初中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)(3篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
    初中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇一
    學(xué)生自我評(píng)價(jià)表
    一、德()為自我評(píng)價(jià),[]為教師評(píng)價(jià)姓名:
    1.尊敬老師方面()[]
    a.很尊敬,從不頂撞老師或辱罵老師,聽(tīng)老師的合理安排,不合理的會(huì)與老師商量
    b.較尊敬,很多情況下都會(huì)聽(tīng)老師的
    c.不尊敬,老師教我那是他的責(zé)任,與我無(wú)關(guān)
    d.恨老師,作業(yè)不交或考試不合格,老師總是留我的堂或請(qǐng)家長(zhǎng),我很煩他。
    2.團(tuán)結(jié)同學(xué)方面()[]
    a.與所有同學(xué)和諧相處,他們就像是我的兄弟姐妹,我珍惜與他們同窗的日子
    b.與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切,其他的有交往,但不多
    c.僅與極少部分同學(xué)交往甚密,與整個(gè)班集體似乎有脫節(jié),存在小團(tuán)體的意識(shí)
    d.在班里我感到非常孤獨(dú),幾乎找不到可以說(shuō)話(huà)的人。
    3.熱愛(ài)勞動(dòng)方面()[]
    a.我熱愛(ài)勞動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時(shí),我認(rèn)真完成,不是我值日,我也可以無(wú)怨無(wú)悔地替他人值日。
    b.該我值日時(shí),我會(huì)認(rèn)真完成,并能保證值日后的衛(wèi)生能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。不該我值日,我不想去做。安排我的話(huà),老師應(yīng)該給加分(或獎(jiǎng)勵(lì))最好。
    c.我不喜歡做值日,只是沒(méi)辦法,不做,肯定會(huì)被老師批評(píng),同學(xué)也看不起,馬馬虎虎應(yīng)付完算了。
    d.能逃就逃,從未認(rèn)真地對(duì)待過(guò)值日。
    4.集體榮譽(yù)感()[]
    a.班級(jí)就是我在學(xué)校的家,我珍惜它,并維護(hù)它,盡自己的力量為他添光彩,而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻(xiàn)很多。
    b.班級(jí)是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不為班集體抹黑就行了,其他人怎么做,隨他便。
    c.對(duì)于班集體,我有時(shí)想為它增光添彩,有時(shí)卻又管不住自己,違反了紀(jì)律,給它抹了黑。
    d.我不在乎這個(gè)班集體,所以,我想怎么做就怎么做,管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。
    二、能
    5.智商水平()[]
    a.我感覺(jué)我是屬于智商較高的人b.我感覺(jué)我是屬于智商一般的人
    c.我感覺(jué)我是屬于智商較差的人d.我感覺(jué)我是屬于智商較高的人
    6.自信程度()[]
    a.我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情
    b.對(duì)于我喜歡做的事情,盡管有難度,我自信我也可以做好
    c.對(duì)于有些較難的事情,我信心不太足,但愿意試試
    d.我感覺(jué)我是屬于智商較差的人
    三、勤
    7.勤奮行為()[]
    a.我很勤奮,我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”,“勤能補(bǔ)拙”的良訓(xùn),不覺(jué)得“勤奮”累人。
    b.老師、父母給我的壓力大時(shí),我知道需要勤奮,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮,有時(shí)會(huì)覺(jué)得累。
    c.堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),我會(huì)感到很累,太苦了,通常是我高興時(shí)來(lái)一陣,沒(méi)心情時(shí)就算了。
    d.我從未勤奮學(xué)習(xí)過(guò)。
    8、行為表現(xiàn)()[]
    a.我的各種行為表現(xiàn)都很好,我對(duì)得起自己、父母和老師,我可以對(duì)自己“ok1
    b.我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會(huì)獲得同學(xué)、老師和父母的肯定,偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤。
    c.我的行為表現(xiàn)很多情況下會(huì)給他人帶來(lái)不悅,自己也因此受到批評(píng)或教訓(xùn)。
    d.我的行為表現(xiàn)令別人討厭。
    四、績(jī)
    9、學(xué)業(yè)成績(jī)()[]
    a.我的學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了我的潛能,我感到滿(mǎn)意。
    b.我的學(xué)業(yè)成績(jī)還未完全達(dá)到我的目標(biāo),但我在不斷進(jìn)步
    c.我的學(xué)業(yè)成績(jī)比較差,我感到很著急
    d.我的學(xué)業(yè)成績(jī)比較差,我感到很無(wú)奈
    五..綜合評(píng)價(jià)(對(duì)應(yīng)項(xiàng)劃勾)
    本學(xué)期,我(a.很尊敬b.較尊敬c.不尊敬d.恨)老師,與同學(xué)(a.很b.較c.不太
    d.不)團(tuán)結(jié)相處。我(a.熱愛(ài)b.不太熱愛(ài)c.能按時(shí)d.很少參加)勞動(dòng),(a.很認(rèn)真b.較認(rèn)真
    c.能按時(shí)d.不愿)值日。集體榮譽(yù)感(a.很強(qiáng)b.較強(qiáng)c.一般d.淡漠)學(xué)習(xí)(a.很自覺(jué)b.較自覺(jué)c.不自覺(jué)d.不愿),(a.積極主動(dòng)自覺(jué)完成b.老師安排時(shí),完成c.老師安排時(shí),經(jīng)常拖欠d.經(jīng)常不完成)作業(yè),成績(jī)(a.優(yōu)秀b.還可以,比以前有進(jìn)步c.退步了d.較差)。
    為此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我打算
    二(五)在班上表現(xiàn)比較好
    得到老師的表?yè)P(yáng)四次我的作業(yè)錯(cuò)得很少
    我最大的收獲是學(xué)到了好多知識(shí)我需要改進(jìn)的地方是:膽子還要大點(diǎn),
    要敢向老師提問(wèn)
    我和同學(xué)相處很好
    需要改進(jìn)的地方有:多和同學(xué)交流我這個(gè)月沒(méi)有提過(guò)什么問(wèn)題
    我在紀(jì)律方面表現(xiàn)很好我沒(méi)參加過(guò)哪些活動(dòng)我遵守班紀(jì)班規(guī),愛(ài)護(hù)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境做到“身邊紙、隨手撿”
    心情很愉快我在家里表現(xiàn)很好父母跟我提出認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)
    學(xué)生姓名:程智星家長(zhǎng)簽名:程衛(wèi)華
    石北中學(xué)學(xué)年度第期學(xué)生自我評(píng)價(jià)表
    學(xué)期結(jié)束了,你在學(xué)習(xí)、行為方面表現(xiàn)如何呢?回顧一下,從以下幾個(gè)方面分析一下,看看自己在這學(xué)期里有什么進(jìn)步或變化?
    一、德
    1.尊敬老師方面()
    a.很尊敬,從不頂撞老師或辱罵老師,聽(tīng)老師的合理安排,不合理的會(huì)與老師商量
    b.較尊敬,很多情況下都會(huì)聽(tīng)老師的
    c.不尊敬,老師教我那是他的責(zé)任,與我無(wú)關(guān)
    d.恨老師,作業(yè)不交或考試不合格,老師總是留我的堂或請(qǐng)家長(zhǎng),我很煩他。
    2.團(tuán)結(jié)同學(xué)方面()
    a.與所有同學(xué)和諧相處,他們就像是我的兄弟姐妹,我珍惜與他們同窗的日子
    b.與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切,其他的`有交往,但不多
    c.僅與極少部分同學(xué)交往甚密,與整個(gè)班集體似乎有脫節(jié),存在小團(tuán)體的意識(shí)
    d.在班里我感到非常孤獨(dú),幾乎找不到可以說(shuō)話(huà)的人。
    3.熱愛(ài)勞動(dòng)方面()
    a.我熱愛(ài)勞動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時(shí),我認(rèn)真完成,不是我值日,我也可以無(wú)怨無(wú)悔地替他人值日。
    b.該我值日時(shí),我會(huì)認(rèn)真完成,并能保證值日后的衛(wèi)生能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。不該我值日,我不想去做。安排我的話(huà),老師應(yīng)該給加分(或獎(jiǎng)勵(lì))最好。
    c.我不喜歡做值日,只是沒(méi)辦法,不做,肯定會(huì)被老師批評(píng),同學(xué)也看不起,馬馬虎虎應(yīng)付完算了。
    d.能逃就逃,從未認(rèn)真地對(duì)待過(guò)值日。
    4.集體榮譽(yù)感()
    a.班級(jí)就是我在學(xué)校的家,我珍惜它,并維護(hù)它,盡自己的力量為他添光彩,而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻(xiàn)很多。
    b.班級(jí)是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不為班集體抹黑就行了,其他人怎么做,隨他便。
    c.對(duì)于班集體,我有時(shí)想為它增光添彩,有時(shí)卻又管不住自己,違反了紀(jì)律,給它抹了黑。
    d.我不在乎這個(gè)班集體,所以,我想怎么做就怎么做,管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。
    二、能
    5.智商水平()
    a.我感覺(jué)我是屬于智商較高的人
    b.我感覺(jué)我是屬于智商一般的人
    c.我感覺(jué)我是屬于智商較差的人
    d.我感覺(jué)我是屬于智商較高的人
    6自信程度()
    a.我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情
    b.對(duì)于我喜歡做的事情,盡管有難度,我自信我也可以做好
    c.對(duì)于有些較難的事情,我信心不太足,但愿意試試
    d.我感覺(jué)我是屬于智商較差的人
    三、勤
    7.勤奮行為()
    a.我很勤奮,我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”,“勤能補(bǔ)拙”的良訓(xùn),不覺(jué)得“勤奮”累人。
    b.老師、父母給我的壓力大時(shí),我知道需要勤奮,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮,有時(shí)
    會(huì)覺(jué)得累。
    c.堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),我會(huì)感到很累,太苦了,通常是我高興時(shí)來(lái)一陣,沒(méi)心情時(shí)就
    算了。
    d.我從未勤奮學(xué)習(xí)過(guò)。
    8、行為表現(xiàn)()
    a.我的各種行為表現(xiàn)都很好,我對(duì)得起自己、父母和老師,我可以對(duì)自己“ok1
    b.我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會(huì)獲得同學(xué)、老師和父母的肯定,偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤。
    c.我的行為表現(xiàn)很多情況下會(huì)給他人帶來(lái)不悅,自己也因此受到批評(píng)或教訓(xùn)。
    d.我的行為表現(xiàn)令別人討厭。
    四、績(jī)
    9、學(xué)業(yè)成績(jī)()
    a.我的學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了我的潛能,我感到滿(mǎn)意。
    b.我的學(xué)業(yè)成績(jī)還未完全達(dá)到我的目標(biāo),但我在不斷進(jìn)步
    c.我的學(xué)業(yè)成績(jī)比較差,我感到很著急
    d.我的學(xué)業(yè)成績(jī)很差,我感到很無(wú)奈
    五..綜合評(píng)價(jià)
    本學(xué)期,我(a.尊敬b.較尊敬c.不尊敬d.恨)老師,與同學(xué)(a.很b.較c.
    不太d.不)團(tuán)結(jié)相處。我(a.熱愛(ài)b.不太熱愛(ài)c.能按時(shí)d.很少參加)勞動(dòng),(a.很認(rèn)真b.較認(rèn)真c.能按時(shí)d.不愿)值日。集體榮譽(yù)感(a.很強(qiáng)b.較強(qiáng)c.一般d.淡漠)學(xué)習(xí)(a.很自覺(jué)b.較自覺(jué)c.不自覺(jué)d.不愿),(a.積極主動(dòng)自覺(jué)完成b.老
    師安排時(shí),完成c.老師安排時(shí),經(jīng)常拖欠d.經(jīng)常不完成)作業(yè),成績(jī)(a.優(yōu)秀
    b.還可以,比以前有進(jìn)步c.退步了d.較差)。
    為此,在下后的學(xué)習(xí)生活中,我打算
    初中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇二
    學(xué)生自我評(píng)價(jià)表怎么寫(xiě)?學(xué)生自我評(píng)價(jià)表可以從德、智、體、美、勞這5個(gè)方面寫(xiě)。學(xué)生自我評(píng)級(jí)是學(xué)生自己對(duì)自己的打分行為,很多學(xué)生在這方面會(huì)給自己打很低的分,本意是謙虛,但其實(shí)這是一種不自信的表現(xiàn),在筆者看來(lái)給自己打分,只要出于實(shí)際,打滿(mǎn)分都是可以的。
    德:關(guān)于德的分?jǐn)?shù),其實(shí)就是品德。品德包括的方面就非常多了,樂(lè)于助人、奉公守法、做事靠譜等都屬于品德的分?jǐn)?shù)。品德應(yīng)該是沒(méi)有人給自己打很低的分?jǐn)?shù)了,但舉例說(shuō)明自己做了哪些好事,其實(shí)是對(duì)品德分?jǐn)?shù)的加分項(xiàng)。
    智:智力一方面體現(xiàn)在成績(jī)單上,比如說(shuō)期末考試,考了雙百,那么智力肯定就是不低的。但另外一方面,如果參加更高等級(jí)的比賽,并且取得了一定的成績(jī),那么這個(gè)智力分?jǐn)?shù)就應(yīng)該更高了。
    體:體指體育,運(yùn)動(dòng)分?jǐn)?shù)。體育這方面的'成績(jī)可以根據(jù)體育考試來(lái)填寫(xiě),比如說(shuō)100米多少米,跳高能跳多少米,這些都屬于體育分?jǐn)?shù)。一句話(huà),體和大家的身體素質(zhì)有關(guān)。
    美:美指美育。關(guān)于美這方面的打分,主要看自己的審美,而人的審美又是不同的,所以這個(gè)打分,應(yīng)當(dāng)是比較寬松的,大家根據(jù)自己的定位,自評(píng)即可。
    勞:勞指勞動(dòng)。在班集體服務(wù)中,如果自己經(jīng)常付出,那么這項(xiàng)分?jǐn)?shù)肯定是要打高一點(diǎn)的。如果是偷奸?;?,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)也應(yīng)相應(yīng)減少??傊?,這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該是會(huì)受同學(xué)監(jiān)督的,雖然是自評(píng),但也一定要實(shí)事求是,做了就是做了,沒(méi)做就是沒(méi)做。
    關(guān)于學(xué)生自我評(píng)價(jià)表怎么寫(xiě)?筆者個(gè)人覺(jué)得從這5個(gè)方面寫(xiě)就可以了。那么,大家是否還有其他看法呢?也歡迎一起交流啊。
    初中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇三
    1、在這初中三年來(lái),我學(xué)到了很多知識(shí),自己在各個(gè)方面都有進(jìn)步,思想比以前有了很大的提高。本人性格開(kāi)朗,積極樂(lè)觀(guān),誠(chéng)實(shí),有正義感。在學(xué)校,我與同學(xué)相處融洽,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),勇于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),自覺(jué)遵守法律法規(guī)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)。認(rèn)真聽(tīng)課,不懂就問(wèn),能按時(shí)完成作業(yè),善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。經(jīng)常自覺(jué)鍛煉身體,上體育課時(shí)認(rèn)真刻苦,不偷懶。在體育活動(dòng)中關(guān)心和尊重他人,具有合作的意識(shí)和行為。在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫父母做家務(wù),是一個(gè)很少讓父母擔(dān)心的人。在學(xué)習(xí)之余,積極參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新的能力;對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣,具有較好的審美能力;關(guān)心國(guó)家大事,希望能在以后的日子里,越來(lái)越出色!
    2、本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
    3、這幾年,我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
    4、本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
    5、本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
    6、在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的成績(jī)。
    7、生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠(chéng),勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
    8、經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
    9、我待人真誠(chéng),擁有一群好朋友,愛(ài)好很多,鋼琴、書(shū)法樣樣在行。我自信,開(kāi)朗,把每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,是老師的好幫手。在家盡可能地幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),長(zhǎng)輩們都夸我是好孩子。我堅(jiān)信,我就像一只雛鷹,終有振翅高飛的一天,翱翔天際!
    10、我是個(gè)聰明的男孩,開(kāi)朗活潑,成績(jī)優(yōu)秀。特別是非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的靈敏性都給大家留下深刻印象。特別是在數(shù)學(xué)方面,我發(fā)揮出了出色的才能,常常讓大家刮目相看。今后,我還要多閱讀課外書(shū),積累好詞佳句,提高自己的寫(xiě)作水平。
    11、我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,書(shū)寫(xiě)端正,我尊師愛(ài)友,樂(lè)意為老師辦事,是老師的好助手,同學(xué)的好伙伴。但是,我覺(jué)得自己在面對(duì)困難時(shí)的勇氣還不夠,希望我以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些,為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)烈些,爭(zhēng)取在新的一年中,各方面都能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
    12、本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的.學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    13、我是一個(gè)活潑向上的女孩,有幾個(gè)特別要好的朋友,喜歡打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等等。有時(shí)候有點(diǎn)兒固執(zhí),愛(ài)鉆牛角尖,一鉆進(jìn)去十頭牛都拉不回來(lái),所以有時(shí)候會(huì)得罪一些朋友和老師,但事情過(guò)去以后就一定會(huì)后悔,自己都拿自己沒(méi)辦法,有時(shí)候也試著去改變自己,但總覺(jué)得不真實(shí)。我學(xué)習(xí)還可以,我的自制力比較差,管不住自己,所以學(xué)習(xí)成績(jī)很難往上升。但是沒(méi)多久就要中考了,我會(huì)在這段期間好好努力,不給自己留下遺憾,不管能不能考上,我都沒(méi)有遺憾,畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)!加油!!
    14、我是一個(gè)文靜內(nèi)向,有如山澗的小溪不喧嘩,但文靜中卻透出韌性,大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn),更似林間的小樹(shù)不招搖,但溫和中也不乏剛毅,大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個(gè)性,良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷,情格豪爽。純樸中透出靈氣,平淡中藏著機(jī)智。靈氣機(jī)智令人羨,再加上勤學(xué)好問(wèn)能刻苦,書(shū)不讀好也很難。最大的缺點(diǎn)就是迷迷糊糊,我會(huì)盡力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
    15、我尊敬老師。在生活上獨(dú)立自主,合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)上,明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。另外,學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
    16、我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇,聽(tīng)話(huà)懂事,誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。平時(shí)能夠尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué),自己管理自己。
    17、我性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多,但我心志高遠(yuǎn),骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。我上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還要學(xué)會(huì)有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
    18、雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿(mǎn),樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加,少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)!在過(guò)去的三年里,我從幼稚的孩
    童成長(zhǎng)為有理想有遠(yuǎn)見(jiàn)的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時(shí)間和青春,懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(zhǎng),我還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重,這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來(lái)才會(huì)更美好!
    19、我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,但我也有憂(yōu)傷和彷徨,我也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上,我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信,向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我稍有不足,吃苦精神不夠,但也努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間。
    20、我思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知;我熱愛(ài)學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè)。我酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),充滿(mǎn)了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時(shí)間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此,方可到達(dá)理想的彼岸!
    21、聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張,清純活潑是我可愛(ài)的內(nèi)在因素。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕對(duì)一切新事物充滿(mǎn)了好奇,強(qiáng)烈的求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,在浩瀚的知識(shí)海洋里,我相信我會(huì)用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!
    22、我穩(wěn)重大方,為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù),是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);我尊敬老師關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)班級(jí),科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,一直處以?xún)?yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,但我知道我沒(méi)有屈服,我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,不會(huì)輕易放棄。在我的努力下,我終會(huì)戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中,我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,一定會(huì)取得更大的成功。
    23、我性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀(guān),懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué),具有強(qiáng)大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;我尊敬老師,珍愛(ài)友誼,擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,相信我會(huì)以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于我的成功!