??忽視安全教育導(dǎo)致的事故越來(lái)越多，所以安全教育非常重要，特別是小朋友們，幼兒園安全教育能夠讓小朋友們的安全意識(shí)更強(qiáng)。身為幼兒園老師，準(zhǔn)備一份安全教育教案就顯得十分重要了。我們寫(xiě)幼兒園安全教育教案時(shí)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一)
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
??2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
??3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂(lè)素材等。模擬大樹(shù)一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。小兔子頭飾（若干），籃子一個(gè)，音樂(lè)《下雨了》。
??2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。
??三、活動(dòng)過(guò)程：
??1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
??2、躲雷雨閃電的情景。
??1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（播放音樂(lè)）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
??2）雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
??3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
??1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?BR> ??2）雷電是怎么來(lái)的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
??4、觀看課件《如何防雷電》，教導(dǎo)防雷電知識(shí)。
??5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
??1）有雷電的時(shí)候什么不能做？
??2）在哪里最安全？
??3）家里哪些地方不能去？不能碰？
??4）教師小結(jié)。
??A）不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
??B）不可以躲在高危的地方。
??C）不可以躲在電線桿下。
??D）不可以躲避在潮濕的地方。
??6、教念口訣《安全避雷電》
??7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
??8、結(jié)束。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
??2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
??——師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
??——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
??二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
??教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。
??——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
??——師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
??——師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
??——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
??教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。
??三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
??師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
??請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"
??故事：《小貓落水》
??夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?quot;救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?BR> ??幼兒園安全教育教案中班2
??【設(shè)計(jì)意圖】
??在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
??2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
??2、濕毛巾。
??3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂(lè)。
??【活動(dòng)重難點(diǎn)】
??了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
??【活動(dòng)過(guò)程】
??1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣。
??（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈！
??（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
??原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
??2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？
??引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。
??教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀?，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話。
??3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
??前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？
??提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
??教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
??4、怎樣避免火災(zāi)？
??小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
??現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。
??重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
??【活動(dòng)延伸】
??請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇三)
??活動(dòng)名稱：
??安全教育《不靠近危險(xiǎn)物品》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
??2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。
??3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??掛圖三幅
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?
??二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?
??教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。
??三、尋找危險(xiǎn)的物品
??將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。
??滲透方式：
??在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。
??危險(xiǎn)物品,幼兒園,小朋友,洗手間,干什么
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇四)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、通過(guò)觀看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
??2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、小男孩、小女孩木偶各一個(gè)。
??2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
??活動(dòng)過(guò)程
??1、通過(guò)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?
??2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的注意事項(xiàng)。
??(1)教師：玩沙要注意什么呢?我們一起來(lái)看一看這兩個(gè)小朋友是怎么做的吧。
??(2)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時(shí)的注意事項(xiàng)。
??旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽(tīng)到甜甜叫了起來(lái)：“啊呀!”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點(diǎn)兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會(huì)兒再玩，就從口袋里摸出兩塊餅干，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開(kāi)準(zhǔn)備吃。睿睿指著甜甜的手說(shuō)：“你的手上全是沙子，不能吃東西?！闭f(shuō)完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開(kāi)水龍頭把小手洗得干干凈凈。
??(3)教師：①這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲?
??②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?
??③游戲結(jié)束，他們做了什么?
??④說(shuō)說(shuō)他們哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得不對(duì)?
??(4)教師小結(jié)玩沙注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??①教師小結(jié)：我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特別是不能弄到眼睛里。玩過(guò)沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，如果不清洗，皮膚上很可能會(huì)長(zhǎng)出很多紅紅的小疙瘩，特別癢。
??②引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：輕輕挖沙不能揚(yáng)，眼里進(jìn)沙會(huì)受傷。游戲結(jié)束全身拍，身上沙子拍下來(lái)。水龍頭下來(lái)洗手，不讓沙子手上留。
??3.引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教學(xué)掛圖上的畫(huà)面，幫助幼兒理解蕩秋千時(shí)不注意安全的后果。
??(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。
??教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對(duì)嗎?
??(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖。
??教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩，對(duì)嗎?
??(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。
??教師:這個(gè)站在秋千旁邊的小朋友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠(yuǎn)呢?
??(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖。
??教師：圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?
??(5)教師小結(jié)：玩秋千的時(shí)候，兩只手要抓牢繩子，不能松開(kāi);排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到;要下來(lái)的時(shí)候，一定要等秋千停穩(wěn)再下來(lái);如果秋千還沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候下來(lái)，很容易摔跤。
??(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌，我們來(lái)學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開(kāi)地面保平衡，手不揮來(lái)身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來(lái)。
??4.教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千，一邊玩一邊念兒歌。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇五)
??教學(xué)目標(biāo)：
??知道常用滅火器的使用方法。
??教學(xué)內(nèi)容：
??滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災(zāi)，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：
??一、干粉滅火器：
??1、干粉儲(chǔ)壓式滅火器(手提式)是以氮?dú)鉃閯?dòng)力，將筒體內(nèi)干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)(干粉有5萬(wàn)伏以上的電絕緣性能)。有的還能撲救固體火災(zāi)。
??干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。
??使用時(shí)先拔掉銷(有的是拉起拉環(huán))，再按下壓把，干粉即可噴出。
??滅火時(shí)要接近火焰噴射;干粉噴射時(shí)間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，，不宜逆風(fēng)噴射。
??注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風(fēng)處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊，如有接充裝。
??2、干粉推車使用時(shí)，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險(xiǎn)銷，開(kāi)啟扳直伐門手柄，對(duì)準(zhǔn)火焰根部，使粉霧橫掃重點(diǎn)火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠(yuǎn)向前推進(jìn)滅火。
??3、干粉滅火器(MFZ)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時(shí)間8-9秒。8kg射程為5m,時(shí)間12秒。(MFTZ)35-50kg推車有效射程為8m,時(shí)間20秒。70kg推車射程9m,時(shí)間25秒。
??二、二氧化碳滅火器
??1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的二氧化碳?xì)怏w做為滅火劑進(jìn)行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。
??使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)手輪，，藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。
??二氧化碳滅火器射程較近，應(yīng)接近著火點(diǎn)，在上風(fēng)方向噴射。
??對(duì)二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時(shí)，應(yīng)及時(shí)充氣和更換。
??推車式使用方法：同干粉推車一樣。
??三、1211滅火器
??1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時(shí)不污染物品，不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設(shè)備、文物檔案資料火災(zāi)。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應(yīng)，也適宜于撲救油類火災(zāi)。
??使用時(shí)要首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓把開(kāi)關(guān)，即有藥劑噴出。使用時(shí)滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時(shí)要站在上風(fēng)，接近著火點(diǎn)，對(duì)著火源根部掃射，向前推進(jìn)，要注意防止回頭復(fù)燃。
??“1211”滅火器每三個(gè)月要檢查一次氮?dú)鈮毫?，每半年要檢查一次藥劑重量、壓力，藥劑重量若減少10%時(shí)，應(yīng)重新充氣、灌藥。
??“1211”推車滅火器使用方法：同干粉。
??2、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時(shí)間為8秒?！?211”推車有效射程：25kg射程8m,時(shí)間20秒，40kg射程8m,時(shí)間25秒。
??四、泡沫滅火器
??1、目前主要是化學(xué)泡沫，將來(lái)要發(fā)展空氣泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進(jìn)入。它最適宜撲救液體火災(zāi)，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災(zāi)。
??使用時(shí)先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對(duì)于油類火災(zāi)，不能對(duì)著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側(cè)噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對(duì)著人體，以防萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)。
??筒內(nèi)藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。
??泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動(dòng)，轉(zhuǎn)開(kāi)手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對(duì)火源根部周圍覆蓋重點(diǎn)火源。
??2、泡沫MP6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時(shí)間35秒;65L的射程9m,時(shí)間150秒左右。
??3、清水滅火器噴出主要是水，作用與酸堿滅火器相同，使用時(shí)不用顛倒筒身，先取下安全帽，然后用力打擊凸頭，就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(zāi)(如：竹木、紡織品等)，不能撲救液體及電器火災(zāi)。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇六)
??幼兒園大班中班小班開(kāi)學(xué)第一課教案，新學(xué)期開(kāi)始了，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整生物鐘，讓孩子每天參照上學(xué)時(shí)的時(shí)間表按時(shí)作息、飲食，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
??一、教育教學(xué)目標(biāo)
??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
??2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
??3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
??4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
??5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
??二、教學(xué)準(zhǔn)備
??1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
??3、毽子
??三、活動(dòng)過(guò)程
??(一)入園活動(dòng)
??1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
??2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
??(二)談話活動(dòng)
??1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
??2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
??(三)如廁
??在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
??(四)戶外活動(dòng)
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
??(五)室內(nèi)活動(dòng)
??1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
??(1)教室里有哪些安全隱患?
??(2)廁所有哪些安全隱患?
??(3)戶外有哪些安全隱患?
??2、做好哥哥，好姐姐
??知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
??(六)離園活動(dòng)
??1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
??2、知道靠右走，不搶行。
??3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
??(七)延伸活動(dòng)
??家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
??圖片
??一、活動(dòng)準(zhǔn)備
??活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此需要做以下準(zhǔn)備：
??材料準(zhǔn)備：
??1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片
??2.水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
??二、教學(xué)方法
??教學(xué)重、難點(diǎn):
??1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
??2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。
??教法、學(xué)法:
??整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法:
??1、演示法
??2、交流討論法
??3、自主探索法
??4、觀察法
??學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
??三、活動(dòng)過(guò)程
??利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。
??(一)利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。
??興趣是老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
??然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)幼兒。)
??把標(biāo)志拿出來(lái)，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。)
??這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
??(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
??進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。
??組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：
??1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
??2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
??3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
??4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。
??5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
??6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
??7.在教室里到處跑、追追打打。
??8.在幼兒園迷路了怎么辦。
??組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
??師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
??一、教育教學(xué)目標(biāo)
??1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
??2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
??二、教學(xué)方法
??教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
??教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
??教學(xué)難點(diǎn)：故事表演
??三、教學(xué)過(guò)程
??1、傾聽(tīng)錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?
??2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
??出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
??·小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
??·小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
??·為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
??3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
??4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
??5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
??幼師讀書(shū)會(huì)：我們致力于與幼師和家長(zhǎng)們一起，為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們會(huì)定期分享3—6歲兒童成長(zhǎng)及學(xué)前教育的原創(chuàng)文章，歡迎幼師和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注!
??幼兒園大中小班安全教育內(nèi)容
??圖片
??1、知道保護(hù)五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。
??2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。
??3、不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體。
??4、上下樓梯不推擠，靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下，不滑扶手。
??5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話。
??6、不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
??7、不要玩插座、電器。
??8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
??9、不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
??10、在運(yùn)動(dòng)、游戲、游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
??11、外出活動(dòng)聽(tīng)從大人或者老師的安排，不隨便離開(kāi)集體。
??12、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方。
??13、懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。
??14、別拿電話當(dāng)玩具玩，不要亂撥電話。
??15、自己受到傷害時(shí)要及時(shí)告訴大人。
??16、不到馬路上玩耍，走路靠右邊，沒(méi)成人帶領(lǐng)不自己過(guò)馬路。
??17、不要隨便逗貓、兔、狗等小動(dòng)物玩，以免發(fā)生意外。
??18、不要在電梯上玩耍。
??19、不喝生水，不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。
??20、不玩開(kāi)水、藥品，不亂吃藥。
??幼兒園中班安全教育主要內(nèi)容
??1、幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位，知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)，怎樣撥打緊急呼救電話。
??2、一個(gè)人留在家里時(shí)，如有陌生人來(lái)訪，不要私自開(kāi)門。
??3、不要用濕手去摸電器的開(kāi)關(guān)、插頭，更不可將手指、別針、回形針等放進(jìn)插座，以免觸電。
??4、在家中不要攀爬登高，更不要在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。
??5、清潔用品或殺蟲(chóng)劑不可拿來(lái)玩，捉迷藏時(shí)不要躲在柜子、箱子里。
??6、大人不在家時(shí)，不要獨(dú)自進(jìn)浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，隨意開(kāi)啟熱水龍頭。
??7、不要用塑料袋或棉被蒙頭，不要用繩子繞在脖子上，也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸入氣管。
??8、不可開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān)，更不能用手去摸明火;教會(huì)孩子一旦發(fā)生火災(zāi)如何自救，如何迅速逃離或等待大人施救。
??9、告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃。還要注意吃東西時(shí)不要邊吃邊跑，否則食物易吸到氣管里。
??10、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
??11、了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。
??12、知道報(bào)警電話：110、120、119，懂得如何打電話報(bào)警。
??13、下午放學(xué)后要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
??14、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體。
??15、在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
??16、沒(méi)成人帶領(lǐng)不能自己獨(dú)自過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
??17、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，要想辦法對(duì)付，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
??18、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
??19、初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹(shù)和屋檐下避雨。
??20、發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏，知道簡(jiǎn)單的處理和逃生方法。
??21、知道發(fā)生災(zāi)害時(shí)要鎮(zhèn)靜，不慌忙，聽(tīng)從大人指揮。
??22、初步知道臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震的危害和簡(jiǎn)單的保護(hù)自己方法。
??幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容
??1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
??2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
??3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
??4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師(或者大人)的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。
??5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
??6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
??7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。
??8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
??9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
??10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
??11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
??12、預(yù)防中毒，中毒包括的范圍非常廣，有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等多種中毒事件。
??13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
??14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
??15、遵守交通規(guī)則，乘車的安全知識(shí)，知道一些安全標(biāo)記，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。乘車時(shí)坐穩(wěn)，不把手、頭深出窗外，不亂動(dòng)車上的按鈕。
??16、防止玩火，不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。
??17、不要?jiǎng)优?、開(kāi)水、飲水機(jī)，以防止?fàn)C傷、燒傷。
??18、不要玩水，不要扭動(dòng)自來(lái)水開(kāi)關(guān)，在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。
??19、不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)，在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
??20、幼兒節(jié)約用電、安全用電，注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
??21、要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。
??22、運(yùn)動(dòng)注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞，做危險(xiǎn)性游戲，知道“樂(lè)極生悲”，懂得登高的危險(xiǎn)，教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事，教育孩子不拿力所不及的東西。
??23、知道什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場(chǎng)合走失后的方案(和大人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借電話等)
??24、會(huì)清楚表達(dá)自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
??25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷自己和別人。
??26、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。
??27、知道110報(bào)警電話的用途和正確使用方法。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇七)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
??2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
??3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么?
??2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。
??(1)教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)嗎?(2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。
??(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面內(nèi)容。①教師：老師這兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。
??3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安全使用文具。
??(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?
??(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
??(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
??(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。 (5)分享各組討論內(nèi)容。
??4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
??教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。
??5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
??安全使用文具規(guī)則的參考范例：
??(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。
??(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。
??(3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。
??(4)、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。
??(5)、用完文具要收拾整齊。
??(6)、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈。
??(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
??《不玩惡作劇》安全教案
??教學(xué)目標(biāo):
??1、認(rèn)識(shí)校園里的惡作劇~知道惡作劇給同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的危害。
??2、自覺(jué)做到不搞惡作劇~與同學(xué)友好相處~并敢于制止別人搞惡作劇。
??教學(xué)重難點(diǎn):
??知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。教學(xué)過(guò)程:
??一、知識(shí)引入
??師:學(xué)校是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方~同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和玩耍是那么快樂(lè)
??的?？墒窃谶@個(gè)校園里還是會(huì)發(fā)生- -些讓人很不愉快的事情。誰(shuí)能告訴老師~有
??什么事情讓你很不愉快啊,
??生1:有:坐在位置上的時(shí)候~站起來(lái)別人把我的凳子給拿走~害我摔倒~很不愉快。
??生2:有人用腳絆了我.生3:別人在我要用筆的時(shí)候拿走了。
??師:那么現(xiàn)在我們來(lái)看看書(shū)上的四個(gè)故事~誰(shuí)能來(lái)講第- -個(gè)故事,生講第一一個(gè)故事.
??師:那么誰(shuí)能用第一人稱我來(lái)講第二、第三、第四個(gè)故事,學(xué)生講故事.師介紹惡作劇和開(kāi)玩笑的區(qū)別.
??二、知識(shí)深入師:你們覺(jué)得惡作劇會(huì)帶來(lái)哪些后果,
??師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會(huì)發(fā)生什么事情,
??生:別人有可能以后會(huì)耳聾~因?yàn)榻械奶舐?
??師:第二個(gè)是什么故事,造成什么后果,
??學(xué)生回答.師引導(dǎo)孩子講剩下的幾個(gè)故事.師:如果你遇到了這樣的事情~你們會(huì)怎么來(lái)做啊,
??生回答.三、故事結(jié)束.
??師:現(xiàn)在老師給你們講- -下惡作劇的后果有多嚴(yán)重~-起來(lái)聽(tīng)- -下這些真實(shí)的故事吧。引導(dǎo)學(xué)生知道惡作劇的嚴(yán)重后果.
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇八)
??設(shè)計(jì)意圖：
??安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹(shù)立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
??主題目標(biāo)：
??1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
??2、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
??活動(dòng)安排：
??活動(dòng)一：我會(huì)過(guò)馬路
??目標(biāo)：
??1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。
??2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
??3、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
??材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。
??2、與幼兒一起觀看DV。
??3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。
??延伸活動(dòng)：
??與幼兒一起玩“交通”游戲。
??（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
??（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）
??（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
??（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
??（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
??（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇九)
??設(shè)計(jì)思路：
??《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園工作應(yīng)該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，帶給幼兒的潛在危機(jī)日益突出，像車禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時(shí)刻威脅著年幼的兒童。針對(duì)中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別是非的意識(shí)淡薄，判斷危險(xiǎn)的能力較差，自我保護(hù)技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《陌生人我不怕》，通過(guò)討論交流、經(jīng)驗(yàn)拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場(chǎng)景再現(xiàn)等活動(dòng)形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問(wèn)題的能力。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道"陌生人"的含義，懂得不輕信陌生人的道理。
??2、能初步識(shí)別陌生人的哄騙行為，樹(shù)立初步的防范意識(shí)。
??3、提高遇到危險(xiǎn)沉著冷靜處理問(wèn)題的能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
??2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當(dāng)》
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、歌曲引題，了解哄騙
??（幼兒隨音樂(lè)《小兔乖乖》進(jìn)入教室）提問(wèn)：
??1、"這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個(gè)什么故事呢？
??2、小兔子開(kāi)門了嗎？
??3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？
??教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進(jìn)來(lái)瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問(wèn)題不慌不忙，動(dòng)腦筋想辦法，值得我們學(xué)習(xí)。
??提問(wèn)：如果你一個(gè)人在家，有人來(lái)敲門，你會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過(guò)追問(wèn)：是所有的人敲門都不開(kāi)嗎？進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會(huì)開(kāi)門，不認(rèn)識(shí)的人就不開(kāi)門。）教師小結(jié)：我們不認(rèn)識(shí)，不熟悉的人稱為"陌生人"。
??討論：為什么不給陌生人開(kāi)門？（會(huì)騙人、會(huì)偷東西、會(huì)把小孩帶走……）教師小結(jié)：對(duì)，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。
??（中班幼兒對(duì)《小兔乖乖》這個(gè)故事及歌曲都非常熟悉，這樣導(dǎo)入開(kāi)門見(jiàn)山讓幼兒對(duì)"哄騙行為"有了初步的感知，并通過(guò)問(wèn)題層層遞進(jìn)，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問(wèn)題的做法。同時(shí)引出"陌生人"的概念。）
??二、觀看事例，引發(fā)思考
??1、看一看，說(shuō)一說(shuō)播放視頻《不跟陌生人走》，到"阿姨想帶小雨走"停止。
??提問(wèn)：
??（1）如果你是小雨，會(huì)跟那位阿姨走嗎？
??（2）為什么？
??我們看一下小雨到底會(huì)怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請(qǐng)幼兒看完后提問(wèn)：
??（1）那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？
??（2）這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識(shí)嗎？
??教師小結(jié)：無(wú)論別人怎么說(shuō)，只要你不認(rèn)識(shí)的人都是陌生人，陌生人都不能輕易相信。（通過(guò)引發(fā)幼兒思考，讓幼兒進(jìn)一步了解"陌生人"的含義。）（3）小雨的好朋友用了什么辦法救小雨呀？
??（4）我們?cè)鯓优袛嗄吧苏f(shuō)的話是真是假呢？
??引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論得出一些常用的判別方法，如：給家里人打電話，詢問(wèn)警察，找老師幫忙等等。
??2、想一想，辯一辯教師接著提問(wèn):如果小雨真的被帶走的話，會(huì)有什么后果？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)，對(duì)后果進(jìn)行推測(cè)，教師及時(shí)梳理歸納幼兒的觀點(diǎn)，并分享給全體幼兒，從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴(yán)重后果，堅(jiān)定幼兒不跟陌生人走的信念，牢固樹(shù)立防范意識(shí)。）
??三、律動(dòng)表演，鞏固認(rèn)識(shí)
??播放歌曲《我不上你的當(dāng)》，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)歌曲邊跟隨音樂(lè)表演。
??（伴隨詼諧幽默的歌詞，在輕松歡快的氣氛中表演，讓幼兒放松一下思考所帶來(lái)的緊張情緒，并再次增強(qiáng)幼兒不上當(dāng)受騙的意識(shí)。）
??四、判斷推測(cè)，引發(fā)討論
??播放情景一：陌生人給小朋友玩具。
??提問(wèn)：如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？
??播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃。
??提問(wèn)：遇到這種情況你會(huì)怎么做？
??播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。
??問(wèn)題：你會(huì)怎么做？
??教師小結(jié)：美麗的森林里也有害蟲(chóng)，我們的身邊也會(huì)有壞人。遇到事情要多動(dòng)腦筋，陌生人的話不輕易相信，陌生人的要求不隨便答應(yīng)。分清好壞不上當(dāng)，做個(gè)機(jī)智勇敢的好寶寶。
??（通過(guò)畫(huà)面再現(xiàn)場(chǎng)景幫助幼兒理解當(dāng)時(shí)的情境，引導(dǎo)幼兒綜合利用已有經(jīng)驗(yàn)分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識(shí)再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了提升。）
??五、角色扮演，真實(shí)體驗(yàn)
??組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲"陌生人我不怕"，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)"陌生人"的經(jīng)驗(yàn)。
??（1）教師扮演陌生人進(jìn)行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想辦法應(yīng)對(duì)陌生人，并想辦法求助。
??（2）讓能力強(qiáng)的幼兒扮演陌生人再次進(jìn)行游戲，進(jìn)一步提升幼兒的防范意識(shí)。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇十)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
??2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。
??3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??安全圖片
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、暑假來(lái)了
??1、教師：“小朋友們，明天開(kāi)始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?
??2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見(jiàn)解和想法。
??3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
??二、怎樣愉快地過(guò)暑假
??1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”
??2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。
??三、怎樣安全過(guò)暑假
??1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
??2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開(kāi)水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開(kāi)車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)
??3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。
??吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
??三、安全我知道
??1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫(huà)中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么?
??2、暑假馬上就要開(kāi)始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說(shuō)的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過(guò)個(gè)安全越快的暑假。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十一)
??一、教學(xué)目標(biāo)
??1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
??2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。
??3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
??二、教學(xué)重難點(diǎn)
??1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
??2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
??3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
??三、教學(xué)準(zhǔn)備
??1、紅黃綠號(hào)牌一套。
??2、教學(xué)課件。
??3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。
??4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。
??四、教學(xué)過(guò)程
??（一）創(chuàng)設(shè)情景。
??1、看錄像《籃球女孩》。
??2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？
??這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？
??3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
??（二）看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）
??剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。
??（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
??1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來(lái)了。
??2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。
??3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？
??（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？
??小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?BR> ??4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）
??（四）游戲——我會(huì)過(guò)馬路
??1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，幼兒體驗(yàn)。
??2、幼兒分為行人、小幼兒過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō)。）
??3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知曉安全乘車的道理。
??2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
??重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
??難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??情景畫(huà)四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、引出問(wèn)題
??師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？
??二、看情景表演并討論
??1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）
??2、討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？如果是你你會(huì)怎么做？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
??3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
??4、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
??出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
??三、請(qǐng)幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客
??師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。 小朋友乘坐期間出難題。
??1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
??2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
??四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
??師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來(lái)看看要怎么做呢？ 車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的.零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
??五、延伸活動(dòng)
??活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十三)
??今天我們就給幼兒園中班的小朋友上一堂安全教育教案，題目是冷飲的美味。
??一.活動(dòng)目標(biāo):
??1、了解不同種類的冷飲，能說(shuō)出冷飲的名稱、形狀和特點(diǎn)。
??2.了解吃冷飲的常識(shí)，知道不能貪吃冷飲。
??3.能說(shuō)出其他能代替冷飲的夏季食物。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
??一些冰淇淋道具，醫(yī)生帽，聽(tīng)診器。
??三、活動(dòng)流程:
??(一)導(dǎo)入并引導(dǎo)幼兒看圖中的食物，回答老師提出的問(wèn)題。
??1.太熱了，孩子們?？磮D片中的食物。讓我們互相了解一下。這些食物你們都吃過(guò)嗎？
??2.你能告訴我你最想吃什么嗎？你為什么喜歡吃？
??3.哇！許多孩子喜歡吃冰淇淋和冰激凌。你覺(jué)得冰淇淋和雪糕可以多吃嗎？
??(二)引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫(huà)和回答:學(xué)習(xí)基本的觀察，發(fā)展孩子的思維能力和邏輯思維能力。
??1.小孩子很喜歡吃冰淇淋，一連吃了好幾個(gè)。你認(rèn)為他這樣做對(duì)嗎？
??2.這個(gè)孩子后來(lái)怎么樣了？為什么會(huì)這樣？
??(3)冷飲雖然好吃，但也不能吃太多。如果你吃得太多，你的胃會(huì)痛，你會(huì)生病。你要聽(tīng)大人的話，按大人的規(guī)定吃冷飲。孩子們，你們能做到嗎？孩子們，你能列舉出其他的夏季食物嗎？(涼開(kāi)水，綠豆湯)
??四、活動(dòng)的擴(kuò)展:
??場(chǎng)景:“東東肚子疼”，引導(dǎo)孩子參與表演情景喜劇，鞏固這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。夏天，東東很開(kāi)心。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿愿鞣N冷食。今天東東吃了五根雪糕，喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，還吃了幾個(gè)冰西瓜。
??東東:今天真的很熱，冷飲也很好吃。我需要在我媽媽發(fā)現(xiàn)之前多吃點(diǎn)。(吃完沒(méi)多久，東東捂著肚子蹲在地上)哎喲，我胃疼！媽媽，快來(lái)幫我！
??媽媽:東東，你怎么了？我會(huì)打120叫醫(yī)生。你好，醫(yī)生，我的孩子肚子疼。請(qǐng)過(guò)來(lái)看看。媽媽把東東扶到椅子上，醫(yī)生很快就來(lái)了，用聽(tīng)診器檢查了東東。
??醫(yī)生:小朋友，你吃了太多的冷食，刺激了胃，引起急性腸胃炎，所以肚子疼。
??東東:我再也不吃那么多冷飲了！
??五、家庭教育:
??1.孩子腸胃比較弱，不能吃太多生冷的食物。家長(zhǎng)可以幫孩子準(zhǔn)備涼開(kāi)水或綠豆湯，代替生冷食物。
??2.回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起表演情景喜劇《東東胃痛》。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十四)
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
??2、知道自救方法。
??3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
??4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
??活動(dòng)預(yù)備
??情形圖片
??活動(dòng)進(jìn)程
??1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。
??2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?BR> ??(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
??(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
??(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
??3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢?，下面的小朋友做得對(duì)嗎。
??(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
??(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
??4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎，請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，
??(1)在水中掙扎。
??(2)向岸上大聲呼救。
??(3)用力向岸上爬。
??假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
??活動(dòng)結(jié)束
??1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)
??教學(xué)反思：
??作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十五)
??大班安全活動(dòng)：交通安全伴我行
??目標(biāo)：
??1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
??2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
??3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。
??準(zhǔn)備：
??物質(zhì)準(zhǔn)備：
??1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。
??2、組織幼兒自帶小自行車、書(shū)包，自制方向盤。
??3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
??4、音樂(lè)磁帶。
??心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。
??過(guò)程：
??1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
??師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
??2、觀看情景表演，引起幼兒思考
??（1）（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）
??（2）剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？
??（3）小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
??3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志
??（1）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
??師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
??（2）模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
??師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
??（3）小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
??4、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
??（1）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。
??（2）這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？
??5、歸納：
??（1）指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
??（2）禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
??（3）警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。
??大班安全活動(dòng)：旅游路上
??目標(biāo)：
??1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。
??2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
??3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編安全兒歌，模擬練習(xí)解決問(wèn)題。
??準(zhǔn)備：
??《開(kāi)火車》的音樂(lè)磁帶。
??過(guò)程：
??1、教師和幼兒玩旅游去的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
??（1）教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
??（2）小朋友們，你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？
??2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
??（1）小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。
??（2）教師和幼兒在《開(kāi)火車》的音樂(lè)伴奏聲中玩旅游去的游戲。
??3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
??（1）教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
??（2）教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
??（3）教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
??（4）和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？
??4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔（阿姨）打110，警察一定會(huì)幫忙。
??5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
??6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
??7、組織幼兒再次玩旅游去的游戲，以安全兒歌鞏固幼兒的安全行為。
??大班安全活動(dòng)：尖利的東西會(huì)傷人
??目標(biāo)：
??１、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。
??２、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
??準(zhǔn)備：
??剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
??過(guò)程：
??1、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。
??教師：（出示剪刀、筷、筆）今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途？
??幼兒ａ：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
??幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下，我覺(jué)得玻璃也危險(xiǎn)的，也會(huì)弄傷手的。
??教師：恩，兩位小朋友說(shuō)的都對(duì)，有沒(méi)有小朋友來(lái)告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來(lái)干什么的呀？
??幼兒：剪刀用來(lái)剪東西；鉛筆用來(lái)寫(xiě)字；筷子是用來(lái)吃飯的。
??小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來(lái)許多方便。它們是我們的好朋友。
??2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí)，對(duì)人造成的傷害。
??教師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò)、割破過(guò)？為什么會(huì)弄傷？怎么處理的？
??幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過(guò)，當(dāng)時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。
??幼兒b：我被玻璃劃傷過(guò)，因?yàn)楸铀榱恕?BR> ??教師：看來(lái)小朋友會(huì)因?yàn)椴恍⌒?，曾?jīng)被尖利的物品劃傷過(guò)。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，千萬(wàn)別慌張，要找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
??小結(jié)：看來(lái)，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。
??3、討論
??教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來(lái)講一講）
??幼兒a：剪刀的頭不能對(duì)準(zhǔn)自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。
??幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。
??幼兒c：筷子也不能碰到別人。
??教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng)，保護(hù)好自己和其他小朋友。
??4、評(píng)一評(píng)
??請(qǐng)幼兒演示如何正確使用，其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。（請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）
??5、總結(jié)
??生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。
??大班安全活動(dòng)：不去這里玩
??目標(biāo)：
??1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
??3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
??準(zhǔn)備：
??1、ＰＰＴ。
??2、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
??過(guò)程：
??1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。
??（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？
??（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
??（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
??教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。
??2、活動(dòng)展開(kāi)：PPT。
??（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??（2）幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。
??（3）教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??幼兒觀察描述，討論后回答。
??(5)教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
??（6）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??(7)幼兒觀察描述，討論后回答。
??(8)教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
??（9）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??(10)幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。
??(11)教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
??3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)。
??大班安全活動(dòng)：小心防火
??目標(biāo)：
??1、初步了解火有什么用，指導(dǎo)不能隨便玩火。
??2、初步知道家居防火的常識(shí)，記住119火警電話。
??準(zhǔn)備：
??幼兒用書(shū)、掛圖。
??過(guò)程：
??1、教師組織幼兒討論：火有什么用？
??2、一邊看操作材料畫(huà)面，一邊小結(jié)：火可以煮熟食物可以取暖，有了火后，能讓人們做許多事情。
??3、教師引導(dǎo)幼兒想想，火非常有用，但也經(jīng)常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？
??4、了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因。
??5、讓幼兒了解一些防火的常識(shí)。如：注意不玩煤氣灶上的火，不玩火柴，節(jié)日里不放鞭炮等。
??6、討論：當(dāng)遇到著火時(shí)應(yīng)該怎么辦？撥打火警電話119，按火警訊號(hào)鐘，迅速離開(kāi)著火的地方，從安全門出去，大聲喊大人等等。
??7、帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式，學(xué)習(xí)自救方法，如：失火后怎樣才能迅速地跑出去等。
??大班安全活動(dòng)：地震了怎么辦
??目標(biāo)：
??1、了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理。
??2、初步掌握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法。
??準(zhǔn)備：
??教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《地震怎么辦》。
??過(guò)程：
??1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理：
??（1）教師出示圖一并提問(wèn)：你們知道圖片中畫(huà)的是什么情景嗎？為什么人到處跑，房子都倒塌了？
??（2）教師出示圖二，并講解：
??我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動(dòng)的，它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動(dòng)。如果它運(yùn)動(dòng)的力氣過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就會(huì)發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震。
??2、集體討論，學(xué)習(xí)自救方法：
??（1）如果發(fā)生地震，你會(huì)怎樣保護(hù)自己？幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。
??（2）看看書(shū)上的人怎么保護(hù)自己的？你能說(shuō)出有哪些自救的好方法嗎？
??（4）教師總結(jié)：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，如墻角；還可躲在廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等面積小的地方；千萬(wàn)不要跳樓、站在窗外或到陽(yáng)臺(tái)上去。在戶外，可選擇開(kāi)闊的地方，避開(kāi)高大的建筑物、危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物。
??大班安全活動(dòng)：電老虎摸不得
??目標(biāo)：
??1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。
??2、懂得簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)。
??準(zhǔn)備：
??圖片一套。
??過(guò)程：
??1、教師出示有電的標(biāo)志。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個(gè)標(biāo)志。
??2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)電的用處，自己家里都有哪些電器。
??3、出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看一看，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的人做的對(duì)嗎。
??（1）把手擦干，再開(kāi)關(guān)電燈。
??（2）請(qǐng)爸爸、媽媽幫助插好插座。
??（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。
??（4）在屋檐下或者商店里避雨。
??4、組織幼兒討論
??還有哪些正確的用電方法？
??大班安全活動(dòng)：安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽
??組織者：
??目標(biāo)：
??豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
??準(zhǔn)備：
??自繪教學(xué)掛圖。
??過(guò)程：
??1、交代比賽規(guī)則：
??（1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識(shí)競(jìng)賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問(wèn)題，答對(duì)題目的小組可得分。
??（2）競(jìng)賽分必答題、搶答題和畫(huà)題，總分最高組為優(yōu)勝組。
??2、必答題（出示教學(xué)掛圖）
??（1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？
??（2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？
??（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？
??（4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
??3、搶答題：
??（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
??（2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
??（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
??（4）你一個(gè)人在家，陌生人來(lái)敲門應(yīng)該怎么辦？
??（5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？
??（6）各組幼兒搶答，答對(duì)者得5分。
??4、畫(huà)答題：
??（1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
??（2）火警的電話是什么？畫(huà)出幾種安全標(biāo)志？
??（3）各組幼兒將答案畫(huà)在紙上。
??5、頒獎(jiǎng)：
??為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十六)
??１、通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
??２、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
??３、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
??4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
??5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
??布置兩個(gè)場(chǎng)景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
??（一）幼兒園里的陌生人
??1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場(chǎng)景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）
??2、互動(dòng)表演，真實(shí)流露。請(qǐng)幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
??（二）社區(qū)里的陌生人
??1、轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)” 場(chǎng)景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？
??2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對(duì)話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。
??小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問(wèn)？
??1、什么是陌生人？
??2、能不能跟陌生人走？為什么？
??3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？
??1、游戲《不跟陌生人走》
??幼兒隨著音樂(lè)走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的？（集體表演）
??2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。
??本周是安全周，所以在本周我們開(kāi)展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育。
??這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。
??最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié)，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險(xiǎn)的，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這一意識(shí)的了解。
??小百科：陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語(yǔ)讀音為:mò shēng rén。英語(yǔ)為stranger 音標(biāo)是: [?stre?nd??(r)]。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十七)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
??2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
??3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的本事。
??4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
??2、有關(guān)滅火的錄像。
??3、人手一份操作圖片（圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不一樣的滅火方法）。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
??“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后，教師供給備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
??2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎樣辦”“此刻天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎樣辦呢”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
??小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們必須要先撥打119電話。
??3、請(qǐng)幼兒看錄像。
??“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的”（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。
??小結(jié)：火小的情景下，我們能夠采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友必須要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
??4、幼兒操作
??“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的.是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不一樣的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“？”號(hào)。
??討論：用扇子扇，是不是的辦法
??“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢著火的時(shí)候，我們能夠想別的辦法。
??5、怎樣避免火災(zāi)
??“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害異常大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢”
??幼兒討論回答。
??小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很好，可是光我們明白還不行，還要讓別人都明白。那我們此刻就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十八)
?? 活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：?，并知道一些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。
?? 2、能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。
?? 3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
?? 4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備
?? 電腦、投影儀、翻頁(yè)筆
?? 活動(dòng)過(guò)程
?? 一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題
?? ——小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎？
?? 二、了解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害
?? ——臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！
?? （引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
?? 三、聽(tīng)故事，感受臺(tái)風(fēng)（ppt10—15）
?? ——你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的.故事吧！
?? ——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？
?? ——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
?? ——小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么？
?? ——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢？
?? 小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。
?? 四、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（ppt18—25）請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
?? ——你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？
?? 小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎？
?? ——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
?? 臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十九)
?? 設(shè)計(jì)意圖：
?? 一般來(lái)說(shuō)，幼兒在3隨以前就能逐漸意識(shí)到自己的性別，0---6歲所形成的男性或女性定位，將間接影響他們未來(lái)的人際關(guān)系及性反應(yīng)。中班的孩子已經(jīng)具備明顯的性別意識(shí)，他們能從自己的外部特征、愛(ài)好中體會(huì)自己與異性的性別差異。在本次活動(dòng)中為讓幼兒了解男孩、女孩不同的身體特征，更好地了解、認(rèn)識(shí)自己，形成健康的性別意識(shí)，增強(qiáng)孩子保護(hù)自己身體隱私的意識(shí)，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
?? 活動(dòng)目標(biāo)：
?? 1、了解男孩、女孩的性別差異，認(rèn)識(shí)男孩、女孩不同的身體特征。
?? 2、知道怎樣保護(hù)自己的身體部位，用于拒絕不正常的身體接觸。
?? 3、形成健康的性別意識(shí)，增強(qiáng)孩子保護(hù)自己身體隱私的意識(shí)。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 多媒體教學(xué)資源、幼兒安全教育書(shū)。
?? 活動(dòng)過(guò)程：
?? 1、結(jié)合多媒體教學(xué)資源或幼兒用書(shū)，設(shè)置故事情境，引導(dǎo)幼兒比較男孩與女孩不同的身體特征。
?? ?。?）播放多媒體教學(xué)資源中男孩、女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男女性別表現(xiàn)的差異，如：穿著、發(fā)型、喜好等不同。
?? 教師以情景化的語(yǔ)言講述：甜甜和俊俊是姐弟倆，甜甜是一位漂亮、可愛(ài)的女孩子；俊俊是一位帥氣、勇敢的男孩子。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，男孩和女孩長(zhǎng)的有哪些不同？幼兒自由回答。
?? ?。?）播放多媒體教學(xué)資源中男孩、女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男孩、女孩除了外部特征的不同，身體的各部位還有那些不同？有哪些事情是需要男孩和女孩分開(kāi)的？幼兒自由回答。
?? 教師小結(jié)：男孩、女孩身體長(zhǎng)的是不同的，除了我們能看到的外貌和頭型的不同，被衣服擋住的地方也是不同的，那是男孩、女孩的小秘密。上廁所時(shí)，男孩、女孩是要分開(kāi)的，男孩是站著上廁所的，女孩是蹲著的。
?? 2、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)26頁(yè)，引導(dǎo)幼兒辨別家庭成員中的男女性別，了解男孩、女孩長(zhǎng)大后的`區(qū)別。
?? ?。?）教師節(jié)和圖片，繼續(xù)用情景化的語(yǔ)言引導(dǎo)：這是甜甜俊俊的爸爸和爺爺，另一幅是甜甜、俊俊的媽媽和奶奶，提問(wèn)：他們長(zhǎng)得一樣嗎？你說(shuō)些地方不一樣？
?? （2）教師提問(wèn)：你家里誰(shuí)是男的？誰(shuí)是女的？他們有什么不一樣的地方呢？
?? 教師小結(jié)：男的長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)胡子，比較有力氣；男女的聲音也是不同的，男的聲音比較粗，女的聲音比較細(xì)，女孩喜歡穿裙子、扎小辮子。
?? 3、繼續(xù)講故事，《男孩、女孩不一樣》讓幼兒知道應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的身體隱私部位。教師提問(wèn)：故事中的李叔叔做的對(duì)嗎？為什么？身體還有哪些部位不能被別人碰？
?? 4、通過(guò)討論：讓幼兒了解與人相處的正常方式，學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體的方法。
?? ?。?）結(jié)合故事內(nèi)容，組織幼兒討論：如果自己石甜甜遇到同樣的事情會(huì)怎樣做？小朋友幫甜甜想一想有什么好辦法？甜甜是怎么做的？
?? ?。?）繼續(xù)講述故事，以故事中的語(yǔ)言小結(jié)：這時(shí)，甜甜突然站起來(lái)，喊道：“俊俊我們不玩了，回奶奶家吧！”然后甜甜拉著弟弟的手跑回奶奶家，當(dāng)甜甜把事情告訴奶奶時(shí)，奶奶摸著甜甜的頭說(shuō)：“好孩子你做得對(duì)，真勇敢！
?? ?。?）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)那些接觸是正常的，那些接觸是不對(duì)的？幫助幼兒了解與人相處的正常方式。
?? 教師小結(jié)：正常的接觸方式有握手、摸頭、拉手等；不正常的方式有打人、揪女孩頭發(fā)、亂碰身體的隱私部位等。
?? 5、教師朗誦詩(shī)歌《我是保護(hù)自己的小衛(wèi)士》提升、歸納保護(hù)自己身體隱私的方法。
?? 附兒歌：我是保護(hù)自己的小衛(wèi)士
?? 我是身體的主人，私密部位要留心。
?? 好的接觸可允許，壞的接觸要制止。
?? 都來(lái)做個(gè)小衛(wèi)士，保護(hù)身體靠自己。
?? 活動(dòng)反思：
?? 由于孩子年齡小，當(dāng)被別人侵犯時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)楹ε禄蛘呤遣欢露桓腋嬖V家長(zhǎng)，本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們知道了保護(hù)自己身體的常識(shí)，懂得了區(qū)分男孩子和女孩的不同，提高了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇二十)
?? 一、活動(dòng)主題：
?? 我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。
?? 二、活動(dòng)背景及目的：
?? 背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。
?? 目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
?? 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 教師準(zhǔn)備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
?? 四、活動(dòng)過(guò)程：
?? (一)認(rèn)識(shí)校園欺凌
?? 1、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
?? 發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人；有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。
?? 2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害，提出問(wèn)題“校園欺凌有哪些危害？”
?? 校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
?? 3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會(huì)根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際，總結(jié)出一些原因。
?? 某月某日，廣西賓陽(yáng)縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場(chǎng)慘烈。
?? 某月某日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆辱拍照上傳空間。
?? 某月某日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
?? 某月某日，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。
?? 某月某日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
?? 某月1某日，湖北紅安00后為爭(zhēng)女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。
?? 某月某日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打，捅傷。
?? 某月某日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。
?? 某月1某日，遼寧沈陽(yáng)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校籃球暴力事件。
?? 某月某日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。
?? 某月某日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。
?? 某月某日，河南信陽(yáng)數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。
?? (二)抵制校園欺凌
?? 此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題分別是：
?? 1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？
?? 2、矛盾一時(shí)難以解開(kāi)，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
?? 3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對(duì)？
?? 這三個(gè)問(wèn)題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的.避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
?? 從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
?? 從施暴者的角度想：想后果；勿沖動(dòng)；換位思考。
?? ?。ㄈ┬@欺凌案列分析
?? 某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí)，和另一名女生發(fā)生口角，沒(méi)想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢(shì)。根據(jù)以上案例，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?
?? 引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：
?? 1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
?? 2、面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng)；
?? 3、積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)；
?? 4、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。
?? 5、了解校園投訴電話：881xx122，報(bào)警電話110、
?? ?。ㄋ模┛偨Y(jié)
?? 對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問(wèn)題，只會(huì)造成惡果，于人于己都沒(méi)有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。