的愉快。
(1)請一般的小朋友唱第一段，再請另一半的小朋友唱第二段。(感知對唱形式。)
(2)幼兒自愿扮演歌詞里面的角色，同種角色的小動(dòng)物為一組，第一段合唱，第二段分角色演唱。
三.活動(dòng)結(jié)束
幼兒跟隨教師唱著今天新學(xué)的《誰唱歌》一起做優(yōu)美的動(dòng)作離開教室。