為了進一步改變我校環(huán)境衛(wèi)生,徹底清除校園室內(nèi)外“亂寫亂畫、臟、亂、差”現(xiàn)象,不斷提高廣大師生的生活環(huán)境質(zhì)量,想必學校要安排愛國衛(wèi)生月主題班會吧?下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案(通用6篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
篇一:2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案
活動目的:
讓每個學生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求,同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為,使學生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
活動準備:
1、有關(guān)圖片
2、資料收集、
3、版面設(shè)計
4、節(jié)目彩排
5、錄音機
活動形式:
小品、故事、兒歌、討論
活動程序:
一、談話導入:
1、同學們,讓咱們來看一看、比一比,誰的手、臉、衣服最干凈呢?
2、同學們互比。
3、師:請做得好的同學說一說,這樣做有什么好處呢?
4、指名發(fā)言。
5、師:這些同學真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開這個主題班會,老師希望每一位同學都能從小做起,做個講衛(wèi)生的好孩子。(板書:《做一個講衛(wèi)生的好孩子》)
二、宣布開會:
三、活動開始:
1、主持人:(出示課件:小朋友吃蘋果前洗手))同學們,看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎?他為什么要洗手?除了吃飯前要洗手,還有哪些時候要洗手呢?
2、同桌討論。
3、學生自由談想法。
4、小結(jié):手經(jīng)常會摸很多東西,有很多細菌。手的衛(wèi)生很重要,所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈,既影響健康,和別人交往時也不文明。
5、主持人:下面請同學們聽一個關(guān)于講衛(wèi)生的小故事,同學們想一想,聽完這個小故事你明白了什么道理呢?
6、學生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。
7、學生自由談想法。
8、小結(jié):希望同學們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生,我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子,養(yǎng)成好習慣。
9、主持人:同學們,有這樣一位小朋友,原來很不講究衛(wèi)生,可是后來他在衛(wèi)生習慣上發(fā)生了很大的變化,這是為什么呢?請看小品《他進步了》。
10、主持人:同學們都愛美,那么你有沒有注意到自己的打扮是否符合小學生的模樣呢?請同學們看一下這些同學的穿著能不能體現(xiàn)出美呢?(放音樂:讓我們蕩起雙槳)幾位模特同學出來表演動作。
11、主持人:你從剛才這幾位同學的表演中感受到了什么?你應(yīng)該怎樣做呢?
12、學生自由談想法和做法。
13、小結(jié)。
14、下面讓我們一起來學習一首兒歌,看看這首兒歌都告訴了我們什么呢?(出示《小牙刷》兒歌)
15、學生們一起讀兒歌。(可以加上動作表演)
16、請愿意展示的同學到前面表演。
篇二:2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案
活動前言:
每次吃飯之前我都會先洗手,媽媽說過,在外面玩了一天,手上都占滿了病毒小子,如果吃到了肚子里,就很容易生病,平時我最怕打針吃藥了,把病毒小子洗掉了,我就不會得病了!通過此活動可以讓孩子們養(yǎng)成一個講衛(wèi)生的好習慣!
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習慣。
2、通過幼兒的自主探索活動,使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。
活動準備
各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具、舊手絹等;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機;盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數(shù)相等)、盛水的大水盆六個,小方布一塊,剪好的小紅星若干。
活動過程
1、《我愛洗澡》音樂,老師與幼兒做動作進入活動室。
(1)老師吹泡泡引起幼兒興趣。
(2)出示肥皂并請幼兒描述。(請幼兒自由發(fā)言)
(3)出示多種多樣的肥皂,讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味,并用手摸摸,說出感覺。(幼兒分別發(fā)表自己的意見)
2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等,老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。(幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:用手搓能產(chǎn)生泡沫,能溶在水里、能使臟東西變干凈……)。引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),老師適時獎勵。
3、引導幼兒正確用肥皂洗手,教育幼兒講衛(wèi)生。
老師:孩子們,誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的?幼兒講述自己洗手的方法。老師:“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)
4、幼兒自由吹泡泡,結(jié)束活動。
活動延伸
把各種玩具用清水沖洗干凈
活動點評
此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣,通過自主的探索,發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有藥味,搓在手上會起很多的小泡沫,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,并學會了如何正確地用肥皂洗手?;顒舆^程中發(fā)現(xiàn):
(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密,對此,教老師應(yīng)適時引導;
(2)用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次,活動中,要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上,灑到地面上,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習慣。
附兒歌:洗手歌
小朋友,來洗手,
卷起袖,淋濕手,
抹上肥皂搓呀搓,
清清水里洗呀洗,
再用毛巾擦一擦,
我的小手真干凈。
篇三:2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案
【教學目的】:
基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱,學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒,懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
【教學重難點】:
手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
【教具準備】:
掛圖
【教學過程】:
一、手的衛(wèi)生
1、上課開始讓同學互相檢查手,看手是否干凈,是否剪指甲,導入新課。
2、授新課,提出問題:
臟手吃東西會引起什???
什么情況下應(yīng)洗手?
為什么不能留長指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)
結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?
(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用別人的東西擦手,更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學生手的衛(wèi)生
4、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。
洗手:要認真流動水、用肥皂全洗到、不馬虎要擦干、勤洗手不留甲。
二、不吃變質(zhì)的食物
1、導入,日常生活中,我們常常會遇到這種情況:吃完東西后,肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐,請學生談親身體驗),知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康,這堂課就來學習“不吃變質(zhì)的食物”,板書課題。
2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物,食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄,派代表回答。
5、教師小結(jié):吃干凈的食物,腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃,餐具清潔,小攤上的東西不要亂吃,購買食品要注意。
三、保護視力
教學目的:
2、讓學生了解觀看電視時應(yīng)怎樣保護視力,注意用眼衛(wèi)生。
教學重難點:
1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)
2、讓學生掌握看電視時的用眼衛(wèi)生。
四、保力的方法主要有:
①字跡要工整。
②看寫字眼睛距離本不少于0.25——0.3米。
③看寫字半小左右,就要5-10休息分。
④不在光太暗或太的地方看,不在臥床、走路和乘看。
⑤戴眼的學生,每日要清洗干片和架。
五、光屏眼睛的害
光屏上的畫面是90萬個的小光點成,看就像在晃的中看一,眼睛極易疲。尤其是近距離看,光點更明,眼睛受影響更大,屈光的度也加,眼睛更易疲。
按35——46厘米機算,距離是屏角的5倍,最小不少于2米距離。
篇四:2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案
活動過程:
(一)游戲:“手指歌”導入活動
“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,誰的小,哪個指頭長,哪個指頭短?”
(通過問答式的兒歌形式來引發(fā)幼兒的興趣,并通過這首能夠體現(xiàn)手指特征的兒歌游戲,讓幼兒通過親身比較手指的大小、長短來感知自己的小手,為下面的活動作鋪墊)
(二)集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性:
1游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣)
教師引導語:“今天,我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,我們一起來歡迎它吧!”(出示扮演小醫(yī)生的手偶,向小醫(yī)生問好)
2觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性)
提問:豆豆為什么會肚子疼???
它應(yīng)該怎樣做呀?
(通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習慣)
3引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流(調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗,進一步體驗洗手的重要性)
問題:你們的'肚子疼過嗎?為什么?
我們應(yīng)該怎么做?。?BR> (結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性)
4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié):洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣)
(這一步環(huán)節(jié)利用生動形象的手偶表演來抓住幼兒的注意力,通過“聽故事”來引發(fā)問題,調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗,啟發(fā)幼兒結(jié)合生活實際說一說“手臟了會怎么樣”“我們應(yīng)該怎樣做”,鍛煉幼兒的口語表達力,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,通過故事讓幼兒了解洗手的重要性,鼓勵幼兒要勤洗手講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒正確的健康態(tài)度。)
(三)設(shè)計問題,引導幼兒觀看課件,學習洗手的正確方法:
1調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述 “我是怎樣洗手的?
2出示洗手客件,設(shè)計提問引導幼兒觀察畫面,了解洗手的正確方法。
畫面上的小女孩在干什么?她是怎樣做的?咱們也一起來學一學吧!
(引導幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒用語言表述)
3師幼共同講述正確的洗手順序及方法:
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手
(教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解)
4引導幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作,學習洗手的正確方法:
(師幼一起邊說兒歌邊做動作,進一步學習正確洗手的順序及方法)
我有一雙小小手,快來快來洗洗手,白衣袖,花衣袖,洗手前快卷袖,不讓水滴沾衣袖,打開水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓搓手背,打開水管沖一沖,肥皂泡沖干凈,再用手巾擦擦手,小小手真干凈。
6師幼談話:“我們什么時候該洗手?”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時等)
(這一環(huán)節(jié)先以調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗為依據(jù),請幼兒說一說自己是怎樣洗手的,引導幼兒觀察畫面,通過設(shè)計問題引導幼兒自主的探究,從而了解正確洗手的順序及方法,通過邊說兒歌邊進行模仿洗手動作的表演的形式,來調(diào)動幼兒的參與的積極性,學習洗手的正確方法,并且通過師幼談話,讓幼兒懂得什么時候該洗手,促進幼兒良好的健康行為的養(yǎng)成。)
(四)、幼兒實際練習:洗洗小手講衛(wèi)生,進一步掌握洗手的方法
教師引導語:“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了,我們一起去洗洗小手吧,看看誰的小手洗的最干凈。”
在實際練習中,教師引導幼兒邊說兒歌邊洗手,指導幼兒正確的洗手。
(以上的環(huán)節(jié)僅僅是對幼兒正確洗手的順序及方法知識的傳授,但我們教育的目的不僅僅是傳授知識,而是對知識的運用及理解,從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,僅僅是“紙上談兵”是沒有用的,我們應(yīng)該為幼兒提供可以實際操作的環(huán)境,讓幼兒親身的去體驗、去感受。因此設(shè)計此環(huán)節(jié),讓幼兒通過洗洗自己的小手的實際練習,來進一步掌握洗手的方法,進一步強化鞏固幼兒的對洗手方法的理解,逐步培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成。)
(五)、活動延伸:(逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣)
1幼兒生活習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,要在一日生活各環(huán)節(jié)中,對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導,使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習慣。
3一起討論怎樣保護小手;哪些東西會傷到小手;或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護手的故事。
篇五:2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案
一、班會主題:
搞好班級衛(wèi)生,積極參加愛國衛(wèi)生運動
二、班會目標:
1、通過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的'計劃、措施。
3、讓班級教室,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
三、班會方式:
合作討論,各抒己見。
四、班會過程:
板書主題:怎樣搞好班級衛(wèi)生
(一)導入:
1、看小品:放錄像對比:
(1)、放一個環(huán)境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發(fā),活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)
2、評錄像:
(1)、說出教室整潔的情況。
(2)、說出垃圾場的骯臟情況。
(3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開:高潮。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;
(1) 成績方面:地面干凈……
(2) 不足之處:維持干凈的時間短……
5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習慣方面)
(1) 衛(wèi)生習慣好的同學,方雨同學個人衛(wèi)生搞的好:衣服之間整潔,頭、手、臉干凈。尤其對班級衛(wèi)生認真負責。從不亂丟紙屑……
(2) 衛(wèi)生習慣差的同學(不點名),衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙,食品袋……
6、集體交流、總結(jié):
(三)結(jié)束:
1、各人根據(jù)交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛(wèi)生。
(四)總結(jié):
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。
篇六:2023愛國衛(wèi)生月主題班會教案
活動目標:
1、 知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能防止和減少疾病、
2、 養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的良好習慣、
3、 知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法、
4、 了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性、
5、 初步了解健康的小常識、
活動準備:
盛有水的兩個盆 圖片若干
活動重點:
了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣、
活動過程:
1、設(shè)入情景,導入活動、
出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎么啦?
(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)
2、談話活動、
(1)了解肚子痛的原因、
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因、
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?BR> (2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)
(3)怎樣做一個愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶?
小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康、
3、操作活動、
(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法、
(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同、
小結(jié):我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子、
活動反思:
通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習慣、在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了孩子們的學習欲望、每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預定目標、在本次活動中,也有不足之處,今后我會改進,做得更好的